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觀看狙擊手電影觀后感

時(shí)間：2024-09-22 07:37:18 觀后感我要投稿

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觀看狙擊手電影觀后感

　　看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的觀看狙擊手電影觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀看狙擊手電影觀后感

　　觀看狙擊手電影觀后感篇1

　　看了電影《狙擊手》很受感動(dòng)。在觀影的過程中，整個(gè)影片塑造的緊張感，令人意猶未盡，看到五班與美軍狙擊手相互對戰(zhàn)的場景時(shí)，令觀眾產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的代入感，凝滯呼吸，連心跳聲都能聽到，觀眾也似乎感受到，如果稍一露頭，就會(huì)被狙擊手飛來的子彈當(dāng)場擊中。

　　中國志愿軍們頑強(qiáng)而無畏的精神戰(zhàn)勝了敵人，也震懾了那些曾經(jīng)侵略過我們的人。這是史無前例的戰(zhàn)爭；是窮國打敗富國、弱國打敗強(qiáng)國創(chuàng)造歷史奇跡的戰(zhàn)爭；是軍隊(duì)打出國威、打出軍威、打出骨氣、揚(yáng)眉吐氣的戰(zhàn)爭；中國志愿軍譜寫了中華民族戰(zhàn)爭最光輝的一頁，他們不愧是我們最可愛的人。

　　今天，我們的祖國一天比一天強(qiáng)大，作為中華民族的兒女，我們不應(yīng)該忘記抗美援朝戰(zhàn)爭，更不應(yīng)忘記那些在戰(zhàn)爭中浴血奮戰(zhàn)的.最可愛的人——志愿軍，是他們讓世界從新認(rèn)識了中國，是他們保衛(wèi)了祖國領(lǐng)土的完整，讓中國人民免遭外國侵略者的再次侮辱。在和平年代成長的我們應(yīng)銘記這段歷史，以他們?yōu)榘駱�，時(shí)刻以祖國的強(qiáng)盛為己任，用知識武裝自己的頭腦，為中國的發(fā)展和壯大作出自己的貢獻(xiàn)。作為中華的兒女，我們更要好好學(xué)習(xí)，用知識打敗未來的敵人，保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土與祖國的強(qiáng)盛，為祖國做出自己的貢獻(xiàn)，回報(bào)祖國和那些在戰(zhàn)爭中浴血奮戰(zhàn)的志愿軍們，不辜負(fù)祖國都對我們的悉心栽培與無限期望。

　　我們應(yīng)該向中國人民志愿軍學(xué)習(xí)艱苦奮斗的精神，好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不怕困難，努力學(xué)習(xí)，讓今天中國之盛世，如昨日先輩所愿！

　　觀看狙擊手電影觀后感篇2

　　很多年前到丹東，坐游船走鴨綠江中線的我方一側(cè)，到了被炸毀的斷橋附近，還在不太遠(yuǎn)的距離上遙望了對岸。那時(shí)候鴨綠江這一岸的高樓大廈和對岸的平房建筑之間的對比就已經(jīng)很鮮明。也許是基于這種鮮明帶來的自豪感，船上有人將火腿腸之類的食物裹了塑料袋向?qū)Π度�，被人家穿制服帶槍的人高聲制止。江還是那條江，江上的風(fēng)依舊，一定也與當(dāng)年大橋被炸毀的時(shí)候類似吧。

　　那次到丹東，也曾去抗美援朝紀(jì)念館瞻仰過。從燈光鑲嵌的幽暗中走出來的時(shí)候，感慨萬千：烈士墻滿壁的照片，都是年輕的面孔。大多數(shù)犧牲者都在青春年華的20歲左右。而能留下照片的只是眾多犧牲者中的一小部分。

　　只有在上了一定年紀(jì)以后，為人父母之后，才會(huì)慢慢體會(huì)到每一個(gè)這個(gè)年紀(jì)的犧牲者背后都有著家人怎樣的深深痛苦與悲涼。而唯一的安慰來自這樣的事實(shí)：個(gè)人的、家庭的哀痛之上，覆蓋的是民族大義的旗幟。他們是為民族為國家獻(xiàn)出了生命的人，永遠(yuǎn)應(yīng)該被后代記住的人。記住的方式有很多，閱讀歷史、憑吊舊址等等都是，《狙擊手》這樣的電影所做的也是。

　　狙擊手題材電影是中外電影中一個(gè)持久題材，在貌似平靜中敵我雙方互相以命相搏，一個(gè)瞬間定生死，互相角斗的既是技術(shù)，也是運(yùn)氣，更是勇氣。在飛機(jī)大炮的熱戰(zhàn)時(shí)代里，狙擊戰(zhàn)場上這種類似放冷箭一樣的戰(zhàn)斗方式是很有單挑格斗的意味的，它近于古老的角斗對陣，唯一的不同是互相不能見面，一旦見面就意味著一方中彈倒下的結(jié)束。這其中的殘酷和畫面上的強(qiáng)烈沖擊力，造就了以之為題材的電影的長盛不衰。

　　志愿軍的一個(gè)狙擊班，裝備落后，后勤物資有限，而敵人訓(xùn)練有素的狙擊小組則事先有準(zhǔn)備，有計(jì)劃，設(shè)計(jì)好了誘餌和圈套……在開始吃虧之后的攻心與槍法、速度和耐力的比試中，雙方互有勝負(fù)，最終班長以大無畏的精神挺身而出，同意敵人以他自己換取負(fù)傷的偵察員員的條件。一步步走向敵人，最后與敵人同歸于盡。他在將炸藥包綁在身上的時(shí)候就很明確地知道，自己是在去赴死。但是他沒有任何猶豫和彷徨，沒有任何退而求其次的折中與穩(wěn)妥考量，他的遺言就只是囑咐班里僅存的戰(zhàn)士，在接下來的戰(zhàn)斗中需要注意的事項(xiàng)，非常具體的怎么打、怎么防御的措施。

