觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感
認(rèn)真品味一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢？以下是小編幫大家整理的觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感，歡迎閱讀與收藏。
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇1
今天，我觀看了有中央電視臺(tái)財(cái)經(jīng)頻道主辦的一期節(jié)目——開(kāi)學(xué)第一課。
節(jié)目中，李連杰，馬云，章子怡，王心凌等一些名人分別向我們講述了他們從小就懷揣夢(mèng)想，而且還努力去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的故事。不論是李連杰，還是章子怡，他們成功的重要原因是從小就有夢(mèng)想，并且努力去實(shí)現(xiàn)它。所以我們從小就要有夢(mèng)想，只要有了夢(mèng)想，我們的生活就有了方向，我們的人生就有了目標(biāo)，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
夢(mèng)想也不是一成不變的，有許多名人從小有著自己的夢(mèng)想，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，他們發(fā)現(xiàn)有些夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)不了的，于是他們就重新確定了自己的夢(mèng)想。比如：章子怡她從小想當(dāng)一位舞蹈演員，可是隨著她年齡的增長(zhǎng)，生活環(huán)境的'變化，她發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)夢(mèng)想，所以就重新確定夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終成為一名世人皆知的影視明星。
只有夢(mèng)想是不夠的，我們還要不斷努力，堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。就像馬云叔叔所說(shuō)的，在我們每個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)遇到阻力，挫折，困難，有時(shí)甚至?xí)�。越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)讲荒芊艞�，要�?jiān)持不懈，要努力為夢(mèng)想而奮斗。
通過(guò)這期節(jié)目，我懂得了我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為實(shí)現(xiàn)理想而勇于奮斗。
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇2
漫長(zhǎng)的暑假隨著陣陣陰雨悄然結(jié)束、新以學(xué)期很快到來(lái)。孩子們高高興興回到了久別的校園、開(kāi)始了新學(xué)期努力學(xué)習(xí)、辛勤老師和家長(zhǎng)把希望都寄托孩子身上。
晚間中央一套有開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目，我們一家坐在電視機(jī)前看完這個(gè)節(jié)目�？赐旰髮�(duì)我們有好多啟發(fā)和值得學(xué)習(xí)方方面面，節(jié)目以動(dòng)漫的形式開(kāi)始。圍繞著孝、愛(ài)、禮幾個(gè)放面展開(kāi)百善孝為先，孝是指上有老下有子，父母把我們帶到這個(gè)世界，培養(yǎng)我們長(zhǎng)大讓我們懂得人生道理。我們要把這美好傳統(tǒng)傳播下去，以身作則做好孩子榜樣，在日常生活中父母就是孩子最好的老師。大愛(ài)無(wú)疆，我們愛(ài)我們的家人，愛(ài)朋友，愛(ài)這個(gè)美好世界，只有充滿愛(ài)的世界才是五彩斑斕地世界。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，相信我們社會(huì)會(huì)更加和諧。
