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《國學(xué)經(jīng)典誦讀》觀后感

時(shí)間:2022-11-26 15:00:11 觀后感 我要投稿

《國學(xué)經(jīng)典誦讀》觀后感

  認(rèn)真品味一部作品后,這次觀看讓你有什么體會呢?為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感?墒怯^后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《國學(xué)經(jīng)典誦讀》觀后感,歡迎閱讀與收藏。

《國學(xué)經(jīng)典誦讀》觀后感

《國學(xué)經(jīng)典誦讀》觀后感1

  11月2日上午收到學(xué)校短信通知,邀請家長參加國學(xué)經(jīng)典誦讀展示會,這是孩子上中學(xué)以來第一次參加集體活動,做為家長再忙也得去參加,一是給孩子加油,二是趁機(jī)了解一下學(xué)校的情況。由于到的比較早,讓我有機(jī)會仔細(xì)欣賞一下學(xué)校,首先,學(xué)校的整潔干凈讓人感覺賞心悅目,小花園不大,但花草樹木修剪整齊,長得郁郁蔥蔥。其次,板報(bào)、名人格言給孩子們營造了一個(gè)濃厚的文化氛圍。尤其是偶爾幾個(gè)孩子從身邊經(jīng)過時(shí),一聲聲甜甜的“阿姨好”足以見學(xué)校對養(yǎng)成教育的重視。我也在竊喜,給孩子的選擇沒有錯(cuò)!

  下午三點(diǎn)時(shí)分活動準(zhǔn)時(shí)開始了,觀眾臺座無虛席,往舞臺看去,第一個(gè)竟是學(xué)校音樂老師和舞蹈興趣班同學(xué)的一個(gè)開場秀。他們的表演一下子把大家?guī)氲揭黄矐c熱鬧的氛圍中。今天一定會是場特別的國學(xué)經(jīng)典朗誦展示啊。

  果然,正式開始之后,我大開眼界。原來,國學(xué)朗誦可以有這么多方法詮釋啊。先是七年級同學(xué)奉上的《木蘭辭》,用舞蹈、歌唱、朗頌給家長呈上了一場豐盛的國學(xué)誦讀表演盛宴。八年級同學(xué)的朗誦,則讓家長們領(lǐng)略了一番原汁原味的國學(xué)。大家仿佛回到遠(yuǎn)古時(shí)代,看到學(xué)堂里端坐的'學(xué)子們在抑揚(yáng)頓挫地誦讀經(jīng)典詞句。尤其是老師參與其中的,更讓活動錦上添花,甜美的歌聲與曼妙的舞姿不時(shí)博得廣大師生的陣陣掌聲。

  一個(gè)小時(shí)的展示活動接近尾聲,看著孩子們開心的樣子,我也喜在心中。相信這次的國學(xué)經(jīng)典誦讀讓孩子們收獲不少。通過舞臺上的表演和臺下的學(xué)習(xí),孩子增強(qiáng)了自信心,更重要的是,感受到了中華優(yōu)秀文化的內(nèi)涵,領(lǐng)悟到了朗誦藝術(shù)和語言藝術(shù)獨(dú)特的魅力。

《國學(xué)經(jīng)典誦讀》觀后感2

  打開國學(xué)經(jīng)典的書籍,讓國學(xué)經(jīng)典的璀璨點(diǎn)亮你燦爛的知識。國學(xué)是一門知識,更是一門文化。我看了《國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽》,我感觸良多,更讓我受益匪淺。

  我以為這次比賽就是拿著本書,大聲朗誦。一上臺,他們個(gè)個(gè)穿著古裝,他們用嘹亮的聲音,各自把背的滾瓜爛熟的詩詞充滿激情的朗誦出來。他們一朗誦,我覺得我仿佛回到了古代,看到學(xué)堂里的.學(xué)子們搖著頭,朗誦著詩詞。不知不覺我也跟著朗誦起來,我陶醉在其中,不能自拔。

