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小學(xué)如何做好后勤管理
導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校的后勤工作對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展和教育質(zhì)量的提高有重要的作用，小學(xué)生的思維發(fā)展不成熟，行為能力也比較有限，小學(xué)的后勤管理在提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上，更為小學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
小學(xué)如何做好后勤管理
1.提高后勤人員的素質(zhì)是前提
現(xiàn)代管理中，人的管理是最難的，也是潛力無(wú)限的資源。后勤工作人員在學(xué)校掌管著一定的人、財(cái)、物和時(shí)、空、事，擔(dān)負(fù)著服務(wù)育人的重要角色，新形勢(shì)下后勤工作的特點(diǎn)，特別是在現(xiàn)實(shí)教育現(xiàn)代化的今天，后勤干部十分重要。
1.1 樂(lè)于奉獻(xiàn)、服務(wù)育人
后勤為教學(xué)第一線服務(wù)，為學(xué)生的成長(zhǎng)、生活負(fù)責(zé)。其工作性質(zhì)決定了后勤人員要甘當(dāng)幕后角色，做無(wú)名英雄。節(jié)假日別人休息正是后勤人員準(zhǔn)備維修、調(diào)整的最忙的時(shí)候，下班后別人休息后勤人員恰恰要上崗檢查，值班執(zhí)勤。這就需要后勤人員要以奉獻(xiàn)為樂(lè);以為他人創(chuàng)造良好的工作、生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境為樂(lè);以出色的工作業(yè)績(jī)、一流的服務(wù)質(zhì)量為樂(lè)。把領(lǐng)導(dǎo)放心、師生滿意作為自己工作的第一追求。
1.2 勤儉節(jié)約，大公無(wú)私
教育經(jīng)費(fèi)的短缺，教學(xué)設(shè)備緊張是相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。認(rèn)真研究開(kāi)源節(jié)流工作，注意精打細(xì)算，充分發(fā)揮資金、設(shè)備、場(chǎng)地等一切資源的效益是后勤管理人員必修的一課。后勤管理人員手中都負(fù)責(zé)管理、調(diào)控著一定的資源，怎樣擺正個(gè)人和集體、公與私、小家與大家的關(guān)系是衡量后勤工作人員職業(yè)道德的一把最好的尺子。后勤工作人員在享受和奉獻(xiàn)上要有"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏"的境界。
2.更新觀念，讓后勤工作人員具有積極向上，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度
長(zhǎng)期以來(lái)，在一些中小學(xué)校，后勤管理沒(méi)有得到足夠的重視。甚至有的同志認(rèn)為做后勤工作低人一等，這種觀念顯然是極其錯(cuò)誤的。如果以這種不正確的思想指導(dǎo)學(xué)校工作，在人員的任用選拔、工作業(yè)績(jī)的考核評(píng)比、職稱評(píng)定、獎(jiǎng)金、福利等方面就會(huì)出現(xiàn)不公正的現(xiàn)象，其結(jié)果必然嚴(yán)重挫傷后勤工作人員的積極性。我們必須摒棄那些輕視后勤工作和后勤人員的陳舊觀念，在實(shí)際工作中，堅(jiān)持與教學(xué)人員一視同仁，平等對(duì)待他們，以促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的和諧與發(fā)展。
后勤工作人員不能麻痹大意，得過(guò)且過(guò)，抱有僥幸思想。先就學(xué)校的`安全衛(wèi)生工作來(lái)說(shuō)，要居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴，有防范意識(shí)，有預(yù)見(jiàn)預(yù)測(cè)能力，要防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。多少次事故都有沉痛的教訓(xùn)。
譬如，針對(duì)學(xué)生喜歡在樓梯道、走廊間打鬧嬉戲，上下樓梯時(shí)擁擠追逐。學(xué)校應(yīng)預(yù)先制定好防踩踏事故預(yù)案。針對(duì)食堂衛(wèi)生安全，要制定防食物中毒事故預(yù)案。針對(duì)流行性疾病，要制定防急性流行性傳染病預(yù)案等等。
3.要讓后勤人員知道時(shí)間的寶貴
后勤管理活動(dòng)諸要素中，時(shí)間不同于人、財(cái)、物擇優(yōu)錄用;也不象物資那樣可以分配、調(diào)整等。時(shí)間的這種不可逆性，對(duì)管理活動(dòng)是至為重要的。第一，要做時(shí)間的結(jié)合者。后勤管理人員不僅要做到今日之事今日畢，而且應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，今天耗用時(shí)間不只是為完成正在做的工作，同時(shí)還得為明天將做的工作奠基，為未來(lái)作好準(zhǔn)備。
