《小鞋子》觀后感7篇

　　當(dāng)品味完一部影視作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的《小鞋子》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《小鞋子》觀后感1

　　今天我給大家介紹一部我最近看哭了的一部電影，電影平凡而又真實(shí)。喜歡的朋友可以去看一看。

　　阿里現(xiàn)在才九歲，正在修理妹妹的小鞋子，鞋子從破舊的程度上就可以看出這家人的生活很困難，要是換做別的家庭，估計(jì)這雙鞋早就進(jìn)垃圾桶，父母去給她們買(mǎi)雙新鞋了。

　　接著阿里又來(lái)到菜店幫著母親買(mǎi)土豆并順手把鞋子放到了菜籃子的底下，老板看到阿里來(lái)了便讓阿里挑最便宜的土豆并且警告他不要再來(lái)賒賬了。沒(méi)想到這雙鞋子卻被收垃圾的人誤拿了。阿里急忙找鞋子時(shí)打翻了菜籃還被老板罵了一頓。

　　阿里既害怕又傷心的回到家中沒(méi)想到聽(tīng)到的卻是房東與母親的爭(zhēng)吵聲，房東要她們趕緊把房租交了，如果再不交，就要趕他們出去了，懂事的阿里不敢再給家里增添負(fù)擔(dān)了。所以就沒(méi)有把鞋子丟了的事情告訴母親，阿里除了妹妹，家里還有一個(gè)襁褓中的弟弟，但是阿里的母親患病，所以只能靠父親在教會(huì)工作賺錢(qián)養(yǎng)家，而妹妹知道了自己的'鞋子被弄丟了之后，十分傷心的哭了起來(lái)。因?yàn)檫@是她僅有的一雙鞋子了。

　　夜晚父親呵斥阿里，讓他以后要多幫母親干活說(shuō)他已經(jīng)9歲了，他已經(jīng)不是小孩子了，不能再像從前那樣了。父親說(shuō)他自己在9歲的時(shí)候，早就幫父母開(kāi)始做事了。

　　由于妹妹沒(méi)有鞋子穿，便沒(méi)有辦法去上學(xué)，所以阿里央求妹妹與她達(dá)成協(xié)議，讓妹妹每天上學(xué)的時(shí)候穿他的鞋子，到了學(xué)校之后再換鞋給阿里去上學(xué)。為了讓她同意，阿里還把的新鉛筆送給了妹妹。

　　第二天一大早，妹妹委屈的穿上了這雙破運(yùn)動(dòng)鞋，眼瞅著街上沒(méi)有人之后才敢偷偷的溜進(jìn)學(xué)校。放學(xué)之后便一刻也不敢怠慢的，急忙跑到他們約定的巷子里，把鞋子換給阿里。阿里則穿上鞋子就跑著去上學(xué)，但是到了學(xué)校之后阿里還是遲到了。

　　第二天學(xué)�？荚嚨臅r(shí)候妹妹不斷地問(wèn)老師時(shí)間生怕再讓哥哥遲到，妹妹快速答完試卷之后，提前跑出了教室，急忙給哥哥送鞋子，但是中途卻因?yàn)樾�子不合腳掉到了水里妹妹順著水流拼命地追，終于撿到了濕漉漉的鞋子，委屈的說(shuō)再也不穿阿里的鞋子了。結(jié)果阿里又一次的遲到了，而且這一次，還被學(xué)校教導(dǎo)處主任逮了個(gè)正著，告訴阿里說(shuō)再有一次就把他逐出學(xué)校。

　　放學(xué)之后兄妹倆悄悄來(lái)到小女孩家附近，卻發(fā)現(xiàn)她正拉著失明的父親出去討生活，他們善良的目光里，寫(xiě)滿了理解。也許妹妹之前比自己還希望找到她那雙小鞋子，但是看到了小女孩比自己遭遇還差時(shí)，還是打消了要回鞋子的念頭，舉行祭祀時(shí)父親邊準(zhǔn)備茶水邊隨著音樂(lè)哭了出來(lái)，父親是家中的頂梁柱，壓力我們也可想而知，也許有時(shí)間的時(shí)候他才能放松一下。

　　這天父親休假，于是就帶著阿里去城里打打零工賺點(diǎn)外快，來(lái)填一些家用，父子倆在高速公路上騎著破舊的自行車(chē)與呼嘯而過(guò)的轎車(chē)形成了鮮明的對(duì)比。顯得這對(duì)身影是那么的單薄而膽怯。在富人區(qū)里，平時(shí)不善言談的父親，在找工作時(shí)都不知道如何推銷(xiāo)自己，幸好阿里的介紹十分流利這才解了父親的圍。

　　在他們問(wèn)了很多別墅以后，終于被一個(gè)小男孩和他的爺爺請(qǐng)進(jìn)了家里。站在別墅里的父子倆目瞪口呆，身在同一個(gè)城市里，但阿里從頭到尾沒(méi)有換過(guò)一身衣服，而身邊的小男孩衣著光鮮十分靚麗，而父親每天拼命加班工作，母親重病，但是這位富豪卻身穿絲綢睡衣，夸贊著自己的樹(shù)。由于父親出色的工作，富豪給了他們很多錢(qián)，父親興奮的說(shuō)要給他們兄妹倆買(mǎi)雙新鞋子。

　　從那以后兄妹倆每天都在換鞋的奔跑中渡過(guò)，風(fēng)雨無(wú)阻。這天市內(nèi)舉行長(zhǎng)跑比賽，阿里很想?yún)⒓�，但是看了看腳上的鞋，再想了想妹妹又放棄了。在選拔賽的通告欄上，阿里看到季軍的獎(jiǎng)品居然是一雙鞋子，于是他哭著去找老師報(bào)名，老師被他感動(dòng)了。雖然選拔已經(jīng)結(jié)束，但還是破例讓他參加了比賽，回家后阿里便把這個(gè)好消息告訴了妹妹，說(shuō)自己一定會(huì)拿季軍為她贏得鞋子的。

　　比賽當(dāng)天，阿里看到了其他孩子的名牌運(yùn)動(dòng)鞋，家長(zhǎng)的拍照鼓勵(lì)，阿里只能默默地系緊鞋帶。比賽剛剛開(kāi)始，阿里快速的奔跑著，每當(dāng)落后的時(shí)候，他的眼前就會(huì)閃出妹妹與他換鞋的場(chǎng)景，想起妹妹渴望新鞋的眼神，于是他就更加拼命的奔跑，他要獲勝，他要給妹妹買(mǎi)到新鞋。他必須要贏得那雙鞋子，同時(shí)也仔細(xì)的觀察著對(duì)手努力使自己保持在第三的位置，沒(méi)想到就在要到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，阿里后面一位壞孩子竟然故意絆倒了阿里，阿里為了勝利，又不顧一切的爬起來(lái)瘋狂的跑，但是到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，他們幾個(gè)孩子混作一團(tuán)，阿里卻在混亂中率先撞線，無(wú)意間得到了冠軍，這使阿里的主任和體育老師很高興，但阿里的眼里卻充滿了自責(zé)的淚水，原因就是他得了冠軍，而不是季軍。因?yàn)樗�想要的只是一雙球鞋而已。回到家里，妹妹從阿里的表情中明白了一切，傷心地走開(kāi)了。阿里脫下了已經(jīng)磨爛的球鞋，露出了磨出水泡的雙腳，忍著疼得他把腳泡到了涼水里。雖然我們看不到阿里的表情，但他的臉上肯定噙滿了失望的淚水。

