《鷸》觀后感

　　當(dāng)品味完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的《鷸》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《鷸》觀后感1

　　《鷸》是艾倫導(dǎo)演在海邊散步時(shí)，突發(fā)奇想創(chuàng)造出的片子，它曾獲第89屆奧斯卡金獎(jiǎng)。該片講述了一個(gè)小鷸克服恐水癥，最后成功捕到了食物，學(xué)會了自力更生的故事。

　　視頻一開始，一個(gè)小鷸在灌木叢中看著母親在海灘上尋找食物。當(dāng)母親找到食物后，小鷸便像往常一樣張開嘴巴等著母親喂食，可母親似乎下定決心讓孩子學(xué)會自力更生，于是自己吃了貝殼肉，然后推著孩子，讓它自己去尋找食物。當(dāng)小鷸好不容易才找到貝殼時(shí)，打開一看，卻發(fā)現(xiàn)那是個(gè)空貝殼。突然，鳥群猛地往回退。天真的小鷸還沒意識到危險(xiǎn)即將來臨，于是被海浪無情地吞沒。

　　畫面一轉(zhuǎn)，那個(gè)小鷸正在窩里被凍得瑟瑟發(fā)抖，它開始害怕海水，并期盼母親能給它喂食。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的：它的母親頭也不回地飛向海岸。小鷸看了看自己的肚子，肚子發(fā)出“咕咕”的響聲。出于無奈，它只好再次出去捕食。這次，它多了一分“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的.謹(jǐn)慎。它跑到一個(gè)石頭后面，觀察大海。確定沒有危險(xiǎn)后，才奔向海岸捕食。突然，它在泥土里看見了它的朋友寄居蟹，看到了它們用挖坑來躲避海浪。于是當(dāng)海浪再次來臨時(shí)，它也像寄居蟹那樣挖了個(gè)坑躲在里面，并發(fā)現(xiàn)了大量的貝殼。

　　夕陽西下，小鷸找到的貝殼已經(jīng)堆砌成了一座小山，鷸媽媽看著在海浪中上躥下跳的孩子，欣慰地笑了……

　　記得有一次，父母都出差了，我必須自己做中飯，前幾天炒了幾次番茄炒雞蛋都不好吃。后來我查了一下百度，認(rèn)真按照上面的方法來做。做出的番茄炒雞蛋和父母的味道絲毫不差，我越吃越覺得好吃，體會到了自力更生的快樂。

　　這個(gè)故事告訴我們兩個(gè)道理：一、總有一天父母會照顧不了你，于是你就要學(xué)會自力更生，在社會上能立足；二、困難不可怕，可怕的是你屈服于困難，只要你找對了方法，加上堅(jiān)持不懈的努力，困難一定會被克服！

《鷸》觀后感2

　　人生像一條湍急的河流，我們在這漫漫長河中努力向上爬，拼盡全力，咬緊牙關(guān)。我們會看到無數(shù)被生活打敗的人們，他們順著河流，墜入谷底。有時(shí)候我們很累，無法前進(jìn)，但河永遠(yuǎn)不會因?yàn)槟愣�停止奔流，因�(yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)只屬于少數(shù)人。

　　就像鷸寶寶以為它的媽媽會給它把蚌殼里的肉挑出來送到它嘴里，但鷸媽媽卻自己吃了。在成長的路上，沒有人可以幫你經(jīng)受挫折，而生活中那些磨難，也不會因?yàn)槿魏味�心慈手軟——不管你是遍體鱗傷，還是永不言棄，它只會一次又一次地闖進(jìn)你的生活，讓你越來越艱難。

　　當(dāng)鷸寶寶蹣跚著腳步好不容易走到沙灘上時(shí)，它用它短短的嘴啄埋在沙里的蚌殼，結(jié)果蚌殼卻夾住了它的嘴。我們這一輩子，會遇到各種各樣的`人。有很多人都是你成長路上的絆腳石，他們阻礙著你前行，他們會給你制造各種各樣的麻煩。同樣的，他們也不會因?yàn)槟愕钠D難而心疼你。

　　后來啊，潮水上漲，浪越來越大，所有的鷸鳥全都拼命地往上飛�？墒曲枌殞毑粫�飛，它的雙腳嵌在沙里了。那時(shí)候沒有一只鷸理會它，它的媽媽也不知道在哪里。眼看著浪將淹沒它那小小的身子，它實(shí)在沒辦法了，就學(xué)沙蟹把身子埋在沙子里。當(dāng)它在水下睜開眼時(shí)，它卻看到那一個(gè)個(gè)的蚌殼全都從沙里露出來了。浪潮退去后，鷸寶寶用它小小的嘴挑出一個(gè)個(gè)蚌殼，它并沒有像其它的鷸那樣“吃獨(dú)食”，反而是把最大的那個(gè)蚌分享給自己的同伴。

　　逆風(fēng)的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。成功的路很長、很陡、很窄、很艱難，我們逆流而上，不慕功名，不貪財(cái)富，只求無愧人活這一世。期間我們也有像鷸寶寶那樣想過放棄，可我們一直都在努力。沒有人的成功是隨隨便便得來的，當(dāng)所有人對于挫折避而不及的時(shí)候，渴望成功的人會直面挫折；當(dāng)所有人為權(quán)貴而卑躬屈膝時(shí)，渴望成功的人會挺直腰桿。我們每個(gè)人生來一樣，也生來不同——我們都是人，擁有著同樣的權(quán)利；可我們有的人名留青史，有的人遺臭萬年。逆流而上，會看到更美的風(fēng)景，會遇到更好的人。

《鷸》觀后感3

　　今天下我的第二節(jié)課，我們在教室里上了一課叫《鷸》的觀后感，還有四位老師來聽課，老師先給我們在白板上放了一段視頻，大約在6分42秒左右，老師一共放了兩遍，我覺得特別有意思，下面就給大家講一下吧!

