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自我管理技能如何培養(yǎng)
管理工作在很大程度上是要身體力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就會(huì)給其他人樹立錯(cuò)誤的榜樣。如何管理好自己，增強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，讓事業(yè)更為成功、生活更為和諧呢？接下來，就讓我們一起來學(xué)習(xí)吧！
自我管理技能如何培養(yǎng)1
其一，提供時(shí)間管理等方面的指導(dǎo)。
進(jìn)行自我管理對(duì)員工個(gè)人的時(shí)間管理、壓力管理等方面的技能要求比較高，所以企業(yè)的有關(guān)部門或管理者應(yīng)該為員工提供這方面的指導(dǎo)，為他們提供適當(dāng)?shù)挠?xùn)練機(jī)會(huì)，提高員工的自我調(diào)適能力，以便他們能夠順利地進(jìn)行自我管理。
其二，實(shí)施扁平化的管理。
這里所說的扁平化管理不僅是指顯性的管理層級(jí)的減少，更重要的是要減少企業(yè)實(shí)際運(yùn)作中的'信息和權(quán)力的過濾層級(jí)，讓員工掌握更多的信息（包括企業(yè)面臨的困難），有助于他們從更高的角度看待自己的工作，從而看到組織目標(biāo)和個(gè)人崗位之間的聯(lián)系，這樣才能更主動(dòng)地去思考，去改進(jìn)工作。
其三，營(yíng)造開放式的企業(yè)氛圍。
一方面是要對(duì)員工進(jìn)行適度的放權(quán)，信賴員工能夠把工作做好，讓他們自主地處理一部分工作；另一方面，企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)通過適當(dāng)?shù)耐緩�，了解員工尤其是基層員工的想法，并在管理工作中重視他們提出的合理化建議。溝通、信任、承諾、授權(quán)、賦能，這些都是自我管理的核心思想。
其四，保持正確的心態(tài)。
企業(yè)允許部分員工進(jìn)行自我管理是為了滿足這部分員工自主的需要而不是對(duì)他們的放任，所以，員工應(yīng)當(dāng)以積極的心態(tài)面對(duì)自我管理，對(duì)工作抱以熱忱；而且，在工作中進(jìn)行自我管理對(duì)員工個(gè)人能力的提高也有很大裨益，因此，要珍惜自我管理的機(jī)會(huì)。
其五，主動(dòng)地規(guī)劃工作。自我管理意味著員工可以在一定程度上自主設(shè)定具體的工作步驟、目標(biāo)達(dá)成的方式及途徑，為了能夠按時(shí)、保質(zhì)地完成工作任務(wù)，積極地對(duì)工作進(jìn)行規(guī)劃顯得非常必要，這中間包括時(shí)間的安排，節(jié)奏的控制，次序的調(diào)整，等等。
自我管理技能如何培養(yǎng)2
一、清晰崗位職責(zé)
合格的員工必須清楚自己的崗位職責(zé)，把自己工作做到極致，如果連自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作都沒有做好，還插手別人的工作，是一種本末倒置。崗位職責(zé)是承諾，也是責(zé)任，把自己的`本職工作做好，是職業(yè)化的體現(xiàn)，也是對(duì)企業(yè)最大的貢獻(xiàn)。
二、制訂工作計(jì)劃
沒有計(jì)劃，工作就會(huì)沒有頭緒，沒有頭緒就會(huì)思維混亂。制訂計(jì)劃要以崗位職責(zé)、上級(jí)布置的工作為依據(jù)，妥善安排哪些工作先做，哪些工作后做，分清工作的輕重緩急，明確達(dá)到的目標(biāo)及具體措施，沒有具體措施的目標(biāo)只能是一句空話。有人說，計(jì)劃趕不上變化，沒有計(jì)劃，你永遠(yuǎn)也趕不上變化。
三、優(yōu)化工作流程
流程即做事的先后順序，有什么樣的流程就有什么樣的結(jié)果，結(jié)果不好，一定是流程有問題。根據(jù)崗位崗位職責(zé)，不斷優(yōu)化工作流程，就會(huì)找到更加簡(jiǎn)潔、獨(dú)特的流程，流程是一種思維，也是一種工作方法。同為銷售人員，業(yè)績(jī)優(yōu)秀的是因?yàn)榱鞒毯?jiǎn)潔，方法對(duì)頭，找到了成交模型，不斷優(yōu)化自己的成交模型，就是優(yōu)化工作流程。
四、總結(jié)工作方法
圣人尚且“三省吾身”，何況我們這些凡人呢�？偨Y(jié)提高能力，善于總結(jié)才會(huì)找到事物的發(fā)展規(guī)律，找到事物的發(fā)展規(guī)律，才能在工作中游刃有余。在工作中，要和領(lǐng)導(dǎo)、同事、同行多多交流工作經(jīng)驗(yàn)，畢竟一個(gè)人的思維是有限的，相互交流，可以讓雙方思維受到思維啟發(fā)。
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