《青春》的觀后感（通用25篇）
當(dāng)看完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編為大家整理的《青春》的觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《青春》的觀后感 1
青春年少的時候，約三兩個好友一起去旅行。這也是一個很好的選擇�，F(xiàn)在很多人們都說等我們有錢了。有時間就去旅行，其實呢等我們有錢的時候沒時間，有時間的時候沒有錢。其實最好的日子就是當(dāng)下，仔細(xì)數(shù)來其實那些最好的時光就是那些我們無憂無慮的日子的少年時代。
看《我們的少年時代》已經(jīng)開播了，雖然我還沒有仔細(xì)來得及看，但是我看到TFBOYs那些激情四射的畫面，我想青春就是應(yīng)該向上迸發(fā)的，趁大好的時光，做自己想做的事情。要有自己的思想，自己的行動，努力不懈的為之奮斗。
人們都說人生如戲，那么我們的每一次嘗試，我們?yōu)槭裁床贿M(jìn)行一種全新的嘗試呢。人生有兩萬多天，我們是兩萬多天做那些重復(fù)的事情還是讓兩萬多天不一樣，活的多姿多彩，活的有意義呢？但是人生這個劇本，沒有彩排。他從一開始就不能倒帶，所以我們的每次嘗試都不可以倒帶，定格或者是重復(fù)，更沒有機(jī)會完善，只能眼睜睜的看著他的'出現(xiàn)，發(fā)生和經(jīng)過。走過的路難再回首，這就好象是孔老夫子在幾千年前，再川上所說：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
是啊，逝者如斯。人類其實是多么的偉大，我們可以征服自然，天塹變通途，我們可以改造世界，高峽變平湖，但是我們在面對奔流不息的歲月的時候，我們卻不能讓時光倒流，能夠讓過去重現(xiàn)，而只是在前不見古人，后不見來者，悠悠的天地之間，說一句，逝者如斯，晝夜變越過了幾千年。
其實我想這是自然的法則，定有他的道理吧。如果說的東西都可以再重來，所有東西都能夠被重復(fù)的，那么我們還有什么可值得珍惜或者是開心與難過的呢。就是因為時間的不可逆，我們才懂得珍惜，我們才懂得從每件事情吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)。
是啊，人生的不可逆才讓我們要在大好的時光，做最好的自己呀。千百年流傳的古訓(xùn)說好景不長，墨菲定律告訴我們，越害怕的事情，便越會發(fā)生。越渴望，越難求，越珍惜越容易失去。相知相伴最是難求。但是在這個道路崎嶇不平的人生當(dāng)中，我們還是學(xué)會了彼此的理解，包容，磨合。最終成為知己，成為朋友，成為戀人。就像是俞伯牙與鐘子期，管仲與鮑叔，蘇東坡與黃庭堅。他們成為知己，成為朋友，留下了千古佳話。
所以在這些看著并無大喜大悲的日子里，回憶起來卻總是像丁香一般的若有若無的甘甜，這就是所謂的幸福。這是人世間無法衡量的參數(shù)。我們要學(xué)會在這個年少的日子里，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，做最好的自己。
讓青春之火燃燒地不一樣。
《青春》的觀后感 2
看到影片的前半部分，我腦海里面一直浮現(xiàn)的是：群體認(rèn)同感的缺失。人是社會動物，這點(diǎn)我們無法否認(rèn)，除了那極少數(shù)的人能真正陶醉在自己的世界里之外，我覺得我們大多數(shù)人都離不開群體，通過各種方式取得認(rèn)同感，比如那個年代里所追求的革命理想，那種不顧一切的為了革命的激情。這是一種群體賦予個人的意義。我覺得，人的生命本來是沒意義的，所以才會有各種人去尋找各種的所謂意義，然后其他人都為了這樣那樣的意義去追逐。因為，失去意義的人生太可怕了，就像你被這個世界拋棄了一樣，身份的認(rèn)同感無處可尋。存在本來就是一種痛苦，我很認(rèn)同薩特這個觀點(diǎn)。所以在這個角度上，我很能體會知青們?yōu)槭裁磿@么瘋狂，用自己生命的肉體去撲救那毫無價值的荒火，就如同當(dāng)今為什么這么多人瘋狂的去追逐物質(zhì)，追逐財富。本質(zhì)上都一樣，因為大家都在這么做，群體的盲目賦予了個體生命的意義�；蛟S有一天，我們回頭會發(fā)現(xiàn)，我們今天所拼命追逐財富，物質(zhì)，地位，即使她們能帶給你一時的快樂，成就感，最終只會像那時在荒原上燃燒的野草一樣，毫無意義。但在悲哀嘆息之余，我們會發(fā)現(xiàn)，就算時間再怎么重來，我們依然會選擇這條道路，這是群體效應(yīng)的必然結(jié)果。存在即是合理，盡管存在只是一種痛苦，一種荒謬。
在感嘆群體認(rèn)同感缺失的悲哀同時，看到影片的后半部分，我漸漸發(fā)現(xiàn)，即使是如此的無意義，但那些知青們的`那段歲月，是那么的充實，從個人的角度來講真的很充實，無悔無憾。至少我覺得和現(xiàn)在的我比起來，他們精神上是幸福的。回想自己二十年的人生，勉強(qiáng)能和他們相比的只有高三的段時光�，F(xiàn)在的大學(xué)時光，都在課程，作業(yè)，游戲，跟各式各樣的人混在一起，打發(fā)著寂寞的時光。自以為經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，也成長了很多，但和那些知青比起來，這段時光過得真的很虛無，那所謂的價值更加無從談起。至少他們，有一個如此明確清晰的理想，并且一起為此而追逐，燃燒自己的青春。而我自己，卻一直在徘徊，或者說是安于現(xiàn)狀，覺得自己有資本可以揮霍自己的青春，浪費(fèi)時光。不過環(huán)顧四周，從中學(xué)生到大學(xué)生再到已經(jīng)出來社會工作的人，他們究竟有多少是真正為自己的理想而活，去追求自己真正喜歡的東西。或許連已經(jīng)理想是什么也不知道了吧。所以在這個角度上來說。那段歲月里面的知青們，真的是幸福的，至少他們的精神世界曾經(jīng)是如此的充實。
后記：在讀者看來，此觀后感的許多觀點(diǎn)或許顯得很消極虛無幼稚，三觀嚴(yán)重偏離一個大學(xué)生應(yīng)有的水平，但平心而論，句句字字皆作者真實所言，由衷而發(fā)，人生無論怎樣，都不該自欺欺人，活得真實是最低的限度。
《青春》的觀后感 3
正是因為有了無數(shù)個太強(qiáng)的目的性以及封建的思想，阻礙了一個個想要追求夢想的年輕人的步伐。穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ鬟�是前途飄渺的未來，平淡無趣的生活還是充滿挑戰(zhàn)與未知的“投資”。前者是父母親們最想要的樣子，后者則是許許多多的年輕人想要的生活，為了我們的青春，也為了那么多的不可辜負(fù)。
夏日部落對音樂的執(zhí)著，馬琛對街舞那份熱愛，九古從一名礦工到導(dǎo)演，再到景博宇放棄穩(wěn)定的工作成為一名出租車司機(jī)是為了能夠有更足夠的時間去參加自己的愛好，在現(xiàn)實與理想面前，都做出了犧牲，都做出了妥協(xié)。每個年輕人都不甘做一個平庸的人，畢竟有誰會在自己最意氣風(fēng)發(fā)，最有才華的時候，承認(rèn)自己的平庸，承認(rèn)自己的碌碌無為呢？如果有，那便是個有故事的人了。
