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奇跡男孩觀(guān)后感

時(shí)間:2024-06-20 15:55:34 觀(guān)后感 我要投稿

奇跡男孩觀(guān)后感精華(15篇)

  我們?cè)谌松穆猛旧,?huì)觀(guān)看欣賞許多優(yōu)秀的作品,這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。但是觀(guān)后感有什么要求呢?下面是小編收集整理的奇跡男孩觀(guān)后感,歡迎大家分享。

奇跡男孩觀(guān)后感精華(15篇)

奇跡男孩觀(guān)后感1

  有些電影不需要明星,不需要效果,不需要3D。但它卻是最完美的。

  今天,我看一部電影,原本猶豫不決的我打算看別的,不過(guò)《奇跡男孩》這個(gè)名字深深地吸引我,雖然評(píng)分不是最高的,看之前我也有點(diǎn)不滿(mǎn):為什么不看別的電影呢。我開(kāi)始有點(diǎn)后悔。

  但,是我想錯(cuò),你瞧;我身旁的媽媽幾乎看所有電影都昏昏欲睡,這次她卻不是,目不轉(zhuǎn)睛的看著,又被情節(jié)打動(dòng)地留下行行淚水。

  沒(méi)錯(cuò),這部電影是我從到大看過(guò)最好看的,沒(méi)有五花八門(mén)的特效,但是我覺(jué)得這部改編自說(shuō)的電影有著真摯的.情感,給人一種真實(shí)的感覺(jué)。

  這里有友情、親情,也十分溫馨,很容易讓我把自己的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái):主人公是一個(gè)看似普普通通的男孩,但為什么是奇跡男孩呢,讓人不解。原來(lái),他的出生很特別,因?yàn)榛蜿P(guān)系,做好幾次手術(shù)才讓他變得像正常人一樣能呼吸、看見(jiàn),但他面相與常人不同、非常奇怪。但他的家人從來(lái)不這么覺(jué)得,她的姐姐本來(lái)就想要一個(gè)弟弟,從那時(shí)候出生起就很開(kāi)心,爸爸媽媽也圍著他轉(zhuǎn),作/從來(lái)就不覺(jué)得他不好。他的自卑讓他戴上一個(gè)宇航帽,從都是他的博士媽媽在家教他學(xué)習(xí),到五年級(jí)他就該上學(xué),所以要摘下頭盔才可以。

  雖然大家對(duì)他有歧視,都用異樣的眼光看著他,但是他憑借才智出色表現(xiàn),還是交到很多好朋友,他們的友情經(jīng)過(guò)很多磨練,但最終男孩還是理解他,友情變得很堅(jiān)韌,當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),大家團(tuán)結(jié)在一起度過(guò)。當(dāng)那幾個(gè)身影站在河邊時(shí),我覺(jué)得,友情的力量真?zhèn)ゴ,大家相互理解;那時(shí),誰(shuí)也不會(huì)怪罪、嫌棄誰(shuí)。

  最終,起初被大家歧視的男孩,得到全部人一致肯定,在畢業(yè)典禮上得到嘉獎(jiǎng)。

  我被這部電影打動(dòng),它告訴我要好好珍惜身邊朋友,學(xué)會(huì)理解他人,以寬容、仁愛(ài)的眼光看待一切。這讓我想起老師講過(guò)的故事:一個(gè)醫(yī)生與病人約好手術(shù),卻遲到,病人家屬就責(zé)怪他,孰不知他的兒子剛因車(chē)禍身亡。

  朋友同學(xué)之間就應(yīng)該好好相處,珍惜為數(shù)不多的時(shí)光,發(fā)生矛盾也要相互理解、不能一味地責(zé)怪對(duì)方。這部電影教會(huì)我的道理一定會(huì)讓我刻骨銘心。

奇跡男孩觀(guān)后感2

  善良一點(diǎn),因?yàn)槊總(gè)人都在與生活苦戰(zhàn)。

  觀(guān)看《奇跡男孩》后,有許多的觀(guān)后感。

  天生臉部畸形的奧吉,在幼兒時(shí)期和五年級(jí)前出門(mén)都是戴頭盔外出,在家請(qǐng)家教學(xué)習(xí)。直到五年級(jí)奧吉的媽媽送奧吉去學(xué)校。小小的年紀(jì)需要承受別人異樣的眼光和故意欺凌,真的需要特別大的心里承受能力。

  在這部電影里面讓我注意到的是奧吉的家庭,奧吉的爸爸媽媽還有奧吉的姐姐。

  個(gè)人認(rèn)為,奧吉的善良和勇敢,都是來(lái)自于她家人的愛(ài)與鼓勵(lì)。奧吉第一天從學(xué);貋(lái)很難受,但是在他的家庭氛圍之下,家人不斷的關(guān)心和鼓勵(lì),讓奧吉勇敢的面對(duì)。

  更讓我注意到的是奧吉的姐姐,她很愛(ài)自己的弟弟奧吉,但是也許因?yàn)榈艿艿奶厥馍碓颍瑢?dǎo)致爸爸媽媽將所有的心思都放在了弟弟奧吉身上,姐姐維亞幾乎被忽略。她很多時(shí)候很難過(guò),但同時(shí)她又很愛(ài)自己的弟弟,所以她在渴望被媽媽關(guān)心的同時(shí)卻又那么的不需要爸爸媽媽的`關(guān)心。

  她明明很難過(guò),卻當(dāng)做沒(méi)有什么。還好媽媽在萬(wàn)圣節(jié)前夜發(fā)現(xiàn)了她的異常,約好第二天在家陪同她,她那開(kāi)心而又滿(mǎn)足的笑容,讓我想哭。

  沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)同樣事情的人是無(wú)法理解那種感受,就只是希望自己父母記得還有另外一個(gè)孩子也需要被關(guān)心,其實(shí)她要的很簡(jiǎn)單,可能就只是簡(jiǎn)短的一個(gè)問(wèn)候就好。

