舞蹈觀后感（精選19篇）

　　看完某一作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！那么你會寫觀后感嗎？下面是小編整理的舞蹈觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　舞蹈觀后感 篇1

　　你是否欣賞過“雀舞”?

　　誰能描繪出呢?那樣驚心動魄的柔美舞姿?

　　誰能雕刻出呢?那樣細(xì)致入微的傾情神情?

　　誰能譜寫出呢?那樣變幻多姿的靈動身形?

　　誰能頌唱出呢?那樣輕巧靈敏的細(xì)碎舞步?

　　柔美的雀舞于我來說是荒漠中一朵璀璨的嬌花，是嚴(yán)寒中一聲鳥鳴。除了驚艷，還是驚艷。千言萬語道不盡我心中那般美的感受!

　　任何一種語言都無法描繪，朋友，請相信，倘若是你，你定無法將那靈動的美傾訴——

　　她靜靜地，靜靜地挺立，遠(yuǎn)處，隱約傳來鳥兒的歡叫。那雙纖細(xì)的手兒開始轉(zhuǎn)動。輕輕地，緩緩地，仿若剛剛由沉睡中蘇醒。

　　皎潔、清幽的光線映射在她的臉上，勾勒出完美的輪廓，暈染上淡淡的柔和暈光。一切是如此的恬靜。

　　長長的垂睫肆意傾瀉，眉間的朱砂熠熠生輝，微啟的薄唇悄然上揚。我似乎看見一只高傲的孔雀，正在淡雅燈光的沐浴下翩然起舞。

　　她緩緩地蹲坐于地，一雙柔韌的雙臂開始搖擺，一點一點，似乎是一陣白浪涌現(xiàn);一點一點，似乎是一條絲帶飄揚;一點一點，似乎是一抹光影躍動。

　　潺潺的流水聲由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近地飄來。忽然間，一陣輕快音樂悠然響起，這抹素雅的白色身影開始旋轉(zhuǎn)。

　　輕緩的'旋轉(zhuǎn)逐漸加快，飛旋。世間的一切似乎都沒有了，只有那抹白色在飛速的旋舞，飛揚的裙擺如跌宕的波浪一般翻飛;如紛亂的雪花一般張揚;如飛翔的白鴿一般自由。

　　“孔雀”開始狂舞，細(xì)碎的腳步踩著節(jié)奏，一圈一圈又一圈地旋轉(zhuǎn)。她用她柔韌的身軀演繹著一場美輪美奐的雀舞。

　　你能體會得到嗎?這驚艷之美?

　　舞蹈觀后感 篇2

　　溫婉動聽的音樂響起，她緩緩地走上舞臺。那是屬于她的舞臺。

　　剛上臺，她頓了一下，開始擺動她那美麗的尾羽。尾羽展開了，她像一只美麗的孔雀，時而走動時而跳躍，美麗極了。

　　她擺動起了那美麗的裙子，左手一揚轉(zhuǎn)動起她柔軟的身體。她擺動起來了!她真是一個美麗的仙子，吸引人的仙子。

　　她伏下身子，眼睛專注地看著地面，頭埋了下去，仿佛在仔細(xì)尋找著什么。眼睛亮閃閃的，好清澈的眼睛!我的兩只眼睛緊緊地盯著她。

　　燈光一直照耀著這位優(yōu)雅的.仙子，仿佛燈光也特別喜歡這位仙子。

　　她是一只真正的孔雀，她的周圍散發(fā)著香味。哦!她太讓人著迷了!

　　突然，她站了起來，右手輕輕地捏著裙擺，左手輕輕地梳洗著自己的羽毛，她仿佛陶醉在自己的美麗中。

　　她的指甲好長呀!在藍(lán)色燈光的照耀下，她比真孔雀還要漂亮!

　　她的雙臂舒展，那么輕巧!如流水一般。她的頭微微向前傾斜，一點一點的，像鳥兒戲水，可愛極了!

　　她的眼睛凝視著遠(yuǎn)方，跳起來那么美麗!那么寧靜!哦!我找不出比她跳得好的人了!也找不出比她美麗的孔雀了。

　　她跳得美麗極了!仿佛許多精靈都被她那美麗的舞蹈吸引了!我不禁被她吸引，鼓起了掌。

　　她像一只孔雀，全身都閃亮著。

　　她的眼睛一直凝視著手臂，她也想不出她會這么美吧!

　　她不停地旋轉(zhuǎn)，在屬于她的舞臺上自由地舞蹈!

　　燈光不停地照耀著她。她跳的都是高難度的動作，我開始懷疑人生了，她是怎么做到的?

　　她，是楊麗萍老師。全世界再也找不出第二個她了。楊麗萍老師從小就開始學(xué)習(xí)孔雀舞，今天，她在屬于自己的舞臺上，屬于自己的仙境中跳舞。她忘我地跳著，仿佛忘了世界，忘了周圍的一切，只有自己，只有醉人的音樂聲。她把自己的美展現(xiàn)給了大家，她是獨一無二的一只孔雀，楊麗萍，加油!

　　舞蹈觀后感 篇3

　　歌聲溫婉響起，仿佛走進(jìn)了藍(lán)色的熱帶雨林。只見一只潔白的孔雀飄向舞臺中央，她就是楊麗萍，這位上天派來的仙子。

　　這位仙子左手輕輕緩緩一揚，兩只手提著裙子轉(zhuǎn)動起來，完美的沒有任何缺陷，那優(yōu)美的動作令人驚嘆。

　　仙子輕俯在了地上，好似在聞著大地的氣息，只能用一個字形容“美”!

　　一只活生生的孔雀!

　　她站了起來，她的左手輕放在前方，陶醉在自己的美麗中，她俯下身來，舞蹈著身體，她小小的`翅膀舞動著……

　　右手粘上裙擺的她，頭輕輕地舞動，靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　她不斷拂動著，她再次旋轉(zhuǎn)起來，她的雙臂開始緩緩舒展，像流水，像波浪一般，輕輕地又一次拂動起來，多么夢幻，多么優(yōu)雅。我想，她一定是上帝派來的……

　　她有一種無鳥能及的美麗，她的雙臂不停拂動著，在黑色舞臺的襯托下，她更加耀眼了，仿佛在召喚著什么……

　　天地靈氣都被她喚來。

　　五彩的燈光照在白孔雀身上，她揮動著手臂猶如桃花般柔弱。

　　她不停與大自然交流，每一棵樹、每一滴雨、每一朵花……音樂逐漸快了起了，她再一次俯下身去，忽然，她的手臂顫動起來……

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，舞臺變成了一個大大的畫框，她便是畫框中的仙子!“楊麗萍老師”!舞臺變成畫，一切消失了，時間消失了，她也消失了。她狂舞了起來。

　　孔雀在想什么?她是否想起了孤獨的日子呢?沒有，沒有鳥兒可以理解，永遠(yuǎn)沒有。

　　她再一次俯下身，優(yōu)美的動作令我陶醉在這片白色中，仿佛她要變成圣潔的火焰，她的手指、她的腰肢、她的擺裙、都化作了美麗的火焰，訴說著她的故事。

　　舞蹈觀后感 篇4

　　月亮山位于貴州省黔東南苗族侗族自治州和黔南苗族布依族自治州兩地交界處，黔東南州榕江縣境內(nèi)，是傳說中諸葛亮七擒孟獲的地方，因地理位置極其偏僻，至今仍保存著300多平方公里的原始森林，居住在這里的水族、苗族等少數(shù)民族群眾自耕自織，同大自然和諧共存。其中月亮山苗族，是黔東南苗族中極為古老的一支，保存著眾多原始文化習(xí)俗，被有關(guān)專家、學(xué)者稱為“苗族文化的歷史博物館”。

　　由貴州師范大學(xué)音樂學(xué)院創(chuàng)編、表演的苗族女子群舞《月亮山》，就是取材于月亮山秀美而神秘的自然風(fēng)光和苗族獨特的文化習(xí)俗與民族風(fēng)情。它是20xx年第十一屆中國舞蹈“荷花獎”民族民間舞參賽入圍終評的作品。