然而“當(dāng)才華撐不起自己的野心和夢想，便是悲哀”，現(xiàn)實這道大坎，打擊了一個又一個曾經(jīng)為夢想拼搏的年輕人。紀(jì)錄片中那些人現(xiàn)在的生活也無從得知，不知道他們是否還依然再堅持自己的夢想，或是向現(xiàn)實妥協(xié)。所有堅持自己的夢想的人，成功的只在少數(shù)，更多的人是信心滿滿的去碰了一鼻子灰，然后安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子，日益昂貴的物價和激烈的社會競爭，一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬了夢想。也不是說年輕人不應(yīng)該有夢想，而是，夢想太遠(yuǎn)，你的夢想到了社會，現(xiàn)實中，都難以實現(xiàn)，與其生活在整日為夢想與現(xiàn)實的掙扎與痛苦，還不如腳踏實地，活在當(dāng)下。如果你連當(dāng)下都活的不好的話，那去大談夢想，又有什么意義呢。
遠(yuǎn)的不說就說近的，對于年輕人關(guān)系十分密切的，就是如何能夠合理安排自己的時間，這里有三點(diǎn)，一點(diǎn)是科學(xué)，一點(diǎn)是有意義，最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，就是要去行動，不然前面都是扯淡。我發(fā)現(xiàn)真的許多年輕人十分依賴抖音快手這類能夠讓人短時間興奮的“精神鴉片”，到最后確什么也沒有得到，只有短暫的'快樂罷了，而且，一刷就是幾個小時。當(dāng)在做需要時間的事情是，卻總問自己，為什么我這么忙，沒什么時間。抖音有錯嗎？我想說沒有，像這樣的app并不會消減，那么年輕人又該如何“戒毒”呢。那就是自控能力，抖音還是有許多正能量和實用技巧技能的短視頻的，并不只是那些網(wǎng)紅的精致五官。
其實你去看一些成功人士，他們的年輕時候的夢想是什么。阿里創(chuàng)始人馬云年輕時的夢想是唱歌，當(dāng)演員，畫畫。在現(xiàn)在看來，他已經(jīng)都實現(xiàn)了。因為他首先努力完成好了自己的工作，解決了現(xiàn)實問題。他說：“我小時候有很多夢想，不過大部分都沒有實現(xiàn)，現(xiàn)在我53歲了，在過去的30年，35年里我一直很努力的工作，現(xiàn)在是時候想想我童年和年輕時的夢想了�！边@些，都是在他中年之后才開始去嘗試實現(xiàn)的，而我們，離成功還太遠(yuǎn)，所以，還是腳踏實地，完成好自己每一個短期目標(biāo)。
《青春》的觀后感 4
《致青春》的人物，每個度過大學(xué)生活的人應(yīng)該都很熟悉，我們身邊總會有些女神男神，有些學(xué)霸，富二代，鳳凰男（女），女漢字，花美男，幾個做生意強(qiáng)過學(xué)業(yè)的同學(xué)，總會經(jīng)歷種種荒誕的事，諸如女神毫無理由愛渣男之類。如果你沒留意到這些，說明你是大學(xué)里的張孝正，心無旁騖，只讀圣賢書。
《致青春》的劇本作者李檣非常強(qiáng)，他編劇的電影我都看了，的確都很精彩。尤其是《孔雀》這種結(jié)合自身體驗的。有這樣的好編劇，好劇本，無論誰來掌鏡都差不到哪兒。
致青春看的人挺感動的。對我而言，倒不是愛情，反而是朱小北這個半途忽然不見了的角色，看完電影，回想青春才發(fā)現(xiàn)，你在大學(xué)時的經(jīng)歷會是人生最深刻的，在大學(xué)時的絕望是真的絕望，大學(xué)時的熱情是真的熱情，這就像作作品，像小的野獸初次離開母親覓食，會影響你后來的行為。而唯有愛情是不在其列的。現(xiàn)在回首，我不認(rèn)為大學(xué)時期的愛情會和其它認(rèn)知一樣左右人生。雖然當(dāng)時要生要死，但十年過去，或許很多人已經(jīng)不記得大學(xué)（男）女友的樣貌，但對其它的事，諸如因為非正義而遭受的委屈，卻歷歷在目。朱小北在電影里做的事，我夢想著做了很多次了，卻一次也沒實現(xiàn)，這是我大學(xué)最大的遺憾。我的大學(xué)生活是比較單調(diào)的，圖書館，操場，宿舍，飯?zhí)�，就是這些地方，遇到過發(fā)生在自己身上最不公義的事，就是提前交卷而險遭掛科。但發(fā)生在室友身上的事，和朱小北的經(jīng)歷差不多，她本人很快就息事寧人了，作為旁觀者，我卻義憤填膺，耿耿于懷。后來張孝正在接受楊瀾采訪時說，我現(xiàn)在的成功，是用人生的失敗換來的。這是他最痛的領(lǐng)悟。他想彌補(bǔ)，事實上這不可能，人生的十字路口，只給你一次機(jī)會，選擇了就沒得回頭，做好前面那個十字路口的選擇才是正事兒，人間沒有后悔藥。正如鄭微對林靜說，也許我們倆的人生在某個點(diǎn)就結(jié)束了，此刻鏡頭閃回火車站，林靜匆匆跑去，看到鄭微卻不敢走出去迎接，這時候，他們在各自人生的'十字路口，做了選擇，選擇了兩條平行線，注定不會相交了。愛情上尤其如此，像馮鞏在一個小品里演的“我就當(dāng)自家的自行車，被人騎走了幾年又送回來了”是不可能的。片中鄭微終于明白這一點(diǎn)，她想明白的道理還有愛一個人就像愛山河湖泊。它并不是人生的主旨，也沒年輕時所認(rèn)知的那么人命關(guān)天般重要。
人生的路還很長，許多大學(xué)時代以為大不了的事兒，其實沒啥大不了，那個時候，誰不是為賦新詞強(qiáng)說愁？因為那時這個世界還和我們無關(guān)，和我們有關(guān)的，只是我們那些小小的開心與憂愁。如今識盡愁滋味，卻道天涼好個秋。青春之所以如此之的懷念，可能是因為那是我們剛剛有一點(diǎn)點(diǎn)思想，有一點(diǎn)點(diǎn)自我，卻又活的最單純最理想的時期吧。
《青春》的觀后感 5
《我的青春永不逝》是根據(jù)感動中國網(wǎng)事十大人物——最堅強(qiáng)的高考女孩肖麗的故事，改編成的一部青春勵志電影。感動中國網(wǎng)事十大人物是由非官方推動的，真正由網(wǎng)友選出來的真實的人物故事。
影片主要講述了一名農(nóng)民家庭女孩肖麗夢想成為一個舞蹈、歌唱家，然而在高二時因疾病失去了左腿，本來因為腿的事情已經(jīng)傷心欲絕的肖麗，沒想到病情繼續(xù)惡化，為了完成夢想她與時間賽跑。在同學(xué)老師的努力下，她堅持參加高考想要完成自己的高考夢想，選擇在只有一人的考場參加考試，最終以優(yōu)異成績通過高考一類重點(diǎn)本科分?jǐn)?shù)線的故事。而讓人惋惜的是，女孩肖麗剛被貴州大學(xué)錄取后，就離開了人世，她用行動闡述了生命的價值更在于厚度。
青春正能量——用勵志的故事通過藝術(shù)的手段為高考生解壓
影片由新生代演員陶日金飾演的男主角陶俊與老戲骨齊如意飾演的女主角肖麗以及新生代演員何梓銘飾演的李倩共同展開那些“關(guān)于青春、關(guān)于夢想、關(guān)于拼搏”的故事，并以最質(zhì)樸真摯的表演向觀眾傳播積極的正能量。
相比較近幾年頗受觀眾喜愛的文藝小清新或者都市虐愛類型，《我的青春永不逝》這部電影在潮流中倒顯得另類，整個影片中沒有青春偶像劇中常見的好車好房、富二代的襯托，沒有各種關(guān)系復(fù)雜的友情和愛情三角關(guān)系，就是用簡單明了的.方式，以最樸素平凡的姿態(tài)演繹了我們現(xiàn)在最該有的值得人們懷念的青春。
導(dǎo)演陶盟喜說：肖麗的故事深深的打動了我，于是暗下決心一定要把這部電影做好，真正地塑造好肖麗這個形象，確保能夠更多地向觀眾傳達(dá)出積極向上的正能量，將“肖麗精神”發(fā)揚(yáng)光大。選擇在4月21日上映，也是為了能給今年的高考生在高考前解壓，同時借此影響更多的青年學(xué)子，告訴青年學(xué)子應(yīng)該如何克服磨難，實現(xiàn)人生的價值。
影片取景于春、夏、秋、冬四個季節(jié)，在季節(jié)的交替變化過程中，女主肖麗的命運(yùn)也在不斷的變化，她與時間賽跑，她用行動闡述著生命的價值更在于厚度。向我們表達(dá)出來的正能量：面對困難我們需要坦然，豁達(dá)與積極的人生態(tài)度，畢竟生命是我們自己的，是有限的!要在有限的時間里，無限的放大自己的光芒!