　　戰(zhàn)爭是政治的極端形式，是捍衛(wèi)民族國家的最高形式，雖然雙方的戰(zhàn)士之間未必直接有仇，但是為了各自的國家民族互相攻伐殺戮本身就已經(jīng)是最直接的生命威脅之下的生死搏斗。

　　就每一位具體的戰(zhàn)士來說，人生真正走到你死我活的這一步，任何退縮都將只能是自取其辱，只有大無畏的頑強(qiáng)才能贏得包括對手在內(nèi)的他人與社會(huì)的尊重，才能不失人之為人、戰(zhàn)士之為戰(zhàn)士的無上榮光。

　　《狙擊手》相對較為真實(shí)地將那場物質(zhì)極度匱乏之下的戰(zhàn)斗用紀(jì)實(shí)風(fēng)格表現(xiàn)了出來，甚至連一個(gè)班大多數(shù)人都是四川人，都講四川話的事實(shí)也直接做了尊重，而不是像其他某些抗美援朝電影一樣由著演員飆京腔，而不是習(xí)慣性地在電影里做現(xiàn)代感十足的酷酷的姿態(tài)。

　　電影如果止于此，是基本符合戰(zhàn)爭本身的真實(shí)的。但是就觀眾的觀影習(xí)慣來說，結(jié)局不能如此倉促，故事也不能不徹底。后續(xù)的`敵人動(dòng)用坦克大炮又撤走坦克大炮，偏偏又留下了一輛，結(jié)果坦克里面的兩個(gè)狙擊手都被五班最后一個(gè)戰(zhàn)士擊斃的情節(jié)，很大程度上的確能夠滿足觀眾的這種習(xí)慣性的敘事期待。至于最后全體戰(zhàn)士面對五班最后一個(gè)人完成任務(wù)歸來的時(shí)候集體宣誓，則在很大程度上屬于舞臺化效果的強(qiáng)化場面。它使電影從強(qiáng)烈的紀(jì)實(shí)風(fēng)格中脫離開來，進(jìn)入到一種展示意義上的高潮中……

　　記住先烈，重現(xiàn)他們犧牲的瞬間，定格他們大無畏的細(xì)節(jié)，振奮民族精神，培養(yǎng)后人的勇敢氣質(zhì)，并且注意節(jié)奏感，最大限度地節(jié)制著情感宣泄，《狙擊手》這樣的電影，基本做到了。它還有一種也許創(chuàng)作者自己也不期然的作用，就是將同一檔期上演的某些武打?qū)а葜鞒值氖褂梦浯蜓輪T耍酷的同題材電影，給比得露出了神劇式的破綻。它在不經(jīng)意中揭露了一個(gè)事實(shí)：任何只以商業(yè)電影好看的原則、票房的原則、掙錢的原則，對嚴(yán)肅的民族抗?fàn)�、保家衛(wèi)國的深重歷史進(jìn)行所謂表現(xiàn)的創(chuàng)作，其實(shí)都是可疑的。

　　觀看狙擊手電影觀后感篇3

　　一年多之前，在_中就看到，以_狙擊英雄張?zhí)曳紴樵偷碾娪埃瑢⒂蓮埶囍\導(dǎo)演開拍。作為一位陳堡人，很是期盼能夠早日看到這部講述家鄉(xiāng)的了不起的英雄，通過電影的方式呈現(xiàn)。

　　官媒預(yù)告，_年的大年初一，電影《狙擊手》將在全國上映。這是張藝謀導(dǎo)演和女兒張末聯(lián)合導(dǎo)演的，也是他們第一部戰(zhàn)爭題材的影片加入春節(jié)檔。

　　大年初一，為了先睹為快，下午就去博納影院看了電影《狙擊手》。

　　《狙擊手》主要講述了我志愿軍偵察兵“亮亮”遭遇聯(lián)合國軍槍擊，生死未卜，但敵方一系列舉動(dòng)似乎又有險(xiǎn)惡目的�！熬褤粑灏唷眲⑽奈洹⒋笥�、胖墩、米老二、王忠義等7人小隊(duì)承擔(dān)了營救戰(zhàn)友這一重大任務(wù)，其中有被美方稱為“死神”的高手班長劉文武，有能背負(fù)300多斤貨物的大力士胖墩，有心軟喜歡哭鼻子的大永(張?zhí)曳荚?�！熬褤粑灏唷睉�(zhàn)士在與敵軍備差距懸殊的境地下，跟強(qiáng)大的美國狙擊精英小隊(duì)展開生死角逐�！熬褤粑灏唷睉�(zhàn)士面對不利的局面，依靠精湛的狙擊技巧、靈活機(jī)動(dòng)的作戰(zhàn)智慧、大無畏的戰(zhàn)斗精神，最終絕處逢生。“狙擊五班”小隊(duì)在營救亮亮的過程中，一個(gè)又一個(gè)的戰(zhàn)士倒在了敵人的狙擊槍口下，營救小隊(duì)只剩下了被敵人稱為“幽靈”的大永一人。

　　這部電影都是在零下20多度的東北拍攝的。_年我去過一次哈爾濱和雪鄉(xiāng)，感受到過東北的天寒地凍以及冰天雪地那種極寒的難耐。因?yàn)橛羞^嚴(yán)寒現(xiàn)場的親歷體驗(yàn)，所以我觀影時(shí)有很強(qiáng)的代入感，如臨其境。在那種環(huán)境下，酷冷已經(jīng)是讓人難以忍受的`事了，何況還要冒著生命危險(xiǎn)去干隨時(shí)“拋頭顱灑熱血”的事。強(qiáng)烈的冷“熱”對比，猩紅的血和潔白的雪強(qiáng)烈的視覺沖擊，這是電影取景的成功之處。