  后期姐姐維亞已經(jīng)習(xí)慣了沒(méi)有父母的關(guān)心的生活,但是這個(gè)時(shí)候媽媽突然想要了解和觀(guān)看姐姐的話(huà)劇,姐姐覺(jué)得很莫名其妙,但媽媽同時(shí)也覺(jué)得姐姐這樣生氣也莫名其妙。其實(shí)在我看來(lái),只是姐姐已經(jīng)慢慢放棄了被關(guān)注,并且也已經(jīng)習(xí)慣了這樣和她們的相處方式而已。但是她是否不再渴望被關(guān)注?其實(shí)也不是,只是她也是需要時(shí)間,就像她并不是突然放棄了被關(guān)注,而是時(shí)間積累形成的。那她也需要時(shí)間慢慢開(kāi)始接受重新被關(guān)注。

  我沒(méi)有看過(guò)小說(shuō),無(wú)法看出姐姐維亞的心理活動(dòng),但是我在想,她其實(shí)也是害怕的,應(yīng)該是害怕偶爾的關(guān)注,然后只是瞬間變消失,因?yàn)槟菢訒?huì)更加的難受。

  奧吉的一位同學(xué)朱利安,從見(jiàn)到奧吉開(kāi)始就不斷的找機(jī)會(huì)欺負(fù)奧吉,奧吉不以理會(huì),但是最后他卻越來(lái)越過(guò)分。而在開(kāi)始同時(shí)不喜歡奧吉的幾位同學(xué)慢慢的喜歡和奧吉玩,唯有朱利安在最后還在找?jiàn)W吉的麻煩。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽結(jié)束后,朱利安不滿(mǎn)奧吉得獎(jiǎng),不但將得獎(jiǎng)合照P成他自己的照片,還在照片后面寫(xiě)著讓奧吉去死的文字,還不斷的在奧吉的書(shū)桌,儲(chǔ)物柜上面放一些惡言惡語(yǔ)的紙條。

  這些行為讓人搞不明白,為什么朱利安會(huì)這么不喜歡奧吉?后來(lái)校長(zhǎng)找到了朱利安的父母到辦公室談話(huà)的內(nèi)容,才讓人理解朱利安的所有行為。

  孩子在反映著父母的所有行為,朱利安他也許并不厭惡奧吉,但是由于朱利安的父母厭惡奧吉,并不斷的給朱利安示范如何與厭惡的人相處。所以才有了朱利安所有行為的解釋。

  父母是孩子的鏡子,家庭氛圍是形成性格的重要原因。

  奧吉的勇敢是延于他父母的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),還有家庭氛圍的影響而形成的,而相反的朱利安也是。

  劇中一句諫言我也很喜歡:如果需要真正的了解他們,只需要,用心去看。無(wú)論是任何事物也是如此。

奇跡男孩觀(guān)后感3

  小男主奧吉走到學(xué)校門(mén)口,因?yàn)槊娌炕魏ε卤煌瑢W(xué)嘲笑,姐姐走到他身邊輕輕在耳邊告訴他:“他們要看就讓他們看吧,你無(wú)法融入他們,因?yàn)槟闾焐兔摲f而出。”特別喜歡電影《奇跡男孩》流露出來(lái)的看待這個(gè)世界的態(tài)度,沒(méi)有過(guò)多矯情,而是讓主人公勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),并且與其抗?fàn)。我喜歡整部劇情的結(jié)構(gòu),并非單純的從主人公的角度去闡述故事,而是從他身邊的親人、朋友、同學(xué)分別去表達(dá)各自的觀(guān)點(diǎn)。

  小男孩先天殘疾,經(jīng)歷了27次的整容手術(shù)后才成為他自己口中所說(shuō)的“這就是我整形過(guò)的樣子,我可是拼了命才讓自己這么帥”。求一個(gè)十歲孩子的心理陰影面積……他帶著彷徨走進(jìn)校園的大門(mén),承受著同學(xué)們異樣的眼光,在老師的鼓勵(lì)下他勇于展現(xiàn)自我,博得了同學(xué)們的尊重。在物理學(xué)科表現(xiàn)出他獨(dú)特的天賦,也因此而收獲了第一個(gè)朋友——杰克。他讓我堅(jiān)信“上帝關(guān)上一扇的門(mén)的同時(shí)也一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”,雖然奧吉長(zhǎng)相有殘缺,但是他有積極面對(duì)生活的陽(yáng)光心態(tài),他聰明、善良、真誠(chéng)、單純。

  奧吉走入校園的第一個(gè)朋友——杰克一個(gè)聰明的孩子,家境不太好,但是學(xué)習(xí)不錯(cuò),是拿獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生。假期里學(xué)校安排他和另外兩個(gè)孩子接待新入學(xué)的奧吉。因?yàn)閵W吉的一個(gè)小小善舉讓他很感動(dòng),而后成為了朋友。但是“畏懼”朱立安的背景,在萬(wàn)圣節(jié)那天帶著面具說(shuō)了讓奧吉很傷心的話(huà),自此兩人的`友情暫告一段落。失去了朋友的奧吉一度陷入了恐慌和抗拒。因?yàn)樗某錾绊懥烁改戈P(guān)注和疼愛(ài)的姐姐開(kāi)始對(duì)他有了些反感和厭惡,但是善良的姐姐最終還是心疼弟弟的……

  整部電影圍繞,親情、友情展開(kāi),在每個(gè)人平淡的陳述過(guò)程中體現(xiàn)出人性的真實(shí),愛(ài)、善是這部電影的主題。小主人公在愛(ài)的氛圍中健康成長(zhǎng),敢于面對(duì)生活。姐姐、杰克、米蘭達(dá)……各自都有自己的不容易,“善良一點(diǎn),因?yàn)槊總(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)。”

奇跡男孩觀(guān)后感4

  我認(rèn)為這部電影是一部值得推薦的教育大片兒,同學(xué)們一定抽時(shí)間觀(guān)看,能培養(yǎng)我們的正確的人生觀(guān)。影片中溫情細(xì)膩的故事非常接近兒童生活。例如奧吉失去平日的朋友、沒(méi)有人理他、上課的過(guò)程、春游、小朋友喜歡的萬(wàn)圣節(jié)等等活動(dòng)。

