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《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感

時(shí)間:2022-11-06 17:44:09 觀后感 我要投稿

【熱門】《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感

  當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,能夠給我們不少啟示,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感了?靵(lái)參考觀后感是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編收集整理的《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感1

  今天,我和爸爸媽媽去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。

  電影講的是一個(gè)叫馬飛的'小孩,他爸爸是一位橋梁設(shè)計(jì)師,因?yàn)橐淮未髽虻顾鹿,被他的助手陷害坐了七年牢?/p>

  當(dāng)他爸爸出來(lái)時(shí)他已經(jīng)上初中了,因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好,所以要被校長(zhǎng)開(kāi)除。他吧爸爸和校長(zhǎng)打了一個(gè)賭,如果馬飛期末考試進(jìn)入年級(jí)前十名就可以留在學(xué)校。

  在考試前的一個(gè)月,別人都在復(fù)習(xí),他爸爸卻帶著他出去玩,在路上他們遇到了暴風(fēng)雨。馬飛上錯(cuò)了車被洪水沖走了,他用爸爸教給他的本事做了一個(gè)木筏逃生,最后得救了。

  期末考試他寫(xiě)了一篇好作文,雖然校長(zhǎng)不滿意,但他爸爸的一番話感動(dòng)了校長(zhǎng)。

  馬飛長(zhǎng)大后成了一名航天員,第一次飛出地球進(jìn)入太空的過(guò)程中出現(xiàn)了意外情況,他想起爸爸說(shuō)過(guò),永遠(yuǎn)不要停止思考,永不服輸,最后克服困難,成功返回了地球。

  我看完后,記住了他爸爸說(shuō)的兩句話,一句是“永遠(yuǎn)不要停止思考,永不服輸”,另一句是“人生就像射箭,夢(mèng)想就是箭靶子,如果連箭靶子都找不到,那每天拉弓有什么用”。

  我以后在學(xué)習(xí)上也要定小目標(biāo)和大目標(biāo)。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感2

  晚飯吃的特別早,早早的來(lái)到電影院等候,生怕錯(cuò)過(guò)觀看《銀河補(bǔ)習(xí)班》。

  馬飛爸爸是一名建筑工程設(shè)計(jì)師,東沛大橋在舉行盛大完工典禮之時(shí),突然橋塌了,為此,他們一家人的命運(yùn)改寫(xiě)。爸爸住進(jìn)了監(jiān)獄,媽媽帶著馬飛去監(jiān)獄看望爸爸,并辦理了離婚手續(xù)。媽媽再婚后把馬飛送進(jìn)了一個(gè)教育非常好的寄宿學(xué)校,家庭的變故,對(duì)馬飛影響很大,學(xué)習(xí)一塌糊涂,是班級(jí)里的最差生,學(xué)校要開(kāi)除馬飛,正好爸爸出獄。隨后跟著爸爸一起生活,在爸爸的耐心幫助下,學(xué)習(xí)投飛猛進(jìn),從最差生趕到年級(jí)第65名。

  馬飛臨近考試,爸爸帶他去旅行觀看航展,在旅行中錯(cuò)過(guò)了航展,爸爸發(fā)現(xiàn)一個(gè)更好的地方觀看航展。

  旅行結(jié)束了,馬飛和爸爸在返回的途中出現(xiàn)了意外。在馬飛下車幫爸爸泡方便面的時(shí)候,不小心上錯(cuò)了車,正巧遇上大雨,爸爸和馬飛返回到了停車的地方,但是那里已是一片汪洋,馬飛被困到了水里面不知所措,突然聽(tīng)到爸爸用喇叭向他喊話:看看你的.周圍,有什么可以幫到你,想辦法自己出來(lái)。聽(tīng)到爸爸的聲音,馬飛有了動(dòng)力,在身邊找到一塊木板和一個(gè)手電筒,就這樣脫離了危險(xiǎn)。

