《你的》的觀后感
看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的《你的》的觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《你的》的觀后感1
動(dòng)畫作家新海誠(chéng)導(dǎo)演動(dòng)畫電影《你的名字》日前公開最新海報(bào)，另外影片還首次公開了神木隆之介與上白石萌音配音的主人公瀧以及女主角三葉的形象。
新海誠(chéng)導(dǎo)演因《云之彼端，約定的場(chǎng)所》而走紅，憑借《秒速五厘米》奠定了在觀眾心中有著獨(dú)特風(fēng)格的形象，此次的《你的名字》是繼《言葉之庭》后3年再度創(chuàng)作的新片。影片講述在深山田舍生活的女高中生宮水三葉某天夢(mèng)見了在東京生活的男子，而在東京生活的.男高中生立花瀧也夢(mèng)見了自己未曾去過(guò)的深山中的女子。兩位從未見面的二人相遇，一段少女、少年奇妙物語(yǔ)隨之展開。
影片的人設(shè)是由《我們?nèi)晕粗滥翘焖匆姷幕ǖ拿帧返奶镏袑①R擔(dān)當(dāng)，作畫導(dǎo)演由曾創(chuàng)作過(guò)《千與千尋》、《幽靈公主》的安藤雅司執(zhí)筆，可以影片集結(jié)了日本最高峰的三位動(dòng)畫人士。在新曝光的海報(bào)上，分別站在左右兩側(cè)的二人似乎發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的存在，給人一種難以言喻的距離感。
配音瀧的神木隆之介是新海誠(chéng)導(dǎo)演作品的粉絲，“看到瀧在片中劇照后，我很期待能夠純粹地完成這部作品。瀧是在都市生活中的普通高中生，但如何表現(xiàn)這種‘普通’卻不是易事。一句句說(shuō)來(lái)說(shuō)去的臺(tái)詞如果不細(xì)細(xì)考量來(lái)表現(xiàn)就很難成為這個(gè)角色�！倍湟羧~的上白石萌音也表示：“我是第一次看到瀧和三葉的面孔，兩人的表情都尤為豐富，讓我想早點(diǎn)來(lái)演繹她。在《你的名字》中存在的角色絕對(duì)受人喜愛，今后我也會(huì)更加愛著，能夠?yàn)檫@部作品貢獻(xiàn)綿薄之力也深感榮幸�！�
《你的名字》講述的是現(xiàn)代戲，所以在配音演員上需要有年輕人身邊的影子，新海誠(chéng)導(dǎo)演對(duì)兩位配音大加贊賞道：“我是想要那種在普通中透露優(yōu)秀的氣質(zhì)，用青春清新的嗓音展現(xiàn)，我認(rèn)為兩人都做到自然的流露�！�
《你的》的觀后感2
《可愛的你》是一部根據(jù)真實(shí)故事改編的電影，講述的是呂慧紅校長(zhǎng)為了元田幼兒園繼續(xù)開班，更為了5個(gè)小朋友繼續(xù)就讀該幼兒園而任教的故事。影片用蒙太奇手法展現(xiàn)了香港社會(huì)最底層老百姓們的夢(mèng)想，故事情節(jié)并不復(fù)雜，但全片貫穿了愛這個(gè)永恒的主題，淋漓盡致地體現(xiàn)了人性中最善良、最光輝的一面。影片中許多鏡頭很感人，催人淚下，尤其是呂慧紅校長(zhǎng)去家訪的那一幕戲，小雪因?yàn)檎湛瓷〉陌职譀]有上學(xué)，當(dāng)看到這位年僅5歲的小朋友腳上綁一個(gè)盒子墊高在廚房做飯時(shí)，我的鼻子頓時(shí)酸了。當(dāng)小雪小朋友端出做好的早餐，讓老師和爸爸吃飯時(shí)，我再也忍不住，淚水撲簌簌地奪眶而下。
這個(gè)電影也反映了當(dāng)下的社會(huì)不良現(xiàn)象，如雨后春筍般拔地而起的各類學(xué)習(xí)班；鋪天蓋地的宣傳廣告；誘人的名校就讀率，名師指導(dǎo)；越來(lái)越多的早教中心的建立，美其名曰讓孩子贏在起跑線…… 為什么會(huì)有這么多的.奇葩現(xiàn)象？首先是當(dāng)今社會(huì)眾多家長(zhǎng)擠破腦袋上"精英班"的思想，關(guān)鍵這些僅僅是家長(zhǎng)自我感覺良好，而不是建立在孩子們自身的真正能力和意愿上，導(dǎo)致很多教與學(xué)的問題。其次，其實(shí)就是絞盡腦汁賺錢賺錢賺錢！