仁、義、道、德、禮、智、信，是人生的.底線，我們盡量做到更好。講文明懂禮貌，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，樹(shù)立一個(gè)團(tuán)結(jié)和互相幫助的心態(tài)。做好孩子的榜樣，引領(lǐng)孩子們走好人生的每一步，也是我們共同希望。我們一起努力吧！
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇3
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，下午老師組織我們?nèi)w同學(xué)在教室里觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。我觀完后心情久久不能平靜。
幸福是我們每天坐著舒服的椅子，聽(tīng)著老師上課，放學(xué)后我們可以去補(bǔ)習(xí)班，或請(qǐng)家教。星期六日，我們可以跟著家長(zhǎng)去買(mǎi)自己喜歡的書(shū)或影碟。
《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是幸福，在我看來(lái)應(yīng)該是與他人分享是幸福，寬容別人是幸福，幫助別人是幸福，關(guān)愛(ài)他人也是一種幸福。通過(guò)看這個(gè)節(jié)目，其中有兩個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。
在四汶川大地震中許多人的家沒(méi)有了，家人也走散了，房子也沒(méi)有了，學(xué)校也沒(méi)有了。當(dāng)救護(hù)人員趕來(lái)時(shí)，個(gè)個(gè)都受了重傷，但許多也被救了。我看到了既喜又難過(guò)。
有一個(gè)名叫馬鵬飛的學(xué)生，他今年 讀七年級(jí)，每天一放學(xué)，他就急急忙忙地跑回家，他家離學(xué)校有四公里。原來(lái)，馬鵬飛自小父母雙亡，只有奶奶照顧他。不久，姐姐得了糖尿病，為了節(jié)省藥費(fèi)，奶奶減少吃藥，結(jié)果因?yàn)榈⒄`了病情，奶奶的雙目失明了，8歲的鵬飛為了照顧奶奶，每天按時(shí)回來(lái)給奶奶做飯。
我真的很感動(dòng)，我覺(jué)得鵬飛很有孝順心。
我感動(dòng)地流下了眼淚。我感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)，老師對(duì)我的愛(ài)，同學(xué)對(duì)我的.愛(ài)，朋友們給我的愛(ài)。幸福無(wú)處不在，但它們需要用心去體會(huì)。
我作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得幸福就是能坐在寬敞 明亮的教室 里學(xué)習(xí)知識(shí) ，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇4
在我觀看了《2015開(kāi)學(xué)第一課：英雄不朽》后，深深感受到我們今天幸福生活的來(lái)之不易。
這次的《開(kāi)學(xué)第一課》分為“愛(ài)國(guó)”，“勇敢”，“團(tuán)結(jié)”和“自強(qiáng)”四個(gè)篇章，匯集了各個(gè)年齡段的嘉賓，上至九十歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家，下至十幾歲的少年兒童。一個(gè)個(gè)的英雄故事，帶領(lǐng)我們共同緬懷抗戰(zhàn)這段歷史。
節(jié)目中邀請(qǐng)了93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺(tái)講述。秦怡老師不僅用語(yǔ)言重現(xiàn)了國(guó)歌中描寫(xiě)的真實(shí)戰(zhàn)斗，還透露了其與國(guó)歌之間的“特殊緣分“。
一封遲來(lái)的家書(shū)，感動(dòng)了全場(chǎng)的觀眾。在左太北奶奶抱住爸爸雕像的那一瞬間，所有人都動(dòng)容落淚了。在危難之際，對(duì)祖國(guó)的這份愛(ài)，讓英雄們?nèi)淌芊蛛x的傷痛，只為了讓祖國(guó)的人民能夠與親人團(tuán)聚。
《開(kāi)學(xué)第一課》通過(guò)講述英雄故事，激發(fā)了學(xué)生的`愛(ài)國(guó)情懷和自強(qiáng)精神，鼓舞我們好好學(xué)校，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。
