行政管理規(guī)范

行政管理規(guī)范1

　　對(duì)具有下列行政行為過錯(cuò)者，將造究負(fù)賀人的行政行為過錯(cuò)責(zé)任;負(fù)責(zé)人將要賠償當(dāng)事人的經(jīng)濟(jì)損失，并承擔(dān)相應(yīng)的行政責(zé)任。

　　1.對(duì)符合規(guī)定務(wù)件的申請(qǐng)應(yīng)予受理、許可而不予受理、許可的;

　　2.受理不開具受理回執(zhí)的.;

　　3.申請(qǐng)資料不全未1次清楚告知補(bǔ)充事項(xiàng)，或者首問未能清楚告知申請(qǐng)具體要求的;

　　4.非法設(shè)立有償咨詢程序的;

　　5.不予受理、許可而不告知理由的;

　　6.無規(guī)定依據(jù)實(shí)施許可的;

　　7.不依照規(guī)定程序，或者非法設(shè)立許可程序?qū)嵤┰S可的;

　　8.超越規(guī)定權(quán)限實(shí)施許可的;

　　9.未在規(guī)定或者承諾時(shí)限內(nèi)完成許可事項(xiàng)或者告知辦文結(jié)果并發(fā)文的;

　　10.違法收取抵押金、保證金和許可費(fèi)用的;

　　11.違法委托中介機(jī)構(gòu)、下屬事業(yè)單位或者其他組織代行許可管理權(quán)的;

　　12.違法準(zhǔn)許中介機(jī)構(gòu)或者其他組織從事許可代理活動(dòng)的;

　　13.不公開許可結(jié)果的;

　　14.對(duì)涉及不同部門的許可，不及時(shí)主動(dòng)協(xié)調(diào)，相互推諉或拖延不辦，本部門許可事項(xiàng)完成后不移交或拖延移交其他部門的;

　　15.其他違反許可工作規(guī)定，貽誤許可工作或者損害許可申請(qǐng)人合法權(quán)益的。

行政管理規(guī)范2

　　為了進(jìn)一步改進(jìn)管理服務(wù)工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、管理水平和工作效率，規(guī)范行政管理人員的崗位職責(zé)要求，現(xiàn)制訂如下工作規(guī)范。

　　一、行政管理人員是指學(xué)校中層以上干部、各中層機(jī)構(gòu)工作人員及其他非教學(xué)崗位的行政管理人員。

　　二、要自覺維護(hù)學(xué)校形象，對(duì)待家長(zhǎng)和來電、來訪人員，要熱情、有禮。對(duì)不能解決的問題或不合理的要求，要耐心地做好解釋工作。

　　三、必須始終堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生和教職工服務(wù)的宗旨，不斷提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。切實(shí)做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

　　四、要模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行坐班制，按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到崗履行職責(zé)。因公離開工作崗位一天以內(nèi)的.（一天以上的按照《教職工考勤、請(qǐng)假暫行規(guī)定》辦理），按下列規(guī)定實(shí)行報(bào)告制度：

　　1、組長(zhǎng)和一般行政管理人員，半天以內(nèi)，報(bào)告組長(zhǎng)或部門負(fù)責(zé)人，超過半天應(yīng)報(bào)告主管處室領(lǐng)導(dǎo)；

　　2、處室負(fù)責(zé)人離開學(xué)校應(yīng)報(bào)告分管校領(lǐng)導(dǎo)；

　　3、校領(lǐng)導(dǎo)外出離開學(xué)校應(yīng)告知辦公室。

　　五、要按照學(xué)校統(tǒng)一要求，不斷提高辦文效率和質(zhì)量。

　　1、來文的處理：辦公室提出具體意見，報(bào)有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)批示后，轉(zhuǎn)相關(guān)處室辦理，辦理完畢后應(yīng)將辦理結(jié)果連同來文原件退回辦公室存檔，其他傳閱文件，原則上要求傳閱者當(dāng)天閱讀完畢；

　　2、校內(nèi)發(fā)文處理：發(fā)文內(nèi)容事關(guān)全校性工作的，由辦公室或指定人員負(fù)責(zé)起草，報(bào)校長(zhǎng)審定后下發(fā)，屬于具體業(yè)務(wù)性工作的發(fā)文，由有關(guān)業(yè)務(wù)處室負(fù)責(zé)起草，辦公室審核，報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)審定后下發(fā)；

　　3、校外報(bào)文處理：凡上報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)或發(fā)送校外有關(guān)機(jī)構(gòu)的文件、報(bào)告、信函等，均應(yīng)由辦公室審核，報(bào)校長(zhǎng)簽署意見后，方可上報(bào)或發(fā)送。

