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《少年師爺》觀后感7篇
看完一部作品以后，你有什么總結(jié)呢？是時候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編整理的《少年師爺》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《少年師爺》觀后感1
《少年師爺之大禹寶藏》余聲已經(jīng)娓娓轉(zhuǎn)逝，但“禮水”兩個大字深深地印刻在我的腦海里，久久徘徊不去……
“禮水”，何為“禮”？那就是禮遇、善待、尊敬、敬畏的意思。
水是宇宙的起始和萬物的生命之源，貫穿古今，在我國悠悠綿長的傳統(tǒng)文化中，幾乎所有文化典籍都充滿對“水”的吟詠。《少年師爺之大禹寶藏》這整部電影貫穿了“水”這一元素，巧妙地結(jié)合了大禹治水的古代傳說，與現(xiàn)今社會五水共治的.精神理念完美的融合。
看完《少年師爺之大禹寶藏》這部影片后，我對于“禮水”二字，有了更為深刻的解讀。從“禮水”二字中，我體會到了水的重要性。目前，全球范圍內(nèi)的水災(zāi)害嚴(yán)重加劇、水資源短缺和水環(huán)境惡化的問題已經(jīng)日益嚴(yán)重，甚至已經(jīng)威脅著人類的生存和發(fā)展了�！渡倌陰煚斨笥韺毑亍纷屛覀冎懒�，當(dāng)我們面臨水時，我們要學(xué)會敬畏，要學(xué)會珍愛，更要學(xué)會善待。因為，水是萬物的生命源泉，失去了水，那么世間萬物也都將失去最寶貴生命。
水是美麗純潔的，它的美無所不在，作為人類的我們，我們每天都在免費享受著大自然的一切饋贈和財富。因此，若是我們不善待自然，不保護自然，而去肆意地破壞和污染水環(huán)境，那么，最終將是我們?nèi)祟愖允硱汗�。因此，“禮水”呼吁我們所有人都要去敬畏水、去善待水、去保護水、去親近水。
影片結(jié)束后，我戀戀不舍地和電影院里的“小師爺”留下了一張寶貴的合影，它會時時提醒我自己，一定要善待水，禮遇水！保護水環(huán)境，保護大自然，善待世間萬物，從身邊小事做起，從你我做起。
《少年師爺》觀后感2
師爺是紹興獨有的文人群體，明清時期，紹興籍師爺遍布全國各地大大小小的衙門，有“無紹不成衙”之說。在過去的一些影視片中，紹興師爺大多依附權(quán)勢，為當(dāng)官者欺壓百姓出謀劃策，給人留下了幕后弄權(quán)、陰險奸詐的印象。
因此熒屏上師爺一般是以捋著胡子、搖著扇子的老者形象出現(xiàn)的�？山B興市正在拍攝的動畫片《少年師爺》，改變了紹興師爺?shù)膫鹘y(tǒng)形象，給人以耳目一新的感覺。這個小師爺不僅形象可愛，而且善惡分明，足智多謀。
“其實，歷史上的紹興師爺，有許多也具有剛正不阿、救人于危難之中的品質(zhì)。我們把所有江南才子的聰明故事都濃縮到了劇本中，希望能通過片子為‘紹興師爺’正名，讓‘少年師爺’成為智慧和正義的化身�！庇嘘P(guān)主創(chuàng)人員告訴筆者。
近日，筆者在紹興袍江新區(qū)的一處廠區(qū)內(nèi)，先睹了《少年師爺》第一集“真假神童”，不僅看到了動漫師爺?shù)目蓯郏惺艿搅藵庥舻慕B興文化。小橋，碼頭，烏篷船，臭豆腐，黃酒壇，眾多的紹式符號構(gòu)畫出了一幅紹興的'“清明上河圖”，“江南水碧粼光閃，清風(fēng)徐來云煙飄散，又見綠水青山，輕狂少年詩書藏……”片子所配歌曲清新婉麗，充滿江南韻味，片中還適時地穿插了一些搞笑的“紹普話”：“伢紹興臭豆腐，聞起來臭，吃起來香!”