  《奇跡男孩》是《奇跡》一書(shū)改編的電影,講述的是:“生命對(duì)他開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑,但愛(ài)讓生命化為不可思議的奇跡。”10歲的奧吉天生臉部畸形,上五年級(jí)前他一直在家中自學(xué),當(dāng)他到學(xué)校讀書(shū)后大家都疏遠(yuǎn)他,稱(chēng)他為怪物。同學(xué)們都不和他接觸,說(shuō)他有傳染病,他終日受到同學(xué)的嘲諷和戲弄。就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。

  電影真正值得我們關(guān)注的是奧吉以及他周?chē)娜耸侨绾螌?duì)待他,做了怎樣的.犧牲和改變,最終變成更好的人。這部影片用一種喜劇溫馨的方式向觀(guān)眾傳達(dá)一種善良、勇敢與溫暖。

  這個(gè)世界或許有惡的存在,但我們應(yīng)該用力量維護(hù)這個(gè)世界的真善,相信吧,你的一次善舉可能帶來(lái)美妙的奇跡!

奇跡男孩觀(guān)后感5

  《奇跡男孩》是一部于20xx年上映的美國(guó)電影,它是我看的第一部能讓我感動(dòng)到淚目的電影。

  影片主要講述了天生面部有缺陷的小男孩奧吉,由于面部畸形不愿去學(xué)校受教,全權(quán)由母親在家教導(dǎo)。步入五年級(jí)的時(shí)候,他終于有機(jī)會(huì)并愿意進(jìn)入普通學(xué)校學(xué)習(xí)。初進(jìn)學(xué)校的奧吉,因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相受到了同學(xué)們的欺負(fù)與嘲笑。但是在父母、姐姐維亞、老師、校長(zhǎng)、好友杰克維爾以及夏日的幫助下,他最終找回了自信。通過(guò)自己的努力改變了其他人對(duì)他的負(fù)面看法。

  令我印象最深的.是奧吉說(shuō)過(guò)的兩句話(huà):如果我們了解別人的想法就會(huì)知道,沒(méi)有人是普通的。每個(gè)人都值得大家站起來(lái)為他鼓掌一次。善良一點(diǎn),因?yàn)槊總(gè)人都在與人生苦戰(zhàn),如果你想真正了解他人,你只需要用心去看。在影片里,還有一位人物叫布朗老師,他是奧吉的英語(yǔ)老師。他每個(gè)月都會(huì)給孩子們摘抄一句金句,九月的金句說(shuō)的是:如果要從正確和善良中做出選擇,請(qǐng)選擇善良。奧吉的朋友杰克維爾就是這樣一位人物,他為了給奧吉主持公道,與一位針對(duì)奧吉的孩子朱麗亞大打出手。雖然打架不是正確的方式,但是杰克維爾的行為是對(duì)奧吉善良的表現(xiàn)。

  我最喜歡的人物當(dāng)然是奧吉,他勇敢克服自己的面部不足的缺陷,努力走在學(xué)習(xí)的前沿,并積極與同學(xué)們交友,讓同學(xué)們更加信任他,所以最終校長(zhǎng)把年度最佳學(xué)生獎(jiǎng)授予奧吉。那一刻,同學(xué)們和父母由衷的為他感到驕傲!那一刻,我也為他流下了高興的眼淚!同時(shí)也相信每個(gè)人都能創(chuàng)造自己的奇跡!

奇跡男孩觀(guān)后感6

  “善良一點(diǎn),因?yàn)槊總(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)。如果真正想要了解他們,只需要用心去看!

  生命來(lái)到窗前,不吭一聲將我們拎向人間,在那一刻,我們都是沒(méi)有選擇的、平凡的一粒微塵,但平凡中所具有的特殊的星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒也在慢慢展現(xiàn)出來(lái),即使是旁人看來(lái)的“特殊”,甚至是“怪物”。

  《奇跡男孩》中的奧吉就被這樣稱(chēng)呼著,“可不要碰他,否則你會(huì)感染上不知名的病毒!眾W吉,生來(lái)有著異于常人的外貌,27次手術(shù)的印痕成為他年僅10歲卻走過(guò)的不尋常的路。即使是走在大家異樣的眼光中,他依然去擁抱美好想象中受人歡迎的自己;即使是受到欺凌,他依然能善良地接受道歉并原諒他人。

  “我希望每一天都是萬(wàn)圣節(jié)。我們可以一直戴著面具,這樣就能夠四處游歷,廣交朋友,不用去理會(huì)面具下的我們長(zhǎng)什么樣子。”他因外貌而自卑,但卻從未忘記心中的夢(mèng)想——成為宇航員。他害怕別人看到他的面容,于是常常戴著宇航員的頭盔;他害怕與人交流,于是常常默默學(xué)習(xí)。他是人人躲避的“怪物”,他是科學(xué)課上的“小天才”。林清玄也曾說(shuō)過(guò):“那些沒(méi)有被嘲笑與批評(píng)的黑暗所包圍過(guò)的人,就永遠(yuǎn)無(wú)法在心里點(diǎn)起一盞長(zhǎng)明之燈!

  當(dāng)然,他的善良、勇敢也得之于他的'家庭:善解人意、愿意與他玩耍,暢談夢(mèng)想的父親;為了他放棄碩士學(xué)位,專(zhuān)心只為他畫(huà)作的插畫(huà)師母親;因弟弟的特殊而受到冷落卻依然愛(ài)他的姐姐。

  一切都是幸運(yùn)與不幸的交織。

  他能否堅(jiān)持抱著被傷害的破碎的心繼續(xù)他的夢(mèng)想,又是否能抱著狂奔的念頭用溫柔的方式對(duì)待不溫柔的世界,電影中未上演,我的內(nèi)心里卻演繹著未來(lái)屬于他的更多奇跡……

  平凡與特殊的關(guān)于愛(ài)的交織,成為奇跡。

奇跡男孩觀(guān)后感7

  上午看了電影《奇跡男孩》。

  這是一部美國(guó)家庭勵(lì)志片,講述了一位從出生就面部畸形,做了27次手術(shù)的男孩奧吉,五年級(jí)時(shí)從家庭教育走入校園,從自卑、怕見(jiàn)人、同學(xué)們看不起,到一步一步走出面部缺陷的陰影、走出內(nèi)心的掙扎,能拒絕同情與憐憫,用心理解他人,幫助同學(xué)補(bǔ)科學(xué)課,出手抗擊霸凌,最后同學(xué)們都喜歡與他交朋友的故事。

