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《假文盲》觀后感(精選15篇)
當認真看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，是時候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的《假文盲》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《假文盲》觀后感1
今天，我看到了一幅具有強烈諷刺性漫畫—《假文盲》。
《假文盲》這幅漫畫畫的是一個北風(fēng)呼呼刮著的隆冬季節(jié)，一個公交車候車處，有塊牌子很明顯地寫著“母子上車處”，可站在那的，并不是抱著孩子的母親，而是4個身強力壯、身材魁梧的男子。一位年輕的母親，穿著單薄的`衣裳，孤零零的抱著孩子，無奈的站在那塊牌子的背后，卻不敢主動讓那四個男子給自己讓位。而那4個男子，明知自己身旁有對母子，可他們不僅不為自己不讓位而感到理虧，反而還站得理所應(yīng)當。
作者把它定名叫《假文盲》，我想有一定的道理。“母子上車處”這五個字，只要不是文盲，誰不會知道它的含義？那4個男子就為了提前上車，才裝成文盲的�？吹竭@幅圖畫，使我想起生活中“假文盲”事件。
例如在超市、商場中，往往會看到“為了他人健康，請勿吸煙”的標志，可好多人看見了，又裝作沒看見，仍吸煙；例如在動物園中，常常有“禁止投食”這樣的木牌，可依然游人，為了瞞住自己的高興，把面包，果皮，糖紙像動物投去；例如在盲道上，有“請勿停車”的標志，可有用嗎？大大小小的汽車，花花綠綠的自行車，照樣停在盲道上；例如在公交車上，老弱病殘孕專座上，坐的是一些年輕人，如果別人不提醒，他們就是看見老弱病殘孕者后，就立馬把頭轉(zhuǎn)向窗外。難道他們真是文盲？不，當然不是。是因為那些假文盲不講文明、公德，不肯為他人著想。
《假文盲》觀后感2
標示牌上清清楚楚地寫著“母女上車處”，不知那些強占位置的人是不是文盲，居然連這幾個字的含義都不知道。在競爭日益激烈的今天，哪還有那么多文盲��！其實，這些人根本就不是什么文盲，他們都丟棄了一個重要東西——道德。隨著社會競爭越來越激烈，利益在人們心中的地位越來越高，人格和道德卻越來越被人們看淡，一些人昧著良心做事，連一點點的小便宜都要去占。
記得我讀過一篇題為《公德》的文章，里面的一句話我至今仍然記得：“好的道德教育可以使文化淺的國家的人素質(zhì)變好，不好的道德教育可以使文化深的國家的人素質(zhì)變差”�？纯丛谖覀冎車�，隨地丟垃圾，隨地吐痰，在公共場所吸煙，上公共汽車不排隊等不文明的行為累見不鮮。他們?yōu)榱俗约旱?一點方便，就置別人的利益不顧，置社會公德不顧。他們的所作所為，令人發(fā)指。
朋友們，讓我們共同攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，做一個有公德、有文化、講文明的人。讓我們?yōu)榱四芄餐钤谝粋�真、善、美的環(huán)境，而共同努力吧！
《假文盲》觀后感3
今天，我看了一副極具諷刺性的幽默漫畫，它是華君武所創(chuàng)作的，名字叫<假文盲>。開始，文盲是什么意思我還不知道，后來經(jīng)過查閱資料，才知道文盲就是沒知識，沒文化，不識字的人，而假文盲就是指虛假的文盲。