　　短片里有一只剛出生的海鷗，我們可以叫它小鷸。剛出生時(shí)，他特別懶，只想讓媽媽幫它找食物，然后喂他吃，小鷸的媽媽到海邊找吃的，并用貝殼誘惑她。她很想吃，可是又不想移動(dòng)位置，就張開嘴撒嬌。媽媽不給她送過去，她只好自己去海邊�？墒遣恍业氖牵�她在門口摔了一跤，就坐在了家門口可是媽媽就不給她吃，他來到海邊，還是張著嘴讓媽媽喂。媽媽不喂它，還用長長的.嘴巴推著她來到海邊。她就只好自己去找一些吃的。

　　開始漲潮了，她并沒有及時(shí)的飛到家里去，因?yàn)樗�太貪玩，所以而是被海水淹了。后來，她在家里哆哆嗦嗦的不敢出來了，她的媽媽想再次讓她下海找東西吃，因?yàn)槊看魏＠藖硪u的時(shí)候都會留下很多貝殼�？尚→枀s不想下海，因?yàn)樗�已�?jīng)吃過一次虧了。但她還是顫顫抖抖的來到了海邊，她的肚子都咕咕叫了。

　　海水又漲了起來。小鷸趕緊又跑上岸，闖進(jìn)了寄居蟹的家。寄居蟹馱著她來到了海邊。小寄居蟹扒開了貝殼，吃到了好吃的。這時(shí)候，海水又漲上來了，寄居蟹趕緊挖了小洞躲進(jìn)了小洞里，也叫“遁地術(shù)”。

　　眼看著海浪就要再一次淋濕小鷸，情急之下，小鷸也照著寄居蟹做了“遁地術(shù)”，海水竟然沒有傷害到她。海水上來的時(shí)候，小寄居蟹讓小鷸睜開眼睛看，小鷸一看，發(fā)現(xiàn)在海水里有許許多多的巨大的貝殼!海水下去后，她吃得飽飽的，又搬來了好多巨大的貝殼給伙伴們和家人吃，大鷸們也好好的飽餐了一頓。因此小鷸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的有趣的世界。

　　到了晚上，她連家也顧不上回，在海邊挖著小洞玩，依然還在找貝殼，放到海灘上，她玩得十分開心。

　　小小的寄居蟹幫助小鷸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇而又有趣的世界，這是可能的嗎?小鷸克服了自己怕海水的恐懼癥，喜歡上了海水，愛上了海水。

《鷸》觀后感4

　　我們給子女最好的遺產(chǎn)就是放手讓他自奔前程，完全依靠他自己的兩條腿走自己的路�！�—鄧肯

　　這個(gè)周末老師給我們觀看了由皮克斯動(dòng)畫工作室制作的短片《鷸》。該片獲得了第44屆安妮獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng)，以及第89屆奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng)。

　　該片主要講述了在晨曦微露的小島上，海水輕柔，俯視著纖塵不染的沙灘。伴隨著浪花的一次次起落涌動(dòng)，浮游生物，海藻，海螺，貝殼等海洋微型和小型生物被擱淺在陸地之上，等待著他們的是饑腸轆轆、四處覓食的捕食者——鷸。鷸鳥們?nèi)�五成群的，鳴叫著落在了濕漉漉的沙灘上，尋找并啄食的貝殼，海螺。大概是已經(jīng)經(jīng)歷了多次的'歷練，每當(dāng)新一輪的潮水涌來之時(shí)，他們便迅速地、輕巧地躲過了潮水，絕不會沾濕一根羽毛，在沙灘不遠(yuǎn)處的草叢里，一只剛破殼而出沒多久的小雛鷸，窺伺著父母的一舉一動(dòng)，過了一會兒，它的母親飛回了巢穴，小家伙一如既往的向母親討要食物，不過母親似乎決意要讓孩子自己覓食，自顧自的將貝殼肉吃到肚子里。沒有辦法，小雛鷸只能走向海邊，然而海水十分的討厭，一波一波撲向這個(gè)不諳世事的小家伙。這時(shí)，一個(gè)意外突然發(fā)生，小雛鷸被海水撲到水下，這時(shí)，它欣賞到了大海中的美景克服了心中的恐懼。漸漸地，它可以自己覓食了，甚至比有些成年鷸鳥更加會捕食貝殼，扇貝。

　　這個(gè)短片雖然十分短小，但是內(nèi)容卻十分精煉。它其中蘊(yùn)含著很多道理。例如，父母在孩子成長期間，該放手的一定要放手，讓孩子自己去探索這個(gè)世界，而不是光依靠父母的幫助，一步步認(rèn)識這個(gè)世界。這樣只會讓孩子更加懦弱，懶惰，對他成長也是毫無幫助的；孩子在成長過程中一定要學(xué)會慢慢的獨(dú)立，要克服重重困難來證明自己真的是在一步步長大，而不是依靠別人，在成長的路上停滯不前。

