《開學(xué)第一課》觀后感

　　品味完一部作品后，從中我們收獲新的思想，需要回過頭來寫一寫觀后感了。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《開學(xué)第一課》觀后感，歡迎閱讀與收藏。

《開學(xué)第一課》觀后感1

　　為加強(qiáng)學(xué)校安全教育，提高廣大師生的安全意識和自救自護(hù)能力，根據(jù)上級部署安排我校認(rèn)真開展了一系列的安全教育活動，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下：

　　9月1日開學(xué)第一天，組織學(xué)生收看中央一臺電視節(jié)目"開學(xué)第一課"，并組織學(xué)生寫出觀后感，心得體會，目的是讓學(xué)生認(rèn)真觀看節(jié)目內(nèi)容，讓學(xué)生自己去理解幸福的含義，我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的教育活動，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力。

　　一、 提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校進(jìn)行精密布置，要求各班主任充分認(rèn)識中小學(xué)安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入班級管理安全教育工作的重要內(nèi)容，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確�；顒尤〉脤�(shí)效。

　　二、認(rèn)真組織，周密安排

　　安全教育日活動要由學(xué)校統(tǒng)一部署，以班為單位組織實(shí)施。并要求各班制定安全教育活動方案，根據(jù)各班實(shí)際情況讓加強(qiáng)全校師生對衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀(jì)律等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。

　　三、強(qiáng)化監(jiān)督，狠抓落實(shí)

　　學(xué)校要對各班級開展安全教育的情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查和總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。

　　四、具體活動，深化教育

　　1.利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學(xué)生們介紹了中小學(xué)安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，并向?qū)W生提出了安全注意事項(xiàng)，收到了很好的安全教育效果。

　　2.每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班加強(qiáng)學(xué)校安全值班管理和學(xué)生掛牌出入管理。

　　3.各班出一期安全教育板報(bào)，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，共同進(jìn)步。

　　4.各年級組織觀看有關(guān)安全教育錄象片(主要是防震),讓學(xué)生感受到安全時(shí)刻圍繞在我們身邊，隨時(shí)要關(guān)注安全。

　　5.在校園廣播站設(shè)立主題為"平安每天,快樂每天"的欄目，對同學(xué)們進(jìn)行安全知識宣傳。

　　6.對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。

　　7.學(xué)校組織進(jìn)行一次演練。

　　8.利用周三班隊(duì)活動課，開展以"安全防范健康成長"等相關(guān)主題教育，以進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力。

　　通過開展安全日系列活動，對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動員，再強(qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校"平安校園"的'創(chuàng)建工作，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

　　今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些安全知識。人們常說：" 安全工作重于泰山。"同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。

　　我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：

　　第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。

　　第二，做好勞動活動時(shí)的安全。學(xué)�；虬嗉壎家�組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，同學(xué)們要注意了解勞動場地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動;不要在勞動時(shí)間打鬧嬉戲。

　　第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的"宣傳員";不坐"三無"車輛;過馬路時(shí)做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

　　第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西，不買"三無"過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師。

　　第五，要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時(shí)作息;嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。

　　第六，注意增強(qiáng)"防火防盜"意識，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境。

《開學(xué)第一課》觀后感2

　　《開學(xué)第一課》一直如同饕餮大餐吸引著我，每每播出，我都期待著與女兒一同觀看。

　　2018的《開學(xué)第一課》如期登場，雖然我和女兒各處一方，但此時(shí)心系一處。我們享受著一場以“創(chuàng)造向未來”為主題的精神大餐，從“夢想”“奮斗”“探索”“未來”中走出的一個(gè)個(gè)成功知名人士，他們成功圓夢的故事和堅(jiān)持奮斗的精神，深深地震撼著我。趁熱打鐵，我想通過校方平臺，把從《開學(xué)第一課》中的感悟，與孩子們一同分享，希望在緊張的高三學(xué)習(xí)中有所啟發(fā)。

　　從《開學(xué)第一課》中，我領(lǐng)悟到，做好一件事或是走上成功之路的人，必有來自三方面的力量：愿力、眼力和定力。

　　所謂愿力，就是個(gè)人的心愿，即有沒有打定主意把這件事做好。我想它應(yīng)該是做好一切事的基礎(chǔ)。今天的新東方創(chuàng)始人——俞敏洪，從干農(nóng)活的孩子蛻變成北大生，就是因?yàn)樗麅纱胃呖悸浒窈�，仍然不放棄自己的夢想。英語由第一次高考的33分提高到第二次高考的55分，因英語差5分未上大專。他仍不放棄，丟下農(nóng)活，克服萬難，全力以赴。決定報(bào)名參加專門針對外語高考的輔導(dǎo)班，認(rèn)真分析學(xué)習(xí)英語的方法，找竅門，不斷地反思總結(jié)。終于，蒼天不負(fù)有心人——在第三次的高考中，俞敏洪僅僅用40分鐘就完卷英語，最終獲95分的高分。他以越挫越勇，不懈的拼搏精神圓夢北京大學(xué)，從此人生大轉(zhuǎn)折。后來既成了北大優(yōu)秀老師，又創(chuàng)辦了新東方。俞敏洪的這種對待生活的積極態(tài)度、堅(jiān)持夢想不懈奮斗的精神，不正是我們高三學(xué)子所要具備的嗎？面對高考長遠(yuǎn)目標(biāo)，無需在一次次月考，一回回小測試中誠惶誠恐、焦躁不安，做到勝不驕、敗不餒。失敗并不是一件壞事，它能暴露你的問題所在，也是你走向成功的寶貴財(cái)富。以積極心態(tài)認(rèn)真分析總結(jié)每一次的失分原因，不為失敗找借口，只為成功找方法，學(xué)習(xí)貴在得法！只有不忘初心，砥礪前行，成功才會在不遠(yuǎn)的地方等著你。

　　所謂眼力，是指能把書讀得透，抓住要害，產(chǎn)生想法、思想，有創(chuàng)造力。我覺得讀書的眼力決定將來成就的高低，這需要不斷地磨煉。怎樣才能做到呢？學(xué)習(xí)中，要寬，主要是多讀；要高，起點(diǎn)要高；最后是細(xì)，眼光要細(xì)，善于發(fā)現(xiàn)書里的偏頗，理清文本邏輯，理解字句，所以讀書需要細(xì)心。C919，國產(chǎn)大飛機(jī)總設(shè)計(jì)師——吳光輝，在近十年磨劍的漫長歲月中，不計(jì)較個(gè)人得失，克服無數(shù)困難，帶領(lǐng)幾十萬人的.研發(fā)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了中國人的大飛機(jī)夢。在C919飛機(jī)試驗(yàn)關(guān)鍵的時(shí)刻，吳光輝表現(xiàn)出的是淡定與自信。這份淡定和自信，其實(shí)都來自吳光輝平時(shí)的一絲不茍，與他對飛機(jī)研制的每個(gè)專業(yè)抓得很細(xì)和工作極為嚴(yán)謹(jǐn)分不開的。細(xì)節(jié)決定成�。∥覀儾环翆W(xué)學(xué)吳光輝院士細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。學(xué)習(xí)中從寬、高、細(xì)上下功夫，不斷磨煉自己的眼力。作為即將面臨高考的理實(shí)班學(xué)生，我們要有至高的眼力。志存高遠(yuǎn)，追求卓越。心有多高，舞臺就有多大。夢想越高，就越努力，離成功就靠得越近。學(xué)習(xí)尤其要博覽群書，從有益的書籍中尋到黃金屋，覓到顏如玉，讓書籍為你長眼力。高三大大小小的測試不計(jì)其數(shù)，在磨煉中必須注重細(xì)節(jié)，審題嚴(yán)謹(jǐn)，用敏銳的眼力去發(fā)現(xiàn)每一道考題巧設(shè)的陷阱，不再掉坑。長長眼力吧，它也決定你的未來。

　　所謂定力，就是堅(jiān)持力，不易被改變的能力。它是決定成敗的關(guān)鍵。正如《開學(xué)第一課》中走來的功夫明星——成龍，他堅(jiān)定自己的英雄夢不動搖，最終走向成功。從成龍的故事中解讀到，成功需要定力，必須堅(jiān)持理想信念，不隨波逐流，不被其他因素所影響。成龍起初當(dāng)演員只是個(gè)跑龍?zhí)椎模�甚至�?dāng)過“死尸”，外界人看不起大鼻子、小眼睛的他，不叫他成龍而叫他“成蟲”，外界的刺激并沒有動搖他的夢想，而是繼續(xù)信心滿滿的拍影片，開始也沒什么成名影片，可后來一次次打，一次次拼，一次次受傷，讓他練就出一身真功夫。拍影中，他手腳變過形，鼻子斷3次，牙齒裂掉過，頭做過開顱手術(shù)，滿身的傷痛化作枚枚勛章，最終成為“功夫巨星”。成龍堅(jiān)定理想、敢于拼搏的精神，無不打動著我們每一個(gè)人，不禁感嘆：吃得苦中苦，方為人上人。學(xué)習(xí)也一樣，無論成功失敗，無論別人怎么冷嘲熱諷都不在意，堅(jiān)定的心穩(wěn)如磐石。有壓力能頂住，有情緒要管�。挥姓T惑能擋住，有打擊要撐住。一切都能自我調(diào)控，不被他人所左右。只有善始善終，堅(jiān)持拼搏的人，才能體驗(yàn)到成功的喜悅。

　　少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！青年興，則國興！知識改變命運(yùn)，夢想創(chuàng)造未來。高三的孩子們，青春是用來奮斗的，在離高考只有270多天的日子里，讓我們堅(jiān)持夢想，全力以赴，用青春和汗水，唱響高三這曲緊張而充實(shí)的奮進(jìn)之歌！期待明年六月，夢想之花如期綻放，熠熠生輝！

《開學(xué)第一課》觀后感3

　　從漢字開始講述，上來就來了一個(gè)甲骨文，一個(gè)字也看不懂，但解說員說它卻記錄著中國人獨(dú)特的思考方式，是中華文化精神價(jià)值的源頭，是學(xué)習(xí)中國文化的基石，能帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來。

　　我在看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)彈幕上總有一堆噴子亂噴，說什么漢字不如英文，我敢打賭，這種人都是語文不及格的人。漢字是中華文明的基礎(chǔ)，怎么可以亂噴呢？真是太過分了！

　　到了“漢字叔叔”那一段，我很奇怪，為什么一個(gè)美國人會喜歡學(xué)習(xí)漢語，已經(jīng)得了心臟病，但是他卻把余下的時(shí)光投入到漢字研究中去，著實(shí)令我感動。

　　然后是琴棋書畫，看了柯潔對圍棋的熱愛，郎朗高超的琴技，許淵沖先生對中文的熱愛，以及王佩瑜老師對京劇的喜愛，還有米斯巴教授與中國的故事，都快要看哭了，最終伴隨著美妙的音樂，節(jié)目結(jié)束了，我還在思索，好好學(xué)吧，還啥都不懂呢……

　　今天，我看了開學(xué)第一課。這節(jié)課的主題是“中華驕傲”，說到了讓大家感到驕傲的傳統(tǒng)文化，大家想到的是源遠(yuǎn)流長的中國漢字？還是振奮人心的.中國武術(shù)？是逸韻悠揚(yáng)的琴棋書畫？還是舉世聞名的四大發(fā)明？

　　下面我來說說第一課，課題是“字以溯源”。開題人是北京師范大學(xué)文學(xué)院教授王寧，王教授講述致力于研究漢字六十余年的故事，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略漢字的魅力。追根溯源，鑒古至今，只有更好地認(rèn)識過去，才能更好地?fù)肀�未來。這節(jié)課講述人是一位來自美國的爺爺理查德.西爾斯，人稱“漢字叔叔”，理查德癡迷于漢字已有四十五年了。他自己開了一個(gè)網(wǎng)站，主要是關(guān)于漢字的來源�！皾h字叔叔”有一位朋友叫嚴(yán)迪新，聽了“漢字叔叔”的故事，他和“漢字叔叔”一起開網(wǎng)站。他的故事震撼著每一位中國人，為每一位中華兒女敲響警鐘。