  在爸爸的帶動(dòng)下,馬飛學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,成為學(xué)校的尖子生。通過(guò)幾年的努力,終于實(shí)現(xiàn)飛天的夢(mèng)想。

  看完這部電影對(duì)我啟發(fā)很大:父親對(duì)孩子的教育至關(guān)重要,家庭和學(xué)校對(duì)孩子影響很大,引導(dǎo)孩子做自己喜歡的事情,給自己訂立一個(gè)目標(biāo),向這個(gè)方向去努力奮斗。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感3

  暑假,我看了一部電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》,非常感人。

  影片一開(kāi)始,出現(xiàn)了兩位航天員,在準(zhǔn)備出征太空前接受采訪的情景,接著開(kāi)始了主人公馬飛的回憶錄。他的爸爸是一位了不起的橋梁建筑家,被人陷害,他建造的東沛大橋卻倒塌了,他為了維護(hù)他人成了罪犯,進(jìn)了監(jiān)獄,一去,幾年過(guò)去了。馬飛上了全市最棒的寄宿中學(xué),但是成績(jī)?cè)诎嗌系箶?shù)第一名。他貪玩又任性,就在即將被學(xué)校開(kāi)除的那一刻,爸爸找到他,幫助他、鼓勵(lì)他、支持他,并承諾主任,期末考試考全年級(jí)前十。在所有人的質(zhì)疑下,他們開(kāi)始了一段奇妙的“銀河補(bǔ)習(xí)”之旅。他考了全年級(jí)前十,三年后,他是全校最有希望上北大清華的孩子,馬飛堅(jiān)持了自己的.夢(mèng)想,收到飛行員錄取通知書(shū),最終成為宇航員。

  在太空中,由于遇到千分之一的困難——太空碎片的破壞,他們與地球總部失去聯(lián)系,等待死亡時(shí),馬飛想起了爸爸,爸爸的鼓勵(lì),吶喊聲在心中,馬飛用了三分鐘,讓腦子動(dòng)起來(lái),修好連接器,成為了宇航英雄。

  在這部電影中,馬飛爸爸說(shuō)過(guò)一句話讓我感動(dòng):“我不會(huì)認(rèn)輸?shù)模 边@句話也激勵(lì)我在學(xué)習(xí)中、在生活中都不要認(rèn)輸。電影還告訴我,人不能有太大壓力,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,走進(jìn)大自然。我不由想起爸爸每次考試,都會(huì)耐心陪伴我復(fù)習(xí);每年寒暑假都會(huì)帶我出去游玩……

  《銀河補(bǔ)習(xí)班》我喜歡,它應(yīng)該是獻(xiàn)給我的爸爸和全世界的爸爸們最好的禮物!

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感4

  看銀河補(bǔ)習(xí)班這部電影已經(jīng)是幾周前的事,但這部電影讓我至今難以忘懷。這部電影主要講的是鄧超飾演的馬皓文在自己修的大橋塌了之后,自己一個(gè)人扛著所有人鄙夷厭惡的目光與毆打,靠著自己不懈的努力與獨(dú)道的教育理念和方法把一個(gè)全校倒數(shù)第上的孩子成功培養(yǎng)成全校第一,而在孩子職業(yè)的迷茫點(diǎn),他讓孩子按照自己喜歡的樣子活下去。

  整部劇就像一顆定時(shí)炸彈,一不小心就戳到了淚點(diǎn)?赐曛笪铱薜臏I流滿面。劇開(kāi)始的時(shí)候在放馬飛起飛的片段,馬皓文卻沒(méi)有到到場(chǎng),當(dāng)整個(gè)大堂正在為之著急的時(shí)候,父親馬皓文已站在沙漠的另一端,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地抬頭凝望著兒子所乘的'飛船下燃起通紅火焰,沖往藍(lán)天。

  電影通過(guò)父親極具個(gè)性的教育讓孩子馬飛做出了他自己人生不悔的選擇,這份教育也在孩子最后的宇宙險(xiǎn)中打破死板的規(guī)則,做出最大膽的嘗試,從而成就了不朽的輝煌。

  這是一部讓人感動(dòng)淚下的劇情片,深深觸及了全中國(guó)家長(zhǎng)最苦惱最痛心的點(diǎn):孩子的教育到底是該因材施教,挖掘孩子的想象力與能力,還是該按照殘死板教育,塑造出統(tǒng)一的沒(méi)有個(gè)性的人才?