　　六、要切實(shí)提高工作效率，對(duì)本職工作和學(xué)校統(tǒng)一安排的其他臨時(shí)性工作不推諉、不拖延。因特殊情況，不能按時(shí)完成工作任務(wù)的，應(yīng)在規(guī)定期限前向主管領(lǐng)導(dǎo)說明原因。

　　七、要密切聯(lián)系群眾，深入調(diào)查研究，反映群眾心聲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理本職管理工作中遇到的問題。重大情況要及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告。實(shí)行部門負(fù)責(zé)人和崗位責(zé)任人責(zé)任追究制度，對(duì)因管理疏忽，致使本部門發(fā)生安全責(zé)任事故或其他重大問題的，要追究部門負(fù)責(zé)人和崗位責(zé)任人的責(zé)任。

　　八、要嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，樹立大局意識(shí)。會(huì)上要充分發(fā)表個(gè)人意見，積極參與討論，當(dāng)個(gè)人意見與最終形成的會(huì)議決議不相一致時(shí)，可以保留個(gè)人意見，但要堅(jiān)決服從大局，并全面地執(zhí)行會(huì)議決議。

　　九、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，圍繞學(xué)�？偟墓ぷ魉悸穭�(chuàng)造性地做好本職工作，要積極為學(xué)校工作提出合理化建議。

　　十、要廉潔自律，公道正派，平等待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在工作中互相支持，不以權(quán)謀私，不貪圖名利，不搞小圈子，不互相拆臺(tái)。

行政管理規(guī)范3

　　摘要：在新時(shí)期改革的背景下高校的行政管理工作也要進(jìn)行全面的改革，要將行政管理工作向著規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的方向進(jìn)行完善。高效行政管理規(guī)范化對(duì)高校的穩(wěn)定運(yùn)行和發(fā)展有很大的促進(jìn)作用，同時(shí)新時(shí)期高校行政管理規(guī)范化具有科學(xué)性、民主性和創(chuàng)新性等特點(diǎn)，實(shí)施高校行政管理規(guī)范化是提高高校管理質(zhì)量與學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，因此本文對(duì)新時(shí)期高校行政管理規(guī)范化的主要特點(diǎn)和實(shí)施建議進(jìn)行具體的探究。

　　關(guān)鍵詞：新時(shí)期；高校行政管理；規(guī)范化；建議

　　1新時(shí)期高校行政管理規(guī)范化的主要特點(diǎn)

　　1.1新時(shí)期高校行政管理規(guī)范化的科學(xué)性

　　新時(shí)期對(duì)高校行政管理進(jìn)行規(guī)范化的改革使行政管理工作更加具有科學(xué)性，在進(jìn)行規(guī)范化的改革時(shí)，要先根據(jù)學(xué)校管理的需求和規(guī)律進(jìn)行，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和現(xiàn)階段管理當(dāng)中存在的文體進(jìn)行有針對(duì)性的改善，引進(jìn)先進(jìn)的行政管理理論結(jié)合高校自身的發(fā)展需求，對(duì)行政管理制度和方式進(jìn)行調(diào)整。使行政管理工作的制度設(shè)定更加合理，保證行政管理工作順利的實(shí)施。當(dāng)然理論與實(shí)踐之間會(huì)存在一定的差異，進(jìn)行規(guī)范化調(diào)整時(shí)會(huì)將理論作為基礎(chǔ)根據(jù)高校實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)，保證其符合高校師生的心理需求。

　　1.2新時(shí)期高校行政管理規(guī)范化的民主性

　　新時(shí)期高校行政管理規(guī)范化還具有民主性，就是讓學(xué)校的師生參與到行政管理規(guī)范化的工作當(dāng)中來，在進(jìn)行規(guī)范化內(nèi)容的制定時(shí)要讓師生參與審核工作，并充分的吸收和采納師生提出的有效意見，對(duì)規(guī)范化的管理內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，從而提高行政管理規(guī)范化的效果，也體現(xiàn)了高校行政化管理的民主性。在學(xué)校師生參與規(guī)范化內(nèi)容的選取和設(shè)定時(shí)也會(huì)對(duì)規(guī)范化的內(nèi)容有充分的了解，這樣更加利于行政管理規(guī)范化的實(shí)施與推行，降低了行政管理人員對(duì)全校師生解釋規(guī)范化內(nèi)容的任務(wù)量，同時(shí)由民主性決策的行政管理規(guī)范高校的師生也會(huì)更加自覺和主動(dòng)的遵守。