　　第二課的主題是“武以振魂”。開題人是身為導(dǎo)演、演員的吳京叔叔，他在很多作品中塑造了鐵骨錚錚的中國英雄形象。今天，他和我們分享他心目中的英雄。中國武術(shù)撥打精深，一招一式都透露著民族的浩然正氣，武術(shù)已經(jīng)成為中國文化的符號。

　　第三課的課題是“棋以明智”，講述人是圍棋冠軍柯潔。圍棋是“琴棋書畫”中唯一需要對手的傳統(tǒng)文化，柯潔現(xiàn)場描述他與AlphaGo的傳奇博弈，他說不管是誰贏誰輸都見證了人類的智慧。小撒叔叔說：“咱們輸了會感到傷心、難過，但AlphaGo贏了也不會笑�！边@節(jié)課的表演嘉賓是鋼琴家朗朗、鋼琴達(dá)人李俊杰、徐子豪。第一曲是《肖邦幻想即興曲》表演人是李俊杰，第二曲是《野蜂飛舞》表演人是徐子豪，第三曲是《彩云追月》表演者是朗朗和徐子豪。

　　第四課的課題是“文以載道”。開題人是董卿。古往今來，中國文學(xué)寶庫承載著中華民族的精神價(jià)值，傳遞者文化的共鳴。講述人是身為翻譯家的許淵沖爺爺，他講述自己的“執(zhí)著”，并且將一生都分獻(xiàn)給翻譯事業(yè)的故事，帶領(lǐng)每一位同學(xué)感悟詩詞與外語結(jié)合之美。

　　第五課的課題是“絲綢新路”。講述人是巴基斯坦的一位教師米斯巴.拉希德，嘉賓是常敬宇爺爺。米斯巴是巴基斯坦第一個(gè)本土漢語教師，她被譽(yù)為“巴基斯坦?jié)h語之母”。巴基斯坦有百分之九十九的人，漢語是她教的。米斯巴說：“她到退休的年齡了，但是她不想退休，要一直教到教不動為止�！�

　　可見，我們中國的傳統(tǒng)文化，是那么的可貴，展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力，需要我們傳承下去。

　　看了開學(xué)第一課后，使我明白了中國漢字的博大精深，漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著中國漫長的文化歷史。漢字叔叔用了20年的時(shí)間將說文解字放到了網(wǎng)上。他的名字叫，理查德.西爾斯，他放棄了美國優(yōu)越的生活來到了中國。只是因?yàn)闈h字對他的吸引。讓我更加的明白了漢字的魅力和在全世界的重要地位。我在祖國的懷抱中，能夠便捷的學(xué)習(xí)漢字了解漢字。讓我感覺真的好自豪。第二節(jié)我看到了演戰(zhàn)狼2的吳京，放假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去看的戰(zhàn)狼2，看到吳京我更加的激動。讓我感覺作為一名中國人的驕傲和自豪。我們中華武術(shù)也是國際友人爭相學(xué)習(xí)的寶物。武術(shù)可以讓我們強(qiáng)身健體，讓我們更加健康的成長。第三節(jié)是國粹京劇，看了京劇讓我懂得了中華傳統(tǒng)文化的傳承和守護(hù)。這是我們中華的驕傲�？催^朗朗表演和柯潔的講述后，我看到了智能機(jī)器人的強(qiáng)大和科技文化的發(fā)展。使我懂得了，雖然智能機(jī)器人很強(qiáng)大，但是它是沒有感情的，而我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)都是把感情放在第一位的。只有有了感情才是人類，機(jī)器在強(qiáng)大它也是機(jī)器。以后我要好好學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)文化知識，也要讓我們中國機(jī)器人走向國際。

《開學(xué)第一課》觀后感4

　　教育部日前向全國的中小學(xué)校發(fā)文通知，要求全國各地學(xué)校組織學(xué)生和家長收看于9月1日18：55至20：55在中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道（CCTV-2）播出的《開學(xué)第一課》“知識守護(hù)生命”節(jié)目。

　　當(dāng)我接到通知的時(shí)候，立即通過互聯(lián)網(wǎng)通知我的所有朋友、學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)上各省市地區(qū)所有認(rèn)識的教師以及家長。不管他們之前是否已經(jīng)知道或者有沒有去留意我發(fā)出去的郵件，但我覺得自己盡力、盡職就問心無愧了。

　　9月1日晚上的6點(diǎn)55分，我已經(jīng)守在電視機(jī)前等待節(jié)目的開始，并全程觀看了這令我永生難忘的《開學(xué)第一課》。節(jié)目中，陳燮霞等國家舉重“夢八隊(duì)”、姚明等國家男籃隊(duì)員、羅雪娟等“奧運(yùn)群星”分別登臺亮相，用自己的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)為我們廣大師生以及家長們講述了這“潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)、生命”四節(jié)生動且感人的開學(xué)第一課。

　　一首《我和你》在四川抗震救災(zāi)小英雄林浩和奧運(yùn)女孩林妙可傾情演唱中，開始了開學(xué)第一課。久久回旋在我耳邊的歌聲，說真的，聽著這首歌曲，而且是在這樣的場合、這樣的氛圍，讓我禁不住為之動容、流淚。與其說這是我們奧運(yùn)會的主題曲，還不如說這是抗震精神和奧運(yùn)精神的共同結(jié)晶。歌聲嘹亮、動聽、感人、催淚，把我?guī)нM(jìn)了抗震一幕幕、奧運(yùn)一幕幕。

　　不斷地超越自我。這是2008年北京奧運(yùn)會穩(wěn)拿首金的陳燮霞對潛能的理解。這也給我留下了很深刻的印象。超越，這就是潛能的“爆發(fā)”。舉重運(yùn)動員面對的不斷挑戰(zhàn)，其實(shí)是在挑戰(zhàn)自己力量的最大極限；四川震中的災(zāi)民面對的生死抉擇，其實(shí)是在考驗(yàn)生命的能耐。從夢八隊(duì)的一次次舉起和一次次打破記錄，從四川桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用1分36秒的時(shí)間成功逃離到操場并無一人受傷，這些都是潛能的“爆發(fā)”，才創(chuàng)造出的一個(gè)個(gè)奇跡。潛能，其實(shí)他就在我們的身邊，在我們的心中，在我們的生命中，但它需要我們?nèi)ネ诰�、去培養(yǎng)，在緊要關(guān)頭我們才能發(fā)揮潛能去拯救一條條鮮活的生命�？梢姡瑵撃芴N(yùn)含的能量、力量是我們所無法估量的、無法想象的，往往生命就是通過各種潛能的發(fā)揮就這樣奇跡般地生存下來的。

　　殷劍獲得的這枚中國第一場帆船項(xiàng)目的金牌，是她十多年來堅(jiān)持訓(xùn)練的成果。羅雪娟和殷劍，這兩位冠軍在交談訓(xùn)練時(shí)的艱苦時(shí)，很自然地有了共鳴�！霸诜浅＠щy的條件下，人容易產(chǎn)生放棄的心理，在訓(xùn)練的時(shí)候，我也曾經(jīng)有過動搖。”羅雪娟用自己當(dāng)運(yùn)動員時(shí)的故事，講述了“堅(jiān)持”的意義。這也是第二節(jié)課的核心內(nèi)容：堅(jiān)持就是勝利。在這一節(jié)中，20xx年李中俊的堅(jiān)持故事感動著我，并讓我受到了很大的啟發(fā)。失足掉入天坑的李中俊是在三天后才醒來的，雖然歷經(jīng)無數(shù)次的攀爬和無數(shù)次的跌落，但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄，終于在經(jīng)過7天6夜后，活著爬出天坑……這故事不得不震撼每一個(gè)人呀，7天6夜，大家可以想象在這一星期的時(shí)間中有多少個(gè)屬于李中俊的黑暗之夜，而她是如何堅(jiān)持下來確是我們無法想象的'，這不得不說是堅(jiān)持中生命出現(xiàn)的奇跡，因?yàn)椋?0xx年的汶川地震，很多災(zāi)民也是經(jīng)過堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持的努力堅(jiān)持才獲得的重生�；钌�生的例子是教育我們堅(jiān)持就是勝利的最好教材。

　　我們常說“團(tuán)結(jié)就是力量”。我不知道現(xiàn)實(shí)中的我們對這句話到底有多少種理解方式。但我相信，通過這一節(jié)課可以讓我們更準(zhǔn)確的去理解這句話的真正內(nèi)涵。廣東省一位癱瘓的老人和四個(gè)被收養(yǎng)的孩子，竟奇跡般地在遭遇暴雨引發(fā)的洪水淹沒房子之前成功的爬到了五米高的葡萄架上……當(dāng)這個(gè)短片播出后，姚明告訴我們，是團(tuán)隊(duì)精神讓他們得以避險(xiǎn)�！皥F(tuán)隊(duì)是取得勝利的保證，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一分子……”這也是男籃隊(duì)員共同對團(tuán)隊(duì)精神的理解。事實(shí)也證明了他們的理解是經(jīng)過無數(shù)次的相互信任、相互鼓勵(lì)、相互幫助、相互進(jìn)步等的最有依據(jù)所打達(dá)成的共識。男籃教練也當(dāng)場表示，本屆奧運(yùn)會的藍(lán)男正是因?yàn)槟�結(jié)了團(tuán)結(jié)的力量才贏得往屆以來最好的一次合作。這就是團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)，這就是我為人人。人人為我的團(tuán)隊(duì)精神。讓我們?nèi)珖�人團(tuán)結(jié)起來，創(chuàng)造更多的奇跡吧！

　　生命是可貴的，我們要信仰生命，守護(hù)生命。汶川地震后，更讓我們領(lǐng)悟到了生命價(jià)更高的理念。一個(gè)人生命就有一次，我們要學(xué)會去捍衛(wèi)生命、珍惜生命、“經(jīng)營”生命。當(dāng)我們通過電教片，看到這些楷模不是教材里的符號，而是活生生的人時(shí)，看到電教片中的模擬“避險(xiǎn)自救”，感受“用知識守護(hù)生命”時(shí)，我們必定會產(chǎn)生共鳴，通過喚醒、移情、領(lǐng)悟等過程，重新認(rèn)識生命、信仰生命，從而更深一步去理解生命、懂得活著的真正意義。詩歌朗誦《生命》和著幾位小學(xué)生通過口琴演繹出來的《我和你》這首旋律，在幾位高齡的知名演員聲情并茂的演繹中再次將課堂的氣氛推向了高潮。生命是脆弱的，也是短暫的，生命是來之不易的，也是尊貴高雅的，生命是無價(jià)的，也是不可糟蹋的。

　　只有生命的存在，才有潛能的源泉，只有生命的堅(jiān)持，才有力量的保障。生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看我們將它變成什么，怎么去經(jīng)營它。真的很期待《開學(xué)第一課》能成為今后中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每個(gè)人都加倍地珍愛自己寶貴的生命。于丹教授說得很好“抓安全教育就得著眼點(diǎn)大，著手點(diǎn)小地進(jìn)行，并理智地將安全教育真正做到是一種受益終生的教育”。

　　在開學(xué)的第一天，全國廣大師生以及家長們就親身感受了這開學(xué)第一課的重要性、實(shí)用性和威懾性。央視二套將這四節(jié)課巧妙地結(jié)合為一體，從更大的程度上是為了讓我們更廣更全更真地去感到知識的重要，生命的可貴，并強(qiáng)有力地說服了廣大學(xué)生今后要更加努力學(xué)習(xí)，真正能做到用知識去守護(hù)生命。

《開學(xué)第一課》觀后感5

　　武術(shù)魂，中國心

　　中華武術(shù)作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體，積淀著深邃的民族文化思想，形成了集技擊、健身、欣賞、娛樂、教育為一體的多功能價(jià)值表現(xiàn)體系。因此可以說，中華武術(shù)是一代又一代的中國人智慧的結(jié)晶。中華武術(shù)的發(fā)展史，也是中國人民的發(fā)展史，集抗?fàn)?探索……于一體。

　　武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的一個(gè)代表，它源于中國，屬于世界，它從一開始，就被中國人賦予了活的靈素，武術(shù)的魂中，注定有中國的心。