　　這只小鷸在成長的路上，在學(xué)會獨(dú)立的過程中，遇到了種種困難，這讓觀眾看到它的成長時(shí)，仿佛和它一起經(jīng)歷了這個(gè)階段的成長。這部短片情節(jié)幽默，情感豐富而自然，同時(shí)也觸動(dòng)了人的心靈。

《鷸》觀后感5

　　奧斯卡短片《鷸》中并無一句臺詞，甚至只有短短三分鐘，但是它那精致的背景，暖暖的色調(diào)，清新的音樂，無不讓人產(chǎn)生心怡之感，也令人在不經(jīng)意間悟出作者所要傳遞的思想。

　　這個(gè)短片主要講述了在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，暖風(fēng)怡人的小島上，居住著一群鷸，每天，清澈的浪花都會一遍又一遍地拍打上沙灘，也為鷸們送上扇貝等食物，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，鷸便會三五成群地走上沙灘，啄食可口的扇貝。而短片的主人公鷸寶寶只是安穩(wěn)地呆在窩里，巴巴地等待著鷸媽媽帶回食物，可是鷸媽媽回來后，鷸寶寶歡欣雀躍地向鷸媽媽乞食，卻被鷸媽媽拒絕了，最終鷸寶寶為饑餓所迫，來到了沙灘尋覓食物，可是一次又一次襲來的海水，將鷸寶寶嚇得不敢靠近，最后，鷸寶寶在海水又一次來臨之時(shí)被卷了進(jìn)去，它驚恐地睜大了眼睛，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了埋在沙子中的扇貝，于是，等海水退去，它興奮地找到了許多扇貝，也學(xué)會了生存的方式，那一刻，鷸寶寶仿佛長大了。

　　鷸寶寶本來有著天生的懶惰，而鷸媽媽一次又一次的喂食也被它當(dāng)做了理所當(dāng)然，后來鷸媽媽狠下心不在為它覓食時(shí)，鷸寶寶只好獨(dú)自來到海灘覓食，可是聲勢浩大的浪花又一次嚇退了它，最終它在好朋友寄居蟹的鼓勵(lì)和饑餓的迫使下，勇敢地進(jìn)行了嘗試，最終找到了美味的扇貝，也學(xué)會了覓食與生存的.方法。

　　記得我小時(shí)候，和鷸寶寶一樣，也有著懶惰的心理，每天享受著媽媽做的色香味俱全的飯菜，卻從不愿意嘗試學(xué)做菜，直到有一天，媽媽狠了心，逼著我自己做飯菜，同樣出于對饑餓的無奈，我極不情愿地來到廚房，起初，因?yàn)闆]有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也犯了許多錯(cuò)事，甚至扭錯(cuò)了開火按鈕的方向，差一點(diǎn)燒了廚房，但是在克服了一次又一次困難后，我終于成功地炒出了一盤賣相還算不錯(cuò)的青菜。

　　鷸的故事和我自身的經(jīng)歷都應(yīng)證了一個(gè)道理：沒有什么事情是不能做成功的，失敗往往源于自身的懶惰與對困難的懼怕，只要克服了這些困難，成功總會到來。

　　成長就是一種磨練，即使充滿恐懼，也要勇敢地面對未知的事物，勇敢地克服自我，相信自己，可以和其他人一樣好！

《鷸》觀后感6

　　今天，我觀看了一部六分鐘的奧斯卡短片《鷸》，看完后，我的心里百感交集，主人公小鷸仿佛給我上了一課，讓我明白了一個(gè)深刻的道理。

　　這部短片主要講小鷸經(jīng)常依賴媽媽捕捉食物，就像一個(gè)衣來伸手，飯來張口的小孩。媽媽為了培養(yǎng)它獨(dú)立的生活能力，下堅(jiān)決心不再提供食物給它，而是引導(dǎo)它如何捕食。在捕食的過程中，小鷸不斷被海浪打濕、嚇倒。有一次，它遇見了一只小寄居蟹，當(dāng)海浪漫過它頭上時(shí)，它就挖一個(gè)小坑，把自己埋進(jìn)去，用外殼擋住海水，小鷸也學(xué)著做。當(dāng)海水漫過頭頂時(shí)，它一睜眼，就呆呆地愣住了——原來海水下不但有美麗的“風(fēng)光”，還有許多小鷸愛吃的食物！海浪一退，它興奮地在沙灘上又跑又跳，用同樣的.方法捕到了許多的美食。經(jīng)過這次，從前什么事情都依賴別人的小鷸不見了，“取而代之”的是一只自立、不怕困難的小鷸！

　　有人說，失敗乃成功之母，小鷸是從一次又一次的失敗中得出經(jīng)驗(yàn)，才學(xué)會這個(gè)方法，也有人說，小鷸是學(xué)小寄居蟹才懂得這種方法。我的心中一直有一個(gè)困惑：是什么讓小鷸變得自立的呢？我思考了許久：小鷸一次次被海浪嚇跑，一次次得到經(jīng)驗(yàn)，又大膽地嘗試，再加上小寄居蟹的指引，終于學(xué)會了自己捕食。