　　欣賞這個舞蹈，讓我們品嘗了一場苗族舞蹈的饕餮大餐。給予我們最深刻印象的是它的民族風(fēng)情之魅力，它會讓從沒去過貴州的人，也對貴州特別是苗寨的風(fēng)土民情，有了大致的印象。毫無疑問，這是一部極其動人和成功的作品。

　　在貴州黔東南與世隔絕的大山深處，苗家人把艱辛釀成醇香的美酒，在月亮山神奇秀美的如歌歲月，她們用熾熱點燃藝術(shù)的光芒，這是一個艱苦卓絕的.民族，這是一個不屈不撓的民族，在苦難中沉淀，在滄桑里淬煉。在月亮山巔，看那綻放最華美的生命之花。

　　可以說，欣賞《月亮山》是一次視覺上的享受和精神上的洗禮，它是生命與美的組合。在民族樂器的伴奏下，朦朧的燈光下，仿佛帶領(lǐng)人們來到了月亮山，來到了神秘的苗寨，高貴的發(fā)髻銀飾，華麗的服裝，在不可思議的律動中，展開了讓人目眩神迷的民族風(fēng)情。

　　隨著她們的舞動，我們仿佛深入了大自然，仿佛站在了月亮山上，在感受一個民族生命的律動，驚嘆生命的華章演繹。

　　可以這么說，《月亮山》給人的感覺似乎不是一個演出，不是舞者在為觀眾表演，而是她們沉醉在自己的生命樂章里面。

　　舞蹈觀后感 篇5

　　每個不起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。

　　——題記

　　舞蹈是我生命中的一部分，它伴隨著我成長，他是我的老師，更是我的伙伴。在跌跌撞撞的年紀(jì)里教會了我很多。

　　依稀記得三四歲時，對世界充滿好奇的我，在媽媽的`引領(lǐng)下與舞蹈相遇。那是一間不足90平米的練功房。我深深的被老師的舞姿所迷住，不乏如蜻蜓點水般輕盈活潑，我跟隨著老師從練功房的一個角落跑到另一個角落。眼睛根本挪不動，只是癡癡的望著望著。

　　我有舞蹈的故事就從這里拉開了帷幕。

　　“12342234，繃緊腳尖，腿部伸直，往下伸展，堅持下去�！崩蠋燀懥恋纳ひ粼诰毠Ψ坷飦砘亓鬓D(zhuǎn)。此時的我被死死的按在了地上，汗珠從兩頰一點點的流下去。臉龐火辣辣的，嘴巴緊繃，時不時的檢索眉毛，腿像斷了筋一樣，痛到無法形容。對于韌性不怎么好的我，這是我想練舞的最難一關(guān)，但是我不可以放棄，我要堅持我所喜愛的東西。舞蹈時，懵懵懂懂的我第一次懂得堅持和永不言棄。

　　伴隨著年齡的增長，我有舞蹈鬧了一個小插曲。練功房里，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)著自己的動作。而我卻在一次次摔倒中，開始變得膽怯害怕。再也不敢邁出那一步。再一次，我被重重的摔到了地上，耳邊什么也聽不到。我慢慢的爬起來，默默走到一邊，淚水浸濕了衣服。我退縮了。但那顆熱愛舞蹈的心在不斷的翻涌，他告訴我不要后退。困難就永遠(yuǎn)會為你讓步，舞蹈又再次拉起我的手。讓我邁出了那一步，是他告訴我困難猶如彈簧。當(dāng)自己強大時，他就會變得弱小。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)上了初三，但我依然深深暗戀著在練功房揮灑汗珠的每一分每一秒，練功房里，鏡子中的我可以拋下一切學(xué)習(xí)的煩惱。甩開所有的不悅。那時一人義烏一支舞蹈，只有我和舞蹈在。只有最真實的我與舞蹈親密地交談著。那是我們無聲的語言。

　　舞蹈在我不開心時會給我最真心的安慰，沒有虛偽，沒有掩飾。他教會我自信讓我學(xué)會堅持讓我直面困難這個人生我能與舞蹈相識。

　　舞蹈觀后感 篇6

　　歌聲溫婉響起，仿佛走進(jìn)了藍(lán)色的熱帶雨林。只見一只潔白的孔雀飄向舞臺中央，她就是楊麗萍，這位上天派來的仙子。

　　這位仙子左手輕輕緩緩一揚，兩只手提著裙子轉(zhuǎn)動起來，完美的沒有任何缺陷，那優(yōu)美的動作令人驚嘆。仙子輕俯在了地上，好似在聞著大地的氣息，只能用一個字形容“美”！一只活生生的孔雀！

　　她站了起來，她的左手輕放在前方，陶醉在自己的美麗中，她俯下身來，舞蹈著身體，她小小的翅膀舞動著……右手粘上裙擺的她，頭輕輕地舞動，靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。她不斷拂動著，她再次旋轉(zhuǎn)起來，她的雙臂開始緩緩舒展，像流水，像波浪一般，輕輕地又一次拂動起來，多么夢幻，多么優(yōu)雅。我想，她一定是上帝派來的……她有一種無鳥能及的美麗，她的雙臂不停拂動著，在黑色舞臺的襯托下，她更加耀眼了，仿佛在召喚著什么……

　　天地靈氣都被她喚來。五彩的燈光照在白孔雀身上，她揮動著手臂猶如桃花般柔弱。她不停與大自然交流，每一棵樹、每一滴雨、每一朵花……音樂逐漸快了起了，她再一次俯下身去，忽然，她的手臂顫動起來……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，舞臺變成了一個大大的畫框，她便是畫框中的仙子！“楊麗萍老師”！舞臺變成畫，一切消失了，時間消失了，她也消失了。她狂舞了起來。

　　孔雀在想什么？她是否想起了孤獨的日子呢？沒有，沒有鳥兒可以理解，永遠(yuǎn)沒有。

　　她再一次俯下身，優(yōu)美的'動作令我陶醉在這片白色中，仿佛她要變成圣潔的火焰，她的手指、她的腰肢、她的擺裙、都化作了美麗的火焰，訴說著她的故事。

　　舞蹈觀后感 篇7

　　“觀音是善良的，她會伸出一千只手去幫助那些有困難的人們。”能把觀音詮釋得如此美麗的他們的心也和觀音一樣善良。

　　節(jié)目一開始就有一種讓人無法抗拒的力量牽引著我。伴隨著音樂，觀音的手慢慢地變多，姿勢也變多了，技術(shù)是那么高，舞姿是那么難擺，可是演員們?nèi)匀辉诼牪灰姲樽嗟那闆r下，默契地互相配合，贏得了一次又一次經(jīng)久不息的掌聲，我也獻(xiàn)出了自己的'掌聲，盡管她們聽不到。

　　記錄片結(jié)束后，我的心久久不能平靜，因為那不僅僅是她們的身體在舞蹈，而是她們的心在舞蹈。他們雖然沒有健康的體魄，但靈魂是那么高尚，意志是那么堅強!能夠身殘志不殘，能夠和與生俱來的厄運搏斗到底，豈是常人所及?她們訓(xùn)練是受了多少的苦?但對她們來說，最普通的交流都能予之安慰，再平凡的問候都能讓其感動�？上攵�知，在舞臺上叱咤風(fēng)云的姑娘們，需要多大的勇氣和力量!支撐她們的是愛的力量，真情的關(guān)懷……

　　這群來自無聲世界的聾人，靜穆純凈的眼神，嫻靜端莊的氣質(zhì)，婀娜柔媚的千手，金碧輝煌的色彩，脫俗超凡的樂曲……美得令人窒息，炫得讓人陶醉。

　　光與影，夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照，博愛四射的神圣之美。那是一種美與文化的結(jié)合，那美來自內(nèi)心與凡世的安寧，那美來自靈魂和精神的升騰。那是一種久違了的感動，觸及了人類靈魂深處最柔軟的地方……

　　雖然表演《千手觀音》的演員們無法用語言和我們交流,但她們卻用來自內(nèi)心深處最真誠最樸實的愛和我們交流。那一刻，《千手觀音》讓我們，甚至是讓世界震撼。

　　似乎，千手觀音不僅僅是一個極具藝術(shù)感染力的舞蹈，還更加生動地表現(xiàn)了新一代殘疾人強大的生命力和高度的樂觀主義精神。她給人與無限的鼓舞和精神力量，催人奮進(jìn)。讓人們對這群殘疾姑娘，對新一代殘疾人，不能不肅然起敬!