當(dāng)然還有一個(gè)現(xiàn)象，類似于呂校長(zhǎng)這樣發(fā)自內(nèi)心，真正做好事的人反而被社會(huì)不兼容。元田村的人巴不得她早點(diǎn)退縮，Mr。Chin拉攏她合作純粹只想這是個(gè)制造聲勢(shì)的好噱頭等等。最后一點(diǎn)很重要，5個(gè)小朋友的家庭成員，對(duì)待校長(zhǎng)從一開始的排斥或者不合作，到最后的團(tuán)結(jié)齊心合作開辦開放日，可以看出只要真心真意對(duì)待別人，一定可以感動(dòng)對(duì)方，收獲真誠(chéng)，也能獲得社會(huì)認(rèn)可，成功解決面臨的難題，最終元田幼兒園招生成功，圓滿的結(jié)局給了大家滿滿的正能量！
作為一名幼兒教師，我們要像呂校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，以愛工作、以愛生活，讓愛分給每一個(gè)孩子，讓孩子在愛的世界中沐浴、成長(zhǎng)！
《你的》的觀后感3
由周冬雨和易烊千璽主演的少年的你這部電影預(yù)售票房就已經(jīng)過(guò)億了，口碑也是非常爆棚，可見大家對(duì)于這部電影還是非常關(guān)注的，不過(guò)很多人也表示從這部電影當(dāng)中可以看出易烊千璽的努力，所以這部電影確實(shí)引發(fā)很多人的期待。
少年的你這部電影雖然還沒有正式上映，但是預(yù)售票房就已經(jīng)過(guò)億了，對(duì)于這種題材的電影來(lái)說(shuō)確實(shí)是很不容易的。據(jù)了解這部電影是烊千璽和周冬雨主演的一部校園青春題材，在這部電影當(dāng)中也反映了校園霸凌的'很多的社會(huì)問題，在兩個(gè)小時(shí)的電影當(dāng)中，易烊千璽和周冬雨兩個(gè)人都是素顏出鏡的，雖然兩個(gè)人素顏出鏡。
但是依然受到了很多人的關(guān)注，可以看到兩個(gè)人顏值也是非常高的，而且這部電影的結(jié)局受到了大家的關(guān)注，其實(shí)從這部電影的第一個(gè)鏡頭就抓住了觀眾的心，不少人可以看到易烊千璽在這部電影當(dāng)中的演技也是非常好的，雖然易烊千璽還不到20歲，但是在演藝圈當(dāng)中已經(jīng)經(jīng)歷了很多年的磨練，他的演技也受到了大家的認(rèn)可。
據(jù)了解，易烊千璽在這部電影當(dāng)中演的是一個(gè)叛逆的學(xué)生和他自己本人有非常大的差異。但是他在這部作品當(dāng)中的角色演繹地還是非常好，因此很多人都覺得他是一個(gè)非常努力的人，出道多年來(lái)易烊千璽都沒有什么負(fù)面的新聞。
所以和他合作過(guò)的人都說(shuō)他是一個(gè)非常努力非常優(yōu)秀的人，而且在一些綜藝節(jié)目當(dāng)中也可以看到跟他合作過(guò)的一些前輩都非常喜歡他。因此也可以發(fā)現(xiàn)，未來(lái)易烊千璽的發(fā)展空間和發(fā)展前途還是非常大的，如果他真的是一個(gè)非常有演技的人，以后一定會(huì)在演藝圈有更加大的發(fā)展。
《你的》的觀后感4
目前為止片子的評(píng)分是8.7分，但我相信不止一個(gè)人覺得它不值這個(gè)分。
片子以校園暴力作為選題，比較新穎，符合當(dāng)下的校園問題。但校園暴力只出現(xiàn)在影片的前半段，后半段基本在演一場(chǎng)刑事案件，除了鏡頭和音響在提醒我這是一部電影，我差點(diǎn)以為在看普法節(jié)目。
影片的特點(diǎn)在于鏡頭時(shí)長(zhǎng)都非常短，配合大量特寫。導(dǎo)致電影越來(lái)越趕，到最后基本成了快閃，結(jié)局愣是沒看懂。要不是通過(guò)最后熒幕上打下的字才知道陳念自首了，我都搞不清楚發(fā)生了啥，比上課聽老師講ppt還云里霧里。
而且電影的重心不知道在哪，說(shuō)是愛情片又不是愛情片，說(shuō)是校園暴力結(jié)果霸凌別人的.被殺了，說(shuō)是刑偵片又不是刑偵片。要說(shuō)探索人性吧…女主角考了632，結(jié)果回去自首了，這本是很糾結(jié)的一個(gè)事，但因?yàn)橹芏暝谄锌迲蛱嗔耍苯尤趸怂谶@段的情緒，看上去很干脆的就同意警察去自首了，根本都算不上對(duì)人性的闡述。
影片還有Bug，陳念在高考時(shí)礦泉水瓶放在桌上，還擰開喝，要知道高考礦泉水瓶是不能放桌上的。
有些地方說(shuō)教意味太濃了。黃覺演的警官本身作用無(wú)多，出現(xiàn)幾次基本都在說(shuō)教，第一次吃火鍋他說(shuō)“人長(zhǎng)大了才學(xué)會(huì)同情…(校園暴力)不只是那么簡(jiǎn)單”，影片最后還要加一段易烊千璽對(duì)制止校園暴力的呼吁。
電影對(duì)于青少年暴力事件刻畫十分細(xì)致，可在片中的另一些方面，卻遮遮掩掩含混不清。含糊其辭的解釋了魏萊的家庭影響了警方和校方，卻沒有闡述這就是社會(huì)的黑暗面，掌握在一些成年人手中的權(quán)利間接成為了校園暴力無(wú)法解決的屏障。
