當前位置：聚優(yōu)網>實用文>觀后感>《觀少年英雄》有感

《觀少年英雄》有感

時間：2024-06-25 08:02:09 觀后感我要投稿

《少年英雄》觀后感推薦度：
相關推薦

《觀少年英雄》有感

　　當認真看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。現(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《觀少年英雄》有感，歡迎閱讀與收藏。

《觀少年英雄》有感

　　《觀少年英雄》有感篇1

　　影片《自古英雄出少年之岳飛》主要講了岳飛拜號稱天下第一的周同為師，靠著頑強的毅力，天天刻苦練習武功，最后和自己的伙伴們一起打敗壞蛋的故事。

　　影片中岳飛練武的片段令我印象深刻。岳飛拜師后，每天白天都堅持練武。有時雙腳都練得發(fā)軟了，流下的汗都成了小水塘，但是他都咬牙挺過去了。而且每個學過的招式，他都要反復練習上百次，上千次，甚至上萬次。天黑了，岳飛堅持在油燈下閱讀書籍，增長自己各方面的.知識。功夫不負有心人，他終于練就了一身武藝，精忠報國。從他身上我明白了：英雄就是靠著毅力煉成的。

　　古今中外，哪個名人的背后，不蘊藏著“毅力”二字。例如海倫·凱勒，她雖然從小就失明并失聰，但是靠著毅力，硬是學會了說話，與人們溝通，并且畢業(yè)于哈佛大學，還寫了很多書，其中就有我們很熟悉的《假如給我三天光明》。又如關羽，雖然中了毒箭，但是他為了不干擾打仗，就叫神醫(yī)華佗不打麻藥就給自己刮骨療傷。要是沒有毅力，關羽怎能如此鎮(zhèn)定呢？

　　是啊，生活中、學習中，我們太需要這種毅力了。但很多時候我卻總是堅持不住，很多事情半途而廢。今天看了這部電影，我明白了：只要有毅力，不管是什么事情，都能做成，煉就英雄的秘訣就是毅力，所以，我要朝著這個目標努力！

　　《觀少年英雄》有感篇2

　　每當我讀《岳飛傳》時，心中都會有一個小小的疑惑：岳飛小的時候，周侗是如何教他的呢？帶著這個疑惑，我觀看了這部電影，心中終于有了答案。這部電影主要講了岳飛學習武功的故事。

　　他從小就酷愛學習，在周侗講課時，他總是認真聽講，以把握住這個來之不易的機會。在一次偶然的機會，他被周侗收為徒弟，于是他便更加奮發(fā)刻苦了。他不但學會了周侗所授的.全部槍法，還新創(chuàng)了許多招式，“岳家槍”也在其中了。

　　最后，在一次保衛(wèi)村莊的時候，岳飛成功的用計謀打敗了壞人史文恭及其同伙，將他所有的招式都付諸于實踐了�？戳诉@部電影后，我發(fā)現(xiàn)岳飛身上有許多優(yōu)秀的品質：他十分好學，沒有錢就在沙地上練字；他十分上進，自創(chuàng)了許多新招式；他從不驕傲，無論做得多好也認為“仍需改進”。他就是這樣一個人。我也從他身上學到了許多：從他刻苦練功中學到了堅持，從他新創(chuàng)槍法中學到了創(chuàng)新，從他教王貴學習中學到了幫助……雖然岳飛后來的豐功偉績固然很好，但如果沒有他小時候扎實的基礎，他絕不能如此出色。因為——自古英雄出少年！

　　《觀少年英雄》有感篇3

　　岳飛，是中國歷史上的一位愛國名將，其精忠報國的精神令人敬佩。在區(qū)電教中心的安排下，我校以愛國為主題，今天為我們播放了一場膾炙人口的電影——《自古英雄出少年之岳飛》。這部電影講述了岳飛成長的經歷以及一幕幕妙趣橫生、與陰險狡詐的敵人斗智斗勇的感人故事。