畫中描繪的是在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，在母子候車處站著四個大男人。而一個衣著單薄的抱嬰婦女卻被擠到了外面。從表面上看來，四個大男人都應(yīng)該是個文明人。第一個應(yīng)該是個大老板，從他所穿的防風(fēng)大衣可以看出；第二個應(yīng)該是個軍人，從他國穿的軍裝可以看出；第三個應(yīng)該是個畫家或作家，從他所戴的眼鏡和帽子可以看出；第四個應(yīng)該是個醫(yī)生，從他所戴的口罩可以看出。他們都是文明人，都是受過知識文明教育的人，難道他們真的不識字？看來并不是這樣的，他們的所作所為只是出自他們那顆自私自利的心。
生活中這樣的事情屢見不鮮。
記得有一次，在一個陽光明媚的`早晨，我和我的朋友們在公園里玩耍，一群大人從公園綠綠的草地上踐踏過去，可是離出口的地方還不到十步之遠，就為了這小小的方便？草地不是為他們的方便而設(shè)的，是為了綠化環(huán)境而設(shè)的，他們不應(yīng)該這樣做！
這副畫告訴我們，我們必須遵守社會公的，樹立公的心，做個良好文明的小公民！
《假文盲》觀后感4
這篇漫畫主要畫的是在車站里，設(shè)立了一處“母子上車處”，顧名思義就是給母子專門上車的“綠色通道”�？烧l知，現(xiàn)在站著的卻是四個衣冠楚楚、道貌岸然的年輕力壯的小伙子。他們衣著光鮮，穿著厚厚的棉衣在寒風(fēng)凜凜的冬日中候車，但一旁有一位抱嬰者，顯然是被那幾個“披著羊皮的狼”擠出來的，娘兩衣著單薄，在風(fēng)刀霜劍中瑟瑟發(fā)抖。華君武先生創(chuàng)作此畫的目的就是為了批評諷刺這種假文盲現(xiàn)象。但是那母子倆也太懦弱了，應(yīng)該勇敢地站出來阻止這些情況發(fā)生，另外這個車站的管理員也應(yīng)該幫助弱勢群體。我們應(yīng)該多多關(guān)心弱勢群體，不能讓“文盲病”在城市間傳播。
雖然這幅漫畫是上世紀80年代的作品，但在現(xiàn)在也一樣適用，在我們生活中一樣存在著假文盲。比如在公交車上，每輛車里都會設(shè)立一些老幼病殘抱嬰者專為，可坐在上面的全是身強力壯年輕氣盛的青年，真正需要幫助的人卻站在搖晃的車廂里，艱難的`扶著車把，眼巴巴的看著這些專位被人占有；綠蔭上，明明寫著“不可進入”的標語，可是里面卻熱熱鬧鬧，小孩進去不懂事就算了，可是大人居然也不懂事，居然還進去摘花爬樹，真是不可理喻啊……像這種現(xiàn)象還有很多，都是人們的私心在作祟，從這種種跡象可以看出人們的私心太重了，總是以自己為重。
我身處廣州市，還有不久即將迎來亞運會，又加上在創(chuàng)衛(wèi)，如果不杜絕“假文盲”的產(chǎn)生，會給外國人一個多不好的印象�。∽屛覀円黄饠y起手來，為更好的明天加油吧！
《假文盲》觀后感5
《假文盲》這幅漫畫中畫的是一個車站的站臺上，一個牌子上寫著“母子上車處”，牌子下面站著四個穿著大衣再配上一雙擦的發(fā)亮皮鞋的年輕人，四個年輕人都裝作沒有看見這個牌子。旁邊有個懷抱嬰兒的.母親，站在一旁，對這些年輕人的行為感到奇怪和無奈，這些年輕人卻顯出一副“我沒有看見”的樣子。
這幅漫畫生動形象地畫出了一群“假文盲”的形態(tài)，諷刺了那些沒有公共道德，不遵守社會規(guī)范，還假裝體面又冷漠的人。這些人常常無視社會規(guī)范，對一些警示、規(guī)范、告示都不重視、不遵守�？赐赀@幅漫畫，我對“假文盲”這個現(xiàn)象有了更深的了解，在生活中，我們不應(yīng)該像“假文盲”一樣無視標語和規(guī)定，我們應(yīng)該做一個有公德心、講文明，遵守規(guī)矩的好公民，不能貪心，不能占用特殊人群的位置。