　　武術(shù)是養(yǎng)生之學(xué)。通過進(jìn)行武術(shù)活動的鍛煉，慢性疾病無形中消失了。這也是一種醫(yī)療治病的手段。中國的太極拳就因?yàn)槠鋸?qiáng)身健體.修心治病的功用被西方人稱為“東方舞蹈”“東方文化的瑰寶”。

　　武術(shù)能陶冶人的情操。中國人歷來具有俠義精神，也崇尚俠義，無疑，這是中華武術(shù)的貢獻(xiàn)。在中國作多的武俠小說里面，俠義是主人公不可或缺的品質(zhì)，仙風(fēng)道骨是練武之人最向往的模樣，濟(jì)世救人.扶弱濟(jì)貧是多少俠義之人所推崇的境界!太極拳的鼻祖張三豐就是最好的例子。

　　中華武術(shù)的魂是鮮明的，豐潤的。它在和平年代，是養(yǎng)生的.儒雅的;而在風(fēng)雨年代，它又是奮起的,抗?fàn)幍�。在一次又一次地抗�(fàn)幹校�它保證了中國人一次次地啟蒙和進(jìn)步。它富有救國救民的愛國精神，挽救中國于屈辱中，并為此付出了不懈的努力。中國人民在抗?fàn)幹胁粩嗟膭倮�，從來就沒有缺少過中華武術(shù)的身影。

　　十九世紀(jì)中期，晚清王朝風(fēng)起云涌，“義和拳”這個(gè)稱號一時(shí)間崛起，響徹神州大地，1851年，太平天國在這樣的旗幟下開始了轟轟烈烈的歷史征程，中國農(nóng)民的抗?fàn)庍_(dá)到頂峰，中國人的思想從此發(fā)生巨變，真正意義上的思想啟蒙運(yùn)動從此開始，西方的資本主義思想和制度第一次來到中國，促使一個(gè)王朝覆滅，新的.年代誕生。這一次，中華武術(shù)以其特殊的作用被歷史銘記!

　　中華武術(shù)是愛國的，救民的。二十世紀(jì)初期，帝國主義的侵略大浪涌到中國，中國陷入最深痛的屈辱歷史。最初的抗?fàn)幨俏⑿《�盲目的，因�(yàn)檎�府的無能。在這樣一個(gè)歷史時(shí)刻，中華武術(shù)大顯神威。中國人民用西方人見了就怕得如見鬼神來臨的武術(shù)開始最具有耐性的抗?fàn)�。�?dāng)日本鬼子在中國大地上筑起碉堡，扛起洋槍，支起大炮時(shí)，中國人用飛刀，長矛，大刀，箭……這些在西方人眼中最原始的工具，把侵略者打得心驚膽戰(zhàn)。小刀會是當(dāng)時(shí)最又名的組織，每到深夜，人們就來到敵人的城樓下，無聲無息中，一個(gè)小飛箭出去，就又一個(gè)鬼子倒下來。弄得鬼子魂不附體，敵人的戰(zhàn)斗力無形中被削弱了……或許,當(dāng)時(shí)的中國人是無奈的弱小的,但無論怎樣,中國人沒有害怕過放棄過,始終在抗?fàn)?在奮進(jìn)。中華武術(shù)陪著他們走過，一起為了民族的存亡奔波吶喊，見證了那段苦難歲月。

　　中華武術(shù)更是深刻的，富有內(nèi)涵，無論在什么時(shí)候，它都教育著人們。中華武術(shù)的教育功能是武術(shù)在世界各國人民的價(jià)值觀念中極為重要的部分�！吧形涑绲隆薄白饚熤氐馈笔俏湫g(shù)界奉行至今的準(zhǔn)則。人們在練武中，不斷地學(xué)會怎么做人，怎么做事。中華武術(shù)要求人們扶弱濟(jì)貧;要求人們做人光明磊落.頂天立地;還要求人們堂堂正正的行事。

　　一首《中國功夫》不僅唱出了中華武術(shù)最為核心的功夫名，還唱出了中國人心中對中華武術(shù)最最真切的體會，更唱出了中華武術(shù)最樸質(zhì)的內(nèi)涵：

　　臥似一張弓 站似一棵松 不動不搖坐如鐘

　　走路一陣風(fēng) 南拳和北腿 少林武當(dāng)功

　　太極八卦連環(huán)掌 中華有神功

　　棍掃一大片 槍挑一條線 身輕好似云中燕 豪氣沖云天

　　外練筋骨皮 內(nèi)練一口氣 剛?cè)岵��?jì)不低頭 心中有天地

　　清風(fēng)劍在手 雙刀就看走 行家功夫一出手 就知有沒有

　　手是兩扇門 腳下是一條根 四方水土養(yǎng)育了 中華武術(shù)魂

　　東方一條龍 兒女似英雄 天高地遠(yuǎn)八面風(fēng) 中華有神功

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　　時(shí)間在流逝,歷史在向前。傳承了中華武術(shù)魂的中國人，把“中國功夫”這一具有豐富精神內(nèi)涵的創(chuàng)舉，帶到國際舞臺上，演繹了一幕又一幕的精彩。中華武術(shù)大放異彩。

　　我們沒有理由不相信：中華武術(shù)將會永生固存;

　　也沒有理由不去吶喊：中華民族將永遠(yuǎn)年輕!

　　——因?yàn)椋何湫g(shù)魂.中國心，永遠(yuǎn)在一起!

　　中華武術(shù)魂

　　“臥似一張弓，站似一棵松。不動不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)。南拳和北腿，少林武當(dāng)功。太極八卦連環(huán)掌，中華有神功……”歲月的史書翻了一頁又一頁，遙想當(dāng)年“東亞病夫”的帽子在炎黃子孫的頭上戴了多久�？稍诮袢�，我們中華兒女卻把中華武術(shù)精神弘揚(yáng)到了世界各地。

　　今年暑假，我參加了“傅山杯”全國武術(shù)邀請賽。在這場高手云集的大賽中，我受益頗深，感觸頗深。坐在比賽的看臺上，我心里的激動難以掩飾。賽場上，參賽者躍躍欲試。有的壓一字馬，有的倒立，有的舞刀弄?jiǎng)�，有的耍猴拳，有的耍醉拳……目光一轉(zhuǎn)，咦，那不是老外嗎，他們怎么也對中華武術(shù)這么感興趣?后來我才知道，這些老外有的來自俄羅斯，有的來自智利，有的來自新加坡。可見中華武術(shù)精神對他們的影響有多么深啊!

　　師父常常對我們說：“習(xí)武不輟!”我也銘記在心。我努力鉆研武術(shù)，領(lǐng)會其用意，努力把中華武術(shù)精神發(fā)揚(yáng)光大。然而，在這樣一個(gè)信息與科技的時(shí)代，要做到這樣很難，但只要我們堅(jiān)持不懈，孜孜不倦地鉆研，一定會有意想不到的果實(shí)。一天，師父和我們聊起了師爺?shù)氖拢瑤煾刚f：“師爺練武練到了爐火純青的地步，師叔們都望塵莫及，而我是望也望不見。武術(shù)里的東西很深，需要你們好好參透�！焙苡行�，在這次比賽中取得了不錯(cuò)的成績，在這里，我真心地說一句：“師父，謝謝您的教導(dǎo)�！�

　　中華武術(shù)是項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，需要更多的人去傳承它，保護(hù)它。我愛武術(shù)，我愛中華武術(shù)精神，我更愛繼承它的人們!

《開學(xué)第一課》觀后感6

　　如果有人問，什么是美呢？我想，我肯定會說：“美是美麗的風(fēng)景、漂亮的人�！笨墒牵�看來《開學(xué)第一課》之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)得很離譜。

　　最近，網(wǎng)絡(luò)上都評出了“最美人物”，有最美司機(jī)、最美護(hù)士、最美媽媽、最美教師、最美戰(zhàn)士……剛開始呢，我還以為是他們的樣貌好，才被冠上“最美”封號。但后來，我才知道，他們相貌平平，屬于大街上一抓一大把的那一種，但是，他們做的事，可就不是人人都能做出來的。比如說最美司機(jī)吳斌，他在腹部受重傷后，還能在48秒內(nèi)做出一系列正確的停車動作。他犧牲了自己，卻救了全車的人。他雖然與世長辭了，但是他的那種犧牲小我、成就大我的精神，永遠(yuǎn)留在人們心中。

　　《開學(xué)第一課》請的第一位是“神舟”九號的女宇航員――劉洋。她給我們講了許多她在太空中的所見所聞和感受。她讓我知道了太空中雖然很奇特、很有趣，但是，它也是一種對人類心理和勝利一種殘酷的考驗(yàn)。劉洋老師說了一句話，我很認(rèn)同。劉洋老師說：“在離開地球的時(shí)候，我才知道我對地球的依賴性。”是啊，現(xiàn)在的人經(jīng)常因?yàn)閴毫Υ蠖�產(chǎn)生了輕生的'念頭，這就是不知足的表現(xiàn)，現(xiàn)在的生活多好啊，有家人、朋友的陪伴，有老師的指導(dǎo)，如果死了的話，哪里還能得到家人朋友家的關(guān)心？結(jié)束鍵了生命，才會明白生命的可貴。

　　美的，不僅僅是人類，還有動物。動物也是有靈性的，但是，由于人類的種種行為，許多動物都瀕臨滅絕了。既然動物能和人類和平相處，那人類為什么就不能和動物和平相處呢？有人說，他不喜歡一些動物，都是因?yàn)樯摺Ｆ鋵?shí)，蛇并不是你想象中的那么討厭，韓美林老師說過，只要你不招惹它，它也不會招惹你。

　　探索美。保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，放下手中沉重的課本，走到戶外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)動物的生機(jī)勃勃，擁抱世界的美麗。

　　人們都認(rèn)為冠軍是風(fēng)光的，但是，你不知道的事情還有很多，光鮮亮麗的光環(huán)下，有著多少委屈和淚水？倫敦奧運(yùn)的游泳冠軍焦劉洋每次都會有一萬米。而葉詩文呢？她有時(shí)會在游泳池里哭，當(dāng)然這都是大家看不到的。成功的背后，都隱藏著許多艱辛的努力、汗水和淚水。

　　還有同學(xué)們最喜歡的80后老師鄧麗，她剛畢業(yè)就到山村小學(xué)教學(xué)，交了3年了，同學(xué)們都變得開朗、活潑、愛學(xué)習(xí)了。但是，鄧?yán)蠋熞苍撾x開了，當(dāng)然，同學(xué)們都不舍得，因?yàn)橹挥性卩嚴(yán)蠋熋媲埃�他們才知道什么是歌曲，什么是舞蹈，在鄧�(yán)蠋熯@里，他們在開心、快樂的同時(shí)，也學(xué)會了以前從來不知道的只是。同學(xué)們極力挽留鄧?yán)蠋煟�雖然他們知道鄧?yán)蠋熈粝聛淼膸茁屎苄�。最終，鄧?yán)蠋熈袅讼聛�，她放棄了在大城市美好生活，她找到了喜愛她的學(xué)生們。

　　發(fā)明，在我們的世界中離不開創(chuàng)新。張大成，一個(gè)喜歡創(chuàng)新的人，在他最下，沒有吹不成的曲子，因?yàn)椋�他相信沒有不可能。他能用水管吹、梳子吹、藥瓶吹、針管吹……只要肯創(chuàng)新，就沒有什么不可能。

　　創(chuàng)造美。聽從自己內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對困難勇敢說不，心懷夢想堅(jiān)持到底，世界會因你更美。

　　于丹老師說：“生活就像一鍋滾開滾開的水，你要是往里面投不同的東西，由于東西的質(zhì)地不同，煮出來的東西也不同。比如面前有三鍋滾燙的開水，在第一鍋中放雞蛋，第二鍋中放胡蘿卜，第三鍋中放茶葉。十幾分鐘后，雞蛋會被煮得硬梆梆的，胡蘿卜被煮得軟軟的，而茶葉呢？會變得香濃而甜美。其實(shí)，生活就像一鍋水，有的人會以自我為中心，變得硬硬的；有的人會被煮的失去了自我；有的人會融入到了生活的大圈子中，和大家一起把每一件事情做好。”一個(gè)人，必須在保留小我的同時(shí)也要融入到大家庭中，才能成為一鍋茶。從小事開始，幫助別人。