如果沒(méi)有那些英雄們的熱血奮戰(zhàn)，哪來(lái)我們今天的幸福生活�。�
老戰(zhàn)士們，你們是我們民族的驕傲，是中華民族永遠(yuǎn)的英雄！
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇5
9月2日晚上，我觀看了由中央電視臺(tái)直播的《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“美在你身邊”。
第一課是“探索美”，中國(guó)第一位女航天員劉洋姐姐用自己在宇宙上的`經(jīng)歷告訴我們，美，其實(shí)就在我們身邊。第二課是“創(chuàng)造美”，看著很不起眼的花生殼、葉子和梳子卻在一個(gè)口技表演者的嘴里變成了一件件樂(lè)器，吹奏出了美妙的音樂(lè)，讓我目瞪口呆。第三課是“傳遞美”，讓我特別感動(dòng)的是“最美司機(jī)”吳斌叔叔，他在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，向我們傳遞了一種美的力量。第四課是“和諧美”，陳一冰哥哥講述了體操男團(tuán)冠軍的事跡，教育我們?cè)诖蠹w里，一定要互相鼓勵(lì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》使我感觸很多，告訴我們只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，其實(shí)就在我們身邊。
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇6
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的暑假，我終于期待著學(xué)校開(kāi)學(xué)的那一天。我又開(kāi)始了快樂(lè)的校園生活。
和往年的9月1日一樣，我們所有的老師和學(xué)生都看了“第一堂課”。今年第一課的主題是快樂(lè)。
什么是幸福？說(shuō)實(shí)話，我從小就沒(méi)認(rèn)真想過(guò)這個(gè)話題，但是第一堂課中姐姐的幸福給我留下了深刻的印象。姐姐的名字叫孟佩杰。她年輕時(shí)父母就失去了她。她母親不忍讓她成為孤兒，臨死前把她托付給鄰居劉方盈。然而，當(dāng)孟佩杰的妹妹即將上大學(xué)時(shí)，她的養(yǎng)母劉方盈突然因病癱瘓，無(wú)法照顧自己。從那以后，姐姐獨(dú)自承擔(dān)了沉重的生活負(fù)擔(dān)。她和她的`養(yǎng)母靠每月幾百元的病假工資生活。除了完成學(xué)業(yè)，她每天還得趕回家照顧她的養(yǎng)母。為了防止養(yǎng)母長(zhǎng)褥瘡，她堅(jiān)持每天做仰臥起坐，按摩全身，給養(yǎng)母換衣服。雖然她姐姐的生命很短暫，但她說(shuō)她很幸福，因?yàn)槊吓褰芙憬阆嘈判腋＞褪悄軌蚝退酿B(yǎng)母和平相處。
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇7
今天，我按照學(xué)校的要求看了“開(kāi)學(xué)第一課”，這個(gè)節(jié)目。
到了八點(diǎn)半，我打開(kāi)了電視機(jī)調(diào)到CCTV1頻道，“歐耶!正好開(kāi)始!”我看見(jiàn)三位主持人走到臺(tái)前來(lái)，說(shuō)了句話：“由請(qǐng)宇航員王亞平上臺(tái)�！辩R頭對(duì)準(zhǔn)了大屏幕。從大屏幕上看，“神十”的三位宇航員在太空中行走，之后，就看見(jiàn)神十和天宮交會(huì)對(duì)接完的場(chǎng)面。從天宮中放下了一個(gè)樓梯，王亞平從“樓梯”上走了下來(lái)。主持人問(wèn)她：“你感覺(jué)你訓(xùn)練的時(shí)候什么是最苦的?”“離心機(jī)訓(xùn)練�！薄耙�?yàn)橐话闳丝梢猿惺茏约旱?身體的兩倍重量。而我們宇航員要承受自己重量的八到九倍，相當(dāng)于800公斤的東西壓在你身上�！蓖鮼喥秸f(shuō)。
這讓我知道了：當(dāng)宇航員很不容易，要承受自己重量的八到九倍。我一定好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一名宇航員，完成自己的夢(mèng)想：飛向太空!