這種“假文盲”的現(xiàn)象在生活中也很常見。比如，在公交車和地鐵上有專門給老、弱、病、殘、孕婦的特殊位置，但還是有很多年輕人坐在那里，看見老人也不讓座。草坪上明明有“請不要踩踏草坪”的警示牌，但還有很多人站在草坪上拍照、玩耍。洗手的地方明明有“珍惜水資源”的標牌，但還是有人洗完手不關(guān)水龍頭。在車站等公共場所寫著“不能吸煙”的標語，但還有很多人吸煙。這些都是“假文盲”，不懂公共道德，不遵守規(guī)則的人。
我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從自身做起，做一個合格的好公民。
《假文盲》觀后感6
我久久地凝視著一幅充滿著諷刺性的漫畫——《假文盲》。在一個寒風(fēng)刺骨的冬天，在一個寫著“母子上車處”的標示牌下，站著四個裹得嚴嚴實實的大男人。而一個弱不禁風(fēng)的婦女卻抱著嬰兒無奈地站在一旁，還時不時向來車的方向張望著。但是，四個大男人，卻視而不見，又裝做不認識字的文盲。
這幅畫形象地諷刺了當今社會，人們自私的一面。這些假文盲們?yōu)榱四芴嵩鐜追昼娚宪�，占個好位子，而對寫著“母子上車處”的標牌和無助的.母子視而不見。漫畫上的四個男人就是經(jīng)典的利己主義者，利己已經(jīng)占據(jù)了他們的整個心靈。說話要與“我”有利，做事要讓“我”合算，吃苦受累的事“我絕不沾邊。我覺得這些人的社會公德心，是多么的差，他們?yōu)榱俗约旱睦嫒p害別人的利益，他們太自私了！
這些“假文盲”的現(xiàn)象在社會上隨處可見，如草坪上明明立著“花草有情，足下留情”的標牌，有些人卻為了方便自己而踩到草坪里去；街道上明明寫著“請勿亂扔垃圾”，可有些人為了省幾步路，硬是把垃圾隨地亂扔；公共汽車上，總看見有老人在車上站不穩(wěn)，而坐著的卻是那些年輕力壯的青年人。這些行為不正是體現(xiàn)了他們內(nèi)心自私、沒有公德心的一面嗎？
看到這樣的情況，我們更應(yīng)該樹立公德心，要遵守公共秩序，主動幫助一些有需要的人，做一個文明有禮的良好市民。這樣我們的社會才能夠更加和諧、更加穩(wěn)定。
《假文盲》觀后感7
今天我看了著名漫畫家華君武的作品，《假文盲》，我看后很是氣憤，現(xiàn)在的人真是越來越自私了。
這幅漫畫講的是，在一個寒風(fēng)呼嘯的冬天，公交車站的`上車處旁立著一塊十分醒目的大牌子，上面寫著母子上車處幾個大字，但是母子上車處站著的卻是四個大男人，他們個個裝出若無其事的樣子，都在閉目養(yǎng)神，好像沒看見母子上車處這五個字一樣，而母子上車處的旁邊，站著一位瘦弱的母親，手里還抱著一個幼小孩子，那位母親十分無奈，因為母子上車處已經(jīng)變成壯漢上車處了。
難道是因為那四個人看不懂牌子上的字嗎?不是的，他們都是有知識的人，但是他們只顧自己的利益，占小便宜�，F(xiàn)在的社會有越來越多的這樣的現(xiàn)象了，草地上豎立著禁止踩踏草坪的牌子，但還是有人在草地上走路，過馬路時，紅燈還亮著，有人假裝沒看見一樣繼續(xù)過馬路……生活中，這樣的現(xiàn)象越來越多，再這樣下去，這個世界就變成了一個有道德沒有禮儀的世界了，讓我們一起共同努力，讓假文盲從這個世界上消失吧!
