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怎樣加強(qiáng)學(xué)校后勤管理
導(dǎo)語：后勤管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分，不僅具有育人功能，而且為學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展提供良好的物質(zhì)基礎(chǔ)，是學(xué)校正常運(yùn)行的重要保障。
怎樣加強(qiáng)學(xué)校后勤管理
一、學(xué)校后勤管理制度化
學(xué)校后勤管理工作最重要的是安全管理。為了學(xué)校安全萬無一失，強(qiáng)化后勤管理制度化，管理落實(shí)層層負(fù)責(zé)制，一崗一則、一人一則，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好家園。
為加強(qiáng)校園安全管理，一方面學(xué)校注重了技防、物防措施的落實(shí)，在學(xué)校財(cái)務(wù)室、多媒體室、儀器室等重要部位加裝防盜門窗，各樓梯口安裝鐵大門、攝像裝置，另一方面加強(qiáng)門衛(wèi)管理，校園實(shí)行封閉式管理，安排兩名女教師值白班，兩名男教師值夜班。
同時(shí)，學(xué)校與110、119等建立警校聯(lián)防制度，隨時(shí)聯(lián)系保持暢通。近幾年來，由于后勤管理制度化，措施得力，我校安全責(zé)任零事故，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，確保校園穩(wěn)定。
二、學(xué)校后勤管理科學(xué)化
學(xué)校后勤管理科學(xué)化主要應(yīng)用于環(huán)境和衛(wèi)生兩大方面。我校校園內(nèi)衛(wèi)生保持主要分為兩個(gè)部分：一部分由學(xué)生值日負(fù)責(zé)，學(xué)生科將校內(nèi)樓梯間、走廊等衛(wèi)生范圍分區(qū)劃分到各班，由各班負(fù)責(zé)早、晚及大掃除時(shí)間做衛(wèi)生;另一部分由學(xué)校的專職衛(wèi)生保潔員負(fù)責(zé)，即學(xué)生上課期間負(fù)責(zé)操嘗樓梯間、走廊的保潔和檢查督促工作。此外，學(xué)校廁所有沖洗設(shè)施，每天專人沖洗。
學(xué)校設(shè)有醫(yī)務(wù)室，配備有專職校醫(yī)，負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生保健及流行并傳染病的防治工作，將健康教育納入有效必修課程之中。由于學(xué)校重視，常抓不懈，我校環(huán)境衛(wèi)生良好，受到師生、家長(zhǎng)的一致肯定，狠抓環(huán)境衛(wèi)生，確保校園優(yōu)美。
由于我校地處經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，校園用地面積有限，無法正常進(jìn)行大面積綠化，盡管如此，我校還是因地制宜，在操場(chǎng)兩側(cè)和西側(cè)實(shí)驗(yàn)樓前開辟了三塊綠化地帶，修建了花壇，栽種了雪松、垂柳等樹木，花壇里種植了各種花草。
同時(shí)，為了增加綠化面積，達(dá)到綠化效果，我校還購置了各種盆景，常年租花擺放，盡量綠化美化校園。在校園文化建設(shè)方面，學(xué)校在校園醒目位置布置有書畫專欄、公示欄、文化長(zhǎng)廊、名人名言、學(xué)生習(xí)作等，真正達(dá)到“讓墻壁說話，使花草育人”的育人氛圍。由于后勤管理科學(xué)化，保證了學(xué)校環(huán)境的衛(wèi)生，校園的優(yōu)美和諧，讓師生們以愉悅的心情去工作學(xué)習(xí)，推動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)改革，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
三、學(xué)校后勤管理規(guī)范化
學(xué)校后勤管規(guī)范化主要體現(xiàn)在學(xué)校資產(chǎn)管理方面。我校堅(jiān)持規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理，嚴(yán)防資產(chǎn)流失。實(shí)施制度公開、賬目公開、明細(xì)公開三公開原則。主要建立健全固定資產(chǎn)臺(tái)賬，設(shè)有專門檔案記載，有固定資產(chǎn)使用、登記、維護(hù)制度，維護(hù)經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算。財(cái)務(wù)是人們最敏感的關(guān)鍵詞，只要后勤管理把財(cái)務(wù)理清，不是一本糊涂賬，那么就被大家認(rèn)可。
近幾年來，不論是新建的實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓， 還是校園網(wǎng)建設(shè)、大型設(shè)備購買等均納入政府采購，實(shí)行校務(wù)公開、民主理財(cái)、科學(xué)管理。學(xué)校設(shè)有倉庫保管室，有專人負(fù)責(zé)，平時(shí)所有低值易耗品均有出入庫登記。