我看到這部電影排名前幾的高贊評(píng)論談到的都是對(duì)校園暴力的感想，即使結(jié)合自身經(jīng)歷，也只能算是觀后感，與電影無(wú)關(guān)。只能說(shuō)讓你產(chǎn)生共情的是校園暴力，不是這部影片。
導(dǎo)演是想把片子拍好，可是太刻意了。太刻意了。導(dǎo)致影片的故事都沒有講好。
《你的》的觀后感5
星期天的晚上去萬(wàn)達(dá)影城看了一部電影，《你的名字》。這部電影刷新了動(dòng)畫片首日的票房。故事發(fā)生的地點(diǎn)是在每千年回歸一次的彗星造訪過(guò)一個(gè)月之前，日本某個(gè)深山的鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)。在這里女高中生三葉每天都過(guò)著憂郁的生活，而她煩惱的不光有擔(dān)任鎮(zhèn)長(zhǎng)的父親所舉行的選舉運(yùn)動(dòng)，還有家傳神社的古老習(xí)俗。在這個(gè)小小的城鎮(zhèn)，周圍都只是些愛瞎操心的老人。為此三葉對(duì)于大都市充滿了憧憬。
然而某一天，自己做了一個(gè)變成男孩子的`夢(mèng)。這里有著陌生的房間、陌生的朋友。而眼前出現(xiàn)的則是東京的街道。三葉雖然感到困惑，但是能夠來(lái)到朝思暮想的都市生活，讓她覺得神清氣爽。另一方面在東京生活的男高中生立花瀧也做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，他在一個(gè)從未去過(guò)的深山小鎮(zhèn)中，變成了女高中生。兩人就這樣在夢(mèng)中邂逅了彼此。
電影的每一幀畫面都美得讓人沉醉，落日、星空、湖波還有神廟都顯示著純凈和美麗。除了電影本身惹人稱贊的畫面、劇情，更讓人注意的細(xì)節(jié)是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)文化的碰撞，在這部電影女主角就是神社的傳承人，電影的故事情節(jié)很大一部分受到“神”的影響�？措娪暗臅r(shí)候我就對(duì)日本的宗教很感興趣，順便也想到之前看宮崎駿先生的動(dòng)畫片，《千與千尋》、《幽靈公主》、《哈爾的移動(dòng)城堡》等都有宗教的因素。
于是我對(duì)日本宗教進(jìn)行了查閱，對(duì)它有了初步的了解。日本有三大宗教，分別是神道教、佛教和教會(huì)，其中神道教是日本本土的宗教。神道教簡(jiǎn)稱神道，原本是日本的傳統(tǒng)民族宗教，最初以自然崇拜為主，源于日本本土的崇神傳統(tǒng)，屬于泛靈多神信仰(精靈崇拜)，視自然界各種動(dòng)植物為神祇。神道教起初沒有正式的名稱，一直到公元5至8世紀(jì)，佛教經(jīng)朝鮮傳入日本，漸漸在當(dāng)時(shí)的日本擴(kuò)張開來(lái)，為了與“佛法”一詞分庭抗禮，創(chuàng)造了“神道”一詞來(lái)區(qū)分日本固有的神道與外國(guó)傳入的佛法。
日本動(dòng)畫有關(guān)宗教的部分大多是受神道教的影響，不管是宮崎駿先生或者其他的動(dòng)漫家都會(huì)把神秘的宗教和從小受到宗教文化表現(xiàn)出來(lái)。
《你的》的觀后感6
近日，有關(guān)校園欺凌的電影《少年的你》熱播，引起全社會(huì)關(guān)注。電影僅僅上映十天，票房就突破了4億。無(wú)論是微信朋友圈還是媒體上都十分關(guān)注這部電影。今天，我來(lái)到電影院，特意選了這部電影，目的是從中吸取一些精神養(yǎng)料。
這部電影主要講述了女主人公陳念遭受校園欺凌，男主角小北為了保護(hù)陳念而被法庭判為罪犯的經(jīng)過(guò)。
起初，陳念并沒有把被欺凌這件事放在心上，她只是一心備戰(zhàn)高考，想考上北京大學(xué)�？珊髞�(lái)，這種現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重：同學(xué)們嘲笑她，毆打她，故意設(shè)置陷阱，將她逼到絕望的邊緣……在忍無(wú)可忍的情況下，她向剛剛結(jié)識(shí)的一個(gè)混混小北求助，自此，小北就一直保護(hù)著她。
最后，陳念在與一直欺負(fù)她的女孩兒撕打中，將對(duì)方推下樓梯，意外死亡。從法律角度講，陳念的行為要負(fù)法律責(zé)任，屬于犯罪行為。為了保護(hù)陳念，小北制造了自己是兇手的假像，最后兩人都被判刑。
