觀《叫我第一名》有感精華【15篇】

　　當(dāng)品味完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，為此需要好好認真地寫觀后感。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的觀《叫我第一名》有感，希望能夠幫助到大家。

觀《叫我第一名》有感1

　　在生活中，用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎樣會有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤，摔幾次跟頭是經(jīng)常的事，在觀看電影《叫我第一名》的過程中，使我受到了啟發(fā)。

　　電影中的主人公布萊德·科恩從小就生活在一個離異的家庭中，患有先天性妥瑞癥的布萊德控制不住自我時不時的脖子抽搐和發(fā)出奇怪的聲音，有時總會自暴自棄，就連自我的父親也對他失望透頂。但他的母親不僅僅沒有任何怨言，還給予布萊德無限的`鼓勵和支持。在學(xué)校里發(fā)出怪聲音時，同學(xué)們都用異樣的眼光看著他，教師也不堪其擾經(jīng)常批評他，甚至逼迫他轉(zhuǎn)學(xué)。布萊德的母親將他轉(zhuǎn)了無數(shù)個學(xué)校，他的童年幾乎都是在轉(zhuǎn)學(xué)中度過。

　　生活在這樣環(huán)境里，他對自我也充滿了自卑。就在他轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校時，一位校長使他的生活產(chǎn)生了重大轉(zhuǎn)折：在全校音樂會上巧妙地將其病因告知大家，至此才他受到尊重鼓勵。從此，他也有了屬于自我的夢想——做一名教書育人的好教師。經(jīng)過了26次面試，他才找到了一份教師工作，并拿到了年度最佳教師獎，其后還順利拿到了碩士學(xué)位。

　　布萊德的一生中從自卑到自信，從失敗到成功，都歸結(jié)于他不放棄、知難而進的精神。堅定自我的信念，應(yīng)對困難不退縮，敢于追求自我的夢想。不怕別人的否定，敢于應(yīng)對事實也是布萊德身上最值得我們學(xué)習(xí)的地方。

　　在實際生活中，類似的事情同樣也經(jīng)常發(fā)生在我們自我身上。當(dāng)我剛開始學(xué)舞蹈的時候，由于太累了，受不了嚴格的訓(xùn)練，常�？拗�不肯進去，而在母親的百般勸慰下，我戰(zhàn)勝了困難，才有了如今的成就。

　　如果在一條陰溝里翻了船，發(fā)怒、不找原因，那么你的人生絕不會生動。如果敗了能夠從頭再來，如果勝了，我們能夠把腳下的基石壘得更硬。人生中唯有堅持不懈，才是成功的要領(lǐng)。

觀《叫我第一名》有感2

　　最近在的推薦下，我看了一部美國勵志電影《叫我第一名》，起初聽到這個影名，以為是一部有關(guān)兒童的電影，并沒有太放于心間。當(dāng)周六閑暇觀看時，隨著影片劇情的深入，我慢慢的已經(jīng)被這部電影所講述的精神所震撼，這部電影所表現(xiàn)的生活態(tài)度也讓我這顆茫然浮躁的心靈靜了下來，這部影片聽說是根據(jù)真人真事改編而成的。

　　本片主要是說一名患了妥瑞癥的男孩如何樂觀堅持地面對自己的病癥表現(xiàn)，最后實現(xiàn)自己理想的故事。由于他的理想和我現(xiàn)在從事的職業(yè)都是——，所以，在的立場上，似乎看到更多讓我感動的東西。影片中的布萊德去應(yīng)聘教師時，滿臉的渴望與期待，在他心里，這不是一個謀生的職業(yè)，而是自己必定要實現(xiàn)的理想。校長首先問他是不是曾經(jīng)有一名深深地影響過他，所以他這么想當(dāng)一名教師。他想起了中學(xué)時代，那個在眾人面前給他一個解釋機會的校長。那個終于讓們看他的眼光不再充滿鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做的人總是有一個曾經(jīng)影響過自己的伯樂。而這次面試，讓歷經(jīng)挫折的布萊德終于當(dāng)上了老師，還是二年級的.老師。他經(jīng)常變換裝束來扮演不同的角色，給學(xué)生講解知識時幽默詼諧，他常常扮演那個最笨的人，而所有答案都讓聰明的學(xué)生講出來。他自己飽嘗“個體差異”給自己的帶來的影響，所以，他對每個孩子都有積極平等的心態(tài)，不管是身患重病的海瑟，還是頑劣成性、不喜歡學(xué)習(xí)的湯瑪斯，他都悅納了他們，把自己所有的愛都給予他們。

　　當(dāng)我看見他求職道路的坎坷，我就暗自慶幸自己在實現(xiàn)理想時還比較順利。當(dāng)我看見他充滿智慧地幫助一個個小做最好的自己時，我就在想，我也可以向他學(xué)到很多東西。當(dāng)我看到每一個小都很喜歡他時，我就想到每次給孩子們放學(xué)，孩子們滿臉笑容地對我說再見。很多共鳴，很多感動，隨著劇情鋪陳開來，讓我充滿笑意地看著，眼角又不小心有些濕潤。在看電影的時候，看到母愛的偉大，看到內(nèi)心力量的源泉，也看到生命的活力。這個活潑好動，但看似有點怪異的男孩總是讓我不由得想到另一部著名影片《阿甘正傳》，當(dāng)中的主人公也是克服一切困難，實現(xiàn)常人難以實現(xiàn)的成功。影片結(jié)束后，我想我的猜測是準(zhǔn)確的。但總是這樣，不一樣的故事，一樣的感動。我從不認為布萊德和阿甘是有缺陷的人，他們只是更需要成功的人。我們也有夢想，但是我們卻不能勇敢的捍衛(wèi)它，或許碰到這樣的打擊或者那樣的刺激，久而久之，就失去了前進的動力。就像那個互助會里的人一樣，被疾病擊倒，只會一味的抱怨，自哀自憐，或者，被偶爾喚起的時候，總能以不同的理由搪塞過去。也許，這也是為什么我們這些正常人最后成為平凡人的原因吧。