　　心佛曰：抬起你那低垂的頭，昂起你那縮緊的胸，伸出你那靈動的雙手，你就是天使!因為愛是我們共同的語言!

　　舞蹈觀后感 篇8

　　20xx年的元旦，是我來信德之后參加的第一個大型活動。精彩的節(jié)目不時引起大家的共鳴，掌聲、笑聲連成一片，臺上臺下形成一片歡樂的海洋。聯(lián)歡會節(jié)目精彩紛呈，形式多樣，有唱歌，跳舞，詩朗誦，啞劇等等。一個小時的節(jié)目就在這幸福的時光中不知不覺結(jié)束了，讓人意猶未盡，感觸頗深。

　　我有幸作為五年級的教師代表上臺表演了開場舞，也正是通過這次活動真正了解了幕后老師的辛苦工作和精心策劃，在此真誠地道一聲："你們辛苦了！"

　　這次晚會最讓我印象深刻的要數(shù)六（5）班的《小蘋果》，這個節(jié)目不單單有全班同學(xué)的參與，最主要的是他們有現(xiàn)場互動，帶動了全場的氣氛。在這個節(jié)目中，我看到了六（5）班的凝聚力以及全員參與的意識，讓每一位同學(xué)參與到活動當(dāng)中，來展現(xiàn)他們自身的價值，讓他們深刻體會到我是其中的一員，讓他們有歸屬感。這也正是我們教師需要注意的地方，讓每一位孩子都找到自己的存在感，要讓他們知道，我是其中一員就要積極參與到集體活動中，我是有價值的，我能為集體做貢獻(xiàn)，為集體爭光。

　　班級的聯(lián)歡會當(dāng)然沒有學(xué)校的'晚會那樣隆重，但我看到了我們五（11）班學(xué)生們的努力，他們也積極地參與到活動當(dāng)中，即使每個節(jié)目都表現(xiàn)得不夠完美，但態(tài)度是正確的。在聯(lián)歡會中，我看到了不一樣的他們，天真、活潑、單純依舊是他們的代名詞的，我突然意識到他們還是一群孩子，我的要求太過于苛刻，太過于追求完美。孩子們的天性就是游戲的，我應(yīng)該從游戲中給予他們知識，不能以成年人的眼光去審視他們。我認(rèn)為五（11）班會越來越棒，我相信，一直相信！

　　在歡樂中我們度過了元旦，希望20xx年我們會越來越好，孩子們的臉上笑容常在。我要努力的工作，我會與五（11）班的老師、同學(xué)一起努力，一起加油！

　　舞蹈觀后感 篇9

　　21個聾啞人,他們在舞臺上盡情揮灑，他們在殘缺中追求完美，在無聲中激蕩生命。他們在嬌媚中自強，在寂靜中吶喊，在沉默中奮起，他們震撼著全中國、震撼著全世界!

　　你在無聲的世界亭亭玉立，把一杯誘人的香酩，傾給了大地。你伸出千只柔情的手臂，用柳枝，把曾經(jīng)流過的淚，化為舒心的甘露，滴進(jìn)了我的心田，驅(qū)走我所有的傷痛，帶給我無限的希望!

　　好一群聾啞人!好一個千手觀音!

　　她使人想起：破土而出的新芽;

　　她使人想起：凌寒獨自開的臘梅;

　　她人想起：長青不老的松柏;

　　二十一個聾啞人站成排，手一伸一縮，讓人目不暇接。那優(yōu)美的舞姿猶如孔雀開屏，讓人沉醉其中;那壯觀的場面猶如“神六”升天，讓人激動不已;那整齊的動作猶如電腦合成，讓人無法相信;好厲害的'聾啞人，好厲害的“千手觀音”!古典韻味的樂曲讓人如聞佛界的梵音，圣潔靈動的舞姿讓人如見觀音的寶像。當(dāng)《千手觀音》組出“盛世開屏”的畫面，千只纖手曼顫，千只慧眼閃爍，將春晚的氣氛推向高潮時，人們的心靈被深深地震撼了：傳說中的千手千眼觀音被演繹得得如此的典雅，舞臺上《千手觀音》的天光人舞呈現(xiàn)出如此的祥瑞，不由人不由衷地?fù)艄?jié)贊嘆，美哉，《千手觀音》!

　　在《千手觀音》中，邰麗華與20位同伴結(jié)為一體，以千手觀音形象立于蓮花臺上，在鑲嵌著1000多只手的金碧輝煌的拱門下，用繽紛的手姿和斑斕的色彩，"述說"內(nèi)心世界的美麗話語。伴隨著激昂的樂曲，舞者魚貫而入，舒展在舞臺上，以婀娜的舞姿和生動的眼神，描繪夢中的天堂。身著白紗衣的4位手語指揮天使般地相伴四周，向舞者解讀他們無法聽見的音樂。

　　21位舞蹈演員雖然生活在無聲的世界里。但通過舞蹈老師的手語指揮用眼睛去感悟音樂的韻律。他們優(yōu)美的肢體語言，觸動了全國人民的心弦。在這樣的節(jié)目面前，似乎所有的語言都顯得蒼白無力。

　　舞蹈觀后感 篇10

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去國家游泳中心（水立方）觀看了由俄羅斯皇家芭蕾舞團(tuán)演出的全景芭蕾舞劇《天鵝湖》。

　　入場之后，我看了一下場景，主舞臺搭在游泳池的右邊，舞臺的布景是莊嚴(yán)的城堡和茂盛的森林，跳水池和游泳池中間還有一個小舞臺，跳水池和游泳池周邊的建筑上、地面上都覆蓋著綠色森林、草坪圖案的布景，游泳池中有一條精美的白色小船，游泳池靠近主舞臺的草地上還擺放著幾只造型優(yōu)美的白天鵝，光看場景的布置就美極了。

　　莊嚴(yán)的鐘聲響過三遍之后，水立方中的燈光暗了下來，變成那種藍(lán)盈盈的光，跳水池和游泳池的水面上飄起了一層白霧，朦朦朧朧的，真是美極了，仙境也不過如此吧！

　　宏偉的交響樂響起來了，美麗的公主和她的侍女們出場了，她們在小舞臺上輕盈、優(yōu)美的跳著舞。突然，轟隆隆一聲巨響，身穿黑色亮片衣服的惡魔出場了，把公主和宮女都變成了天鵝，游泳池中的.國際花樣游泳隊員在水中表演來扮演天鵝，真是絕了！

　　天鵝公主出來了，她穿著白色羽毛做的舞裙，頭上帶著皇冠，高貴、輕盈、優(yōu)美的舞動著。那些天鵝侍女們也統(tǒng)一穿著白色羽毛做的舞裙，純潔、高雅，身體輕盈、柔美。王子穿著黃白色的衣褲，褐色的頭發(fā)，非常華貴、非常帥。

　　這個故事主要是說一個美麗的公主被惡魔變成了白天鵝，然后遇到了王子，王子宣誓說永遠(yuǎn)愛她并救她，惡魔見了，就用計，把自己的女兒黑天鵝變成白頭鵝公主的樣子，結(jié)果王子愛上了黑天鵝，白天鵝公主傷心的跳入了水中，后來王子識破了黑天鵝，來到天鵝湖邊求得了白天鵝公主的原諒。后來王子和惡魔開始搏斗，最后王子一箭把站在跳水臺的惡魔的射死了。魔法解除了，王子和公主從此過上了幸福的生活。