　　聰明、機智的少年岳飛和幾個小伙伴從小生活在岳家莊。北宋年間，岳家莊開學堂了，學堂的先生是名震天下的周侗，他書不僅教得好，武功也是相當?shù)牧说�。因喜歡岳飛聰明好學，而收岳飛為徒，教他武功。其他小伙伴也想練武，于是，周侗的孫女周遙成為他們的 “教頭”。湯陰縣令的兒子潘俊也進了學堂，靠著他是縣令的兒子，處處找事，與岳飛為敵。周侗昔日的徒弟史文恭，從梁山死里逃生，潛入湯陰，陰差陽錯的收潘俊為徒。一次“切磋”中，潘俊被岳飛打敗，非常惱怒，一心要贏岳飛。史文恭攛掇潘俊和岳飛比武，并趁機打傷了岳飛，綁架了周遙，逼周侗交出所有武功典籍。岳飛利用自己的聰明機智巧布機關，把史文恭和其手下打得屁滾尿流。

　　一想起岳飛巧設機關，打敗史文恭的`滑稽幽默情節(jié)，我竟忍不住笑出聲來。岳飛先派了一個小孩點火扇煙，搞得里面煙騰騰、霧悶悶的，根本認不出路，在這種情況下，敵人一進去，有些人被藏進草堆里的王顯絆倒；有些人被小伙伴用東西砸暈；還有的摔倒在泥地里弄得滿身是泥。到最后，敵人倒的倒，傷的傷，只剩下史文恭和岳飛決戰(zhàn)。旁邊的小伙伴助威喊道：“史文恭，大壞蛋！吃了包子拉雞蛋！哈哈哈！”史文恭一怒之下刺過去，岳飛一閃，他們就沖進學堂繼續(xù)戰(zhàn)斗起來。岳飛找準史文恭的弱點，巧妙地打敗了史文恭。

　　看完電影，我有一種意猶未盡的感覺。我覺得岳飛和他的小伙伴們太棒了！他們善良勇敢不向邪惡勢力屈服的精神深深地打動了我，腦海中不時閃現(xiàn)出他們在學堂一起學習；在院落一起練武；在鄉(xiāng)間一起玩耍的情景，過得既開心又快樂的幸福生活，使我暗暗發(fā)誓，一定要向他學習做一個正直善良、樂于助人的好少年。

　　我們在生活中，也要用岳飛吃苦好學的精神來激勵自己，遇到困難不要退縮，要想辦法來克服它。困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，難道不是這樣嗎？

　　《觀少年英雄》有感篇4

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪里去了……”隨著《歌唱二小放牛郎》這首歌的結束，《少年英雄》這部電影片開始了。

　　在陜北淶源的一個小山村里，村頭那座破舊的草房里，住著一個名叫王二小的放牛娃�？谷諔�(zhàn)爭爆發(fā)后，日軍把魔爪伸向了這個寧靜的村莊。之后，二小被八路軍收留了，加入了兒童團，學到了許多知識，對日本侵略者充滿了仇恨。一天，敵人有開始掃蕩另一個村子，王二小看著敵人向著村民們轉移的方向前進，便故意引敵人的注意。二小領著鬼子們到了八路軍埋伏的山溝，鬼子發(fā)現(xiàn)上當后，用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石頭上。鬼子被全部殲滅了，可英雄王二小卻永遠地閉上了眼睛。當我看到這個場景的時候，我的心為之一顫，我的眼睛濕潤了，王二小才13歲，這個年齡應該享有童年，享有讀書的樂趣，享有父母的關愛，可是他卻面對戰(zhàn)爭的殘忍，失去親人的痛苦和敵人壓迫、威脅。

　　在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬：勇敢機智的英雄雨來，用胸膛堵住敵人的槍口的黃繼光，舍身炸暗堡的的董存瑞，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼，視死如歸，這種愛國之心是多么可貴啊!這些英雄們憑著頑強的精神，寧死不屈，與敵人拼博到底，支撐著他們的是人民的利益和國家的勝利。想到這里，我不禁沉思：他們?yōu)榱俗鎳軌騽倮�，是用生命與敵人作斗爭，但他們難道沒想過，他們自己死了不就看不到勝利的'那一天了嗎?哦，我明白了，當他們全力抵抗入侵者時，他們想到的不是自己，而是祖國，而是千千萬萬的老百姓，他們那舍己為人的品格永遠值得我們學習。