　　此時(shí)遠(yuǎn)處一片紅色的金魚(yú)游了過(guò)來(lái)，親吻著阿里的腳，像是在替我們安慰著他。而另一邊父親下班回家，自行車(chē)上卻放著給兄妹二人來(lái)的新鞋子，一雙嶄新的球鞋和一雙妹妹夢(mèng)寐以求的紅色小皮鞋。

《小鞋子》觀后感2

　　《小鞋子》以一雙小鞋子為主線，描寫(xiě)了一個(gè)貧窮家庭男孩阿里的成長(zhǎng)之路。影片在一開(kāi)始，告知觀眾：男孩在買(mǎi)東西的過(guò)程中，將剛修好的妹妹的鞋子弄丟了。憨實(shí)的男孩不敢告訴父母，找了幾次后也不敢再去打攪小店老板，在和妹妹用紙交流后，決定將自己的運(yùn)動(dòng)鞋借給妹妹一同穿——每天上午妹妹穿，妹妹上課放學(xué)后哥哥再換上跑著去上學(xué)。

　　而妹妹放學(xué)的時(shí)間和哥哥要上課的時(shí)間差不了多少，每次妹妹都是急匆匆地跑回來(lái)，哥哥又是飛快地跑出去。盡管如此，哥哥還是總遲到，受到批評(píng)甚至不準(zhǔn)去教室，要請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)；換鞋的地方也在變化，換到學(xué)校更近的地方；買(mǎi)鞋的愿望越來(lái)越迫切。兩個(gè)人穿一雙鞋子畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)，男孩無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著給妹妹買(mǎi)一雙鞋，妹妹同樣想找到那雙鞋——于是發(fā)生了很多小故事，故事在長(zhǎng)跑比賽中進(jìn)入高潮。

　　男孩的學(xué)校要參加了一個(gè)長(zhǎng)跑比賽，允許6個(gè)人參加——一開(kāi)始男孩沒(méi)有關(guān)注這件事，直到看到白紙黑字的公告——第三名獎(jiǎng)勵(lì)一雙鞋子！為了鞋子，男孩苦苦哀求體育老師允許參加，并用實(shí)力進(jìn)行了證明。男孩一行6個(gè)人在比賽前急匆匆趕上了比賽，沒(méi)有熱身還各種呵護(hù)，換好衣服就要準(zhǔn)備比賽。在環(huán)湖4公里的比賽中，男孩跑得很辛苦，但也可以說(shuō)是游刃有余；他跑到了第一的位置，但剛讓過(guò)去兩位后，第三位卻緊緊跟上，絲毫不讓男孩，甚至將男孩撞倒在地；陸陸續(xù)續(xù)又跑過(guò)去幾個(gè)人，男孩爬起來(lái)后唯有拼命往前跑，別無(wú)選擇——最后，男孩獲得第一名的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)不是鞋子，男孩非常沮喪……

　　純真而美好的童年，天真而無(wú)邪的生活環(huán)節(jié)，酸酸而又溫馨的貧苦生活……在小鞋子的故事之中，還有很多很多小故事值得我們細(xì)細(xì)品味：

　　1、妹妹找到了她自己那雙鞋子一模一樣的，于是找來(lái)哥哥一同去索要；可他們看到這家人的男主人是一個(gè)盲人時(shí)，心底認(rèn)為他們更需要周?chē)�的幫助，直接放棄了原�?lái)的想法�！�—一顆善良的心

　　2、妹妹在奔跑中，不小心把鞋子跑脫，掉到排水溝中；一路上焦急地跑著去撿……卻一直沒(méi)有撿到，追了幾條街道后，被卡在過(guò)道中——沒(méi)辦法獨(dú)自哭泣。一個(gè)熱心的店老板來(lái)問(wèn)原因，并幫忙捅開(kāi)過(guò)道，和環(huán)衛(wèi)工人一起幫忙撿到了鞋子�！�—個(gè)人的能力有效，要找周?chē)�的人幫忙；�?dāng)?shù)氐姆諊�很好，熱心人很多�?/p>

　　3、妹妹在跑步時(shí)，不小心將哥哥獲獎(jiǎng)得到的圓珠筆弄丟了，那個(gè)穿一模一樣鞋子的女孩撿到了，當(dāng)時(shí)去追卻沒(méi)有追到；回家后拿著那支筆的神態(tài)可以看到她特別喜歡，但是第二天還是還給了妹妹�！�—一個(gè)如此善良的人，怎么會(huì)無(wú)端拿別人的鞋子呢？

　　4、盲人的女兒學(xué)習(xí)獲得好的成績(jī)，盲人就去商店給女兒買(mǎi)了一雙嶄新的鞋子，將原來(lái)穿壞的扔掉——女兒就應(yīng)該富養(yǎng)，學(xué)習(xí)好就及時(shí)給與獎(jiǎng)勵(lì)，周?chē)�整個(gè)的學(xué)習(xí)氛圍挺好。

　　5、爸爸在敲清真寺需要的糖時(shí)，請(qǐng)妹妹倒了一杯水；爸爸一喝上就問(wèn)為什么沒(méi)有加糖；妹妹回答是你不是在敲碎糖嗎？隨便拿一點(diǎn)放進(jìn)去就行；爸爸沒(méi)有答應(yīng)，知道家里沒(méi)有糖之后，也要用冰糖代替，而不愿意褻瀆清真寺給與的'信任�！�—以身作則就是這樣，勿以惡小而為之的道理也許不懂，但就這樣做的。

　　6、在去富人區(qū)找園丁工作時(shí)，爸爸回答有點(diǎn)木訥讓人不舒服，男孩卻很直接告訴對(duì)方自己是園丁，能提供什么服務(wù)，讓溝通很通暢——大人因?yàn)楣虉?zhí)，失去了很多與市場(chǎng)對(duì)話的機(jī)會(huì)，反而不及小孩子�！拔沂钦l(shuí)”不重要，我能做什么、創(chuàng)造什么價(jià)值才重要。

　　7、在富人區(qū)園丁服務(wù)時(shí)，爸爸在殺蟲(chóng)、除草等，男孩在陪著小女孩玩，直到把小女孩哄得睡得安安穩(wěn)穩(wěn)�！�—工作的價(jià)值和讓人開(kāi)心的價(jià)值，誰(shuí)的更大一些呢？讓人舒服其實(shí)是一種最大的能力。