  看完這部電影,能讓人在歡笑的同時(shí),也眼含熱淚,同時(shí)懷著深深的思索出影院,中國(guó)式的教育在統(tǒng)一塑造標(biāo)準(zhǔn)人才的同時(shí),也更應(yīng)該尊重每個(gè)孩子的不同才能與個(gè)性,讓每一個(gè)孩子都能成為有用之才。也許,這部電影的初衷就是如此。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感5

  今天我陪孩子們觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影,感觸很深。同為父母的我們是那么的不同;在馬飛媽媽的身上看到自己的影子,在馬飛爸爸的身上看到了自己那么多的不足之處……

  剛開(kāi)始看電影中的情節(jié)并沒(méi)有多大感觸,但是當(dāng)看到了媽飛想要放棄學(xué)習(xí)的`時(shí)候,馬飛爸爸爆發(fā)式的喊出“永遠(yuǎn)不認(rèn)輸,永遠(yuǎn)不認(rèn)輸,永遠(yuǎn)……”的那個(gè)鏡頭深深的觸動(dòng)了我,尤其是第二天,馬飛爸爸看到馬飛寫(xiě)的小紙條的瞬間,馬飛爸爸哭了,我也哭了。正如那句話“家長(zhǎng)怎么說(shuō)固然重要,但更重要的是,讓孩子看家長(zhǎng)怎么做!

  無(wú)疑,馬飛爸爸教育孩子是成功的!罢嬲膶W(xué)習(xí)要從興趣開(kāi)始”馬飛爸爸用自己的行動(dòng)讓馬飛找到了自己人生的箭靶,讓馬飛為射中自己人生的箭靶而努力沖刺著。讓馬飛深深體會(huì)到這個(gè)世界上有很多事情是我們不可控的,但我們可以控制的是我們自己,只要腦子一直想,一直想,就可以在這個(gè)地球上所有的事情。

  天下的父母都會(huì)擔(dān)心孩子被社會(huì)淘汰,但不應(yīng)該讓這種擔(dān)心成為打罵孩子的借口,要讓孩子永遠(yuǎn)記住,他們可以成為父母的驕傲,只要找到人生的箭靶,不停地思考,永不認(rèn)輸,早晚有一天會(huì)射中靶心,永遠(yuǎn)相信自己可以成為最棒的。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感6

  放暑假了,爸爸決定帶我們?nèi)タ匆粓?chǎng)電影,我們看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》。

  這部電影講述了馬皓文這位爸爸通過(guò)努力,讓兒子馬飛從成績(jī)很差,變成了年級(jí)前十,并教會(huì)他獨(dú)立思考的精神。電影中有一點(diǎn)讓我印象非常深刻:馬飛下車為爸爸泡面,卻不小心上錯(cuò)了車,正好碰到了百年一遇的超級(jí)大洪水。馬皓文像瘋了似的找馬飛,絲毫不考慮自己的生命危險(xiǎn),跑到災(zāi)區(qū),用話筒告訴馬飛:要利用身邊的物品,自己想辦法逃生。被洪水困住的.馬飛,聽(tīng)到了爸爸的話,用自己的知識(shí),用門板和布做了一只小木筏,拿了手電筒和哨子,好讓人們發(fā)現(xiàn)他。