  剛看時(shí),自己手中拿著筆,想記點(diǎn)什么,好留下現(xiàn)在的文字?陕,自己已經(jīng)被帶入劇情,不再想要記下什么,不再想要留下什么,直到把自己完全放逐于劇情中,在劇中沉浮。

  很感謝那個(gè)校園,這是理想中社會(huì)的一個(gè)縮影。校長(zhǎng)土什曼第一次與奧吉見(jiàn)面,說(shuō)自己是“塔屎曼、屎殼郎”,私下與孩子們談話(huà),讓他們與奧吉交朋友,能冒著損失校園捐款的風(fēng)險(xiǎn),對(duì)校園霸凌說(shuō)不,能支持捍衛(wèi)友誼的小朋友杰克。很感激奧吉的英語(yǔ)老師布朗,他在奧吉上的第一課中,借讀英語(yǔ)格言的方式,告訴同學(xué)們“如果要在正確與善良中做出選擇,請(qǐng)選擇善良。”

  奧吉的家庭、家人也以妥貼的愛(ài)支持到了奧吉。媽媽伊莎貝爾是一個(gè)不錯(cuò)的播圖畫(huà)學(xué)者。她為奧吉放棄了學(xué)業(yè),在家陪奧吉,教奧吉到四年級(jí),作的畫(huà)基本是以?shī)W吉為主題,直到奧吉去校園后,才交了論文研究生畢業(yè)。爸爸內(nèi)特是一個(gè)幽默細(xì)心,能緩釋奧吉情緒,能調(diào)節(jié)家庭氛圍的人。他愛(ài)奧吉,小心地藏起奧吉的頭盔,帶著奧吉接觸社會(huì),指導(dǎo)奧吉處理他身邊的事。姐姐維婭也希望父母關(guān)注自己,但當(dāng)奧吉受傷害時(shí),她會(huì)義無(wú)反顧地放下自己的心事,走到奧吉身邊。小狗黛西是奧吉的貼身伙伴,奧吉內(nèi)心受傷時(shí),它就睡在奧吉的身邊。

  最欣賞的是奧吉,他知道自己與眾不同,知道“我為什么一定要這么丑?沒(méi)有人愿意和我說(shuō)話(huà),因?yàn)槲议L(zhǎng)得和他們不一樣,我假裝不是這樣,但事實(shí)就是這樣!北M管他最討厭校園里的院子,“因?yàn)樗腥硕荚谀抢,沒(méi)人對(duì)我使壞、沒(méi)人說(shuō)我壞話(huà)或嘲笑我,他們只會(huì)看我,看看別處,再看回來(lái)!彼矚g戴他的頭盔,喜歡萬(wàn)圣節(jié)的化裝,他內(nèi)心也想躲起來(lái),不讓人看到他的臉。但他的奇跡在于,有自卑、委屈、憤懣、悲傷,也不隱藏自己的情緒,但會(huì)留在家里不帶到學(xué)校。他喜歡校園的科學(xué)課,沒(méi)有逃避校園。他自信而善良,倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)同學(xué)朱利安說(shuō)他是“瘟疫”“惡心的丑八怪”,同學(xué)杰克說(shuō)他要是有這樣一張臉,會(huì)自殺的言語(yǔ)暴力。他獨(dú)立又自我,熱情又孤勇地面對(duì)一切。直到杰克向他道歉,同學(xué)們?yōu)樗ι矶觥?/p>

  很喜歡電影里的'一句臺(tái)詞“偉大并非在于力量的強(qiáng)大,而是你如何去正確地使用你的力量。”這讓我們明白偉大并不是高不可攀的,并非只屬于創(chuàng)造時(shí)代、改變時(shí)代的英雄、權(quán)威與偉人;而偉大同樣屬于我們普通人,屬于能正確地使用自己力量的人。只要我們的力量能影響帶動(dòng)自己,帶動(dòng)他人,我們就是偉大的,就能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

  奧吉是一個(gè)普通男孩,他的缺陷寫(xiě)在臉上,而我們的缺陷卻深深刻在內(nèi)心,那些自卑、抱怨、退縮、偶爾占上風(fēng)的自私等等,如果我們能夠正確地接納它、理解它、改變它,那我們就是偉大的,就能創(chuàng)造屬于我們生命的奇跡。如果我們?nèi)嗡鼮樗麨,縱馬狂奔,那就是我們生命中的災(zāi)難。

  電影沒(méi)有塑造高大上的人物,也沒(méi)有選擇一波三折的情節(jié),只是圍繞發(fā)生在奧吉身邊的人與事,描述加內(nèi)心獨(dú)白,告訴我們每個(gè)人,只要能正確地使用自己的力量,自信又善良、頑強(qiáng)又獨(dú)立地對(duì)待自己,對(duì)待他人,對(duì)待身邊的事,你就是偉大的,你就能創(chuàng)造屬于自己的生命奇跡。

  是的,偉大其實(shí)是一種選擇,我們每個(gè)人都可以變得偉大。

奇跡男孩觀(guān)后感8

  這個(gè)電影講述了一個(gè)面部缺陷的小男孩——奧吉。母親從小就在家教導(dǎo)他,五年級(jí)時(shí)他終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入普通學(xué)校學(xué)習(xí)。剛進(jìn)入學(xué)校的奧吉,因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相受到同學(xué)們的嘲笑和欺負(fù),但是在家長(zhǎng)和好朋友的幫助下,他終于找到了自信,并且用自己的行動(dòng)改變了其他人的看法。

  孔子曾經(jīng)說(shuō):不以言取人,不以貌取人。在孔子的弟子中,其中有一個(gè)名叫宰我的,能說(shuō)會(huì)道,妙語(yǔ)連珠,孔子很喜歡他。另一個(gè)弟子,名叫子羽,子羽的體態(tài)和樣貌十分丑陋,可他很想要侍奉孔子,孔子認(rèn)為他品格低下,不會(huì)成才。但時(shí)間一久,便真相大白了。宰我十分懶惰,白天不聽(tīng)講,躺在床上睡大覺(jué),而子羽,卻致力于修身實(shí)踐,處事光明正大,不走邪路。