兩人以微弱的力量抵抗邪惡，并肩作戰(zhàn)，守護(hù)正義，深深地教育了我！而那句：“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”又讓不知多少觀眾流下感動(dòng)的淚水……
女主角頑強(qiáng)的'意志，勤奮好學(xué)的精神讓我感動(dòng)，還有她的英勇無(wú)畏，永不言棄的精神讓我的心情久久不能平靜。同時(shí)這部電影也警示我們，遇到校園欺凌事件時(shí)，一定要沉著冷靜，機(jī)智勇敢。必要時(shí)尋找?guī)熼L(zhǎng)幫助。如果情況過(guò)于嚴(yán)重，我們可以尋求法律保護(hù)，維護(hù)自身的合法權(quán)益。千萬(wàn)不要忍氣吞聲和逃避，這樣會(huì)對(duì)我們?cè)斐刹涣加绊�。讓我們行�?dòng)起來(lái)，反對(duì)校園欺凌，共建和諧校園。
《你的》的觀后感7
《眾里尋你》的主旨是孝順。有十個(gè)孝心少年二十個(gè)關(guān)注孝心少年。孝不分男女，不分年齡。在觀看了《眾里尋你》我才明白我們對(duì)父母對(duì)我們的家做地多么微不足道。在那上面給我印象最深的是龍龍，他是一個(gè)12歲的小男孩，迥然能撐起一個(gè)家，女孩有的都未做得到，而這個(gè)12歲的小男做到了。原先龍龍家里的家境還算能夠，媽媽患上了糖尿病，花掉家里所有的積蓄。從此以后龍龍就撐起了這個(gè)家。一個(gè)人照顧媽媽和姥姥。媽媽患有脊椎裂和尿素鄭不能下床，他每一天需要承擔(dān)一般學(xué)生雙倍的職責(zé)12歲正是一個(gè)男孩頑皮叛逆的.年齡�？稍谮w文龍身上這些性質(zhì)都沒有，有很多時(shí)候他都在默默沉思，不在校的大部分時(shí)間里他都陪著媽媽去醫(yī)院透析。雖然只有12歲，趙文龍卻幾乎會(huì)做所有的家常菜呢，這么多年他幾乎從來(lái)沒有過(guò)玩耍的時(shí)間，他為了媽媽不去吃愛吃的水果，做飯時(shí)媽媽萬(wàn)里有六七個(gè)肉丸他碗里就只有兩個(gè)。
當(dāng)主持人說(shuō)他成績(jī)很好有網(wǎng)蟲這北大清華時(shí)，而他卻說(shuō)打算考一個(gè)自己心儀的軍校，當(dāng)軍人是他的夢(mèng)想。省錢”來(lái)媽媽的病就有一分治愈的可能。小小的趙文龍撐起了這個(gè)家�！爸T事不順因不孝，怎知孝能感動(dòng)天”。看完分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，頒獎(jiǎng)典禮，我深受啟發(fā)，再想想我們自己過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，在父母的關(guān)愛下成長(zhǎng)過(guò)著幸福的生活卻不懂得體會(huì)父母的艱辛，不僅僅不能為父母分擔(dān)家務(wù)，甚至有時(shí)候?qū)λ麄冞�打呼小叫，想想真是慚愧。
主持人說(shuō)孝這個(gè)字，老在上，子在下。這個(gè)字的結(jié)構(gòu)說(shuō)明了孝的內(nèi)涵。他是一種承擔(dān)，當(dāng)初古人創(chuàng)造的何止是一個(gè)字，簡(jiǎn)直是給中國(guó)人立下了一個(gè)規(guī)矩，孝就成為了中華民族的傳統(tǒng)美德。如何為孝?——買房子，汽車?不是孝敬父母要從此刻起，從點(diǎn)滴做起，最美孝心少年的朋友們，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模。我們以后也必須要做一個(gè)孝敬父母的還孩子。
《你的》的觀后感8
想到念書的時(shí)候老師總是讓我們看完電影寫觀后感，總是很厭煩。只是為了完成任務(wù)，并沒有用心去做。其實(shí)是電影很無(wú)趣。現(xiàn)在可以自己選擇喜歡的電影，真是一件幸事。看到影評(píng)對(duì)這部電影評(píng)價(jià)很高，毫不猶豫就買了電影票，看的是晚場(chǎng)的，人很少，放眼望去，都是情侶。開場(chǎng)的場(chǎng)景就很棒，音樂也不錯(cuò)。畫面美的讓人心醉。整個(gè)電影節(jié)奏很快，不拖泥帶水，有時(shí)候畫面切換很快，看字幕都有點(diǎn)跟不上。整部電影給你一種很美好的感受，不知該怎么說(shuō)，青春，戀愛，讓人懷念起過(guò)往的美好。還有電影里想表達(dá)的是對(duì)美好的事，重要的人，事的掛念，希望不要因?yàn)闀r(shí)間的流逝，而淡忘了重要的人和事。雖然看完了，卻還是回味悠長(zhǎng)。有一種說(shuō)不出的感受，那種美好的感受。你的名字觀后感200字