　　小鷸的成長故事讓我明白了以下道理：做人、做事不能處處依賴別人，要靠自己的實(shí)力成功才是真正的成功；同時(shí)，在一次次嘗試的過程中，即使失敗了，我們也不能放棄，還要多聽取他人的勸導(dǎo)。在生活中，往往能遇到類似的事情：一次，我和朋友相約去玩“攀巖”，開始時(shí)，我看到那些設(shè)施都“懸”在空中，看到都害怕，心中打起了退堂鼓，媽媽勸我好幾次也“無濟(jì)于事”。最后，我坐在下面看著我的朋友們玩，她們一點(diǎn)也不害怕，我也有些動(dòng)心了。最后我勇敢決定去嘗試，朋友手把手地教我，經(jīng)過一番努力，我終于攀上了最高處！我這才發(fā)現(xiàn)，原攀巖一點(diǎn)也不可怕，只是心想作怪覺得可怕。嘗試后我不僅體驗(yàn)到攀巖的樂趣，還挑戰(zhàn)了自己、超越了自己。

　　看完這部短片后，我從小鷸身上得到的啟發(fā)不少，我要以小鷸為榜樣，將自立的精神運(yùn)用到生活中去。

《鷸》觀后感7

　　看過《鷸》的人都會覺得其中的道理很淺顯，故事的設(shè)計(jì)也顯得平凡�？墒�6分鐘里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都折射著成人社會里，那些阻礙我們前行的東西。

　　小磯鷸起初很懶惰，與生俱來的本能讓它向著天空張開嘴，期待著媽媽能直接把食物拋喂給它;后來它對未知的事物心懷恐懼，不知道眼前洶涌的海浪會怎樣進(jìn)退，就在遠(yuǎn)處躊躇著不敢向前邁步;經(jīng)歷了第一次失敗后，它又有了經(jīng)驗(yàn)主義帶來的心理陰影，害怕再次失敗的尷尬，更害怕再次被打濕的痛苦。

　　成長明明應(yīng)該是一輩子的.事，可是伴隨著年齡的增長，我們卻常常囿于這些自以為成熟的"成人思維"。畢竟，承認(rèn)自己不行，往往最輕松，也最安全。

　　長大以后，習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)也會告訴我們，有時(shí)候花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去克服自己的弱點(diǎn)，結(jié)局很可能是費(fèi)力不討好。如果現(xiàn)實(shí)就是如此，我們?yōu)槭裁床蝗ミx擇性價(jià)比更高的easy模式，而偏要和自己過不去呢?

　　克服自我的勇氣，的確也算不上生存的必需品吧。生活之于我們，往往不是捕食的技能之于磯鷸。一只海鳥如果不能面對海浪，就無法延續(xù)它的生命;而避開困難選擇了easy模式的我們，卻很可能風(fēng)平浪靜的把一輩子走完。

　　可是心里面的成長，卻還在區(qū)分著兩種截然不同的人生。與自我搏斗的少年在反復(fù)的跌倒和爬起中看清自己，也看清了這個(gè)起初一片混沌的世界。對自我的戰(zhàn)勝，不僅僅意味著比昨天更好的今天，更重要的是，你靠勇氣獲得的勝利，也會回饋給你加倍的勇氣，轉(zhuǎn)化成未來跨越更多溝壑的力量。

　　皮克斯的動(dòng)畫作品總是以成長為主題，其實(shí)沒什么特別。只不過這一次的主角是海鳥，換成其他動(dòng)物也一樣的。可偏偏相同的主題，故事簡簡單單，每一次看都還是會感動(dòng)。

　　或許是因?yàn)�，生命本來就很簡單吧，生命的道理本來就很淺顯。它的簡單之處就在于，自我克服的勇氣總是與成長相伴相隨。即使是普通的人，普通的鳥，也可以靠著勇氣和反復(fù)嘗試的執(zhí)著，獲得與自我對抗中的偉大勝利。

《鷸》觀后感8

　　人生，充滿了未知和挑戰(zhàn)，沒有冒險(xiǎn)，哪來的收獲與成長？

　　整部影片，小鷸進(jìn)行了兩次冒險(xiǎn)，但這兩次冒險(xiǎn)，卻有著質(zhì)的飛躍。

　　第一次冒險(xiǎn)是“初生牛犢不怕虎”的莽撞，這是人們所經(jīng)歷的第一個(gè)階段——盲目。那時(shí)的孩子還不明白勇敢的含義，以為做別人不敢做的危險(xiǎn)的事情便是勇敢了。這種沒有理性的勇敢，只不過是魯莽和沖動(dòng)罷了。小鷸在捉蚌時(shí)貪心地沖在最前面，險(xiǎn)些淹死海中。命運(yùn)會讓你為沖動(dòng)付出代價(jià)，而你要做的，是吸取教訓(xùn)。

　　對于大難不死的小鷸，接下來要經(jīng)歷第二個(gè)階段——克服�？朔�困難，克服恐懼。這一階段僅憑一己之力是很難完成的，還需要外界的鼓勵(lì)和幫助。家長需要激勵(lì)孩子，而不是一味縱容或苛責(zé)打擊，縱容只會使孩子喪失獨(dú)立自主的能力，打擊也會讓孩子失去自信。孩子的自尊是脆弱的，一句漫不經(jīng)心的嘲笑足以毀掉他所有的夢想和自信。成長，不僅僅是孩子的行動(dòng)，更是家長的開導(dǎo)和贊賞。影片中，正是媽媽的激勵(lì)和開導(dǎo)讓小鷸最終走出了恐懼，迎接它的.即將是友誼和真正勇敢的冒險(xiǎn)。