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇8
九月一日晚上，我在家收看了“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目�！堕_(kāi)學(xué)第一課》是中央電視臺(tái)為全國(guó)中小學(xué)生舉辦的一臺(tái)晚會(huì)，通過(guò)這臺(tái)晚會(huì)，讓我更深入地了解了中華的古代文明和現(xiàn)代科技。
整臺(tái)晚會(huì)主要介紹了中國(guó)的傳統(tǒng)文化：漢字、武術(shù)、古詩(shī)，以及琴棋書(shū)畫(huà)，并把現(xiàn)代高科技融入到傳統(tǒng)文化中。每個(gè)節(jié)目講得生動(dòng)有趣，加上小演員們活潑可愛(ài)，主持人和藹可親，更是讓我樂(lè)在其中；一個(gè)個(gè)感動(dòng)的故事，一臺(tái)臺(tái)代表人類智慧的機(jī)器，讓我感慨萬(wàn)分！
這個(gè)節(jié)目讓我最難忘的是，圍棋冠軍柯潔和鋼琴王子郎朗的`學(xué)生分別與機(jī)器人進(jìn)行比拼。首先，柯潔講述了他與阿爾法狗的比賽，在情況緊張的比賽場(chǎng)上，柯潔因?yàn)榫o張，下了一步很糟糕的棋，阿爾法狗抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，以微弱的優(yōu)勢(shì)打敗了柯潔。我想，阿爾法狗是以內(nèi)心比人類更淡定，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有情感的情況下才獲得勝利的，其實(shí)柯潔輸了也不算什么。
接下來(lái)，是鋼琴王子郎朗的學(xué)生與機(jī)器人比拼彈鋼琴。彈琴的機(jī)器人很特別，他的手分兩層，黑鍵一層，白鍵一層，一共有104根手指，所以彈琴的速度非常快，人和機(jī)器分別彈奏了《野蜂飛舞》這首曲子，機(jī)器人以兩秒之差戰(zhàn)勝了郎朗的學(xué)生。但我覺(jué)得機(jī)器人彈得沒(méi)有感情，彈奏的曲子沒(méi)有讓人有享受的感覺(jué)，就算他比人快兩百秒，我也不希望他來(lái)給我彈琴。
我想，機(jī)器人再厲害，也比不上人類，因?yàn)樗鼪](méi)有情感，不能像人類一樣創(chuàng)造出偉大的藝術(shù)。這件事也讓我明白，藝術(shù)不是用來(lái)比的，而是用來(lái)讓人享受的。
看完整臺(tái)節(jié)目，我為中國(guó)有璀璨的傳統(tǒng)文化和發(fā)達(dá)的現(xiàn)代科技感到無(wú)比驕傲。我一定要好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇9
9月1號(hào)晚上8點(diǎn)，我觀看了CCTV1的開(kāi)學(xué)第一課。
它的主題是“創(chuàng)造向未來(lái)”里面，成龍給我們講了自己努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人，國(guó)家夢(mèng)想所付出的艱難困苦，用自己親身經(jīng)歷告訴我們未來(lái)要永不言棄，堅(jiān)持奮斗，善于探索，只有這樣才能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
還有無(wú)殼孵化小雞“小茶缸”這讓我想起了著名的科學(xué)家愛(ài)迪生，他在發(fā)明燈泡的過(guò)程中失敗了幾千次，仍舊沒(méi)有放棄，有決心有毅力，最終成功了，同樣，在實(shí)現(xiàn)無(wú)殼的情況下，你也有可能打碎了很多雞蛋，就像電視中的王源一樣，開(kāi)始的時(shí)候打碎了幾個(gè)雞蛋，但他也沒(méi)有放棄，這種不放棄，堅(jiān)持不懈的精神正是在創(chuàng)造的所需要的。
這個(gè)節(jié)目，讓我感受到濃濃的“創(chuàng)新”的魅力，愛(ài)迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新，讓人們?cè)诤谝挂材塬@得光明；哥白尼在歷史上的創(chuàng)新，讓人們對(duì)浩瀚宇宙有了更深沉次的了解；喬布斯在科技上的創(chuàng)新，改變了人們以前固有的生活方式；倉(cāng)頡造字，為人類之間的交流提供了便利的條件；蔡倫造紙，為人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)提供了傳承的條件。創(chuàng)新是人類進(jìn)步的.原因，只有不斷地創(chuàng)新，人類才能進(jìn)步。有了創(chuàng)新人類才能解除自身的疑惑，沒(méi)有疑慮。創(chuàng)新也使社會(huì)得到進(jìn)步，中華上下幾千年，每一次重大的變革，每一次進(jìn)步都有創(chuàng)新。創(chuàng)新是屬于每一個(gè)人的，每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新，只要你想有創(chuàng)新的能力，只要你肯努力，肯堅(jiān)持。創(chuàng)新可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國(guó)家變得強(qiáng)盛，也可以使一個(gè)人收獲成功。它塑造著我們的未來(lái)。
