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學(xué)校后勤管理經(jīng)驗(yàn)與方法
導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校后勤工作是很重要的一個(gè)部門(mén)，它所牽涉的方面很多、很廣，它的好壞直接影響到學(xué)校工作的正常開(kāi)展，因此應(yīng)搞好后勤管理工作，提高管理和服務(wù)質(zhì)量，提高辦事效率。
學(xué)校后勤管理經(jīng)驗(yàn)與方法
一、總務(wù)計(jì)劃與管理制度的精細(xì)化
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我都會(huì)在認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校建設(shè)的總體規(guī)劃和事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合自己的工作實(shí)際，制定出切實(shí)可行、詳細(xì)周全的總務(wù)工作計(jì)劃，包括學(xué)校設(shè)施設(shè)備的添置與維修、學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建工作、食堂管理、食堂工人管理、安全保衛(wèi)、校產(chǎn)管理等等各方面。
實(shí)行計(jì)劃控制，使自己辦事能做到心中有數(shù)，防止盲目性、隨意性，同時(shí)隨著教育改革的不斷深入發(fā)展，學(xué)校的教育教學(xué)工作的不斷在創(chuàng)新、提高，于是我們的總務(wù)后勤管理和服務(wù)也要不斷適應(yīng)新形勢(shì)的需求。我們要建立健全總務(wù)后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并且認(rèn)真貫徹執(zhí)行，使后勤管理和服務(wù)更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
二、合理分工，責(zé)任清楚
落實(shí)好每項(xiàng)工作、每個(gè)制度，客觀(guān)公正的檢查評(píng)價(jià)每一項(xiàng)工作，為教書(shū)育人服務(wù)。為教育教學(xué)服務(wù)，為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)是總務(wù)后勤工作的根本出發(fā)點(diǎn)，因此，作為總務(wù)管理人員要想教育教學(xué)之所想，急教育教學(xué)之所急，要了解教育教學(xué)，樹(shù)立全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的思想意識(shí)。
1、后勤部門(mén)要將學(xué)校的工作看作“一盤(pán)棋”，統(tǒng)籌安排好學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。如在開(kāi)學(xué)前，要及早為開(kāi)學(xué)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：教師辦公用品、學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品的添置;學(xué)前班收費(fèi)的審批、發(fā)票的購(gòu)買(mǎi);校產(chǎn)的清點(diǎn)等等。在日常教育教學(xué)工作中，要虛心采納教師的意見(jiàn)、建議，協(xié)調(diào)好個(gè)人與集體的利益關(guān)系，形成共識(shí)，積極做好后勤保障工作。
2、在日常工作中，要與教師建立良好的人際關(guān)系，人無(wú)論職別，事無(wú)論大小都應(yīng)一碗水端平。要能想教師所想、急教師所急，為大家積極出謀劃策，在節(jié)約辦校的基礎(chǔ)上，盡可能的滿(mǎn)足教師的教育教學(xué)所需，讓大家切實(shí)感覺(jué)公平。
3、從為教師教學(xué)用品的準(zhǔn)備到各班財(cái)物的管理、維修等，要體現(xiàn)在每一個(gè)被服務(wù)者的身上，以整體利益為重，顧全大局，服從全局，并注意提高服務(wù)質(zhì)量。因此要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，總務(wù)后勤人員就必須不斷樹(shù)立信心實(shí)現(xiàn)自我加壓，在工作中必須努力做到八個(gè)字：主動(dòng)、熱情、耐心、周到。
三、統(tǒng)籌兼顧、集中管理
財(cái)務(wù)管理是一項(xiàng)技術(shù)性、政策性、原則性很強(qiáng)的繁雜工作，其基本任務(wù)是要貫徹勤儉辦學(xué)的'方針，堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮資金的效益。因此，學(xué)校在財(cái)務(wù)管理過(guò)程中，必須做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧、集中管理、全面安排、量入付出、節(jié)約使用、提高效益。
(一)學(xué)校資產(chǎn)細(xì)致管理
做好學(xué)校資產(chǎn)管理工作是完成辦學(xué)任務(wù)的物質(zhì)保證，我們以“實(shí)事求是、量力而行、保證重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，綜合平衡”為原則，添置、調(diào)配好學(xué)校資產(chǎn)，并對(duì)資產(chǎn)逐一認(rèn)真進(jìn)行登記，注意平時(shí)的保管，不讓國(guó)有資產(chǎn)外流。健全制度，規(guī)范操作。對(duì)學(xué)校財(cái)物注意及時(shí)清查，合理使用，減少浪費(fèi)，做到胸中有數(shù)，家底清楚。辦公用品、教學(xué)用品由專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管，教師領(lǐng)用、借用均進(jìn)行登記。
(二)重視維修，注意保養(yǎng)
平時(shí)要定期對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行檢查，及時(shí)維修、維護(hù)，及時(shí)消除事故隱患，充分發(fā)揮使用效能。同時(shí)也是為了保證師生有一個(gè)舒適、安全的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、強(qiáng)化安全責(zé)任、完善安全制度
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的重中之重，也是總務(wù)后勤部門(mén)的重點(diǎn)工作之一，因此，對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行精細(xì)化管理也是相當(dāng)重要，也是相當(dāng)必要的。我們主要落實(shí)在以下幾方面：
(一)完善安全制度
學(xué)年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“安全領(lǐng)導(dǎo)小組”，分塊分線(xiàn)制定相應(yīng)的安全計(jì)劃，校長(zhǎng)并與各崗位、各教職員工分別簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，強(qiáng)化安全責(zé)任目標(biāo)意識(shí)。后勤部門(mén)還與校領(lǐng)導(dǎo)一起制定了重大事故處理應(yīng)急預(yù)案，通過(guò)學(xué)習(xí)，使師生熟知并認(rèn)真遵守各項(xiàng)安全制度。
(二)開(kāi)展安全教育活動(dòng)
每年學(xué)校都要組織學(xué)生參加緊急疏散演習(xí)或安全自救活動(dòng)，進(jìn)行逃生自救能力的培養(yǎng)。通過(guò)宣傳圖片、櫥窗、電教片等進(jìn)行安全教育，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。
(三)加大安全檢查力度
學(xué)校經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備、校舍安全等進(jìn)行檢查。檢查范圍主要包括：學(xué)校內(nèi)有無(wú)存在安全隱患的校舍、圍墻、門(mén)窗、廁所;樓梯、走廊、護(hù)欄、體育設(shè)施等是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)要求;樓道、走廊及其它通道是否安全、暢通;消防器材的定期檢查、更換;藥品、消毒用品等危險(xiǎn)物品有專(zhuān)門(mén)地點(diǎn)存放和專(zhuān)人保管等。
一旦在檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們會(huì)立即著手進(jìn)行處理，使師生能在一個(gè)舒適而安全的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、生活。
此外，生活管理的精心細(xì)致，食堂工人管理及校園文化建設(shè)等等各方面都是總務(wù)后勤管理不可分割的整體。因此，我們?nèi)绻龊脤W(xué)校后勤管理這篇文章，一定要認(rèn)真制定管理細(xì)則，既抓重點(diǎn)又要抓細(xì)節(jié)，把后勤管理工作落到總務(wù)管理的實(shí)處。要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新形勢(shì)，在傳統(tǒng)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上勇于探索，不斷創(chuàng)新，不斷細(xì)化，相信我們的工作一定會(huì)因此而充滿(mǎn)生機(jī)和活力。
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