　　_7月1日，在天安門廣場上，一群青少年高亢激昂的詩朗誦，深深地刻入了我腦海，特別是最后一句“請黨放心，強(qiáng)國有我”更是讓我震撼�！毒褤羰帧分芯褤絷�(duì)員們一起高唱《志愿軍戰(zhàn)歌》的畫面，讓我感受到那個(gè)年代年輕人的大無畏精神。那一句“保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)”就是“請祖國放心，保家衛(wèi)國有我們!”天安門廣場上的詩歌朗誦者和_戰(zhàn)場上的狙擊手，都是用最美的青春致敬祖國。

　　電影中有一位戰(zhàn)士有些絕望地說：“那鬼子啥都有!各種望遠(yuǎn)鏡，各種瞄準(zhǔn)鏡，大炮，飛機(jī)，坦克......咱啥也沒有!”班長劉文武回話：“哪個(gè)說我們啥子都沒得?老子還在!你娃還在!五班還在!”班長的話告訴我們，面對任何困難，我們決不能氣餒，更不能妥協(xié)，只要團(tuán)結(jié)、機(jī)智，就沒有克服不了的困難。反觀擁有強(qiáng)大武器的對手，關(guān)鍵時(shí)刻的臨陣退卻，戰(zhàn)場上的相互指責(zé)，更加體現(xiàn)出我們志愿軍戰(zhàn)士在血與火的戰(zhàn)場上澆鑄出的生死戰(zhàn)友情誼。

　　電影的尾聲，大永孤軍奮戰(zhàn)，如何破了敵人連環(huán)計(jì)的。他就像一個(gè)幽靈神出鬼沒，擊斃了敵軍的上尉，擊癱了敵軍的坦克，救下了朝鮮小孩，并從朝鮮小孩的頭發(fā)里取到了亮亮留下的重要情報(bào)。這個(gè)片段，把神槍手原型張?zhí)曳嫉臋C(jī)智勇敢，特別是“冷槍”傳奇表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　看整個(gè)電影的過程中，我感覺自己完全進(jìn)入了那個(gè)戰(zhàn)爭年代。場面驚心動(dòng)魄，扣人心弦，緊張得大氣不敢喘，看到一個(gè)又一個(gè)的戰(zhàn)士犧牲了，我眼淚就掉下來了。在冰天雪地里，戰(zhàn)士流淌的熱血跟白雪形成了鮮明對比，戰(zhàn)爭的殘酷直擊心靈。

　　電影《狙擊手》可能與我們家鄉(xiāng)張?zhí)曳嫉恼鎸?shí)環(huán)境有些偏差，因?yàn)殡娪啊熬褤粑灏唷毙￡?duì)中，他們的方言不是四川話就是陜西話，但是，藝術(shù)的創(chuàng)作源于生活，高于生活，通過這個(gè)電影故事，讓我們懂得今天的幸福生活來之不易，特別是當(dāng)今的年青人，能夠體會(huì)到這一點(diǎn)，這部電影就算是成功的了。

　　觀看狙擊手電影觀后感篇4

　　關(guān)于狙擊手的電影，是影迷們熱衷追捧的類型，世界影史中，同類題材佳作，可以列出長長一大串，或許正因珠玉在前，賀歲檔推出的《狙擊手》，事先并不被看好。

　　每部戰(zhàn)爭片，都會(huì)塑造出一位英雄，狙擊手更是常被作為孤膽英雄來進(jìn)行渲染，《狙擊手》片中的人物設(shè)定則不盡相似，編導(dǎo)精心設(shè)計(jì)了五班戰(zhàn)士的群像，意圖放大感染力，其中先后出現(xiàn)兩位神槍手，冷靜內(nèi)斂的班長劉文武，愛哭鼻子的大永，除去主角，其他戰(zhàn)士的角色形象也較為豐滿，五班這個(gè)英雄集體，因此顯得更加真實(shí)可信。

　　完整的戰(zhàn)爭大戲，少不了對手的映襯，恰如古龍小說中慣見的套路，男主的偉大，需要借助其敵人來顯示。所以，《狙擊手》認(rèn)真描寫了另一組神槍手，來自美軍的狙擊小隊(duì)，正是因?yàn)樗麄兊木牟季�，五班才落入了可怕的陷阱。與胡編亂造的神劇不同，這部電影沒有刻意描黑和矮化美方狙擊手，對壘的雙方旗鼓相當(dāng)，一度讓人聯(lián)想起棋局里的兌子，戰(zhàn)爭的殘酷慘烈，在此處得到充分體現(xiàn)。

　　本片的攝影堪稱亮點(diǎn)所在，天寒地凍，漫天飛雪，完美勾勒出了陰冷肅殺的氣氛，皚皚白雪與戰(zhàn)士的鮮血，紅白兩色，形成了巨大反差，高低起伏的地形，似乎處處暗藏殺機(jī)，更覺觸目驚心。美中不足的是，我軍狙擊手擊中目標(biāo)的特效，顯得過于夸張，甚至比好萊塢還要好萊塢。

　　與精良的攝影比較，《狙擊手》的節(jié)奏把握也很到位，每場戲之間的剪輯切換足夠緊湊，故事推進(jìn)簡練明快，幾場重頭戲，諸如集體搶救亮亮、劉文武犧牲、大永獵殺美軍指揮官，蕩氣回腸，扣人心弦，氣氛充分感染了現(xiàn)場觀眾，有個(gè)無法回避的矛盾，戰(zhàn)友的犧牲讓人悲憤不已，但狙擊手的使命，又要求其高度冷靜，這是一組矛盾，該如何化解？本片給出了難能可貴的.答案，有如其影像風(fēng)格，內(nèi)斂，克制，沒有為了抒情而大肆煽情………

