全城高考觀后感

　　認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，從中我們收獲新的思想，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編為大家收集的全城高考觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

全城高考觀后感1

　　看完全城高考，對我的感觸很深，晚上剛剛復(fù)習(xí)完后，打開平板觀看這個在高考話題上的經(jīng)典的影視作品。

　　這部作品在很多地方能讓我找到自己的影子，也許和哈姆雷特一樣一百個人觀看能有一百種感受……它記錄的內(nèi)容正是在高考下的一件件小事，雖然是一件件小事，但又是生活中無數(shù)真實(shí)的.折射。

　　升入高中，我們在乎的事情也是高考了。我會時常因?yàn)閷W(xué)習(xí)和課業(yè)而感到焦慮，有的時候會不知所措。而電影中的秦鵬給我留下了深深的印象。

　　秦鵬雖然喜歡和老師作對，但他從未把老師當(dāng)成敵人。我很喜歡他的一句話“求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書不是讀死書”在秦鵬身上散發(fā)著一種自由的氣息，但是哪怕上學(xué)遲到，或者曠課打籃球，在課堂老師問“一夜看盡后面三個字”時也只有秦鵬能回答道“一夜看盡長安花”可見他并不是一個紈绔子弟，而是一個有著文學(xué)素養(yǎng)和內(nèi)涵的人。秦鵬喜歡創(chuàng)作，而我也一樣，和他一樣會自己編寫小說當(dāng)做自己的樂趣。這是他的夢想，成為一名作家，而他做到了。我認(rèn)為這是無比可貴的，我們在迷茫的青春都會有那么一個理想，但又多少人能堅持下來為之而努力呢。夢想是我們這個時代最可貴的東西，如鉆石一般珍貴…我也有著自己的夢想，看完這部電影我備受鼓舞，我愿意為此而奮斗下去！除此之外，秦鵬沒有選擇高考這條道路，這也給我很多啟發(fā)。人云條條大路通羅馬，有些時候找到適合自己的才是最好的，沒有人能為你規(guī)定一條路，最捷徑的，一定是自己闖出來的！希望我能和秦鵬一樣，大膽追夢，實(shí)現(xiàn)它，最后超越他！

全城高考觀后感2

　　“有快樂的時光，不快樂的時光，我們無可阻擋，一齊過五關(guān)，斬六將……”當(dāng)我看著老師和同學(xué)們緊緊相擁在一齊的畫面時，我終究還是沒能忍住，在打動那么多人的歌詞中落了淚。

　　即使我們還沒經(jīng)歷過高考，但我明白高考試人生一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它代表著我們的未來，代表著夢想，代表著離別……高考那段時間，我們必定是艱苦無奈的。我們要為自己的.夢想，要為自己的未來而努力，但當(dāng)高考之后，我們對這段時光必定是懷念的。

　　此刻我腦海的記憶里還清楚的浮現(xiàn)賀帆，任雪，林葉和秦鵬這四個少男少女們活潑生動的臉龐。

　　我們能從這四個17歲的高中生中明白和感悟。每一個人的身上都有永不放下，不退縮的可貴精神。

　　當(dāng)賀帆親眼看見自己的父親為救自己而與別人打斗被送進(jìn)監(jiān)獄時，本來想放下高考的他經(jīng)過老師的鼓勵，他堅持了下來。在去往考場的路上他遭遇了車禍，但他嘴里還喊著“求求你，我要參加高考!”他沒有放下。

　　劇中的任雪，應(yīng)對被自己的爸爸去國外深造時，他毅然選取了去考北大中文系�！爱�(dāng)這個國家的文化消失后，我們就能夠去攻打它了”，當(dāng)我聽到這句話時，我才意識到中國文化的博大精深是靠我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，去傳承的。任雪用她自己的實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，即使她已經(jīng)拿到了退學(xué)申請書，但她仍然堅持自己的選取，她沒有放下!

　　全城高考，我們不是一個人在戰(zhàn)斗。在你感到挫敗，承受不住壓力時，請對自己說一聲：“在堅持一下，一下就好!”

　　如果你自己都幫不了自己，那么就沒人幫的了你，不論出生怎樣，不要懷疑自己的夢想，認(rèn)準(zhǔn)自己的夢想就就應(yīng)去堅持，擁有夢想的人就是富有的!

　　此刻的我們也即將迎來期末考試，讓我們共同努力，為自己的夢想而前進(jìn)!

全城高考觀后感3

　　《全城高考》是不是真真正正的深入了我們的生活，過去和未來不停的閃現(xiàn)在我的腦海。

　　我們是如此雷同：一樣地倔強(qiáng)，一樣地自尊，一樣地喜歡和老師作對。盡管從來沒有勇氣向老師挑戰(zhàn)，但也從未放棄過掙扎�！扒伫i”那副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼铀坪蹙褪俏业脑侔�，不同�?是對所有的不滿，他不過是放在臉上，而我放在心里罷了。所以老師有時就成了我攻擊的對象。偶爾上課遲到，作業(yè)借來抄抄，下課后在教室里談古論今，上課時則喜歡看一些不明所以，毫無價值的小說……

　　我們卻又是如此的不同：他驕傲，那是他有資本，他有自己的信念；而我們，除了學(xué)習(xí)，就是逃避學(xué)習(xí)，我們一無所有。我們想盡一切辦法打敗老師，從不考慮自己的對錯。他們在瘋狂過后會努力，而我只會在放縱過后更消沉，其實(shí)，自己又有什么資格與他們這一群積極向上的高三學(xué)生相提并論？

　　是什么讓我們感動得唏里嘩啦？是他們在困難時互幫互助，是他們在傷心痛苦之后依然奮發(fā)向上，是他們和老師之間深深的感情，是他們心中一直充滿了對高考的敬重……而這些我們正是不具備的，所以才會讓我們?yōu)橹�落淚。他們在高考之即遭遇那么大的變故，相比于他們，或許我們比他們要幸運(yùn)很多，是不是正是因?yàn)檫@種幸運(yùn)才讓我們沒有拼搏之心？我們有什么資格一邊享受著生活，一邊對他們的六百多分的成績評頭論足？我們又憑什么自己不努力而羨慕別人能上好大學(xué)？當(dāng)他們站在講臺上念著自己的分?jǐn)?shù)時，那種激動，我們能否在一年半以后體驗(yàn)到？

　　我們也希望一年半后能像他們一樣驕傲地大聲向大家宣告，我們和他們一樣做得很好。那么，從現(xiàn)在開始，靜下心來，為高三打下堅固的基礎(chǔ)吧，讓我們的成績也能讓老師和父母們激動的嘻嘻哈哈！

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