　　8、妹妹去歸還別人送好東西時(shí)留下的碗，哥哥在自己家有好東西后，也盛了一碗端著送給隔壁躺在床上的鄰居；鄰居在收到后拉住男孩，塞上自己舍不得吃的零食……如此溫馨的關(guān)系，讓貧窮中的人精神充實(shí)。還有很多細(xì)節(jié)，無(wú)愧為一個(gè)零差評(píng)的影評(píng)。

　　故事發(fā)生在上世紀(jì)九十年代伊朗的窮人區(qū)中，主角是一對(duì)兄妹，他們家里很窮，窮到房租都經(jīng)常拖欠，也因此妹妹的鞋子破了都不去買(mǎi)一雙新的，而是送到修鞋店去補(bǔ)。本片讓人感動(dòng)的鏡頭很多，如獲得第一名那種委屈的模樣，讓人感覺(jué)很可愛(ài)；還有這么一個(gè)鏡頭：兄妹二人覺(jué)得哥哥的運(yùn)動(dòng)鞋太臟了，于是對(duì)那雙鞋進(jìn)行了清洗，二人在清洗的時(shí)候吹著泡泡，在那一瞬間所有的憂愁和難過(guò)全都無(wú)影無(wú)蹤，只剩下孩子們的天真。

　　以兒童的視角為出發(fā)點(diǎn)，善于捕捉孩子的心里活動(dòng)，將小鞋子作為誘導(dǎo)，講述兩個(gè)孩童間關(guān)于“鞋”的故事，不斷循序漸進(jìn)，從而深入挖掘了兒童世界的純凈色和真善美。如果將資質(zhì)比作鞋子，有沒(méi)有鞋子雖然能影響跑步的成績(jī)，但真不是決定因素。關(guān)鍵在于人，沒(méi)有鞋子的人缺乏憑證，反而會(huì)更加努力，更能確保質(zhì)量。除了確保質(zhì)量，別無(wú)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。沒(méi)鞋的孩子，要快點(diǎn)跑！

《小鞋子》觀后感3

　　簡(jiǎn)單是美，樸實(shí)是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：劇情很簡(jiǎn)單，人物很樸實(shí)，仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中真真實(shí)實(shí)發(fā)生的故事，沒(méi)有一點(diǎn)兒煽情卻實(shí)實(shí)在在的讓你感動(dòng)讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜……

　　影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補(bǔ)好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會(huì)幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)（阿里與妹妹上學(xué)的時(shí)間恰好錯(cuò)開(kāi)）的故事而展開(kāi)，它通過(guò)孩童的視覺(jué)真實(shí)的反映了伊朗社會(huì)底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂(lè)觀開(kāi)朗。盡管家里連買(mǎi)糧食都要賒賬了，煮湯時(shí)還不忘要送點(diǎn)兒給鄰居；清真寺的糖也決不拿一點(diǎn)兒為己用；雖然自己沒(méi)鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們精神上的知足富有。

　　在阿里身上，我們看到更多的是他成人般的成熟與懂事——勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勤勞奮斗、堅(jiān)強(qiáng)自尊。當(dāng)妹妹要把他弄丟鞋子的事告訴爸爸時(shí)，他只是說(shuō)：“我不怕爸爸痛罵，你告訴他也是沒(méi)用的，他也沒(méi)錢(qián)給你買(mǎi)新鞋子�！鄙星夷暧字挥芯艢q的他就清楚地知道他家境之艱難：媽媽重病在身，爸爸工作收入微少，而且家里還賒糧帳欠房租……他不想因?yàn)樽约旱氖д`而又給爸爸增添負(fù)擔(dān)，他決定用自己稚嫩的肩膀來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這份責(zé)任——為妹妹找回小鞋子或想盡辦法給她補(bǔ)回一雙鞋。當(dāng)他因再次回到店鋪找鞋子沒(méi)有幫媽媽干活被爸爸誤解大罵時(shí)，他委屈地哭了，可他什么也沒(méi)說(shuō)，要知道，為了照顧媽媽?zhuān)瑤蛬寢尭苫�，他一次又一次拒絕了好友的邀請(qǐng)，連球賽也沒(méi)去參加……又當(dāng)因?yàn)槊妹脹](méi)能及時(shí)回來(lái)和他換鞋，讓他遲到被主任批評(píng)了，他也沒(méi)怨妹妹一聲。當(dāng)他第三次遲到被主任責(zé)令退學(xué)時(shí)，他也不肯說(shuō)出他遲到的原因，只是難過(guò)地流著淚請(qǐng)求主任再給他一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)我想：為什么他不說(shuō)出他的苦衷呢？如果主任知道了，一定會(huì)體諒他的，說(shuō)不定還會(huì)幫他解決問(wèn)題。后來(lái)一想，我明白了，那是因?yàn)椤�—自尊！其�?shí)小孩子的自尊心也是非常強(qiáng)的，像阿里這樣的男孩更不用說(shuō)了，他隱忍且自尊，他不要?jiǎng)e人廉價(jià)的同情，他知道“苦難的經(jīng)歷不是博得同情的資本，奮斗才是最可貴的”。為了獲得一雙鞋子這個(gè)獎(jiǎng)品，他懇求體育老師讓他參加已截止報(bào)名的長(zhǎng)跑比賽，也是成功通過(guò)體能測(cè)試后，才讓老師答應(yīng)的。

　　女主人公莎拉也是個(gè)可愛(ài)懂事的孩子。在媽媽生病的時(shí)候，她和阿里幾乎把所有的`家務(wù)都做完了，最難得的是，她堅(jiān)守諾言，無(wú)論怎樣也沒(méi)有跟爸爸說(shuō)丟鞋子的事，還愿意穿阿里那雙又臟又大的鞋上學(xué)。雖然她很在意別人看她的眼光，時(shí)時(shí)都緊緊的盯著球鞋，縮著腳，怕同學(xué)笑她，可她還是忍受了心中的羞澀。每次看到小小的她拖著大大的鞋一下課就抓起書(shū)包匆匆往家里那條小巷跑的鏡頭，心里就會(huì)有種酸酸的感覺(jué)。長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子，小小的腳拖著大大的鞋，不知她多么辛苦吃力才能跑完呢！她跑累了，喘著粗氣，可她一刻也沒(méi)有停下來(lái)歇歇，她知道，此時(shí)哥哥早已在巷口焦急地等她……阿里急，她也急，我門(mén)也跟著急，真恨不得給她力量，讓她跑得更快更輕松！有一次，她跑得太急了，一不心，一只鞋掉進(jìn)污水渠里了，水流得太快，她根本沒(méi)辦法撿起鞋子，她心里著急，卻只能跟著水流的方向追，此時(shí)她不僅僅是擔(dān)心大哥上學(xué)遲到了，更多的是害怕丟了鞋——這可是她兄妹倆僅有的一雙能穿上學(xué)的鞋。幸好一個(gè)好心人幫她撿起鞋了鞋，我們懸著的心也總算落下了。其實(shí)她也曾向阿里埋怨過(guò)，說(shuō)要告訴爸爸丟鞋子了，可當(dāng)阿里把老師獎(jiǎng)的圓珠筆送給她時(shí)，她咧開(kāi)嘴笑了，仰起頭，高興地對(duì)阿里說(shuō)：“我是不會(huì)告訴爸爸的！”。多么可愛(ài)的一個(gè)小女孩！