　　友誼是“克服”的催化劑，一個(gè)好“戰(zhàn)友”甚至比父母更親切。小鷸和小寄居蟹建立了真摯的友誼，在友情的推動(dòng)下，小鷸終于克服了困難，完成了屬于它的冒險(xiǎn)。它可以在海邊穿梭，輕而易舉地找出鮮美的貝殼。寫到這里，我不禁想起兩位物理學(xué)家愛因斯坦和玻恩的友情。這兩位經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)的德裔猶太人，一戰(zhàn)期間德國國內(nèi)反猶風(fēng)潮的涌起迫使他們逃亡英美，天各一方，但他們的通信一直沒有中斷。愛因斯坦的“廣義相對論”在當(dāng)時(shí)顯得過于驚世駭俗，玻恩一直試圖發(fā)展量子場論，兩人秉持各自的理念，對量子力學(xué)的理解有著根本性的分歧。在那個(gè)動(dòng)亂的年代——生活的艱辛，戰(zhàn)爭的殘酷，人性的險(xiǎn)惡，他們的友情始終溫暖著彼此，堅(jiān)守他們對科學(xué)的信仰，是知己，也是敵手，最終在科學(xué)殿堂留下了他們的名字。

　　每一次克服了心中的困難，我們便會得到收獲和成長，最終破繭化蝶。

《鷸》觀后感9

　　小磯鷸在沙灘上尋找貝殼。突然，一個(gè)大浪拍過來，把小磯鷸打濕了，它連忙跑回窩里，在窩中瑟瑟發(fā)抖……

　　看了《鷸》后，我對這一畫面印象深刻。有時(shí)想起來，還笑個(gè)不停。電影中的小磯鷸天真活潑，被海浪打了之后，它再也不肯去海邊了。媽媽試圖將它從草叢里拉出來，可它趴在地上，怎么也不肯動(dòng)。在媽媽的催促和餓意的襲擊下，它還是跑向了海灘。剛想扒拉出一個(gè)貝殼時(shí)，浪潮又從遠(yuǎn)方涌來，小磯鷸又被浪嚇跑了。直到它遇見小寄居蟹，它學(xué)著小寄居蟹將身體埋進(jìn)沙子里，成功戰(zhàn)勝了恐懼，最后才得以在海灘上歡快地找起貝殼。

　　幼兒園時(shí)，我不小心被夾子夾了個(gè)正著，痛得我大喊大叫。老師匆忙趕來，從我的手指上把夾子拿下來時(shí)，我的手指上還留有淺淺的'血痕。直到二年級時(shí)，我再也沒有碰過一次夾子，哪怕是小小的夾子也不碰，我固執(zhí)地認(rèn)為：夾子雖然小，可萬一被夾到還是會很痛、會流血。

　　二年級時(shí)，我們要自己把自己認(rèn)為最得意的作品夾在門口，讓別人來欣賞。我由于害怕夾子，所以我的作品一次也沒有“上門口”過。老師覺得奇怪，出于好意，她就不停地讓我試著將作品夾上去。終于有一次，我進(jìn)行了嘗試�？晌业氖忠慌龅綂A子，就歇斯底里地大哭起來，眼淚像斷了線的珍珠一樣不斷地從眼里涌出，落在夾子上發(fā)出“啪嗒”“啪嗒”的聲音。老師被我嚇到了，忙問我怎么回事兒，我流著淚，哽咽地將我幼兒園的事兒說出來了。老師舒了一口氣，開始教我用夾子的方法。開始我依然十分抗拒，拼命搖著頭想放棄，老師放到我手中的夾子就像是燙手山芋一般，被我狠狠甩了出去�？墒抢蠋焻s不停鼓勵(lì)我，說我有進(jìn)步。我在老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)聲中，終于學(xué)會了用夾子。從此，我也不怕夾子了。

　　“戰(zhàn)勝恐懼，你就是最厲害的!”看了《鷸》這部影片后，我面對困難將會更加堅(jiān)定，更加自信!

《鷸》觀后感10

　　周六晚上，我在家觀看了一部小動(dòng)漫，名叫《鷸》，這部動(dòng)漫只有三分多鐘，但它卻斬獲了奧斯卡獎(jiǎng)。

　　動(dòng)漫開頭，一只小小的鷸身處沙灘的巢穴里，這天，小鷸并沒有得到他媽媽的投喂，媽媽飛向了海邊，并對小鷸招了招翅膀，讓他來到海邊，小鷸興沖沖地跑去，看到大家都在海沙中覓食，自己怎么也找不到，但看到媽媽不一會兒便找到一個(gè)貝類，與往常一樣，他張大了嘴，等待媽媽的投喂，但卻只有一個(gè)空空的貝殼，鷸媽媽想讓小鷸自己去尋找。正當(dāng)小鷸往更深的海中探尋，一個(gè)大浪猝不及防得向小鷸襲來。鏡頭一轉(zhuǎn)，小鷸已再次回到巢穴，但它的羽毛并沒有一開始那么整齊，支愣著，渾身瑟瑟發(fā)抖。第二次，小鷸再也不敢貿(mào)然嘗試，但在媽媽的無數(shù)次鼓勵(lì)下，小鷸再次勇敢的向大海邁出那一步。這次小鷸望見了一個(gè)小小的寄居蟹，但小鷸沒有過多地在意，勇敢的向大海沖去�？尚→枦]料到的是，這一次的大浪比上一次更加的猛烈，但小鷸看到身旁的寄居蟹快速的挖了一個(gè)小坑將自己埋起來，小鷸一看，也連忙將自己埋了起來，只露了半個(gè)身子出來。海浪來臨的時(shí)候小鷸沒有被沖走，但卻害怕地閉上了眼睛，小寄居蟹卻伸出鉗子，敲了敲小鷸的尖嘴。小鷸睜開了眼，它看到了一個(gè)完全不同的`世界海沙被浪潮沖掉，貝殼們都露了出來。浪潮退去，小雨憑借記憶力將那些貝類一個(gè)個(gè)找了出來，吃到了他一生中第一枚自己抓的貝殼肉。