作為一個(gè)大人，我對(duì)高中生的愛情實(shí)在沒有什么興趣，因?yàn)檫@些小孩純真的愛情在大人等價(jià)交換的世界里是不切實(shí)際的，更是沒有什么結(jié)果的，充其量會(huì)變成回憶，讓自己的青春期不那么的單調(diào)。
昨天北京不那么熱了，為了抵御抑郁的情緒，去奧森公園跑步，所以邊跑邊聽了這個(gè)電影《你的名字》的音頻。兩個(gè)中學(xué)生懵懂的愛情因?yàn)槟撤N使命感變的.令人感動(dòng)和變的令人期許美好結(jié)局。很多的東西是沒有實(shí)在的意義，但是卻能夠喚起讀者／聽眾／觀眾的感動(dòng)，塵封的記憶，和曾經(jīng)的向往，這可能就是它們存在的理由。
想象力真是個(gè)有意思的東西，因?yàn)樗_啟了未來(lái)世界門。我期待那扇門的背后是什么樣子的，努力的尋找和創(chuàng)造，或許很多年以后，我回頭看看，自己現(xiàn)在的模樣就是那扇門背后的自己。
《你的》的觀后感9
電影的主題是校園霸凌，比較沉重，很能引起人的思考，觀后每個(gè)人都要想想自己的以前或者未來(lái)。但沉重背后也有溫柔的一面，男女主之間的守護(hù)，這份感情的純粹多次當(dāng)觀眾淚目。一個(gè)因?yàn)橐馔猓吹揭恍⿲?shí)情，因?yàn)椴幌腩嵉购诎妆黄圬?fù)。一個(gè)從小到大，一直生活在陰暗里，心里卻一直堅(jiān)信有份美好。他倆相遇，一個(gè)保護(hù)美好，一個(gè)保護(hù)那個(gè)保護(hù)美好的人。但實(shí)則都在保護(hù)這個(gè)世界丑惡下面唯一的美好。全篇看似念念是那個(gè)最需要保護(hù)的人，讓人感覺心疼。但我想說(shuō)，那個(gè)叫小北的孩子，他更需要愛，他更需要人保護(hù)，他也只不過(guò)是看似堅(jiān)強(qiáng)。他倆在家那段，痛苦又帶著美好。小北躺在床上側(cè)身留下的眼淚，有說(shuō)不出的痛苦和堅(jiān)毅，那是一個(gè)看似壞小伙卻比那些懂事的.好孩子都要好的孩子，不忍為他留下揪心，疼愛的眼淚。最后頂下罪名，也只為保護(hù)那個(gè)保護(hù)美好的女孩，讓她幸福�？墒撬麖念^到尾都一直善良，守護(hù)這個(gè)世界他想要的美好，卻沒有給他這樣的保護(hù)。倔強(qiáng)得讓人心疼，此時(shí)已泣不成聲。如果可以，我選擇保護(hù)那個(gè)叫小北的男孩，告訴他這個(gè)世界還有很多美好，你堅(jiān)守的那份美好也有很多人去保護(hù)。人物都很立體真實(shí)，每個(gè)人都有他善的一面壞的一面，壞人也有善的一面，而且也有作惡原因。校園欺凌，孩童青春時(shí)期的經(jīng)歷影響著每一個(gè)少年。這個(gè)世界是不堪的，有欺凌有辱罵，但這個(gè)世界更可以是美好的相信的，可以有少年的我們守護(hù)彼此，有溫暖的家庭愛護(hù)著，有大愛的社會(huì)包容著。
這個(gè)世界可以是大愛，是包容，是給予，是相信，是美好……
《你的》的觀后感10
《同桌的你》表面上看起來(lái)是憶青春題材的影片，卻滲透了現(xiàn)實(shí)與理想，精神與物質(zhì)的沖突。
林一和周小梔那么多年的感情，從青春懵懂的友誼到后來(lái)兩人的兩情相悅。周小梔為了林一放棄了北大，林一為了周小梔也奮發(fā)努力�？吹竭@里，大概大家都會(huì)希望他們這么多年的感情修成正果，美滿生活下去吧�？墒翘篮玫膼矍榭偸亲屓思刀首屓巳滩蛔∠胍�?dú)纾F(xiàn)實(shí)恰恰做到了。
畢業(yè)聚會(huì)上。周小梔說(shuō)：“如果我去不了美國(guó)，你還會(huì)不會(huì)去�。俊绷忠唬骸叭绻闳ゲ涣说脑捘俏乙膊蝗チ�，你去哪兒我就跟到哪兒�！倍嗄暌院螅瑑扇司脛e重逢。周小梔沒有和林一在一起，她挽了另一個(gè)男人的手，婚宴上，她問林一：“如果當(dāng)初你知道我去不了美國(guó)，你還會(huì)不會(huì)回來(lái)？”林一：“不會(huì)�！彼麄兊哪枪蔁釀抛罱K還是敗給了現(xiàn)實(shí)。