　　在阿里兄妹身上，我們不僅看到了“窮人孩子早當(dāng)家”般成熟的一面，同時(shí)也看到了他們童真童趣的一面。當(dāng)他們?cè)谙辞蛐瑫r(shí)，不由得吹起了泡泡，童心流露。呵，他們玩得多開(kāi)心！一個(gè)個(gè)肥皂泡泡從他們手上吹出來(lái)，閃著陽(yáng)光，映著他們的笑臉，滿院子飄飛，多么歡快美好的畫(huà)面，好像夢(mèng)幻般。此時(shí)此刻，他們不再是小小的大人，而完完全全是個(gè)小孩子，他們沉浸在歡樂(lè)中，忘了苦惱，一切對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是那么的美好……再看看阿里賽跑后的情節(jié)，他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹，卻不小心跑了第一，對(duì)妹妹的諾言不能實(shí)現(xiàn)了，他難過(guò)地哭了。當(dāng)攝影師給他和老師拍照時(shí)，他頭也不抬，只是低頭落淚，而他的老師卻笑得合不攏嘴，一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到阿里的悲傷。一哭一笑，多么鮮明的對(duì)比，在大人的身上，我們更看到了孩子的純真！

　　影片最后，阿里最終沒(méi)能給妹妹補(bǔ)回一雙鞋，他拖著疲憊的身子回到家，脫下鞋，把滿是小水泡的雙腳伸到池水里，抱著腿將頭埋得低低的。這時(shí)，一群小金魚(yú)游到他腳下，擺著尾巴，好像懂阿里似的，親吻著他的腳，安慰著他……而此時(shí)，爸爸在店鋪里買(mǎi)了一雙鞋正將騎車(chē)回家……劇終，留下了很多空白讓人想象而一切又都給人留下了美好的希望……

　　縱觀《小鞋子》，我們看到了生活在困苦中的人積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)奮斗自尊的精神品質(zhì)，如該導(dǎo)演所說(shuō)，再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服，人可以在艱苦和困難的環(huán)境下，通過(guò)自身努力來(lái)保持人性的價(jià)值——這應(yīng)是影片所想要表達(dá)的主題。

《小鞋子》觀后感4

　　簡(jiǎn)單是美，樸實(shí)是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：劇情很簡(jiǎn)單，人物很樸實(shí)，仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中真真實(shí)實(shí)發(fā)生的故事，沒(méi)有一點(diǎn)兒煽情卻實(shí)實(shí)在在的讓你感動(dòng)讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜……

　　影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟一了妹妹莎拉剛補(bǔ)好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會(huì)幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)（阿里與妹妹上學(xué)的時(shí)間恰好錯(cuò)開(kāi)）的故事而展開(kāi)，它通過(guò)孩童的視覺(jué)真實(shí)的反映了伊朗社會(huì)底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂(lè)觀開(kāi)朗。盡管家里連買(mǎi)糧食都要賒賬了，煮湯時(shí)還不忘要送點(diǎn)兒給鄰居；清真寺的糖也決不拿一點(diǎn)兒為己用；雖然自己沒(méi)鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們精神上的知足富有。

　　在阿里身上，我們看到更多的是他成一人般的成熟與懂事——勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勤勞奮斗、堅(jiān)強(qiáng)自尊。當(dāng)妹妹要把他弄丟鞋子的事告訴爸爸時(shí)，他只是說(shuō)：“我不怕爸爸痛罵，你告訴他也是沒(méi)用的，他也沒(méi)錢(qián)給你買(mǎi)新鞋子。”尚且年幼只有九歲的他就清楚地知道他家境之艱難：媽媽重病在身，爸爸工作收入微少，而且家里還賒糧帳欠房租……他不想因?yàn)樽约旱氖д`而又給爸爸增添負(fù)擔(dān)，他決定用自己稚一嫩的肩膀來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這份責(zé)任——為妹妹找回小鞋子或想盡辦法給她補(bǔ)回一雙鞋。當(dāng)他因再次回到店鋪找鞋子沒(méi)有幫媽媽干活被爸爸誤解大罵時(shí)，他委屈地哭了，可他什么也沒(méi)說(shuō)，要知道，為了照顧媽媽?zhuān)瑤蛬寢尭苫睿�他一次又一次拒絕了好友的邀請(qǐng)，連球賽也沒(méi)去參加……又當(dāng)因?yàn)槊妹脹](méi)能及時(shí)回來(lái)和他換鞋，讓他遲到被主任批評(píng)了，他也沒(méi)怨妹妹一聲。當(dāng)他第三次遲到被主任責(zé)令退學(xué)時(shí)，他也不肯說(shuō)出他遲到的`原因，只是難過(guò)地流著淚請(qǐng)求主任再給他一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)我想：為什么他不說(shuō)出他的苦衷呢？如果主任知道了，一定會(huì)體諒他的，說(shuō)不定還會(huì)幫他解決問(wèn)題。后來(lái)一想，我明白了，那是因?yàn)椤�—自尊！其�?shí)小孩子的自尊心也是非常強(qiáng)的，像阿里這樣的男孩更不用說(shuō)了，他隱忍且自尊，他不要?jiǎng)e人廉價(jià)的同情，他知道“苦難的經(jīng)歷不是博得同情的資本，奮斗才是最可貴的”。為了獲得一雙鞋子這個(gè)獎(jiǎng)品，他懇求體育老師讓他參加已截止報(bào)名的長(zhǎng)跑比賽，也是成功通過(guò)體能測(cè)試后，才讓老師答應(yīng)的。