　　戰(zhàn)爭是無情的，也是殘酷的，持續(xù)了八年的抗日戰(zhàn)爭成了中華民族上抹不去的記憶。對于我們這些生活和平年代的孩子來說，戰(zhàn)爭陌生而又遙遠。天下興亡，匹夫有責，作為一個共產主義的接班人，我們繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民。我們今天的幸福生活，是千千萬萬的抗日英雄用生命和鮮血換來的。我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學習，天天向上，從小努力掌握先進的科學知識，成為國家的棟梁之材，將來建設好我們的國家，我們決不辜負先烈們的鮮血和希望，把我們的國家建設得更加美好。

　　我真誠地希望歷史的悲劇不再重演，讓和平的曙光永遠照耀地球，也讓革命精神放射出奪目的光芒!

　　《觀少年英雄》有感篇5

　　那震撼世界的一刻，中國四川發(fā)生８級大地震，這場地震使無數(shù)青春靚麗生命只花被廢墟掩埋，隨著時間的流逝，只留下人們淡淡的回憶……

　　然而，在無數(shù)幸存的生命只花中，有人慌亂逃竄，并慶幸自己的存活，成為茫�；êＶ胁黄鹧鄣钠压�，而有人卻奮不顧生，挽救一條又一條即將隕落的生命，成為花海中最耀眼的白牡丹！

　　只是，在這些白牡丹中，有許多還含苞欲放，他們用自己稚嫩的身軀，見證了生命的璀璨與輝煌!

　　這些孩子，本應該有著美好的未來，他們的明天、他們的童年本應該是在書香、親情與友情的陪伴下度過。可是，那一震，震碎了他們的美好生活，也震撼了整個世界！

　　這一刻，幾乎所有人的心中都只想著一件事——逃命。然而，只有這些孩子們，奮不顧生，冒著被廢墟掩埋的`危險，舍己救人，用自己稚嫩的身軀，挽救了更多鮮活的生命！

　　這些孩子，正是我們的驕傲！他們中有的毫發(fā)無傷地救出了更多人，而有的卻因此使自己殘疾甚至失去了生命！這些人，都是我們的英雄，而這些英雄們，政府都將在“２００８抗震救災英雄少年頒獎儀式”上一一褒獎，也包括那些再也無法見到我們的英雄少年們……

　　《觀少年英雄》有感篇6

　　今天，我和同學們在教師里觀看了“抗震救災英雄少年”的事跡，那里面的英雄少年在五一二大地震中所表現(xiàn)出來的舍己為人、沉著冷靜以及在困難面前樂觀向上的讓我非常。

　　林浩是這些英雄少年中最讓我的一位，他的腳在地震中受傷了，但是他沒有跑到安全的地方去，而是去倒塌的樓中尋找的人。他是一個只有九歲的小學生，小小年紀就不顧自己的，從廢墟中足足背出了兩名學生，他的勇敢、他的堅強值得我學習。

　　張春玲是這些英雄少年中最讓我的一位，她本身就是一位殘疾人，她的臉部因為小時候的一場意外被毀容，一條手臂也被截肢了，但是她卻用她僅有的一只手，三次冒著余震的進入廢墟，營救同學。當時，她的腦子里只有一個念頭：著，我一定要把壓在廢墟下的同學救出來，她的不放棄讓她的同學獲救了。張春玲的容貌雖然有殘缺，但她的心靈是最美的'，她對同學的情誼值得我學習

　　像這樣的英雄少年還有很多，有的英雄少年我已經記不起他們的名字了，但是他們在時刻表現(xiàn)出來的臨危不懼、舍己為人的讓我，英雄少年的團結友愛、堅強勇敢譜寫了一曲曲感人的頌。

　　我流著淚看完了“抗震救災英雄少年”的，我明白了在遇到困難的時候，一定要有沉著冷靜、堅強勇敢、臨危不懼、團結合作的。

　　《觀少年英雄》有感篇7

　　牛兒還在上坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了羊，這放羊的孩子王二小”。今天我又聽到這首熟悉的歌謠，我被他深深地感動著

　　在1942年10月25日那天，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。這時一個放牛的娃引起了他們的注意，他就是王二小，鬼子讓王二小帶路，他并沒有恐懼，而是老老實實的走在鬼子的前面，為了保衛(wèi)轉移躲藏的村名，把敵人引進八路軍的埋伏圈。突然四面八方槍聲響起，鬼子發(fā)現(xiàn)自己上當了，又生氣又驚慌，看見正準備逃跑的王二小，就一槍打去，又用刺刀刺向王二小的胸膛，他弱小的身軀摔在一塊大石頭上。