  他們比的帶有情字的古詩詞,什么“此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情”;什么“故國神游,多情應(yīng)笑我”;什么“惟將舊物表深情”。多的數(shù)不勝數(shù),更體現(xiàn)出他們的古詩詞積累的很多。所以臺下的雷聲般的掌聲不停。

  他們不光古詩詞積累的多,而且讀書讀的多。他們比的回答題下五子棋,問的他們一些課外書上的事情、人物,他們快速答出。他們比的看圖或看視頻寫出成語,體現(xiàn)出他們積累的成語很多。

  爭冠軍時(shí),比的是對對聯(lián),上聯(lián)是:“冰凍三尺恰能磨練心志”,謝奕晨對的是:“劍磨十載方可造就英雄”,劉康寧對的是:“風(fēng)吹萬里正待翱翔霄漢”。她們對的非常工整。最后冠軍是劉康寧,亞軍是謝奕晨。

  這次省比賽中的選手,個(gè)個(gè)都是精英。讓我不得不佩服他們,他們的國學(xué)經(jīng)典知識太多了,唐詩宋詞、四大名著……他們了如指掌。通過這次省比賽,我們看到了我們的國學(xué)經(jīng)典知識的不足,所以我們要努力學(xué)習(xí),多讀書,多積累詩詞。

  看完了這次比賽,讓我喜歡上了國學(xué)經(jīng)典;讓我看到國學(xué)經(jīng)典的魅力;讓我感到我的國學(xué)經(jīng)典的知識不足。我們要努力學(xué)習(xí)。爭取做下一個(gè)“國學(xué)小名士”!

《國學(xué)經(jīng)典誦讀》觀后感3

  “誦讀經(jīng)典,與圣賢對話;傳承美德,讓心靈成長。”讓我們開啟心靈的大門,共同來感受中華文化的博大精深......這是我看《國學(xué)小名士·青少年經(jīng)典誦讀大賽》之后印象最深的一段話。

  國學(xué)小名士主要分為了三個(gè)部分:

  一、我愛記詩詞:背誦包含大屏幕顯示的關(guān)鍵詞的詩詞。

  二、名家對對碰:選擇并回答文壇大咖所出題目,包含十分,二十分,三十分的題目,答錯(cuò)扣分,答對加分。

  三、美德大考驗(yàn):考察選手在無意識的情況下,能否踐行傳統(tǒng)美德。

  這三部分各考察了選手對古詩詞積累情況,對古代文化的了解和他們有怎樣的美德,更重要的是考驗(yàn)他們隨機(jī)應(yīng)變,臨危不懼,助人為樂的品格。

  此次比賽設(shè)計(jì)了眾多環(huán)節(jié),全面考查選手對于國學(xué)經(jīng)典的理解與運(yùn)用,也深深地影響了這些“小名士”的成長。

  學(xué)習(xí)國學(xué)、民族文化固然重要,但是實(shí)踐、踐行所學(xué)的知識精髓是更重要的,我們不能只局限于課本所學(xué),更要在生活中做到圣人名言中的.警句所提倡的品德行為。也就是說把所學(xué)的知識運(yùn)用到生活實(shí)踐中,成為一名“美德小名士”

  《國學(xué)小名士》給了我很多道理,比如我們要節(jié)約糧食、要注意餐桌上的禮儀、懂得謙讓......而且,我們要多記一些古詩詞、名言名句等等,要遵守著中華傳統(tǒng)美德,不能只說,要去做,繼承著中華的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)美德小名士!

《國學(xué)經(jīng)典誦讀》觀后感4

  《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必背的,可對于我們來說只是死記硬背,根本不理解其中的含義,這兩天我看了一個(gè)節(jié)目《國學(xué)小名士》,讓我感悟頗深,受益匪淺!