通過電影的制片人王旭豪介紹說，這部影片從籌備到開拍共歷時近兩年的時間，導(dǎo)演陶盟喜為了更好地完成這部作品的編劇工作，還曾多次去肖麗家，采訪她的父母、老師和同學(xué)，以及貴州大學(xué)鄭強(qiáng)校長，就這樣不斷地改寫劇本，不斷地思索該怎樣通過藝術(shù)的手段來表現(xiàn)主角堅強(qiáng)的一面。
在這樣感動不再泛濫的年代，我們也希望觀眾會感動于《我的青春永不逝》，感動于追夢女孩肖麗，也感動于這世界上不曾放棄夢想的任何一個人，即使它在別人看來很微小。
《青春》的觀后感 6
自古以來，青春是文學(xué)史上不朽的話題。青春余韻未失，有著童年的音符；青春熟而青澀，有著成年的韻律；青春迷蒙含蓄，有著一發(fā)不可收拾的亢奮。曾有幾時，稍縱流失；慢慢看不見盡頭的人生，青春只是那首乳臭未干的交響樂；坎坷彌蒙的世界，青春就是那積極向上的大合唱。高低起伏的音符，嘩眾取寵的節(jié)拍，一切都顯得那么自然，因為我們在奮斗，在那不曾看見終點(diǎn)的路上一次次尋找著真諦，尋找青春的希望。純凈是有的，憧憬是有的，幸福是有的。奮斗是五線譜，理想是韻律，朝氣是歌詞，這就是所謂的《青春之歌》。
《青春之歌》是我國著名作家楊沫的代表作，小說主要是寫了主人公林道靜在那個坎坷不平、充滿黑暗的年代，不平凡的一生。為了尋獲自己的一條出路，不受到繼母的無情蹂躪，他踏上了流亡之路，走向了這個未知的`社會。也正因為這樣我們，讓我們看見了一個大學(xué)生為了反對封建主義、日本帝國的侵略，拯救失魂落魄的祖國而進(jìn)行的不屈不撓的戰(zhàn)爭，我們也深深感受到，她對做祖國的熱愛和她堅貞不屈的信念和堅守。
讀完《青春之歌》似乎見證了主人公林道靜的成長和進(jìn)步，似乎也置身于這場戰(zhàn)爭，只是一個旁觀者罷了。相比之下，發(fā)現(xiàn)自己是那抹的微不足道，我們的青春何曾奮斗過，只是沉淪罷了。他們的青春與眾不同，盡管坎坷可是卻有著不可忽視的滿足感。試問我們滿足感是整天打游戲嗎？他出身于一個地主家庭，但她不甘于當(dāng)一個封建地主的小姐，不甘于當(dāng)特務(wù)的玩物，她擇了走上這個即將蘇醒的社會。但現(xiàn)實是殘酷的，一連串的打擊使她筋疲力盡，“可笑”的她竟然堅持了下來，這是何等毅力�？窗�，他們的青春是令人震驚的。
而我們呢，玩游戲、聊QQ、上網(wǎng)、逃學(xué)、打架、追星。一切是不是都那么正常呢。我們的青春每天都在干諸如此類的事情，請問我們浪費(fèi)了多少？我們何曾奮斗過，迷失自己，說是一種時尚，何不回頭看看自己走過的留下的，是否都是泥濘呢？面對一次兩次的挫折，有人選擇沉淪有人選擇買醉，剩下的只是毫無頭緒的問題。酒醒后還不知道迷途知返，你們對得起像曇花一現(xiàn)般的青春？青春不是空傷感，命運(yùn)的軌跡不是一開始就鑄造好的，她還有轉(zhuǎn)折，命運(yùn)需要我們來改寫，淚水只是懦弱的表現(xiàn)。珍惜青春，創(chuàng)造堅毅青春。
青春好似一首歌，有前奏有高潮有尾聲。怎樣奏響每個人所演奏的歌不同，走向成功渠道也不同，我只要演奏好自己的歌就好了。青春之歌沒有固定的歌詞，人生就是最好的歌詞。從現(xiàn)在開始，不要浪費(fèi)，專注每一秒珍惜青春，遇到困難不放棄，鑄造堅毅的青春。相信原本麻木不知所措的《青春之歌》已經(jīng)賽比世界名曲《命運(yùn)交響曲》了吧。讓我們共同唱響激揚(yáng)的青春之歌。
《青春》的觀后感 7
看過了電影《致青春》，我在空間里發(fā)表說說“致我們終將逝去的青春”，有朋友轉(zhuǎn)發(fā)并回應(yīng)我“青春逝去還早呢”！我思來想去，不知道該怎樣回復(fù)。
我們正值青春的時候，從來沒覺得它有什么特別，只是經(jīng)常會聽到比自己年長的人的嘆息加夸獎：還是年輕好��！想起古龍的小說里講過這樣一句話：茶只要還是熱的就不會太難喝，女人只要是年輕的，便不會太難看。瞧這話說的，其實豈只是女人呢，難道男人不是這樣嗎？誰人不想青春永駐呢，青春是什么？只是年輕的容顏嗎？你沒聽歌里在唱：今早的容顏老于昨晚……時光如流沙飛逝，難道青春是終將要逝去的嗎？
想起臺灣大眾銀行的廣告，其中有一篇名字叫做《夢騎士》，這是一個真實故事改編的廣告，五個臺灣人，平均年齡81歲，六個月的準(zhǔn)備，環(huán)島十三天，1639公里，從北到南，從黑夜到白天，只為了一個簡單的理由：像年輕時那樣騎摩托車去海邊。影片用五個老人環(huán)島旅行實踐夢想的故事追問觀眾:人為什么活著？結(jié)尾只打出一個字：夢。這個廣告打動了很多網(wǎng)友，感人至深。誰說只有年輕才是青春呢，和他們相比，我們還在感嘆青春易逝，是不是有點(diǎn)可笑？青春也許真的無關(guān)年齡，有句話說得好“只要人心活著，青春總有來時”，青春是深藏心底的，更是激情澎湃的，夢騎士的眼中青春應(yīng)該就是胸懷夢想吧。
青春是什么?是一杯熱咖啡,還是一支紅玫瑰？席慕容的眼中青春是一本太倉促的書，張愛玲的`眼中青春是一襲華美的爬著蚤的袍子，看過韓寒眼中的《青春》嗎？《青春》是一顆驛動的心，充滿著躁動不安的時光，蘊(yùn)涵著對現(xiàn)實社會的悲傷不滿。無論是《獨(dú)唱團(tuán)》、《青春》，還是《1988》，韓寒的東西都帶有著批判性的風(fēng)格�！肚啻骸返闹鞔蚱v述了一個生活在上海郊區(qū)的一個年輕人的絕望，他月薪只有1200塊，背負(fù)了重多的生活重?fù)?dān)，看不到希望在哪里，讓我很難和有關(guān)青春牽上什么聯(lián)系，我想韓寒之所以起了這樣一個叫做《青春》的題目，應(yīng)該是對我們這個社會的一種寄托和希望吧。青春這個詞，古人最早是用來說春天的，春天草木茂盛呈青蔥色，所以稱青春。春天的天氣變化無常，忽冷忽熱，這個季節(jié)充滿著復(fù)雜與矛盾，要不怎么會有許多人容易在春天生��？困苦的生活也如同人生春天的青澀，終究會過去。所以，無關(guān)年齡，無關(guān)容顏，青春還應(yīng)該是心懷希望。
王菲在《致青春》里唱道：“……良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜，這年華青澀逝去，卻別有洞天……”我覺得“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院”的意境用在青春這詞上真是再恰當(dāng)不過了，都說良辰、美景、賞心、樂事四者難并，是青春又怎會沒有遺憾，還好，我們總是不斷地?fù)碛袎粝肱c希望。
我這樣回復(fù)朋友的說說：是啊，春天才剛開始呢。
《青春》的觀后感 8