  像這樣的例子,在當(dāng)今生活中也是數(shù)不勝數(shù)。

  在我?guī)е妹贸鋈ネ娴哪且淮,我們(cè)诼愤吙吹搅艘粋(gè)正在乞討的老爺爺,這位老爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)有些發(fā)白,飽經(jīng)滄桑的臉上布滿(mǎn)了皺紋,看起來(lái)瘦骨嶙峋,虛弱不堪。他在向路人請(qǐng)求給點(diǎn)水喝,但人們連看都不看他一眼。

  一個(gè)開(kāi)著豪車(chē)的`人路過(guò)這里,他用充滿(mǎn)嫌棄的眼神看了那老人一眼,將自己快要喝完的礦泉水瓶子隨手扔給了他。不遠(yuǎn)處,有一個(gè)小女孩也在乞討,她看到這一幕后,連忙走了過(guò)來(lái),一把奪過(guò)老人手中僅剩不多水的瓶子,用自己剛剛乞討來(lái)的錢(qián),給老人買(mǎi)了一瓶新的礦泉水。老人那張滿(mǎn)是皺紋的臉上,立刻露出了甜蜜的微笑。那位乞丐女孩雖然地位不如他,長(zhǎng)相不如他,但卻有著一顆,他此生都比不上的善良之心。外表美不是真正的美,內(nèi)心美才是真正的美。

  善良一點(diǎn),用心去看每一個(gè)人!

奇跡男孩觀(guān)后感9

  電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷(xiāo)小說(shuō)《奇跡》,講述了一個(gè)溫暖千萬(wàn)家庭的成長(zhǎng)故事。10歲的奧吉天生臉部畸形,此前一直在家中和媽媽自學(xué)。當(dāng)他小學(xué)五年級(jí)時(shí),奧吉進(jìn)入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)。在這里,奧吉將與校長(zhǎng)、老師以及性格迥異的同學(xué)相處,他不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點(diǎn),并終日受到嘲笑和排斥,就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運(yùn)的是,在成長(zhǎng)過(guò)程中,奧吉的父母、姐姐一直是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,在他們的支持與關(guān)愛(ài)下,奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵(lì)了許多身邊的人,并收獲了友誼、尊重與愛(ài),最終成長(zhǎng)為大家心目中的不可思議的奇跡。

  當(dāng)孩子還小的時(shí)候,她保護(hù)他,給予孩子無(wú)條件的接納和愛(ài),當(dāng)孩子長(zhǎng)大了,她鼓勵(lì)孩子走出去,并和孩子站在一起,給予他力量。當(dāng)小家伙感覺(jué)不被外界所接受的時(shí)候,媽媽教他要把外界想象成一個(gè)自己被歡迎的情境,這就像是給了孩子一把利劍讓孩子感覺(jué)自己有了所向披靡的能力?墒峭饨绲臄骋獬^(guò)了一個(gè)十歲男孩的承受能力,當(dāng)他哭訴時(shí),母親的溫柔接納讓孩子有了發(fā)泄的出口。

  由于奧吉的身體問(wèn)題,父母母親和父親付出了很多,也更多的給了奧吉很多的關(guān)注,姐姐也就被忽視了很多。幸運(yùn)的是她有最?lèi)?ài)她的奶奶,奶奶給了她最溫暖的陽(yáng)光,當(dāng)奶奶過(guò)世好朋友突然不理自己的時(shí)候,她幸運(yùn)的遇到了很棒的男朋友,而且媽媽也注意到了她的被忽視專(zhuān)門(mén)留下時(shí)間來(lái)享受母女時(shí)光。當(dāng)在母女時(shí)光里奧吉出事媽媽再次被奪走的時(shí)候,姐姐生氣的扔了遙控器,但是在奧吉回家一個(gè)人悶著不出屋媽媽也束手無(wú)策的時(shí)候,姐姐出手了,她帶弟弟走出了被好朋友背叛的陰霾。

  這個(gè)電影給我印象最深的是校長(zhǎng)圖什曼,他對(duì)奧吉的接納,對(duì)朱利安因?yàn)閵W吉和富家子弟杰克威爾打架事件的理解,對(duì)富家子弟離開(kāi)的痛心,他就像一個(gè)溫暖的懷抱,睿智的洞悉孩子們的內(nèi)心,能在這樣的一個(gè)環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活,孩子們真幸運(yùn)啊!《奇跡男孩》用平凡的鏡頭組成不平凡的故事,以潤(rùn)物無(wú)聲的方式帶來(lái)最真實(shí)的溫暖,不僅觸動(dòng)了父母的心,也讓孩子們學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì)社會(huì)面對(duì)成長(zhǎng),無(wú)疑是今年冬天最適合全家觀(guān)看的影片。奇跡男孩觀(guān)后感500字

  天生臉部畸形的男孩,《奇跡男孩》以他在家人的幫助下融入校園,面對(duì)成長(zhǎng)為展開(kāi),但電影卻并不僅是單用男孩的毅力艱辛來(lái)動(dòng)人以情,導(dǎo)演巧妙的透過(guò)不同人物視角為切入,由此營(yíng)造了一股更為真摯純樸,誘人共鳴的暖流,令人性的`真善之美成為了電影奇跡的源泉。

  《奇跡男孩》是一部與我所預(yù)想的勵(lì)志片截然不同的電影,在這部作品中,其故事的原點(diǎn)雖然是天生面部畸形一直受到家人保護(hù),沒(méi)有去過(guò)學(xué)校的小男孩奧吉,但一面他其實(shí)并不是電影的絕對(duì)主人公,另一面電影也并沒(méi)有刻意的去拿奧吉的缺陷來(lái)煽情勵(lì)志,而是令人真切的走進(jìn)了電影中的每一個(gè)角色,在奧吉走進(jìn)校園后的生活里,用多角度的敘事手法,凝聚著善良的力量。

