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小學(xué)班級(jí)管理細(xì)則模板最新
小學(xué)班級(jí)管理細(xì)則模板最新1
為提高校本教研工作的質(zhì)量和水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
一、指導(dǎo)思想
全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“依法執(zhí)教”和“科研興�！狈结�，全力推進(jìn)新課程改革向縱深發(fā)展，加大校本教研工作力度，以校本課題研究為先導(dǎo)，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力為目的，以課堂改革為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步提高師生語(yǔ)言文字素養(yǎng)，把我校教研工作提升到一個(gè)新水平而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
1、圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī)，使全體教師不斷更新理念，開拓視野，轉(zhuǎn)變方法，提高能力，確立適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的新型課程價(jià)值觀。
2、不斷探索切實(shí)可行地校本教研工作途徑、方式、方法。
3、認(rèn)真開展課題研究工作，不斷提高教師教科研能力。
4、全力抓好已立項(xiàng)課題的研究，努力使立項(xiàng)課題出成果結(jié)題。
5、開展好新課程的研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)新思想，實(shí)踐新理念，建設(shè)一支適應(yīng)新課改的新型教師隊(duì)伍。
6、抓好校本教研的各項(xiàng)管理工作及資料建檔工作。
7、規(guī)范學(xué)校語(yǔ)言文字，總結(jié)并推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作水平和語(yǔ)言文字應(yīng)用的規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。
三、方法措施
1、為保證教研工作的順利開展，學(xué)校成立教學(xué)研究工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、支部書記、辦公室主任、后勤主任、教研組長(zhǎng)為成員，全力抓好教研工作。
2、制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提高教師業(yè)務(wù)理論水平。
3、學(xué)校組織骨干教師上示范公開課、研討交流課，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、總結(jié)、交流、提高活動(dòng)。
4、扎實(shí)開展課題研究工作。課題組在集體討論的基礎(chǔ)上，制定好學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，圍繞課題開展研究活動(dòng)，形式不拘，做好課題的月匯報(bào)工作，要通過不斷的反思來調(diào)整課題實(shí)施計(jì)劃，提高研究的'實(shí)效性。鼓勵(lì)教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段（信息技術(shù)及電化教育設(shè)備），并及時(shí)地做好活動(dòng)的記錄工作和資料的整理工作，以便資料的歸檔。
5、著力推進(jìn)新課程的研究活動(dòng)。課題組、教研組要做好課程的評(píng)價(jià)改革工作和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究工作，同時(shí)全面落實(shí)校本課程的開發(fā)實(shí)施工作。
6、嚴(yán)格考核，有效激勵(lì)教師科研的積極性。
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一、校本教研規(guī)章制度
1、校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，是身體力行者。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓校本教研，制定校本教研制度，指導(dǎo)學(xué)校教務(wù)處與科研室制定校本教研計(jì)劃，發(fā)動(dòng)全體教師積極參與校本教研，督促和評(píng)價(jià)學(xué)校校本教研。
2、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究，舉辦專題講座，向教師介紹教學(xué)研究方法，指導(dǎo)各部門開展校本教研，成為教師的真誠(chéng)同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力量之一。
3、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)責(zé)一個(gè)研究課題或子課題，親自參與校本教研活動(dòng)，及時(shí)了解研究動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題修訂研究計(jì)劃。
4、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分挖掘校內(nèi)教育資源，整合教科室、教導(dǎo)處等機(jī)構(gòu)的校本教研力量，形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機(jī)制。
5、學(xué)校按計(jì)劃確保校本教研經(jīng)費(fèi)到位，供購(gòu)買資料、派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、請(qǐng)專家講課及其它校本教研活動(dòng)，保證校本教研的順利進(jìn)行。
二、教研學(xué)習(xí)制度
1、全體教師要提高參訓(xùn)意識(shí)，積極主動(dòng)參加培訓(xùn)，每次培訓(xùn)要履行簽到手續(xù)。