　　值得關(guān)注的是，近年，關(guān)于朝鮮戰(zhàn)爭的影片頻頻被搬上熒幕，與此前的《上甘嶺》《長津湖》不同，張藝謀并未照搬主旋律電影中多用的宏大敘事，別出機(jī)杼，選取了正史記載不多的“冷槍冷炮運(yùn)動(dòng)”，以無名山坡上的無名狙擊戰(zhàn)為背景，可謂用心良苦。在他的鏡頭下，個(gè)體事跡沒有被湮沒，劉文武、大永、亮亮、胖墩、米老二、王忠義，一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的人物，串起了一個(gè)英勇無畏的集體。影片收尾處那場點(diǎn)名，稱得上畫龍點(diǎn)睛，讓人淚目�？梢哉f，《狙擊手》用很微觀的細(xì)節(jié)，為影迷們講述了很深刻的主題，國師將即小見大的表現(xiàn)手法用到極致，做了次經(jīng)典的教學(xué)示范。

　　《狙擊手》中還有一些耐人尋味的細(xì)節(jié)，我們沒機(jī)會(huì)接觸到主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，不知道他們在拍攝過程中，是否學(xué)習(xí)借鑒過其他狙擊手電影？從中能隱約窺見部分痕跡，比如劉文武被稱為“死神”，是否在致敬素有“白色死神”之稱的西蒙.海耶？電影里的那個(gè)朝鮮小男孩，一度讓我聯(lián)想起另一個(gè)人物，《兵臨城下》里的沙夏，同樣的稚氣未脫，同樣的感人至深。

　　略有遺憾的是，本片的文戲著力不多，人物的內(nèi)心戲大多用直率簡單的對白呈現(xiàn)，從劉文武到大永，兩位神槍手的傳承交接，本該詳細(xì)交代，卻因鋪墊不夠，顯得有些突兀。而故事的后半部分，美軍在已形成合圍之勢的前提下，居然主動(dòng)放棄優(yōu)勢，邏輯上實(shí)在不太通順，接入那場坦克追擊戲，更有狗尾續(xù)貂之嫌。

　　《狙擊手》選在春節(jié)檔期展映，確實(shí)意義深刻。周圍有不少觀眾帶著孩子一起觀影，身邊有個(gè)小朋友問家長，媽媽，死這么多人，打仗好殘忍啊…….是啊，《狙擊手》講述的故事，會(huì)讓公眾記住，艱辛年代的那場苦戰(zhàn)，無名山坡下掩埋著多少熱血青年，與他們作伴的，只有冷冷的槍。目擊過戰(zhàn)爭的殘酷，我們理應(yīng)更加珍惜得來不易的和平。假如電影能讓大家都認(rèn)識到這點(diǎn)，那就絕對算得上是巨大貢獻(xiàn)了。

　　觀看狙擊手電影觀后感篇5

　　在抗美援朝的戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)了很多為了他人的安全而放棄自己的生命的英雄。羅盛教也是其中之一，他是1950年7月加入中國新民主主1951年義青年團(tuán)。4月響應(yīng)抗美援朝、保家衛(wèi)國號召，參加中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)，任某部偵察連文書。一天，連觀察所附近的`山村遭美軍飛機(jī)轟炸，他冒著濃煙烈火，搶救出一位朝鮮老大娘和一名兒童。

　　1952年1月2日晨，4名朝鮮少年在平安南道成川郡石田里附近的櫟

　　沼河上滑冰，其中一位少年不慎掉入2、7米深的冰窟，另3名少年大聲呼救。

　　羅盛教路經(jīng)那里，聽到喊聲，立即向出事地點(diǎn)飛奔。他邊跑邊脫掉棉衣棉褲，冒著-20℃的嚴(yán)寒，縱身跳入冰窟，潛入水中找尋。他兩次把少年托出水面，都因冰窟周圍冰層破裂，又跌入水中。幾經(jīng)周折，他凍得全身發(fā)紫，渾身打顫，難以支撐，但仍以驚人的毅力再次潛入水中，用盡最后的力氣，把少年頂出水面。

　　這時(shí)一名戰(zhàn)士趕到，遂將那位少年搶救上岸。他卻因力氣耗盡，無力浮出水面，而獻(xiàn)出了年輕的生命。志愿軍為朝鮮人民付出了自己的生命，這也證明中朝兩國人民的友誼之深。

　　觀看狙擊手電影觀后感篇6

　　初看關(guān)于這部電影的宣傳片段時(shí)，就知道它屬于那種失意復(fù)仇的兵王流，主角于榮光無論是演正派還是反派，演技和功夫都是無需質(zhì)疑的，兵王這個(gè)角色對他還是合適的。

　　至于內(nèi)容嘛，動(dòng)作槍戰(zhàn)的部分可圈可點(diǎn)，故事性和合理性就不要細(xì)扣了。戰(zhàn)狼還被罵了這么多年，網(wǎng)大的兵王電影大同小異，被罵也屬正常。

　　既然是失意復(fù)仇，開局要么死隊(duì)友，要么死情侶，不然沒有戰(zhàn)斗的動(dòng)機(jī)。于榮光所在的風(fēng)暴防務(wù)小隊(duì)受聘保護(hù)雇主霍華德前去某廢棄工廠交付贖金，交付過程中被一群黑衣人猛烈攻擊，還有機(jī)甲參戰(zhàn)，導(dǎo)致任務(wù)失敗，小隊(duì)僅有他一人逃生。