觀《叫我第一名》有感3

　　我的媽媽是一個閑不住的人。

　　在去年深秋的一個夜晚，媽媽在燈下縫著一件棉襖。這是媽媽唯一空閑的時候。白天，媽媽在別人家打工，回家后又要做飯，還要哄妹妹入睡。干完這些活兒后，媽媽就又做些別的事情。這時，我寫完作業(yè)后跑進了媽媽的房間里。我以為媽媽在看電視，可我剛一進門，便驚住了：“媽媽，你在給誰縫棉襖啊?”媽媽說：“給你啊!”我忙答道：“現(xiàn)在才什么時候啊，還給我做棉襖?”媽媽說：“冬天很快就會來的，到那時再做，還不把你凍著啊!”我沒再說什么，但我卻在心里笑媽媽的杞人憂天。

　　幾個月過去了，冬天最終降臨了。北風(fēng)“呼呼”地刮著，鵝毛大雪在天空中飄揚。我剛一出門，咆哮著的寒風(fēng)讓我不禁一哆嗦。這時，媽媽拿著一件棉襖走了過來，遞給了我。我驚呆了!媽媽卻笑著說：“多虧我提前做好了吧，否則這么冷的天，有你受的!快去換上!”我穿上了那件新棉襖，一股暖流立即涌遍了我的.全身。

　　我穿著這件新棉襖，感覺真是太溫和了。盡管我的手凍得冰涼，但我的心里卻暖融融的。其實班里那時穿棉襖的并不多，只有我們幾個。其他同學(xué)都凍得直打哆嗦，他們那艷羨的目光讓我們感到如此地傲慢和驕傲!整整一天，我的臉上都洋溢著微笑。

　　這件棉襖可真溫和啊，同樣溫和的，還有媽媽那愛女的心!

觀《叫我第一名》有感4

　　今日抽時間觀看了《叫我第一名》這部電影，有一種說不出的激動和感慨。電影的開頭，小主人公科恩怪異的表現(xiàn)，也許會引人發(fā)笑。但隨著故事情節(jié)的發(fā)展，讓我慢慢的沉靜了下來，心境也變的越加沉重。電影的主人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏癥，這種病會使人無法控制自我發(fā)出怪聲和脖子抽動。當(dāng)他上小學(xué)的時候常因為發(fā)出奇怪的聲音被教師批評，被同學(xué)欺負。甚至教師還認為這是一種愚蠢的小丑行為。教師不經(jīng)意的幾句話深深的刺痛了科恩的心。同樣不能夠理解科恩這種行為的還有自我幼時的父親，記得影片里有一段故事情節(jié)，科恩的父親要去機場，父親給科恩的弟弟一個熱情的擁抱，然而科恩卻沒有，當(dāng)科恩擁抱自我的父親時，父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。可是科恩還是深愛著自我的父親。有時真的覺得教師的一句話對學(xué)生的影響真的很大，看到校長為他開的音樂會讓他到臺上去講述他的疾病和期望，同學(xué)們都鼓掌了，為他勇敢地應(yīng)對疾病而鼓掌，真是位好校長。從此科恩有了夢想，他想當(dāng)一名教師，他想教育更多的人，去關(guān)懷更多的人，因為他懂得一個人的一句話或者一個眼神亦或者一個動作對孩子的重要性，他期望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個關(guān)心他們的人，有一個人能真正地理解他……于是他開始為了自我的夢想而奮斗了。

　　經(jīng)過一次次的求職失敗，科恩從來沒有放棄自我的夢想。在求職的時候他從來沒有故意回避自我的缺陷，布拉德自我已經(jīng)邁過了“自卑”這道坎，所以他能夠面帶微笑的介紹著自我的“殘障”。但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想象如果自我經(jīng)歷了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應(yīng)對一切，能做到他的一半就已經(jīng)是奇跡了吧。

　　最終科恩找到了一家能夠理解自我的學(xué)校，他教得異常出色，他跟自我的'學(xué)生溝通得很好，他不放棄每一個學(xué)生，就像他永遠不會放棄自我的夢想一樣。最終，他被評選為了年度最佳教師，在授獎講臺上，臺下是他的家庭，愛人，學(xué)生，同事還有陌生人，他感激了所有人，更感激了他的伙伴——多動癥，他說這個病一向是他的朋友，是它教會了科恩要永不放棄，永不放棄自我，不放棄自我的夢想，就算有再大的困難，他都不能妥協(xié)，生命里，就應(yīng)當(dāng)永不放棄。

　　看完影片，“永不放棄”四個字也在我腦海里留下了深刻的印象，對于我們每一個人來說，永久的信念是不可能被打敗的，只要我們努力了，就不會留下任何的遺憾。同樣對于我們的學(xué)生來說，教師就是他們?nèi)松�的引路人，我們不能夠用異樣的眼光看待不一樣的學(xué)生。尤其是我們中小學(xué)教師應(yīng)對的是正在萌生、構(gòu)成思想的孩子，教師的思想、言行對這群孩子的成長至關(guān)重要。很難想象，一個自私、猥瑣的教師影響出來的孩子會是什么樣貌。所以，每一位教師都應(yīng)把自我看作燈塔，為學(xué)生的成長指明方向。

觀《叫我第一名》有感5

　　《叫我第一名》講述的是一位患有妥瑞氏癥的人為了成為老師克服了重重困難的故事。

　　人無完人，金無足赤，每個人的身上都有著自己不同的缺陷，那么在面對人生缺陷的時候我們的態(tài)度決定了我們的人生。

　　布拉德科恩是妥瑞氏癥患者,會不自覺的肢體抽搐和發(fā)出怪聲,一直被人們另眼看待,同學(xué)們也欺負他.直到一位叫做梅爾的校長在學(xué)校音樂會上向全校說明一切,布拉德才開始真正被大家理解,接受,而梅爾校長也改變了小布拉德.他立志成為一名教師.在逐漸的不懈努力下,布拉德終于成為一位受到周圍人尊敬,熱愛,支持的.科恩老師.