  電影除了對(duì)奧吉有著尤為細(xì)膩的人物刻畫(huà)之外,也讓我們走進(jìn)了奧吉的父母、姐姐、姐姐的閨蜜、以及奧吉的同學(xué),在以他們?yōu)檎归_(kāi)的故事中,我們同樣也看到了這些人物身上其實(shí)都有著自己的苦惱,母親因?yàn)閵W吉失去了事業(yè),姐姐因?yàn)閵W吉心生妒忌,同學(xué)自己所面對(duì)的問(wèn)題挫折等等,《奇跡男孩》里的每個(gè)人物其實(shí)同樣都在經(jīng)歷著自我的成長(zhǎng),透過(guò)寬容理解所夠了的脈絡(luò),電影在不斷轉(zhuǎn)換的視角中構(gòu)建出了尤為豐富的內(nèi)在層次,親情、友情與愛(ài)情的展露如此動(dòng)人。

  雖然如果我們?nèi)ケ日宅F(xiàn)實(shí)生活,《奇跡男孩》所營(yíng)造的這個(gè)環(huán)境是帶有一定烏托邦色彩的,但這并不妨礙于電影對(duì)人性之善的詮釋?zhuān)诙嘟嵌鹊恼宫F(xiàn)中,每個(gè)人面對(duì)生活都會(huì)有著不為人知的掙扎困境,這成為了電影走入人心的共鳴所在,而電影真正所令人有感奇跡的,則是每個(gè)人面對(duì)挫折問(wèn)題都仍舊不失的是那顆淳樸善良的本心,充滿(mǎn)善意的世界如此溫暖,深切的人文關(guān)懷所照亮的并非僅是像小男孩奧吉這樣的特定人群,而是每一個(gè)觀(guān)眾的心。

  這是一部并不需要同情來(lái)博取觀(guān)眾淚水的佳作,其對(duì)多人物敘事嫻熟的駕馭,甚至于讓人看不到何般蓄意的煽情,但在那關(guān)乎人性真善美的奇跡里,《奇跡男孩》卻足以催人淚下,感人至深,愿善良能被溫柔以待,更愿我們每一個(gè)人都能成為善待善良的人。

奇跡男孩觀(guān)后感10

  昨天,‘?huà)寢尅瘞胰タ戳艘徊棵绹?guó)電影,叫[奇跡男孩],這是一個(gè)部根據(jù)真人真事改編的電影。電影的主人翁是一個(gè)小男孩,名叫奧吉,他生下來(lái)的時(shí)候臉部畸形,由于怕被人譏笑,一直沒(méi)有上學(xué),由‘?huà)寢尅趟鞣N知識(shí)。

  到了必須上學(xué)的時(shí)候,奧吉該讀五年級(jí)了。為了不讓別人譏笑自己,奧吉天天上學(xué)都會(huì)戴上宇航員的頭盔,他的爸爸‘?huà)寢尅憬憧倳?huì)對(duì)他說(shuō):“你是最棒的,因?yàn)椤畫(huà)寢尅踢^(guò)你一切!”

  在學(xué)校里,奧吉起初受到了很多諷刺和譏笑,但經(jīng)過(guò)他的努力和家人的激勵(lì),他戰(zhàn)勝了各種艱難,贏(yíng)得了別人的尊重,在畢業(yè)典禮的`時(shí)候,奧吉成為全校唯一拿到金牌的學(xué)生。

  看完這部電影,我覺(jué)得有很多東西要向奧吉學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他不怕艱難,永不放棄的‘精神’,學(xué)習(xí)他樂(lè)觀(guān)真誠(chéng),天天向上的態(tài)度。

奇跡男孩觀(guān)后感11

  今天,我看了一部電影,片名叫作《奇跡男孩》,它非常好看。接下來(lái),請(qǐng)?jiān)试S我向你介紹一下這部影片。

  當(dāng)他小學(xué)五年級(jí)時(shí),奧吉進(jìn)入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)。在這里,奧吉將與校長(zhǎng)、老師以及性格迥異的同學(xué)相處,他不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點(diǎn),并終日受到嘲笑和排斥,就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運(yùn)的是,在成長(zhǎng)過(guò)程中,奧吉的父母、姐姐一直是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,在他們的支持與關(guān)愛(ài)下,奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵(lì)了許多身邊的人,并收獲了友誼、尊重與愛(ài),最終成長(zhǎng)為大家心目中的不可思議的“奇跡”。

  劇情主要是講述了小主人公奧吉因?yàn)樘焐拿娌咳毕,而讓他感到非常的自悲。奧吉也曾經(jīng)責(zé)怪過(guò)那些嘲笑他的同學(xué),也責(zé)怪過(guò)爸爸和媽媽為什么要把他從肚子里生出來(lái),但是,最后他在一些朋友、姐姐、校長(zhǎng)、老師、爸爸和媽媽的無(wú)數(shù)次勸告和幫助中,奧吉終于重拾信心面對(duì)生活的故事。

  這聽(tīng)起來(lái)是不是很老套?

  但是也就是這樣一部沒(méi)有任何特效的電影博得了觀(guān)眾的認(rèn)可。外貌真的決定了一切嗎?決定了一個(gè)人他是好是壞?決定了他是不是一個(gè)怪物?

  況且白雪公主里面的皇后,長(zhǎng)得當(dāng)然是十分美麗,那么她的心呢?是不是和她的.長(zhǎng)相一樣?

  答案當(dāng)然是“不”!

  當(dāng)我看到奧吉幻想著自己是一個(gè)凱旋歸來(lái)的宇航員,大家都搶著跟他握手時(shí),再對(duì)比一下現(xiàn)實(shí),這時(shí)我已經(jīng)被深深的感動(dòng)了,每個(gè)人在特殊環(huán)境下都會(huì)有妄想癥。

  其實(shí),奧吉的朋友也挺多的,他們給奧吉的鼓勵(lì)也是至關(guān)重要的!

  通過(guò)看這部電影,我明白了外表不重要,重要的是心靈一定要美!

  記住,每個(gè)人都不一樣,每一個(gè)人都是一個(gè)奇跡!