　　傳遞美。心中有光明，世界就不會有黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，生出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。

　　沒有一個(gè)人的完美，只要一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。奧運(yùn)冠軍陳一冰、鄒凱等人的隊(duì)，剛開始沒有人會相信他們會得冠軍，因?yàn)樗麄円恢陛�。但是，他們相信自己，相信�?duì)友，不管隊(duì)友有沒有做好，都給他最大的鼓勵(lì)。

　　和諧美。沒有一個(gè)人的完美卻有完美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人的力量是有限的，只有融入班級、融入集體，學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。

　　美，就在我們的身邊。也許是老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，父母的一個(gè)溫暖的擁抱，同學(xué)的一個(gè)甜甜笑容……讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧。

《開學(xué)第一課》觀后感7

　　隨著電視地開放，我趕緊選到中央一套，全國熱播的《開學(xué)第一課》開始了。聽主持人講了《開學(xué)第一課》的主題“生活中處處有美”。

　　中國第一名女航天員——?jiǎng)⒀箝_講了第一課：探索美。我聽到她說了一句引人入勝的話，她說：“當(dāng)我從太空回來的時(shí)候，我多想快一點(diǎn)踏入祖國的山河”，我才知道，離開家的感覺很不是滋味。

　　后來姚明又從視頻上說：“保護(hù)動物人人有責(zé)……”。又說了許多保護(hù)動物的事情，給我這個(gè)對動物不是很了解的人深深教育了一下。

　　當(dāng)韓美林的畫展現(xiàn)在我眼前。他的畫真是美輪美奐，有憨態(tài)可掬的大熊貓，有機(jī)敏的老鼠，有尾巴一搖一搖的小狗。

　　第二課，主題是創(chuàng)造美。焦劉洋和葉詩文首先登場，猜猜她們是誰“對了”，她們就是在奧運(yùn)會上的游泳冠軍。焦劉洋走上三尺講臺，她訴說了她當(dāng)初學(xué)游泳的艱辛，有時(shí)候一場泳游下來，要游一萬多米。她告訴大家，堅(jiān)持是最重要的，有了堅(jiān)持才有了夢想，有了堅(jiān)持才有了成功。

　　之后，最美老師又閃亮登場，她容貌不是最美的，她的臉上帶著少許斑點(diǎn)，扎了一個(gè)馬尾辮。雖然長相一般，但我知道，她的心靈是非常美的。她每天都要爬崎嶇的山路，給山里的孩子上許多課程，比如：音樂、美術(shù)、體育，全都是她一個(gè)人，再過幾天她就要走了，孩子們在她生日那天送上全班編的歌曲，盡力想把老師留下來，最終，最美老師還是流了下來。我看了以后感動的熱烈盈眶，心里像打翻了五味瓶，心想，這個(gè)老師付出的真多�。〗又�，由山里的孩子表演了非常有創(chuàng)意的“手舞”，表達(dá)了春夏秋冬四季。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，這些同學(xué)們用手比作含苞待放的花蕾，慢慢地花苞綻放，也表達(dá)這朵花也在一天天地成長，漸漸地花苞引來了許多翩翩起舞的蝴蝶。夏天到了，許多用手比成的.小鴨子在池塘里嬉戲玩耍，互相打鬧，還有的在“嘎嘎”地叫著，好像在說，這里的清泉甘甜可口，趕快來喝吧。涼爽的秋天到了，秋風(fēng)把自己的孩子——枯葉，逗地咯咯笑著在空中飛舞，四季壓軸版冬天來到了。北風(fēng)和寒冷結(jié)成了好友，肆虐著，在冬天的夜晚。雪花姑娘看到他們這樣的怒氣沖沖，便飛下來勸說，轉(zhuǎn)眼間，枯葉的世界變成了雪白的世界。孩子們有用雙手轉(zhuǎn)化成新年的炮竹，“嗚，啪”一聲，聲聲新年的祝福，聲聲快樂的笑聲……最終，手舞表演落下了帷幕。我如夢方醒，這是從山里走出來的孩子，他們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)和拼搏，這是從山里走出來的孩子，他們學(xué)會了感恩和報(bào)答，這是從山里走出來的孩子，他們只會節(jié)儉，從不浪費(fèi)，看著這一張張幸福的笑臉，聽著一聲聲滿足的歡笑，用破課桌搭成的舞臺，成為他們唯一展示自我的天地。

　　當(dāng)我還在感慨之余，主持人說：“接下來，請樣樣都能琢磨成樂器的劉大成出場”。雖然他其貌不揚(yáng)，當(dāng)他一上臺拿出一根管子，給我們吹奏出一曲優(yōu)美的音樂，我一想：“哇，這是新推出的薩克斯嗎？，音質(zhì)好棒啊！”這時(shí)，正好劉大成的話解釋了我的問題“這不是什么別的樂器，這是用咱家的水管做的”我嘻嘻一笑，這個(gè)劉大成還挺幽默。后來，在我呆滯的目光和驚訝的神情里，他又吹奏了小藥瓶，一根針管，一粒花生殼，一片樹葉，我驚訝得目瞪口呆，說不出話來，好半天才緩過神來，“佩服，佩服，真是佩服”看來生活中處處有音樂，什么東西琢磨琢磨都能拿出來當(dāng)樂器。后來他又表演了口技，我再一次佩服的五體投地，我也試著吹了吹口哨和樹葉，都無濟(jì)于事，只是發(fā)出雜亂的“嘶嘶”聲。

　　“叮鈴”，又上課了。第三課老師講的是傳遞美，由我崇拜的于丹老師出場，于丹老師說：“每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美，如果你有三個(gè)熱水沸騰的鍋里，第一個(gè)鍋里放一個(gè)生雞蛋，第二個(gè)鍋里放一根生胡蘿卜，第三個(gè)鍋里放上幾十片茶葉，再煮相同的時(shí)間，雞蛋變硬了，變得硬邦邦的，人生就是這樣，如果不融入集體，就會變得像雞蛋一樣硬邦邦的，沒有親和力。打開第二個(gè)鍋，瞧，生胡蘿卜變成什么樣了，它變成軟塌塌的了，所以說，要融合也不能融合的太過火，只顧及別人，卻失去了自我。那再打開第三個(gè)鍋，瞧，里面的茶葉已經(jīng)浮在水面，不像雞蛋的硬邦邦，不像胡蘿卜的軟塌塌，這就是融合的仙境了，而其這鍋沸騰無味的白開水，也變成了可以品嘗的好茶。這就叫傳遞美，不僅優(yōu)越了自己，同時(shí)也用自己的優(yōu)勢幫助別人，或許你可以用優(yōu)勢感染一個(gè)班級，或許你可以用優(yōu)勢感染一個(gè)年級，或許你可以用優(yōu)勢感染一個(gè)校園，或許你可以用優(yōu)勢感染整個(gè)社會。傳遞美就是這樣互相幫助，互相補(bǔ)充，更能取得好成績。

　　后來電視里又放了吳斌的感人事跡，吳斌是一個(gè)司機(jī)，是一個(gè)平常的不能再平常的人。他有自己的家庭和事業(yè)，在一次開車中，斌哥的車窗前突然飛進(jìn)一塊鐵塊，把斌哥打成重傷，但是他的第一意識還是緊緊握住方向盤，踩住剎車，用了45秒規(guī)范停車，面對驚恐的乘客，他讓大家保持鎮(zhèn)靜，并自救。大家極力想挽回這位英雄，可是斌哥走了，要不是他規(guī)范停車，這車上的乘客可能也會發(fā)生交通事故。

　　第四課，講的是和諧之美，團(tuán)體體操奧運(yùn)冠軍代表陳一冰給我們講課。他說和諧是最重要的，我曾看過這樣一句話，給我印象最深刻“沒有一個(gè)人是完美的，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)”。并且體育運(yùn)動快樂就行，不需要和別人攀比，只要超越自己就行。

　　“嘀嘀嘀”指針一秒一秒地走向九點(diǎn)三十分，開學(xué)第一課結(jié)束了。它給我?guī)�來了許多知識。原來生活中處處有美，只要你去發(fā)現(xiàn)、去體會，就會找到她的存在！

《開學(xué)第一課》觀后感8

　　九月一日，對我們小學(xué)生來講是一個(gè)特殊重大的日子，在這一天，按照學(xué)校以前的慣例，我們觀看了《開學(xué)第一課》。

　　隨著《幸福在哪里》的音樂，我們開始了一趟“幸福之旅”。

　　第一節(jié)課的班長是陸子藝，一上臺，她就問了一個(gè)我們都想知道的問題：“幸福是什么？幸福在哪里？”而主持人也給了我們一個(gè)滿意的答復(fù)，他說道：“關(guān)于幸福，有許多答案，想要幸福首先要有一個(gè)快樂的內(nèi)心，無論在什么情況下，無論處在什么樣的逆境，也無論是貧窮還是富有，只要他的內(nèi)心是快樂的，是充滿了陽光的，這個(gè)世界就不會黑暗，他就會感到幸福。”接著，林妙可和張譯就為我們表演了《烽火家書》。他們以詩朗誦的形式，講述了在戰(zhàn)火紛飛的年代，延安一個(gè)保育院里，一段溫暖的書信對話�？赐炅诉@個(gè)，我們既感動，又明白了要珍惜現(xiàn)在的幸福，因?yàn)槲覀兊男腋＃�是前輩們用他們的熱血，用他們的犧牲換來的。

　　后來出場的是小小鋼琴家，他彈奏的優(yōu)美旋律，令我們心曠神怡，但是，誰都沒有想到，這段旋律，出自一個(gè)雙目失明的十歲男孩之手，他的名字叫劉浩。接著，我們通過大屏幕，了解了他的故事。劉浩從小喜愛音樂，他雖雙目失明，但卻非常自信，他非常愛自己的媽媽，他說自己是電腦，媽媽就是主機(jī)。劉浩的媽媽是一個(gè)自強(qiáng)不息的`人，那時(shí)，劉浩家很窮，劉浩的媽媽就帶著二百塊錢，獨(dú)自帶劉浩去北京街頭找鋼琴老師，找了四十多位老師，但換來的全是失望。即使這樣，他媽媽也沒有放棄，終于在二零零七年五月，在北京一家愛心組織的幫助下，上了盲童學(xué)院，繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴。最后，劉浩說道：“我長大后要做一位鋼琴家，彈鋼琴給媽媽聽，給老師聽，給所有幫助過我的人聽�！笨赐炅诉@個(gè)故事，我深深地被劉浩和他的母親感動了，我佩服劉浩的自信，我佩服劉浩母親的堅(jiān)持。

　　接著，成龍老師走了出來，他給我們講了他自己小時(shí)候的經(jīng)歷和他朋友的經(jīng)歷，讓我們知道了要學(xué)會珍惜。通過自己的努力，才能獲得幸福。網(wǎng)球冠軍李娜和乒乓球冠軍鄧亞萍告訴我們，要正確認(rèn)識自己存在的價(jià)值，要有自信，勇敢拼搏，才會幸福。因?yàn)樽孕牛�有可能就是你通往幸福源泉的一個(gè)重要基礎(chǔ)。