  《經(jīng)典誦讀》我們必須牢記的國學(xué)文化,所謂經(jīng)典是指傳統(tǒng)的,對后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。精美的詞句,警示的格言,都給人以文化的`陶冶和知識的拓展。對傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳,無疑是讓我們在享用傳統(tǒng)文化精華的精神盛宴,可是我們呢?每天都在浪費(fèi)時(shí)間,不學(xué)無術(shù),每天昏昏的度日,所以我非常慚愧——對不起老師和父母。

  當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講,我的內(nèi)心備受鼓舞,他們就是我的榜樣,我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書,讀報(bào)紙,來豐富我的知。

  看完后我有了深刻的醒悟:應(yīng)未雨綢繆——提醒我無論做何事都要首先做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)典誦讀是對廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛國和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材,是弘揚(yáng)民族精神,弘揚(yáng)中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國學(xué)文化須牢記。

  《 經(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩詞,如:“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹。”“子以四教:文,行,忠,信!?……

  在《國學(xué)小名士》上有評委說:“松,在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的一種植物,出了他的本意外還有——高直,堅(jiān)強(qiáng),正直等很多美的象征在他身上。另外還暗含著堅(jiān)持不懈,認(rèn)真對待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。

  這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺,讓我學(xué)到了不少知識。

  我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚(yáng)到全世界,讓世界關(guān)注中國文化,因?yàn)樗褪敲褡鍌鹘y(tǒng)與民族精神的化身。

《國學(xué)經(jīng)典誦讀》觀后感5

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。大家好!我是來自惠民一實(shí)黃岡小學(xué)三年級一班的國學(xué)小名士——董正盛!蔽乙蚕胂駞①愡x手一樣自豪的介紹一下我自己。 剛開始看《國學(xué)小名士》的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有很多知識是課本上學(xué)不到的,他們竟然也能對答如流,真被他們驚人的記憶力、豐富的知識儲備、良好的心理素質(zhì)和現(xiàn)場應(yīng)變能力驚呆了。其中有一期中的參賽選手楊震竟然和我們是同齡人,僅僅上三年級就敢上臺與初中、高中的大哥哥、大姐姐比拼,太佩服他的勇氣了。我是一個(gè)不太愛表現(xiàn)自己的人,平日里有類似的展示活動,我都不愿意主動參加,看了《國學(xué)小名士》以后,我也想向楊震學(xué)習(xí),抓住機(jī)會,鍛煉自己。 爸爸媽媽告訴我,《我愛記詩詞》和《名家對對碰》更多的是考察參賽選手的國學(xué)知識儲備,有不足可以在生活、學(xué)習(xí)過程中彌補(bǔ)。留心處處皆學(xué)問,只要我們平時(shí)多注意積累,多留心就可以豐富自己的知識。學(xué)習(xí)知識是簡單的,但是要將學(xué)到的知識運(yùn)用的生活中,變成自己的實(shí)際行動就不容易了。所以我更喜歡《美德大考驗(yàn)》,桔子撿不撿,垃圾桶扶不扶,通過別人的表現(xiàn)可以反思一下自己,從而努力做到“知行合一 學(xué)以致用”。

  在觀看《國學(xué)小名士》的過程中,我也學(xué)到了很多日常

  禮儀,比如吃飯的'時(shí)候必須長輩先入座,還要照顧身旁的人,多幫別人斟茶倒水,餐桌上不要大聲講話,筷子尖、茶壺嘴兒不能對著別人等。恰好過春節(jié),我將這些禮儀直接用到了生活中,得到了長輩們的表揚(yáng)。

  《國學(xué)小名士》的比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是它留給我的啟示將伴隨我成長。我將時(shí)刻以國學(xué)經(jīng)典激勵(lì)自己,努力成長為一名“知行合一”的國學(xué)小名士。

《國學(xué)經(jīng)典誦讀》觀后感6

  《國學(xué)小名士·經(jīng)典誦讀》觀后感今天我收看了山東少兒頻道播出的《國學(xué)小名士》欄目。這一期,小名士走進(jìn)了孔府當(dāng)講解員,背古詩詞,品讀詩文里的美麗中國。