奇跡男孩觀(guān)后感12

  《奇跡男孩》講述了一個(gè)外表丑陋,但擁有美麗心靈的十歲男孩克服難以想象的困難,改變了別人對(duì)自己的看法和偏見(jiàn)的勵(lì)志故事。

  奧古斯特一出生就注定與眾不同,他有嚴(yán)重的先天性腭裂。十歲時(shí),他才鼓足了勇氣,第一次邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。然而,同學(xué)們對(duì)奧古斯特非常不友好,他們把他當(dāng)作異類(lèi),像躲避瘟疫一樣躲著他,經(jīng)常嘲笑和背后議論他,尤其是富家子弟朱利安和他的幾個(gè)死黨。面對(duì)同學(xué)的偏見(jiàn)和歧視,奧古斯特非常痛苦和失落,失聲痛哭。但是在家人的鼓勵(lì)下,他決定積極面對(duì)未來(lái)生活。奧古斯特最喜歡的布朗先生每個(gè)月都會(huì)送給學(xué)生一條格言,其中奧古斯特印象最深刻的是:“你的行為,是你的'紀(jì)念碑”和“當(dāng)你面臨善良和正確的選擇時(shí),選擇善良”。奧古斯特決定不管遇到什么困難,都要以微笑和善良面對(duì)。

  事情開(kāi)始發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)。

  在科學(xué)課上,奧古斯特以自己的聰慧贏(yíng)得了老師的贊賞和同學(xué)的認(rèn)可。卷發(fā)女孩薩滿(mǎn)爾開(kāi)始對(duì)奧古斯特變得友好,吃飯的時(shí)候經(jīng)常和奧古斯特坐在一起,他們把餐桌稱(chēng)之為“夏天桌”。奧古斯特與家境困難并且成績(jī)不好的杰克成了朋友,但當(dāng)他聽(tīng)到杰克在背后說(shuō)自己的臉?lè)浅3舐獣r(shí),他非常傷心。后來(lái),奧古斯特選擇了原諒。奧古斯特用自己的行動(dòng)感染著其他人,獲得了學(xué)校的勛章。

  校長(zhǎng)說(shuō):“偉大并非在于力量的強(qiáng)大,而是你如何正確地使用你的力量去影響周?chē)娜。”奧古斯特正是這樣一個(gè)人,雖然他有著殘缺的臉龐、弱小的身軀,但卻爆發(fā)出巨大的能量激勵(lì)和影響著身邊的人。他收獲的不僅僅是學(xué)校的勛章,還有友誼、尊重與愛(ài),最終破繭成蝶,成為不可思議的奇跡。

  回頭一想,“奧古斯特”式的人物廣泛地存在于我們的社會(huì)中,而我們是怎樣對(duì)待他們的呢?捫心自問(wèn),你是像杰克一樣選擇適應(yīng)他,接受他做朋友,抑或是像朱利安一樣歧視他、嘲笑他甚至侮辱他?我想到了布朗先生的最后一條格言:“善良一點(diǎn),因?yàn)榇蠹业囊簧疾蝗菀!蔽蚁胛覀儜?yīng)該用善良和寬容去看待身邊的每個(gè)人,給世界帶來(lái)多一點(diǎn)的美好與溫暖。

  也許每個(gè)人生而不同,但請(qǐng)放下成見(jiàn)吧!因?yàn)槊琅c外表無(wú)關(guān),只關(guān)乎心靈。我們都是平等的,每個(gè)人都能創(chuàng)造震撼心靈的奇跡,就像奧古斯特說(shuō)的:“每個(gè)人一生都至少應(yīng)該獲得一次全場(chǎng)起立為之鼓掌的機(jī)會(huì),因?yàn)槲覀兌紕龠^(guò)了這個(gè)世界!

奇跡男孩觀(guān)后感13

  《奇跡男孩》,一部很不錯(cuò)的電影,整片思想在第一堂課的名言中就提出了:“在正確和善良之間選擇,請(qǐng)選擇善良”。

  電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷(xiāo)小說(shuō)《奇跡》,講述了一個(gè)溫暖千萬(wàn)家庭的成長(zhǎng)故事。10歲的奧吉天生臉部畸形,此前一直在家中和媽媽自學(xué)。當(dāng)他小學(xué)五年級(jí)時(shí),奧吉進(jìn)入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)。在這里,奧吉將與校長(zhǎng)、老師以及性格迥異的同學(xué)相處,他不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點(diǎn),并終日受到嘲笑和排斥,就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運(yùn)的是,在成長(zhǎng)過(guò)程中,奧吉的.父母、姐姐一直是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,在他們的支持與關(guān)愛(ài)下,奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵(lì)了許多身邊的人,并收獲了友誼、尊重與愛(ài),最終成長(zhǎng)為大家心目中的不可思議的“奇跡”。

  沒(méi)看電影之前,看到評(píng)論說(shuō)電影講“校園霸凌”、講“對(duì)異類(lèi)的包容”,但在觀(guān)看過(guò)程中,我明顯感覺(jué)到故事在一點(diǎn)點(diǎn)不動(dòng)聲色地用愛(ài)意呵護(hù)每一個(gè)人。狗狗的去世與主線(xiàn)無(wú)關(guān),但令人柔軟;孩子們打完一架,緊張過(guò)后作出大笑的補(bǔ)償行為,最后奧吉把難言的感情寄托在望向水域,四個(gè)男孩子站成一排,望向水域。所有復(fù)雜的情愫與感觸就這樣交付給自然,如釋重負(fù),像我們每個(gè)人一樣。因此主題不斷升華,故事里不僅僅是對(duì)弱勢(shì)群體的愛(ài)與關(guān)心,而是對(duì)每一個(gè)猶如孤島的你我都給予溫暖,當(dāng)最后一句“善良一點(diǎn),由于每個(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)”的獨(dú)白出來(lái)時(shí),不禁眼眶溫?zé)帷?/p>