　　女主人公莎拉也是個(gè)可愛(ài)懂事的孩子。在媽媽一生病的時(shí)候，她和阿里幾乎把所有的家務(wù)都做完了，最難得的是，她堅(jiān)守諾言，無(wú)論怎樣也沒(méi)有跟爸爸說(shuō)丟鞋子的事，還愿意穿阿里那雙又臟又大的鞋上學(xué)。雖然她很在意別人看她的眼光，時(shí)時(shí)都緊緊的盯著球鞋，縮著腳，怕同學(xué)笑她，可她還是忍受了心中的羞澀。每次看到小小的她拖著大大的鞋一下課就抓起書(shū)包匆匆往家里那條小巷跑的鏡頭，心里就會(huì)有種酸酸的感覺(jué)。長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子，小小的腳拖著大大的鞋，不知她多么辛苦吃力才能跑完呢！她跑累了，喘著粗氣，可她一刻也沒(méi)有停下來(lái)歇歇，她知道，此時(shí)哥哥早已在巷口焦急地等她……阿里急，她也急，我門(mén)也跟著急，真恨不得給她力量，讓她跑得更快更輕松！有一次，她跑得太急了，一不心，一只鞋掉進(jìn)污水渠里了，水流得太快，她根本沒(méi)辦法撿起鞋子，她心里著急，卻只能跟著水流的方向追，此時(shí)她不僅僅是擔(dān)心大哥上學(xué)遲到了，更多的是害怕丟了鞋——這可是她兄妹倆僅有的一雙能穿上學(xué)的鞋。幸好一個(gè)好心人幫她撿起鞋了鞋，我們懸著的心也總算落下了。其實(shí)她也曾向阿里埋怨過(guò)，說(shuō)要告訴爸爸丟鞋子了，可當(dāng)阿里把老師獎(jiǎng)的圓珠筆送給她時(shí)，她咧開(kāi)嘴笑了，仰起頭，高興地對(duì)阿里說(shuō)：“我是不會(huì)告訴爸爸的！”。多么可愛(ài)的一個(gè)小女孩！

　　在阿里兄妹身上，我們不僅看到了“窮人孩子早當(dāng)家”般成熟的一面，同時(shí)也看到了他們童真童趣的一面。當(dāng)他們?cè)谙辞蛐瑫r(shí)，不由得吹起了泡泡，童心流露。呵，他們玩得多開(kāi)心！一個(gè)個(gè)肥皂泡泡從他們手上吹出來(lái)，閃著陽(yáng)光，映著他們的笑臉，滿院子飄飛，多么歡快美好的畫(huà)面，好像夢(mèng)幻般。此時(shí)此刻，他們不再是小小的大人，而完完全全是個(gè)小孩子，他們沉浸在歡樂(lè)中，忘了苦惱，一切對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是那么的美好……再看看阿里賽跑后的情節(jié)，他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹，卻不小心跑了第一，對(duì)妹妹的諾言不能實(shí)現(xiàn)了，他難過(guò)地哭了。當(dāng)攝影師給他和老師拍照時(shí)，他頭也不抬，只是低頭落淚，而他的老師卻笑得合不攏嘴，一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到阿里的悲傷。一哭一笑，多么鮮明的對(duì)比，在大人的身上，我們更看到了孩子的純真！

　　影片最后，阿里最終沒(méi)能給妹妹補(bǔ)回一雙鞋，他拖著疲憊的身子回到家，脫一下鞋，把滿是小水泡的雙腳伸到池水里，抱著腿將頭埋得低低的。這時(shí)，一群小金魚(yú)游到他腳下，擺著尾巴，好像懂阿里似的，親一吻著他的腳，安慰著他……而此時(shí)，爸爸在店鋪里買(mǎi)了一雙鞋正將騎車(chē)回家……劇終，留下了很多空白讓人想象而一切又都給人留下了美好的希望……

　　縱觀《小鞋子》，我們看到了生活在困苦中的人積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)奮斗自尊的精神品質(zhì)，如該導(dǎo)演所說(shuō)，再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服，人可以在艱苦和困難的環(huán)境下，通過(guò)自身努力來(lái)保持人性的價(jià)值——這應(yīng)是影片所想要表達(dá)的主題。

《小鞋子》觀后感5

　　蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“育人先育心。在由人的精神財(cái)富外化而來(lái)的和諧的交響曲中，最微妙、最溫柔的旋律當(dāng)屬于人的心靈。“身為教師，我們要了解孩子的心靈，了解了孩子的心靈，我們也就走進(jìn)了孩子；知道孩子在想什么，我們也就認(rèn)識(shí)了孩子。整部電影中兄妹倆簡(jiǎn)單而快樂(lè)，背景音樂(lè)輕柔而舒緩，讓我們看到了阿里和莎拉的美好的內(nèi)心世界。

　　阿里、莎拉是一對(duì)親兄妹，他們都僅有一雙鞋子，阿里有一雙破舊的球鞋，莎拉有一雙很舊的壞了的粉色皮鞋。有一次，阿里幫妹妹去取修的鞋子，可是在雜貨店買(mǎi)東西的時(shí)候，卻被收破爛的爺爺拿走了，之后故事便開(kāi)始了：為了害怕爸爸媽媽罵，他們隱瞞了事情�？墒�，兄妹倆只有一雙鞋子，所以不得不輪流穿著去上學(xué)，無(wú)數(shù)個(gè)這樣的鏡頭：在即將下課的時(shí)候，妹妹莎拉找一切理由早點(diǎn)回家，將鞋子還給哥哥，以免哥哥遲到；而哥哥則是翹首遙望，等看到妹妹，以最快的速度奔向?qū)W校。終于，對(duì)于阿里而言，有一個(gè)很好的消息：學(xué)校有一次五公里的馬拉松比賽，季軍的獎(jiǎng)品有一項(xiàng)是一雙新的球鞋，為了給妹妹贏得獎(jiǎng)品，阿里哭著求老師，更加拼命地奔跑，可是最后陰差陽(yáng)錯(cuò)的，阿里得了冠軍，但阿里并不快樂(lè)，因?yàn)槟遣⒉皇前⒗锵氲玫降摹Ｓ捌�的最后，阿里沮喪地脫下了那雙舊運(yùn)動(dòng)鞋，將自己因?yàn)榭癖级鴤�痕累累的腳放入了院中的小水池里。配合著歡快的背景音樂(lè)，金魚(yú)們圍攏過(guò)來(lái)，陪著阿里嬉戲……

　　兄妹倆的世界是快樂(lè)的，總能忘卻身邊的不幸。阿里和莎拉只有一雙球鞋，難忘劇中那個(gè)場(chǎng)景，阿里和莎拉洗著屬于他們共同的鞋子，一人洗一只，白白的泡沫沾滿了鞋子，兄妹倆相視一笑，溫馨而美好。漸漸地，兄妹倆撅著小嘴開(kāi)始輕輕地吹起了鞋子上的泡沫，妹妹莎拉將手圍成”o“型抓起泡沫，輕輕一吹，一個(gè)五彩的泡泡出現(xiàn)了。莎拉手心往上，繽紛的泡泡就出現(xiàn)在手心上，輕輕一吹，泡泡離開(kāi)了莎拉的手在院子里輕輕飛揚(yáng)起來(lái)；接著是阿里，吹了一個(gè)更大的泡泡，不一會(huì)兒，整個(gè)院子便只見(jiàn)泡泡翩翩起舞了。伴著兄妹倆天真無(wú)邪的笑臉，我們的內(nèi)心暖暖的，簡(jiǎn)單地快樂(lè)著兩個(gè)孩子們的快樂(lè)，那一刻倆孩子似乎將所有的不快甩掉了，心情早起隨著泡泡飛揚(yáng)起來(lái)。