　　王二小你機智勇敢，我敬佩他同鬼子周旋時，那么的沉著冷靜。他為了祖國，為了人民，不怕犧牲，為了保護鄉(xiāng)親們，獻出了自己十三歲的生命，他的愛國精神是多么令人崇敬呀！

　　跟他相比自己又如何呢？不肯吃苦，不愿上進，我們的.生活環(huán)境比他優(yōu)越，整天泡在蜜罐子了，遇到一點事，就放棄，就退縮。假如當時是自己，不但幫不了八路軍，還可能會害了鄉(xiāng)親們。在我看他的事跡卻被流傳千古。

　　愛國并不需要做什么驚天動地的大事，看見一枚被丟的硬筆，從地上拾起來，看看背面的國徽，就會想起那段不堪回首的歷史，用雙手輕輕擦去表面的灰塵，緬懷流失的歲月，愛國之心無時不在，愛國之情更加純樸。少年強則國強，我們身上肩負著建設祖國的重任，今天為中華之崛起勤奮讀書，明天為建設祖國貢獻自己的青春和力量。

　　《觀少年英雄》有感篇8

　　“2008抗震救災英雄少年頒獎晚會”在一曲輕揚而又激情滿懷的《我不哭》中拉開了序幕。在白巖松叔叔和鞠萍姐姐那聲情并茂的主持下，那一幅幅催人淚下的畫面，那一個個震撼人心的鏡頭便真實得呈現(xiàn)在我們面前。

　　想起5.12大地震令多少人無家可歸；想起大地震讓多少人失去生命？我不禁熱淚盈眶。看到眼前又一次山崩地裂；看到眼前又一次地動山搖，又有一股心酸涌上心頭！

　　多么偉大的英雄少年！看著他們走上那莊嚴而又神圣的領獎臺時，我又想起了那個偉大的少年英雄——林浩。林浩，他是一個小學二年級的學生，在班里他時一班之長，同樣也是一個充滿陽光的小男孩，在這次大地震中，他所表現(xiàn)出的，是一個不畏艱險，舍生取義的好“班長”！在地震發(fā)生時，他在走廊上行走，突然房屋開始劇烈搖晃，小林浩意識到了危險的來臨，可是，當他剛要起步逃生時，沉重的水泥板壓在了他的身上，但是他并沒有因此而退縮，因為他看見一名女同學也被壓在了廢墟之下，所以他用盡心力地搬開了自己身上的水泥板，又開始幫女同學抬掉身上的廢墟，在這個伸手不見五指的廢墟叢中，仍有石塊在不停地散落下來余震仍然在發(fā)生，小林浩隨時都有生命危險，可是他絲毫沒有退縮，依然拯救著一位又一位同學，在這途中，他甚至被壓傷了右腿都片刻不停，這不就是名副其實的少年英雄嗎？

　　人都說，殘疾人的心靈是最美的.，在這次大地震中我再次看見這“身殘志不殘”的事實。張春是一位六年級的小學生，小時候的一場意外收回了她美麗的容貌和靈巧的左手�？墒�，當?shù)卣鸢l(fā)生時，她毫不猶豫地去拋開廢墟，就出了同學，她用那沒有五指的雙手，用她的心，用她的手挖出了一塊有一塊水泥板，這時，她的雙手已經是血肉模糊，還是在不停地挖，這種舉動維持了4個小時之久，最后，那名壓在廢墟之下的女生終于被救了下來。誰能想象，一位殘疾少年竟然救出了被壓在廢墟之下的同學；誰能想象，當時張春玲心中的無比恐慌，但又必須這么做的那一種心情？

　　晚會總有結束的時候，那一幅幅蕩氣回腸的畫面讓我的心頭久久不能平靜；那感人肺腑的鏡頭也一直定格在我的腦海中。是他們給予我們奮發(fā)向上的那一種動力；他們讓我明白，“有志不在年高”，“自古英雄出少年”！眾志成城，只要努力，任何人都能創(chuàng)造奇跡！