　　疾病的困擾,內(nèi)心的折磨,人們的不理解,布拉德戰(zhàn)勝了這一切,走向成功.很喜歡吉米沃克的出色表演,把一個布拉德科恩的角色演的如此逼真形象.印象最深的是他的笑容,自信的像溫暖陽光一般可以融化一切堅冰.而他在被傷害后的哭泣,帶有一種自責(zé)的哭泣也深深打動我.當(dāng)然,在現(xiàn)實生活中的布拉德科恩更值得我們欽佩,他所付出的努力和取得的成就激勵著我。

觀《叫我第一名》有感6

　　昨天晚上我和爸爸媽媽一起看了《叫我第一名》這一部電影�？�，完我沉思了許久。

　　電影里的主角名字叫布萊德，患有妥瑞癥候群（神經(jīng)系統(tǒng)會錯誤地給大腦輸送一些信息，導(dǎo)致嘴巴和脖子會經(jīng)常性不受控制地抽搐，并發(fā)出各種各樣的叫聲）。在上學(xué)時總是被人排擠、嘲笑。最終在校長的幫助下才慢慢地被同學(xué)們接受。長大后歷經(jīng)千辛萬苦，在面試了24次后都失敗了的情況下，他還是滿懷希望又去試了一次，最終獲得成功，終于找到了一份小學(xué)教師的工作。他教的非常成功，并獲得了全州優(yōu)秀教師的獎項。

　　從影片中可以看出布萊德的堅強、執(zhí)著和勇敢。布萊德在遇到困難的時候，雖然也有猶豫，但是他都沒有放棄，反而選擇了堅持下去，因為他相信他的夢想有一天總會實現(xiàn)的。我們周圍很多人包括我在內(nèi)，在遇到一點挫折時，害怕面對，害怕堅持，害怕結(jié)果，很多時候會選擇放棄。他堅強的毅力真的.值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　他還有個偉大的媽媽，從小到大在暗中不斷地支持他、幫助他，鼓勵他。當(dāng)爸爸認為布萊德無藥可救了，想要放棄他的時候，媽媽卻堅信兒子是可以救治的。媽媽一直翻看有關(guān)醫(yī)學(xué)的資料，希望有可以救他的兒子的方法，但還是沒找到。這就是母愛的偉大！爸爸之后也慢慢地理解了他，但爸爸并不懂怎么樣表達愛，差點導(dǎo)致父子二人的關(guān)系加劇。或許爸爸表達愛的方式和媽媽的不一樣吧！后來父親親自到兒子的學(xué)校去幫忙修書柜，這才把父子二人的關(guān)系變得緩和起來。布萊德感覺到父親也是愛他的。

　　電影采用了倒敘、插敘、補敘的手法，描述了布萊德的一生。與我之前看過的電影《阿甘正傳》一樣的勵志。布萊德和阿甘兩人都有相似的經(jīng)歷，他們都有一位偉大的媽媽。

　　爸爸說有部印度電影《我的嗝嗝老師》和這部電影情節(jié)一樣。所以我還想看看《我的嗝嗝老師》。

　　我發(fā)現(xiàn)這幾部影片他們過得幸福的原因只有6個字“堅持就是勝利〝，不管你是正常人還是殘疾人，不要在乎別人的目光，千萬不要讓任何事情阻止你去追逐夢想。

觀《叫我第一名》有感7

　　4月26日下午，我們在老師的帶領(lǐng)下，集體觀看了一部外國影片——《叫我第一名》。

　　該片講述了一個叫布萊德科恩的男孩患了一種怪病——妥瑞癥。這種病總是讓他不由自主地抽筋并發(fā)出怪聲。為此，他遭到了許多人異樣的眼光，受到了許多同學(xué)的嘲笑和歧視。但是他沒有放棄，他甚至可以把自己的那種怪病當(dāng)成自己的兄弟和朋友，來正面應(yīng)對它，克服它。他并不在意別人對他的看法，他努力地去控制自己。在一位叫梅爾校長的幫助下，他勇敢地說出了自己的想法，把原本歧視的眼光變成了一片掌聲。從那時起，他確定了他一生的夢想——當(dāng)一名教書育人而受人尊敬的老師。大學(xué)畢業(yè)后，布萊德幾乎跑遍了這個城市的每一所學(xué)校去面試，終于在最后一所學(xué)校應(yīng)聘成功了!他獨特的.教學(xué)方式，讓孩子們對上課有著濃厚的興趣，并最終使他成為了喬治亞洲的最佳老師。他成功實現(xiàn)了自己的夢想并取得了令人敬佩的成就。

　　看完了這部影片，我?guī)缀踅?jīng)歷了從悲傷到感動再到喜悅的各種情感。我為布萊德的怪病悲傷，為他受到的不公平而傷心，我為他的堅持而感動，也為他的成功而高興。這三個片段，似乎有無限的吸引力，使我一下子就想起了生活在我們身邊的那些名人，像張海迪、杏林子阿姨等。她們雖然都身患殘疾，但她們并不在意這些，并沒有被疾病打倒，她們好像覺得自己并沒有什么缺陷，只知道一心為人民服務(wù)，成為人們心目中的英雄和榜樣。她們的無私奉獻真讓我敬佩!記得杏林子阿姨還說過：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值!”是啊，每個人都一定有自己的夢想，都會為它拼搏和努力吧。

　　想到這，我在心中不停地問自己：我的夢想到底是什么呢?其實我有一個夢想。我的夢想就是當(dāng)一名敬業(yè)的影視演員。可是，我又捫心自問：我有沒有為這個夢想去堅持，去拼搏，去奮斗呢?答案是否定的——沒有，真的沒有�；貞浬�活，我好像整天拖拖拉拉，對待學(xué)習(xí)不夠主動，對待生活不夠積極。我的心中在吶喊：不能再這樣了，真的不能再這樣了!我要為我的夢想而努力。我想我現(xiàn)在最重要的就是好好學(xué)習(xí)，不斷積累知識，鍛煉自己，為我的夢想打好基礎(chǔ)。

　　我終于知道：我的學(xué)習(xí)，我的生活，我的夢想，這些單單屬于我自己的權(quán)利，我要好好地把握它，不能讓它白白地浪費。我有了自己的選擇和道路，只要堅持自己的夢想，誰都不能打動我，就像電影中教室里的那只鸚鵡不能打動教師們的心一樣。我真正懂得了，屬于自己的夢想，就該去為他而努力、拼搏和奮斗!