《假文盲》觀后感8
在一年弱天的早上寒風(fēng)吹到臉上像被冰扎一樣，在某一城市里的車站發(fā)生了有趣的事情。
有5個車站都站的滿滿的了，只有一個車站，母子車站還有位置，在一條“龍”中突然跑了出來4個青年，而一開始排在這里的婦女被趕到了一邊，婦女抬頭一看“母子上車處”，婦女靈機一動想去了一個好辦法。婦女走上前說：“你們認識上面那些字嗎？”
最前面的一位說：“自己還會看的嗎？”
“我讀書少不認識�！眿D女說道。
“母——子——上——車——處，聽到了嗎�！迸旁诤笄耙晃坏恼f。
“盡然是母子上車處，為什么你們要這樣呢？”
“我們愛站哪就站哪，要你管�！贝髅弊拥娜苏f話了。
“如果現(xiàn)在的人都像你們一樣，那么當今世界會多么的`亂，我沒了可以在歉，知識少了也可以在學(xué)，可是品德沒了是永遠回不來的了�！�
“沒錯！我們要講道德。”最后一位開口了。
聽了婦女的一番話四個青年都垂垂地把頭低下了。
看到四個人走的背影，婦女的嘴角彎起來了。
《假文盲》觀后感9
這是華君武的漫畫《假文盲》，這是一幅諷刺性極高的漫畫。諷刺了那些男人為了自己一時的方便，而做了些沒公德心的事。這是為什么？難道他們是文盲，看不懂牌子上的字！看他們的樣子，一定受過高等教育，但為什么對告示置之不理呢？答案只有一個，那就是他們裝文盲，為貪圖個人利益而不顧他人利益。
其實，在當今社會中，這種“假文盲”現(xiàn)象有很多。記得有一次，我乘公共汽車。上了車，我發(fā)現(xiàn)座位上寫著"老人座位，母子座位,殘疾人座位"可是上面坐著的全是身體健全、年輕力壯的叔叔、阿姨們。這不也反映出人們?yōu)榱俗约旱?利益而不講社會公德的壞風(fēng)氣嗎？還有，在那“禁止踐踏”的草坪上，大學(xué)生在散步；在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場合，人們高聲喧鬧、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人，不正是那幾個“假文盲”的縮影嗎？
隨著社會進步，不講社會公德的人將被社會唾棄！讓我們攜手共進，讓“假文盲”永遠消失，愿人人都是個文明人！
《假文盲》觀后感10
漫畫《假文盲》畫的是四個大男人在車站排隊，排在第一個的人像是個大老板，手插在口袋里，腳上穿著锃亮的皮鞋，非常有大老板的氣勢。第三個人戴著大棉帽，穿了件大長衣，神情嚴肅，瞇著眼睛，似乎在思考著什么。排在他后面的是一個身材矮小的人，頭上戴了頂帽子，臉上架了一副眼鏡，穿了一件羽絨服，腳下穿了一雙油光發(fā)亮的小皮鞋，臉上有一種怪怪的`表情，有點尷尬的樣子。最后一個人穿了件皮大衣，戴了一個口罩，眼睛瞟來瞟去，似乎有些心慌。
再仔細一看，旁邊立了塊牌子，上面寫著“母子上車處”，而牌子后面站了一位婦女，那婦女手上還抱著孩子，原來那些男人占了專門為母子提供便利的車站，把本因享受這份權(quán)利的抱著嬰兒的母親擠到了一邊，卻裝作若無其事的樣子！
這個車站是為母子提供便利的地方，卻被這些看起來很紳士的男人“借”走了，其實，看起來很紳士的男人，內(nèi)心卻是丑陋的。
在生活中，也有許多“假文盲”，裝作看不見，比如，草坪上寫著“請勿踩踏”，卻還有人若無其事地踩上去，這是多么沒素質(zhì)！
讓我們共同抵制這些不良行為，讓這個社會變得真正有文化、素質(zhì)吧！
《假文盲》觀后感11