　　這個(gè)故事之所以得到了奧斯卡獎(jiǎng)項(xiàng)，也是因?yàn)楣适卤澈笏�蘊(yùn)含的道理。在遇到挫折的時(shí)候，不要一蹶不振，而要不斷努力嘗試，這樣才是成長。在《假如給我三天光明》里的主人公海倫凱勒就是一個(gè)這樣的人。小時(shí)候一場大病奪走了她的視聽感官，七歲那年，在老師細(xì)心教誨下，最終考上了世界第一頂尖學(xué)府哈弗大學(xué)。她也經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，學(xué)習(xí)盲文是件非常困難的事情，但海倫不斷嘗試，獲得了成長。

　　還有一個(gè)道理，當(dāng)這條路走入了絕境，不妨換一條，重新嘗試，當(dāng)一件事這樣做不出來的話，不妨換一個(gè)角度思考。動(dòng)畫中的小鷸在表面難以覓食，便潛入水里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同的世界。

《鷸》觀后感11

　　在一望無際的藍(lán)藍(lán)大海上，有一群姿態(tài)優(yōu)雅的鷸，它們在水邊嬉戲追逐，自由生活。這畫面是來自于一部叫《鷸》的微電影。

　　這部電影講述了有一只剛出生的小鷸到海邊覓食的故事。

　　初次來到海邊的小鷸鳥，睜著好奇和帶著幾分天真的大眼睛，看著這美麗而奇妙的世界。為了生存，不被餓肚子，幼小的鷸鳥笨拙的撬開海岸邊的一個(gè)貝殼，開始以為覓食如眨眼一般簡單。正當(dāng)它喜滋滋地認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會覓食時(shí)，海浪的突襲告訴了它：沒那么簡單。渾身濕漉漉的小鷸鳥驚恐地跑回了小窩，瑟瑟發(fā)抖的小鷸鳥現(xiàn)在就像老鼠怕貓一樣害怕大海了。但經(jīng)過媽媽的鼓勵(lì)，小鷸鳥再次走出了小窩，在小寄居蟹的啟發(fā)下，它又離海近了一些，又經(jīng)過一個(gè)大浪，小鷸鳥學(xué)著小寄居蟹挖了個(gè)洞，鉆進(jìn)去了。過了一會兒，當(dāng)它抬起頭時(shí)，潮還是沒有退去。它環(huán)顧四周，四周的水如同藍(lán)寶石一樣透藍(lán)，地上的細(xì)沙如同床一般柔軟，還有無數(shù)的貝殼潔白耀眼，有的貝殼里頭還好像藏了一個(gè)小型泡泡機(jī)一樣，在不停地吐著泡泡。這個(gè)景象，讓它興奮不已，這是它的新領(lǐng)域。從這時(shí)開始，它拋棄了畏懼，忘掉了恐懼，戰(zhàn)勝了原來的自己，開始了新的蛻變，新的生活。它用嘴興奮地叼了許多貝殼給自己的家人，讓家人對她的`能力有了全新的看法。

　　我也有這樣的時(shí)候。有一次，當(dāng)我第一次在學(xué)校和同學(xué)和老師一起過夜，我很害怕，我真想回到爸爸媽媽的身邊去�？煽吹絼e的同學(xué)能獨(dú)立面對，我就暗暗鼓勵(lì)自己，每個(gè)人都要走向獨(dú)立，不可能永遠(yuǎn)依靠在父母的羽翼之下。在成長的路上，也許會有挫折，也許會陷入困境，可別退縮。失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷挫折的洗禮，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗滌，才會練就更優(yōu)秀的自己。讓我們把挫折變成墊腳石，乘著知識的小船，沖破一重又一重的挑戰(zhàn)，讓自己變得更優(yōu)秀，努力超越現(xiàn)在的自己吧！

　　一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，激起勇敢的力量，成為更好的自己，這是我對《鷸》的最深印象。我也如那只小鷸，在生活中靠自己的羽翼搏擊風(fēng)浪，在成長的路上永不止步。

《鷸》觀后感12

　　鷸是一種水濱鳥類，小巧可愛，常讓人想到“鷸蚌相爭”這個(gè)詞。但今天我要說的是一部奧斯卡獲獎(jiǎng)短片《鷸》。

　　主人公小鷸鳥在小時(shí)候一直被自己的媽媽喂食，于是過著飯來張口的悠閑生活。突然有一天，情況似乎變得不同，小鷸鳥的媽媽想要孩子自己動(dòng)嘴來捕捉食物，一開始這只小鷸鳥似乎樂在其中，很容易地捕食了一只貝殼。很快鷸鳥媽媽發(fā)現(xiàn)了從遠(yuǎn)處席卷而來的海浪，于是提醒小鷸鳥要趕緊回到安全地帶，但是小鷸鳥在逃離途中被一些漂浮的泡沫所吸引，沒有及時(shí)躲到安全的岸上，于是被一股巨浪拍成了“落湯雞”。正所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這只小鷸鳥再也不敢去捕食了。不久后小鷸鳥餓了，這迫使他不得不鼓起勇氣去捕捉貝殼，但看似兇猛的海浪把他嚇得跑到了一堆干海帶中躲了起來。就在這時(shí)，兩只寄居蟹正好把它拖了出去，而小鷸鳥此時(shí)發(fā)現(xiàn)把自己藏在沙子中的寄居蟹，不僅可以對抗海浪的沖擊，hai發(fā)現(xiàn)海浪來臨時(shí)在水中時(shí)可以清晰的看到許多貝殼。小鷸鳥憑借從寄居蟹那里學(xué)到的技巧收獲了許多貝殼，滿載而歸，最后在晚上躺在如同小山一般的貝殼旁邊睡著了。

