班級(jí)管理方法

　　隨著時(shí)代發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，學(xué)生接受的各種信息多，思維越來越活躍，思想越來越復(fù)雜，所以給班級(jí)管理帶來許多困難，許多的挑戰(zhàn)。因此，作為班主任不能用老眼光看待當(dāng)今的學(xué)生，工作方法不能一從不變，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新工作方法，加強(qiáng)班級(jí)管理。下面是小編為大家整理的班級(jí)管理方法，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　班級(jí)管理方法

　　班主任管理好班級(jí)的方法有細(xì)心去做好每一件事情、誠心去捕捉每一顆心靈、用愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生、留意捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。

　　1、細(xì)心去做好每一件事情

　　班主任要想管好一個(gè)班集體，除了靠制定一套切實(shí)可行的班級(jí)公約，以制度去管理學(xué)生外，要靠班主任去細(xì)心做好每一件事情。教師的思想、行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，特別是班主任，影響更為直接。所以，班主任應(yīng)該時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律己，寬以待人。

　　這樣，才能給學(xué)生以良好的影響，做起事來也得心應(yīng)手。我覺得班主任想管好一個(gè)班級(jí)就應(yīng)該細(xì)心去做好每一件事情，表里如一，言行一致；凡是要學(xué)生做到的，老師必須先做到，并且做得最好。這樣，才能影響和感染學(xué)生，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、誠心去捕捉每一顆心靈

　　作為一個(gè)班主任，要想管理好班級(jí)，就應(yīng)當(dāng)首先了解學(xué)生，誠心與他們交朋友，用心去捕捉每一個(gè)幼小的心靈，做到心中有學(xué)生、心中想學(xué)生。

　　特別是注重誠心與學(xué)生交朋友，要和他們談心，學(xué)生有缺點(diǎn)，批評(píng)時(shí)要尊重學(xué)生的人格和自尊心，同時(shí)批評(píng)學(xué)生要因人而異，講究時(shí)機(jī)、地點(diǎn)與方法，不夸大、不諷刺、不挖苦，要誠心誠意幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)。

　　3、用愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生

　　班主任應(yīng)該用愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生，班主任在工作中無論對(duì)人對(duì)事都要公正、平等，特別是對(duì)待后進(jìn)生要真心實(shí)意，不要給學(xué)生一種老師做個(gè)樣子的感覺。平等可以營造融洽，愛心可使枯木復(fù)蘇，耐心可以修好破罐。

　　班主任雖然不可能將自己的精力在同一時(shí)期平均分給每一個(gè)學(xué)生，但只要我們心中裝著全體學(xué)生，用心去關(guān)愛每一位學(xué)生，就一定能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上潛藏的智慧和創(chuàng)造力，挖掘出每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。

　　4、留意捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)

　　一個(gè)班幾十名學(xué)生，各人有各人的個(gè)性特點(diǎn)。這就需要班主任平時(shí)留意觀察、了解、掌握每位學(xué)生的脾性，注意捕捉他們的閃光點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，揚(yáng)長避短，因材施教。當(dāng)今時(shí)代大力推行素質(zhì)教育，素質(zhì)教育既要讓學(xué)生全面發(fā)展，又要充分發(fā)揮他們的特長。

　　因此，班主任平時(shí)要留意了解學(xué)生，捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，使每一位學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的特長，取得盡可能多的進(jìn)步。

　　班主任工作基本方法：

　　1、掌握班級(jí)、學(xué)生的情況

　　班主任工作的第一要?jiǎng)?wù)就是掌握班級(jí)和學(xué)生的詳細(xì)情況。獲取信息的過程，其實(shí)就是交流、溝通、做思想工作的過程，也是找到問題解決辦法的起點(diǎn)。

　　2、制訂工作計(jì)劃

　　工作計(jì)劃就是對(duì)一個(gè)學(xué)期班級(jí)工作的規(guī)劃，是班主任的工作指南和目標(biāo)。按照計(jì)劃努力去完成，班主任的工作能力必然就會(huì)提高得快。如果真的想讓計(jì)劃發(fā)揮作用，在制訂時(shí)就要注意務(wù)實(shí)，不要寫空話套話，要有實(shí)現(xiàn)的可能。

　　班級(jí)管理具體內(nèi)容

　　1、安全

　　(1)上學(xué)、放學(xué)路上自覺遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，坐車時(shí)要抓牢、扶好;

　　(2)放學(xué)后不在校外逗留，池塘等危險(xiǎn)的地方玩耍，要先回家向家人報(bào)到，完成家庭作業(yè);

　　(3)在路上，不能跟不認(rèn)識(shí)的人走，不能吃不認(rèn)識(shí)的人給的食物，不能給不認(rèn)識(shí)的的人說家里的情況;

　　(4)不亂買瞎吃小攤上的不干凈食物，吃水果等物必須洗干凈，不喝生水，不用臟手吃東西;

　　(5)單獨(dú)在家時(shí)，要緊閉房門，做好防盜工作，不給陌生人開門。不玩各種電器，以免引起觸電、煤氣中毒或火災(zāi)事故;

　　(6)在教室里，不接近電源插座;自己不要，也不推搡他人碰撞到有棱有角的桌凳等危險(xiǎn)物;