　　看了第一節(jié)課，我知道了要快樂，要樂觀，要努力，要堅(jiān)持！好心情就是幸福。

　　第二節(jié)課開始了，一上課，主持人就給我們介紹了一位在重慶的好老師。這位老師的名字叫王忠華，他為了讓自己班的孩子得到歡樂，在六一兒童節(jié)之際，把流行舞王邁克爾·杰克遜的舞蹈改編成了適合孩子跳的現(xiàn)代舞，最終成了全校學(xué)生共同喜愛的舞蹈。在他的學(xué)生中，有一位小姑娘名叫譚思澳，她說：“王老師總是喜歡創(chuàng)新�！蓖踔胰A老師為了讓孩子們開闊視野，經(jīng)常開展一些活動。但時(shí)間飛逝，孩子們都要畢業(yè)了，他送給孩子們最珍貴的禮物就是一張光盤，里邊記錄了他三年來，和孩子們度過的每一個(gè)難忘的時(shí)刻。他在光盤中對學(xué)生說道：“和你們在一起的三年里，老師感慨很多，收獲很多。成為你們的老師，是我們的緣分，也是我的榮幸。這三年間，我唯一欣慰的就是我從來都沒有騙過你們，凡是我承諾的事，我都努力的去做。孩子們，你們一定要走好人生，�；貋砜纯�。如果算上今天，我和你們一共相處過1095個(gè)日子�！笨吹竭@里，我的感觸很深。這一段，讓我想起了和我們一起度過了五年的老師們。他們和王忠華老師一樣，對我們是那么關(guān)心，一直敬職敬責(zé)、有耐心的教我們。曾經(jīng)，那些稚嫩的小苗，經(jīng)過老師們的精心培育，慢慢成長。我認(rèn)為，這就是幸福。

　　接著，于丹老師又告訴我們：成長也許比成績更重要，每個(gè)孩子都是一個(gè)天才的創(chuàng)造家，他能在一個(gè)沒有物質(zhì)保障的的環(huán)境下，給自己歡樂和幸福。有艱辛，有坎坷，有挫折，但同時(shí)有創(chuàng)造，有快樂，有成就，這一切，加起來就叫做成長。

　　看完了這節(jié)課，我懂得了幸福是關(guān)愛，幸福是贊美，幸福是要珍惜的。

　　第三節(jié)課一開始，董卿老師讓現(xiàn)場的小觀眾們做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲令我記憶深刻，游戲規(guī)則是這樣的：每人拿一個(gè)很長很長的勺子，把水果撈起來放到自己手中。

　　這個(gè)游戲大家做的都很困難，沒有一個(gè)人是成功的，這時(shí)，其中的一個(gè)小男孩想出了一個(gè)方法：每人都把自己勺子里的水果遞給對面的人，這樣，誰都可以拿到�？戳诉@個(gè)游戲，我懂得了要學(xué)會奉獻(xiàn)，要學(xué)會分享，學(xué)會幫助別人，你想著別人，別人就會想著你。這樣，幸福才會來到你身邊。游戲后，主持人又給我們介紹了一位女孩，她無時(shí)不刻的在奉獻(xiàn)，在感恩。她就是孟佩杰，在十五年前，她的父母相繼離世，把她托付給了鄰居撫養(yǎng)。她的鄰居變成了她的養(yǎng)母。她們兩人像親生母女一樣，互相關(guān)心。但是在三年后，她的養(yǎng)母癱瘓了，無情的養(yǎng)父走了，孟佩杰和她的養(yǎng)母相依為命。她非常懂事，因?yàn)榧依锔F，養(yǎng)母又要看病，孟佩杰為了減少生活開支，每天都到菜市場買最便宜的菜。她每天要協(xié)助養(yǎng)母做仰臥起坐二百個(gè)，抻腿每天二百四十次，捏腳每天三十分鐘，她一個(gè)女孩子，每天要持續(xù)不斷地做家務(wù)活，照顧養(yǎng)母，但孟佩杰從來都沒有放棄過，她一直堅(jiān)持，一直奉獻(xiàn)，一直在感恩。

　　看了這次的節(jié)目，我認(rèn)為幸福有很多種，因?yàn)楦袆佣�幸福，因�(yàn)闈M足而幸福，因?yàn)榭鞓范�幸福。得到幸福的方式也有很多種，分享會幸福，奉獻(xiàn)會幸福，勞動會幸福，創(chuàng)造會幸福!給予別人越多，自己得到的就會越多，分享的越多，快樂就會越多，我們要寬容的面對每一件事情，幸福就在我們眼前！

《開學(xué)第一課》觀后感9

　　xx年中央電視臺大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》的主題是“父母教育我”，一個(gè)有關(guān)親子教育的問題。雖然講的是父母對孩子的教育，但我想到的更多是父母對孩子的沉甸甸的、負(fù)責(zé)任的愛!物欲橫流的社會，難免會有所迷失。每一天，“家家有本難念的經(jīng)”的故事都在上演，父母的苦心，孩子的叛逆，糾扯著觀眾的心。其實(shí)，很多人很多家庭的悲劇，是孝道缺失的悲劇，如果我們都能像父母善待我們那樣，去善待父母，生活該有多溫暖人心。

　　孝是做人基礎(chǔ)。俗話說：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。任何一種愛都應(yīng)當(dāng)回報(bào)，更何況我們的師長和父母呢?人不能忘本，孝心不能等待，不能忘記師長和父母的恩比山重，比海深。

　　不善待父母就難取善于人，與人不善則不能取信于人，失去做人的基本道德，為社會所不容，為人們所鄙視，一個(gè)如果不知孝敬自己父母的人，就很難相信他的為人了。

　　家家有老人，人人都會老。善待老人其實(shí)就是在善待自己，普天之下人人都會老;你也要做父母，也愿父慈子孝;自己不孝父母，何能期望子女敬孝與你呢?從教育后輩而言，也應(yīng)從自身做起，以自我的實(shí)際行動，樹立孝順的榜樣。

　　我們最不能等待的是什么?面對無力周濟(jì)窮迫的父母。也許;我們有太多的`理由忽視敬孝。有人會想自己住房太窄，等掙了錢有了寬余的房子，就把父母接到身邊;有人想，自己手頭緊，等再掙一些錢之后，盡量讓他們晚年享幾天清福;有人說;目前工作不理想，等謀到好工作，再和父母住一起生活;有人說;她們沒給我好的前程，沒供成我上出滿意的學(xué)界，不可理會他們;還有人說;她們沒給我留下基業(yè)和治下家產(chǎn)，不贍養(yǎng)他們……聽聽這是什么話，殊不知，歲月無情，生死難料。父母一天天變老，很快就步入風(fēng)燭殘年，一不留神就踏入黃泉;人何期待，何等待慢。

　　可憐天下父母心，他們不需要每天大魚大肉，每月有多少贍養(yǎng)費(fèi);只需求的是作為子女的幾聲親切的呼喚，幾句溫柔的語言，些許點(diǎn)滴的孝心;哪怕是一句真誠的問候，偶爾的噓寒問暖，甚至是在父母面前的撒嬌幾下，他們就會倍感欣慰。能達(dá)到讓父母體會到對自己從降生到長大成人、娶妻嫁夫、修房蓋屋;她們一世的心血都注入我體內(nèi)的億份之一的情深，就是孝順。父母就會贊不絕口。何況，大孝子是人人稱贊，天地護(hù)佑呢。有人說：在孝道的天平上，不論是處豪宅，還是一片磚瓦，不論達(dá)到彼岸的一只鴻鷹，還是近在咫尺的一個(gè)口信，不論是數(shù)以萬計(jì)的金錢，或者只是含著體溫的一枚硬幣，他們都是等值的。

　　老話說的好，養(yǎng)子方曉父母恩。當(dāng)你在溺愛你的兒女時(shí)，可曾想過當(dāng)初你的父母也是這樣的愛你的?你養(yǎng)兒女圖個(gè)啥呢?又盼著兒女怎樣對待你呢?在家敬父母，何必遠(yuǎn)燒香;千拜佛萬磕頭，不如扎扎實(shí)實(shí)敬父母。家有父母老人，是子女的最大幸福。堂前敬孝，是最大的善事。

　　孝順不能等!孝順，是稍縱即逝的骨肉親情;孝順，是無法彌補(bǔ)的至親至愛。在父母健在時(shí)，經(jīng)常抓起手邊的電話想打就打，問候他們是否安好，并報(bào)自己一聲平安�；虺；丶铱纯�，幫父母刷刷碗，陪父母聊聊天，在他們膝下承歡，共享天倫之樂。你陪一天，就少一天了，老人就多一天的幸福，你就少給自己留一份遺憾!

　　父母的愛伴隨我們一生，似指路明燈引導(dǎo)我們前進(jìn)，他們的愛是無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的。而我們每個(gè)人都應(yīng)該有一份感恩父母的心，感恩父母含辛茹苦把我們教育成人，給我們最好的物質(zhì)條件和教育資源。當(dāng)歲月碾過父母的青春留下皺紋和白發(fā)，我們捫心自問，是否做到了及時(shí)孝順父母。孝順未必一定是物質(zhì)上的，更多的是給父母貼心的關(guān)懷，經(jīng)常性的一個(gè)電話一句問候，都能給他們帶去貼心的滋潤和甜美的撫慰。

　　工作閑暇之余，打個(gè)電話回家，和父母拉拉家常;逛街的時(shí)候，別忘了給父母買點(diǎn)貼心的禮物，不管你買什么，他們都會喜在心頭;節(jié)假日盡量抽出時(shí)間陪陪父母，�；丶铱纯�。

　　朋友們，如果你們的父母仍然健在，那么我很想對你說，不要讓父母總是翹首以盼，等你們回去，孝順是如此的簡單，我們每個(gè)人都做得到，那么讓我們從今天開始立即行動，把我們的孝心毫無保留的送給父母，不要讓自己后悔沒有盡孝道。

　　父母恩勝萬金，春暉寸草心，推衾送暖舐犢情深，盡孝守本份……一首《父母恩》唱出了子女的回報(bào)父母的感恩之心，讓我們學(xué)會感恩父母，用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，讓我們的孝心和父母時(shí)刻相伴。

　　孝不能等，�；丶铱纯�，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。

《開學(xué)第一課》觀后感10

　　時(shí)光在歲月中逝去，小時(shí)候父母為了教養(yǎng)我們，犧牲了自己的光華年月。如今，父母隨著時(shí)光老去，我們隨著時(shí)光長大，該是我們陪伴年邁的父母了。

　　——題記

　　“孝”

　　“孝”這個(gè)字是由一個(gè)不完整的老子再加上一個(gè)子字，意思為兒童要孝敬長輩。記得有一個(gè)片段說了：“吃飯前要等長輩坐上來吃，兒童才可以動筷子�！笨赐赀@段話后，我覺得這句話值得我深思，雖然這件事在生活中時(shí)間很小的事情，而往往從小事做起才能做成大事。生活中一點(diǎn)一滴的小事都要做得很好。

　　孝敬長輩的機(jī)會有很多，例如：見到長輩主動問好，在公共汽車上看見孕婦或者是老人要主動讓座，在多車的馬路上扶一位老人過路等。這些不起眼的小事，也是尊重孝敬長輩的一部分。

　　也許你在這幾方面做得特別好但讓長輩每天愉快，笑容掛面也是一種孝敬長輩的方法。俗話說：“多生氣會加快長輩們老去的速度�！蹦鞘欠�，如果我們這些做兒女的能讓自己的爸爸媽媽多笑笑，那么他們的壽命也會增長呢？"想到這里，我又想到了生活中幾件小事：為爸爸媽媽整理好他們的房間，當(dāng)他們下班時(shí)為他們倒一杯茶，在學(xué)校認(rèn)真上課考一個(gè)好成績來報(bào)答他們也是在孝敬他們呀！想到這里，使我想到，趁現(xiàn)在還不算晚要馬上孝敬自己的爸爸媽媽，大染也要孝敬我的長輩們！

　　“愛”

　　生活中，一個(gè)老師的鼓勵(lì)，一個(gè)同學(xué)的鼓勵(lì)，一個(gè)爸爸媽媽的鼓勵(lì)使我們有個(gè)強(qiáng)大的意志與力量打敗成長中的煩惱，那是成長過程中關(guān)心你的`人對你的愛；相同的優(yōu)美環(huán)境下，相同的一片藍(lán)天下，相同的一抹陽光下，同學(xué)們幫助我戰(zhàn)勝一次又一次的困難下，那是伙伴之間的愛；家中家人的問候與關(guān)懷是親戚，父母之間對你的愛。