　　舞劇結(jié)束了，我久久地凝視著舞臺，排山倒海地回想著舞劇中宏偉的音樂，變幻的燈光，像仙境一樣的白霧……。媽媽看我這樣，就給我拍了照片，我才戀戀不舍地回家了。

　　舞蹈觀后感 篇11

　　美妙的藍(lán)色燈光，如同流水一般美麗，一只潔白高傲、不食人間煙火的“白孔雀”，慢慢地走到流水邊。

　　這只高雅的“白孔雀”仿佛看到了一個優(yōu)雅的人，把尾羽張開了，這些尾羽上面的眼睛好像在召喚神靈一般。

　　“白孔雀”的頭向后仰，隨即左手一揚，右手好像和左手有牽連，將尾羽旋轉(zhuǎn)了起來，這只“白孔雀”的羽毛顏色變成了藍(lán)色，如同水滴一般在閃爍，她還在旋轉(zhuǎn)，一眨眼，她的左手松開了，可右手還在旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，她慢慢俯下身來，好像在嗅聞大地的芬芳。

　　這時的她好像和孔雀融為一體，這只“白孔雀”緩慢地站了起來，她用右手抓住尾羽，左手的大拇指和食指捏在一起，就像孔雀眼睛和嘴。這只白孔雀用嘴不斷地梳理著羽毛，似乎已經(jīng)沉學(xué)浸在自己的美麗之中。

　　她又開始了旋轉(zhuǎn)，仿佛在向人們顯示自己的美麗，她又俯了下來，翅膀(手臂)在不斷地扇動如同流水一般。

　　她的雙臂在輕盈地流動，她飛起來啦，是那么美麗，她將尾羽向后向前張開，她的手指的顏色是多么繽紛，她已經(jīng)和大自然融為一體，她好像在傳播快樂，但她也散發(fā)著令人落淚的.憂傷。她又旋轉(zhuǎn)了……

　　她將雙臂張開，手指上出現(xiàn)了各種色彩，紅色、金色、藍(lán)色……五彩繽紛，美麗四射。

　　就在一霎間，這只“白孔雀”的全身變著各種顏色，她的雙臂又開始流動。

　　她雙手捏住羽尾，一上一下地扇動，孔雀在開屏，一瞬間出現(xiàn)了紅金色，當(dāng)時，“白孔雀”好像燃起了熊熊大火。

　　這是一只千年不朽的白孔雀，它訴說著悲傷和快樂，是孔雀中的女王。

　　她就是楊麗萍，她是這個世界上最潔白、孤傲、不食人間煙火的“白孔雀”。

　　舞蹈觀后感 篇12

　　中國好舞蹈第一季落下帷幕，來自新疆的古麗米娜眾望所歸，以她一貫的成熟，美麗，精湛的舞技，力壓群芳，征服了評委，征服了觀眾。

　　決賽實在是太好看，太精彩了。感想如下：

　　1、進(jìn)入決賽圈的個人選手個個都了得（不討論雙人組合），都具備奪冠的實力。舞神李德戈景，舞仙威力斯，舞魂肖富春，尤物張婭姝。肖富春是我非�？春煤推诖�的，但是他決賽的作品沒有半決賽精彩。眼球被楊帥搶走不少�？上Я�，如果是在金星的團(tuán)隊，金老師會為他挑選一個更好的作品。

　　2、金星果真了得，最后兩位冠亞軍爭奪戰(zhàn)竟然都來自她的陣營。金星老師對選手的指導(dǎo)，舞蹈的選擇上還是技高一籌。海清老師太善良了。肖富春復(fù)賽的舞蹈比決賽好多少倍。決賽的舞蹈很失敗。這段舞蹈表現(xiàn)的好像是一段很屈辱的同性戀情，一段很不平等的.愛。一個始終昂著頭高高在上；一個在地上爬啊跳啊，乞求得到愛而始終未果。舞蹈不具有美感，讓人看了心里很難受。如果他在金星的隊里，金星不會讓他選擇這個舞。感覺最可惜的就是肖富春，竟然是十強里第一個敗下陣來的，恐怕連他自己也沒有想到。他委屈得泣不成聲。

　　威力斯的雙人舞讓女舞伴搶了風(fēng)頭。他最后一個上場壓力最大，他看李德表演的時候竟動情地落淚，精氣神散，以至于上場時體力不支，表情僵硬，沒有完全投入。沒有享受舞蹈，只是完成了表演而已。決賽的舞蹈沒有半決賽好看�？磥硭奶炖锱艃芍�舞的決策是失敗的。

　　3、第一次看郭富城跳舞，果然很棒，天王名不虛傳。

　　4、黃豆豆沒看過他跳舞，但是口才很好，說話很有感染力。幾位跳舞出身的評委口才都很了得。

　　5、婭姝和傲月的雙人舞美呆了！兩人是強強聯(lián)合。兩人都是中國舞蹈屆最頂尖的舞者。

　　6、人性的魅力和個人修養(yǎng)會助選手一臂之力。這就是中國好舞蹈的魅力所在！

　　中國好舞蹈，欣賞美的同時傳播正能量！期待著下一期早日到來！

　　舞蹈觀后感 篇13

　　芊芊淑女，婀娜旗袍著身；江南粉黛，素雅蒲扇著手。

　　——題記

　　音樂便從不知名的角落里緩緩流淌過舞臺，濺落進(jìn)人們的心里，蕩漾在人們眼眸中的還有那婀娜的身姿。

　　18張平淡無奇的板凳，質(zhì)樸、無華卻又不乏精巧。18位身著煙灰色旗袍的仙女，步履款款，輕搖薄扇，舉手間凝固成江南水鄉(xiāng)特有的風(fēng)景，投足間漾起一幅淡雅的水墨畫，觀眾無不傾身以觀，屏息以嘆。一身旗袍將我們帶回江南的煙雨，一把蒲扇扇出了市井的生活氣息。清晨的裊裊炊煙，搖曳動人的舞姿，將時光拉回到上海的弄堂里，長長的雨巷中，配著小提琴的長音，我們又仿佛看到了江南的富貴與繁華。

　　蕓蕓眾神在，飄飄仙子舞。美哉！

　　云游�？眨�魚藏水底，舞美的巧妙設(shè)計，舞者的神韻風(fēng)采，融合在背景中，交織在音樂里。你瞧，每一位舞者似雁，輕盈自在，翩若驚鴻；每一位舞者似柳，柳腰春風(fēng)過，百鳥隨風(fēng)走；每位舞者似仙，出塵如仙，傲世而立，令人不敢逼視……飄逸的旗袍，精致的妝容，飄然登仙；一把團(tuán)扇，裊裊入凡塵。這是怎樣的一種美啊，東方女子獨有的那份優(yōu)雅，恬淡，知性，柔美，讓人陶醉、沉醉、迷失。

　　巧笑倩兮，美目盼兮。他們的.一笑一顰，靜態(tài)極妍，恰似一朵含苞待放的花蕊，但卻表現(xiàn)的又是如此的家常。站在小凳上翹首而望，可是等待尚未歸家的郎君？小憩時脫落的蒲扇，可以夢到的幸福？回首對扇時，可是在對鏡貼花黃？我無從知曉，但卻讓我感到最平常的最暖心的生活日常。

　　沁暈在絲綿里的舊事，最是淡濃相宜；間最美的，莫過于人間煙火氣息，莫過于愛人溫柔的期盼。惟有此，方能驚艷了時光，溫柔了歲月。

　　美矣美哉！那是由內(nèi)而外優(yōu)雅高貴的美；那是不喧不鬧不徐不疾的美；那是不爭不放波瀾不驚的美；是那自帶風(fēng)情萬千但不取悅一人的美。

　　美哉，我江南文化魅力；美哉，我江南女子的光彩！歲月更迭，惟晨光一曲里的煙火人生！

　　舞蹈觀后感 篇14

　　題記——：悲壯的音樂、激進(jìn)的步伐、一個個舞者在音樂中用自己的肢體演繹著這段故事——悲情的故事“母愛”，不分國界不分地域、母愛其實無處不在，無私無邊、只源于媽媽那顆真愛的心!!!