　　1.3新時(shí)期高校行政管理規(guī)范化的創(chuàng)新性

　　在新時(shí)期高效管理規(guī)范化的改革當(dāng)中最主要的就是創(chuàng)新性，規(guī)范化內(nèi)容制定人員的創(chuàng)新意識(shí)很重要，現(xiàn)在我國(guó)教育行業(yè)在不斷的改革，所有的學(xué)校都在進(jìn)行自我提升，而行政管理規(guī)范化的改革是提升高校管理質(zhì)量和效率的有效途徑，高效的行政管理規(guī)范化制度將成為高校在教育行業(yè)當(dāng)中競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)高校市場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高有很大的促進(jìn)作用，規(guī)范化的創(chuàng)新性讓學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)更進(jìn)一步。

　　2新時(shí)期高校行政管理規(guī)范化的建議

　　2.1盡快完善管理制度的制定

　　新時(shí)期高效行政管理規(guī)范化的主要工作內(nèi)容就是管理制度的完善，行政管理制度包含高校行政管理的所有工作內(nèi)容，是一項(xiàng)全面、細(xì)化的工作，只有將行政管理制度完善才能盡快的讓高校行政管理的工作實(shí)施和開展，因此完善管理制度的制定是管理規(guī)范化的首要任務(wù)。行政管理制度具有全面性，是具體化的行政管理工作實(shí)行的標(biāo)準(zhǔn)，具有主導(dǎo)作用。同時(shí)行政管理具有細(xì)化性，每一項(xiàng)隸屬于行政管理工作的內(nèi)容都有相應(yīng)的規(guī)定條例，包括教學(xué)管理、后勤管理、財(cái)務(wù)管理、科研管理、招生分配管理等，只有明確各個(gè)管理崗位的工作內(nèi)容和職責(zé)才能使學(xué)校的管理工作有序進(jìn)行，從而促進(jìn)高校的穩(wěn)定運(yùn)行。行政管理規(guī)范的制定要根據(jù)學(xué)校管理工作的實(shí)際情況進(jìn)行，各個(gè)管理部門要一起配合完成管理規(guī)范內(nèi)容的確定。與此同時(shí)還要結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)主義中教育行業(yè)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和需求，還有我國(guó)新時(shí)期的教育政治體系，要保證行政管理制度與現(xiàn)代新時(shí)期的發(fā)展規(guī)律相吻合，這樣才能更好完善高校的行政管理規(guī)范化的任務(wù)。還有在制定高校各項(xiàng)行政管理工作的規(guī)章制度時(shí)要注重與師生自身相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，管理制度就是服務(wù)于高校所有師生的，要切實(shí)的從師生的利益出發(fā)。

　　2.2盡快落實(shí)崗位責(zé)任制與學(xué)分制的管理制度

　　崗位責(zé)任制與學(xué)分制都是高校行政管理規(guī)范化的重要一環(huán)。崗位責(zé)任制有助于提高學(xué)校開展各項(xiàng)工作的效率，除了能夠保障管理的順利進(jìn)行之外，還可以確保各個(gè)崗位的規(guī)范化發(fā)展。崗位責(zé)任制的每一環(huán)節(jié)都關(guān)系著崗位職業(yè)的`職能發(fā)揮情況，只有落實(shí)崗位責(zé)任制，才能提高各崗位的工作質(zhì)量。在落實(shí)崗位責(zé)任制的過程中，高校將崗位有序劃分，并為劃分出的每一個(gè)子崗位工作人員的行為、所負(fù)責(zé)任樹立規(guī)范，同時(shí)也要對(duì)崗位在職人員的選拔樹立相應(yīng)的選拔制度，明確選拔準(zhǔn)則。作為高校課程改革的重要內(nèi)容，學(xué)分制正在逐漸成為高校教學(xué)管理的制度。它不同于學(xué)年制，可以更有效的解決大學(xué)生面臨的專業(yè)定向問題，同時(shí)也為高校學(xué)生提供來了一條培養(yǎng)自己成為復(fù)合型、應(yīng)用型人才的道路。學(xué)分制的推行為高校迅速培養(yǎng)高素質(zhì)的人才提供了更加明確的道路。