愛情固然是美好的，但是在現(xiàn)在這種物質(zhì)生活泛濫成災(zāi)的時(shí)代中又顯得那么的脆弱不堪。美國(guó)的生活留住了林一，現(xiàn)實(shí)也讓周小梔嫁給了一個(gè)她并不愛的人。周小梔的未婚夫是個(gè)極其勢(shì)力的.男人，將人分成了三六九等區(qū)別對(duì)待，但就算知道他是這種人，周小梔還是會(huì)嫁給他，現(xiàn)實(shí)就是這樣，沒有對(duì)或不對(duì)，只有愿或不愿。
影片中穿插著美好與現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的，把人的心性磨得平滑也再也沒有了當(dāng)年的那股子沖勁。或許如果林一在去美國(guó)前發(fā)現(xiàn)的周小梔去不了美國(guó)他也留了下來(lái)，或許如果在教堂林一邁出了那一步搶走了周小梔，故事的結(jié)局是不是會(huì)不同。
生活不會(huì)止步不前，沒有那么多假設(shè)沒有那么多如果，事情錯(cuò)過(guò)了就再也回不去了，回不去的才叫做青春。
《你的》的觀后感11
上個(gè)學(xué)期末，我就聽說(shuō)過(guò)電影《少年的你》的消息，所以很期待。
電影講的有關(guān)校園暴力的事，內(nèi)容不多贅述，電影還算完整，美中不足就在于沒有清清楚楚交代那三個(gè)欺凌他人的女孩，欺凌背后的真正原因。但整部電影看完后很震撼，帶我陷入深思。
第一，很多學(xué)生對(duì)“校園欺凌”沒有正確的認(rèn)識(shí)。“我曾經(jīng)審過(guò)一個(gè)案子，一群男生打一個(gè)男生，把那個(gè)男生打死了。因?yàn)樗麄兏静恢滥菢訒?huì)打死的�！边@是影片中一位警長(zhǎng)說(shuō)的話。很多校園欺凌的事情發(fā)生是因?yàn)槠哿枵邔?duì)自己的行為沒有正確的認(rèn)識(shí)，覺得那沒有什么了不得的.。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)膚淺所以往往顧及不到后果。從這點(diǎn)來(lái)看，學(xué)校和家庭都應(yīng)該給孩子加強(qiáng)對(duì)“校園欺凌”這一主題的普及，讓孩子對(duì)校園欺凌有深刻的認(rèn)識(shí)。不對(duì)他人進(jìn)行欺凌這是一方面，另一方面當(dāng)自己受到他人欺凌時(shí)要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)和老師。
第二，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)交朋友。電影中，三個(gè)欺凌者中有一人說(shuō)自己也是被逼無(wú)奈�？赡軇傞_始，她們?nèi)齻�(gè)人成了朋友。那個(gè)女生并不了解她所交的朋友是一群惡臭少年，在朋友的耳濡目染下成了和她們一樣的人�，F(xiàn)實(shí)中這并不少見，很多學(xué)生走向歧途都和他們交的朋友有關(guān)。從中告訴我們交朋友一定要選品行端正之人，家長(zhǎng)也要教會(huì)自己的孩子識(shí)人。
第三，學(xué)生要有健康的心理，父母的言傳身教很重要。影片中欺凌別人的老大，家里最有錢�？此票緫�(yīng)有教養(yǎng)，但卻帶著同學(xué)欺凌他人。被告到警察局的時(shí)候，不僅她為自己開脫，連她的媽媽都為她開脫，認(rèn)為自己的女兒沒有任何問題。她的父親也因?yàn)檫@件事，一年不理她。從中可見，一個(gè)孩子的心理和家長(zhǎng)的引導(dǎo)是分不開的，家長(zhǎng)要做好的榜樣，才能讓孩子變得陽(yáng)光。
電影中敘述的故事只是一個(gè)特例。我生活的地方很健康，體驗(yàn)不到，沒有直觀的感受，不過(guò)還是需要時(shí)刻提防，防范欺凌者，幫助被欺凌的人，但必須保護(hù)好自己，讓自己能健康成長(zhǎng)！
《你的》的觀后感12
這部電影，前半段讓人笑著，跳著，笑到前仰后合；后半段又讓人反思，糾結(jié)，淚奔看了電影的前半段，還在擔(dān)心節(jié)奏是不是太快，跳躍性太強(qiáng)，以為這又是一部噱頭與內(nèi)容不匹配的電影可是到了后半段才發(fā)現(xiàn)前面輕松的節(jié)奏完全是要讓人后面難過(guò)得更深刻。
這是部帶點(diǎn)兒文藝小清新的愛情片，周小梔在最后的回憶中對(duì)林一說(shuō)：“我能做的都做了，只是我又變得不確定了……”，也許在愛情中，青春最大的悲哀就在于女孩永遠(yuǎn)要比同齡的男孩子成熟，周小梔敢愛，但是愛到一定程度又開始擔(dān)心害怕起來(lái)，這可能是那個(gè)年紀(jì)的林一永遠(yuǎn)沒法理解的地方，她在林一的身上看不到那種成熟與擔(dān)當(dāng)，于是對(duì)自己，對(duì)林一也都變得不確定了