　　兄妹倆的世界是簡(jiǎn)單的，總能互相體諒。因?yàn)橹挥幸浑p鞋子，所以莎拉總是會(huì)千方百計(jì)盡早走出學(xué)校，狂奔到哥哥那兒，將鞋子給哥哥。練習(xí)時(shí)，莎拉盯著老師的手表，擔(dān)心過(guò)了時(shí)間，骨起勇氣問(wèn)老師時(shí)間，只能將試卷匆匆完成，以便將時(shí)間留給哥哥�？墒�，哥哥的鞋子對(duì)于莎拉來(lái)說(shuō)太大啦，一下子掉進(jìn)了水里，莎拉拼命隨著水流追著鞋子，幾次彎腰去揀，可是依然沒(méi)能拿起。鞋子被擋在了下面，莎拉無(wú)助地哭了，最后還是在大人的幫助下拿到了那只鞋子。可是來(lái)到哥哥那兒，哥哥還是嫌她遲到。莎拉好委屈，嫌哥哥弄丟了她的鞋子，說(shuō)要告訴爸爸，可是阿里告訴莎拉，家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)鞋，如果說(shuō)了丟鞋的事，爸爸只能去借。想到自己的委屈，家里的貧窮，莎拉眼淚直接掛到了嘴邊。晚上阿里回家喊著莎拉，莎拉不理哥哥，哥哥拿出了老師獎(jiǎng)給他的一只金色的自動(dòng)筆，莎拉笑了，而更快樂(lè)的是阿里！妹妹心中記掛著哥哥，怕哥哥遲到；哥哥心中記掛著妹妹，將自己最珍貴的東西留給妹妹。還有那次，爸爸當(dāng)園丁去，說(shuō)賺了給阿里買(mǎi)東西，阿里心中記得的是妹妹的鞋子。因?yàn)楸舜讼胫鴮?duì)方，所以我們?cè)诳磿r(shí)，心中也就多了一份感動(dòng)，多了一份溫暖！

　　哥哥的世界是天真的，他只需要自己向往的東西。在阿里的心中，妹妹的鞋子是最重要的事情，所以為了鞋子，阿里來(lái)到老師辦公室，噙著眼淚的阿里，睜著大眼睛對(duì)老師說(shuō)：”老師，讓部分我參加比賽吧，我一定會(huì)贏得，老師，求求你，給我這個(gè)機(jī)會(huì)吧！”老師感動(dòng)了，給了阿里這個(gè)機(jī)會(huì)�；丶液�，阿里將那個(gè)消息告訴了妹妹：“莎拉，我一定會(huì)得到季軍的'，我要將那雙球鞋換成女款，送給你！”“萬(wàn)一你輸了呢？”“不，我一定會(huì)贏得，我一定會(huì)為你贏得新球鞋的！”那是阿里這個(gè)男子漢的承諾和心中的夢(mèng)想。鞋子是阿里弄丟的，他用自己的方法，盡自己的一切努力去贏得鞋子，阿里這樣的男子漢讓我們肅然起敬。比賽中，阿里拼命地跑著，眼前一次次出現(xiàn)自己和妹妹平時(shí)狂奔時(shí)的樣子，耳邊一次次想起妹妹說(shuō)的話，阿里盡自己的一切力量向前沖，于是整個(gè)畫(huà)面只有阿里狂奔的樣子和陣陣大口大口的喘氣聲。為了妹妹的鞋子，為了彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，為了實(shí)現(xiàn)男子漢的諾言，阿里即使摔下來(lái)，也是沒(méi)有放棄�？墒菍�(duì)于阿里而言，季軍比冠軍更難把握，比賽最后，一行五個(gè)人不相上下，阿里竭盡全力，居然得了冠軍！主任笑了，老師開(kāi)心了，可是阿里并不開(kāi)心，知道自己是冠軍的那一刻阿里是多么的沮喪。頒發(fā)獎(jiǎng)杯時(shí)，阿里眼里的不是那大大的獎(jiǎng)杯而是那雙新的球鞋，即使最后，冠軍阿里拍照片時(shí)，照片的背景依然是那雙運(yùn)動(dòng)鞋。回家后，面對(duì)莎拉的，阿里滿臉的沮喪……

　　事實(shí)上，在影片的最后，細(xì)心的我們看到，阿里的爸爸的車(chē)子上已經(jīng)為倆個(gè)孩子準(zhǔn)備了兩雙新鞋子——阿里的白色的跑鞋，莎拉橙色的皮鞋。我們無(wú)需知道阿里的爸爸最后怎樣得到了錢(qián)，我們能看到了的是阿里的爸爸買(mǎi)了好多好多的菜，或許是因?yàn)榘⒗锖桶职帜谴萎?dāng)了園丁之后，現(xiàn)在父親已經(jīng)找到了改善生活的方法！

　　孩子的世界簡(jiǎn)單，天真，美好，單純……喜歡阿里這個(gè)小男子漢的執(zhí)著和擔(dān)當(dāng)，喜歡莎拉的善良，喜歡《小鞋子》這個(gè)簡(jiǎn)單溫馨的故事，孩子們的世界果然是那樣的美好，讓人向往！

《小鞋子》觀后感6

　　鏡頭在“阿里參加完五公里的長(zhǎng)跑后，痛失球鞋流下眼淚只因不慎得了冠軍，他沮喪地回到院子里，看著正在忙乎的妹妹，十分難過(guò)”中結(jié)束，此時(shí)此刻，滿滿的感動(dòng)與正能量正像漲潮的海水在我的心里一浪高過(guò)一浪。這部電影用一種非常樸實(shí)直接的手法表現(xiàn)出社會(huì)底層人民生活的艱苦，而人與人之間無(wú)價(jià)溫暖的真情，也從困苦生活的一點(diǎn)一滴里無(wú)限放大。

　�。▽�(duì)雙親體貼）

　　阿里的父母是實(shí)在本分的街頭市民，母親常年有病，基本家務(wù)也成了負(fù)擔(dān)；父親輾轉(zhuǎn)于各種食店，做零碎短工，收入緊缺，連房租也成了問(wèn)題，遲遲繳不上不受房東待見(jiàn)。