  這一點(diǎn)讓我知道了父愛(ài)的偉大和擁有獨(dú)立思考的精神的重要性。想想看,如果馬飛不會(huì)做木筏,或者不會(huì)利用身邊的東西,那他肯定會(huì)喪生洪水中,他宇航員的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  我想,如果我被困在洪水中,我還能平靜的思考么?我還能活下來(lái)嗎?不,不能。我還不夠勇敢,不夠聰明。我不會(huì)做木筏,更不會(huì)獨(dú)立思考。我應(yīng)該學(xué)習(xí)馬飛獨(dú)立思考的精神與勇氣。不僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí),更要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

  感謝《銀河補(bǔ)習(xí)班》,讓我學(xué)會(huì)了遇到困難要勇敢面對(duì),要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的偉大精神。讓我體會(huì)到了父愛(ài)的偉大,更理解父親了。更讓我知道不僅要學(xué)好課本知識(shí),還要學(xué)會(huì)生活中的知識(shí)。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感7

  周末晚上我們一家人在一起看電影,我和哥哥準(zhǔn)備了好多好吃的,還準(zhǔn)備了喝的,水果等等零食,雖然沒(méi)有爆米花,但是呢,比在電影院還要好。奶奶,媽媽和哥哥,在一個(gè)被窩,我和爸爸在一個(gè)被窩?吹竭@個(gè)電影名字“銀河補(bǔ)習(xí)班”。我還在好奇,難道是一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,有很多學(xué)生在那學(xué)習(xí)嗎?

  看完了才發(fā)現(xiàn)是講一個(gè)爸爸和兒子的故事,爸爸很愛(ài)自己的.孩子,還為兒子制作了一個(gè)地球儀。爸爸是一個(gè)橋梁設(shè)計(jì)師,他設(shè)計(jì)的橋突然塌了,然后就坐牢了,媽媽跟另外一個(gè)叔叔走了,兒子不知道爸爸去哪里了,特別想念爸爸,但是他不知道到底發(fā)生什么事情,爸爸從牢里面出來(lái)時(shí),他已經(jīng)上初中了,爸爸立馬就去找兒子,找到他的時(shí)候,他在學(xué)?剂说箶(shù)第一名,而且校長(zhǎng)要把他開(kāi)除,爸爸很相信兒子,而且當(dāng)著全校所有人說(shuō),他能讓他兒子考到全年級(jí)前十名。

  爸爸把兒子接回家了,然后開(kāi)始自己補(bǔ)習(xí),還帶他去外地旅行,旅行遇到困難,他教育兒子要勇敢,獨(dú)立思考。最后兒子真的完成了自己的夢(mèng)想,當(dāng)上了宇航員,可是長(zhǎng)大了之后,爸爸也老了,他和爸爸沒(méi)以前那么好了,爸爸以為他的教育方法錯(cuò)誤了,后來(lái)兒子在太空里面遇到困難,飛船出了問(wèn)題,他們回不了地球,兒子想起爸爸,自己動(dòng)腦靜,勇敢的修理好了,他們成功回到地球。他變成了英雄。兒子給爸爸道歉,他們兩人又和好啦!這個(gè)小男孩很勇敢,我也要向他學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了變成一個(gè)有用的人。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感8

  周日,我和兩個(gè)哥哥一起去看電影。

  到電影院后,我們一起來(lái)選電影。我選了一部叫銀河補(bǔ)習(xí)班的電影,因?yàn)槲乙郧皡⒓恿艘粋(gè)叫“星空”的社團(tuán),所以我一直對(duì)宇宙有所著迷。揚(yáng)揚(yáng)哥哥片也同意看這個(gè)影片,所以我們就看了“銀河補(bǔ)習(xí)班”。