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇10
在天空一號(hào)為我們太空授課時(shí)，你是否了解過(guò)她為夢(mèng)想付出的努力？
當(dāng)?shù)卣饖Z去她的雙腿埋葬了她的舞蹈夢(mèng)之后，她對(duì)舞蹈的堅(jiān)持有沒(méi)有讓你熱淚盈眶？
當(dāng)她用音樂(lè)敲開(kāi)通過(guò)孩子內(nèi)心的大門(mén)之時(shí)，你知道那一句等待了多年的“媽媽”嗎？
當(dāng)他時(shí)刻做好準(zhǔn)備當(dāng)名替補(bǔ)結(jié)果成就了鋼琴夢(mèng)后，你能明白為夢(mèng)想而堅(jiān)持的意義嗎？
他們是名人，他們也只是一個(gè)為了夢(mèng)想而不斷奮斗的普通人，是堅(jiān)持讓他們的生命變得與眾不同。就正如13歲就實(shí)現(xiàn)她自己的從軍夢(mèng)和飛天夢(mèng)的付麗娟一樣，夢(mèng)想雖然美麗，但如果沒(méi)有堅(jiān)持的勇氣和行動(dòng)，那么，那份美麗就只能停留在夢(mèng)境中，而不會(huì)成為如今的現(xiàn)實(shí)。
他們的事跡全都告訴了我們一個(gè)道理——有夢(mèng)就要堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持夢(mèng)想才能通向成功。
夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，所以，盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中會(huì)出現(xiàn)各種磨難，必須經(jīng)受多重考驗(yàn)，甚至?xí)屛覀冸y受得哭泣，會(huì)給我們帶來(lái)許多疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒(méi)有了。所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅(jiān)持。因?yàn)�，�?jiān)持是通向夢(mèng)想的最好途徑。
我也有自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名文學(xué)家。雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)很可笑，因?yàn)樵絹?lái)越多的人開(kāi)始玩弄文字，認(rèn)為文學(xué)家不外如是�；蛘哂械娜苏J(rèn)為文學(xué)家只是埋首書(shū)堆的書(shū)呆子，不能與時(shí)代接軌，不能創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，但我并不這么認(rèn)為。
我喜歡帶著欣賞的目光、愉悅的心情閱讀那些美好的文字，去了解過(guò)去歷史中發(fā)生過(guò)的事情，去傾聽(tīng)古人的心聲，去追尋他們所走過(guò)的痕跡。這盡管有許多困難要克服，但我會(huì)一如既往地堅(jiān)持，就像他們一樣。
夢(mèng)想是一片鑰匙，她不能打開(kāi)所有的.鎖，但卻能夠打開(kāi)屬于我們自己的鎖。但有個(gè)問(wèn)題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開(kāi)夢(mèng)想的鎖。沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢(mèng)想雕琢我們的人生，就讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走向成功吧！
如果想要放棄，請(qǐng)握緊手中的鑰匙，堅(jiān)定自己的信念——我一定要打開(kāi)那把鎖！
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇11
幸福是什么？怎樣才算幸福？千百年來(lái)人人都在追求幸福，不同經(jīng)歷的人對(duì)幸福有著不同的感悟，但是幸福的方式有很多種，幸福的感覺(jué)都是一樣的。古人說(shuō)“知足而常樂(lè)”就是一種幸福，只要快樂(lè)的在平淡中生活，這就是最大的幸福。羅曼-羅蘭在《約翰-克里斯朵夫》中有這樣的一句話：“幸福是一種靈魂的香味�！逼鋵�(shí)，我們每個(gè)人都生活在幸福的香味之中。