在我們?nèi)缃襁@個人類文明高速發(fā)展的社會中，仍然有許多人為了自身的利益而不遵守道德。觀看了華君武先生的《假文盲》后，我更是深有感觸。
圖中畫的是：冬季里，在一個公交車站，立著一個牌子，上面寫著五個醒目的大字“母子上車處”，站在這牌子下面的通道里，卻是幾個壯年男人。而真正應(yīng)該站在這通道里的以為母親，抱著她的孩子，被擠在了一旁，臉上充滿了無奈和瑟緒。
目睹了上面的一幕，我的.心久久不能平靜。這幾個壯年男人中，不乏有受過高等教育的干部、軍人，你能說他們都不識字嗎？可是，他們?yōu)榱素潏D小便宜，對眼前醒目的大字熟視無睹，有的甚至閉目養(yǎng)神。我真不明白，他們難道不覺得有一絲羞愧，難道他們的人格真的抵不過這一時之快嗎？
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，“假文盲”的現(xiàn)象還少嗎？在草坪上，立著多少提示牌——“請愛護小草，不要肆意踐踏！”可多少人為了方便，毫不理睬的他過去。他們之中有醫(yī)生、干部，甚至是學(xué)生……
“假文盲”，這是多么可恥、自私的行為��！我希望大家都可以遵守公共秩序，不要做“假文盲”。讓禮儀之花開遍神州大地吧！
《假文盲》觀后感12
今天，我觀看了一副既有趣而又寓意深刻的漫畫《假文盲》，《假文盲》是由著名的華軍武先生創(chuàng)作的，《假文盲》這幅漫畫主要通過諷刺，批評來教育我們不要做那些只顧自己利益的人，來告戒不要做那些只顧自己利益的人而害了其他人的人。
這幅漫畫畫的是一位抱著小孩的婦女站在一塊牌子后面，那塊牌子清楚的寫著五個醒目的大字，母子上車處，在那塊牌子前有著四個健壯的大男人，難道他們不認得字？不過從他們所穿的衣服就不難看他們都是一些受過高等教育的人，出有的穿著皮大衣，有的穿著軍裝，有的穿著一件大大的大皮襖，有的穿著醫(yī)生的.白大褂，可以看得出來他們都是一些受過高等教育的人，他們都是一些受過高等教育的人。他們有的人東張西望，他們有的人直視前方，他們有的人閉目養(yǎng)神，心安理得的站在了母子上車處，而真正享有此權(quán)的可以站在母子上車處的母子，卻被擠在了一旁。
是啊在我們的生活中也一樣，有很多人只顧自己的利益而害了他人，使我們生活中的一些人受害了！有一次我在街上看見一些人站在草坪上照相，可明明在旁邊有一塊牌子上清清楚楚的寫著禁止踩踏草坪可他們當做看不見，仍然站在草坪上照相，結(jié)果被管理草坪的人發(fā)現(xiàn)了，被罰了錢，誒，這是在我們的生活中的一件多么真實的一件事�。≌媸呛θ撕喊。�
啊，我真心呼吁全世界的人們！我們都不要成為這一類的人，這是一種不好的行為習(xí)慣，這是一種不文明的現(xiàn)象，我們都不要成為這種只顧自己利益的人。
……
《假文盲》觀后感13
在一個寒風(fēng)凜冽的冬日里，在一條大馬路旁，立著一根鐵桿，鐵桿的頂端是一塊牌子，上面清晰地寫著五個字：母子上車處。顧名思義，就是專供帶著小孩的婦女上車的地方。但是在這一條寬闊的通道里，站著的并不是母子，而是四個衣冠楚楚，知識分子模樣的男人。而一位抱著小孩的婦女卻被晾在一邊，無人搭理。因為那里已被這些大男人占據(jù)了。
這是華君武先生的漫畫《假文盲》，這是一幅諷刺性極高的漫畫，圖中的四個男人西裝革履，儀表堂堂，但是他們?yōu)榱俗约阂粫r的方便，把顯而易見的告示拋于九霄云外，把一對真正需要方便的母子排擠在外。這是為什么？難道他們是文盲，看不懂牌子上的字？！看他們的樣子，一定受過高等教育，但為什么對告示置之不理呢？答案只有一個，那就是他們裝文盲，為貪圖個人利益而不顧他人利益。