觀《叫我第一名》有感8

　　看了這部影片，我久久沉浸在默默的感動中，不能自拔。

　　當(dāng)初，自己還嫌棄這影片，因為它的名字，后來，卻執(zhí)著于它，瘋狂地向同學(xué)們介紹。

　　布拉德是一個患有妥瑞癥候病的男孩。經(jīng)常會發(fā)出怪聲與脖子抽搐，一開始，沒人相信他是控制不住的，不管是老師，還是父親等，都以為他是刻意搗亂、裝cool，生氣地大罵他。最后，他解釋不了，只好默默忍著淚水，承受這些辱罵與嘲諷。他只是一個孩子，憑什么他要面對這些不公平對待，憑什么沒人相信他?為什么他的眼里滿含淚水，是因為對這不公平痛得深沉嗎?

　　幸虧最后，媽媽還是選擇相信他了，得知他不是本意要如此，去查閱有關(guān)書籍。我想，我是被感動了。幸虧，全世界都與他作對時，還有一個人站在他的身邊。他并不只是孤獨一個人。

　　我想一個殘疾人，最不希望人們用異樣眼光看待他們。波波的行為動作，讓大家都討厭。在學(xué)校時，被學(xué)生嘲笑，厭惡，欺負;長大出門游玩時，被別人用異樣眼光看待，甚至去玩高爾夫球也被店員趕出門。甚至，連父親都嫌棄他，害怕別人的眼光。

　　然這個簡簡單單的要求真心只是一個奢望罷了。怎么可能?在開放的西方是如此，更不用說我們中國了。有一些店看到農(nóng)民工之類的人，就帶著異樣眼光看著他們，甚至還怕他們偷東西似的，緊緊跟著。路上，看到一些拖著腳的人歪歪斜斜地走著，有一些孩子們就學(xué)跟著他們的動作開玩笑，甚至還扔石頭。那一次，看到這種現(xiàn)象，我很想很想，沖上去，給那些孩子幾巴掌，你爸媽沒教你們要尊重別人嗎?

　　后來，他遇到他人生中一個轉(zhuǎn)折點，那個梅爾校長拯救了他。一開始，校長叫他去鋼琴會，我黑心地以為那個校長會當(dāng)眾嘲諷他，如其他的校長一樣，為波波即將到來的遭遇哭泣。后，看到那個校長為波波撐起一片天，波波被感動了，所有人那一刻開始，都是真心接納他的。掌聲匯聚成一股暖流，流進波波的心里，溜入我們每一個觀眾的心里。

　　我想，波波是在那一瞬間，堅定地想做一個好老師，如梅爾校長一樣。正如他所說，說幾句話，教育一下，就像開啟了通往全新世界的大門。我一開始只是因為老師假期多，休閑時間多，還有就是其他工作可能會很辛苦，所以選擇做老師這個職業(yè)。本身并不喜歡當(dāng)一名老師，因為覺得這個工資太低了。后，無意中，看到這部影片，我被感動了。老師這個神圣的職業(yè)，被我玷污了。我只是功利地想著做老師罷了，并沒有資格教育下一代。

　　曾經(jīng)，我還迷茫著我到底是做一名工資低的老師，還是做一名工資高的店長呢。最后，我想，我可以繼續(xù)走下去了，不會再迷茫了。我有那么好的條件可以做老師，為什么可以那么輕易地放棄呢?波波面試了二十幾個學(xué)校，才終于有一個學(xué)校愿意接受他這種人。我身體健全，為何就不能走下去呢?我不再迷茫，不再徘徊，不再害怕。我雖然不一定會是像波波那樣好的老師，但是，我會盡我的最大努力，帶給學(xué)生生命教育。

　　最后，我感動的是，他求職，當(dāng)那些面試者看到他的優(yōu)秀學(xué)歷，原本想接受他的，但后來得知他有這個疾病，拒絕了。他尋找了很多學(xué)校，面試了二十幾次，他被打擊到了。然，他還是沒有像妥瑞癥妥協(xié)，他不打算放棄。最后，他遇到一些好心的人，那個山景小學(xué)的.大家庭。這讓我開心，好心人還是有的。這個學(xué)校接受了他。

　　后來的后來，他教二年級的學(xué)生，小朋友們都很喜歡他上的課，最后他也獲得了最佳老師獎項，擁有了自己的愛情，與家人的關(guān)系也變好了。所有的所有事情終于過去了。正如他那些可愛學(xué)生所說，他追逐自己的夢想，一直堅持到底，夢想不再是只是一個夢了，經(jīng)過他的不懈，也成為現(xiàn)實。

　　我想，我也要堅定立場當(dāng)人民老師了，我要教育學(xué)生一番，不管是學(xué)習(xí)，還是做人做事。我不愿再看到我們中國孩子越來越?jīng)]素質(zhì)。一代不如一代。那是多么悲哀的一件事啊。

　　盡管如今的我還是不夠好，還不足能力教導(dǎo)他們，但是我有一顆心，我相信我的心能為我自己的努力奮斗。

觀《叫我第一名》有感9

　　有一次，同學(xué)給我介紹一部電影“叫我第一名”，她說，自我看完后再也不會像以前那樣抱怨一切了。真有這么神奇嗎?我慕名而看，那確實是值得極力推薦的一部勵志電影啊!看完這部電影，我感觸尤深。