  這個(gè)影片很感人,本來(lái)馬飛(主人公)是一個(gè)班里墊底的學(xué)生,可等他爸爸出獄后,他的人生便開(kāi)始改變了。沒(méi)想到會(huì)是在學(xué)校的批評(píng)大會(huì)上相見(jiàn)的,學(xué)校正準(zhǔn)備開(kāi)除馬飛,但他的爸爸馬浩文說(shuō)如果馬飛期末考不到年級(jí)前十再把他開(kāi)除也不晚,于是學(xué)校答應(yīng)暫時(shí)不開(kāi)除馬飛。在他爸爸的輔導(dǎo)下他的成績(jī)慢慢變好......最后他終于考上了年級(jí)前十。他沒(méi)有選擇報(bào)考大學(xué),而是根據(jù)他爸爸的一句話選擇了自己最喜歡的職業(yè)。長(zhǎng)大后他成為了一名宇航員。有一次去太空,小隕石撞擊了聯(lián)絡(luò)線,他和地球失去了聯(lián)系,出現(xiàn)了億萬(wàn)分之一的概率發(fā)生的'事故,可是他卻不顧危險(xiǎn)自己一個(gè)人去飛船外修好了太空艙的的聯(lián)絡(luò)線,并與地球取得了聯(lián)絡(luò)。這是一個(gè)講父子愛(ài)的電影,最后大家都哭了,我也哭了,影片就以這樣一個(gè)美好的結(jié)局結(jié)束了。

  我也有一個(gè)好父親,可是因?yàn)楣ぷ髟颍锣l(xiāng)工作了,一周只能回來(lái)一會(huì),我想把這部電影選給他,希望他早點(diǎn)回到鄭州工作!

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感9

  今天,應(yīng)校長(zhǎng)要求,我和媽媽一起看了一部電影----《銀河補(bǔ)習(xí)班》。

  這部電影主要講一名宇航員馬飛,在他小時(shí)候,因?yàn)樗赣H被誤會(huì)而入獄,導(dǎo)致成長(zhǎng)中一段時(shí)間沒(méi)有父親陪伴,他認(rèn)為自己很蠢,學(xué)什么東西都學(xué)不好。在父親回家后,用自己的教育方式讓馬飛懂得思考,并讓興趣引領(lǐng)他前行。最后馬飛成功成長(zhǎng)為夢(mèng)想中的宇航員。

  電影中有很多引人深思的話,如父親馬浩文所說(shuō)“我不在意你的學(xué)習(xí)成績(jī),我只在意你的腦子是在睡覺(jué),還是在轉(zhuǎn)動(dòng)!闭邱R浩文的注重思考,才使他的.兒子馬飛學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。在父子二人因洪水失散后,馬浩文用喇叭告訴馬飛“利用你周圍的東西”,馬飛運(yùn)用他獨(dú)立思考的能力,最終獲救。影片中也指明了現(xiàn)代教育的方向:要緊跟時(shí)代,決不能古板不變。同時(shí)也告訴我們,應(yīng)“有教無(wú)類”,決不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。

  影片的最后,馬飛敢于冒險(xiǎn),成功修好飛船上的天線,與地面取得了聯(lián)系。馬浩文身上的誤會(huì)也成功解開(kāi)。

  這也告訴我們:任何時(shí)候都不要放棄,要堅(jiān)持下去,事情總會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感10

  在這個(gè)暑假,我看了一部叫做《銀河補(bǔ)習(xí)班》的電影,這部電影的許多情節(jié)給了我很深的印象。

  這部電影前期主要講了小男孩兒馬飛的爸爸馬皓文因?yàn)樽约旱耐降芏氇z,但他卻毫不知情。后來(lái)馬皓文出獄后,才知道很多東西都變了,馬飛也成了墊底的差生。馬皓文就用各種辦法給兒子“補(bǔ)習(xí)”,一個(gè)學(xué)期過(guò)后,馬飛的成績(jī)進(jìn)入了年級(jí)前十。在馬飛長(zhǎng)大后,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,成為了一名出色的宇航員。

