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農(nóng)村小學(xué)安全管理工作經(jīng)驗(yàn)
導(dǎo)語：“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”。學(xué)生安全關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定和每一位學(xué)生家庭的幸福。學(xué)生的安全教育管理工作是班級(jí)管理的重要組成部分。班主任必須全面負(fù)責(zé)所帶班級(jí)學(xué)生的安全教育管理，克服麻痹思想和僥幸心理，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作原則。
農(nóng)村小學(xué)安全管理工作經(jīng)驗(yàn)
1.建立學(xué)校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制
(1)建立管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制
學(xué)校要成立安全事件的防范和處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支部書記為副組長(zhǎng)，各二層機(jī)構(gòu)人員、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)安全辦公室、應(yīng)急小組、保衛(wèi)小組、救護(hù)小組、信息小組、后勤保障小組等。
各小組由二層機(jī)構(gòu)人員擔(dān)任組長(zhǎng)，再細(xì)化到年級(jí)、班級(jí)，形成“校長(zhǎng)是學(xué)校第一責(zé)任人，各組組長(zhǎng)是工作落實(shí)第一責(zé)任人，各班主任是班級(jí)第一責(zé)任人”，責(zé)任分明，落實(shí)到位，做到事事有人管，事事有人抓。
(2)抓好安全培訓(xùn)，增強(qiáng)安全意
安全意識(shí)的養(yǎng)成是人在長(zhǎng)期的自我約束中不斷規(guī)范自己行為并使之形成的一種行為習(xí)慣，這種習(xí)慣要從小抓起，從學(xué)生進(jìn)校的那一天抓好。
為增強(qiáng)師生安全意識(shí)，我們先抓好領(lǐng)導(dǎo)的安全常識(shí)培訓(xùn)，校長(zhǎng)和常務(wù)副校長(zhǎng)先后參加廣西國(guó)培安全知識(shí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，多次參加市、縣安全知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和請(qǐng)政法部門到校給教師培訓(xùn)，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和請(qǐng)法治副校長(zhǎng)到學(xué)校給學(xué)生講安全知識(shí)，這樣有效指導(dǎo)安全行為，使師生自覺遵守各種安全規(guī)則，安全在心中和安全意識(shí)養(yǎng)成才是安全的長(zhǎng)遠(yuǎn)保證。
2.加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作
(1)做好學(xué)校安全協(xié)管員配備
我鎮(zhèn)現(xiàn)有中心校一所，各村級(jí)小學(xué)17所，教學(xué)點(diǎn)3個(gè)，安全面廣接及到全鎮(zhèn)各村屯。有3所小學(xué)配有專職安全協(xié)管員，有15所小學(xué)配有兼職安全協(xié)管員。每寒暑假，學(xué)校都組織協(xié)管員集中縣城參加全縣中小學(xué)安全協(xié)管員知識(shí)、技能培訓(xùn)，不斷提高安全協(xié)管員的管理能力，安全協(xié)管員的配備給師生在校的安全有了保障。
(2)不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，確保校園安全
農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)條件這些年來雖然得到了較大的改善，但與現(xiàn)行各項(xiàng)安全指數(shù)還是有一定的差距。在加強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，我們要求學(xué)校要成園。這些年來，在上級(jí)各部門大力支持下，我校多方面籌措資金，給每一所小學(xué)都建有圍墻、大門、校內(nèi)廁所和活動(dòng)場(chǎng)等，為師生的工作學(xué)習(xí)增加了安全法碼。
3.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全日志制度
從2009年開始，我校使用了河池市教育局安全辦主編的《學(xué)校安全工作日志》、《班級(jí)安全工作日志》。中心校結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，配套自編了洛陽鎮(zhèn)小學(xué)《班級(jí)日志》和《內(nèi)宿生日志》。
統(tǒng)一培訓(xùn)指導(dǎo)各小學(xué)做好填寫工作，并要求學(xué)校每周做一次檢查，每月做一次評(píng)比，收到了良好的效果。《班級(jí)日志》對(duì)班級(jí)的日常工作進(jìn)行如實(shí)反映，如學(xué)生和教師的考勤、班級(jí)活動(dòng)、教學(xué)作業(yè)布置與批改情況等都能如實(shí)反映。市局編的日志是教師做記錄，鎮(zhèn)編的日志是學(xué)生做記錄，兩種記錄相輔相成，有效地記錄了學(xué)校、班級(jí)每一天的工作、學(xué)習(xí)情況，較好地促進(jìn)了學(xué)校的安全規(guī)范管理。
4.扎實(shí)開展各種安全專項(xiàng)教育活動(dòng)
學(xué)校安全專項(xiàng)教育活動(dòng)的開展，是有效促進(jìn)和提高師生安全意識(shí)的一個(gè)重要途徑，我們充分利用每一次專項(xiàng)活動(dòng)契機(jī)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)安全工作。如三月份“安全月”，開展安全大排查、防震防災(zāi)、傳染疾病防治、危房排查;四月份，交通安全、校車整治、防溺水防雷;秋季防火、食品安全等。