　　人的一生總是道路坎坷的。有的人生來幸運十分，成長道路坎坷，但有的人生來不幸，道路更是坎坷。就像電影里的男主角，生來就得了妥瑞癥，因為大腦抽觸發(fā)出怪聲，影響了周圍的人，更是引來了異樣的眼光，旁人的嘲笑。在學(xué)校里沒有朋友，遭人欺負，這何嘗不是一種悲哀!鶴立雞群的人都會遭到常人的排擠。但主人公那種樂觀的人生態(tài)度和對自我夢想堅持的行為深深地打動了我。他用自我的實際行動讓嘲笑他的人心服口服。

　　在這樣的人生悲觀中，他沒有說過一次放棄，坦然應(yīng)對別人一次次的拒絕。他理解著母親不斷的`鼓勵，更是向父親證實他的實力，讓他父親明白自我殘疾并不會阻礙他追求夢想。他堅持著自我的信念，最終找到了認可他的學(xué)校，找到了認可他的女朋友，找到了認可他的學(xué)生。世上沒有絕對認可你的人，但還是有不少人支持你，愛著你，承認你……找到工作的他并沒有放松，而是不斷地努力工作。不讓妥瑞癥成為阻礙，最終得到大家的認可，獲得“最佳教師”的光榮稱號。他的成功并不是偶然而是必然的，因為他付出，并且付出的比別人多。

　　身體障礙并不可怕，可怕的是心理上的障礙，僅有心靈不放棄，堅持對夢想的執(zhí)著，不管天資如何愚鈍的人都會成功。所以第一名永遠是屬于最努力，最能堅持夢想的人。

觀《叫我第一名》有感10

　　《叫我第一名》是根據(jù)真人真事改編的。情節(jié)概括起來很簡單。講的是一位名叫布萊德?科恩的妥瑞癥患者，經(jīng)過不懈努力，最終實現(xiàn)夢想成為一名教師的故事�？戳诉@部影片，深深的被主人公不認命的精神感動著，也讓我意識到：沒有什么是來不及的，夢想在路上！

　　“不認命”說起來很簡單，但是又有多少人能真正地做到呢？在我看來，布萊德?科恩所演繹的“不認命”不單單是在遇到困難時的'不氣餒、不妥協(xié)，更是一種從骨子里散發(fā)出來的魅力，是一種勇于反抗的、用無聲的言語和實際行動演繹生命、演繹靈魂的震撼。想想自己，我為什么要屈服于時間的壓迫之下呢？

　　突然意識到：我不是沒有時間，而是自己讓時間溜走了。大一、大二時明顯的浪費時間就不用說了，大三雖然事情很多，但是這不能是我不去做我想做的事情的借口，時間都是擠出來的，如果自己都不主動去尋找時間，我們的夢想也許不是死在路上，而是根本沒上路就夭折在起點了，這樣才是最悲涼的。

　　再次觀看《叫我第一名》，很是羨慕布萊德?科恩的開朗和豁達。布萊德?科恩會時不時的發(fā)出怪聲，我時常想，當(dāng)他發(fā)出怪聲的時候，他是憑借著什么才有勇氣面對別人異樣的眼光的，如果是在現(xiàn)實中而不是在虛擬的戲劇中，他真的能做到如此從容嗎？我不知道。但是，可以肯定的是，我做不到。這就是問題所在吧。

　　這樣想想，其實，我們還是要幸運的多，我們不必擔(dān)心自己在說話的時候發(fā)出不合時宜的怪聲，也不必擔(dān)心自己會因為生理缺陷而受人嘲···可是，這樣不就更顯得我們的無能嗎？我們擁有健全的身體，為什么不能堅持自己的夢想，總是以各種借口來搪塞我們的未來呢？所以，該醒醒了，不要再為自己的失誤找借口，不要丟失了自己的夢想，否則，就真的是一無是處了。

觀《叫我第一名》有感11

　　燥熱的下午，能看一場電影是一件幸事；而看一場好的、能給人啟迪的電影更是幸中之幸。應(yīng)該說，《叫我第一名》給了我這樣的幸運。

　　電影情節(jié)很簡單，布拉德科恩是妥瑞氏癥患者，一直被人們另眼看待，梅爾校長改變了小布拉德，使他立志成為一名教師。不懈的努力下，布拉德終于成為一位受人尊敬，熱愛，支持的老師。

　　無疑，這是一部與《阿甘正傳》類似的勵志影片，但整個影片的基調(diào)并不像《阿甘正傳》那樣波瀾壯闊，而是非常的溫馨，回憶起來，仿佛灑滿了陽光，而這陽光，正是在與疾苦抗?fàn)帟r掛在布拉德科恩臉上自信和永不屈服的陽光。

　　喜歡這部影片的原因，是基于共鳴。

　　細想，其實我們每個人都是布拉德科恩。上帝把我們送到人間，給了我們很多美好的東西，比如聰慧、愛、勇氣，但同時也沒忘給我們一些疾苦。無一例外，不同之處在于每個人的疾苦不一樣而已。布拉德科恩的疾苦是妥瑞氏癥，而你的疾苦可能是貧窮，可能是口吃，可能是無數(shù)生命中殘缺的任何一種或幾種。既然我們每個人都有疾苦，又無法擺脫，那么我們該以怎樣的態(tài)度面對疾苦變成了一個重要的人生命題，而影片中的布拉德科恩給了我們答案。

　　那就是：絕不要讓任何事阻止你追求你的夢想！

　　這是整片電影要告訴我們的核心意義。

　　妥瑞氏癥給科恩帶來了一系列的麻煩，異樣的目光，甚至是歧視，科恩不是不懼怕，他也會自卑也有苦惱，但他找到了面對這一切的態(tài)度。所以我們看到的不是怨天尤人，不是唉聲嘆氣，更不是自暴自棄，而是一種永不言棄的笑容和樂觀。他堅信自己會成為一名教師，并為之不懈努力，最終實現(xiàn)自己的夢想。亞曼達無奈被父親掉到別的.班級后，在門口窺看他的地理課；海瑟去世時，她的母親堅持要他進入教堂，參加告別儀式；認真負責(zé)為他贏得了最佳新進教師獎，更重要的是大家的尊敬，熱愛與支持。是樂觀、信心、永不放棄的精神讓科恩贏得了這一切！