　　阿里在買(mǎi)馬鈴薯的間隙遺失了妹妹拉莎修好的鞋子，那是妹妹唯一拿得出手的鞋子。而現(xiàn)在卻弄丟了，萬(wàn)般無(wú)奈之下，拉莎表示應(yīng)該告訴父母，阿里卻固執(zhí)地用許多辦法堵住妹妹的話，只為不給已經(jīng)為生活愁眉不展的父母減輕負(fù)擔(dān)，為這個(gè)家庭減輕負(fù)擔(dān)。他跟著父親到市區(qū)的別墅區(qū)為父親謀職，一路蹬著自行車(chē)只為省掉幾個(gè)汽車(chē)費(fèi)。遇到上坡，他便在車(chē)后幫父親推車(chē)；烈日炙烤，他們一家家詢問(wèn)是否需要園��；他落落大方邏輯清晰言語(yǔ)利落，為囁嚅著說(shuō)不出話的父親解圍并向?qū)Ψ絺鬟_(dá)意思。

　　而妹妹拉莎與哥哥相比雖然少了顧全大局的認(rèn)識(shí)，但縱然小小年紀(jì)也在日常生活中主動(dòng)肩負(fù)起一家人的簡(jiǎn)單起居，照顧尚在襁褓的胞弟，儼然一副家庭小主婦形象，令人刮目。

　�。ㄐ置檬肿闱樯睿�

　　拉莎的一生因?yàn)橛辛税⒗镞@樣一位暖男哥哥而格外幸運(yùn)，她丟了的鞋，沒(méi)有可以穿到學(xué)校的鞋子，這種窘?jīng)r使阿里不得不將自己僅有的一雙破舊球鞋“資源共享”。于是，兄妹二人開(kāi)始一段長(zhǎng)達(dá)半學(xué)期“上學(xué)共穿一雙球鞋”的艱澀又妙趣的時(shí)光。拉莎最開(kāi)始穿著哥哥寬大的.球鞋走在校園，她除了感到不合適意外并沒(méi)有其他感受。當(dāng)一次聚集會(huì)上，她看著前后左右的人都穿著合腳漂亮和舒服的鞋子時(shí)，才由衷感到惶恐自卑。但是慢慢地，阿里在深巷子里翹首等待她歸來(lái)的寂寥身影又使她剛毅平靜起來(lái)，盡管拖在腳后跟的大鞋子發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲響，她也努力跑得快要飛起來(lái)，這樣哥哥才能趕上上課。她不知道的是，阿里每次換過(guò)她脫下來(lái)的舊球鞋，即使是拼命跑，也躲不過(guò)遲到多次被教導(dǎo)主任訓(xùn)斥的命運(yùn)。他掉下很多眼淚，卻獨(dú)自忍受從不向任何人說(shuō)起。

　　阿里成績(jī)優(yōu)秀，老師獎(jiǎng)勵(lì)他一支上檔次的自動(dòng)鉛筆，他送給了妹妹算是對(duì)弄丟球鞋的補(bǔ)償。拉莎的臉立刻飛揚(yáng)起來(lái)，像三月的新生陽(yáng)光。阿里哭著跟老師請(qǐng)求參加長(zhǎng)跑，只是為了爭(zhēng)取那一雙可以讓妹妹的腳不再?zèng)]有歸處的球鞋，哪怕這個(gè)代價(jià)是被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手暗中使詐推到受傷，或者是跑到雙腳長(zhǎng)滿亮晶晶的水泡連脫襪子都是折磨。

　�。ǜF困與美德）

　　拉莎在觀賞每一個(gè)同學(xué)腳上的鞋子時(shí)無(wú)意看到自己曾經(jīng)丟失的那雙，熟悉的蝴蝶結(jié)與桃紅色讓她眼前一亮。于是她摸索著靠近

　　這位穿著自己鞋子的姑娘，并尾隨至家，爾后相邀阿里前來(lái)目睹，卻看到一個(gè)比他們更加不幸艱難的家庭。他們往回走，心照不宣：“她比我們更需要這雙鞋子”。這是善良，這是同情，這是對(duì)他人來(lái)自內(nèi)心深處的憐憫，這是對(duì)自己困境的高尚妥協(xié)。

　　在狂奔回家換鞋給阿里的過(guò)程中，精美的自動(dòng)鉛筆從書(shū)包里落出來(lái)。恰好被那位穿著拉莎鞋子的姑娘撿到了，看得出她對(duì)這支筆十分喜愛(ài)，但還是在第二天的課間活動(dòng)還給了拉莎。這是誠(chéng)實(shí)，這是不戚戚于貧賤，這是不被窮困打倒和磨滅的骨氣，這是一個(gè)人對(duì)世界對(duì)人與生俱來(lái)的繪本純真。

　　因?yàn)樾�子太大難以控制，在一次奔跑中，在拉莎腳上的一只舊球鞋隨著身體擺動(dòng)的韻律和雙腳起伏的節(jié)拍落入正在運(yùn)動(dòng)的水溝。水流比較湍急，鞋子順流而下，她急壞了一路跟隨。鞋子被卡在一個(gè)石板下枯枝敗葉形成的障礙里。這雙鞋子對(duì)他們兄妹來(lái)說(shuō)多么重要啊！無(wú)可奈何下，她嚎啕大哭起來(lái)。附近店家走過(guò)去詢問(wèn)之后，主動(dòng)幫忙，不料一個(gè)疏忽鞋子繼續(xù)順?biāo)�而下。下游的一個(gè)清潔工，見(jiàn)此情景，用手中的鏟子將鞋子攔住，撈上來(lái)，拉莎破涕為笑，道謝離開(kāi)。這是與人為樂(lè)，這是一家親，這是真正的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將會(huì)變成美好的人間”。

　　老師說(shuō)，以小見(jiàn)大是伊朗電影的慣常做法。它們不矯揉造作不故弄玄虛，它們直接真實(shí)，方圓可鑒。它們敢于展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活冷酷無(wú)情殘忍凜冽的一面，更樂(lè)于表達(dá)人們?cè)诘讓拥睦Э嗌�活中的“小確幸”與閃閃發(fā)光的精神美德。

《小鞋子》觀后感7

　　簡(jiǎn)單是美，樸實(shí)是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：劇情很簡(jiǎn)單，人物很樸實(shí)，仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中真真實(shí)實(shí)發(fā)生的故事，沒(méi)有一點(diǎn)兒煽情卻實(shí)實(shí)在在的讓你感動(dòng)讓你流淚讓你與劇中人物同悲喜……

　　影片是以貧瘠破舊的伊朗小街為背景，以阿里一家為典型，主要圍繞阿里弄丟了妹妹莎拉剛補(bǔ)好的小鞋子之后向妹妹承諾一定會(huì)幫她找回鞋子并與她秘密交換穿自己僅有的一雙球鞋上學(xué)（阿里與妹妹上學(xué)的時(shí)間恰好錯(cuò)開(kāi)）的故事而展開(kāi)，它通過(guò)孩童的視覺(jué)真實(shí)的反映了伊朗社會(huì)底層人民的生活面貌。他們生活雖然貧苦，但是他們心地善良，非常樂(lè)觀開(kāi)朗。盡管家里連買(mǎi)糧食都要賒賬了，煮湯時(shí)還不忘要送點(diǎn)兒給鄰居；清真寺的糖也決不拿一點(diǎn)兒為己用；雖然自己沒(méi)鞋穿也決不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等這些細(xì)小的情節(jié)都體現(xiàn)了他們精神上的知足富有。

