新生班級的管理

　　導(dǎo)語：高爾基曾說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學(xué)生”。班級是一個復(fù)雜的小社會，是學(xué)校中最基層的行政組織，是學(xué)校從事集體活動，結(jié)交好友的場所，社會需要和諧，班集體作為育人的小社會更需要和諧。作為新生班級的班主任，更要以一顆愛心、一片真心、一片苦心、十分耐心對待學(xué)生。真正走進(jìn)他們的心靈，與之真誠交流，讓他們理解、信任、佩服班主任，這樣，他們才會親近老師，樂于接受老師的教導(dǎo)。

　　新生班級的管理

　　一、開學(xué)找準(zhǔn)“突破口”

　　“突破口”很重要。要以“第一次與學(xué)生見面”為突破口。這是與學(xué)生的第一次見面，一定要精心準(zhǔn)備。比如可在黑板上方寫幾個大字——“新集體連著你、我、他，團結(jié)奮進(jìn)靠大家”。然后下方畫上一個心形，把自己的名字填寫在中間，再讓全班學(xué)生按順序填寫自己的名字。雖然比較簡單，但能給學(xué)生帶來了驚喜，讓他們感覺到老師一開始就和他們站在一塊兒，接著應(yīng)發(fā)表充滿激情的演說：“同學(xué)們，班集體是你們的第二個家，我既想當(dāng)你們的領(lǐng)頭人，但更想成為你們的知心朋友，你們每個同學(xué)就是這個心形的一部分，讓我們同心協(xié)力，使我們這個家充滿友愛，充滿幸福，充滿出色。”這個過程既是師生之間的認(rèn)識的過程，也是同學(xué)之間互相了解的過程，它往往能讓學(xué)生看到了班集體的希望。

　　二、合理選好班干部

　　班干部是不是每個人都可以競選?筆者認(rèn)為不管是否優(yōu)劣，都有他們的閃光點。因此，每次選班干部時，筆者都會公開宣稱：“不管你們以前如何，現(xiàn)在都站在了同一條起跑線上。如果你曾經(jīng)失敗過，那么亡羊補牢，為時不晚。優(yōu)秀者只有比以前做得更好，才能展現(xiàn)自己。”班干部的選拔，實際上也是為同學(xué)們積累社會經(jīng)驗，因為一個班級就像一個大集團、大公司，一個企業(yè)，選舉，就是同學(xué)們的鍛煉機會。并且競選演講的方式，也鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，這樣才能選出合適的班干部。在每一屆的班干部的組成都要男女生搭配。因為管理中的許多小問題，同性之間容易溝通，其效果，遠(yuǎn)比班主任要好得多。

　　三、做學(xué)生的朋友

　　學(xué)生在成長中，有著自己獨立的思維方式和心理特點，他們總是樂意于接近并聽從那些和藹可親，很少發(fā)脾氣的老師的話，不僅言聽計從，而且心服口服。而對過分嚴(yán)厲的教師，學(xué)生則會反感，這種反感在“后進(jìn)生”身上表現(xiàn)更為突出，抵觸情緒明顯。教師應(yīng)放棄“居高臨下”的觀念，要把學(xué)生當(dāng)成朋友，利用各種機會，尤其是在課間10分鐘以及課外活動的時間或是周末，走到學(xué)生中間，聊聊天，談心，關(guān)心他們的生活，與他們廣泛接觸，縮短距離，做他們的朋友，那么學(xué)生也會把老師當(dāng)朋友，愿意圍繞在老師的.身旁，愿意把心里話告訴老師。教師也可在交往中，因勢利導(dǎo)，做學(xué)生的思想工作。這種讓自己成為學(xué)生“大朋友”方式，學(xué)生也易接受。工作中許多難點，也可迎刃而解。

　　四、生活上的關(guān)心

　　學(xué)習(xí)上，班主任是他們的良師益友，生活上，是他們的衣食父母，在生活上，要給予關(guān)心，筆者就曾遇到這樣件事，有一位女生，不做個人清潔衛(wèi)生，身上異味極重，全班同學(xué)都不愿意和她接近，但又不好意思當(dāng)面對她說，于是找我訴苦，要求換寢室。顧及女生的自尊心，我也難以啟齒。當(dāng)后來得知該生患有輕微的糖尿病后，同學(xué)們還是給予了極大的同情。但是，問題始終沒有解決。于是，筆者利用一個陽光普照，天氣晴朗的周末，建議全班同學(xué)搞個人清潔衛(wèi)生，并且要換干凈的衣服，請室長監(jiān)督。聰明的同學(xué)心領(lǐng)神會，踴躍參與，那個女同也很配合，讓問題得到解決。這件事給我們的啟示是，在不傷其自尊心的前提下，尋找解決問題的方法，才是完美做法，這也是對學(xué)生的愛和關(guān)心。

　　五、活動的開展

　　“校園之聲文化藝術(shù)節(jié)”是學(xué)校一項大的活動，這項活動，很鍛煉學(xué)生，但是許多班主任往往都是讓最優(yōu)秀的學(xué)生參加，而忽略了那些不起眼的學(xué)生，其實只要班主任引導(dǎo)好，學(xué)生參與的積極性非常高，在學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)中，我們班上參加的人數(shù)總是最多的，為什么呢?我國著名的教育家周弘說過：“賞識是陽光照到哪里哪里亮。”有的學(xué)生是從小到大，從未上過舞臺，展現(xiàn)自己的“丑小鴨”，其實問題的關(guān)鍵并不在于某個學(xué)生“行”或“不行”，而是我們則要盡可能的滿足每個學(xué)生都希望別人用欣賞的眼光看待自己。因此，在活動中班主任應(yīng)該發(fā)揮班上每一位同學(xué)的作用，要讓他們知道團結(jié)才是力量，大家都是班上的一分子，應(yīng)該積極主動地為這個集體貢獻(xiàn)出自己的力量，才是這種活動的真正目的。在一次文娛匯演中， 筆者的班級跳舞的是女生，而做道具、演出服裝的就是男生，這些都是針線活，讓男生做似乎不太現(xiàn)實，但是筆者鼓勵男生說：“什么事情都是人學(xué)的，要勇敢地邁出第一步。”因此在匯演中，雖然上臺展示的是女生，但是男生也很自豪。男生不僅學(xué)到了一樣“絕活”，而且也加強了班上的團結(jié)精神。一個班上有了團結(jié)的凝聚力，流失的學(xué)生也會減少。

　　六、做期末總結(jié)

　　學(xué)期總結(jié)，有得有失，讓每位班干部在班上做總結(jié)，然后全班同學(xué)投票評出校級“文明學(xué)生”，由于學(xué)校名額有限，可用班費買榮譽證書評出班級“優(yōu)秀班干部”和“進(jìn)步學(xué)生”，以此鼓勵其他比較負(fù)責(zé)的班干部或有進(jìn)步的同學(xué)，特別是被我們忽略了的中等生。當(dāng)每位同學(xué)都覺得自己在班上占有一席之地，是不可或缺時，這個班級，也就真正和諧了。

　　所以，作為新生班級的班主任要讓每枝花朵結(jié)出豐碩的果實，只有以一顆愛心，一片真心，一片苦心，十分耐心來呵護(hù)他們。他們才會親近老師，接受老師的教導(dǎo)。

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