在我正式演講之前，我有一個小小的請求，請大家輕輕地閉上眼睛，和我一起回憶這樣一副畫面：100年前的5月4日，北京高校的3000多名學(xué)生，云集天安門，喊出“還我青島”、“收回山東”、“拒絕在巴黎和會上簽字”的口號，一把火炬讓趙家樓灰燼于熊熊大火之中。“外爭強(qiáng)權(quán)，內(nèi)除國賊”，是那場運(yùn)動的主題；民主與科學(xué)，是那場運(yùn)動高舉的旗幟；愛國家、愛人民、愛民族是那場運(yùn)動的內(nèi)涵。那是一場為真理和正義而戰(zhàn)、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治的的愛國運(yùn)動；那是一群心憂天下，置個人前途而不顧，置生死而度外，勇敢地離開校園，走上街頭、在中華民族飽受屈辱時毅然挺身、以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中的中國青年。
回望百年，掩卷沉思，最難忘的是那群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌，繪就的青春之圖。
穿梭歲月的峰頭，走過歷史的.云煙。那面五四青春樹立起來的旗幟，引領(lǐng)著后來一代代優(yōu)秀青年為祖國富強(qiáng)、為民族振興作出貢獻(xiàn)。魯迅先生曾說：“從有著古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，仿佛預(yù)告這古國將要復(fù)活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來�！�
古老萌動了青春，進(jìn)步窒息了腐朽。經(jīng)過百年歷史的洗禮，五四青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為我們新時代的青年提供引領(lǐng)，標(biāo)注航向。
今天的我們有幸生活在一個和平幸福的年代，我們擁有最美麗的青春。即使喪文化佛系生活的觀念大行其道，我們也要有著直面生活、快速成長的勇氣；即使前路漫漫、荊棘泥漿，我們也要傾熱血為江以信心筑船，證明自己就是駛向遠(yuǎn)方的航標(biāo)；即使不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢，卻該有“欲與天公試比高”的精神。
站在新時代的門檻，遙望未來的曙光，我們看到的是：世界科技的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益呈現(xiàn)，綜合國力的競爭日益激烈，科技革命與知識產(chǎn)權(quán)使中國面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)；當(dāng)今世界依然不太平，戰(zhàn)爭危險依然存在，菲律賓南海事件，朝鮮核試驗，恐怖襲擊，中美貿(mào)易戰(zhàn)。.。.從國力強(qiáng)弱這個意義上來說，100年前五四青年所面臨的情勢，今天的我們同樣在面對。
時代賦予我們責(zé)任，我們創(chuàng)造榮光時代。我們是國家力量所在，希望所在。我們要自覺肩負(fù)起歷史和時代賦予的使命，把個人的夢想與國家的前途緊緊地結(jié)合在一起，以國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會和諧為己任，挺起時代脊梁。在新時代的起點(diǎn)上，讓我們把“五四精神”鑄成一枚徽章，以青春的名義，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，迎接新時代，書寫新華章！我的演講完畢，謝謝大家！
《青春》的觀后感 9
《青春派》的導(dǎo)演劉杰此前一直致力于小成本文藝片的拍攝，本片之前他拍攝的三部作品都是典型的文藝片，題材多集中于偏遠(yuǎn)地域和小人物身上，更注重人性的挖掘與刻畫。《青春派》是他的首部商業(yè)片，而且是以他“60后”的身份來拍攝一部反映“90后”的電影，具有較強(qiáng)挑戰(zhàn)性。
不過，從影片的整體效果來說，這部《青春派》在時代感并無多少脫節(jié)之處。重要的是，這部影片是真正從片中的那些學(xué)生的角度出發(fā)，真實的再現(xiàn)他們歷經(jīng)高考前后那段日子的生活。而對于很多觀眾來說，觀看本片的過程則更像是一次重溫自己學(xué)生生涯的過程。尤其是對于我們這個“高考”具有特別意義和地位的國家來說，高考前后的經(jīng)歷幾乎都會成為每個當(dāng)事人心目中永遠(yuǎn)難以磨滅的記憶。《青春派》中出現(xiàn)的大量學(xué)習(xí)氣氛緊張的教室、宿舍學(xué)習(xí)場景以及嚴(yán)師、口號、決心等等元素都在這一段記憶中具有特別的'象征意義，甚至影響到了每一個參加過高考的人的一生。這些熟悉場景的再現(xiàn)無形中使得影片貼近真實生活，顯得自然親切，更具說服力。
除了高考，影片涉及的一個比較敏感的話題就是“早戀”。片中的男主角居然在畢業(yè)之前當(dāng)著全校師生的面向自己心儀的女生表白，結(jié)果引來了軒然大波，導(dǎo)致高考失敗，不得不復(fù)讀一年。在復(fù)讀過程中，這段感情成為支撐他堅持下去的動力，而也正是這段感情的失敗，是他真正走向成熟，最終做出了自己的選擇。影片真實的再現(xiàn)了這一特殊年齡段的感情的懵懂與沖動，客觀反映了這一代人對于愛情的態(tài)度，同樣對于有著高中經(jīng)歷的觀眾而言，有一種熟悉的親切感。在記憶中，即使在那學(xué)業(yè)高度緊張的日子里，幾乎每一個心目中都有著自己喜歡的“那一個”，只不過是很少有人有片中居然這樣的勇氣而已。居然的感情經(jīng)歷不一定是每個人都具備的，但卻有著每一個從這個年齡段走過的人的影子。
雖然是一部表現(xiàn)高考壓力的電影，導(dǎo)演劉杰也未刻意將影片變得過于沉重，而是為影片加入了不少喜劇元素。因為對于很多人而言，這一段時期的經(jīng)歷往往是痛苦與快樂并存。重要的是，這段經(jīng)歷對于成長具有極強(qiáng)重要的意義。除了學(xué)習(xí)，影片還在很多細(xì)節(jié)上再現(xiàn)了這個時期的很多美好的東西：戀情、信任、友情和熱情，更有成長過程中進(jìn)步帶來喜悅。在這部影片中，沒有單純的對于高考制度的所謂“控訴”，更沒有板起臉來對于“幼稚”的指責(zé)與批判。有的是每一個經(jīng)歷過高考的人的熟悉的場景與經(jīng)歷，甚至連片中那陪讀的老媽和讓人“又愛又恨”班主任都看來是如此熟悉而親切�？梢哉f，這一部《青春派》，既不僅僅是“長的漂亮的人”的青春，更不是“有錢人的青春”，而更像是每一個從學(xué)生時代走過來的普通人的青春。也正因為如此，這部影片才會顯得如此親切，讓人感動。
《青春》的觀后感 10