　　在阿里身上，我們看到更多的是他成人般的.成熟與懂事——勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勤勞奮斗、堅(jiān)強(qiáng)自尊。當(dāng)妹妹要把他弄丟鞋子的事告訴父親時(shí)，他只是說(shuō)：“我不怕父親痛罵，你告訴他也是沒(méi)用的，他也沒(méi)錢(qián)給你買(mǎi)新鞋子。”尚且年幼只有九歲的他就清楚地知道他家境之艱難：媽媽重病在身，父親工作收入微少，而且家里還賒糧帳欠房租……他不想因?yàn)樽约旱氖д`而又給父親增添負(fù)擔(dān)，他決定用自己稚嫩的肩膀來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這份責(zé)任——為妹妹找回小鞋子或想盡辦法給她補(bǔ)回一雙鞋。當(dāng)他因再次回到店鋪找鞋子沒(méi)有幫媽媽干活被父親誤解大罵時(shí)，他委屈地哭了，可他什么也沒(méi)說(shuō)，要知道，為了照顧媽媽?zhuān)瑤蛬寢尭苫�，他一次又一次拒絕了好友的邀請(qǐng)，連球賽也沒(méi)去參加……又當(dāng)因?yàn)槊妹脹](méi)能及時(shí)回來(lái)和他換鞋，讓他遲到被主任批評(píng)了，他也沒(méi)怨妹妹一聲。當(dāng)他第三次遲到被主任責(zé)令退學(xué)時(shí)，他也不肯說(shuō)出他遲到的原因，只是難過(guò)地流著淚請(qǐng)求主任再給他一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)我想：為什么他不說(shuō)出他的苦衷呢？如果主任知道了，一定會(huì)體諒他的，說(shuō)不定還會(huì)幫他解決問(wèn)題。后來(lái)一想，我明白了，那是因?yàn)椤�—自尊！其�?shí)小孩子的自尊心也是非常強(qiáng)的，像阿里這樣的男孩更不用說(shuō)了，他隱忍且自尊，他不要?jiǎng)e人廉價(jià)的同情，他知道“苦難的經(jīng)歷不是博得同情的資本，奮斗才是最可貴的”。為了獲得一雙鞋子這個(gè)獎(jiǎng)品，他懇求體育老師讓他參加已截止報(bào)名的長(zhǎng)跑比賽，也是成功通過(guò)體能測(cè)試后，才讓老師答應(yīng)的。

　　女主人公莎拉也是個(gè)可愛(ài)懂事的孩子。在媽媽生病的時(shí)候，她和阿里幾乎把所有的家務(wù)都做完了，最難得的是，她堅(jiān)守諾言，無(wú)論怎樣也沒(méi)有跟父親說(shuō)丟鞋子的事，還愿意穿阿里那雙又臟又大的鞋上學(xué)。雖然她很在意別人看她的眼光，時(shí)時(shí)都緊緊的盯著球鞋，縮著腳，怕同學(xué)笑她，可她還是忍受了心中的羞澀。每次看到小小的她拖著大大的鞋一下課就抓起書(shū)包匆匆往家里那條小巷跑的鏡頭，心里就會(huì)有種酸酸的感覺(jué)。長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子，小小的腳拖著大大的鞋，不知她多么辛苦吃力才能跑完呢！她跑累了，喘著粗氣，可她一刻也沒(méi)有停下來(lái)歇歇，她知道，此時(shí)哥哥早已在巷口焦急地等她……阿里急，她也急，我門(mén)也跟著急，真恨不得給她力量，讓她跑得更快更輕松！有一次，她跑得太急了，一不心，一只鞋掉進(jìn)污水渠里了，水流得太快，她根本沒(méi)辦法撿起鞋子，她心里著急，卻只能跟著水流的方向追，此時(shí)她不僅僅是擔(dān)心大哥上學(xué)遲到了，更多的是害怕丟了鞋——這可是她兄妹倆僅有的一雙能穿上學(xué)的鞋。幸好一個(gè)好心人幫她撿起鞋了鞋，我們懸著的心也總算落下了。其實(shí)她也曾向阿里埋怨過(guò)，說(shuō)要告訴父親丟鞋子了，可當(dāng)阿里把老師獎(jiǎng)的圓珠筆送給她時(shí)，她咧開(kāi)嘴笑了，仰起頭，高興地對(duì)阿里說(shuō)：“我是不會(huì)告訴父親的！”。多么可愛(ài)的一個(gè)小女孩！

　　在阿里兄妹身上，我們不僅看到了“窮人孩子早當(dāng)家”般成熟的一面，同時(shí)也看到了他們童真童趣的一面。當(dāng)他們?cè)谙辞蛐瑫r(shí)，不由得吹起了泡泡，童心流露。呵，他們玩得多開(kāi)心！一個(gè)個(gè)肥皂泡泡從他們手上吹出來(lái)，閃著陽(yáng)光，映著他們的笑臉，滿院子飄飛，多么歡快美好的畫(huà)面，好像夢(mèng)幻般。此時(shí)此刻，他們不再是小小的大人，而完完全全是個(gè)小孩子，他們沉浸在歡樂(lè)中，忘了苦惱，一切對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是那么的美好……再看看阿里賽跑后的情節(jié)，他一心只想得季軍獲得一雙球鞋送給妹妹，卻不小心跑了第一，對(duì)妹妹的諾言不能實(shí)現(xiàn)了，他難過(guò)地哭了。當(dāng)攝影師給他和老師拍照時(shí)，他頭也不抬，只是低頭落淚，而他的老師卻笑得合不攏嘴，一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到阿里的悲傷。一哭一笑，多么鮮明的對(duì)比，在大人的身上，我們更看到了孩子的純真！

　　影片最后，阿里最終沒(méi)能給妹妹補(bǔ)回一雙鞋，他拖著疲憊的身子回到家，脫下鞋，把滿是小水泡的雙腳伸到池水里，抱著腿將頭埋得低低的。這時(shí)，一群小金魚(yú)游到他腳下，擺著尾巴，好像懂阿里似的，親吻著他的腳，安慰著他……而此時(shí)，父親在店鋪里買(mǎi)了一雙鞋正將騎車(chē)回家……劇終，留下了很多空白讓人想象而一切又都給人留下了美好的希望……

　　縱觀《小鞋子》，我們看到了生活在困苦中的人積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)奮斗自尊的精神品質(zhì)，如該導(dǎo)演所說(shuō)，再窮再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是卻不能向這種狀況屈服，人可以在艱苦和困難的環(huán)境下，通過(guò)自身努力來(lái)保持人性的價(jià)值——這應(yīng)是影片所想要表達(dá)的主題。

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