2、保證學(xué)習(xí)時(shí)間，按時(shí)參加培訓(xùn)，認(rèn)真記筆記，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)；
3、積極參與研討活動(dòng)，講座時(shí)要主動(dòng)發(fā)表意見和建議，切實(shí)提高自身能力；
4、保質(zhì)保量完成作業(yè)，不搞形式主義，不搞突擊，更不準(zhǔn)弄虛作假；
5、實(shí)行階段性考核制度，每學(xué)完一部分內(nèi)容都要進(jìn)行階段驗(yàn)收，對(duì)該階段驗(yàn)收成績(jī)不合格者，需繼續(xù)學(xué)習(xí)，重新考核，直至合格為止。
6、端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，自覺維護(hù)教師形象；
7、校本培訓(xùn)考核成績(jī)不合格者，年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀。
三、教研考勤制度
1、教研不許遲到或者早退，遲到或早退按上班遲到早退處理。
2、要按要求簽到，不許讓他人代替簽到。
3、有正當(dāng)理由而請(qǐng)假者，要把本次學(xué)習(xí)內(nèi)容自己找時(shí)間補(bǔ)上。
四、教研質(zhì)量考評(píng)制度
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀教育案例評(píng)析制度
1、選取優(yōu)秀教育論文、案例編輯成冊(cè)。
2、學(xué)校范圍內(nèi)評(píng)析。
3、全員參與，共同評(píng)析。
4、評(píng)出等級(jí)，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ┬１窘萄歇�(jiǎng)勵(lì)制度
1、物資獎(jiǎng)勵(lì)
發(fā)表文章：市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)200元、省級(jí)300元、國(guó)家級(jí)500元。
2、量化考核獎(jiǎng)勵(lì)
發(fā)表文章：校級(jí)2分、縣級(jí)3分、市級(jí)5分、省級(jí)7分、國(guó)家級(jí)8分。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀課改成果展示制度
1、學(xué)校定期舉辦優(yōu)秀課改成果展示、交流、匯報(bào)活動(dòng)。
2、每學(xué)年將教師撰寫的.優(yōu)秀教學(xué)論文、案例、教學(xué)反思、教學(xué)精彩片段進(jìn)行交流、形成資源共享，并把論文、案例編輯成冊(cè)。
3、對(duì)各學(xué)科的優(yōu)秀課，學(xué)校將向上級(jí)教研部門推薦。
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為保證學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)處理，預(yù)防學(xué)校傳染性疾病的`發(fā)生，特制定此制度：
一、指定班主任教師負(fù)責(zé)每天早晨對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行晨檢；
二、晨檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學(xué)生的情況；對(duì)未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)想辦法了解缺勤的原因；
三、每日晨檢情況要做好記載，特別對(duì)異常情況更要做好詳細(xì)的記錄：內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長(zhǎng)姓名、異常情況紀(jì)要以及采取的確措施辦法等；
四、對(duì)晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告學(xué)校；
五、班主任教師對(duì)病癥學(xué)生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記載。
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�。ㄒ唬┙處焸湔n制度
1、根據(jù)《江蘇省家庭教育綱要（試行）和教學(xué)計(jì)劃要求進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n以《家長(zhǎng)學(xué)校教材》為主，參閱其他資料。
2、備課時(shí)應(yīng)有針對(duì)性、可行性，有完整的備課記錄。
3、備課內(nèi)容詳細(xì)，具有一定的系統(tǒng)性，內(nèi)容選擇要恰當(dāng)。
4、合理安排備課時(shí)間，不能同學(xué)生教育時(shí)間沖突。
5、備課記錄具備授課時(shí)間、授課的要求、授課人、授課時(shí)間評(píng)價(jià)等項(xiàng)目。
6、積極編制家教宣傳材料，及時(shí)更換家長(zhǎng)園地等宣傳欄。
（二）考核獎(jiǎng)懲制度、
1、教師應(yīng)按計(jì)劃認(rèn)真教學(xué)活動(dòng)，積極做好家校聯(lián)系，如未開展一次扣0.5分。
2、教師認(rèn)真按時(shí)整理好教學(xué)活動(dòng)、家校聯(lián)系活動(dòng)的資料，并及時(shí)歸檔，每缺一項(xiàng)扣0.5分。
3、對(duì)教師工作成績(jī)優(yōu)秀的，每年要加0.5—1分。
4、學(xué)員出勤率低于90%，成績(jī)低于80分，不得參加優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比。
�。ㄈ┘以L制度
1、家訪工作應(yīng)跟學(xué)校教育組合起來，及時(shí)溝通家校之間的聯(lián)系，共同教育好孩子。
2、家訪工作每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行一次，另外遇到特殊情況的，還需進(jìn)行隨機(jī)家訪。
3、家訪要認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生有客觀的分析。家訪應(yīng)有目的性，通過家訪要解決具體問題。
4、家訪工作應(yīng)有記錄，尤其是特殊學(xué)生、事件的家訪。
（四）信息反饋制度
1、每次授課后，教師們要積極收集學(xué)員們的`意見并及時(shí)整理。