　　站火：舞者們在悲憤的樂聲中、用強有力的動作、鏗鏘有力的步伐訴說了一位位中國母親在抗日戰(zhàn)爭的烽火中那份堅強、那份韌性的心，在音樂和中國樸素的服裝、燈光的配合下將我完全帶入他們的情愫之中，把故事演繹的淋漓盡致。

　　巧遇：戰(zhàn)火的烽煙剛剛逝去，在勝利中中國母親們巧遇了一位戰(zhàn)后的異國遺孤，伴隨著凄涼音樂媽媽們一起為看著她，女孩驚恐的環(huán)顧四周，似乎有很多說不出的害怕，顫抖的身體，眼眶中溢滿了她驚慌的淚水。一位母親想去安撫她，卻被另一位母親拉住，似乎哪位母親在訴說著什么“是他們，是他們，是他們的父母讓我們失去家園失去親人，我們?yōu)楹芜�要去關(guān)懷他們的子女!”于是媽媽們相繼離去、可媽媽們心中卻甚是難過不舍，有的回首、有的含淚、有的因心中所想無法表達(dá)而嗚咽。。。“為什么上一輩的恩怨要牽扯到孩子、他們是無辜的、他們也失去了親人，他們也是戰(zhàn)爭的犧牲品，也是需要同情與關(guān)愛的!”

　　接受：終于有一位母親忍不住奔跑著來到女孩的.身邊，

　　那是什么驅(qū)動著那位母親?隨后一位位母親相繼來到女孩身邊，伸出援助的雙手，并將女孩簇?fù)淼街虚g!

　　融入：伴隨著輕快的音樂，女孩換上了中國的服裝，與母親們在田野中一起過著中國式的生活，樸質(zhì)平凡而其樂融融。女孩與母親們，有撒嬌，有擁抱、有嬉鬧......

　　母愛：“老玉米、金黃黃，養(yǎng)活了異國的小兒郎，我捧著玉米回頭望，地里站的是我'娘'!”隨著一遍又一遍的民謠，將舞蹈引入高潮。母親們還在地里干活，女孩在一邊嬉鬧，追逐，發(fā)現(xiàn)母親在地里孤單勞累的背影，想起母親為我暖手的情景，沖上前一把抱住了母親，幫母親搓著她那滿是老繭的雙手，心里默默地吶喊著“她是我娘”!舞蹈的動作的容情，民謠的動情，加上柔和的燈光，霎是催人淚下，讓人不得不說母愛的偉大，母愛無疆!后面舞蹈演員用統(tǒng)一柔和的動作，將女孩和一位孤單站在一邊的母親突出，使母親那孤單勞碌的背影顯得是那么的憔悴，那么的深刻，將女孩與母親相擁在一起的畫面久久定格使我目光集聚在那相擁的一刻，另人容情與景感人至深，依此表現(xiàn)母女情深，母愛的無私，無限的給予不求任何的回報，僅僅縈繞舞蹈主題，“母愛不分國界不分地域，無私無邊，無處不在!”起到了畫龍點睛之筆。

　　割舍：女孩漸漸地長大，慢慢的開始幫著母親一起下地干活。灰黃的等光中，母親們慢慢聚攏到一起看著遠(yuǎn)處忙碌

　　的女孩，一個個互相搭著肩似乎在討論著什么，女孩也好奇的跑了過來，只見一位母親手捧著當(dāng)初相遇時女孩穿著的和服，將女孩的身世告之，女孩手捧和服望向遠(yuǎn)方，不知所錯，回首看向年邁的老母親，眼淚止不住的落下，上前一把抱住了年邁的母親，依依不舍，卻還是要離去，母親擦著淚水默默地看向遠(yuǎn)去的女孩，嘴里好似念叨著“孩子去吧，去回到你真正的家，找到你的生身父母吧!”

　　舞蹈中將音樂、燈光、隊形和故事情節(jié)溶于一體，深刻形象的塑造了中國媽媽的偉大形象，將中國媽媽的母愛表現(xiàn)得那么的透徹，也展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，以德報怨熱愛和平，將母愛發(fā)揮到極限表現(xiàn)到極致，讓我深深體繪到什么叫“母愛無疆”!

　　舞蹈觀后感 篇15

　　《中國媽媽》是一部史詩，一段催人淚下的故事。這是一個闡述愛的舞蹈，這種至高無上的愛稱之為大愛，它摒棄了仇恨，抹平了悲傷，跨越了國界。

　　在這個舞蹈里.無論是在動作上，表情上，還是情感表現(xiàn)上，都完美的用臉部表情以及肢體語言，細(xì)膩的塑造了這個故事里的每一個人物，每一個細(xì)節(jié)。成功的的反映描繪出了中國母親最偉大、最本真、最淳樸的胸懷，和對每一個弱小生命的珍視。

　　《中國媽媽》，講述的是一個抗日戰(zhàn)爭時期中國母親撫養(yǎng)日本遺孤的故事。全舞圍繞著主題“母愛”發(fā)展開來。在情感上運用不夸張造作而又具有真實感的表情，動作完整的表現(xiàn)出了這一系列的心理活動的復(fù)雜變化。憎恨、接納、養(yǎng)育、送行四個環(huán)節(jié)緊緊相連。憎恨時的家恨悲痛，接納時的拒絕掙扎，養(yǎng)育時的真情奉送，送行時的戀戀不舍。臉上誠懇而又豐富的表情，細(xì)膩而極具表現(xiàn)力的動作完美的演繹了這段過程，把“母愛”的主題演繹得淋漓盡致。一段跨國的母愛，一位善良的中國媽媽撫養(yǎng)令人發(fā)指的日本鬼子的遺孤，顯彰出了女性的偉大胸懷。愛能超越國界、超越階級，母性的包容強烈的震撼每個人心靈。

　　一，憎恨一群衣著簡樸的中國媽媽弓著腰，在激昂的音樂聲中，邁著沉重而整齊的步伐，向所指的同一個方向迸發(fā)尖銳的控訴和撕心裂肺的吶喊，控訴日軍滔天罪行令人發(fā)指，這樣的血海深仇無法寬恕，不能原諒，不共戴天!那彎曲的背，絕望的眼神，舞蹈深刻表現(xiàn)出中國媽媽遭受的苦難,失去親人的痛苦。

　　二，接納

　　音樂嘎然而止，人群中出現(xiàn)一個穿日本和服的小女孩，她蜷縮著身體蹲在地上，怯懦而可憐!然而，她是侵華日軍的孩子，她的和服上還沾著中國人的血，一方面是對敵國的國恨家仇,另一方面,看著幼小可憐的孩子,本性善良的中國媽媽感到不忍與同情，“幼吾幼以及人之幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，但對于飽受家園洗劫、親人被殺戮的中國(河蟹)母親來說，能向仇人的孩子伸出援助之手，給予這些孩子超越仇恨的親情和關(guān)愛，已經(jīng)超出了常人范疇，實在很難做到!但最終，無私的母愛使中國媽媽接納了這個日本孤兒，演員圍成圓后再散開，瞬間她的和服換成了中國小女孩的衣服。

　　中國母親是善良與母愛的代表，這樣的母愛稱之為大愛，是跨越國界、化解仇恨的曠世情懷!