　　《觀少年英雄》有感篇9

　　牛兒，還在山坡吃草，放牛的卻不知道不哪去了。不是他貪玩耍，丟了牛，放牛的孩子王二小想必大家都學過這首歌吧！早就聽說過這一感人故事，可就是沒看過。星期六上午，我和爸爸迫不及待的、懷著興奮的心情看了這部電影，令我特別感動。

　　影片的主要內容是：在抗日戰(zhàn)爭中，日本鬼子炸死了王二小的父母和許多鄉(xiāng)親，還占領了村莊。對于鬼子的殘酷暴行，王二小非常痛恨日本鬼子，心里從此埋下了報仇的種子。后來他有機會接觸八路軍，當了兒童團團員，學到了很多革命知識。有一次，王二小在放牛時，被鬼子抓住了。鬼子讓他帶路去找糧食，王二小機智地把帶到八路軍的埋伏圈。只聽轟、轟的炮響，鬼子被打得落花流水，惱羞成怒，把我們的'少年英雄王二小殘忍的挑死在了槍尖。

　　看到二小被鬼子用刺刀殺死的那瞬間，我的眼淚不禁流了下來。我想：王二小才13歲，這個年齡本應享有幸福的童年，讀書的樂趣，父母的關愛，可他卻只享有殘酷的戰(zhàn)爭，失去親人的痛苦�？墒撬€這么堅強，使人更深地體會到他那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智、不怕犧牲的崇高精神。

　　我一定要珍惜和二小一樣的先烈們用鮮血換來的這美好時光，好好學習，天天向上，長大后，把祖國建設得更加繁榮富強。在祖國需要的時候，我也會像二小那樣獻出自己的一切乃至生命。

　　我真誠的希望歷史的悲劇不再重演，讓和平的曙光永遠照耀地球！也讓革命精神放射出奪目的光芒！

　　《觀少年英雄》有感篇10

　　岳飛，一個響當當?shù)拿�，一個了不起的人物。他的英勇事跡婦孺皆知：他，是北宋年間一位本領超群的人物；他，有著遠大大的抱負和夢想；他，奮勇殺敵保國衛(wèi)家，重情重義。然而，就這樣一個鐵骨錚錚的英雄最后的結局卻是悲慘的——————以莫須有的罪名被殺害了。這讓我們對奸人憎恨，對英雄惋惜，惋惜之余更加敬重。至今，他都是我們心中的楷模。

　　今天，有幸觀看了《自古英雄出少年》這部電影，使我對英雄敬重的同時多了份感想。電影講述的是北宋年間，先生周侗名震天下，在岳家莊開辦學堂，他非常喜歡少年岳飛便收其為徒，教他武功，當時湯陰縣令的.兒子也進了學堂。由于潘俊嫉妒岳飛的本領比自己強就處處與岳飛作對，岳飛最終用自己的智謀與本領戰(zhàn)勝了對手。電影中讓我最印象深刻的情節(jié)是神秘人綁架了小師姐，岳飛帶領小伙伴巧布機關，與敵人斗智斗勇，打得敵人暈頭轉向。最后，僅憑一人之力，擒拿了那個神秘人。

　　岳飛之所以有超強本領，那是跟他的母親有很大的關系，岳飛很小的時候岳母就在岳飛的背上刺下“精忠報國”四個大字，希望岳飛長大能學到報效國家。自從做了周侗的徒弟就更加勤奮刻苦練武功再加上他天資聰慧就有過人之處。所以師傅就經常多教他武功。很快岳飛就成了大家眼中的小英雄。

　　觀看這部電影，可以深刻的感受到，人不可無夢想，并且要為這個夢想付出超過別人的代價，需要比別人更認真，更勤奮更努力。這才會成功。現(xiàn)在的我們，說起夢想，許多人都以臉迷茫的說：“還沒想過這個問題”“不知道”“以后再說”等這些話。這部電影更能使我們學會思考。自己的目標是什么？怎樣為自己的目標付諸行動去實現(xiàn)它，成為大家眼中的“英雄”。