以高中男女校合拼為開頭，延伸出的青春故事，全程高能，雖然在青春劇泛濫的時代，這確實是一部值得推薦的日劇，沒有日劇校園劇慣有的校園欺凌，沒有一些負(fù)能量的事情，描繪的是青春青澀的互動還有那些難忘有趣的經(jīng)歷。看完又感動又想笑。沒有滿屏的顏值，更多的是對青春的一種共鳴。在我看來豆瓣的9.0分并沒有過譽(yù)。劇中每一碗心靈砒霜，醍醐灌頂�；蛘哌@就是對青春最好的解讀！
劇中有兩段戲尤為感觸，男主對冷熱的解讀"
對于在高中不愛參加活動的我來說，無疑是結(jié)結(jié)實實的給了自己一巴掌�？戳诉@個劇之后覺得，他們的青春才叫青春啊。我在應(yīng)該如煙火般絢爛的時期平淡得像一攤水，對不起，青春。而第二段是一個學(xué)生gay，敢于做自己穿的女裝校服，但因為家長的不理解。而導(dǎo)致一連串的事情發(fā)生，男主與家長的.課堂上，一段戲正是家長對孩子教科書般的引導(dǎo)。作為家長，我想方設(shè)法的理解認(rèn)同你，認(rèn)同你穿女裝，認(rèn)同你喜歡同性，認(rèn)同你是gay的事實，但是你是我的兒子。劇中家長沒有采取過激方式，而是看關(guān)于同性認(rèn)同的書籍，嘗試穿女裝去理解兒子。站在自己孩子的立場，想方設(shè)法的理解兒子。這不正是在現(xiàn)今正確的教育方式嗎？人都有成見，是非黑白愛分個清楚，然后活在想象來的事實中。
劇中的每一個人敢于去嘗試所有的東西，喜歡就表白，想做就去做。真的太酷了，在看看以前的自己，或許真的對自己的青春說聲gomenne。
《青春》的觀后感 11
時間過得很快，我們踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻仿佛就在昨日，而此刻我們大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)3個月了。這3個月因為剛接觸新的環(huán)境和人，我們都忙著適應(yīng)，沒有時間去對過去不舍。而三個月后的今日，如果不是因為電視劇《致青春》，我可能也不會注意到，我們已經(jīng)畢業(yè)，已經(jīng)分離。
從快要畢業(yè)時，我就開始詢問身邊的人，那些我迷茫的問題。有的人會以過來人的身份給我提議；有的人會告訴我“不必想太多，不知不覺很多事兒就糊里糊涂的過了，哪來那么多你需要研究的”；也有的人會說“我也迷茫，不明白該怎樣辦”。我找不到答案，便迷茫著繼續(xù)過。而今日，我似乎從《致青春》里看到了我所迷茫的問題，它們在現(xiàn)實中的.答案ABCD的演繹。
女主角是我們社會的主流答案，而她的三個室友是另外三個答案。對于社會而言，這是個多選題，全部的答案都存在，也都合理，對于每一個人而言，在某一刻只能有一個答案。
我突然想起，大學(xué)畢業(yè)前，我問舍友們，如果將來結(jié)婚，會選擇怎樣樣的人?這是個爛大街的問題，答案也是爛大街的存在，我給了她們幾個普遍的答案進(jìn)行選擇。大部分的堅持嫁給感情，也有告訴我們說，別傻了，哪有什么感情，錢最可靠，找個有錢的。我問她們“如果我找的那個人，沒房沒車，可是我喜歡，不能夠嗎?”她們和我說：“車房是最起碼的……”
《青春》的觀后感 12
網(wǎng)絡(luò)雖然方便，但卻有許多人把網(wǎng)絡(luò)用來做壞事，網(wǎng)絡(luò)也變成了詐騙的工具，因此讓方便的網(wǎng)絡(luò)變成了危險的網(wǎng)絡(luò)。在上網(wǎng)時，絕對不能參加網(wǎng)絡(luò)上的抽獎活動，不能填入個人資料，因為可能會因此泄漏了個人資料，而被詐騙集團(tuán)騙。
網(wǎng)絡(luò)是一個很方便的幫手，網(wǎng)絡(luò)在生活中幫助我們解決了許多困難的問題，還有網(wǎng)絡(luò)游戲也再無聊空閑時，讓我們崇網(wǎng)絡(luò)游戲中得到許多樂趣。再使用網(wǎng)絡(luò)時，如果遇到了色情、暴力、血腥、的畫面，就要馬上離開這個網(wǎng)站，要避免小孩的身心受到傷害，網(wǎng)絡(luò)購買小心，有些商人很奸詐又很愛騙人，如果你很不小心買到很不實用的`商品時，要去原本的網(wǎng)站評語，下次別人要購買時，就不會去購買了，還有網(wǎng)絡(luò)可以交朋友，可是再交朋友時，要小心一點(diǎn)，可能會騙了很多金錢和浪費(fèi)了寶貴的時間，所以以上講的這些都要注意且非常小心！我覺得使用網(wǎng)絡(luò)時，都要注意以上我說的事項，我在補(bǔ)充一點(diǎn)木馬和黑客也是一種病毒程序，黑客會進(jìn)入你的電腦讓逆不能使用喔！
在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽了不該看的網(wǎng)站等許多網(wǎng)站，因次造成自己的電腦中毒不能用，這養(yǎng)不但對自己沒好處，反而害了自己。有些人還以為在網(wǎng)絡(luò)上使用匿名留言不必負(fù)責(zé)任，所以就亂說些批評的話，而且又沒證據(jù)的話，最后反而害自己觸犯法令。
我覺得雖然網(wǎng)絡(luò)很方便，但也不能亂用電腦，應(yīng)把電腦用來做些有意義的事，才不會浪費(fèi)了電腦的資源。
《青春》的觀后感 13
青春不是永恒，青春不會凝固，青春也只是一剎那，青春像人生中展放得最艷麗的花朵似的，艷麗動人。
想想也是如此，還有一年，只剩一年，往昔一起打鬧的朋友，馬上就要各奔東西了雖舍不得卻想到“天下沒有不散的宴席”，也只好默默的念著，祈禱著，盼望者時間不要過得那么快。
煙花雖然“來得快去得也快”，卻在那一瞬間放出最燦爛的顏色；人生就像一張白紙，經(jīng)歷過的事情越多，顏色也就越多，最艷麗的顏色也是青春；人生就像舞臺，跳得越精彩，掌聲就越多。
韓寒和李老師春合作的《再不瘋狂我們就老了》讓我記憶猶新。這句話令我身有感觸：“再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎么祭奠呢。還有什么永垂不朽呢，錯過的你都不會再有�！比绻氵B夢想都沒有，還談什么青春？如果你有夢想，沒勇氣，不堅持，終究會失敗。
我也想肆意的揮霍我的青春然后在將來留下那段深刻的烙�。喊蚜慊ㄥX拿去買喜歡的文具，在日記本上寫下那些不敢告訴家長和老師的小心事，把蟲子放進(jìn)同桌的鉛筆盒里……一切的一切都是值得人們回憶的。
如果已到青春，那么也請想一想你正在實現(xiàn)你那瘋狂的夢想了嗎？也許那時的你顯得稚嫩與天真，那么請你不要絕望——因為經(jīng)歷過后，會變得成熟。
如果青春已不在，那么就請想一想青春還在你身上時，你那夢想實現(xiàn)了嗎？也許現(xiàn)在的'你感到那時的稚嫩與天真，請你不要笑——因為這只是青春的標(biāo)制而已。
我親愛的朋友，請珍惜即將逝去的青春吧！
《青春》的觀后感 14
青春，就是少年最向往的春天：有新鮮的空氣，有耀眼的陽光，還有一群愛笑的少年。有許多人在快要滿出來的時間里的一點(diǎn)閑暇中會托著腮幫子像天真小孩搬回憶“那些年我�！焙呛�，一個人會傻笑起來，可是眼角掛著晶瑩的.液體。