其實，在當今社會中，這種“假文盲”現(xiàn)象比比皆是。公共汽車上，我還發(fā)現(xiàn)車上專門設(shè)有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”，可是上面坐著的全是身體健全、年輕力壯的`叔叔、阿姨們。對站在身邊的幾位拄著拐杖的老爺爺，老婆婆，他們卻視而不見，沒有一個人站起來為他們讓座。這不也反映出人們?yōu)榱俗约旱睦娑恢v社會公德的壞風(fēng)氣嗎？還有，在那“禁止踐踏”的草坪上，大學(xué)生在散步；在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場合，人們高聲喧鬧、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人，不正是那幾個“假文盲”的縮影嗎？
《假文盲》觀后感14
今天，我在語文書上看到了一幅漫畫——《假文盲》，它令我有所啟發(fā)。
《假文盲》主要內(nèi)容：一塊寫著“母子上車處”的牌子，下面卻排著四個大男人，他們都穿著大棉衣，可想而知當時天氣非常寒冷。而他們的身旁卻站著一對衣著單薄的母子，母親卻只好眼巴巴地看著他們——本該排在屬于自己的位置，無可奈何。那四個大男人，卻理所當然地站在本就不屬于他們的位置，裝作不識字，是個文盲。
剛開始看著，我覺得十分可笑，那四個大男人站在“母子上車處”，還裝作讓別人認為他們是文盲，真諷刺。
但后來卻也笑不出來了，其實像這樣的'人在生活中也有很多，如：公交車上，有些座位上明明寫著“愛心專座”，是給老弱病殘的人坐的。卻總是被一些身強力壯的大男人霸占著；圖書館里明明寫著“禁止喧嘩”，有的人卻在圖書館里津津有味地聊天，到處吵鬧。
想到這里，我明白了這幅漫畫的含義：它諷刺了那些“假文盲”，告訴我們應(yīng)該遵守公共場合的規(guī)定，要遵守社會道德，做事不要只為了方便自己，也要替別人著想。
《假文盲》觀后感15
《假文盲》這則漫畫主要畫了：在一個車站的母子上車處，不是空無一人，也不是母子在等車，而是一大群男人站在那兒。圖中畫了四個大男人，第一個雙手插在口袋中，身上穿著大棉袍，臉上毫無表情；第二個，第三個，第四個都是給人一種冰冷的感覺。而在標桿的旁邊，有一對母子，她穿得很少，眼睛里留露出一種可憐兮兮的神色。很顯然，這些男人占了這對母子的上車處。這些人真的.太不講秩序了，真可恨。
我們?yōu)槭裁匆v秩序呢？不管在車站，還是在現(xiàn)實生活中，都有這類觀象�？墒谴蠹抑绬�？這樣做是有危害的。如果我們都像圖中這些人一樣不遵守秩序，就會對他人造成危害，就好比圖中的母子，使她們無法安全上車，也對她們的身心造成了極大的傷害。我們應(yīng)該保護這些弱勢群眾。其次，也對中國的文明夢有危害，文明中國一直以來都是中國人名的夢想，而做這件事的人真是給中國帶來了極大極重的恥辱，使中國自始至終都將完成不了這個心愿。
那我們應(yīng)該怎么做呢？首先，我們應(yīng)該從自己做起，不當圖中的“假文盲”，遵守公共秩序；其次，要呼吁身邊的每一個人一起遵守，共建文明中國。
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