  以前我背小古文和詩詞,只是死記硬背,根本不理解其中的含義,今天我看了這個(gè)節(jié)目,讓我受益匪淺。“讀萬卷書,行萬里路”果然說的不錯(cuò)。85名小選手走進(jìn)“曲阜孔子文化園”,在孔子游學(xué)講座的舊址進(jìn)行演講,知行合,學(xué)以致用,背誦經(jīng)典詩詞,傳承中國傳統(tǒng)美德。我被小選手們的表現(xiàn)深深震撼了,我的內(nèi)心備受鼓舞,他們就是我的榜樣,我要努力學(xué)習(xí)古詩詞,來豐富我的知識內(nèi)涵。

  一山一水一圣人,山東圣名傳天下。我的家鄉(xiāng)山東在古代涌現(xiàn)許多名人,如孔子、孟子等,都是古代的'文化大家。作為老鄉(xiāng),我感到非常自豪。慢慢的我也愛上了古詩詞,愛上了傳統(tǒng)文化。名家流傳下來的精品詩詞是那么優(yōu)美,膾炙人口。作為小學(xué)生,我們身上承擔(dān)著將這樣精深文化繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)的責(zé)任。中華民族幾千年的文化,通過不斷的沉淀,留給我們的是藝術(shù)的瑰寶。

  我們是祖國的未來和希望,未來掌握在我們的手中,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳。我們的表現(xiàn)就代表了中國,我們的進(jìn)步證實(shí)著中國這個(gè)文化大國正在進(jìn)步,一步步走向繁榮。學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)知識,弘揚(yáng)中華歷史文化精神是為我

  們的責(zé)任。弘揚(yáng)和培育民族精神,必須要從做人開始。如果沒有做人的基礎(chǔ),就不會有民族精神。一個(gè)國家的振興,必須以國民素質(zhì)的提高為前提。國學(xué)是中國的國粹,作為中國人應(yīng)該以此為傲。

  同學(xué)們,讓我們向祖國的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩詞的方向前進(jìn)吧!

《國學(xué)經(jīng)典誦讀》觀后感7

  今天,我看了國學(xué)小名士,從中我收獲了許多,我知道了很多的詩詞、名句,還有很多有意思的成語,豐富了我的國學(xué)語言知識。

  選手對國學(xué)經(jīng)典掌握的都非常好,詩句都脫口而出,有些詩句我從未聽過。我心想,這些哥哥姐姐們真棒哎!我以后也要努力向他們學(xué)習(xí),做個(gè)勤學(xué)好問,好好學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

  選手們說的詩句朗朗上口、滔滔不絕,他們的詩詞量讓我驚訝不已。選手們在臺上競爭越來越激烈,你一句我一句,互不相讓,我在臺下看的贊不絕口。這樣我覺得我與他們的差距真大哎!我心里想,以后我也要像他們一樣登臺競爭,也成為他們那樣的經(jīng)典小學(xué)士。

  通過觀看他們的'比賽,我受益匪淺。我在觀看的過程中也學(xué)到了不少美妙的詩句,那些詩句朗朗上口,美妙無比,使我很快就喜歡上了這些經(jīng)典詩句,讓我感受到了我國五千年的文化的博大精深。從中學(xué)到很多做人的道理,她像大海上那導(dǎo)航的明燈,為我指明了努力的方向;像那茂盛的大花園里的花朵,千姿百態(tài),嬌艷欲滴,散發(fā)這馥郁的芬芳,沁人心脾,滋潤著我的心靈;像一位諄諄教導(dǎo)的老者,在娓娓述說著那悠久的歷史和經(jīng)典,給予我無限的知識,收益終生。以后我要廣泛誦讀,牢記于心,走進(jìn)古詩的世界里,去體會我國千古流傳下的優(yōu)美詩詞。讓我國的詩詞一代一代流傳下去,讓子子孫孫都能體會到它的美妙。我要徜徉于詩海中,去感受中華詩詞的博大與精深,去感受文學(xué)大家那一篇篇經(jīng)典佳作,去感受詩人真切的情懷,讓這些經(jīng)典詩句千古流傳下去,來傳承中華民族優(yōu)秀文化瑰寶,讓它們永駐我們的心間!