  我覺(jué)得這部電影貫徹了馬飛的爸爸的一句話和教育觀念,這句話就是:人生就像射箭,夢(mèng)想就像靶子,如果每天不停的拉弓而沒(méi)有找到靶子,那就是毫無(wú)意義的。我覺(jué)得再找個(gè)靶子之前,還要盡量的積蓄力量。在找到自己的.靶子之后能更好的射中它。我還覺(jué)得馬飛爸爸的觀念在當(dāng)時(shí)可以說(shuō)是非常前衛(wèi),核心是要讓我們喜歡上學(xué)習(xí),感受到它給我們帶來(lái)的快樂(lè)。然后是讓我們開(kāi)闊眼界了解更多的知識(shí)。然后也是最重要的就是我們要樹(shù)立理想,不管大還是小,但一定要有理想。

  這部電影也有一些描寫(xiě)得很牽強(qiáng)的地方,就比如馬飛他爸爸帶他去看航展,在路途中完全沒(méi)有突出馬飛用心學(xué)習(xí)的地方,回到學(xué)校,馬飛的成績(jī)就提到了年級(jí)前十。在發(fā)洪水時(shí),馬飛用一塊門板當(dāng)做木筏,居然就在洪水中得救了。

  雖然這些情節(jié)不太真實(shí),但這無(wú)疑是一部很好的電影。這些情節(jié)也是為了告訴我們,開(kāi)闊眼界和用心思考的重要性,所以我希望有更多的人能看到這部電影!

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感11

  暑假里,有一部非;鸬碾娪敖小躲y河補(bǔ)習(xí)班》,我們?nèi)胰ル娪霸河^看,給我留下了深刻的印象。

  電影中最讓我感動(dòng)的是馬飛與父親馬皓文的深厚的感情。父親馬皓文因?yàn)樽约涸O(shè)計(jì)的橋塌了入獄7年,在這七年里,馬浩文錯(cuò)過(guò)了兒子馬飛的成長(zhǎng)時(shí)光,出獄后馬飛已經(jīng)成了一個(gè)學(xué)習(xí)特別差的學(xué)生了,處于要被學(xué)校開(kāi)除的危險(xiǎn)狀況,馬皓文就跟閆主任打賭,兒子一定能考進(jìn)全年級(jí)前十名,他用自己獨(dú)特的教育的方法和滿滿的愛(ài)給兒子馬飛自由的'成長(zhǎng)空間并告訴馬飛這叫銀河補(bǔ)習(xí)班。

  快要期末考試了,馬飛提出要去看航展,馬皓文不想讓孩子失望,于是請(qǐng)了一周的假,可閆主任不同意,他們就偷偷的去了,在這當(dāng)中,他們也經(jīng)歷了生死離別,馬浩文在大堤上拼命的喊著兒子的名字說(shuō):“看看你周圍有什么東西能救你,要不停地思考,想辦法!庇谑邱R飛找到了可用的木板,做成了一個(gè)船,最后安全脫險(xiǎn)?荚嚦煽(jī)出來(lái)了,誰(shuí)知馬飛考了67名。在小高老師的幫助下,讓每位老師重新給作文打分,考進(jìn)前十名,電影中父親馬皓文說(shuō)“人生就像箭靶子,如果箭把子都找不到的話,每天拉弓,還有什么意義”這句話很讓我感動(dòng),在高考時(shí),馬飛放棄考清華北大報(bào)考了飛行員,最終成為宇航員,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

  我的感受是,我們都要有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)目標(biāo),照著這個(gè)目標(biāo)不斷向前,不斷努力。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感12

  今天我們四葉草班的師生相聚在中南城,舉行“光影尋夢(mèng)”第七期活動(dòng)——觀看影片《銀河補(bǔ)習(xí)班》。影片主要講述了:浩瀚太空,航天員意外失聯(lián),絕境中,他回憶起自己了不起的爸爸。一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)的.時(shí)光,守護(hù)愛(ài)和親情。