更有意思的是，這部講師爺故事的動漫片，從策劃、制片、導(dǎo)演到音樂、原畫、制作，都是清一色的紹興人。為拍攝這個片子，做服裝面料生意的紹興人丁立清專門注冊成立了紹興特立宙動漫有限公司，并投資了800萬元;總導(dǎo)演胡國明也是紹興人，連在繪圖板上勾勒一個個卡通人物雛形的姑娘小伙，也是剛從大專院校畢業(yè)的紹興人。
經(jīng)過一年半的籌劃，最近，片子第一集“真假神童”完成。據(jù)了解，《少年師爺》第一部26集片子在今年1月底完成制作。
《少年師爺》觀后感3
《少年師爺》是我很喜歡的一部動畫片，里面那個機智勇敢但是又喜歡頑皮搗蛋的小師爺總是浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我印象很深。
整一部動畫片中，每一集都非常精彩，環(huán)環(huán)相扣，讓人有一種十分想看下去的欲望。并且每一集里都蘊含著同樣一個讓人一看就懂的道理——思考，思考，一切皆有可能。雖然具有教育性，但又不失趣味，讓人回味無窮……
其中，我最喜歡《忍者神龜》這一集，片中的小師爺與阿餅等人發(fā)現(xiàn)了日本忍者丁丁雄黃酒，并且還發(fā)現(xiàn)了一首讓這個陰謀不能得逞的詩。后來小師爺巧妙地運用了“白駒過隙”這一招騙過課日本忍者，又通過他的仔細(xì)思考與聰明才智，終于找到了失傳已久的丁丁雄黃酒配方……
這讓我想到了一件事：那天，我與弟弟在家里玩。突然，媽媽有事急急忙忙的走了，把我與弟弟單獨留在家里。突然，弟弟風(fēng)風(fēng)火火地跑進了廚房，很久都沒有出來。我進了廚房一看，天啊!弟弟竟然把裝有鯽魚的兩個桶分別打了兩個大洞，一個打在底下，另一個打在旁邊，水流了一地。兩條鯽魚拼命掙扎，眼看就要被閻王老公公叫去了。怎么辦，去買?不行，回來的時候，今天的.晚餐十有八九都肯定送給閻王了。放盆里?不行，腥味太重，明天叫我怎么洗臉呀?這時，我急中生智想了想：嘿嘿!有了!我先把兩條鯽魚放進已經(jīng)裝上了水的鍋里，再把兩個桶合二為一，裝上水，就不漏了。再把魚兒放進桶里，就大功告成了。
嘿嘿!還真應(yīng)驗了小師爺?shù)哪蔷湓挘核伎迹伎�，一切皆有可�?”阿哈!
烏蓬小船搖動清波，青石小巷繞綠了墻。翩翩少年他聰明可愛，花樣年華要激情飛揚……熟悉的旋律會一直回蕩在我耳邊，勇敢的小師爺，我會永遠(yuǎn)記得你的，我也會認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考，認(rèn)真去做每一件事，我相信我也一定可以。
《少年師爺》觀后感4
紹興，水鄉(xiāng)。潺潺溪流，情調(diào)烏蓬。正是在這樣一個水鄉(xiāng)，孕育了一個聰明可愛的少年形象———少年師爺。
這部動畫片生動地描繪了一個個個性鮮明的形象。如勇敢機智的小少爺，可愛聰明的阿餅，美麗動人的小越，以大欺小的錢貫等等傳神人物，我一下子就被這些人物深深地吸引了。雖然每集都很簡短，但是都包含著樸素的真理�！八伎妓伎迹磺薪杂锌赡��！边@是每一集都會出現(xiàn)的一句臺詞。告訴我們思考的重要。就像《喜羊羊與灰太狼》中的喜羊羊，《聰明的一休》中的一休哥，都是愛思考的動畫形象。不過少年師爺更有生活氣息，刻畫的是小師爺與壞人周旋、斗智斗勇的故事，情節(jié)緊張動人，讓我看后便喜歡上了這部動畫片。