我應(yīng)該慶幸，我正處這人生最美好的時光。常常都是這樣：在陽光下一個活潑的身影，唱著漫美的歌謠，但是這份光彩已慢慢暗淡，仿佛還留在身邊，伸手卻又抓不牢，它好像會跑會飛，而我就像是在它身后緊緊追隨的一個信仰者。我從一個牙牙學(xué)語的單純小女孩隨著時光引導(dǎo)者變成一個亭亭玉立的少女，我不會再喜歡洋娃娃，或者是和同齡的男生一起瘋一起笑，反而變成了一種奇怪的感覺，好像是喜歡吧！是青春的懵懂，就像是沙漠中的甘泉，烈日下的清風(fēng)，總會讓自己有種莫名的舒心。
有時候我會害怕，害怕自己有天累了，不想再去瘋了，那個時候一向都覺得世界是美好的我會是什么樣子的，沒有了單純的心，就像一朵濃艷的玫瑰，外表艷美，卻渾身帶刺，讓人不敢靠近，還是像一朵毒蘑菇有著絕美的點(diǎn)綴，剝開偽裝，卻是藏著劇毒的心。
有時候我好像感覺我向往的青春即將逝去。我會在某一段時間用自己認(rèn)為最美好的時光給這逝去的青春寫一封信，我要告訴它我有多么舍不得還有感謝，還有……自己對浪費(fèi)青春的懺悔。
四川成都武侯區(qū)星光學(xué)校雖然不比別的學(xué)校好，但是它有我最珍惜的時光。
《青春》的觀后感 15
時間過得很快，我們踏進(jìn)大學(xué)校門的那一刻仿佛就在昨天，而現(xiàn)在我們大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)3個月了。這3個月因為剛接觸新的環(huán)境和人，我們都忙著適應(yīng)，沒有時間去對過去不舍。而三個月后的今天，如果不是因為電視劇《致青春》，我可能也不會注意到，我們已經(jīng)畢業(yè)，已經(jīng)分離。
從快要畢業(yè)時，我就開始詢問身邊的人，那些我迷茫的問題。有的人會以過來人的身份給我建議；有的人會告訴我“不必想太多，不知不覺很多事兒就糊里糊涂的過了，哪來那么多你需要考慮的”；也有的人會說“我也迷茫，不知道該怎么辦”。我找不到答案，便迷茫著繼續(xù)過。而今天，我似乎從《致青春》里看到了我所迷茫的問題，它們在現(xiàn)實中的答案ABCD的演繹。
女主角是我們社會的主流答案，而她的三個室友是另外三個答案。對于社會而言，這是個多選題，全部的答案都存在，也都合理，對于每一個人而言，在某一刻只能有一個答案。
我突然想起，大學(xué)畢業(yè)前，我問舍友們，如果將來結(jié)婚，會選擇怎么樣的人？這是個爛大街的問題，答案也是爛大街的.存在，我給了她們幾個普遍的答案進(jìn)行選擇。大部分的堅持嫁給愛情，也有告訴我們說，別傻了，哪有什么愛情，錢最可靠，找個有錢的。我問她們“如果我找的那個人，沒房沒車，但是我喜歡，不可以嗎？”她們和我說：“車房是最起碼的……”。
《青春》的觀后感 16
昨天上午看的大片，飛揚(yáng)的青春，看完以后我有很多的感想。
當(dāng)時看的時候，我的眼淚就已經(jīng)流下來了，我真的特別感動。最讓我感動的是王校長，她為了學(xué)校能夠建起來，為了孩子們能夠得到教育，她付出了很多，她從沒有真正地為自己想過，她把自己的一生都給了孩子們和學(xué)校，直至生命的最后一刻，想的仍是孩子們和學(xué)校的前途。她付出的這些，我看了以后非常感動。還有是她的兒子山娃，因母親王校長咳出血，不能吹風(fēng)，但窗戶破了，他為了母親能夠好起來，他將自己的作業(yè)本撕下來貼在窗戶上。這個小小的舉動讓我注意到了，我看到山娃真是一個孝順、懂事的好孩子。
還有兩位來松坡小學(xué)支教的青少年志愿老師，讓我看到了這些年輕人的愛心，人間處處有愛，同時我也看到了孩子們的天真、淳樸、可愛以及他們的善良、敬師，對知識的渴望，以及對上大學(xué)，對美好未來充滿斗志和信心的勇氣。那些孩子們給封老師端飯給他吃，其實除了上面都是米飯，下面全都是肉，令封老師特別感動，也令我特別感動。我覺得這部大片飛揚(yáng)的青春，可以算是一部很好的片子。
教育是強(qiáng)國之本，對于一個國家的.發(fā)展來說是相當(dāng)重要的，教育必須是首先要擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的。片中的教室設(shè)備很不精良，學(xué)校的廚房簡直就是危房，一場大雨的降臨廚房就塌了，這兩位青年志愿者還堅持來這支教，他們的行為讓人敬佩，我想我們國家正需要這樣的人。只有我們大家共同努力才可以。
《青春》的觀后感 17
一直想寫，卻一直沒寫，今天下了決心要記錄下來，因為我怕時間久了，當(dāng)初的那種感覺會慢慢變淡，慢慢消失……
不記得是哪天看電視切換頻道，調(diào)到了電影頻道時，正播放著一群人歡快的唱著輕快的歌跳著優(yōu)美的舞，活力四射，我一下子被吸引住了，無奈已是結(jié)尾部分，當(dāng)時記住了劇名：高校音樂劇——歌舞青春1，然后讓kyle給我下載。
kyle把兩部都下載了。我迫不及待地在第一空閑時間觀看。
片子開頭，陽光帥氣的男主角Troy帶點(diǎn)磁性的歌聲和漂亮優(yōu)秀的女主角Gabriella天籟般美妙的歌聲將我深深的吸引住了，太好聽了，我忍不住反復(fù)聽了幾遍，仍覺不過癮。劇中穿插的一首首美妙動聽的歌曲和一支又一支動感活力的舞蹈像有巨大的魔法一樣吸引著我一口氣將兩部片子看完。那一支支活力四射的舞蹈深深的感染了我，吸引著我，讓我有一種強(qiáng)烈的`沖動，與他們共舞的沖動!片子對我的感染可以用震憾來形容，我身體每個細(xì)胞里的青春活力都被喚醒了，激發(fā)了，讓我感覺得自己青春無限、活力無限……讓我久久未再舞動的身體想跟著音樂搖擺、跟著音樂舞動、跟著音樂瘋狂……我要跳舞!
很感謝導(dǎo)演拍出一部這么好的片子，很幸運(yùn)我看了這部這么好的片子，很開心能受到這么大的感染!希望能看到更多能感染我的片子。
《青春》的觀后感 18
與貧困戰(zhàn)斗，點(diǎn)亮山區(qū)孩子們的希望“我們心有理想，勇立潮頭，熱血青春正當(dāng)時!”
王一博，飾演“西部大開發(fā)”時期的“支教”青年，也是《中國青年：我和我的青春》第二單元“看見篇”的領(lǐng)銜主演。
照片中，王一博眼神剛毅，一張風(fēng)華正茂的'臉，一雙神采飛揚(yáng)的眼睛，正是青春最好的模樣!
二十世紀(jì)五六十年代，陸陽擁有了一個“將個體理想融入時代洪流”的機(jī)會，那就是響應(yīng)了“到祖國最需要的地方去”的號召，參與西部大開發(fā)。
上世紀(jì)末，我國尚未實現(xiàn)溫飽的貧困人口大多部分布于西部地區(qū)。與此同時，西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境十分脆弱，每年新增大量荒漠化面積。
2000年，“西部大開發(fā)”號角吹響：加速西部地區(qū)發(fā)展、縮小地區(qū)差距、實現(xiàn)共同富裕!