  影片中令我記憶深刻的一句話:“人生就像一把箭,而人生的目標(biāo)就是箭靶子,如果你不努力,每天拉弓又有什么意義!蔽覀兠刻炫W(xué)習(xí),不論我們未來(lái)的目標(biāo)和夢(mèng)想是什么,但必須從每一分每一秒開(kāi)始。如果你想通過(guò)歪門邪道獲得成功,注定會(huì)失;如果偶爾箭射偏了,沒(méi)關(guān)系。難道我們手中就一把箭嗎?就像學(xué)習(xí)經(jīng)歷每個(gè)階段,我們需要直面困難,審視自己,改變角度,問(wèn)題也就會(huì)迎刃而解。

  再次把焦點(diǎn)放在父愛(ài)上,影片中的父親很偉大,雖然人人都叫馬飛缺一根弦,只有父親依舊認(rèn)為他是世界上最聰明的孩子。當(dāng)父親為了兒子,一次次累趴下,依舊說(shuō):“兒子,爸爸可以堅(jiān)持!蔽蚁脒@就是父愛(ài)的偉大。即使心里下著再大的雨,臉上依舊笑如春風(fēng);當(dāng)看著存折上不多的錢,一遍搖頭嘆息,卻又盡量滿足兒子的生活需要。我想:這就是父愛(ài)。只要他不垮,家就不會(huì)垮。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):父愛(ài)是一部震撼心靈的巨著,讀懂了它,你也就讀懂了整個(gè)人生。在這一路上,父親教會(huì)兒子許多道理,使兒子一天天成長(zhǎng)起來(lái),成為優(yōu)秀航天員。我想:那一刻,父親是驕傲的。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感13

  今天,學(xué)校規(guī)定讓我們觀看電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。它講述了宇航員馬飛在太空中遇難后回憶起自己的父親教育自己的故事,最終成功脫險(xiǎn),回到地球。雖然這不是一個(gè)真實(shí)的故事,但是它給我的感觸非常之深。

  馬飛從小就被人認(rèn)為是“腦子缺根弦”,他自己也認(rèn)為自己很笨,他的爸爸馬皓文因東沛大橋塌陷一事而被人陷害坐牢。七年后,馬皓文刑滿釋放,正值馬飛因?qū)W習(xí)成績(jī)差,逃學(xué)曠課而將被學(xué)校開(kāi)除之際,他及時(shí)趕到,與教導(dǎo)主任打賭,馬飛在初一學(xué)年結(jié)束之后能否奪得年級(jí)前十。從此,馬飛在爸爸一步步的引導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng),不斷進(jìn)步著。

  “人生就像射箭,夢(mèng)想就像箭靶子。如果連靶子都沒(méi)有,那么每天拉弓還有什么意義呢”?這是馬皓文在引導(dǎo)馬飛樹(shù)立夢(mèng)想時(shí)說(shuō)的一句話,是啊,只有樹(shù)立夢(mèng)想才能讓我們明白努力學(xué)習(xí)的'價(jià)值與意義,才會(huì)使我們?cè)谌松飞喜粫?huì)迷茫。同時(shí),這也體現(xiàn)了一位父親對(duì)自己兒子深沉的關(guān)心和愛(ài)。

  人們常說(shuō):“父愛(ài)如山”。在看完這部電影后,我深刻地感受到父愛(ài)的偉大以及父親為了培育我們而付出的巨大努力與重重艱辛。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感14

  今天,我和媽媽還有表弟一起去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影,給了我極大的震撼!

