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“天宮課堂”第二課觀后感(精選15篇)
看完一部作品后,這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。觀后感你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的“天宮課堂”第二課觀后感,歡迎閱讀與收藏。
“天宮課堂”第二課觀后感1
今天的天宮課堂,給在家學(xué)網(wǎng)課的我?guī)砹藷o窮的新鮮感。航天員們變成“太空老師”,給我們講解科學(xué)原理。最讓我印象深刻的是液橋演示和太空拋物實(shí)驗(yàn)。在太空中,水在表面張力下,可以形成水橋,好神奇,我好想摸一摸水橋。我還看到王亞平老師將冰墩墩輕輕拋出后,冰墩墩會沿著原有的'方向勻速前進(jìn)。哇,冰墩墩在太空會飛呢。太空簡直太神奇了,我也好想擁有一場奧妙的太空之旅啊。
“天宮課堂”第二課觀后感2
太空生活趣事多,航天員在太空中要生活六個月,也許你認(rèn)為在太空中生活一定是快樂的,一定是艱難的。下面就來看一下三位宇航員——翟志剛、王亞平、葉光富在太空中都是怎樣生活的`吧!
一提到生活,我就有疑問了,我們在地球上睡覺和在太空中有什么區(qū)別?因?yàn)樘罩袥]有了引力航天員們睡覺要在睡袋里。有意思吧!
吃飯大家并不陌生,在太空中的水和飯都失去了引力會飄在空中,航天員可以在空中吃飯,太好玩了!
我喜歡宇宙,喜歡太空,祝航天員們早點(diǎn)歸來,平平安安、身體健康,我們都期盼你們的歸來!上了這一課我明白了我們從小就要樹立遠(yuǎn)大理想,將來報(bào)效祖國,為了自己的夢想努力奮斗吧!
“天宮課堂”第二課觀后感3
今天,我們在教室觀看了“天宮課堂”第二課直播,航天員翟志剛,王亞平和葉光富在太空中給我們上了一節(jié)神奇有趣的科學(xué)課!
天宮課堂第二課包括四個實(shí)驗(yàn),分別是:太空"冰雪"實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)和太空拋物實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)都讓我眼前一亮!其中讓我印象最深刻的是太空拋物實(shí)驗(yàn)。航天員王亞平拿出可愛的冰墩墩向外拋出,冰墩墩并沒有掉到地上,而是沿著原來的.方向直線勻速前進(jìn),真神奇!
這次直播,為我們開啟了神奇的太空之旅,讓我們見識了神秘的宇宙世界,學(xué)到了很多課本上沒有的知識。這令我不禁感慨太空真神奇,中國航天事業(yè)真強(qiáng)大!最后祝愿宇航員們圓滿完成任務(wù),凱旋歸來!
“天宮課堂”第二課觀后感4
今天收看了《天宮課堂》,航天員展示了好幾項(xiàng)太空實(shí)驗(yàn),其中有一個拋冰墩墩的試驗(yàn)特別有意思,冰墩墩在失重環(huán)境下,拋出去的運(yùn)行軌道是直線的!跟在地球上的拋物線完全不一樣,太神奇了。
科創(chuàng)教育的重要性:首先,這是在中國自己的空間站里面進(jìn)行的太空實(shí)驗(yàn),展示了中國強(qiáng)大的科技實(shí)力,作為中國人非常驕傲。其次,以地空直播連線的'方式,能讓孩子直觀的感受到科學(xué)的魅力,增強(qiáng)了對科學(xué)的興趣。
“天宮課堂”第二課觀后感5
今天下午,我們?nèi)w同學(xué)上了一節(jié)特殊的課,授課地點(diǎn)在空間站,授課教師是航天員,一節(jié)生動有趣的`“天宮課堂”開始了!翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在軌介紹,展示了他們在中國空間站中工作、生活場景,演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象。
其中,令我印象最深的是葉老師的空中轉(zhuǎn)圈表演,我了解到了很多關(guān)于失重的知識!疤鞂m課堂”,讓我再一次感受到了中國科技的發(fā)達(dá),同時,也激發(fā)了我探索太空奧秘的興趣。唯有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),日后才能展翅飛翔,飛向?qū)儆谧约旱奈磥?
“天宮課堂”第二課觀后感6
看航天員老師說“天宮”太空艙每90分鐘就能繞地球一圈,這也就意味著一天要看16次日出日落。如果按照“日出而作,日落而息”,豈不是一天要睡16回?當(dāng)然不是。實(shí)際上,航天員老師的生活作息和我們在地面是一樣的。但是,太空中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)可和地面上的大不相同了,今天的'“天宮課堂”太精彩了,我也想做出熱的“冰球”呢。
“天宮課堂”第二課觀后感7
“天宮課堂”太精彩了!航天員叔叔阿姨給我們介紹了太空家園:睡眠區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū),功能齊全,應(yīng)有盡有。
行走、轉(zhuǎn)身這些簡單的動作在太空中居然這么“艱難”,真想親身體驗(yàn)一下。叔叔阿姨還給我們做了許多實(shí)驗(yàn),雖然我現(xiàn)在還有些看不懂,但是覺得特別神奇!