　　三，養(yǎng)育

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，當(dāng)養(yǎng)育遺孤孩子時，中國媽媽表現(xiàn)出的那種真情流露及無私奉獻(xiàn),讓所有人都能感到中國女性的偉大精神。在寒冷的冬天，母親們插秧、割草，在田間辛勤勞作，同時也忘不了對自己“女兒”噓寒問暖。媽媽將孩子的手捂在懷中取暖，而自己卻被凍得瑟瑟發(fā)抖時，一個中國媽媽對孩子的疼愛不言而喻，無關(guān)國界，這是真正的“大愛”。此時，當(dāng)年的異國小兒郎已經(jīng)成了一個地道的中國姑娘了，她的活潑與懂事，讓中國媽媽露出了欣慰的笑容;簡單的播種收割動作，讓人聯(lián)想到媽媽辛勤勞作，撫養(yǎng)這個本不屬于自己的孩子，憎恨與母愛的矛盾碰撞，母性的偉大瞬間體現(xiàn)。尤其是那幾句歌詞“老玉米，金黃黃，養(yǎng)活了異國的小兒郎。

　　我捧著玉米回頭望，地里站著的是我娘……”“女兒”一把抱住正在地里勞作的母親，由于常年勞作含辛茹苦的養(yǎng)育，母親的手磨出了層層老繭，“女兒”把媽媽的手緊緊貼在自己臉上，對母親的'心疼和體貼溢于言表，接著，“女兒”彎下腰，模仿母親的動作開始為母親分擔(dān)勞苦，以求回報深沉的母愛。這一刻觀者飽蘸淚水，媽媽也欣慰地潸然淚下：懂得感恩，知恩圖報，不是親生勝似親生!接著，家喻戶曉的東北民歌《搖籃曲》的旋律響起，旋律如泣如訴，悠揚感傷，輕柔的音樂讓人回想起童年的往事，還有媽媽溫暖的懷抱。

　　四，送行

　　然而，當(dāng)年的小兒郎已經(jīng)長大，可以幫媽媽干活了，可是中國媽媽卻并沒有就這樣讓孩子留下，白發(fā)蒼蒼的媽媽彎著背，一步一步蹣跚著步子拿出了當(dāng)年的和服，告訴她當(dāng)年的身世。女兒終將離去，離開這片養(yǎng)育她的厚實而深情的土壤，回到那個生下她卻未能撫養(yǎng)她的陌生的國度。當(dāng)她狠著心將女兒推出自己的懷抱時，她不舍，她心痛，那是她養(yǎng)了十幾年的孩子啊，是她的兒啊。誰能體會她的心疼與無奈，在送行時，突然，女孩一個轉(zhuǎn)身，回奔到媽媽身邊，緊緊抱住媽媽雙腿不忍離去，此刻別離讓所有媽媽愴然淚下。母親、孩子的戀戀不舍,讓人為之動容。漫天大雪中，親手撫養(yǎng)日本鬼子遺孤的善良的中國媽媽依然在癡癡地守望，守望那個曾喊過“地里站著的是我娘”的女兒。母親長久凝望的身影，讓我體會到了中國媽媽的博大胸懷。

　　舞蹈觀后感 篇16

　　最近我讀了一本好書《好孩子的成長99%靠媽媽》，作者張炳惠博士是三位中國繼子的母親，這位“韓國第一媽媽”將三個繼子送進(jìn)哈佛、耶魯，她養(yǎng)育孩子的奉獻(xiàn)精神與創(chuàng)新探索深深震憾了我，特在此與每一位中國媽媽們分享：

　　張炳慧博士是三國中國孩子的繼母，1959年，作者張炳慧博士與丈夫邂逅并組建了一個新的家庭。丈夫與前妻的三個孩子因分別被托付給別人代養(yǎng)而都缺乏家庭觀念。他們沒有安全感，對她戒備、不信任；他們沒有生活自理能力，缺乏教養(yǎng)；他們沒有家庭歸宿感，缺乏兄弟姊妹間的謙讓、友愛和互助；他們的智力發(fā)展不均衡；老二彼德被醫(yī)生診斷為因心理問題而導(dǎo)致智力發(fā)展障礙，中學(xué)之前成績一直很差？？但是，張炳慧受父親教育子女方法的啟發(fā)，成了孩子的“良師益友”。在她的教育下，三個孩子都成為了美國社會出類拔萃的人才。張博士一邊工作一邊將精力傾注到教育三個孩子峰上。她言傳身教，并且十分注意培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)能力。最終，大女兒畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，成為一名國際律師；老二在耶魯大學(xué)，畢業(yè)后又在哈佛大學(xué)進(jìn)修經(jīng)濟(jì)管理學(xué)，以第一名的好成績畢業(yè)，并成為卓越的商業(yè)人士；最小的女兒16歲時，以第一名的成績進(jìn)入耶魯大學(xué)，最后也成了一名國際律師。

　　張博士教育子女的方法非常簡單。她從來沒有對孩子進(jìn)行過特殊的輔導(dǎo)，也沒有尋求過什么特別的教育方法。父母在生活中的`言傳身教是家庭教育秘訣中的秘訣。在本書，張博士強調(diào)了“好父母教育出好子女”的真理。如果想教育好子女，不要從孩子身上找原因，而要首先從父母做起。就像每個孩子都蘊含著無限潛能一樣，每一位父母也都擁有自己的教育方法，讓我們從現(xiàn)在開始，從基礎(chǔ)做起，先成為孩子們的良師益友吧！

　　此書中張也并未提出任何教育理論，僅僅描述出與三個孩子日常生活的點點滴滴，但從中可以清楚看出一個母親如何用心去觀察孩子所需，從旁輔導(dǎo)孩子，以及在面對問題時的種種掙扎，最后，如何去選擇對孩子最有利的解決方法，書中最讓我有感觸的有以下幾點：教育、培養(yǎng)孩子的方法并不來自于所謂的教育理論，而是來自于父母本身。 把廚房作為最好的教育課堂。不要干涉丈夫與孩子之間的關(guān)系。不要忽略打破砂鍋問到底的提問。要讓孩子適應(yīng)社會，必須讓他自己去經(jīng)歷和領(lǐng)悟。你不必成為教育專家，你是母親，沒有一個教育專家比母親更了解自己的孩子！

　　我應(yīng)該算是讀了不少育兒類書籍，如：《卡爾威特的教育》，隨后又看了《MS斯特娜的自然教育》，等等，我認(rèn)為每本書都各有所長，都讓我學(xué)習(xí)與體驗了為人母的責(zé)任與義務(wù)，也教會了我用一雙慧眼去選擇、閱讀與學(xué)習(xí)。

　　相對而言，我覺得《好孩子的成長99%靠媽媽》一書更具時代與現(xiàn)實意義，因為張炳惠老師就生活在我們的身邊，說的都是在養(yǎng)育孩子的生活細(xì)節(jié)中我們很多中國媽媽們所忽略的重要事情、所常犯的習(xí)慣性錯誤：許多中國媽媽們喜歡聚在一起互相攀比、顯擺自家孩子的興趣、特長；不弄清楚自己孩子的愛好與興趣就鋪天蓋地得給孩子抱名參加各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長班、興趣班等等�！拔壹液⒆愉撉購椀每珊昧�！”“我家孩子學(xué)英語了！”“你怎么這么不了解大人的苦心呢，好心當(dāng)成驢肝肺！”“你知道爸爸媽媽掙錢養(yǎng)家供你讀書上學(xué)多么不容易嗎？你怎么還不好好學(xué)習(xí)上進(jìn)呢？”？？各種各樣的抱怨與牢騷不絕于耳，捫心自問，作父母的是否真正了解孩子最需要的是什么，真正尊重孩子，是否和孩子有過真正的溝通與交流，而不是單方下命令、指責(zé)與埋怨！