在“上下一心”的風(fēng)雨兼程中，西部天翻地覆。西氣東輸、西電東送、青藏鐵路，一個個偉大夢想實現(xiàn)，西部天塹變通途!
“西部大開發(fā)”的夢想仍在進(jìn)行中，第一批參與建設(shè)的青年應(yīng)該已到不惑之年，王一博飾演的“陸陽”就是其中一人，他的任務(wù)簡單而又根本：扎根大山傳播知識，讓山區(qū)孩子們看到更廣闊的世界。
想起王一博曾接受采訪，當(dāng)被問到“你覺得自己身上的最大的責(zé)任是什么?”
他的回答是：想做一個對社會有幫助的人。
在這部電影里，一博應(yīng)該實現(xiàn)了夢想。
在這一單元里，他與王子異飾演的“許小東”、高亞麟飾演的村長搭檔，與貧困戰(zhàn)斗，努力點(diǎn)亮西部鄉(xiāng)村孩子們的希望。
《青春》的觀后感 19
“雨后的天空多么晴朗，風(fēng)在飛舞，水在唱歌”
“在大山的懷抱里，有一雙期待的目光”
“我們和明天有約，一起出發(fā)，一起向往，一起追趕那初東的'太陽”
看完了《飛揚(yáng)的青春》這部電影，這首歌不停地回蕩在我耳邊，我久久地閉上眼睛，大概是身臨其境了吧！
封老師是一名義教老師，他原是教育處處長，可是他為了自己的夢想放棄了職務(wù)。封老師第一次來的時候，吃的是沒有多少油的菜，而他吃著吃著卻發(fā)現(xiàn)碗里埋著肉，當(dāng)時我感動得哭了，肉對于山村娃子來說，是多么向往的東西，可他們卻舍不得吃，留給了老師。
嬌嬌老師也是一名義教老師，我還記得電影上的一幕：傍晚，下著大雨，孩子們還在廚房幫忙，突然房子震動起來，果子老師急忙帶孩子出去，當(dāng)房子要倒塌時，嬌嬌老師沖了進(jìn)去，“轟——”，房子塌了，我的心顫動了，只希望嬌嬌老師不要死。當(dāng)大地和封老師救出嬌嬌老師時，卻發(fā)現(xiàn)她懷里抱著一名女孩。我感動的淚水流了下來，心想：嬌嬌老師多么偉大�。�
山娃子是個可愛的男孩，他很孝順，當(dāng)媽媽生病時，便去抓些石蚌給媽媽補(bǔ)身子。當(dāng)他得知媽媽不能見風(fēng)時，便用自己的本子貼在窗戶上擋風(fēng)，把作業(yè)寫在石頭上。我不由得低下了頭，我什么時候像他一樣孝順？媽媽打他時，她一點(diǎn)都不躲，而我每次都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。下次我一定不跑并主動承認(rèn)錯誤。
電影里還有很多人物值得我們學(xué)習(xí)，這是我第一次心靈受到震撼呢！這就是感動吧！我能做的就是珍惜。
《青春》的觀后感 20
一直想寫，卻一直沒寫，今天下了決心要記錄下來，因為我怕時間久了，當(dāng)初的那種感覺會慢慢變淡，慢慢消失。
不記得是哪天看電視切換頻道，調(diào)到了電影頻道時，正播放著一群人歡快的唱著輕快的歌跳著優(yōu)美的舞，活力四射，我一下子被吸引住了，無奈已是結(jié)尾部分，當(dāng)時記住了劇名：高校音樂劇——歌舞青春1，然后讓kyle給我下載。
kyle把兩部都下載了。我迫不及待地在第一空閑時間觀看。
片子開頭，陽光帥氣的男主角Troy帶點(diǎn)磁性的歌聲和漂亮優(yōu)秀的女主角Gabriella天籟般美妙的歌聲將我深深的吸引住了，太好聽了，我忍不住反復(fù)聽了幾遍，仍覺不過癮。劇中穿插的一首首美妙動聽的'歌曲和一支又一支動感活力的舞蹈像有巨大的魔法一樣吸引著我一口氣將兩部片子看完。那一支支活力四射的舞蹈深深的感染了我，吸引著我，讓我有一種強(qiáng)烈的沖動，與他們共舞的沖動!片子對我的感染可以用震憾來形容，我身體每個細(xì)胞里的青春活力都被喚醒了，激發(fā)了，讓我感覺得自己青春無限、活力無限。讓我久久未再舞動的身體想跟著音樂搖擺、跟著音樂舞動、跟著音樂瘋狂。我要跳舞!
很感謝導(dǎo)演拍出一部這么好的片子，很幸運(yùn)我看了這部這么好的片子，很開心能受到這么大的感染!希望能看到更多能感染我的片子。
《青春》的觀后感 21
這個星期天我和其他的孩子一樣回到學(xué)校，因為晚自習(xí)是班主任，所以要早早的回學(xué)校。
晚自習(xí)的時間班主任在多媒體上給我們放映了關(guān)于青少年的節(jié)目《迷失的青春期》光從名字上我們可以聯(lián)想這正是我們現(xiàn)在正處于的'階段，所謂“青春期”多少謊言，多少淚水，有多少迷茫，又有多少叛逆？
利用了兩節(jié)晚自習(xí)的時間，同學(xué)們看完了老師為我們放映的節(jié)目，從頭到尾同學(xué)們看的都非常認(rèn)真，因為我們正處于節(jié)目中所表現(xiàn)孩子年齡一樣的歲月，正因為他們和我們的年齡差不多，同樣處于青春期，同樣擁有著叛逆，沖動，自以為是的心理。
青春期的我們正生活在充滿沖動遇到事情不能夠控制自己，沒有沉著冷靜的心理素質(zhì)，甚至可能有生命危險。
青春期的我們對于父母不能做到百依百順，反到父母對我們越來越寵愛，對他們感到厭倦，一件小事父母做的不對就生父母的氣，甚至有的罵父母打父母，可是有一點(diǎn)我們會后悔，正因為我們做事沖動，所以青春期對我們來說并無好壞，它是一把“雙刃劍”有好的一面，當(dāng)然也有壞的一面。
青春期的我們應(yīng)該去理解別人，遇到事情要控制自己，冷靜下來，想想該不該去做這件事，后果會怎么樣，在交朋友這方面，有一雙“火眼金睛”能看出什么可交，什么人不可交，看清是非。
在學(xué)校聽老師話，生活中聽父母，鄰居，親戚的話，因為他們絕對不可能害我們，只是往好的方向指導(dǎo)我們，看完《迷失的青春期》我深受啟發(fā)，應(yīng)該更努力的去生活學(xué)習(xí)。
《青春》的觀后感 22
看完之后，又一部讓我決定留在電腦里的片子。
其實，完全沒有想到這是一部音樂劇，一開始讓我堅持看下去的原因是開頭里男女主角不經(jīng)意間的對唱，且不說旋律的好聽，拍攝的氣氛，主角的表演讓我迷惘。
青春是每個人都擁有的，但不是每個人的青春都可以稱為青春的，當(dāng)我們10幾歲的時候在不經(jīng)意間，我們進(jìn)入了青春期，可我們真正的'懂得什么是青春么？也許等我們不再擁有青春或是已經(jīng)人老珠黃的時候，我們才會懂得什么是青春，這就是生活的殘酷吧。
或許，我們只經(jīng)歷過中國大陸式的青春，也許，我們已經(jīng)認(rèn)為我們的青春就是青春了。