　　其實(shí)愛無處不在，就像從前的搖滾大歌星“秦勇”因?yàn)樗�的孩紙，肥肥胖胖的“大珍珠”的出世而放棄了他最愛的音樂。看！那就是父母偉大的愛啊，為了你，他們甘愿付出一切代價(jià)。如今，主持人問他;"你后悔退出娛樂圈嗎？"他說：“不后悔，因?yàn)橛辛舜笳渲榈呐惆��！边@一切讓我深受感動。當(dāng)然，秦勇愛的付出最終也得到了回報(bào)，就像“天下無難事，只怕有心人。"中所說的“大珍珠”從小學(xué)習(xí)東西就比我們這些孩子慢很多，我們學(xué)騎單車只需一兩天，而他卻花了三年。三年的年月，他們父子每天都在練習(xí)，遇到了種種挫折，也因?yàn)檫@樣差點(diǎn)放棄學(xué)習(xí)。但他們沒有放棄，三年過去了，大珍珠終于能平平穩(wěn)穩(wěn)的自己騎單車了，也學(xué)會了游泳。這來之不易的幸福共花費(fèi)了秦勇三年的青春。不過，有心人最后終會成功，終會得到回報(bào)。而這，就是愛的力量！

　　“禮”

　　懂禮貌的人永遠(yuǎn)是最惹人喜愛的，當(dāng)然就算現(xiàn)實(shí)并非如此，我們也理所當(dāng)然要的要當(dāng)一個(gè)懂禮貌的好孩子。

　　大人們都說，要做一個(gè)乖孩子。也許這點(diǎn)連幼兒園的小孩子都可以做到，但要做一個(gè)懂禮貌的好孩子，很多孩子，家長都犯難了。而面對禮貌，許多孩子與大人的想法恰然不同，在小孩眼中，往往在叫“叔叔阿姨”好時(shí)聲音小的連蚊子都聽不見。但是自己心里明白，自己已經(jīng)叫了，只是很害羞而已；但在一些大人眼中，他們自以為是的以為自己的孩子很自信，而忽略了孩子再見到陌生人時(shí)通常會表現(xiàn)得是很不好意思，總是在孩子叫了一遍又一遍阿姨叔叔好后讓孩子再叫一遍。但這樣有許多孩子自信心被打擊，而放棄禮貌這一項(xiàng)。

　　其實(shí)，禮貌不僅僅在叫人這一個(gè)方面上，在公共場所不大聲喧嘩，隨手撿起一塊垃圾，文明做人也是禮儀的一個(gè)方面。也許旁人看不到，也不會在意你的這些小小的舉動，但是你會覺得，做了這樣一件事，自己心里滿滿的也十分高興，這就是屬于你自己的特色。不要在乎有沒有人表揚(yáng)你，但有禮貌的你，有一天會給其他人一個(gè)很好的印象。

　　“強(qiáng)”

　　“上帝能拿走你的幸福，但拿不走你的堅(jiān)強(qiáng)。”有些人，天生被上帝拋棄，成了大家口中的孤兒，成了大家口中的笑柄。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，任何人的心都會痛，他們的心不是用鐵，不是用冰做的，他們也會疼痛，也不是他們不會哭，只是他們擁有我們沒有的東西，那就是“堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　在開學(xué)第一課中，我見到了一群練武功的孤兒，他們十分開朗，絲毫不內(nèi)向。但那是因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)好老師“阿爸”他們的老師阿爸，把他們中間的每一個(gè)人都看成是自己的孩子。曾經(jīng)，在他們沒有遇見阿爸時(shí)，我相信他們一定怨恨過上帝，但是俗話說：“上帝為你關(guān)上一道門時(shí)，同社會為你打開一扇窗�！彼麄円蛟搼c幸，他們遇到了一位好老師，幫助他們從上或者難過的陰影中走了出來。

　　他們與我們這些有爸爸有媽媽的孩子不同，他們練武功是為了保護(hù)自己，保護(hù)自己所愛的人，正是因?yàn)樗麄兪枪聝核�以不能夠過于依賴別人。有句話叫：“在這個(gè)社會上任何人都不能輕易相信，唯一能相信的只有你自己，沒有人能陪伴你一生�！蔽覀冇杏H人的孩子從小過著優(yōu)越的生活無憂無慮，而他們卻在艱苦奮斗，自強(qiáng)不息。比起他們，我們又以什么資格來說上帝不公平呢？他們是不需要依靠別人就能自己頑強(qiáng)生活的女孩，是一群自強(qiáng)不息的女孩！

　　孝為其子，愛得收獲，禮待如己，自強(qiáng)不息。孝敬長輩，關(guān)愛家人，遵守規(guī)矩，保護(hù)自己。

　　即使時(shí)光偷偷溜走，即使青春毫無光彩，即使未來我們的年代已經(jīng)結(jié)束，這四個(gè)字依舊會深刻于我心中�？v使父母老去，我們也不要棄他們不管，他們地我們的養(yǎng)育之恩是我們要銘記的，多花時(shí)間來陪陪自己的父母，縱使是時(shí)光，縱使是歲月，縱使是分離，也無法割斷這條親情。

《開學(xué)第一課》觀后感11

　　又是一年開學(xué)季。

　　第一次，我像孩子一樣認(rèn)認(rèn)真真的觀看《開學(xué)第一課》，面對教育部和央視為全國孩子呈上的這份精美的大餐，我贊嘆不已，面對我們曾經(jīng)遺忘的中華文化，我思緒紛飛，一種自豪之情油然而生，壯哉，我們的大中華！

　　這臺晚會，最讓我感動的地方是有六個(gè)方面：

　　一、有歷史

　　學(xué)校是夢想開始，讓孩子們帶著夢想飛翔，但我們不能忘記自己腳下的根。

　　北京師范大學(xué)文學(xué)院教授王寧老師巧妙的通過“正直”兩個(gè)字。告訴我們漢字進(jìn)化的過程，從甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書草書。甲骨文是中國漢字的“開山鼻祖”，甲骨文都是很形象的，稱為“因義構(gòu)形”。比如“正直”二字：“正”在甲骨文中下部分的“止”，其實(shí)它的前身就是“腳”，意為，腳不走了，就止住了；上面的一橫，就是“腳”的目標(biāo)，如果一個(gè)腳沖著它的目標(biāo)走，走的就是正路�！爸薄痹诩坠俏闹邢褚粋�(gè)眼睛，因?yàn)橹挥心抗馐侵钡�，“直”上面的橫豎在甲骨文中就是“眼睛”上的一豎，它代表直直的目光。正直就代表“目不斜視，奔向目標(biāo)”！

　　王寧老師的講解，讓我發(fā)現(xiàn)作為一名語文老師的驕傲和自豪，只有漢字能夠帶我們穿越歷史，與古代先賢對話，感受民族的古老文明，我們的語文學(xué)習(xí)不僅在于學(xué)習(xí)漢語，而更重要的是把漢字的內(nèi)涵和精神傳承下去！

　　二、有趣味

　　有趣的拼字游戲，既充滿了童趣，又讓我們體會到漢字的魅力。幾個(gè)同學(xué)組成一隊(duì)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同合作，用身體組成一個(gè)字，由撒貝寧和吳磊猜。隨著時(shí)間減少，拼字板不斷傾斜，引起現(xiàn)場陣陣驚呼，同學(xué)們忙前忙后的樣子也讓人忍俊不禁，也讓我們樂開懷！

　　而與機(jī)器人比賽彈琴，我對朗朗的話感到驚訝：“這邊精準(zhǔn)、勻速是機(jī)器人彈的；這邊有點(diǎn)變化，而且有個(gè)錯(cuò)音，然后他笑笑說，一個(gè)錯(cuò)音就暴露了是人彈的。”

　　看來有時(shí)還是機(jī)器更可靠些，但卻缺乏了人所具有的靈動。

　　三、有力量

　　中華武術(shù)博大精深，一招一式都透露著民族的浩然正氣。武術(shù)傳承與發(fā)展，走過了幾千年的風(fēng)雨歷程，成為維系這個(gè)民族生存和發(fā)展的魂、和承載中華兒女基因構(gòu)成的魄、武術(shù)已經(jīng)成為了中國文化的符號。黃雪晴、薛泰萊、高宇池三位武術(shù)冠軍和來自河南少林塔溝武校的同學(xué)們現(xiàn)場帶來了一段熱血沸騰的武術(shù)表演，臺下的同學(xué)和觀眾都拍手叫好！而《少年中國說》則讓我感到了教育下一代的責(zé)任感。最感動的是吳京的`那句話：“真正的英難，不是想著如何去戰(zhàn)勝別人，而是如何用這種強(qiáng)大的力量去保護(hù)自己和身邊的人；真正的英雄，還需要由內(nèi)而外的強(qiáng)大�！崩钚↓堈f：“青松雖然挺拔，大雪照樣可以把它壓垮。蘆葦看似弱不禁風(fēng)，但它依然可以在風(fēng)雪中屹立不倒。真正的力量從來不是形式上的強(qiáng)大，而是內(nèi)在的韌性�！彼�以說武魂也是我們的民族魂！

　　四、有想象

　　柯潔在為我們講述他與人工智能機(jī)器人下棋的經(jīng)歷時(shí)，講述到體驗(yàn)，再到人機(jī)互動，人工智能早就不應(yīng)是我們的“對手”，而是應(yīng)和我們一同創(chuàng)造出更加美好未來的最佳伙伴。說：“無論是誰獲得的勝利，都是人的勝利。他說圍棋是“琴棋書畫”中唯一需要對手的傳統(tǒng)文化，他在科技中尋找到了圍棋新的視野與思路的故事。從中我們可以看到我們引以為傲的傳統(tǒng)文化也可以和現(xiàn)代科技結(jié)合，激發(fā)更加強(qiáng)大的生命力。

　　五、有大美

　　王珮瑜和北京國藝少兒京劇團(tuán)的小青衣們，一起為現(xiàn)場的同學(xué)獻(xiàn)上了京劇韻白《水調(diào)歌頭》。讓我們美美的享受了一番。許淵沖老人一生將詩詞翻譯成外語，帶領(lǐng)每一位同學(xué)感悟詩詞與外語結(jié)合之美。他用自己的力量使西方世界領(lǐng)略到中國詩詞獨(dú)特的魅力。他將“向世界講好中國故事”作為理想和追求，讓驕傲的中華文化走出國門。正如路遙先生說，“無論精神多么獨(dú)立的人，感情卻總是在尋找一種依附，尋找一種歸宿�！蔽膶W(xué)是我們永遠(yuǎn)的精神家園。

　　六、有感動

　　巴基斯坦第一位本土漢語老師米斯巴動情的講述，她說到：“到我最后一口氣教漢語，到我教不動為止！”一個(gè)巴基斯坦人如此盡心盡力的去教漢語，是多么的了不起！我們作為一名語文老師不是更應(yīng)該如此嗎？還有癡迷于漢字研究的理查德，網(wǎng)友們親切地稱呼他為“漢字叔叔”。他堅(jiān)持研究和傳播漢字多年，對中國漢字有著巨大的熱情，在此期間遇到了很多困難，但是都沒有放棄。他的故事震撼著每一位中國人，也感動著每一個(gè)中國人。

　　總之，字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道、絲綢新路這五節(jié)課，帶給我們震撼和思考，思接千古而又放眼未來。傳承、執(zhí)著、創(chuàng)新、強(qiáng)大、擔(dān)當(dāng)、尊重……這是這臺晚會帶給我們的思考�！耙粋�(gè)民族，一個(gè)國家必須知道自己是誰，從哪里來的，要到哪里去？追根溯源，鑒古知今。更好地認(rèn)識過去，我們才能更好地創(chuàng)造未來！”

　　讓我們一起學(xué)好語文，更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國文化�！懊褡宓牟攀鞘澜绲摹弊屛覀兒煤脗鞒形覀兊拿褡逦幕�，讓我們中華文明在世界各地生根發(fā)芽，發(fā)揚(yáng)光大。

《開學(xué)第一課》觀后感12

　　“勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著淚繼續(xù)奔跑的人�！边@是《朗讀者》中的一段話，或許這也是我在看了《開學(xué)第一課》后最深的感悟了吧。