　　我始終不渝地認(rèn)為，也正如書中所述：溝通不是學(xué)習(xí)與作業(yè)監(jiān)督方面的日常對話，這不是溝通，而是很糟糕的與孩子們的相處方式，長期這樣下去，孩子們自然而然地就會覺得與大人無話可說，疏遠(yuǎn)父母，到時再想挽回就需要付出非常多的時間與精力，同時也錯過了與子女孩童時期天真爛漫的游戲與玩耍！因此，我現(xiàn)在每天都有一種沖動與激情，想到人行天橋上去大身疾呼：中國的媽媽們呀，不要讓單純的母愛蒙蔽了您們的雙眼，睜大眼睛看清楚我們周圍的世界，您的孩子究竟需要的是什么？不要讓您的孩子僅僅只是跟著老人與保姆，您多抽一些時間陪一陪自己的親生骨肉，這樣您們才能親自體味為人父母的滋味，才能了解自己的孩子究竟是個什么樣子，到底需要什么？退一萬步來說：一位養(yǎng)母能做到的，難道我們這些親身父母連其十分之一也做不到嗎？我們應(yīng)該多花一些時間與耐心去學(xué)習(xí)與閱讀《好孩子的成長99%靠媽媽》這本書，多花一些心思去和我們的孩子相處與嬉戲，也許只有這樣，社會中存在的各種各樣的青少年心理問題、犯罪問題、動輒輕言自殺問題等等才能遏止在其最初發(fā)育生長的搖籃期！這難道不比您一年掙幾百上千萬更有價值與意義嗎？（更何況有的父母并不是因為生計困難而奔波勞頓，只是為了掙錢而掙錢，為了一己自尊與面子、為了暫時的安逸與享樂而失去了許多同自己孩子朝夕相處的大好時光，真不值呀！）

　　總而言之一句話：無論您有再好的家庭條件與教育方法或?qū)＜�，做父母的自己不付出時間與耐心，沒有良好的家庭教育作為孩子成長的基石，那么您要希望自己的孩子健康快樂地成長也只有枉然與徒勞！最后與所有的父母們一起分享一段育兒心語：

　　有一位著名的心理學(xué)家說過：人的個性，像樹的年輪，是一圈又一圈發(fā)展的。嬰兒的一圈代表愛與享受；孩童的一圈，代表創(chuàng)作與幻想；少年的一圈是玩耍和嬉戲；青年的一圈是情愛和探索；而成年人的一圈則象征現(xiàn)實與責(zé)任。其中任何一圈未完成，這個人的個性就會負(fù)傷，不會善始善終。

　　舞蹈觀后感 篇17

　　當(dāng)我又再次開啟了一段全新的旅程，踏上與別人一樣的起點，卻抱著不一樣的心態(tài)——我堅信，我要永遠(yuǎn)做那個對陽光微笑，對晴空抱著希望的夢女孩！列車已經(jīng)緩緩啟程，帶上滿滿的行李，就這樣：初一，我來了！

　　——題記

　　初一，這個起點對我來說是一個不可思議的路口。雖然，心里早已下定決心；雖然，我努力的給自己加油鼓起；雖然，我相信努力就一定會有收獲……但，心底還總會不由得感到寂寞與害怕。與朋友在13歲的青春走散，功課不再那么容易解決，充滿了快節(jié)奏的初中生活……我曾無數(shù)次問我自己：你真的準(zhǔn)備好了嗎？我……我不知道。讓我慶幸的是，文文還在，并且我還遇到了瑞琪。她們倆都很優(yōu)秀，成了我的小老師。每每課間，我總會抱著一堆的問題，儼然一副“打破沙鍋問到底”的模樣在瑞琪、文文面前問東問西……最令我頭疼的就是數(shù)學(xué)了，瑞琪總會一臉無奈對著文文說：“呵呵，小芬的.腦袋又秀逗了�！�

　　課堂上，提心吊膽地聽著數(shù)學(xué)老師講課，生怕錯過一個小細(xì)節(jié)——這都會使我在課下懊惱半天。生物老師說著一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，頭疼的令我來了：顯微鏡的使用步驟可是中招必考點，但在老師的講解下，我們卻怎么也聽不懂。

　　……

　　課間的鈴聲在我的心中是最悅耳的。這時候，我們總會百無聊賴地趴在圍欄上望著天空，看著樓下嬉耍的男生女生。我們年少的心啊，總渴望著自由！掙脫作業(yè)的束縛，奔向那灑下汗水與青春的操場……但我心中深深地知道：我現(xiàn)在要做的是學(xué)習(xí)！第一嗎？那是我的目標(biāo)，所以我要為之努力！

　　從上小學(xué)的時候，我便這樣審視自己：我并非一個天資聰穎，而后生特別勤奮的人——那么，我是一個什么樣的人？心中毫不猶豫地給出了這樣的一個答案：認(rèn)真！做一個認(rèn)真的人就好，它會使你開始變得勤奮，它激發(fā)你對學(xué)習(xí)的興趣與探究！

　　初中生活不像小學(xué)那般自由輕松，但這不意味著我會畏懼！雖然有時會很累，但我會每時每刻提醒自己，拍拍臉頰，打起精神！當(dāng)我走進(jìn)這個全新的世界，便不會再感到害怕。我相信，因為張藝芬永遠(yuǎn)是最堅強的“蝸牛一族”，不會放棄，只會越挫越勇。

　　這段美好的三年，將會見證我的成長，這段拼搏的歷程，將會目睹我的進(jìn)步。全新的演繹，歷史會有銘記——當(dāng)星光不再寂寥，當(dāng)晴空不再孤單，我的世界會在瞬間被照亮。

　　——我堅信著，并努力著。

　　——不要做孤單的舞者，要勇敢地站在閃光燈下。全新的演繹，請你一同來見證。

　　舞蹈觀后感 篇18

　　我是長這么大第一次參與舞蹈比賽，跳的維吾爾族傳統(tǒng)舞蹈——麥西萊普舞蹈比賽，我所在的參賽隊都是各個單位職工中抽上來的業(yè)余選手，50多名參賽隊員近90%都是少數(shù)民族同志，只有我們8個漢族同志，其中兩個還在比賽之前由于其他原因來不了了，教練是聘請的文工團(tuán)專業(yè)的，給我們跳舞選的曲子是經(jīng)典而深沉的，我們一直抱怨教練給我們選的曲子不好，不歡快、不活潑，不是大家熟悉的歡快、喜悅的維吾爾族舞曲，在長達(dá)兩個月的練習(xí)中，我們隊好多隊員好像都沒有認(rèn)真對待這次比賽，顯得懶散、拖沓，所以教練也就教了我們最簡單的十幾個麥西萊普舞蹈動作，我們很快都會了，但是作為我們隊領(lǐng)舞的兩名專業(yè)舞蹈演員那優(yōu)美而熱情奔放的舞姿深深的吸引了我們的目光，百看不厭，讓我們真正欣賞到了維吾爾族傳統(tǒng)舞蹈的迷人魅力。

　　在比賽前在我的意識中我一直覺得我們的參賽隊跳的并不好，一直覺得大家練的不認(rèn)真，曲子也選的不好，可能大家都對拿不拿名次抱著無所謂的態(tài)度，僅僅只是為了完成上級及各單位領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，而真正到了比賽那天一切都在我的意料之外，直至最后比賽結(jié)束，完全改變了我以前的想法。