  這部電影講了一名叫馬飛的小男孩,從學(xué)渣完美逆襲到一名學(xué)霸的故事。小男孩兒從上幼兒園就遭到老師的同老師和同學(xué)的嘲笑,他爸爸和媽媽離婚,然后爸爸因?yàn)楸粍e人陷害而入獄。馬飛的父親刑滿釋放,當(dāng)他得知兒子是全班倒數(shù)第一時(shí),很傷心,請(qǐng)求馬飛的媽媽讓他輔導(dǎo)。然后他帶著兒子在原來(lái)的老房子里學(xué)習(xí),復(fù)習(xí),他在兒子的課余時(shí)間帶他去鄉(xiāng)村,田野,給他講題。知道了兒子喜歡航展,聽(tīng)說(shuō)南海有航展的時(shí)候馬飛的父,給老師請(qǐng)半個(gè)月的假,帶兒子去看航展,可是教導(dǎo)主任不同意,把馬飛軟禁到學(xué)校,馬飛當(dāng)晚就和爸爸偷偷逃出校門一起去看航展,在回的途中遭遇了百年不遇的大洪水,在父子倆分別幾個(gè)小時(shí)以后,終于在洪水旁,父子倆又重聚了。

  在給馬飛爸爸的精心輔導(dǎo)下,馬飛的考試全年第41名,因一篇作文讓馬飛從年級(jí)前十掉到了第41名,學(xué)校經(jīng)過(guò)重新商討之后,給馬飛來(lái)一個(gè)公平的分?jǐn)?shù),到后來(lái)他的學(xué)生成績(jī)成了全校唯一有全省的'高考狀元時(shí),他果斷的報(bào)考航天飛行員,經(jīng)過(guò)他的不懈努力,成為了一名真正航天飛行員,并飛上了太空。而在這次的升空工作中,馬飛又遇上了危險(xiǎn),他想起了父親,覺(jué)得自己可以把這堅(jiān)巨的任務(wù)完成,終于他們成功返回了地球。

  這便是小男孩經(jīng)過(guò)努力的結(jié)果,這個(gè)電影告訴我們做事做任何事,不要?dú)怵H,只要下了決心,堅(jiān)持,夢(mèng)想就能成功。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感15

  這部電影開(kāi)頭講述了浩瀚太空,航天員意外失聯(lián),生命最大的險(xiǎn)境中,他回想起自己那個(gè)最了不起的爸爸。一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)時(shí)光,守護(hù)愛(ài)和親情的故事充滿了歡樂(lè)、溫暖、淚水與奇觀。

  我最喜歡其中男主角馬皓文的一句話:“人生就像射箭,夢(mèng)想就像箭靶子,找不到箭靶子,每天拉弓又有什么意義?人,要做自己喜歡的事,要有獨(dú)立的思想!彼眠@句話教會(huì)了他的兒子馬飛懂得了很多道理。即使你再怎么努力奔跑,沒(méi)有目標(biāo),而是盲目地奔跑,又有什么意義?馬飛從一個(gè)天天曠課,寫(xiě)武俠小說(shuō)的盲目青年,變成了一個(gè)好好學(xué)習(xí),有偉大目標(biāo)的`人。一步一步走過(guò)來(lái),都是因?yàn)樗母赣H在他最困難、最無(wú)助的時(shí)候幫助了他。從而他變成了一個(gè)優(yōu)秀的人,從學(xué)渣變成學(xué)霸,從飛行員變成了航天員。

  在發(fā)洪水那一片段,讓我深切感受到一個(gè)父親對(duì)孩子的愛(ài)。馬皓文不管怎樣,在任何個(gè)地點(diǎn)都教會(huì)自己的孩子要獨(dú)立思考,不要想自己身邊沒(méi)什么,要想自己身邊有什么,把這些有的利用起來(lái)就會(huì)變成自己想要的東西。

  《銀河補(bǔ)習(xí)班》,教會(huì)了我們很多,第一:我們要有目標(biāo),不能盲目追求;第二:不管遇到什么困難,我們也都要不認(rèn)輸;第三:在任何情況下,我們都要保持頭腦清醒,有獨(dú)立思考的能力;第四:保持一生學(xué)習(xí)的態(tài)度。

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