現(xiàn)在的我還是一名小學(xué)生,我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,長大以后也去探索太空奧秘!
“天宮課堂”第二課觀后感8
兩千年前,屈原在《天問》中發(fā)出疑問:日月安屬,列星安陳。正是因?yàn)橛械谝粋仰望星空問宇宙有多大,問星辰為何運(yùn)行有序,問地球是什么形狀,我們?nèi)祟惖奈拿鞑拍芤徊讲桨胃摺?/p>
觀看了《天宮課堂》后,讓我對神奇的宇宙產(chǎn)生了更多的好奇和疑問。太空細(xì)胞學(xué)研究、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)等,無不讓我大開眼界,不僅拓寬了我的思維和認(rèn)知的邊界,也讓我對科學(xué)有了更新的`認(rèn)識。
今天我們又開啟了新的天問之旅,而少年的你我是中國探索太空的見證者和參與者。夜空之下,群星璀璨,它等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
“天宮課堂”第二課觀后感9
中國航天員真誠的邀請廣大青少年在地面同步開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)。從天地差異中感知宇宙的`奧秘,讓我們產(chǎn)生了極大的興趣。這節(jié)神奇的太空課引起了我強(qiáng)烈的好奇心,我一定要努力學(xué)習(xí),將來為祖國的科技事業(yè)也貢獻(xiàn)自己的力量。
“天宮課堂”第二課觀后感10
今天,我觀看了天宮課堂第二課,我懷著無比期待的心情再一次近距離感受到了太空生活,心情特別激動。其中讓我覺得最神奇的`情節(jié)就是王亞平老師做了一個非常漂亮的“冰球”。只見小水球慢慢地變成了一個“冰球”,但老師卻說它摸起來是熱熱的。我也好想摸一摸呀!可是王亞平老師說在陸地上是做不了“冰球”的,它只有在微重力的情況下才能完成。太空實(shí)驗(yàn)真是又神奇又有趣,好想長大后像他們一樣勇敢地完成祖國神圣的太空任務(wù)。
“天宮課堂”第二課觀后感11
中國空間站首次太空授課“天宮課堂”活動在12月10日下午面向全球進(jìn)行直播。我也準(zhǔn)時的觀看了太空實(shí)驗(yàn),我最感興趣的`就是水球?qū)嶒?yàn)了!首先,王亞平老師用一個類似放大鏡大小的環(huán),伸進(jìn)飲用的自來水袋里,拿出來時竟成為了一個水膜,再往里面不停地注入水珠,慢慢地水膜就變成了一個晶瑩易透的水球。
如果在地面上把一只針管插入水球里,那不用說,水球定會爆開來。但是,在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水,而水球卻“毫發(fā)未傷”,這簡直是一個奇跡!我也好想去太空啊!
“天宮課堂”第二課觀后感12
偉大事業(yè)孕育著偉大精神;赝教焓聵I(yè)發(fā)展史,中國的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績,在浩瀚太空中留下的'是中國身影、中國足跡,在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗,激蕩起磅礴偉力,奮進(jìn)新征程,逐夢新時代。
“天宮課堂”第二課觀后感13
人類對太空的探索從未停止,從張衡到祖沖之,再到萊特兄弟。后來,加特林成為進(jìn)入太空第一人。步入21世紀(jì),楊利偉進(jìn)入太空,把中國的航天事業(yè)代入新紀(jì)元,F(xiàn)如今,穿過大氣層,進(jìn)入太空,成為了我們每個人的.夢想。
“天宮課堂”第二課觀后感14
小時候常;孟胗钪娴.美好。那時,我不曾見過滿天繁星,未曾領(lǐng)略過天空的浩瀚。抬頭望去,城市的燈光常常淹沒璀璨星光。如今,雖無法親身感受宇宙的奧秘,但天宮課堂將天地對比,帶我們走進(jìn)一個充滿魔幻色彩的世界。
“天宮課堂”第二課觀后感15
在今天我們觀看了第二期“天宮課堂”,三位宇航員登上了太空,給我們上課。與眾不同的是天宮課堂可以天地對話,實(shí)在太有意思啦!
我想,我們的祖國的.科技也是在失敗中找到答案的,所以我知道學(xué)習(xí)的路上不會沒有坎坷,要努力跨越它你才有可能成功。少年智則國智,我們一定要努力學(xué)習(xí),勇敢追夢,努力去解開那些伴隨著我們許久的未解之謎。
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