2、認(rèn)真做好家校聯(lián)系欄的信息交流工作，并有資料記錄。
3、學(xué)員們要積極配合，將自己的想法及時(shí)反映給教師們，從而促進(jìn)相互的交流。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度
1、認(rèn)真遵守學(xué)員守則及《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》，每年出勤率達(dá)90%以上，考試成績(jī)?yōu)?0分以上者。
2、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，配合支持學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)。
3、家庭教育有起色。
4、個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)校推薦，家長(zhǎng)評(píng)選票數(shù)最高，可評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
5、每學(xué)年中，每個(gè)年級(jí)組各評(píng)一名優(yōu)秀學(xué)員。
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一、學(xué)生必須按要求在每學(xué)期開學(xué)前一天到校報(bào)到，自開學(xué)第一天起開始考勤。
二、學(xué)生上課、自習(xí)、實(shí)驗(yàn)及規(guī)定參加的會(huì)議和校內(nèi)外活動(dòng)均進(jìn)行考勤。因故不能參加者必須請(qǐng)假。凡未請(qǐng)假、請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)或超過假期未續(xù)假者，均視為曠課。遲到或早退四次以曠課一課時(shí)計(jì)。
三、在節(jié)、假日期間，必須按規(guī)定時(shí)間離校和返校，因故需提前離校或推遲返校者，須經(jīng)班主任同意并報(bào)政教處批準(zhǔn)；擅自提前離校或推遲返校者，均視為曠課。
四、對(duì)曠課學(xué)生，班主任要負(fù)責(zé)進(jìn)行批評(píng)教育，并責(zé)令其在一定范圍進(jìn)行檢查。每學(xué)期曠課累計(jì)達(dá)12課時(shí)以上者，給予警告處分；達(dá)24課時(shí)以上者，給予記過處分；達(dá)48課時(shí)以上者，給予留校查看處分；達(dá)兩周以上者，給予勒令退學(xué)處分。對(duì)曠課學(xué)生的處分，要按規(guī)定報(bào)批，并在校內(nèi)張榜公布，同時(shí)通知其家長(zhǎng)。
五、學(xué)生因故需請(qǐng)假者，通過班主任辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假3天以內(nèi)，由班主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假3天以上7天以內(nèi)，由政教處批準(zhǔn)；請(qǐng)假7天以上，由主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。請(qǐng)假期滿，應(yīng)向班主任履行銷假手續(xù)。
六、學(xué)生請(qǐng)假應(yīng)事先辦理手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方為有效；除急病或緊急要事，一般不得事后補(bǔ)假。
七、學(xué)生請(qǐng)病假，須有校醫(yī)務(wù)室或校外醫(yī)院的休假證明；學(xué)生請(qǐng)事假，須有家長(zhǎng)簽署的.請(qǐng)假條。
八、各教學(xué)班必須堅(jiān)持每天考勤，政教處要定期公布各班出勤情況。
九、各教學(xué)班的出勤和考勤情況，是班級(jí)量化考核的重要依據(jù)。
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一、為維持正常教育教學(xué)秩序，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，特制定本制度。
二、課堂考勤采取班級(jí)日查，學(xué)院抽查，每月匯總的總體管理方式。
三、每月初，由院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部下發(fā)課堂考勤表，同時(shí)收集上月考勤結(jié)果。
四、班長(zhǎng)應(yīng)以課堂出勤情況為依據(jù)，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、準(zhǔn)確地對(duì)本班學(xué)生出勤情況進(jìn)行考勤。
五、每學(xué)期初，各班學(xué)習(xí)委員應(yīng)主動(dòng)將記分冊(cè)送交任課老師，任課老師應(yīng)對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行考核。
六、學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)定期組織主要干部對(duì)各班課堂出勤進(jìn)行抽查。
七、如遇有事，有病，不能上課者，請(qǐng)假后方可離開。
八、一節(jié)課可直接向任課老師請(qǐng)假，一節(jié)課以上，兩天以內(nèi)，應(yīng)向班主任請(qǐng)假，準(zhǔn)假后應(yīng)及時(shí)通知班長(zhǎng)并將假條交任課老師處。
九、學(xué)生請(qǐng)假三天以上（含三天），一周以內(nèi)，應(yīng)說明情況，班主任簽字同意后，送分團(tuán)委書記處審批后，交任課老師處
十、學(xué)生請(qǐng)假七天以上（含七天），應(yīng)由班主任簽字證明情況屬實(shí)后，交學(xué)院主管學(xué)生工作副書記簽字審批后，交任課老師處并送教務(wù)處備案。
十一、學(xué)生每學(xué)期曠課1/3以上者，取消本課程考試資格。
十二、每月學(xué)習(xí)部考勤匯總后，在團(tuán)學(xué)周報(bào)上公布。曠課人員全院通報(bào)批評(píng)。
十三、課堂考勤由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
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