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幼兒園怎樣進(jìn)行安全管理
導(dǎo)語(yǔ)：幼兒園是幼兒進(jìn)園以后，活動(dòng)、學(xué)習(xí)、休息的場(chǎng)所，“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。為確保幼兒在園活動(dòng)、學(xué)習(xí)、休息安全，必須加強(qiáng)幼兒園安全管理。
幼兒園怎樣進(jìn)行安全管理
一、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)
教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行直觀且形象的教育。在我班，我曾發(fā)現(xiàn)幼兒在教室內(nèi)追逐打鬧，于是，我在班內(nèi)布置了一些安全標(biāo)志，通過(guò)有趣的圖片、漫畫、標(biāo)志符號(hào)、照片等布置安全宣傳欄，讓幼兒知道什么是正確的行為，什么是不正確的行為，長(zhǎng)期下來(lái)，在這樣的環(huán)境中，潛移默化中熏陶、感受安全教育。
二、讓幼兒了解一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能
日常生活中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，就能夠預(yù)防各種意外傷害的發(fā)生，首先讓幼兒了解一些生活常識(shí)。比方教師端來(lái)一杯滾燙的開水，幼兒紛紛發(fā)表意見：“杯子里的水還冒著煙，肯定很燙”;“喝水的時(shí)候我們還可以吹一吹，小口地喝水，就不會(huì)燙著了••••••”通過(guò)一系列的生活常識(shí)，幼兒不僅了解了生活中的常識(shí)，從而提高了幼兒對(duì)事情的`預(yù)見性，防止悲劇的發(fā)生。
三、利用多媒體教學(xué)，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)能力的發(fā)展
教學(xué)活動(dòng)是幼兒教育的主要渠道，通過(guò)活動(dòng)可讓幼兒增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)戶外活動(dòng)不安全因素認(rèn)識(shí)不足，加之現(xiàn)在的家庭對(duì)幼兒溺愛有余、培養(yǎng)不足，往往幼兒對(duì)突如其來(lái)的意外事件手足無(wú)措，造成意外傷害。為了避免幼兒在戶外發(fā)生摔傷，磕傷等情況，我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，就可以運(yùn)用多媒體教學(xué)，觀看圖片，并通過(guò)故事講述，圖中小朋友是怎么樣受傷的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出應(yīng)該怎樣做才不會(huì)受傷?我們?cè)谕娴臅r(shí)候應(yīng)該怎樣玩?這樣，幼兒掌握了一些戶外活動(dòng)的方法，實(shí)踐證明多媒體教學(xué)是非常有效的安全教育途徑。
四、通過(guò)一日生活常規(guī)中各個(gè)環(huán)節(jié)滲透安全教育的方法
寓安全教育于幼兒一日生活細(xì)節(jié)之中，做到寓教于樂，幼兒園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都是安全教育的好時(shí)機(jī)，晨檢、早餐、喝水、散步、午睡、戶外活動(dòng)、自由活動(dòng)等，幼兒園中的每一個(gè)成員都應(yīng)成為安全教育員，早上接待孩子入園時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品入園，以防幼兒在園被危險(xiǎn)物品戳傷或異物塞進(jìn)耳朵、鼻子、嘴巴里;吃飯前我們應(yīng)當(dāng)教育幼兒做到餐前洗手，以防病從口入，且吃飯時(shí)不說(shuō)話，不打鬧玩耍，以防被飯菜噎著、燙著;幼兒準(zhǔn)備戶外活動(dòng)時(shí)，我們則要告訴幼兒排好隊(duì)，上下樓梯靠右走，不打鬧;玩大型滑梯時(shí)，不倒滑，以免發(fā)生意外情況;自由活動(dòng)時(shí)提醒幼兒不狂奔亂跑，以防摔倒、萬(wàn)一摔倒要用雙手撐地，以防跌傷面部，不攀爬欄桿等，這樣讓幼兒在玩中自己去體會(huì)什么是安全，逐漸形成一種安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
五、組織幼兒進(jìn)行安全演練
幼兒園要定期組織幼兒開展豐富多彩的體育鍛煉和安全主題活動(dòng)。通過(guò)訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子感知操作、領(lǐng)悟、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)、生命意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自護(hù)，養(yǎng)成健康的生活方式，體驗(yàn)生命的尊嚴(yán)和生活的幸福。
1、加強(qiáng)體育鍛煉
通過(guò)體育鍛煉，提高幼兒動(dòng)作的敏捷性和靈活性，平時(shí)很老實(shí)、不愛活動(dòng)的幼兒都很容易受傷，一個(gè)主要原因就是孩子的動(dòng)作不靈活，教師在體育活動(dòng)中主中發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性和敏捷性，以減少事故的發(fā)生。
2、開展一系列安全主題活動(dòng)
(1)交通安全主題活動(dòng)――《紅燈停，綠燈行》。通過(guò)活動(dòng)讓小朋友掌握交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停綠燈行的常識(shí)。
(2)消防安全主題活動(dòng)――組織消防演習(xí)，練習(xí)逃生技巧和自救技能，并以怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)這一主題展開討論，在主題活動(dòng)中讓幼兒親身體驗(yàn)。
(3)開展防震減災(zāi)主題活動(dòng)――按照幼兒園制定的突發(fā)事件安全應(yīng)急預(yù)案，組織幼兒進(jìn)行逃生演練，可以提高幼兒逃避自然危險(xiǎn)和自救的能力。
(4)開展預(yù)防傳染性疾病主題討論――通過(guò)討論使幼兒知道，傳染病高發(fā)期，不去人多的地方掌握簡(jiǎn)單的防范技能。
總之幼兒園的教育內(nèi)容是綜合的、整體的、廣泛的、啟蒙性的，對(duì)幼兒的安全教育啟蒙和自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)是我們幼教工作者義不容辭的責(zé)任，我們要將安全教育貫穿于孩子的一日生活當(dāng)中。增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，確保幼兒在園期間的安全，為幼兒茁壯成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)!
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