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天宮課堂第二課小學生觀后感
當品味完一部作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編整理的天宮課堂第二課小學生觀后感，歡迎大家分享。
天宮課堂第二課小學生觀后感1
通過觀看本次天宮課堂，我收獲了許多知識。比如我知道了“完全失重”時重力并沒有消失；地面物體受到的重力是萬有引力的'表現(xiàn)；液體球結(jié)晶外觀像“冰球”，實為“熱球”；快速旋轉(zhuǎn)會使水油在離心作用下實現(xiàn)分層；懸浮實驗臺可以通過噴氣和磁懸浮控制……這次學習令我對外太空有了更多無限的遐想。
天宮課堂第二課小學生觀后感2
在這個陽光明媚的下午，我們觀看了天宮課堂，是由神舟十三號的宇航員們給我們上的外太空科學實驗。這些實驗妙趣橫生，我們都看得津津有味。里面的.一些實驗讓我印象深刻，比如油水分離實驗，把油和水搖一陣子后油和水會自動分離。而在外太空中，把水和油混合后竟然沒有自動分開，這讓我很震驚。那怎么把他們分開來呢？一個問題在我腦中浮現(xiàn)。之后，他們告訴了我們?nèi)绾畏珠_：用離心力。而離心也很簡單，把瓶子用力繞圈子甩就可以�？戳诉@實驗，我不禁感嘆科學的奇妙。同樣，我也很期待下一次課堂。
天宮課堂第二課小學生觀后感3
沒想到距離上一次天宮課堂已經(jīng)有三個多月了，這一次天宮課堂果然沒有讓我們失望，翟老師、王老師、葉老師相互配合，采取天地對話的形式對我們在軌演示太空“冰雪”熱球）實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等等，還給我們介紹與展示了空間站里的科學設(shè)備，例如無容器材料實驗柜、醫(yī)學樣本分析與高微重力科學實驗柜、生命生態(tài)實驗柜、生物技術(shù)實驗柜等等，這些實驗和實驗柜實在是有趣和神奇，這讓我們不禁感慨：中國科技越來越發(fā)達，終有一天中國空間站將引領(lǐng)世界，造福全人類。
天宮課堂第二課小學生觀后感4
“可上九天攬月，可下五洋捉鱉�！苯裉�，我上了一節(jié)別開生面的天空課堂。我見識到了，許多的航天人為了破解宇宙謎題，犧牲自己的幸福生活，敢于戰(zhàn)勝一切困難，勇于攀登航天科技的高峰！我感到中國航天員攀登不止、挑戰(zhàn)未知的.求知若渴，更認識到他們十年磨一劍的千錘百煉的精神，加油，航天人！加油，中國航天！
這節(jié)特殊的課程安排，不僅讓同學們走進太空世界，懂得了許許多多有趣的科學知識，更彰顯了中國人民的非凡智慧和卓越創(chuàng)造力，書寫了中華民族自強不息、銳意創(chuàng)新的又一篇章。同時更進一步拉近了青少年與航天夢的距離，激發(fā)了廣大青少年不斷追尋“科學夢”，實現(xiàn)“航天夢”的熱情。
天宮課堂第二課小學生觀后感5
三位宇航員帶著我們做了許多實驗：太空冰雪實驗，液橋演示實驗，水油分離實驗……還帶我們參觀了他們的實驗臺。當然，最讓我印象深刻的是水油分離的這項實驗。航天員真的'太偉大了，科技興則國興，科技強則國強，自信之路成功，為中國航天點贊，為中國航天員的艱苦付出，無私奉獻致敬！
天宮課堂第二課小學生觀后感6
看航天員老師說“天宮”太空艙每90分鐘就能繞地球一圈，這也就意味著一天要看16次日出日落。如果按照“日出而作，日落而息”，豈不是一天要睡16回？當然不是。實際上，航天員老師的生活作息和我們在地面是一樣的。但是，太空中的科學實驗可和地面上的大不相同了，今天的`“天宮課堂”太精彩了，我也想做出熱的“冰球”呢。
天宮課堂第二課小學生觀后感7
今天下午，我觀看了“天宮課堂”的直播課。這節(jié)課，我領(lǐng)略了在外太空的`神奇現(xiàn)象，使我嘆為觀止。王亞平老師給我們展示了許多神奇現(xiàn)象，比如王亞平老師把一張沾滿水的毛巾用力地擰了一下，水沒有掉到地上，而是牢固環(huán)繞在她的手上，像一副手套一樣，簡直不可思議。
天宮課堂第二課小學生觀后感8
今天是與空間站的航天員老師“連麥”的日子，天宮課堂直播互動，讓我感到了我國科技的強大，體會到科學的奧秘。以前我寫過一篇科學小論文，說過只有科技強，國家才強。直播中出現(xiàn)的看似普通的航天柜，卻是科研人員十年的研究成果。航天員還向我們演示了四個有趣的.小實驗：太空“冰雪”、液橋演示、水油分離、太空拋物，這些在太空中操作和在地球操作的實驗結(jié)果完全不一樣，看得我內(nèi)心一陣激動，真的是好神奇�？臻g站的一些內(nèi)部結(jié)構(gòu)設(shè)施也讓我很有興趣，科學的力量真是強大，好希望自己有天也能登上太空，感受下宇宙的奧秘！