　　影片結(jié)束了，科恩依然患有妥瑞氏癥，他依然會在某個時刻自卑，他依然會擔(dān)心自己在某些重要場合打擾到別人，但我們堅信，他找到了與疾苦同行的方式，他把疾苦當(dāng)做老師而不是麻煩，臉上的自信和笑容將永遠定格在每一個觀眾的心中。

　　疾苦沒有遠去，也永遠存在，但是我們不再懼怕。因為我們像科恩一樣堅信：除了你自己，沒有任何事能夠阻止你追求夢想的腳步！

觀《叫我第一名》有感12

　　《叫我第一名》這部影片講述了一名叫布萊德。科恩的人，從不言棄，最終實現(xiàn)自己的理想，用自己的實際行動告訴身邊的人，沒有什么事情能阻止你去追逐夢想。

　　他父母離異，與弟弟跟媽媽生活在一起，六歲時得了一種罕見的病———妥瑞癥侯群。這種病十分奇特，是由于精神壓迫了神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致大腦系統(tǒng)紊亂，而做出一些錯誤的指揮。所以布萊德常常會不由自主的抽搐并發(fā)出怪叫聲。他在上課時經(jīng)常發(fā)出怪聲，老師認為他是故意搞惡作劇，影響其他人學(xué)習(xí)。曾多次被送到校長室批評教育，被學(xué)校勸退，還經(jīng)常被趕出公共場所。爸爸心里一直認為他是個正常的孩子，他的這些表現(xiàn)都是壞習(xí)慣，不停的要求他克制自己，改變自己的怪行為。布萊德面對外人的嘲笑和爸爸的誤解很苦惱，也很難過。而媽媽和校長的愛和鼓勵幫他開啟了新世界的大門。

　　溫暖慈愛的媽媽一直陪伴著他，相信自己的兒子一定不是故意搗亂，四處尋醫(yī)，查閱醫(yī)學(xué)書籍尋找問題的根源。每次布萊恩傷心無助時，媽媽的關(guān)心和鼓勵總能讓他重拾信心，對生活充滿希望。

　　麥爾校長一席話改變了布萊恩的一生，簡短的話語，簡單的教育，卻給布萊德開了一扇窗戶，消除了自卑和苦惱，讓他堅定了自己的理想，做一名像校長一樣的老師。幫助更多的孩子重拾信心，對自己的`人生充滿希望。

　　他憑借著對人生的樂觀心態(tài)和執(zhí)著，盡管當(dāng)老師的機會很渺茫，他仍然不放棄，不停去各個學(xué)校面試，終于成為了一名小學(xué)教師，他珍惜機會，用心工作，不讓妥瑞癥成為他的障礙，最終得到大家的認可，獲得了“最佳教師”獎項。

　　這部電影教會我很多道理，沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的，只有自己克服困難才能實現(xiàn)自己的夢想，相信我也會像布萊恩一樣，在自己的人生道路上不被任何事情打敗，不妥協(xié)、不放棄，第一名，永遠屬于最努力，堅持理想的人。

觀《叫我第一名》有感13

　　他在苦苦追尋著自己的教師夢，盡管無數(shù)的人用異樣的眼光看著他，盡管幾十家學(xué)校都拒絕了他，他仍沒有放棄。他就是患有先天性妥瑞氏癥的科恩，電影《叫我第一名》中的主人翁。故事是有原型的，在影片最后也有出現(xiàn)，就叫布拉德科恩。

　　妥瑞氏癥是一種嚴重的痙攣疾病，科恩會無法控制地扭動脖子和發(fā)出奇怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被周圍的人理解，在學(xué)校里老師經(jīng)常批評他，同學(xué)們更是對他冷嘲熱諷，就連他的父親也對他失望透頂。只有他的母親一直是他的堅實臂彎，母親的堅持與鼓勵，讓他能夠在正常人的生活里艱難前行。然而面對這個不能理解他的世界，他一直在痛苦的漩渦里掙扎。直到在一次全校大會上校長在眾人面前巧妙的讓大家了解了他的真實情況，讓他有了成為一名關(guān)愛學(xué)生的教師的堅定夢想，即使因為這個病癥讓他在尋求教師夢想的道路上遭到眾人懷疑，屢屢受挫，但他始終堅持著自己的這份夢想，為了找到一個愿意接受自己的學(xué)校，不拋棄夢想，不放棄信念，默默的努力。最終他圓了自己的教師夢，他用心在做教師，真誠關(guān)愛每一個孩子，竭盡全力準(zhǔn)備每一個課程，終于，他贏得了孩子的愛，家長的信任，同事的推崇，并且在從事教師職業(yè)第一年，即試用期剛滿就獲得了全區(qū)“最優(yōu)秀教師”獎。

　　在同事的推薦下看了這部美國勵志片，很多次看得淚水漣漣，就為了圓自己的教師夢，科恩付出了太多太多。而我們，每天都從事著教師職業(yè)的老師們，有沒有如此看重自己的職業(yè)，有沒有把這個職業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)在做？不得不發(fā)人深�。�

　　在很多教師都患上“職業(yè)倦怠癥”的今天，應(yīng)該讓大家都來看看這部勵志片。當(dāng)然片子向我們傳達的是樂觀地面對自己的不足，堅強地面對生活、社會給他的種種不公以及在困境中不放棄自己的夢想的堅定信念。但是身為教師的我，看到的還有更多。

　　首先一個身有殘疾的人怎會如此陽光，如此快樂地高質(zhì)量地活著？我想最重要的是“愛”。

　　來自師長的“愛”。影片中科恩的病一開始不能被同學(xué)老師認可，被貼上搗亂、不尊重老師的標(biāo)簽，在重重的壓力下科恩一度病癥加重，就在他無比沮喪灰心時，校長在音樂會上讓他到臺上去講述他的疾病和希望，同學(xué)們都鼓掌了，為他勇敢地面對疾病而鼓掌。這是位懂得教育真諦的好校長，他懂得一個教師的一句話或者一個眼神亦或者一個動作對孩子的重要性，他希望更多像科恩一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個關(guān)心他們的人，有一個人能真正地理解他們的人。他讓科恩有了自己夢想，是呀！孩子們，不管怎樣他們遲早都會開出屬于自己的花的，作為老師我們所需要的僅僅是足夠的耐心和濃濃的愛心。