　　看完了《開學(xué)第一課》，想必你也發(fā)現(xiàn)了吧，成龍，一位多么耀眼的電影明星，更是被譽(yù)為“中國名片”，而他也曾被人鄙夷嘲諷為“票房毒藥”，也曾一次次與死神擦肩而過。還有俞敏洪，那樣一位從北京大學(xué)畢業(yè)的成功的教育工作者也曾兩次高考落榜。以及吳光輝，那樣偉大的飛機(jī)設(shè)計(jì)師，他所研發(fā)C919是中國首次自主研發(fā)的飛機(jī)，而他也經(jīng)歷了十年的艱辛，黑發(fā)也熬成了白發(fā)，看上去遠(yuǎn)比同齡人老很多。

　　他們都來自各行各業(yè)，但他們所擁有的堅(jiān)持的信念卻是大同小異的。在現(xiàn)實(shí)生活中有許多人不思進(jìn)取，在某一個(gè)事業(yè)取得了失敗之后，只會有類似于“這個(gè)事業(yè)的行情不好”“我不走運(yùn)”的想法，然后轉(zhuǎn)戰(zhàn)另一個(gè)行業(yè)，然后再失敗，再換.......進(jìn)入無限循環(huán)，最后碌碌無為地度過一生。如果有什么人成功了，他們從來不會去想別人在背后付出了多少努力，只會感慨“這個(gè)人真走運(yùn)”或者是挖掘某些內(nèi)在的東西，然后將自己碌碌無為地原因歸結(jié)為“沒有生在一個(gè)好家庭”，有時(shí)甚至?xí)�發(fā)出“投胎是門技術(shù)活”這樣的嘲諷。而往往那些功成名的人永遠(yuǎn)都是付出了比那些只會找借口的努力多出了很多很多倍的努力，同樣，他們最后所獲得的成就也比那些只會找借口的人多出了很多很多倍。

　　看完了《開學(xué)第一課》后，我的感觸很大，不禁想到了自己今年的期末考試�？荚嚦煽兂鰜淼臅r(shí)候，說實(shí)話自己是有些不可置信的，畢竟一下子退步了一百四十多名。而更可笑的是，我在看到了這個(gè)成績之后不僅沒有反思自己，而且當(dāng)母親問我英語為什么只考了九十來分的時(shí)候，我脫口而出的便是“這次的題目太難了，好多課外的內(nèi)容”。題目太難了同樣最高也有考115的，大家都是同樣的起點(diǎn)，都學(xué)的同樣的內(nèi)容，為什么別人就考的那么好呢？我一直覺得是人家天生聰明，也曾經(jīng)對“如果努力有用的話，那還要天才干嘛”這句話堅(jiān)信不已。直到這學(xué)期開學(xué)，我仔細(xì)留意了我們班的英語第一名之后才發(fā)現(xiàn)：在我上課與同桌偷偷講小話時(shí)，他在認(rèn)認(rèn)真真做筆記；在我下課與朋友嬉戲打鬧時(shí)，他在拿著一本厚厚的英語詞典記單詞；在我望著老師隨口補(bǔ)充的課外知識發(fā)呆時(shí)，他找出一個(gè)小本子默默地記了下來......這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，哪里有什么天才，只有一直在不懈努力的人。而自己，只會不停地為自己的失敗找借口，從來不會去尋找主觀原因。同樣，客觀原因始終是我們無法改變的，我們能做到的，只有不斷地提升自己，不能說影響外界，至少可以做到不讓外界影響你。

　　記得我們有一次美術(shù)課，美術(shù)老師向我們介紹了一位用手機(jī)創(chuàng)作的藝術(shù)家，同學(xué)們都不約而同地感慨道：“我要是有這么多部手機(jī)我也早就成名了�！泵佬g(shù)老師當(dāng)時(shí)回答的一番話令我至今記憶猶新，她說：“現(xiàn)在許多人都像你們一樣只看見了有這么多部手機(jī)并憤憤不平道：‘憑什么他就可以出名嘛，我要是有這么多部手機(jī)也可以出名�！�然而很少有人帶著欣賞性的眼光去看。當(dāng)然，就算給你們這么多部手機(jī)，你們也想不到這樣新穎的主意。因?yàn)槟銈兪悄欠N只有一張嘴的.人，說起來比誰都會說，但只會為自己找借口罷了�！边@番話引來了同學(xué)們的深思，是啊，許多時(shí)候，我們都喜歡挖掘一個(gè)成功的人背后所不為人知的一面，倘若找到了什么就會露出一臉“我就知道”的表情，然后為心安理得地自己的失敗找上一個(gè)合適的借口。

　　生活中同樣也有和我們一樣失敗過的人，如成龍，俞敏洪，吳光輝......他們或許也和我們一樣很傷心、流過淚，但是他們與我們所不同的是，我們是停止下來，而他們是含著淚繼續(xù)奔跑。記得羅曼羅蘭曾說過：“這個(gè)世界上只有一種英雄主義，就是在看清生活的真相之后，依然熱愛生活�！蔽覀円膊灰�再為自己的失敗找借口了，或許生活中有很多黑暗的不為人知的一面，但是仍然有許多含淚奔跑的人啊，世人可能不認(rèn)識他們，但是他們卻是這個(gè)世界上最偉大的英雄主義。

　　愿每一個(gè)你，守住自己那一顆金子般可貴的真心。如易烊千璽所說：“哪有什么一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼。”希望你不再為自己的失敗找借口，也不要一失敗就只能哭泣。任何事物的成功都需要長時(shí)間的努力，你只有沒日沒夜地拼搏，付出遠(yuǎn)超于人的努力，才能看見并贏得希望的曙光。

《開學(xué)第一課》觀后感13

　　與往常一樣，開學(xué)第一天我與同學(xué)和老師在教室里認(rèn)真的觀看了由中央電視臺和教育部舉辦的大型公益節(jié)目--開學(xué)第一課。

　　這次的節(jié)目是以夢想為主題，共分三節(jié)課。第一節(jié)課重點(diǎn)就是＂有夢就有動力＂，主講老師是航天員王亞平。據(jù)她講述在十年前她曾和同伴們一起在電視前見證楊利偉成功飛上太空。就是因?yàn)橛袎粝胱鰹閯恿�，在十年后的今天，那個(gè)昔日的觀眾，竟然也成為了登上太空的人。王亞平老師真是太了不起啦！

　　第二節(jié)課主要就是告訴我們“有夢就要堅(jiān)持”。在聽完“最美舞者”--廖智老師的講述后，我不禁流下了佩服的眼淚。原來年輕漂亮的她在汶川大地震中失去了雙腿和年幼的女兒，但是她沒放棄，仍然堅(jiān)持著自己的夢想。就是她那份堅(jiān)持，成了今天的“最美舞者”。之后，她坐在輪椅上與方俊老師表演了一段我認(rèn)為是世界上最美的舞蹈�？吹竭@兒，我再一次的熱淚盈眶。我想，夢想的實(shí)現(xiàn)不是靠嘴巴去說的，只要你付出努力和堅(jiān)持，汗水和淚水，再加上永不放棄的精神，那么夢想就會離我們更近一步。

　　在第三節(jié)課的時(shí)候，主講老師郎朗使我明白了“有夢想就能出彩”。郎朗不僅能用胳膊彈鋼琴，甚至還可以用水果彈。簡直是太神奇了。另外一個(gè)“加油媽媽”為了啟發(fā)她智障的兒子，努力的學(xué)習(xí)鋼琴。十多年來，她創(chuàng)造了奇跡，使智障兒子學(xué)會了彈鋼琴。我真是為他們感到驕傲。

　　整個(gè)節(jié)目結(jié)束后，我久久不能平靜。很想大聲地告訴大家同學(xué)們--只要去想，只要去做，夢想就一定會實(shí)現(xiàn)！

　　《開學(xué)第一課》的主題是——父母教育我，分為“孝”、“愛”、“禮”、“強(qiáng)”四節(jié)課�！巴�話大王”鄭淵潔、青年歌手容祖兒、黑豹樂隊(duì)原主唱秦勇、藏族武藝班的老師張家振及他的學(xué)生們與全國中小學(xué)生共同分享了他們的家風(fēng)故事。

　　第一節(jié)課“孝”，鄭淵潔伯伯給我們講述了他和兒子的事例。他認(rèn)為，孝順是需要家長傳承的，他對父母的孝順會被自己的兒子看到，他怎么對父母，下一輩人也會同樣對待他。這讓我學(xué)到了要孝敬父母，并在生活中用一點(diǎn)一滴的小事來實(shí)踐。

　　第二節(jié)課“愛”，“黑豹樂隊(duì)”樂隊(duì)的主唱秦勇說，對于他而言，愛，就是對家人和朋友的不離不棄。真實(shí)的'故事讓我懂得要學(xué)會愛自己的父母，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。

　　從第三節(jié)課“禮”、第四節(jié)課“強(qiáng)”中，我又學(xué)到了文明禮儀從點(diǎn)滴小事做起，從一言一行做起；也讓我明白生活中不管遇到什么困難，都要努力克服，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。

　　從父母那里，我學(xué)到了很多，有人說過父母是孩子最好的老師。父母的身上所散發(fā)出來的光芒，我們永遠(yuǎn)也學(xué)習(xí)不完，因?yàn)槟鞘菬o私的品質(zhì)。我也理解爸爸、媽媽的良苦用心，并將“父母教會我”的優(yōu)良家風(fēng)繼續(xù)傳承下去。

　　《孝經(jīng)》開宗明義章第一中的“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。《大雅》云：‘無念爾祖，聿修厥德�！�”簡簡單單說的只是一個(gè)“孝”字。

　　那么“孝”字從何而來呢？開學(xué)第一課中就給了我們答案，“孝”字的上面是“老”字的一半，下面是“子”字，意思是說：老人（就是我們的長輩或父母）需要自己的子女來支撐。

　　開學(xué)第一課中就說了一個(gè)關(guān)于“孝”的故事：一個(gè)人的父親60多歲，父親喜歡熱鬧，經(jīng)常和他的朋友們在一起聊天。可是，后來，他父親的朋友們都漸漸的一個(gè)個(gè)去世了，這個(gè)人看到父親是那樣的孤獨(dú)，便自己改裝了一輛摩托車，帶著父親玩了許多地方，拍了許多照片，貼滿了整面墻，這令他的父親很是高興。主持人問他為什么不把摩托車改造成汽車呢？這個(gè)人說他的父親“暈車”，不僅如此，他還在摩托車的后面加了靠墊，這是為了讓他的父親坐得舒服點(diǎn)。

　　也許，會有人問：“什么樣才算得上孝順呢？”

　　其實(shí)，“孝”的范圍很廣。也許，幫父母做些事，例如：洗碗、盛飯、倒茶、倒水、掃地、拿拖鞋……這都是一種孝順。

　　“孝”是用來做的，而不是用來說的。所以請大家好好學(xué)習(xí)“孝”。

　　昨天下午第五節(jié)，我們班到五樓觀看了《開學(xué)第一課》的錄像，看后，我明白了知識守護(hù)生命的道理。

　　錄像開始了，我津津有味地觀看著，第一節(jié)課是《潛能》。這一節(jié)課讓我知道了，每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內(nèi)心最深處的能量，需要發(fā)現(xiàn)，需要挖掘，但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。5月12日，桑棗中學(xué)的學(xué)生們正在專心地上著課，突然，傳來了一陣山崩地裂的響聲，地震來了，桑棗中學(xué)的同學(xué)們立即按照老師說的話做，保持安靜，有次序地迅速地往操場跑，因?yàn)樯�棗中學(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練，最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的時(shí)間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。由此我明白了，只要我們多懂得一些自救知識，在危險(xiǎn)中就會多一份逃生的希望。所以我們要多長一些知識。

　　第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。這節(jié)課讓我明白了，我們不僅要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的潛能，還要有堅(jiān)持的精神。錄像中一個(gè)叫李中俊的小女孩，在上學(xué)的道路上，不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒來時(shí)餓又冷，想起家人讓自己帶的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下來。但最后她憑著自己的堅(jiān)持，終于七天六夜后，她爬上了天坑，暈倒在同學(xué)的家門。看了這個(gè)故事后，我懂得了，只要堅(jiān)持，就一定能創(chuàng)造生命的奇跡。我也要像這個(gè)小女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持，在遇到困難時(shí)堅(jiān)持不放棄，不向困難低頭。