《國學(xué)經(jīng)典誦讀》觀后感8

  誦讀經(jīng)典,傳承美德,知行合一,學(xué)以致用。每天都是同樣的開頭,而每天都有著不同的發(fā)現(xiàn)和不同的知識積累。禮儀作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一,在國學(xué)中可謂是不可分割的一部分!秶鴮W(xué)小名士》中的第三個(gè)環(huán)節(jié)——美德大考驗(yàn),考驗(yàn)的便是選手們平常的禮儀。倒地的`垃圾桶,散落的橘子,扶或不扶,撿或不撿都只是一瞬間的決定,其結(jié)果也不會是怎樣的轟轟烈烈,驚天動地。

  但你可曾想過,如果這次聽而不聞,下次視而不見,長此以往,無論你的外表是如何的光鮮,但讓人看在眼里記在心中的是“自私自利”、“以小善而不為”的人格。國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針,在你看不清前方時(shí),為你撥開眼前的迷霧,為你指出正確的方向。這時(shí)候讀讀國學(xué)經(jīng)典里的語句,“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠”,“業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨”,“正心,修身,齊家,治國,平天下”。這些關(guān)于學(xué)習(xí),事業(yè),人生的簡單而深刻的道理,會讓我們心里充實(shí)、愉悅。

  學(xué)習(xí)國學(xué),最重要的便是知行合一,學(xué)以致用。國學(xué)經(jīng)典還教導(dǎo)了我們許多人生道理:對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待;對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待;對犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對待,它在教我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人。才能傳承中華民族的美德,使我們國家的文化傳承下去。

《國學(xué)經(jīng)典誦讀》觀后感9

  伴隨著小鳥的歌聲,踏著清晨的第一縷陽光,我早早的來到了學(xué)校。為紀(jì)念孔子誕辰2562周年,作為孔子理事成員單位,我校特舉辦了“誦國學(xué)經(jīng)典,做美德少年”經(jīng)典誦讀成果展示匯報(bào)演出活動。

  同學(xué)們通過吟、誦、唱、舞等形式去追尋先賢的足跡。

  我們十分期待這次演出,演員們的動作、眼神、歌聲,都使人情不自禁地鼓掌。其中我最喜歡的是六(1)班同學(xué)帶來的快板“信”,她們像是一只只蝴蝶,拿著快板在風(fēng)中自由自在地表演。演出接近尾聲,在歌聲、笑聲、掌聲中本次活動拉下了帷幕。

  通過這次活動,我認(rèn)為要做一個(gè)名副其實(shí)的美德少年,首先要有孝道。記得有這樣一個(gè)故事,有個(gè)人被稱為“固執(zhí)的小老頭”,他就是謝延信。他不僅孝敬自己的父母,還孝敬岳父岳母,他的'妻子去世后,他用自己的雙手支撐這個(gè)家。自己每天除了上班,一回到家就做飯、洗衣,給岳父擦身,給岳母燙腳,就這樣堅(jiān)持了33年。我雖然還小,但為爸爸媽媽做一些小事我還是可以的。父母給了我們生命,給了我們美好生活,我們又該怎樣來回報(bào)他們呢?那就是孝。我想,現(xiàn)階段最大的孝道,應(yīng)該是努力學(xué)習(xí),將來能有出息,是對父母最好的回報(bào)。

  少年智慧,國可興邦。良好的道德品質(zhì),豐富廣博的學(xué)識,是祖國建設(shè)必須的人才。扎根沃土,歷練學(xué)識和德行,做美德少年,成長為德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才,是我今后不懈努力的方向!

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