《關(guān)于莉莉周的一切》讓我見到了日本殘酷的青春，《Control》里英國人對待青春，對待搖滾樂的態(tài)度，《夏天的尾巴》里中國臺灣營造出的另人向往的青春，《陽光燦爛的日子》里姜文所理解的青春。這一切的震撼都不及《歌舞青春》所帶給我的，不壓抑，不嬌柔，不浪漫，恰恰是青春的特點(diǎn)。
雖然我們已不能再有往日的青春，但去保持一顆青春的心，就象影片里的人，勇敢的去做想做的吧，別在顧慮什么，因為我們，沒有時間再去等待，沒有精力再去后悔�！@是誰的青春，一直面朝著南背朝著北，這里有痛苦你也說是歡樂，這里的失戀才深沉，你若不將青春向北漂，你怎能知我們兒歌中的我愛北京天安門，我們的青春向北漂，只有面朝著南背朝著北，我們的青春才不后悔，我們生命中才有陽光的溫暖氣味。
《青春》的觀后感 23
青春，是一首不朽的歌，吟唱在每個人的心底，成就我們生命中揮之不去的流光歲月。青春，是一個青澀、朦膿、滲透著陽光，又點(diǎn)滴著哀傷的字眼。
影片中，鄭薇說：“青春，是用來懷念的。”“少年不識愁不識愁滋味”，一個“不識”卻將青春的無悔、懵懂和冒險精神淋漓盡致地表現(xiàn)出來。電影中，那個炎炎的夏日，古舊質(zhì)樸的校園，卻迸發(fā)著太陽般火熱的激情。夢幻世界的那份姹紫嫣紅的絢爛顏色，創(chuàng)造性地重新把所有人帶回去。
開場時張開和許開陽那吊兒郎當(dāng)同時又詭詰無邪的笑容，展現(xiàn)了青春獨(dú)有的味道。而最富表現(xiàn)力的便是鄭薇演唱《紅日》的片段。紅色的背景，紅色的著裝，激情的演唱，如火如荼，熱血沸騰。這是青春的概嘆，也是自由的宣言。然而，十年光陰，當(dāng)阮莞和趙世永奔馳在高速公路時，動感快節(jié)奏的`音樂標(biāo)志著現(xiàn)代社會的撲面而來。如果說如畫的青春，帶給生命的是思索，那成長是要付出代價的。在電影中，陳孝正的功利主義褪變，朱小北人生信念的轉(zhuǎn)變�！拔覀冏罱K都要成為我們曾經(jīng)討厭的那種人�！睆募儩嵏蓛舻搅�(xí)慣骯臟，再到習(xí)以為常。這里面便滲透著人性異化最自然、也最深刻的裂變。
在青春的體驗方式中，每個人都做回了最初的自己，人生若只如初見。該多好�。∏啻�，它充滿著情感的迷惘和人性的概嘆，它徘徊這生命的思索和成長的代價，同時它也交融這時間的奧秘與人性的領(lǐng)悟。
《青春》的觀后感 24
今天看了《致青春》，覺得很無奈。時光流逝，青春易逝，就像我手中的沙子，你只能看著它干枯。你無法打破它，也不想重新開始，但它讓你感到痛苦，并樂在其中。
劇中女主角鄭偉貞把友情當(dāng)做愛情的追求，敢愛敢恨，燃燒著青春。雖然她的朋友死于車禍，她的情人拋棄了她，但她卻樂在其中。她說，每個人都是獨(dú)立的個體，青春是片段。沒有誰對誰錯，也沒有誰對不起誰。青春留下的只有回憶。天空空寂靜無聲，卻有鳥兒飛向那里！
青春也不過如此，但只有認(rèn)真經(jīng)歷過才能說出來。
兩個男主角很討厭。他們先愛自己，再愛別人。無論是愛面子的，還是視生命為一厘米都沒有容忍度的建筑的陳，都是在褻瀆青春。他們在生活中是成功的，但他們的青春是有缺陷的。我能理解他們，但我不敢茍同。
現(xiàn)實的黎維娟嫁給了一個有錢人做后媽，自尊心很強(qiáng)的朱小北成了學(xué)習(xí)方法的“推銷員”。美麗聰慧卻在愛情面前失去理智的阮婉，在與前男友相約去看他們大學(xué)時合租的樂隊演出時，不幸花了一大筆錢遭遇車禍。不禁感嘆:短暫的青春真的很難把握！
高考結(jié)束后，我真的`松了一口氣，但新的壓力不期而至——不再有老師督促你學(xué)習(xí)，不再有聞雞起舞，不再有挑燈夜戰(zhàn)，但不再有同學(xué)和你并肩作戰(zhàn)；不用看黑板上寫著“離高考還有一天”的熟悉的漢字和令人擔(dān)憂的阿拉伯?dāng)?shù)字。不一定非要去看升國旗，聽國歌。你不必聽校長或老師談?wù)摪踩�、禮貌、生活、夢想和學(xué)校紀(jì)律考試...但是很難看到善良或認(rèn)真或風(fēng)趣的老師。不能給朋友點(diǎn)歌，一起聽課后廣播...
這時，我想起了前天下課鈴響的那一刻，合上了筆蓋。我告訴自己，我不后悔自己的年輕，我盡力了�？粗业耐瑢W(xué)，有的撕書發(fā)泄三年來的無聊，有的放聲歌唱。雖然我聽不懂，也不知道他是在唱歌還是在吼，但我可以知道他很享受。老師對學(xué)生所謂的違紀(jì)行為視而不見。一番瘋狂之后，我們拖著沉重的行李，高高興興的回家，卻也留下了回憶，帶著一顆不舍和懷念的心離開了。畢竟青春的前奏可以告一段落！
致青春，致敬青春！
《青春》的觀后感 25
今天把致青春看完了，沒有在電影院看，而是在網(wǎng)上用百度影音事先下載好的。致青春，雖然演員選的有點(diǎn)老，沒有還原那種剛上大學(xué)的青澀和幼稚，但是電影的主題和所要表達(dá)的情感，仁者見仁智者見智，或多或少得到些什么。致青春里面出現(xiàn)未婚先孕，出現(xiàn)大學(xué)里面男女串宿舍等等這些鏡頭，我是個保守的人，把這個社會想的太舊了。然而現(xiàn)在大學(xué)里沒有以前的說說笑笑，沒有什么不爽的`事情就喊人來走誰誰誰，也很少有不開心的事情的時候去和得一塌糊涂，什么事情都憋在心里，無論是喜還是悲，不喜歡把事情說出來，都寄托到網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的雙刃劍上。或許這也是時代發(fā)展的一個縮影，越來越多的獨(dú)生子女，家里是掌上明珠，大學(xué)里只想著別人看到自己，欣賞自己，而忽視了身邊美好風(fēng)景。我看完致青春還有另外一個想法，就是大學(xué)和社會天壤之別，大學(xué)里面想的是畢業(yè)之后找到一份理想的工作，結(jié)婚生子孝順父母，一輩子平平淡淡的過去了；
而現(xiàn)實是很殘酷的，像黎維娟那樣畢業(yè)之后嫁了一位老頭，這應(yīng)該是她想都沒想過的，至少在大學(xué)里阮莞和自己戀愛了四年的小男友分手而又因為放不下愛喪失了生命�，F(xiàn)實和理想總是遙不可及，我們瘋狂過，爭取自由，獲得解放。我們懷念大學(xué)里的美好時光，自己瘋狂過，至少自由過，想去唱歌就去唱歌，想去把妹就去表白。畢業(yè)之后，面臨現(xiàn)實的問題，我們沒辦法選擇逃避，必須解決，因為我們是人。
我們選擇解決，然后迫于生存的壓力，我們已經(jīng)沒有時間去瘋狂了，沒有時間做自己喜歡做或者想去做的事了。大學(xué)的美好時代對我來說就是一段心頭永不消失的美好時光。我很有幸我擁有過，我很有幸我有得懷念。
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