　　《觀少年英雄》有感篇11

　　今天下午，我和同學們一起觀看了電影《自古英雄出少年之情暖母心》，電影里小子騫的故事使我非常感動。故事講的是小子騫很小的時候母親就去世了，父親娶了一個后母。后母對子騫不好，買了好吃的糖葫蘆給自己親生的兩個孩子大壯和小壯吃，不給他吃。冬天的時候，后母用蘆花給子騫做棉襖，給大壯和小壯卻用棉花。后來子騫在干活的時候就被凍壞了，子騫的父親發(fā)現(xiàn)了后母用蘆花做棉襖的事情，很生氣，就把后母趕出了家門。但是小子騫不但沒有怨恨后母，還向父親求情，把后母拉了回來。他對父親說：“不要讓母親走，如果她走了弟弟妹妹也就沒有媽媽了”。后母也被子騫感動了，她很后悔自己做的事情，從此以后對子騫就像對自己親生的孩子一樣好了。

　　父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛著我們。我們也要像他們愛我們一樣愛他們。從小父母就教我如何做事，如何做人。他們給我講二萬五千里長征，給我講毛澤東、周恩來，給我講雷鋒的.故事、董存瑞的故事，他們告訴我，做事要小心謹慎，對人要誠懇，不可以說謊，要學會寬容，學會尊老愛幼，學會知恩圖報，我都牢牢記在心里。以后，我也會像子騫一樣，做一個孝敬父母的人，寬容的人。

　　《觀少年英雄》有感篇12

　　俗話說：“自古英雄出少年，自古少年出英雄�！笔茄剑覀兩倌陜和亲鎳南Ｍ�，無論遇到什么困難，都能勇敢面對。這在影片《英雄少年》中表現(xiàn)得淋漓盡致。那一幕幕激動人心、催人淚下的鏡頭深深地感染了我，使我久久不能忘懷。

　　影片中有位不屈不撓的小英雄——許中正，今年才9歲，卻憑借著自己的毅力和韌勁救出了一個個傷者。 “轟！”這場突如其來的大地震發(fā)生了，把新建小學的孩子們壓在了廢墟中。三年級的許中正正躺在桌子下。時間在一分一秒地流逝，不知不覺，他饑餓難受、昏昏沉沉。可對未來充滿了無限希望的他情不自禁地帶頭唱起了那催人奮起的國歌。斷斷續(xù)續(xù)的歌聲卻是那么鏗鏘有力。它飄進了同學們的心中，給他們帶來了生活的勇氣，仿佛已經在黑暗中找到了光明。大家也被感染了，異口同聲地唱起了雄壯的國歌……

　　為什么一個小學生在生死關頭的時刻，他的腦海里會萌發(fā)出唱國歌的念頭？難道國歌里真有某種神奇的力量？

　　眾所周知，我國的國歌代表著中國，代表著偉大的民族精神，是愛國主義精神的永遠寫照。它聯(lián)結著億萬中華兒女的`心靈，聯(lián)結著我們民族無限團結的力量。歌中四個“起來”，將中國人不屈服任何壓迫，不向任何困難低頭，不言放棄的精神刻畫得淋漓盡致；而“前進！前進！前進！前進！”，更是將中國人那種“力拔山河氣蓋世”的氣魄，以及不畏艱難險阻，勇往直前的勇氣描寫得入木三分。所以就很容易解釋，為什么一個9歲的小學生，在廢墟中用唱國歌來壯膽等待救援。因為，他心中充滿希望，相信堅持就是希望。最后，他不但用國歌的力量戰(zhàn)勝了恐懼的侵擾，而且，和同學走出了廢墟。

　　在學習生活中，我也遇到過數(shù)以百計的困難，卻不會自我克服，相比之下，簡直是天壤之別！記得那次運動會中，我參加了400米長跑比賽。來到跑道上，我因看到身旁高手如林而忐忑不安，擔心自己會得不到好名次，所以剛開始跑我就落在了最后。我無地自容，對第一名失去了信心，結果丟掉了決賽資格，現(xiàn)在想起來真后悔莫及！自己竟然就在困難面前這樣敗下陣來，真不該啊！。

　　從今以后，我們應該成熟起來，自強，自立！在生活學習中，要有面對困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣，要勇于對困難說“不！”要讓自己像許中正那樣鼓勵自己，鼓勵別人，戰(zhàn)勝困難，成為生活的強者。