現(xiàn)實生活中也一樣，只要勤于思考，遇到的困難總會迎刃而解。舉個自己的例子吧。這幾天春光大好，鮮花盛開。我跟爸爸在山上摘了一束漂亮的`山花帶回家。但是找來找去找不到花瓶，有不想特意跑到商店里去買。眼看著花就要蔫了，我急得直皺眉。突然，我看見了兩個空的礦泉水瓶，腦子里靈光一現(xiàn)，這不可以廢物利用嘛！我將瓶子的上半部分剪去，撕去外包裝，又將瓶子的下半部分作了美化，不一會兒，自己DIY的花瓶就出爐了。把山花插進自制的花瓶，真是越看心里越美��！這，就是思考的力量。
《少爺師爺》就是這樣一部優(yōu)秀的動畫片，它讓我反思，自己平時是不是太不愛動腦筋了，遇到困難是不是在退縮等等�？傊�，它教會了我一個道理：思考，的確會讓萬事皆有可能。
少年師爺、水鄉(xiāng)、烏篷船、紹興——在我的心中，它們已經(jīng)連成了一幅和諧動人的美圖了。
《少年師爺》觀后感5
這幾天，班主任老師組織我們看了一部充滿紹興味的動畫片——《少年師爺》。
其中有一集這樣講道：惡霸錢貫欺負(fù)小月，小師爺知道后及時趕到。但狡猾無比的錢貫讓小師爺將一輛上了鎖的車推走，并不能求助別人，只有這樣，錢貫才不會騷擾小月。看到這里，我奇怪了，這根本是不可能的呀。上了鎖，車就等于不能使用輪子前進。這讓如此瘦小的小師爺徒手推走，簡直比登天還難。可我們的'小師爺卻瀟灑地一甩扇子，“一切皆有可能”后抄起身邊的大算盤，把它壓在車下，輕輕一動，車就飛奔而去。真是好辦法，他沒有按照固定的思維去想，而是利用身邊的有利條件——算盤，真是太聰明了！
看著看著，我不禁思索起來：為什么小師爺會那么聰明呢？俗話說，“人之初，性本善。”人剛出生時，沒有分別�？傻搅撕髞�，為什么會有聰明與愚蠢之分呢？我想，最大的可能是后天環(huán)境對人的影響。小師爺出生在書香門第，具有強烈的求知欲。發(fā)現(xiàn)問題后就會打破沙鍋問到底。而錢貫，包括我們這些人呢，生活的條件很好，要什么有什么，就慢慢地養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，偶爾遇到一道難題，好點的自己不想就去問父母，不好的就把它丟在一邊，不去管它了。長此以往，就越來越不會動腦，人也就越來越“笨”了。
又如另一集《塞翁失馬》這樣描述：小師爺經(jīng)過仔細(xì)觀察，再通過一番機智宣傳，將這看似普通的茶水推介給全體鄉(xiāng)親，成為了著名的“三味茶”。這就是因為小師父的內(nèi)心之中有著一顆幫助他人的善良之心，再加上他充分利用環(huán)境的優(yōu)勢，就有了這樣美好的結(jié)果�！百浫嗣倒澹钟杏嘞恪�，美好的心靈下，環(huán)境也就變得更美好，人的生活同樣更美好。
《少年師爺》是部不錯的動畫片，我推薦大家有空時也去欣賞一下。在哈哈大笑的同時，可以獲得許多人世間的真理。這不就是環(huán)境給我們的影響嗎？
《少年師爺》觀后感6
直到《少年師爺之大禹寶藏》電影的尾音結(jié)束，我還深深地沉醉在電影里。感動的淚水情不自禁地滑落我的臉龐，我的心靈此刻受到極大的震顫，久久不能平復(fù)……