此外，在水電管理方面，我校因有一配電房，學(xué)校配有一名專職水電工，且經(jīng)過培訓(xùn)持證上崗。學(xué)校所有水電改造、維修均能自行解決，保證了水電的正常供應(yīng)，水電方面未出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。只有學(xué)校后勤管理規(guī)范有序化，才能使學(xué)校各個(gè)方面的工作有條不紊的進(jìn)行，收到了良好的效益。
四、學(xué)校后勤管理常態(tài)化
學(xué)校后勤管理常態(tài)化主要表現(xiàn)在學(xué)校穩(wěn)中求發(fā)展，完善制度、法規(guī)，建立健全長(zhǎng)期有效機(jī)制，為學(xué)校以后的有序發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)提出了幾點(diǎn)建議。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，抓好后勤隊(duì)伍建設(shè)
要想學(xué)校后勤管理進(jìn)行規(guī)范，有效創(chuàng)新，后勤管理應(yīng)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，讓領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)到后勤管理的重要性，必須進(jìn)一步加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，提高后勤工作人員綜合素質(zhì)。
學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的'學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌各項(xiàng)工作;選拔后勤工作人員時(shí)，應(yīng)按需設(shè)崗，崗位公開，實(shí)行推薦和自薦相結(jié)合的雙向選擇;針對(duì)各項(xiàng)具體工作制訂計(jì)劃、明確責(zé)任，讓食堂的全面工作制度化、規(guī)范化;對(duì)所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化并狠抓落實(shí);校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及值日教師每天輪流到學(xué)校安全巡視，以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)給予指導(dǎo)，立即進(jìn)行改進(jìn)。
另外，后勤工作應(yīng)努力改善后勤職工的工作條件和生活待遇，使其能夠安心地投入到工作當(dāng)中，有助于學(xué)校后勤管理工作水平的提高。
2.轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)后勤服務(wù)意識(shí)
作為學(xué)校后勤工作人員要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不要一切以“我”為中心。一個(gè)學(xué)校后勤工作開展的好與不好，是以能否為師生提供滿意的服務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判的。那么，學(xué)校的后勤工作人員要選擇的政治思想素質(zhì)好、覺悟高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)、吃苦耐勞，熱愛后勤工作，并能掌握一定的有關(guān)后勤管理的知識(shí)和專業(yè)技能，有立足本職全心全意為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的熱情和決心的人員。
通過擇優(yōu)錄用，才能充分調(diào)動(dòng)全體后勤職工的工作積極性。在后勤服務(wù)過程中堅(jiān)持為教學(xué)、科研和師生生活服務(wù)為宗旨，全面提高后勤服務(wù)保障能力，以更好地服務(wù)于學(xué)校師生。
因此，我認(rèn)為，要辦好師生滿意的后勤，后勤工作人員必須轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，并不斷探索新思想、新思路，創(chuàng)造新的東西，這樣不僅滿足了師生的需要，同時(shí)也提升了后勤自身的競(jìng)爭(zhēng)力，有助于應(yīng)對(duì)學(xué)校后勤社會(huì)化改革所帶來的沖擊。
總之。學(xué)校后勤管理是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是學(xué)校改革發(fā)展中的大事，需要全社會(huì)共同參與關(guān)注，高度重視理解支持。許多是具體的務(wù)實(shí)工作，應(yīng)該總結(jié)制定出相應(yīng)的制度和規(guī)范，并在實(shí)踐中不斷加以補(bǔ)充完善，使管理工作納入制度化科學(xué)管理的軌道。
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