5.積極開展各種安全演練
安全演練是使學(xué)生把安全知識(shí)形成安全技能最有效的途徑，也是在發(fā)生事故時(shí)學(xué)生如何能自救、逃生的最好教育。要求各校每學(xué)期做好師生安全演練工作方案，演練前，要在各個(gè)安全通道貼好標(biāo)示;演練中：明確師生在各自的職責(zé)任務(wù)，讓師生懂得安全基本知識(shí)，懂得在危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
如疏散線路，疏散程序，教師的站位與疏導(dǎo)方法等。每次演練時(shí)間不定期，不自先預(yù)告，訓(xùn)練后要注重總結(jié)，分析演練情況，提出整改意見，不斷提高質(zhì)量。要求做到：迅速、有序、到位、安全。各種技能在反復(fù)訓(xùn)練中得到強(qiáng)化，學(xué)生學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。2011年，在全縣組織開展學(xué)校安全工作大檢查時(shí)，我鎮(zhèn)各小學(xué)順利通過驗(yàn)收，并取得好成績(jī)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。同時(shí)，我們還求各學(xué)校成立護(hù)路隊(duì)等，讓學(xué)生在上下學(xué)路上相互關(guān)照，相互督促，確保交通安全。
6.廣泛開展安全知識(shí)教育活動(dòng)
要讓安全知識(shí)深入群眾中，家喻戶曉，學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)合力齊抓共管，才能有效從根防治安全事故發(fā)生。讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，提高安全意識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，挖掘家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)到學(xué)校作安全知識(shí)講座，學(xué)生倍感親切，這樣使我們的學(xué)生時(shí)刻注意安全，讓安全陪護(hù)自己，平平安安，快快樂樂健康成長(zhǎng)。
7.健全寄宿制學(xué)校安全衛(wèi)生機(jī)制
小學(xué)生的寄宿管理，因其年齡小，自我保護(hù)意識(shí)和自理能力較低，管理難度相對(duì)較大。針對(duì)學(xué)生自行燒火蒸飯存在很大安全的隱患問題，我們中心校于2010年為全鎮(zhèn)所有寄宿制小學(xué)購(gòu)置了蒸飯柜、電冰箱、電磁爐。
2011、2012年組織開展學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作，為各校添置電冰箱、電飯煲、電湯機(jī)、切肉機(jī)、豆槳機(jī)、電磁爐、消毒柜等，每所投資近3萬元。食堂建立臺(tái)帳，定點(diǎn)采購(gòu)和留樣制度，定期檢查。向寄宿制學(xué)校發(fā)放洛陽鎮(zhèn)小學(xué)寄宿學(xué)�！端奚崛罩尽�，學(xué)校安排有生活教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)的學(xué)生的.監(jiān)管。建立了學(xué)生進(jìn)、離校登記制度，加強(qiáng)夜間管理，教師全日陪護(hù)。這些年來，在教師的精心關(guān)懷之下，學(xué)生都能吃得飽，睡得香，學(xué)得好。兩所寄宿學(xué)校還先后在全縣召開的中小學(xué)寄宿學(xué)校會(huì)議上作先進(jìn)事跡典型發(fā)言。2011年，在曝光“黃豆飯”的同時(shí)，河池日?qǐng)?bào)、南國(guó)早報(bào)記者也對(duì)我鎮(zhèn)三所寄宿學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地采訪報(bào)道，并得到了記者們的高度贊賞。
8.善于觀察，從每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起
留心觀察周邊的事物，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，是一種好習(xí)慣。“千里之堤，潰于蟻穴”的故事告訴我們：任何麻痹和對(duì)細(xì)節(jié)的忽視都會(huì)帶來難以想象的后果。從屢屢報(bào)道的校園安全事故中，我們發(fā)現(xiàn)：相當(dāng)一部分事故發(fā)生是與一時(shí)的疏忽和制度的落實(shí)不到位造成的。中小學(xué)生年齡尚小，相對(duì)缺乏應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自我保護(hù)的意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，他們是社會(huì)鏈條中最羸弱、最無助的一環(huán)。所以，學(xué)校對(duì)孩子的安全教育怎么強(qiáng)調(diào)和重視都不過分。
總之，學(xué)校的安全工作是千頭萬緒，容不得半點(diǎn)馬虎，要扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，每一項(xiàng)工作都要落實(shí)到位。不要等到事故發(fā)生，才發(fā)現(xiàn)工作不踏實(shí)，等到慘案發(fā)生，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校那么不安全。
這些年來，我校從抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，從日常工作點(diǎn)滴中抓起，細(xì)心是我們做好此項(xiàng)工作之本，我校將不斷增強(qiáng)學(xué)校安全意識(shí)，注意學(xué)校和周邊環(huán)境的安全隱患，防患于未然，把不安全因素消除在萌芽中，確保學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，努力為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)�？炜鞓窐�，健康茁壯成長(zhǎng)，是我們教師的驕傲。
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