《少年師爺之大禹寶藏》這部影片講述的是小師爺?shù)拿半U故事，他為了尋找傳說中遠(yuǎn)古時期的大禹寶藏，不顧父親對自己的殷殷期待，毅然地和小伙伴們踏上尋寶的艱險旅途。一路上，小師爺經(jīng)歷了千難萬險，雖然幸運地找到了傳說中的大禹寶藏，但是小師爺自己卻陷入了險境。就在千鈞一發(fā)的危急時刻，小師爺?shù)母赣H——老師爺冒著生命危險，挺身而出，攀住了岌岌可危的吊橋，從山的這一端，爬到了山的那一端，拯救了小師爺?shù)男悦�。這段冒險的尋寶經(jīng)歷，不僅僅讓小師爺尋找到了寶藏，更為重要的是，讓小師爺明白了親情是比寶藏更為珍貴的財富，是人生最大的.珍寶。
看完這部影片，我想，與其說是少年師爺?shù)拿半U尋寶之旅，倒不如說是尋求缺失的父愛之旅更為貼切。在冒險故事的外衣下，父子情才是影片的根本主題。影片中，老師爺希望兒子能夠和自己一樣飽覽群書。當(dāng)小師爺違背父親的期望去冒險尋寶時，父子倆開始鬧起了矛盾。而在冒險過程中，由于遇到的種種危機和困難，讓小師爺父子的情感變得更加深厚，最后，老師爺冒著生命危險救了小師爺?shù)男悦螅缸觽z的矛盾終于煙消云散了。通過這段經(jīng)歷，小師爺也重新理解了父母對自己深深的愛意，明白了什么是親情，什么才是最需要尋找的寶藏。
親情，是最珍貴的，是我們生病時的貼心照顧，是我們遇到困難時的無私幫助，是陪伴我們成長的無窮動力。而父親給予我們的愛如同高山峻嶺一般。像大山一樣沉默寡言，像太陽一般熾烈。他們雖然默不出聲，但就是他們的默然給了我們無限的溫暖與感動。
這就是《少年師爺之大禹寶藏》向我們每一位孩子所傳達的：親情是人生最大的寶藏！
《少年師爺》觀后感7
相信大家以前都喜歡看動畫片吧，如：《喜羊羊與灰太狼》、《米老鼠》、《功夫熊貓》等等。如果現(xiàn)在大家向你提起動畫片的話，你的腦海里可能就會浮現(xiàn)出“幼稚”這個詞吧!我要向大家推薦一個動畫片，它并不幼稚，不是功夫片，也不是冒險片，而是一部充滿智慧的動畫片。
這部動畫片是以我們紹興水鄉(xiāng)作為背景的，在我們的眼前描繪出了江南古鎮(zhèn)、小橋流水人家，這個背景令人舒暢，使人放松而陶醉。動畫片里主要講了主人公小師爺怎么靠智慧克服一些尷尬場面，和如何打敗并揭穿壞人的陰謀詭計。主人公小師爺雖然頑皮淘氣、舉止搞笑，但他還是個機智聰明、沉著冷靜，在困難面前不低頭、勇于面對的孩子。
有一集令我印象深刻，讓我們來重溫一下吧!暑假里，教書先生開了一家“頂呱呱租書店”，小師爺幫忙在書店里管店�！绊斶蛇勺鈺辍鄙馓貏e好，錢老板是個見錢眼開的人，決定要把這家書店盤下來，自己開個書店來掙大錢，他覺得金子仿佛在向他招手。錢老板當(dāng)天就把這家店盤了下來，叫小師爺他們在一天內(nèi)把整個書店的.所有書都搬走，如果搬不走就讓他們把書和錢留下走人。在一天內(nèi)就搬走所有書，這是不可能的，小師爺又念起了他能想出辦法的語言：“腦瓜敲敲，智慧冒泡。小小師爺難不倒。”小師爺果真想出來好辦法，他立馬在書店門口貼了一張紙，上面寫著：本店免費租書，3天后到對面還書。這招果然有用，前來租書的人絡(luò)繹不絕，在一天內(nèi)全部書都借了出去。這使錢老板很吃驚，他決定要舉辦一個隆重的開業(yè)式，要把對面書店的生意搶過來。結(jié)果沒一人來租書，都是去“頂呱呱租書店”還書的，順便也租一本的。
小師爺是多么的聰明呀!看了小師爺?shù)墓适�，使我特別地敬佩，不愧是紹興出師爺呀!我要像小師爺學(xué)習(xí)，不枉徒有紹興師爺?shù)奶撁?
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