　　紅發(fā)女和大胡子的隊(duì)伍有點(diǎn)幽靈殺手的意思，完全碾壓風(fēng)暴小隊(duì)，毫無還手之力。等于榮光發(fā)現(xiàn)這是雇主的`圈套時(shí)，他已被誣陷成叛徒，為了錢出賣雇主和隊(duì)友，被黑白兩道發(fā)出通緝令。

　　紅發(fā)女連續(xù)出手綁架能源專家，江湖傳言與高濃縮鈉離子電池模組有關(guān)，于榮光前往案發(fā)地調(diào)查，被監(jiān)控識別出身份暴露了行蹤。

　　紅發(fā)女最先帶人來殺他，反被清了一波兵線，龐劍接到命令帶領(lǐng)猛虎小隊(duì)姍姍趕來，相當(dāng)于來給主將送交通工具的，方便于榮光第一時(shí)間趕到紅發(fā)女的幽靈基地。

　　這里一群被綁架的科學(xué)家在研究模組，類似于能源大炮的裝置，射程120公里并且已經(jīng)試射成功。

　　于榮光扛著狙擊槍跳傘登島，準(zhǔn)備找紅發(fā)女等人報(bào)仇雪恨，白胡子科學(xué)家是他的內(nèi)應(yīng)。老爺爺帶人逃得很輕松，搏斗射擊也不差，可惜寡不敵眾被擒住擊斃。

　　猛虎小隊(duì)為了抓于榮光，也不顧信息缺失、生命安全就強(qiáng)行登島，這也注定了他們將要重復(fù)風(fēng)暴小隊(duì)的故事。

　　最先犧牲的，永遠(yuǎn)是送經(jīng)驗(yàn)的小兵，一番槍戰(zhàn)之后令阿東重傷。龐劍帶隊(duì)退居小院醫(yī)療，結(jié)果與趕來的紅發(fā)女一個(gè)照面就三死兩被俘，僅龐劍被于榮光救走，完全不是一個(gè)水平線的戰(zhàn)斗。

　　這單兵作戰(zhàn)能力差得有點(diǎn)多，同比可以推算風(fēng)暴小隊(duì)的實(shí)力，兩隊(duì)幾近團(tuán)滅也就不奇怪了，唯有自帶主角光環(huán)的隊(duì)長想死都難。

　　關(guān)鍵時(shí)刻還得是看裝備，于榮光和龐劍操控著機(jī)甲以其人之道還治其人之身，成功再刷一波經(jīng)驗(yàn)值，連老冤家霍華德都被殺死。隨后的清兵之路，那個(gè)OK手勢的狙擊，堪稱最佳鏡頭，難怪會(huì)在抖音里重點(diǎn)宣傳。

　　剩下英雄對英雄的戰(zhàn)斗，龐劍的主角光環(huán)純克紅發(fā)女啊，這段打斗比較一般，不是紅發(fā)女該有的水平。于榮光和大胡子的對決挺精彩，就是最后擊斃時(shí)，子彈隨著排風(fēng)扇改變轉(zhuǎn)向有點(diǎn)高科技，就跟吳京在戰(zhàn)狼里用鋼絲阻止火箭彈一個(gè)感覺。

　　為了阻止能源大炮的射擊，于榮光犧牲是必須的，既能推一波情緒，還能和老戰(zhàn)友天堂團(tuán)聚。想想開局給他設(shè)定的腦瘤病態(tài)，明顯就沒打算讓他活到劇終，成為被人們紀(jì)念的城市英雄，其實(shí)是最好的歸宿。

　　沖著于光榮老師點(diǎn)開了這部片子可是實(shí)在不怎么吸引人啊劇情是最大的bug好像于老師飾演了安保隊(duì)的一員結(jié)果被人出賣還洗了同班好友于老師也被抓他逃走了然后有兩波人要找他一波是為了復(fù)仇一波是為了秘密不被泄漏要除去他那波要除去他的團(tuán)伙威脅并制造了一種新型五七聲吶武器于老師要揭發(fā)他們所以被追傻復(fù)仇那波人是師傅洗了以為被于老師出賣了所以也不能容下當(dāng)然后續(xù)解除誤會(huì)了他們一起和犯/罪份子斗爭

　　我都斷斷續(xù)續(xù)看也猜出來劇情實(shí)在不是很有意思于老師作為硬漢演員是唯一的看點(diǎn)

　　觀看狙擊手電影觀后感篇7

　　周末，娃都回老家，剛好有閑暇時(shí)光看電影，網(wǎng)頁推薦了這部影片《狙擊手：逆戰(zhàn)》，看封面是光榮老師的戲，想著也不會(huì)太差，就點(diǎn)進(jìn)去了。

　　故事開篇情節(jié)同大多影片一樣，一個(gè)特殊的任務(wù)，狙擊對方的動(dòng)向，保護(hù)交易穩(wěn)定。

　　不同的是，這次，被保護(hù)的人霍德華兩邊吃，同時(shí)雇請兩波人馬，自導(dǎo)自演相互廝殺，自己來了一個(gè)金蟬脫殼，再知道有漏網(wǎng)之魚時(shí)，就栽張陷害，目的就是趕盡殺絕，掩埋自己的罪行。

　　光榮老師就是這條漏網(wǎng)之魚。為了洗清自己的冤屈，展開了一系列的奮發(fā)活動(dòng)，鍛煉身體，密探敵方情況，成功借助被人恨的體質(zhì)進(jìn)入對方的島嶼。開始了一段奇特的旅行。

　　比較符合英雄式，高成就，被陷害，反擊，勤奮，被質(zhì)疑，征服他人，獲得勝利。

　　故事老套，但細(xì)節(jié)把握的很好

　　1、戰(zhàn)士兄弟情分較濃，眼睜睜的看著同伴被打死，激發(fā)仇恨。然后被陷害，加深仇恨。

　　2、因?yàn)橐獔?bào)仇，所以刻苦練習(xí)自己的身體，鏡頭很多次出現(xiàn)它吃藥，這也給他之后病痛打基礎(chǔ)。了解對方目的`，安排人員打入對方核心。

