地球的星星觀后感

　　我們在人生的旅途上，會觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候最關鍵的觀后感不能忘了。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編收集整理的地球的星星觀后感，希望對大家有所幫助。

地球的星星觀后感1

　　《地球的星星》帶給我很大的震撼，如果伊夏這個孩子放在我的班上，我會怎么辦？面對一個有閱讀障礙，但是又極富想象力，有畫畫天分的孩子，我能做的是什么？我一定做不到尼克老師那么好！他讓一個嚴重缺乏自信并且開始自閉的'孩子走出了自己，重新開始抬頭生活，面對一切。換做是我，可能已經在不斷嘆氣聲中放棄了他。也會因此扼殺了一個天才兒童的誕生！我想我知道應該怎么去當一名老師了。不求成為一個優(yōu)秀老師，至少我要成為一名合格的老師！

　　現在想想我們班孩子，還真的很可愛！他們會一看到你就說”老師好“；他們會牽著你的手在你身邊圍圈圈；他們會很享受和你游戲的時光；他們會老遠看到你就跑過來抱你；他們還自己出謎語，或是拿腦筋急轉彎來挑戰(zhàn)你。每次上課，看著他們大聲的讀課文，生字，把小臉給漲的那個紅啊，你就會笑。搞笑的是我從來沒有要求他們那樣傻傻的大聲地讀。每次讀完，我都會笑著說“你們累著了，休息會吧，喝口水吧”，他們呢？只是傻笑！真可愛！上次去“寶貝夢想城”玩，他們扮演者社會中的各個角色，樂不思蜀。每次路過我們班的陣營，看到我，都會向我揮手。孩子們把他們自己做的手工送給我（可惜我弄丟了），把自己做的巧克力、壽司給我吃。一幕幕回想起來真的很幸福。雖然他們有時候會吵得你煩，會把你說的話忘得一干二凈，一次一次的挑戰(zhàn)著你的耐心，但他們始終是孩子。每個孩子都是獨一無二的，在他們父母眼中都是上帝賜予的禮物，他們都有自己天性。我希望自己不要做一個扼殺孩子天性的老師！

地球的星星觀后感2

　　老師給我們推薦了一部印度兒童電影《地球上的星星》。這部電影很感人，這部電影講述了一名9歲的小男孩伊桑的故事。

　　伊桑雖然學習很差，但是他的畫畫得非常好，想象力豐富。因為伊桑的成績太差，老師覺得他已經沒救了，爸爸實在沒有辦法，就把他送到了寄宿學校。到寄宿學校后，伊桑難過極了，一句話也不說，除了他的同位沒人愿意理他。直到有一天，美術老師拉姆來了，他發(fā)現伊桑有繪畫的天賦。拉姆老師從字母開始教伊桑，伊桑的學習慢慢有了進步，也有了自信。后來，伊桑在繪畫比賽中贏得了第一名，當老師同學看到他畫的那么好時，他們都目瞪口呆、非常驚訝。當我看著伊桑拿著獎狀，向拉姆老師跑去，伊桑流下了激動的眼淚。這部電影給了我很大教育：

　　一、每個孩子都有他的特點，有些只是成績不好罷了，他或許在其它方面有特長，拉姆的與眾不同在于他教育小孩主張用愛去感化教育他們，他認為每個孩子都是落入人間的晨星，要去發(fā)掘每個孩子的`天賦，不能用成績去衡量一個孩子的價值。

　　二、爸爸、媽媽你們也有過成績不好的經歷，為何要為難我們呢？我們何嘗不知那怎么也學不會的感受呢？有了問題，不要什么不做就只會埋怨，埋怨有用嗎？找到原因，選擇合適的方法，我們是會改變的。

　　三、我們都是一顆會發(fā)光的星星，我多么希望老師和爸爸媽媽能關心、愛護、幫助每一個孩子，讓我們都能發(fā)出屬于自己的光彩。

　　孩子們如同地球上的星星，他們需要愛，更需要自由，陽光，有了這些才有能力去贏得殘酷的競爭和挑戰(zhàn)。讓我們放開對孩子的束縛，讓他們更好的去享受生活，成為閃著光芒的星星。

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