　　父母的拳拳愛心。即便是這樣，即便是被所有人嘲笑、冷眼，媽媽從沒放棄過科恩，她帶自己的兒子去看心理醫(yī)生，去醫(yī)院尋求治療，并且?guī)�他去患了同樣病癥的互助團體，后來甚至開始自己研究精神病學(xué)，直至發(fā)現(xiàn)自己的兒子并不是故意發(fā)出怪聲和抽動腦袋，那只是一種叫做妥瑞癥的病，并且無法醫(yī)治。她鼓勵自己的兒子，不要被妥瑞癥打倒，永遠要正面迎戰(zhàn)對手。無條件的母愛賦予我們安全、溫暖和被接納的感覺，這讓我們意識到自己是個獨特的個體，認識到“我被愛，因為我是我”，這讓我們在受到傷害后有自我修復(fù)的能力，在內(nèi)在里有持續(xù)的力量。如果說校長是科恩人生的轉(zhuǎn)折點，那陪伴科恩走下去的媽媽則是他成功的動力。

　　還有我想科恩之所以那么有活力，樂觀，且有堅定的信念，最重要的一點，是他接納自己本來的樣子。他稱呼自己的怪聲和抽動為“朋友、伙伴”，他從一開始就接納自己這個現(xiàn)狀，并且從不自我欺騙，也不祈望外部環(huán)境有一天會變好。這讓我想起一句名言：既然不能改變所處的.環(huán)境，能改變的就只有你自己。同學(xué)欺負他，老師批評他，鄰居嘲笑他，他去打高爾夫也會被人轟出來，甚至學(xué)生家長也不理解他，那些人都沒有錯，他們的反應(yīng)是正常的，可以理解的。因為對于他們來說，他們只是做出了自己認為合適的選擇，他們有權(quán)利對外界的事物帶有自己的評判，他們活在自己的世界里，我們不能要求每一個人都富有同情心，都充滿善意。但科恩可以選擇，他也有同樣的權(quán)利為自己做選擇，他可以選擇不在意他們，也可以選擇每天為他們的態(tài)度傷心，他可以選擇謾罵他們以維護自己，也可以選擇理解他們以釋然內(nèi)心，他可以自暴自棄以理所當(dāng)然的態(tài)度讓父母供養(yǎng)自己，他也可以自強不息笑對病癥去實現(xiàn)自己的人生夢想。不同的選擇，決定了他這一生的感覺，是充滿幸福喜悅，還是滿懷心酸悲苦。就如他最后在領(lǐng)獎臺上所說的一席話：“千萬別讓任何事阻止你去追逐夢想，阻止你工作、玩耍，或是談戀愛。”有些事情，表面上可能是缺陷，但是是不是真的缺陷，而是在于你怎么看待它！缺陷會是自己畏前怕后的借口；也會是自己實現(xiàn)夢想的基石。我想起一句心理學(xué)領(lǐng)域的名言：“不是事情本身讓我們痛苦，讓我們痛苦的是我們對事情的看法”。如何面對今后的工作、生活，科恩給了我們太多的啟發(fā)。

　　“千萬別讓任何事阻止你去追逐夢想�！蔽覀兌家呀�(jīng)身為人師，我們追逐的應(yīng)該是如何做個更優(yōu)秀的教師，如何去點燃每個孩子的夢想！

觀《叫我第一名》有感14

　　在早晨升起的一縷陽光，一個少年期著單車，穿梭林間。這樣的一個少年就是我們的主角——布萊德。這樣的一個少年，他卻說自己沒什么朋友，但是有一個無所不在它身邊的朋友，時常會個他帶來麻煩的朋友。這個朋友是妥瑞氏癥。妥瑞氏癥是什么？他是誰？他不是誰，他是一種病。那么什么是妥瑞氏癥？也許你會問，既然他是一種病，那么為什么主人公布萊德卻說妥瑞氏癥是他的朋友呢？

　　妥瑞氏癥簡單的說就是大腦不受控制而導(dǎo)致臉部會不時地抽搐并的發(fā)出奇怪的聲音。那么它能夠靠自己控制嗎？不，除了不受控制之外，越緊張，發(fā)生抽搐的頻率會越高。她媽媽信了，弟弟信了，也行了�？墒撬�的、同學(xué)、老師卻無法理解。身邊不理解的人這么多，他藏起來了嗎？他把自己封閉起來了嗎？不，沒有，他還是和普通人一樣，在上學(xué)，有自己喜歡的運動、自己喜歡的音樂還有自己喜歡的夢想。是的，他想踏上教師的講臺。他想當(dāng)一名老師。在公路上，交警問布萊德找什么樣的工作時，布萊德說教書。交警大叔先是一愣接著覺得可笑。是啊，這怎么可能呢？這樣的一個人也想當(dāng)老師，簡直異想天開。然而，正是這樣的一個人，他踏上了教師的講臺，并且獲得年度最佳教師的榮譽。是什么讓他有如此的作為，是什么讓他如此異于常人而又優(yōu)于常人。

　　因為布萊德有一顆樂觀、自信、堅強的心。這樣的一顆心，當(dāng)他的媽媽帶著他接觸妥瑞癥患者時。在那里他看到了妥瑞癥的患者沒有一個人去嘗試著被社會接受、被身邊的人接受，融入社會。那里的妥瑞癥患者大人沒有工作，小孩子不出門。有的父母甚至把孩子鎖在房間，關(guān)上房門，拉上窗簾，不讓鄰居發(fā)現(xiàn)。但是，看著這樣的一群患者，布萊德卻更清楚明白自己不想和他們一樣。