　　3、借助可利用的工具，飛機(jī)，成功進(jìn)入地方地盤。為什么一開始沒被發(fā)現(xiàn)，關(guān)鍵原因是比較了解島上的監(jiān)控設(shè)備

　　4、救隊(duì)友，雖然這隊(duì)友對他不好，但是隊(duì)友就一定要救，5殺死對方狙擊手，為伙伴排憂，拿走了慢慢的。

　　觀看狙擊手電影觀后感篇8

　　雪野蒼茫，身負(fù)重傷的我方偵察員亮亮，被放置在曠野明顯處。狙擊五班奉命前往，試圖將亮亮抬回。不料對面隱蔽處冷槍連發(fā)，敵狙擊小隊(duì)隊(duì)長以亮亮為誘餌，伏擊我方狙擊小隊(duì)的“圍點(diǎn)打援”行動(dòng)瞬間爆發(fā)。強(qiáng)敵當(dāng)前，一場斗智斗勇的生死較量驟然開始。雙方均是實(shí)戰(zhàn)高手，經(jīng)驗(yàn)老到，一絲一毫的差池，都事關(guān)性命。見招拆招、引蛇出洞、趕鴨上架、刨土誘敵、滾動(dòng)換位、見火再敲、后發(fā)制人和聲東擊西等臨場戰(zhàn)術(shù)應(yīng)時(shí)而生……

　　電影《狙擊手》以抗美援朝戰(zhàn)爭中意義重大的“冷槍冷炮運(yùn)動(dòng)”為背景，用簡潔明快的敘事風(fēng)格，講述“狙擊五班”和美軍精英狙擊小隊(duì)斗智斗勇、激烈對決的故事。隨機(jī)應(yīng)變的調(diào)度部署和精準(zhǔn)快捷的行動(dòng)節(jié)奏，營造出直觀逼真的時(shí)空氛圍，極具現(xiàn)場帶入感，把志愿軍戰(zhàn)士“以氣克鋼”的頑強(qiáng)精神和靈活機(jī)動(dòng)的作戰(zhàn)智慧展露得生動(dòng)形象。

　　1952年10月，抗美援朝戰(zhàn)爭處于相持階段，為了大量殺傷和消耗“聯(lián)合國軍”的有生力量，志愿軍發(fā)起高密度、低強(qiáng)度的小規(guī)模襲擊和獵殺狙擊，或利用炮火伏擊坦克、守備工事等大型目標(biāo)�！袄錁尷渑谶\(yùn)動(dòng)”一直持續(xù)到戰(zhàn)爭結(jié)束，成效顯著。在這場運(yùn)動(dòng)中，涌現(xiàn)出許多戰(zhàn)斗英雄，被譽(yù)為“志愿軍神槍手”的張?zhí)曳�，曾在三十幾天里�?00余發(fā)子彈擊斃214名敵人，創(chuàng)造了中國人民志愿軍在朝鮮戰(zhàn)場上冷槍殺敵的最高紀(jì)錄。

　　參加狙擊戰(zhàn)，對當(dāng)事人的射擊技術(shù)、身體機(jī)能和空間概念等，都有較高要求。電影中，劉文武對大永說：“沒得哪個(gè)比你眼睛快，你娃只要手不慢，你比我厲害。”準(zhǔn)確客觀的技術(shù)評價(jià)，給大永增添了勇氣自信，幫助他協(xié)調(diào)情緒，積極創(chuàng)造冷靜制勝的.時(shí)機(jī)，為后來大永獨(dú)立作戰(zhàn)并機(jī)智取勝提供了至關(guān)重要的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)。

　　“淡極始知花更艷”，《狙擊手》的色調(diào)以黑白灰為主，追求寫實(shí)記錄感，力圖以小見大，從一個(gè)無名的戰(zhàn)斗角落、一個(gè)戰(zhàn)斗集體、一個(gè)獨(dú)特的角度呈現(xiàn)戰(zhàn)爭全貌，通過一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，彰顯愛國主義宏大主題，詮釋抗美援朝精神的豐富內(nèi)涵。影片細(xì)節(jié)刻畫簡潔精致，場面調(diào)度、鏡頭語言、雙方戰(zhàn)術(shù)和動(dòng)作配合都干凈利落、明晰清楚，讓“冷”字的多重內(nèi)涵得以漸次顯露。冰天雪地，環(huán)境冷酷；敵手狡黠，形勢冷峻；戰(zhàn)局無情，呼喚冷靜；別無選擇，冷槍制勝……

　　“遠(yuǎn)去的臉龐，像嬰兒般安詳；清澈的眼睛，閃著溫暖的光。圍在火堆旁，看老照片，記憶停在家鄉(xiāng)。帶上母親的托付和渴望，遠(yuǎn)去的記憶，仿佛還在身旁。南來的腳印，像鴻雁排成行，告別了北方，回家的路依然漫長。帶上父親的心愿和希望，天上星星排成行，在目送孩子回家鄉(xiāng)，林木健朗，風(fēng)雪逐浪，年輕的生命在路上。人間歲月山水長，是熱血讓青春閃光。天涯滾燙，落日金黃，孩子的牽掛，永遠(yuǎn)是家鄉(xiāng)。”電影片尾曲《回家》把志愿軍戰(zhàn)士保家衛(wèi)國的熾熱情懷表達(dá)得淋漓盡致。影片中，那些年輕的臉龐，似乎就是當(dāng)年的志愿軍戰(zhàn)士。萬家燈火里，依稀閃動(dòng)著英雄們的堅(jiān)毅神情和清澈目光……