有很多人對(duì)生活不滿足，認(rèn)為自己不幸福，總是羨慕別人的生活，當(dāng)我看完了滿懷感動(dòng)《開(kāi)學(xué)第一課》，我才真正的明白：幸福就在平淡的生活之中。其實(shí)幸福就在我們的身邊，但它常常點(diǎn)點(diǎn)滴滴地出現(xiàn)，等我們把它一粒一粒地聚集起來(lái)。
幸�；蛟S是一段讓你感動(dòng)的旋律。一段流暢的鋼琴音從年僅10歲一個(gè)小男孩的手中傳出，這個(gè)小男孩叫劉浩。他曾經(jīng)參加過(guò)德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽，并且獲得了最后總決賽第三名。但是劉浩，和其他學(xué)鋼琴的孩子有一點(diǎn)不太一樣，那就是他沒(méi)有辦法去看那些黑白鍵，沒(méi)有辦法去看見(jiàn)自己面前的五線譜。這樣一個(gè)孩子僅用了兩天的時(shí)間就背下了10頁(yè)的奏鳴曲。一個(gè)永遠(yuǎn)只能面對(duì)黑暗的男孩，正因?yàn)樗孕拧㈤_(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)，還有一個(gè)在背后默默支持他的人——?jiǎng)⒑频膵寢�，之所以他能站上�?guó)際大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，取的如此優(yōu)秀的成績(jī)。因?yàn)閯⒑瓶床灰?jiàn)五線譜，所以他的媽媽給他翻譯成盲文，一針一針地扎在牛皮紙上……這是多么的感人��！一段令人感動(dòng)的旋律，一段令人感動(dòng)的故事……
想著劉浩的故事，心中不由的泛濫起來(lái)……這是耳邊想起了林宥嘉唱的《你是我的'眼》，“如果我能看得見(jiàn)……我望向你的臉，卻只能看見(jiàn)一片虛無(wú)，是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開(kāi)你是我的眼帶我領(lǐng)略四季的變換，你是我的眼帶我穿越擁擠的人潮你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書(shū)海，因?yàn)槟闶俏业难邸?/p>
其實(shí)，幸福就是一種擁有、一種追求、一種對(duì)生活的審視和發(fā)現(xiàn)。每個(gè)人都擁有屬于自己的幸福，很多時(shí)候，幸福就在我們手中，只是我們沒(méi)注意而已。幸福就在身邊，前途就是光明的。要好好把握手中的幸福，不讓它溜走……
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇12
由于疫情的原因，我們都留在了家中，隨著開(kāi)學(xué)日期的到來(lái)，我們也和千萬(wàn)學(xué)生一樣，上起了網(wǎng)課，在線上接受知識(shí)。我打開(kāi)這節(jié)開(kāi)學(xué)第一課，一方面感受到一種別樣的新鮮感，另一方面，是感覺(jué)到學(xué)習(xí)的氛圍的開(kāi)始，王巧玲老師帶著口罩，連線了學(xué)校派出的在抗擊疫情一線的老師和醫(yī)生，在看著他們穿著防護(hù)服，做著全套的防護(hù)措施，面對(duì)著治療新冠肺炎患者的壓力和可能被感染的風(fēng)險(xiǎn)，但是他們?nèi)匀粖^戰(zhàn)著，不恐懼，不逃避。
相信這次加長(zhǎng)版的寒假給大家?guī)?lái)了別樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。同學(xué)們都是“非典”前后出生的，這是你們有記憶以來(lái)第一次面對(duì)全國(guó)性重大公共衛(wèi)生事件。
透過(guò)新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開(kāi)裂的手、一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無(wú)旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場(chǎng)；我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐；我們看到堅(jiān)守陣地做著深入報(bào)道，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人；我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人，看到了協(xié)調(diào)有度、保障支援的社會(huì)各界組織……
這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。2003年非典爆發(fā)，全世界守護(hù)著80后、90后。17年過(guò)去了，換成80后、90后來(lái)守護(hù)這個(gè)世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書(shū)的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負(fù)重前行。