電影的最后一幕來(lái)了一個(gè)滑稽的、看似狗血的“搶親”戲，可是鏡頭一過(guò)，才發(fā)現(xiàn)一切都只是美好的想象而已，教堂中的婚禮還在進(jìn)行，林一也還坐在下面，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
過(guò)了一個(gè)年紀(jì)就再也不可能會(huì)做只有那個(gè)年紀(jì)才會(huì)做的傻事了，成年人的成熟與理智讓他們不會(huì)也再也不可能做出像當(dāng)年那樣瘋狂而出格的事情了。
既然是關(guān)于青春的電影，除了愛情也必然得有對(duì)現(xiàn)實(shí)的諷刺。覺得這部電影在這方面要比之前的《致青春》做得稍微好些，去除了矯情的臺(tái)詞式的對(duì)白，旁敲側(cè)擊地點(diǎn)出來(lái)。周小梔最后的.選擇、新郎對(duì)于不同來(lái)客的禮遇以及多年沉默寡言的林一室友最后在飯桌上卻“出奇”地帶頭舉杯，祝福的話一串一串
這部電影在情感方面要比《致青春》更能打動(dòng)人心，不過(guò)《致青春》中的一句臺(tái)詞用在這部電影當(dāng)中也是對(duì)的
“青春就是用來(lái)懷戀的”也許，能回得去的就不美好了。
《你的》的觀后感13
今天下午看來(lái)數(shù)字故事《講臺(tái)前的你》讓我感到又很感慨。故事的內(nèi)容是泰迪上了四年級(jí)接受的老師看到的是一個(gè)沒有什么人緣，成績(jī)差，精神萎靡的孩子。在作業(yè)的評(píng)定中，老師用很粗壯的筆打出了大大的錯(cuò)號(hào)，寫了差字的評(píng)定。在老師的眼中，這個(gè)孩子確實(shí)差的出奇。
然而事情的轉(zhuǎn)折卻在一次期考后的評(píng)定中發(fā)生了轉(zhuǎn)折。當(dāng)老師看到泰迪的評(píng)定手冊(cè)時(shí)，把他壓在了最下面，當(dāng)所有的孩子期末評(píng)定手冊(cè)填完，老師準(zhǔn)備填最后一個(gè)泰迪的手冊(cè)。她翻到一年級(jí)時(shí)老師對(duì)泰迪的評(píng)定，活潑可愛，開朗，團(tuán)結(jié)友愛成績(jī)優(yōu)異。二年級(jí)同樣是泰迪是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。三年的評(píng)定是泰迪的`媽媽得了重病，泰迪情緒不好，成績(jī)下滑。三年級(jí)最后一學(xué)期評(píng)定是泰迪媽媽去世，泰迪的精神受到嚴(yán)重打擊，他的爸爸疏于對(duì)他的管理，泰迪變得沉默。此時(shí)老師才醒悟，原來(lái)泰迪并不是一個(gè)差孩子。所以老師及時(shí)檢查自己的行為，進(jìn)行了心理疏導(dǎo)。尤其在圣誕節(jié)的時(shí)候，泰迪送給老師的半瓶香水和掉了兩顆珠子的手鏈，在新禮物成堆的情況下老師沒有嫌棄泰迪的禮物。事后泰迪告訴老師，那是他媽媽的遺物。泰迪最終醫(yī)學(xué)博士。在他婚禮的時(shí)候，他邀請(qǐng)他唯一的親人他的老師以她媽媽的身份出現(xiàn)在他的婚禮上。泰迪說(shuō)，他的這個(gè)老師是他一生中最好的老師�？赐旯适挛液芨袆�(dòng)，而感動(dòng)的同時(shí)我也思考了好多。
故事的結(jié)尾說(shuō)：老師，其實(shí)就是愛！從這個(gè)故事讓我知道教孩子，其實(shí)就是交心。一定要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，用童心感知童心，理解童心。愛孩子，是作為老師永恒的主題。
《你的》的觀后感14
每個(gè)人都需要夢(mèng)想。這是殘酷的，這是他們想要的，這是人生的畢業(yè)。這些都是你生活中需要的支持材料。
夢(mèng)想是多么重要，沒有夢(mèng)想的人是多么可怕！沒有夢(mèng)想，就無(wú)法奮斗。沒有夢(mèng)想，就沒有目標(biāo)。沒有夢(mèng)想，生活就沒有出路。沒有夢(mèng)想，生活就沒有意義。有夢(mèng)想的人，不管他們的夢(mèng)想有多大，不管他們能否實(shí)現(xiàn)，都一定會(huì)回去奮斗。他會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。即使奮斗的結(jié)果不理想，過(guò)程也是好的。在這個(gè)過(guò)程中找出失敗的原因，然后為之奮斗，就一定有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想、殘疾和無(wú)畏。貝多芬在德國(guó)是偉大的'。他熱愛音樂，想成為一名著名的作曲家。因此，他瘋狂地學(xué)習(xí)音樂，從未停止用筆作曲。