　　觀看狙擊手電影觀后感篇9

　　正在上映的《狙擊手》是根據(jù)抗美援朝真實(shí)狙擊群像事跡改編的電影，影片中“神槍手”的'原型是江蘇泰州籍英雄張?zhí)曳肌＝�，電影《狙擊手》在泰州興化市陳堡鎮(zhèn)幸福藍(lán)海影城上映，張?zhí)曳嫉挠H屬、同鄉(xiāng)戰(zhàn)友，以及陳堡“桃芳”先鋒隊(duì)代表共60人參加觀影。

　　電影《狙擊手》由張藝謀、張末父女執(zhí)導(dǎo)，以抗美援朝戰(zhàn)爭中“冷槍冷炮運(yùn)動(dòng)”為背景，以興化籍抗美援朝英雄張?zhí)曳紴樵�，講述了中國志愿軍戰(zhàn)士在敵我軍備力量懸殊的境地下，與美軍精英狙擊手小隊(duì)展開殊死較量的故事。在戰(zhàn)場上，張?zhí)曳紤{借一支老式蘇制步騎槍，單兵作戰(zhàn)32天，擊發(fā)442次，斃敵214名，創(chuàng)造了抗美援朝戰(zhàn)場冷槍殺敵的最高紀(jì)錄，躋身世界“十大狙擊手”。

　　“匍匐在雪地里，眼睛、眉毛、胡須都沾著雪，太真實(shí)、太震撼了�！彪S著劇情漸漸展開，老兵費(fèi)益昌回想起那段崢嶸歲月，他按捺不住激動(dòng)的心情說，“作為與張?zhí)曳家煌瑓④姷耐l(xiāng)戰(zhàn)友，我為張?zhí)曳几械津湴��！?/p>

　　“開展‘冷槍冷炮運(yùn)動(dòng)’的時(shí)候，張?zhí)曳己臀乙黄鸬綀F(tuán)部集訓(xùn)一個(gè)星期。”閔日林也是張?zhí)曳嫉耐l(xiāng)戰(zhàn)友，當(dāng)年他們一并在東臺新的兵連集訓(xùn)，一同跨過鴨綠江參加抗美援朝。看著電影中的“張?zhí)曳肌�，閔日林說，盡管以后他很少見到張?zhí)曳迹h日林一直以戰(zhàn)友為傲，以戰(zhàn)友為榜樣。

　　觀看狙擊手電影觀后感篇10

　　對手說：這是戰(zhàn)場，不是游戲場�？墒敲鎸κ郑覀冋f的是要跟你“玩到底”。

　　柱元這個(gè)孩子成為了整部電影的關(guān)鍵，沒有他就沒有了全部意義，但是往往讓我們忽略了“亮亮”這個(gè)戰(zhàn)士生與死的全部意義，才是這部電影的關(guān)鍵。

　　明明是斗智，斗勇，但是從斗技開始，到斗技結(jié)束。

　　對手內(nèi)訌，我們“內(nèi)爭”，天壤之別。

　　戰(zhàn)士被裝備壓制后，哭著喊到：美國鬼子啥都有，我們啥都沒有。班長回應(yīng)到：誰說我們啥都沒有，老子還在，五班還在。精氣神也是武器，魂在，就不會(huì)輸，這個(gè)不放棄，一直貫穿到剩下最后一個(gè)人，取得成功，也留下了魂。

　　在無可奈何地面對死亡，鼓勵(lì)戰(zhàn)友活下去，他們在唱歌：“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)，中國好兒女，……”一遍又一遍。美國鬼子聽到后說：“他們在唱歌，真想知道他們唱的是什么”。

　　望遠(yuǎn)鏡，是最重要的線索之一，是我們唯一的高端裝備，成為了普通戰(zhàn)士的夢想，也成就了五班的夢想，在最后一名戰(zhàn)士的手中。

　　五班點(diǎn)名，前后有兩次，都是在戰(zhàn)斗后，但是生一次，死一次。單有這些前后呼應(yīng)，也不過如此。于是在影片最后一幕，第三次點(diǎn)名，向著“攻堅(jiān)英雄”的勛旗，五班戰(zhàn)士的答到，是魂在，超越了人名。

　　視死如歸，革命的英雄主義+革命的浪漫主義。

　　看準(zhǔn)頭，更要看眼力。

　　勺子戰(zhàn)術(shù)，被對手看穿了，我們就將計(jì)就計(jì)，再用一次，成為絕殺。

　　冷槍冷炮運(yùn)動(dòng)，當(dāng)時(shí)的背景是力量和裝備的懸殊，還有戰(zhàn)略上的對決，對手是“狗皮膏藥”戰(zhàn)術(shù)，我們用的是“零敲牛皮糖”。

　　見火再敲，后發(fā)制人。

　　整部電影，從一張美國報(bào)紙上的照片開始，再從這張照片結(jié)束，對手不能忍受這種宣傳上的.“中國硬”，卻沒有從更廣泛的意義上去認(rèn)識，他們硬的除了裝備和技術(shù)，跟中國對決的還有什么。這種不理解，貫穿了整部影片。

　　影片一再提到我們五班，都是普通的，微不足道的，事實(shí)上在這樣的一場大戰(zhàn)中這樣的場景確實(shí)太小了，但是就是以小博大，從戰(zhàn)場的小，人物的普通，命令的簡單，卻反映出了這場戰(zhàn)爭的大。

　　普通的名字，書寫不普通的歷史。

　　結(jié)尾字幕滾動(dòng)，同時(shí)展示了一個(gè)黑白片微電影，致敬電影《上甘嶺》，重演的經(jīng)典場景，只有演員不是故人，其他都是一樣的，這樣的隱喻：歷史從來沒有改變，改變的是今天的我們，在繼續(xù)這一段歷史。這一刻，無人退場。