　　經(jīng)過了這節(jié)課，我明白了許多的道理，這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。

《開學(xué)第一課》觀后感14

　　“人生什么事最苦呢？貧窮嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。人生最苦的事莫過于身上背著一種未了的責(zé)任�！�—梁啟超”

　　從頭到尾看完《開學(xué)第一課》之后，腦中一片空白，毫無感想，只是默默流淚。我不知道自己究竟為什么而感到心痛，也許是舞臺上的老人——他們一個(gè)個(gè)目光空洞地望著攝像頭，用并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話慢悠悠地講述著昔日的他，昔日的他們。那種感覺難以描述。我無法猜測出那一刻他們的真實(shí)感受——每個(gè)人的聲音帶著一種因過度衰老而近似抽噎的腔調(diào)——他們之中有的是已超過百歲的老者。舞臺熱烈的燈光和臺下熱鬧的掌聲里，他們幾乎一笑不笑，完全沒有我印象中老者看到晚輩時(shí)眼里流露出的憐愛和喜悅。他們在臺上，看似分享著光榮與驕傲，誰知道背后未必不是一把辛酸淚。也許，他們那時(shí)年少，自己也并不清楚背負(fù)著的究竟算是什么東西，或者說，只是“前途未知”；現(xiàn)在溫暖的燈光下稚嫩的臉龐前，走過漫漫長路的他們又想起些什么？我靜靜地聽他們講述——我們對視的雙眼被屏幕阻隔，把他們心中的一切，隔到了遙遠(yuǎn)的.過去。

　　我只能通過他們的描述去想像他們過去的種種，卻實(shí)在無法想象那究竟有多難。有人說他自己是通訊員，在長征途上他們也學(xué)專業(yè)學(xué)科學(xué)，學(xué)歐姆定律，學(xué)電阻學(xué)變壓，但是他們都是把公式電路圖畫在寫在泥地上；他們也學(xué)點(diǎn)英文，記不住單詞，于是把單詞寫在別人的背包上，邊行軍邊背記�！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，因?yàn)楸池?fù)著還未完成的革命使命，什么樣的苦都算不是苦。前路漫漫，他們不迷茫，困難重重，他們不受阻。他們的故事聽過不知多少遍，翻越18座高山，跨過24條河流，走過荒草地，翻過大雪山，行程兩萬五千里，轉(zhuǎn)輾14個(gè)省，保存和鍛煉了革命的基本力量，取得了最終的勝利。在我的心里這無異于大英雄。可這時(shí)呢，舞臺上的他們的思緒已經(jīng)飄回過去，英雄們的眼神越來越暗淡，甚至我以為即將流淚不止——他們也曾是跟我一樣的人��！

　　類似于我們的辛福生活都是先輩革命的成果這樣的話不知聽了多少遍，說實(shí)話，我第一次切切實(shí)實(shí)感受到其意義。屏幕上的動畫顯示著幾個(gè)人蹲在地上用樹枝畫著電路圖，或是幾千人組成的浩蕩隊(duì)伍翻過高山，每個(gè)人的背包上都有幾個(gè)簡單的詞組。一直以來，我都以為那些人過去的所有事情便是革命，打仗，不曾想過他們也是跟我一樣的少年。他們是最不幸的人，一個(gè)民族存活下去的重任全部由著些連歐姆定律都需要學(xué)習(xí)的年輕人背負(fù)著——那不是他們未了的責(zé)任，而是幾代人未了的責(zé)任。我不是他們，我在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)著關(guān)于他們的事，如此客觀，如此平靜地學(xué)完中國近代史。我像別人一樣嘆息清朝的腐敗，像別人一樣嘲笑當(dāng)政者的無能。但這些前輩，曾是抗下所有的苦果，燃燒自己的青春，把新中國點(diǎn)燃的人啊。對于他，對于他們，我如何不敬佩？

　　所幸有這樣一群人，讓我清楚地認(rèn)識到，命運(yùn)沒有再次給我們一次長征的機(jī)會，我們也不會接觸戰(zhàn)爭。那我能做什么，我要僅僅是要說我很受感觸，非常感動之類的話，來表達(dá)我的情感，之后遺忘的一干二凈么？不，絕不！

　　終于認(rèn)識到昔日的英雄在一個(gè)一個(gè)逝去——以我們無法想象的速度。“好好學(xué)習(xí)”這樣的話雖然聽到似乎不能再沒什么意思，但正是我要做的。我們讀書究竟是為了什么，只是像那些玩笑話里說的為了好的大學(xué)，好的工作么？我們何嘗沒有肩負(fù)未了的責(zé)任？中國強(qiáng)大了，所有人都看在眼里。強(qiáng)大到足以給我們提供幸福生活，也是完全不夠的吧。在泥地上學(xué)習(xí)電學(xué)的通訊員都成為了大學(xué)的校長，坐在黑板前，有專門老師講課的我們，是要因?yàn)榄h(huán)境太舒適而沉沉睡去么？我們的回答是不行，就有必要做得更好。課本上總說中國是發(fā)展中國家，我們要讓之后的多少倍看到這句話的，有沒有一天，教科書改版，把發(fā)展中印刷成為發(fā)達(dá)？會有人這么想，必有人要背負(fù)這未了的責(zé)任，不懼生死。

　　舞臺上，少先隊(duì)員捧上紅星，英雄的名字一個(gè)個(gè)被記錄在紅星上。這些紅星會被保管多少年？那之后，會有人記得他們么。我曾在南京的雨花石紀(jì)念館里看到用寫著犧牲烈士名字紅布條串起來的瀑布，千千萬萬細(xì)碎的紅布條被掛在一起，根本看不清名字。只是讓人知道，很多很多人葬在這里。一些人沒有看到最后的結(jié)局，一些人走到了最后被封為英雄。他們又有什么怨言呢，何曾感慨過世事不公呢。我們會銘記他們，銘記一個(gè)團(tuán)體走過的路，這就夠了。

《開學(xué)第一課》觀后感15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”開學(xué)第一課。就這樣伴著熟悉的鈴聲，開始了！

　　這次開學(xué)第一課的主題是：美，就在身邊。我們身邊不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你愿意用心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)，美，就在身邊。

　　第一課：探索美。

　　第一課給我們請來的老師是宇航員——?jiǎng)⒀�！劉洋給我們介紹了她在太空中的生活，太空很美，家很美，地球更美，地球非�？少F，所以我們要珍惜我們的地球！

　　大屏幕上，出現(xiàn)了姚明叔叔的身影，他在非洲，大家都知道，非洲的野生動物有很多，很美。每種動物都有獨(dú)特的魅力，他們讓大自然，讓地球生機(jī)勃勃，充滿奇跡。但是有很多動物，被我們?nèi)祟惿钌畹膫�害了，許多動物都瀕臨滅絕，我們應(yīng)該保護(hù)動物，不是口頭說說，不是在書本上看到，而是真的去保護(hù)動物！

　　韓美林，七十多歲，他特別喜歡小動物，在他筆下的小動物，個(gè)個(gè)生龍活虎、栩栩如生，他覺得動物都是善良的，都是美的，只要你不去惹動物，它也不會惹你，只要你真心對它，它就會真心對你，忠心耿耿。動物就是這樣。我們應(yīng)該慶幸自己生在地球上，有這么多美的東西，我們應(yīng)該愛它們，不是嗎？

　　第二課：創(chuàng)造美。

　　第二課給我們請來的老師是鼎鼎有名的奧運(yùn)游泳冠軍——葉詩文和焦劉洋，他們倆每天都要游八千多米，她們堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力再努力，一步步向自己的夢想邁進(jìn)，她們有時(shí)候，每節(jié)課都在游泳池里哭泣，沒有人看到，我們只看到了，她們站在世界最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，綻放最美的笑容，很少人知道，在這笑容背后，有著怎樣的艱辛……

　　鄧麗是海拔一千八百多米的高原小學(xué)唯一的年輕女老師，幾年前，大山里的孩子們，沒有升過國旗，沒有唱過歌，沒有上過舞臺，沒有學(xué)過英語……鄧麗老師三年的資教服務(wù)期已經(jīng)結(jié)束了，孩子們想盡了所有的辦法把鄧?yán)蠋熈糇�，寫歌、做卡片、畫畫、�?jié)目、寫小紙條……鄧?yán)蠋煾袆恿�，決定留在大山里，繼續(xù)教這這些孩子，鄧?yán)蠋煱衙婪N在孩子們的心里，孩子們也用最美的方式回報(bào)他。

　　焦劉洋從五歲就開始游泳，整整游了十五年，她的夢想就是做游泳冠軍，在她實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，大大小小的挫折加起來有無數(shù)個(gè)，但她堅(jiān)持，她相信只要堅(jiān)持，就一定會成功，在2012年的奧運(yùn)會上，她以打破世界紀(jì)錄的成績，得到了冠軍。

　　劉大成，在他的手下，沒有什么東西是吹不出聲音的，水管、針管、藥瓶、花生、樹葉等等，沒有東西是不美的，只要你有一雙創(chuàng)造美的手，發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　第三課：傳遞美。

　　吳斌，他只是一位普通得不能再普通的`大巴車司機(jī)，五月多，一個(gè)七十多秒的視頻，記錄了他生命最后時(shí)刻還堅(jiān)守在自己崗位上的英雄事跡。吳斌正在開車，忽然，對面飛來一塊重達(dá)七斤的鐵塊，砸到了他的肚子，他忍著痛，在確保了一車乘客的安全后，走了……

　　于丹老師的演講，教了我很多道理……美不是風(fēng)花雪月，不是茶飯后的閑情，美，實(shí)際上是一些道德行為的大美。我們都是同學(xué)，做不到那些很大很大的事，因?yàn)槲覀冞�沒有完全融入一個(gè)集體，還是有些自私。比如在鍋里放三種不同的東西，雞蛋，蘿卜，茶葉，雞蛋被煮熟時(shí)，會變得硬梆梆，這就是那些鐵石心腸的人；蘿卜被煮熟時(shí)，會變得軟塌塌，這就是被生活煮沒了的人，沒了自己，沒了心，他們對世界是一無用處的，而茶葉，它完全融入到了水中，它把無色無味的水，改變成了一鍋香茶！我們不要做雞蛋，不要做蘿卜，一定要做無私奉獻(xiàn)的茶葉！

　　第四課：和諧美。

　　男子團(tuán)隊(duì)體操冠軍的五位隊(duì)員上場了，他們每個(gè)隊(duì)員都有自己獨(dú)特的魅力，都是不可缺少的。他們之所以能夠得到金牌，是因?yàn)樗麄兎浅５睾椭C。其實(shí)在預(yù)賽的時(shí)候，他們發(fā)揮的并不是很好，幾乎沒有人相信它們能得道冠軍，但是他們并沒有責(zé)怪任何人，每次比賽完都擊掌、擁抱，他們?yōu)槭裁吹玫焦谲姡恳驗(yàn)樗麄兿嘈�，團(tuán)結(jié)就是最好，他們相信隊(duì)友，相信自己，努力拼搏，終于得到了金牌！

　　沒有最美的個(gè)人，只有最美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)內(nèi)蒙古的合唱團(tuán)，里面有三十多人，在團(tuán)隊(duì)里，大家才知道，要這么多人在一起，唱出一個(gè)聲音，是非常不容易的事。他們一起努力，是要唱出最美的聲音！她們是一個(gè)集體，在這個(gè)集體中，每個(gè)人都不可缺少，當(dāng)她們在一起時(shí)，才能唱出最美的聲音，這是另一種和諧美！

　　開學(xué)第一課，給我們活生生的上了四課，讓我們愛護(hù)動物的姚明，喜歡動物的韓美林，堅(jiān)持不懈向夢想前進(jìn)的葉詩文和焦劉洋，很美的鄧?yán)蠋�，善于發(fā)現(xiàn)身邊音樂的劉大成，無私奉獻(xiàn)的吳斌，和諧的男子體操團(tuán)隊(duì)。一個(gè)個(gè)老師，每個(gè)人都給我們上了一節(jié)課，每個(gè)人都告訴了我們不同的道理，開學(xué)第一課，新學(xué)期，一起努力！

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