天宮課堂第二課小學生觀后感9
最讓我著迷的是水油分離實驗。在地球上，水油迅速分離開了，而在太空上，只有讓水油進行離心運動，才能使水油分離，這讓我對太空上做實驗有了濃厚的興趣。天地互動環(huán)節(jié)，航天員回答了現(xiàn)場學生提的一些問題，這讓我對太空有了更多好奇心，同時我也為祖國的'強大感到驕傲！
天宮課堂第二課小學生觀后感10
這節(jié)“天宮課堂”讓我再次感受到祖國的強大。這次太空之旅，不僅刷新了中國人在太空駐留時間的紀錄，還開展了許多空間科學實驗與技術(shù)試驗，產(chǎn)出了高水平科學成果。“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”只要敢于有夢、勇于追夢，就能用智慧和汗水打造自己的`夢想飛船，飛向浩瀚星空！
天宮課堂第二課小學生觀后感11
觀看了天宮課堂第二課后，我知道了許多有趣的小知識，例如：小蘇打和白醋可以合成一種名叫醋酸鈉的溶液，而這種溶液和過飽融合后將它們從容器中擠出后，就會形成一個像冰球但是表面是有熱度的`球。我和空間站里的三名航天員們，一起做了很多的實驗，也知道了在真空中拋物時，物體的運動線路是一條直線，物體并不會像地球上一樣往地面上墜落，等等有關(guān)太空中的小秘密。我還知道了天宮一號空間站里有許多有意思的設(shè)備，三名航天員就是用他們來進行科學實驗的等等。期待能了解更多有關(guān)太空中的科學知識。
天宮課堂第二課小學生觀后感12
今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們看了天宮課堂，我覺得微重力平臺的磁懸浮平衡和攝像頭定位的功能很了不起。在日常生活中，也有許多這樣嚴謹科學的實驗現(xiàn)象和知識，都需要我們一點點的探索，一點點的'努力，才能像愛因斯坦一樣做出偉大的發(fā)明，才能像牛頓一樣發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，才能讓別人看到我們的成功！
天宮課堂第二課小學生觀后感13
“相知無遠近，萬里尚為鄰�！翱缮暇盘鞌堅拢上挛逖笞谨M”的千古愿景，在全國人民艱苦奮斗下已是觸手可及的`現(xiàn)實。今天，航天員王亞平老師和葉光富、翟志剛老師為我們帶來了的“天宮課堂”，精彩紛呈的課程讓我目不暇接、收獲滿滿。通過這次學習，我感受到了航天員們登攀不止、挑戰(zhàn)未知的求知若渴，理解了他們千錘百煉、堅韌不拔的精神。如果奇跡有顏色，那一定是中國紅，如果夢想有顏色，那一定航天藍。“飛天夢永不失重，科學夢張力無限�！闭缤鮼喥嚼蠋熢诔稣髑八f，只要敢于有夢、勇于追夢，用智慧和汗水打造自己的夢想飛船，就一定能夠迎來自己夢想的發(fā)射時刻，飛向?qū)儆谀愕暮棋强眨?/p>
天宮課堂第二課小學生觀后感14
航天事業(yè)一直是各個國家非常重視的一個方面，它是讓我們在未知的區(qū)域里面探索宇宙的秘密，這不僅是宇航員的任務(wù)，我們青少年也要研究學習這個方面。在今天我們觀看了天宮課堂，三位宇航員在飛船內(nèi)為我們授課，并做一些有趣的實驗，例如：太空“冰雪”實驗，水油分離實驗等等。實驗過后，三位老師還解答同學們各種問題，滿足了同學們的好奇心，讓我們收貨了不少知識。這次授課讓我激情高漲，對這些實驗也非常的'感興趣。課程結(jié)束后，我真切地認為每一位青少年都應(yīng)該用熱情探索太空，探索未知領(lǐng)域，讓我們的夢想在這廣闊無垠的太空中綻放！
天宮課堂第二課小學生觀后感15
“太空探索永無上境”，3月23日下午，神舟十三號航天員：翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，在距離底面400公里的中國空間站講授“天宮課堂”第二課。
看完直播后，讓我印象深刻的是水球變冰球，王亞平老師從水袋里擠壓出液體，用蘸有粉末的小棒觸碰到水球，它開始結(jié)冰了。
原來“水球”成分是過飽和的乙酸鈉溶液，只需加入一點點結(jié)晶核顆粒，“液體球”便會迅速結(jié)晶，結(jié)晶過程中還會釋放熱量。我不禁感嘆：原來在空間站中，還能做這么有趣的'實驗。我希望在不久的將來我們也可以在太空中開辟出一片新天地。
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