　　真正的預(yù)賽在大家無奈而焦急的等待中來臨了，在廣場彩排時我們看了其他參賽隊的表演，越看心越?jīng)�，因為可以看得出其它大多�?shù)參賽隊準(zhǔn)備的都很充分，他們跳的很認(rèn)真、整齊，看來是都很重視，下了不少功夫，排練的很認(rèn)真，有的隊可以說從選曲、服裝、舞蹈動作各個方面都很出彩，很多參賽隊增加了曲目、增加了內(nèi)容、變換了多種隊形，都是三四首舞曲連跳而我們只選了一首舞曲，所以我以為我所在的參賽隊的隊員看了其他隊的彩排表演就對拿名次更不在乎了。到了真正開始比賽那天晚上，卻一切出乎我的意料之外，那天晚上9：00開始比賽，我們的隊員和其他參賽隊一樣卻都在下午7：00左右都早早來到了廣場，當(dāng)我坐到自己隊伍里時，發(fā)現(xiàn)大家一改平時練舞時的拖拖拉拉懶散之風(fēng)，不僅參賽隊員都按時到齊了，而且很多隊員都自發(fā)自費去了專業(yè)美容美發(fā)店做了發(fā)型和化了舞臺妝，換上統(tǒng)一的漂亮的舞裙，平時很普通的這時都變得非常漂亮，個個都神采飛揚而且都很興奮、激動，在我們隊臨上場站在舞臺邊上做上場準(zhǔn)備時，我們隊員中一會這個人過來給我說，等會上去這個動作要認(rèn)真，一會又一個說你那個動作別做錯了，都是在糾正我平時做的不好的地方，還有一個隊員居然緊張的心跳加速，我一邊為大家的過于緊張有點好笑，同時又深深地體會到了每個人強烈的集體榮譽感，我意識到一直以來不是大家跳的不認(rèn)真，而是我自己跳的不認(rèn)真，這對我們來說是個進(jìn)步和激勵。

　　我們的參賽隊抽取名次在最后，21個參賽隊我們在最后比賽，所以我們安心地坐在觀眾席認(rèn)真的觀看其他隊的表演。而我一邊看表演卻一邊看周圍的環(huán)境，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們的比賽雖然沒有大范圍（即在社會上）發(fā)出通知，但自發(fā)來觀看的群眾卻很多，尤其是維吾爾族群眾，可以說是熱情高漲，我們本來坐在觀眾席上，但不僅有人不斷地擠進(jìn)來問我們要凳子坐，而且人越來越多，其中好多是拖家?guī)Э�，也是最底層的老百姓，尤其是那些小孩邊看邊跟著跳，那形式多樣、�?yōu)美而熱情奔放的舞姿不僅僅是我們所喜愛的'，廣大的群眾更是多么喜歡這樣的活動，我們被一波波擠進(jìn)來的觀眾擠得悶得快透不過氣來了，于是我和同事讓出位子好不容易擠出了人群出來透氣，發(fā)現(xiàn)廣場外圍也有好多觀眾，特別有意思的是，有一個穿的很舊衣服的維吾爾族婦女在廣場外圍聽著臺上的音樂也自發(fā)的跳起了麥西萊普舞蹈，我不禁感慨：看來這樣的活動辦得太少了，而老百姓是非�？释�和喜歡的。

　　在那么多熱情觀眾的掌聲中我們順利跳完了我們的舞蹈，我們雖然跳得不錯，整齊沒有出差錯，但不得不承認(rèn)準(zhǔn)備的太簡單，其他大多數(shù)參賽隊不僅增加了曲目，都是三四首曲目連跳，而且不約而同的都把這兩年最流行的筷子兄弟的歌曲《小蘋果》加了進(jìn)去，而且跳的都不錯，而所有參賽隊的麥西萊普舞蹈跳的風(fēng)格不同，各有所長，有的跳的詼諧幽默，有的跳的比較傳統(tǒng)，有的很有突破，有的優(yōu)美而熱情奔放，更增加了這次比賽的喜感，把這次比賽推向了高潮和成功。

　　我覺得作為都是業(yè)余的參賽選手，這次比賽很成功，很受作為和田大眾百姓的歡迎，這樣的活動辦的是太少了，如果每年都辦一次舞蹈大賽、民族器樂大賽、歌唱比賽等等，對當(dāng)?shù)卣�府相關(guān)部門并不是什么難事，卻可以達(dá)到不僅豐富老百姓的業(yè)余生活目的，而且漸漸的把我們新疆各民族青年的思想、精神帶動到高雅文化藝術(shù)領(lǐng)域。因為我們新疆各個少數(shù)民族自古以來都是能歌善舞、熱情奔放的民族，只是最近幾年很多年輕人受宗教極端勢力的影響而放棄了他們所熱愛的民族音樂、民族藝術(shù)。通過這次比賽讓我看到了他們這方面的需求是多么的強烈。

　　舞蹈觀后感 篇19

　　作品名稱《天鵝湖記》，舞蹈種類：現(xiàn)代舞，舞蹈樣式：群舞。這個作品由王玫創(chuàng)作，她用自己已經(jīng)不再年輕的身體，躺在舞蹈教室的地板上，用思想來詮釋作品。這個舞蹈主要講的是舞蹈演員背后的故事，想要通過這個故事表達(dá)出舞蹈者的現(xiàn)狀以及舞者對舞蹈的無限熱愛與追求，在追求自己夢想的道路上經(jīng)歷的得與失。通過“舞蹈比賽”這個主線，從收到舞蹈比賽消息一直到舞蹈比賽結(jié)束的整個過程，主要分為四個部分。第一場是得知舞蹈比賽的消息，大家對比賽期盼已久，每個人都表現(xiàn)的非常興奮和激動，各自對比賽都有著無限的幻想。從賽前大家的反應(yīng)我感受到了大家對舞蹈的熱愛。第二場是“練功“在練功房準(zhǔn)備比賽，大家背后所做的努力以及練功后疲憊恍惚的狀態(tài)還有心理活動結(jié)合音樂很好地表達(dá)了出來。第三場是”比賽中“我印象深刻的是用到了假腿這個道具，他們用這個道具做了很多夸張新奇的動作，其中一幕讓我想到了牽手觀音，大家都各顯其能。第四場”賽后“這里有很多心理過程的描寫，宣布結(jié)果前大家急切的想知道結(jié)果的同時心里又很忐忑，知道結(jié)果后，使我感受到了勝利者的狂喜以及失敗者的失落。有一幕是一個女生身披紅色斗篷踩著失敗者的身體向前走，讓我印象很深刻。最后的結(jié)局留給了我很多思考，它告訴我們要多一些寬容和理解，無論成功還是失敗，每個人都會繼續(xù)向前，堅持到底。這與我們平時生活中也緊密聯(lián)系，讓我領(lǐng)悟到無論生活多么艱難無望，只要你熱愛，你的堅持就是值得的。因為你從中得到的快樂是別人無法感受到的。

　　作品名稱《中國媽媽》舞蹈種類：現(xiàn)代舞，舞蹈樣式：群舞。這個作品講述的是抗日戰(zhàn)爭時期中國母親撫養(yǎng)日本遺孤的故事。整個作品我覺得表達(dá)的是母愛的偉大。整個舞蹈分為四個部分體現(xiàn)了中國母親的偉大精神。第一部分是一群東北老太太身穿棉襖棉褲，動作有力的指著前方，她們用手捂著嘴，讓我感受到了憤怒痛苦。充分的表達(dá)出了對日軍的憤怒心情。第二部分出現(xiàn)了一位身穿和服的日本小女孩，小姑娘抱著頭感覺很絕望無助，中國媽媽開始了新靈上的掙扎，媽媽看到后一面是對敵方的仇恨另一面是本性的善良，最終媽媽們的母愛戰(zhàn)勝了一切接納了這個日本孤兒，小女孩瞬間換成了中國小女孩的衣服。在養(yǎng)育小女孩的過程中中國媽媽那毫無保留的愛感動了我，隨著時間的推移小女孩漸漸長大了。一片安靜后氣氛變得沉重起來，母親拿出當(dāng)年的和服告訴了小女孩的'身世，當(dāng)她狠著心將女兒推出自己的懷抱時的那一刻，誰能體會到她的心疼與無奈，我感受到了中國媽媽的博大胸懷。在整個舞蹈里，她們穿著最樸實的服飾，略彎著腰，使中國媽媽形象給人一種重歸歷史的自然。

　　母愛，是一種奇跡。它超越了種族區(qū)別，甚至超越了從心底而來的仇恨無國界，愛，無邊界;母愛，無邊界。每一次離別都能讓人從內(nèi)心深處感到憂傷。母愛，有如涓涓細(xì)流般，滲入人的每一寸心靈。在這樣的回憶中，我的心早已在這個寒冷的秋日，升騰著無盡的愛的暖意，大愛無疆。

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