　　觀看狙擊手電影觀后感篇11

　　這幾天在看抗美援朝記錄片，被志愿軍的精神和犧牲深深得感動(dòng)著，他們確實(shí)是可愛的人，他們?yōu)榱俗鎳暮推�，很多人永遠(yuǎn)的留在了朝鮮，上甘嶺戰(zhàn)役中，那些在坑道中咬著床單死去的傷員，那些一聲都不敢發(fā)出痛呼的傷員，黃繼光，邱少云，一個(gè)個(gè)鮮活的在我的腦袋中來回浮現(xiàn)，幾乎數(shù)次淚流滿面，近我經(jīng)常跟父親爭論，爭論人性中的自私，爭論天下皆為利，兩個(gè)人爭來爭去，現(xiàn)在我真為自己的淺薄和無知感到羞愧，但是其中我覺得欣慰的是，我說我愛我的祖國，愛這個(gè)社會(huì)，即便現(xiàn)在的社會(huì)有很多人，很多現(xiàn)象都不值得去愛，但是，我們的父輩用自己的.鮮血為我們換來現(xiàn)在的生活，我有什么資格不去愛她，與守護(hù)她呢，我的祖國人們勤勞，勇敢，聰明，努力，我又有什么資格去嫌棄她們呢？

　　父親老是說覺得活著真沒有意思，又說他活的也夠本了，家人不懂，抱怨父親說這樣的話至子女于何地，不懂現(xiàn)在的生活這樣富裕，這樣平穩(wěn)，為何老是覺得活著沒有意思，而我突然好像稍微有點(diǎn)懂了，父親出生在1955年，他的三爺是烈士，他的爸爸從小就被日本人綁在吊繩上要他說出三爺?shù)南侣�，父親因?yàn)樯诹沂康募彝ケ陡序湴�，從小接受的都是這種精神，他的父輩的犧牲是為了實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)主義，為了讓每個(gè)人都能平等的活著，所以在父親的心目中，利益反而淡化，人性中的自私在這種大無畏的面前也不值得一提，所以我的爭執(zhí)，我說的人性中的自私和涼薄他不是不懂。他是更加向往那樣的生活。

　　可惜的是父親這一輩子沒有當(dāng)兵，爺爺死的早，家里沒有壯勞力，他作為家里大的孩子，必須和奶奶頂起這個(gè)家，他的一生，平淡安寧，但他心中一股火，一股精神，這股精神不在乎他是不是軍人，不在乎他能拿到多少錢，不在乎他現(xiàn)在吃什么東西，住什么房子，在家人輪番勸說和洗腦下，孤獨(dú)的支撐，倔強(qiáng)的站著，這就是我的父親，你說他傻么？不，那些為了抗戰(zhàn)勝利的人們都是這樣的，有這樣的信仰支撐著，才有了我們今天的生活，這個(gè)多么寶貴，而我一度想要去改變他，再一次為自己的無知而感到羞愧。

　　現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展太快，快的我們早就不提革命前輩，早就沒有了犧牲自我的精神，人性中的自私，趨利避害的本性，以及高速發(fā)展的社會(huì)，每個(gè)人都在想多掙點(diǎn)錢，多兩套房子，無可厚非，人的本性，但如果有一天國家需要我的話，我會(huì)二話不說的獻(xiàn)上我的生命。

　　觀看狙擊手電影觀后感篇12

　　大年初一晚上，一家四口去影院觀影，感覺《狙擊手》這部影片敘事波瀾壯闊，是一部優(yōu)秀的以小見大的愛國戰(zhàn)爭影片，值得大家觀賞

　　1.我心里難受

　　影片一開頭，是戰(zhàn)地記者來采訪屢獲戰(zhàn)功的“五班”班長劉文武。因五班接到連長的緊急救人任務(wù)，于是把大永派去代替班長接收采訪。大永是個(gè)神槍手，也是五班學(xué)歷最高的，他在影片的最后關(guān)頭，以一人之力克敵制勝。記者問，在五班是什么感受？大永說：“我心里很難受”。他擔(dān)心自己的好朋友亮亮生死未卜，回答的直接了當(dāng)，干干脆脆。戰(zhàn)友情呼之欲出，讓人感慨萬分。大永堅(jiān)持要求參戰(zhàn)，在獲得連長的首肯后，追隨五班一同赴前線。

　　2.我們有你，我們有我，我們有我們在

　　拉鋸戰(zhàn)中，五班損失很大，敵人依靠有利地形，武器裝備一時(shí)獲勝。戰(zhàn)士悲憤的說：“我們什么都沒有，除了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡”。班長劉文武打斷了他：“老子還在，你還在，五班還在�！边@是金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的英雄氣概。在影片的'最后時(shí)刻，連長連續(xù)點(diǎn)名，五班犧牲的每個(gè)人都有人喊到，不禁讓人催然淚下。是的，我們有你，我們有我，我們有我們。戰(zhàn)爭中的人是最重要的，志愿軍奮勇向前的英雄精神永存，殺敵致勝的英雄志氣永在，與敵人死磕到底的英雄氣魄永恒。

　　3.不要哭，給我憋回去

　　印象中，一個(gè)大男人痛苦流涕，是多么丟人的啊。但是在影片中，大永，班長都有流淚的場面。而且，大永至少哭了三次。俗話說“英雄有淚不輕彈”。隨著劇情的反轉(zhuǎn)，大永從一個(gè)愛哭的戰(zhàn)士，迅速成長為一個(gè)名戰(zhàn)斗英雄。班長劉文武面對哭泣，大聲說“給我憋回去”，自己卻暗自流淚。班長犧牲以后，大永采用班長先前教授的方法，最終戰(zhàn)勝了敵人。反觀敵人，卻從始至終沒有一滴眼淚。