第二，要善于掌握自己的時(shí)間。后勤管理人員要在有限的時(shí)間內(nèi)，最大限度地做好工作，提高工作效能。一要計(jì)劃工作用時(shí)。什么時(shí)間做什么，什么事情何時(shí)做，要心中有效。
二要分清主次工作。把眾多的工作排個(gè)順序，依次辦理。三要把握工作的內(nèi)在聯(lián)系。實(shí)際工作中，不少事情往往是有聯(lián)系的，要善于把有聯(lián)系的工作結(jié)合起來(lái)辦理，決定相應(yīng)的實(shí)施措施，可以節(jié)約時(shí)間。第三，要善于處理上下關(guān)系中的時(shí)間因素。一是布置任務(wù)時(shí)要有時(shí)限。二是約人談話要把握時(shí)機(jī)。三是對(duì)待請(qǐng)示匯報(bào)要及時(shí)處理。
4.科學(xué)合理使用經(jīng)費(fèi)
后勤部門的主要任務(wù)之一是把好學(xué)校全部經(jīng)費(fèi)收支關(guān)。沒(méi)有一定的經(jīng)費(fèi)，確實(shí)很難抓好后勤工作。"巧婦難為無(wú)米之炊"，這是起碼的常識(shí)。只有嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，合理、科學(xué)地安排和使用有限的經(jīng)費(fèi)，才能做到少花錢，多辦事。正是從這個(gè)角度上講，管好經(jīng)費(fèi)，用好經(jīng)費(fèi)是檢驗(yàn)學(xué)校后勤工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)之一。
后勤工作要做到辦事有計(jì)劃，支出有預(yù)算，管理有制度，收入有標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督有要求。明確規(guī)定工作目標(biāo)及次序，注重經(jīng)費(fèi)的預(yù)算工作，并嚴(yán)格按預(yù)算辦事。這樣才有利于保證資金收支平衡。
其次，要加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督和控制。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律。堅(jiān)持做到在決策中抓預(yù)先控制;在實(shí)踐中抓現(xiàn)場(chǎng)控制;在結(jié)算中抓反饋控制。建立健全財(cái)務(wù)管理制度，經(jīng)費(fèi)審批制度;財(cái)會(huì)人員分工制度，報(bào)銷驗(yàn)收制度;檢查監(jiān)督、民主理財(cái)制度。堅(jiān)持"一支筆"審批原則，保證�？顚Ｓ�，接受群眾監(jiān)督。再次，必須抓好總結(jié)，認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)的決算，以便更好地指導(dǎo)制訂下一年度的預(yù)算。
5.認(rèn)真細(xì)致管好校產(chǎn)
勤儉辦學(xué)是學(xué)校后勤工作的基本方針，學(xué)校既要重視開(kāi)源，又應(yīng)注意節(jié)流。因而必須重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管、維修工作，大力提高校產(chǎn)的使用率，延長(zhǎng)校產(chǎn)的使用年限，加速校產(chǎn)使用的周轉(zhuǎn)。
校產(chǎn)管理，必須建立健全各種財(cái)產(chǎn)管理的責(zé)任制。所有校產(chǎn)都要建立專帳，分門別類登記造冊(cè)，進(jìn)出庫(kù)均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行制度，做到手續(xù)完備，賬目清楚，杜絕貪污和浪費(fèi)的發(fā)生。校產(chǎn)的維修，可少花錢，用于解決教學(xué)急需。既節(jié)約了物力，又節(jié)約了人力和財(cái)力。杜絕任意毀壞、糟蹋校產(chǎn)和只管用、不管理不管維修的現(xiàn)象;加強(qiáng)師生愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)的思想教育，把愛(ài)護(hù)公物納入教育的內(nèi)容，形成以愛(ài)護(hù)公物為榮的好風(fēng)尚。
引導(dǎo)師生，愛(ài)惜公物，自力更生，自己動(dòng)手，注意節(jié)約，自覺(jué)的做學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理的主人，努力延長(zhǎng)各種教學(xué)設(shè)備的壽命，大力提高各種教學(xué)設(shè)備的使用率，用于緩解教育經(jīng)費(fèi)投入不足的矛盾。
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