　　這部短片出自皮克斯，耗時(shí)三年才做出了這6分3秒的雖然短暫但依然精彩的短片，“臺上一分鐘，臺下十年功”，這就是一種工匠精神。而在短片中的小鷸鳥就如同我們一樣，嗷嗷待哺；海浪代表著困難，而藏在沙子下面的`貝殼，就如同困難下隱藏的成功一般，如果找到了正確的方法便可收獲。但是能完全弄懂這個(gè)道理的人很少，大部分人會遵循前人留下來的方法，這些方法雖然也可以收獲成功，但往往因循守舊，只是為了完成事情而完成事情，不可能有大成就。小鷸鳥媽媽就像那些在人生路上指引我們的人，可能是老師，可能是父母，也可能是其他長輩。他們告訴了我們基本的做人處事準(zhǔn)則，正是這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)我們繼續(xù)向前。

　　這部短片最終告訴我們，做一件事要學(xué)會用最合適的方法才能獲得最偉大的成功。怎么才能得到這個(gè)合適的方法呢？“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，答案便在于鼓足勇氣，迎難而上，親身實(shí)踐。在短片之外，短片的制作人皮克斯也告訴我們一個(gè)道理，凡事堅(jiān)定向前，持之以恒才能最終獲得成功！

《鷸》觀后感13

　　昨晚在家陪小小侯重新看了一遍這個(gè)動(dòng)畫短片，影片的名字讀作（yù），它是一種水濱鳥類。再次看后有了更深的感觸。特別是在培養(yǎng)孩子走向獨(dú)立方面，自己還有很多不足。

　　當(dāng)小磯鷸像往常一樣張著嘴等著媽媽來喂食時(shí)，像極了小小侯小時(shí)候吵著自己餓要吃東西的樣子，那時(shí)的我一定是停下手中的事情，第一時(shí)間給他倒水沖奶。大點(diǎn)的時(shí)候，就費(fèi)盡心思地做各種花樣的東西讓他多吃飯，然而時(shí)間久了，效果就不明顯了，反而他自己參與制作的`食物，吃得很多。

　　培養(yǎng)獨(dú)立是家庭教育中重要的內(nèi)容，在符合身心發(fā)展規(guī)律的前提下，越早讓孩子學(xué)會對的人生越是有益。影片中的磯鷸媽媽就做得很好，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。溺愛與真愛之間的那些規(guī)則，需要每個(gè)父母根據(jù)各自不同的情況來找到適合自家情況的，所以，我們都不能停止學(xué)習(xí)。因?yàn)閻鄣某潭扔泻芏�，找到適合自己的是最重要的事情……

　　小小侯昨天的觀后感寫得比較認(rèn)真，雖然在寫作文方面，他總是先糾結(jié)一陣再投入去寫，但我相信，熟能生巧，總有一天，他會迅速進(jìn)入狀態(tài)。為了鼓勵(lì)一下他，把他的小習(xí)作發(fā)一下。雖然寫得比較正規(guī)，還需要?jiǎng)?chuàng)新改進(jìn)，但昨天寫字的態(tài)度值得表揚(yáng)。

　　《鷸》是一部6分鐘的短片，是皮克斯公司耗費(fèi)了3年時(shí)間制作而成�？赐赀@部短片，我深有感觸。

　　短片講述了一只小鷸鳥在海灘上學(xué)習(xí)覓食的過程。從小鳥害怕海浪到勇敢地去海浪里覓食，我學(xué)到了：遇到困難不要放棄，要有勇氣繼續(xù)走下去。從小鳥跟寄居蟹學(xué)習(xí)躲避海浪的方法和看清水里蚌的位置的技巧，我學(xué)到了：要善于觀察和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　這部短片讓我懂得了很多道理，我喜歡它。

　　備注：所以，昨天他餓了，自己去煎雞蛋時(shí)，我不能因?yàn)樗�耽誤了寫作業(yè)而給了他一串白眼，吃完再做，也是可以的，只要不磨蹭就行。

《鷸》觀后感14

　　今天，我觀看了《鷸》這部動(dòng)畫片，它主要講了小磯鷸學(xué)會獨(dú)立捕食的故事。

　　小磯鷸的故事是這樣開始的。

　　早晨，溫暖的陽光照在海邊的沙灘上，有一群磯鷸在沙灘上捕食，但是潮水一來，它們就撤退了，潮水一退，它們就來了。等到下一波潮水來了，它們又撤退了。

　　鷸媽媽從家里出來了，可是小磯鷸還沒起來，鷸媽媽叫道：“小磯鷸，起床了！”