  片中最令我有所感觸的片段是,奧吉住院帶的手環(huán)被父母收集起來(lái)粘在畫(huà)框里,成為了這個(gè)家庭特有的藝術(shù)品。這個(gè)道具意味著這一家之前經(jīng)歷的波折,姐姐也提到作業(yè)都是在醫(yī)院寫(xiě)的。一家人竭盡全力讓奧吉擁有了健康的身體,但面對(duì)心靈的成長(zhǎng),家人的力量是達(dá)不到的。融入社會(huì),正視自己的不同,調(diào)整心態(tài)去面對(duì),是父母給奧吉的新課題。也是父母在全力呵護(hù)之外應(yīng)該對(duì)孩子盡到的責(zé)任。

  看電影時(shí)一直沒(méi)有哭出來(lái),但數(shù)次鼻頭微酸,片子里沒(méi)有煽情的處理,主創(chuàng)非常克制,老師的每月箴言都和善良有關(guān)。在一個(gè)家庭觀(guān)眾為主的溫情故事里不過(guò)度煽動(dòng)觀(guān)眾的情緒在我看來(lái)是導(dǎo)演的大善。

奇跡男孩觀(guān)后感14

  周六,我和表弟一起去看電影[奇跡男孩]。

  [奇跡男孩]講述了這樣一個(gè)故事:小男孩奧吉長(zhǎng)著一張丑陋的臉,看起來(lái)像鬼。為了保護(hù)他,父母讓他在家中度過(guò)了童年,不讓他去上小學(xué),平時(shí)也不出門(mén)。后來(lái),父母決定讓他去上所

  中學(xué)。他天天戴著防毒面具去上學(xué),學(xué)校里,很多同學(xué)都譏諷他,排斥他,孤立他。他感到十分孤獨(dú)困惑膽怯。但是,在家人朋友的關(guān)愛(ài)和激勵(lì)下,奧吉摘下了頭盔,像正常人一樣生活。

  這部電影中,我極為關(guān)注的是那個(gè)頭盔。當(dāng)奧吉戴上才頭盔時(shí),他感覺(jué)與外界隔離了,所有的孤獨(dú)膽怯都不見(jiàn)了。所以,奧百天天戴著它去上學(xué),把它當(dāng)成了保護(hù)自己的屏障。后來(lái),奧吉變得堅(jiān)毅樂(lè)觀(guān),慢慢地不再封閉自己。最后他把頭盔摘了下來(lái),不再隔絕自己,打開(kāi)了心扉,擁抱了世界。這個(gè)世界激昂也熱烈真誠(chéng)地?fù)肀Я怂?/p>

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,每一個(gè)人都會(huì)有困惑和膽怯。在那個(gè)時(shí)候,每個(gè)人都期望自己擁有一頂頭盔,戴上它,便擁有一個(gè)荒無(wú)人煙的.世界,不再困惑,不再膽怯。

  二年級(jí)的時(shí)候,我做了一件錯(cuò)事,被余老師摘了紅領(lǐng)巾。她說(shuō):“你沒(méi)有資格戴紅領(lǐng)巾上學(xué)!碑(dāng)天,我百感交集地回了家,我膽怯明天上學(xué)時(shí)被人譏笑譏諷。第二天,‘?huà)寢尅阄胰ド蠈W(xué),她說(shuō):“你只能面對(duì)整件事事,不能逃避!蹦菚r(shí),我真想有個(gè)頭盔,戴上它,膽怯就煙消云散了?傻搅诵iT(mén)口,根本沒(méi)有注重我。我敬完禮,一溜煙跑到教室。真是虛驚一場(chǎng)。

  奧吉的頭盔看上去那美好,可是,這頭盔把我們世外桃源。我們得摘下頭盔,去面對(duì)生活,擁抱世界,這樣,我們也會(huì)得到世界的擁抱。

奇跡男孩觀(guān)后感15

  今天,是寒假的第二天,媽媽帶我到上影影城看了電影《奇跡男孩》,媽媽說(shuō)這是一部近乎完美的家庭教育片,在外國(guó)很受歡迎,它是一部勵(lì)志片,鼓勵(lì)每一個(gè)孩子成為最好的自己,所以我也是滿(mǎn)懷的期待。

  進(jìn)入影院,大概開(kāi)場(chǎng)10分鐘左右,我看見(jiàn)媽媽就被一段畫(huà)面感動(dòng)地掉下眼淚,雖然他們的對(duì)話(huà)都是英語(yǔ),但是底下的字都是用中文翻譯出來(lái)的,我用心地聽(tīng)著,認(rèn)真地看著眼前的屏幕,時(shí)而為我認(rèn)識(shí)的單詞和簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)感到快樂(lè),但又被每一個(gè)情節(jié)打動(dòng)的留下行行眼淚。

  影片中講述了10歲奧吉天生臉部畸形。又經(jīng)歷了27次手術(shù),非常不幸,此前一直在家中跟著媽媽自學(xué)。小學(xué)五年級(jí)時(shí),奧吉進(jìn)入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué),在父母姐姐一家人的鼓勵(lì)和他自己努力之下,勇敢的邁出了進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的.第一步。在學(xué)校里班級(jí)上,他飽受同齡人各種怪異的眼神和鄙視,他有過(guò)放棄,有過(guò)失落,也有過(guò)沮喪,甚至大發(fā)雷霆……然而奧吉并沒(méi)有被嘲笑和譏諷嚇倒,而是勇敢沖破了內(nèi)心的壁壘,翻開(kāi)頭盔,變得自信堅(jiān)強(qiáng)。奧吉也因?yàn)檎嫘膶?duì)待每一位小伙伴,處處表達(dá)善良,鼓舞大家,贏(yíng)得同學(xué)業(yè)典禮上得到了嘉獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,最后他奇跡般的成功了。

  看完這部電影我很受感動(dòng),奧吉的成功離不開(kāi)家人的鼓勵(lì)和悉心照顧,離不開(kāi)同學(xué)的鼓勵(lì)和老師的支持,最重要的是離不開(kāi)自己的努力。我也從影片中找到了自己,想到了媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“心懷感恩,處處溫暖,世界是美麗的,你是最棒的!”我以后一定要好好學(xué)習(xí),不畏困難,勇敢的面對(duì)人生,學(xué)會(huì)感恩。

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