我希望同學(xué)們牢記，時(shí)代的重任終有一天將要交由你們肩負(fù)。數(shù)年以后，當(dāng)你們活躍在祖國(guó)的.各行各業(yè)，我和所有老師期待能看到你的良知和專業(yè)。當(dāng)你們有一天近距離接觸到這個(gè)社會(huì)最真實(shí)的傷口時(shí)，希望你有治愈它的決心和力量。而在歷史的挑戰(zhàn)移交到你們肩上之前，埋首蓄力，練就過(guò)硬本領(lǐng)就是同學(xué)們現(xiàn)階段最好的擔(dān)當(dāng)方式。
我認(rèn)為“停課不停教，停課不停學(xué)”的偉大決策思想不但能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考自主探究的學(xué)習(xí)能力。更能打造人人皆學(xué)，處處能學(xué)，時(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。停課不停教，停課不停學(xué)，就是讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到延長(zhǎng)假期不是放棄教學(xué)，雖然是師生放假了，但教學(xué)任務(wù)沒(méi)有放假，反而是難度更大，任務(wù)更艱巨。二是要消滅學(xué)生的，玩手機(jī)，打游戲，看電視，晚上不睡，早上不起頭各種假期，并讓學(xué)生們抖擻精神重整旗鼓，消除慵懶習(xí)慣，破解過(guò)去學(xué)生思想工作5+2等于零的教育難題。同時(shí)也讓我們廣大教師借此機(jī)會(huì)提高自己的教育信息水平。提高自己的科研能力。從而推動(dòng)自己的業(yè)務(wù)能力的不斷提升。同時(shí)也可以綜合監(jiān)控孩子們的學(xué)習(xí)狀況，使孩子們不能在家只顧吃吃喝喝，荒廢自己的學(xué)業(yè)。到頭來(lái)后悔就晚了
在這樣的鼓舞下，我也更堅(jiān)定了自己要在疫情期間努力學(xué)習(xí)，不懶惰不逃避，努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。只有這樣將來(lái)我才能夠?yàn)樽鎳?guó)的醫(yī)療事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感 篇13
“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”，這是我們中華民族對(duì)責(zé)任的詮釋。
他，一名普普通通的客車(chē)司機(jī)，20多年來(lái)開(kāi)過(guò)車(chē)的里程可繞地球30圈。在一塊鐵皮砸向他的腹部時(shí)，他沒(méi)有驚慌，而是握緊方向盤(pán)；他沒(méi)有看自己的傷口，而是看著前方。剎車(chē)、掛檔、開(kāi)雙閃燈……當(dāng)車(chē)停下來(lái)后，他對(duì)乘客說(shuō)：“你們不要走，這是在高速上，快打110、120”他——吳斌，用自己的.行動(dòng)乃至生命，告訴了我們什么是責(zé)任，他獻(xiàn)出了自己的生命，保護(hù)了乘客們的安危，他盡到了司機(jī)的責(zé)任。
我們是帶著責(zé)任生活在這個(gè)世界的。出生時(shí)，父母擔(dān)負(fù)起了撫養(yǎng)的責(zé)任；成長(zhǎng)時(shí)，老師擔(dān)負(fù)起了教育的責(zé)任；長(zhǎng)大后，我們擔(dān)負(fù)起了回報(bào)社會(huì)的責(zé)任。醫(yī)生必須對(duì)病人負(fù)責(zé)。政府必須對(duì)老百姓負(fù)責(zé)，如果你當(dāng)了班長(zhǎng)，你必須對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)……
當(dāng)然，不負(fù)責(zé)任，后果也會(huì)很?chē)?yán)重。如果吳斌叔叔對(duì)24位乘客不負(fù)責(zé)任，只顧自己的疼痛，而不把乘客的安危放在眼里，那么乘客有可能有生命危險(xiǎn)。
這個(gè)世界賦予了我們生存、求知、享受的權(quán)利，也賦予了我們一定的責(zé)任。生命本來(lái)很無(wú)味，是責(zé)任給了它酸甜苦辣的多彩；生命本很枯燥，是責(zé)任給了它風(fēng)花雪月的燦爛。責(zé)任是火，讓生命溫暖；責(zé)任是筆，讓生命多姿；責(zé)任是花，讓生命芬芳。
責(zé)任，與生俱來(lái)。是義務(wù)，也是權(quán)利。當(dāng)你為責(zé)任在奉獻(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)你為責(zé)任在行動(dòng)的時(shí)候，你也在享受著責(zé)任給你豐厚的回報(bào)——讓我們的靈魂更高尚，讓我們的生命更美麗。
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