　　在他12歲，他就領(lǐng)悟了人生的哲理，他不想和這些人一樣。他要直面挑戰(zhàn)。每一次的面試，他都先把自己妥瑞癥。

　　也許你會覺得布萊德得了這種病是不幸的，這種疾病給他的生活帶來了種種不便。從課堂上老師猙獰的臉孔，同學(xué)肆無忌憚的嘲笑到每次的面試碰壁。他深知放棄的滋味，他太懂了，在三十多次的面試失敗之后，他決定要放棄了。幸運的是，他的身邊還有一群默默支持的他的親人，朋友們。每次遇到挫折，他的生命中總會出現(xiàn)為他開啟另一扇窗的鑰匙。

　　陪伴著他的這個朋友。每次在課堂上都給布萊德惹下了“麻煩”，而這麻煩導(dǎo)致他沒有在一個學(xué)校好好呆過。直到他到了一間學(xué)校遇到了一個不一樣的校長。他像在以往的學(xué)校一樣，在課堂上因為發(fā)出怪聲而被叫到校長室。校長問他的第一個問題：“你把學(xué)校當(dāng)什么？學(xué)校，是教育學(xué)生，用知識消滅無知的地方”。校長叮囑，布萊德參加學(xué)校的音樂會。看到這里，相信很多觀眾會覺得詫異，布萊德去音樂會不是會影響演出嗎？這不是讓布萊德難堪嗎？果然，隨著音樂會山，除了音樂聲還夾雜這布萊德發(fā)出的怪聲。聽眾都時不時地扭頭，看看這個發(fā)出怪聲的少年。演奏完畢，校長說請發(fā)出怪聲的布萊德上臺，本以為校長會當(dāng)這大家的面好好羞辱他一番，可是，校長卻問他說：“你喜歡發(fā)出這么惹人討厭的聲音嗎？”“你為什么會這樣”“你可以控制嗎？”“什么事妥瑞癥，可以治療嗎”“我們能怎么幫你”在布萊德回答完這些問題之后，回應(yīng)他的是全場熱烈的'雷鳴般的掌聲。那掌聲是理解是寬容是愛。他站在掌聲包圍的中間，回頭看到微笑著看著他的校長，那一刻，他知道了什么是用知識消滅無知。那一刻他知道了教育，即使是幾句話，也能開啟通往全新世界的大門。布萊德曾經(jīng)說過，妥瑞癥是他的人生導(dǎo)師，而這個校長又何嘗不是他的指路人，正是這樣的一次經(jīng)歷，讓他堅信，他要做一個教育者。而且是一個愛學(xué)生的教育者。所以說，布萊德有時幸運的，因為在他的生命里，他遇到了他的人生導(dǎo)師，然而，教師求職路上如此艱難，能讓他堅持下去，還有愛他的家人。

　　布萊德，他的媽媽。這個在背后一直默默付出的女人，她是布萊德的母親更是布萊德的朋友。他理解孩子，布萊德小時候，就開始去看各種醫(yī)生，帶布萊德接觸妥瑞癥患者。他的媽媽從未放棄過。當(dāng)醫(yī)生的診斷她感到疑惑時，她自己去翻醫(yī)書。而當(dāng)他拿著醫(yī)書去找醫(yī)生時，這個母親卻聽到無藥可救。終于，這個堅強的女人留下了她的眼淚，這是她第一次哭，而小小的布萊德卻已經(jīng)懂得安慰母親。他告訴自己的媽媽：“Its OK”。是的，這樣的一個母親，對孩子不離不棄。當(dāng)布萊德在教師求職之路屢試屢敗時，她說，放棄吧，媽媽能養(yǎng)你。她對布萊德的愛是無私的。然而，他的父親，從小就不理解布萊德，當(dāng)他聽到孩子在電話里說他的行為是因為妥瑞癥的時候，這個父親哽咽了。那么多年他誤解了孩子，他把自己的要求強加給孩子，卻不懂孩子。他不愛孩子嗎？不，當(dāng)他看到孩子在棒球場上馳騁，他是驕傲的。他也愛孩子，當(dāng)他看到布萊德在教師求職路上屢屢碰壁的時候，他勸他去工地工作，因為那里的人聽不到他的怪聲，在那里，也沒有別人異樣的目光。都說父愛重如山，他爸爸的愛是沉重的。母親愛時刻鼓勵著他，父親的愛時刻提醒著他，讓自己變得更。這是這樣的兩股愛，驅(qū)使著他不畏懼妥瑞癥帶來的挫折，直面挫折。在故事的結(jié)尾，布萊德找到了執(zhí)教的學(xué)校，還找到了與他的靈魂伴侶。正是因為他不怕挫折，直面困難的堅強、樂觀的人生態(tài)度，才讓他贏得人生的大滿貫。

　　那么，還在拼搏的你們，你是否也這樣？是否在自己的夢想是堅持不懈地地去追求它；是否一遇到挫折就想方設(shè)法地去克服它；是否一遇到機會就努力去抓住他呢？行動起來吧！機會是給有準(zhǔn)備的人；行動起來吧！挫折是給勇于挑戰(zhàn)的人；行動起來吧！夢想是給有追求的人。

觀《叫我第一名》有感15

　　電影改編自根據(jù)布拉德科恩的真實故事改編，是一部自傳類勵志電影，影片講述了敘述患有妥瑞氏癥的男孩努力達到成為老師的夢想，并且克服病癥的故事。

　　布萊德患有先天性的妥瑞氏癥，這種嚴重的痙攣疾病，導(dǎo)致他無法控制地扭動脖子和發(fā)出奇怪的`聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被老師和同學(xué)理解。

　　大學(xué)畢業(yè)后，布萊德秉持著每個學(xué)生都值得被教導(dǎo)的愿望決定當(dāng)老師，為了找到一個愿意接受自己的學(xué)校，他不拋棄夢想，不放棄信念，默默努力著。最后，經(jīng)過了大約25所學(xué)校的面試后，終于夢想成真。

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