這項(xiàng)研究，作曲，當(dāng)他28歲時(shí)，他患有耳疾，聽不到任何聲音，但他有一個(gè)夢(mèng)想，想成為一名著名的作曲家。他用骨傳導(dǎo)來(lái)聽音樂。面對(duì)這悲慘命運(yùn)的挑戰(zhàn)，他喊道:“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”因此，他沒有屈服于命運(yùn)，也沒有放棄任何作曲的聲音。
他拿著筆，與命運(yùn)抗?fàn)幜?0多年。憑借不屈不撓的精神，他為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。最后，在他去世前幾年，他寫了《第九交響曲》，這是他一生中最著名和最具戰(zhàn)斗性的作品。他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，帶著自己的喜悅?cè)チ肆硪粋�(gè)“世界”。
我們應(yīng)該像貝多芬一樣擁有夢(mèng)想。面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該害怕堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
貝多芬不是唯一的一個(gè)。美國(guó)盲聾啞作家和教育家海倫·凱勒和天文學(xué)家史蒂文·霍金也是殘疾人。然而，他們有夢(mèng)想，有奮斗，有成功。
我們的斗爭(zhēng)不是浪費(fèi)。只要我們?yōu)閴?mèng)想奮斗，我們一定會(huì)成功。然后你將從生活中畢業(yè)。聽我說(shuō)，戰(zhàn)斗吧！
《你的》的觀后感15
《你的名字》給我的感覺只有兩個(gè)字：震撼。整部電影蒙太奇與意識(shí)流的完美結(jié)合本來(lái)就是一大亮點(diǎn)。但是令我更震撼的是它帶給我的文化代入感。日本等傳統(tǒng)文化滲透在影片的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使是一個(gè)沒有提前了解過(guò)這部電影的人，看了也便會(huì)知道這是一部日本電影。
人格有國(guó)界，文化無(wú)國(guó)界。作為中國(guó)人，應(yīng)該要記住屈辱，但是也不能因此否認(rèn)日本的文化。由此想到中國(guó)的漫畫。近幾年我們雖然有了《大圣歸來(lái)》，雖然有了《大魚海棠》，中國(guó)動(dòng)漫絕地，但是仔細(xì)一想，猴子的臉還是好萊塢的`臉，制片風(fēng)格還是不能讓人一下子就看出make in China。雖然但是混沌大王的祭詞糅合了京劇的唱念做打驚艷了世界，但也只是很小的一部分。還是那一句，中國(guó)的動(dòng)漫特色還不夠鮮明。
泱泱大國(guó)，老祖宗留下了奇門遁甲，留下了詩(shī)經(jīng)楚辭，留下了宮商角羽，留給我們那么多的財(cái)富，為什么就不能用上？為什么就甘于讓它塵封于歷史里呢？我相信，一個(gè)小島的歷史是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我們上下五千年的歷史的，中華文化的內(nèi)涵，也是它所不能及的。有實(shí)力，有資本，就應(yīng)該面向全世界，就應(yīng)該自信地向世界介紹我們的文化，傳達(dá)我們的文化內(nèi)涵。
我真的很希望，有一天，中國(guó)的漫畫能給全世界孩子的童年添上一抹亮色；有一天，漫畫，在中國(guó)會(huì)成為一種男女老少都能接受的大眾文化；有一天，二次元跟三次元完美融合，中國(guó)漫畫給世界帶來(lái)的是一種積極向上的力量，而不是提起國(guó)漫，第一時(shí)間想起的竟是被多國(guó)禁播的喜羊羊。
我會(huì)找一群有共同想法的人去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。也無(wú)需有一天，全世界都會(huì)記住我們的名字。
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