　　小磯鷸說：“不嘛，不嘛，我要再睡一會兒�！�

　　鷸媽媽把它從家里推了出來。一開始，小磯鷸身上有一些沙子，但它把沙子弄了下來。

　　鷸媽媽找到了一個(gè)貝殼，小磯鷸就把頭昂得高高的，把嘴巴張開，說：“媽媽，快來喂我�！�

　　過了一會兒，它心想：“咦？媽媽怎么還不過來喂我呢？”

　　只見，鷸媽媽把貝殼放到地上，讓小磯鷸過來吃，小磯鷸只得出了家。

　　沒法子了，一開始它絆了一跤，頭上有一些沙子，它搖了搖頭，沙子弄了下來。

　　它朝著海邊繼續(xù)跑，當(dāng)它來到了媽媽身邊，看見媽媽嘴里有一個(gè)貝殼，就又昂起頭，張開了嘴，說：“媽媽喂我�！�

　　結(jié)果，鷸媽媽把那個(gè)貝殼肉自己吃了，然后，讓小磯鷸自己去捕食。

　　小磯鷸看到了幾個(gè)水泡泡，它拿嘴啄了一下，最后捕到了一個(gè)小貝殼。

　　她剛把貝殼打開，但別的磯鷸全跑了，它也準(zhǔn)備跑，可眼前出現(xiàn)了一大堆的'泡泡很好看。潮水來了，把它淹沒了，最后它變成了一個(gè)“落湯雞”。

　　小磯鷸在窩里休息，過了一會兒，媽媽又出去捕食了，小磯鷸呆在家里，又冷又餓。

　　它決心去捕食，潮水又來了，它嚇得鉆進(jìn)了一個(gè)舊漁網(wǎng)里。它發(fā)現(xiàn)自己在移動(dòng)，原來有兩只寄居蟹在自己腳底下，它把腳抬了起來，看它們。然后，掉了下來。

　　又出來一只小寄居蟹，磯鷸給它身上弄了一堆沙子，寄居蟹把沙子弄了下來。然后，走向海邊，突然潮水來了，寄居蟹被水淹了。小磯鷸還以為它們死了，但它們鉆了一個(gè)沙洞才沒被沖走。

　　潮水又來了，小磯鷸在地上鉆了一個(gè)洞，它鉆了進(jìn)去。潮水沖了上來，它在海水里，睜開了眼睛，它覺得水里的世界真美。然后，它找出來一個(gè)又一個(gè)的貝殼，它又找到了一個(gè)大的貝殼。

　　晚上到了，小磯鷸的一天就這樣度過了。

《鷸》觀后感15

　　海子說：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路�！倍�我卻認(rèn)為，成長路上苦痛與快樂交織，我們應(yīng)整頓好行裝，去面對，去接受。

　　皮克斯動(dòng)畫短視頻《鷸》中的小鷸從一個(gè)稚兒到沙灘上的活躍分子，它經(jīng)歷了海浪的洗禮。面對一波波勢不可擋的海浪的席卷，以一個(gè)無知者的心態(tài)闖入，開始它成長的歷程。它害怕過，失望過，對那洶涌的波濤恐懼過，但是對外界的.渴求，對食物的渴望吸引著它沖破恐懼的枷鎖。跟著新朋友寄居蟹見識了不一樣的海下沙灘世界，獲得了一種新奇帶來的欣喜，并由此找到了覓食新方法小鷸初嘗成功的快樂。這是生活帶給它的禮物——成長。即使海水打濕了它的絨毛，即使海浪席卷了它的身體，即使沙灘埋沒了它的頭頂，但拆開生命呈給的禮物又是何等的歡愉，在成長路上，笑與淚從來都不曾分開獨(dú)行。

　　生活在當(dāng)代的伊拉克少年卡馬爾·哈希姆，用他獨(dú)特的視角詮釋了他成長的那個(gè)世界的快樂。這片土地哀鴻遍野，戰(zhàn)爭帶來千瘡百孔，這里仿佛被世界遺忘，人們祈禱著，盼望著。可是在中東，“山坡上的靈車來來往往，夜以繼日�！边@里沒有能填飽肚子的熱飯，沒有同齡人間的交往，只有硝煙與戰(zhàn)火�？�馬爾用相機(jī)記錄下安寧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么彌足珍貴。老人在搖椅上讀著報(bào)紙，太陽徐徐地從棕櫚樹后升起，咖啡館門前的一杯免費(fèi)飲料……

　　在這段痛苦的成長歲月中，那些讓人發(fā)自內(nèi)心的微笑的溫馨畫面就是這樣，這段旅程中與苦痛交織在一起的歡愉。面對著丑惡，還能尋找著世界的美好；面對著恐懼，還能追求生命的快樂；面對著死亡，還能看到生命的精彩。他讓苦痛煥發(fā)出光彩，像小鷸一樣用被淹的經(jīng)歷換來成長路上一次重要的躍遷。

　　每個(gè)人的生命中自有他的業(yè)障因果，因?yàn)榭謶侄�錯(cuò)失了多少快樂。不愿成長，不愿承擔(dān)，畏畏縮縮的在本該成長的時(shí)候虛耗著時(shí)光。人，生而不同，何須介懷？人，生而相同，面對苦痛，又何須怨憤？

　　無論年紀(jì)大小，身份高低，成長都不僅僅意味著長大，笑淚成長中結(jié)出果實(shí)�？目慕O絆的成長路上，時(shí)光一直陪伴我們，尋找生命的美好。

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