　　(7)不扒教室和走廊的窗戶，堅(jiān)決不能把頭伸出教室或走廊的窗戶外面;

　　(8)在學(xué)校打開水時(shí)應(yīng)特別注意安全，避免被熱水燙傷;

　　(9)上實(shí)驗(yàn)課、體育課時(shí)，要嚴(yán)格按照教師要求的步驟和動(dòng)作去做，所需設(shè)備、器材要在體育教師認(rèn)真檢查后，方可操作、活動(dòng);

　　(10)上廁所時(shí)，要小心慢行，特別是冬季，要注意防滑，避免摔傷;

　　(11)不模仿電影電視的驚險(xiǎn)動(dòng)作，不玩暴力、危險(xiǎn)性或不健康的游戲;

　　(12)不進(jìn)入“三廳二室一吧”，即游戲廳、卡拉OK廳、舞廳、錄象室，臺(tái)球室和網(wǎng)吧等場(chǎng)所;

　　(13)會(huì)撥打各種求救電話，如110匪警、119火警、120急救等;

　　2、學(xué)習(xí)

　　(1)上課前應(yīng)做好預(yù)習(xí)，熟讀課文，劃出不認(rèn)識(shí)的生字和不理解的詞語，對(duì)有疑惑的地方做出標(biāo)記，待教師講課時(shí)認(rèn)真聽講;

　　(2)預(yù)備鈴響后，學(xué)生應(yīng)迅速進(jìn)入教室，在自己的座位上坐好，準(zhǔn)備好上課所用的課本、筆記本、文具用品，不談笑、走動(dòng)，保持教室肅靜;

　　(3)教師上課前，值日生及時(shí)把黑板擦干凈;

　　(4)任課教師應(yīng)穿著樸素、整潔，儀表端莊大方，不得攜帶手機(jī)或小靈通等進(jìn)入教室，教師講課應(yīng)采取站立式，使用普通話;

　　(5)上課鈴響，教師進(jìn)入教室后，班長發(fā)出“起立”口令，全體學(xué)生肅立，向教師問好，教師還禮后，方能坐下;

　　(6)遲到的學(xué)生，應(yīng)在門口向教師報(bào)告，經(jīng)教師同意后輕步進(jìn)入教室坐好;

　　(7)上課專心聽講、開動(dòng)腦筋、善于動(dòng)腦、勤于思考，積極主動(dòng)發(fā)言，遇到不懂或不清楚的問題要主動(dòng)請(qǐng)教教師或同學(xué);

　　(8)上課時(shí)手里不拿其他東西或玩具，不做小動(dòng)作，眼睛應(yīng)注視黑板，積極參加讀、寫、講、練等課內(nèi)活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，配合教師完成教學(xué)任務(wù);

　　(9)教師提問，要積極思考，教師示意回答時(shí)，立即起立做出回答;回答結(jié)束后，教師示意坐下方能坐下;

　　(10)回答教師的提問時(shí)要立正，聲音要響亮，使用普通話。若對(duì)答案有爭(zhēng)議，可提出個(gè)人見解，但不應(yīng)影響課堂計(jì)劃的完成;

　　(11)課堂內(nèi)不經(jīng)教師允許，不得隨意插話;有問題發(fā)問，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立向教師提出問題;

　　(12)上課坐端正，不前伏后仰，不左顧右盼。讀寫姿勢(shì)正確，做到“三個(gè)一”，即右手握住筆一寸的地方，眼睛距離書本約一尺，胸離課桌一拳，挺直腰背，保護(hù)視力;

　　(13)教師布置的課堂作業(yè)，應(yīng)認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立完成。不經(jīng)教師同意，不得在課堂上看其他與本課無關(guān)的書籍，不做與本課無關(guān)的作業(yè);

　　(14)自修課時(shí)，應(yīng)在自己座位上認(rèn)真作業(yè)或復(fù)習(xí)，不得隨意離開教室，不在教室內(nèi)走動(dòng)、談笑，閱讀課或與鄰座討論問題時(shí)，說話聲音要輕，不得影響他人;

　　(15)下課鈴響，待教師宣布“下課”，班長再次喊“起立”后，學(xué)生迅速肅立，且齊呼“謝謝老師”，待教師還禮或說“同學(xué)們?cè)僖姟焙�，才能離開課室;

　　(16)考試前，學(xué)生應(yīng)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí)，并對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行再次消化和鞏固;

　　(17)積極認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，盡快進(jìn)入雙語學(xué)校的學(xué)生角色;

　　(18)執(zhí)行餐桌匯報(bào)制度，每天放學(xué)回家自覺向家長匯報(bào)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況;

　　(19)閱讀健康向上、有益身心和增長見識(shí)的課外讀物;

　　(20)認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)，并有家長的檢查簽字，做錯(cuò)的要及時(shí)更正;

　　(21)各組組長負(fù)責(zé)收發(fā)本組成員的作業(yè)，并向教師匯報(bào)作業(yè)完成情況;

　　(22)每周小結(jié)一次，每月評(píng)比一回。對(duì)“學(xué)習(xí)表現(xiàn)不好者”給予嚴(yán)肅批評(píng)并通知其家長，反之，則給予鼓勵(lì)和表揚(yáng);免造成人身傷害。

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