　　2.3采用激勵(lì)制度促進(jìn)管理規(guī)范化的實(shí)施

　　在新時(shí)期高校行政管理規(guī)范化當(dāng)中要采用激勵(lì)制度的方法來推進(jìn)管理規(guī)范化的實(shí)施力度。具體來說就是采用津貼制度和獎(jiǎng)學(xué)金制度。津貼制度是針對(duì)高校教師的，根據(jù)高校當(dāng)中各個(gè)管理部門的崗位性質(zhì)、工作內(nèi)容以及工作任務(wù)量等方面設(shè)定一個(gè)合理的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)教師在崗位職責(zé)當(dāng)中有優(yōu)異、突出的表現(xiàn)就可以按照津貼的規(guī)范得到一定的物質(zhì)補(bǔ)助，這也包括對(duì)各個(gè)管理部門的獎(jiǎng)勵(lì)。在進(jìn)行設(shè)定津貼制度規(guī)范時(shí)一定要遵循公正、公平的原則。獎(jiǎng)學(xué)金制度是針對(duì)學(xué)生的，當(dāng)學(xué)生在德智體美勞等方面均有突出的表現(xiàn)時(shí)就會(huì)得到相應(yīng)數(shù)量的獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)學(xué)金制度可以有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生積極地參加高校組織的活動(dòng)，并增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和德育等方面得到全面的提升，在高校健康的成長(zhǎng)。獎(jiǎng)學(xué)金制度可以有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但是學(xué)校相關(guān)人員還是要注重給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和幫助。

　　3結(jié)束語

　　我國(guó)正在全面對(duì)高校教育工作進(jìn)行改革，致力于為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)良的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。其中行政管理規(guī)范化是為學(xué)生創(chuàng)建有序自由環(huán)境的重要舉措，可以有效促進(jìn)高校教學(xué)質(zhì)量的提升，因此要盡快完善管理制度的制定，落實(shí)崗位責(zé)任制與學(xué)分制的管理制度，并采用激勵(lì)制度促進(jìn)管理規(guī)范化的實(shí)施。

　　參考文獻(xiàn)

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行政管理規(guī)范4

　　1、簡(jiǎn)析什么是高校行政管理規(guī)范化

　　高校的行政管理規(guī)范化，基于工作中重視制度的態(tài)度，制度管理是必不可少的促進(jìn)規(guī)范化的重要手段，它對(duì)高校的行政管理有著重要的作用，同時(shí)也對(duì)完善高校工作的標(biāo)準(zhǔn)化體系、增強(qiáng)高校的活力、凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力都有重要的意義。

　　2、分析高校行政管理規(guī)范化的特點(diǎn)

　　掌握高校行政管理的特點(diǎn)能夠?yàn)槠湟?guī)范發(fā)展產(chǎn)生積極地意義。首先，它具有民主性。民主管理在高校的管理制度中是必不可少的，當(dāng)高校在進(jìn)行行政管理規(guī)范化時(shí)，需要通過民主的形式來進(jìn)行參與和表決。行政管理的規(guī)范化離不開民主的監(jiān)督，來確定和執(zhí)行它的建立和修正必須經(jīng)過教代會(huì)、職代會(huì)、學(xué)代會(huì)等各項(xiàng)重要會(huì)議的集體審議才能通過；高校在進(jìn)行行政管理時(shí)通常采取分級(jí)治理的形式，在全校上下形成人人關(guān)心學(xué)校、人人關(guān)心管理、大家自覺遵守行政管理規(guī)范的風(fēng)氣和格局，促進(jìn)學(xué)校行政管理的和諧發(fā)展。其次，高校行政管理具有超前性。高校既是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，又像一個(gè)小社會(huì)，它是面向全社會(huì)輸送人才的最終階段。高校在培養(yǎng)人才時(shí)，應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。因此，在行政管理時(shí)應(yīng)當(dāng)注重管理手段和形式的創(chuàng)新。高校在進(jìn)行行政管理規(guī)范時(shí)要結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的形式和需求，要高瞻遠(yuǎn)矚，才能夠更好地推動(dòng)高校又好又快的發(fā)展。再次，高校在進(jìn)行行政管理時(shí)一定要注重科學(xué)合理�？茖W(xué)的行政管理一定要做到實(shí)事求是，用先進(jìn)的理論作為高校發(fā)展的依據(jù)，在理論和時(shí)間上都要做到有效可行，在規(guī)范化的過程中能夠很好地完成。在行政管理規(guī)范化的過程中，一定要汲取多方建議，與當(dāng)前的發(fā)展緊密結(jié)合，考慮規(guī)范化過程中師生的反應(yīng)和感受，思想道德和政治水平應(yīng)當(dāng)與行政管理規(guī)范相適應(yīng)。最后，行政管理的.規(guī)范化應(yīng)當(dāng)對(duì)師生產(chǎn)生激勵(lì)的作用。高校在進(jìn)行行政管理規(guī)范化是發(fā)展和建設(shè)的必然，但是一定要關(guān)注規(guī)范對(duì)師生所產(chǎn)生的影響，因?yàn)槿魏沃贫鹊母�改和完善都�?huì)存在一定得利與弊。因此，規(guī)范化的過程中一定要考慮師生的意見，不能影響到他們的工作和學(xué)習(xí)的積極性，要對(duì)高校的發(fā)展起到正確的導(dǎo)向和推動(dòng)作用。

　　3、分析行政管理規(guī)范化的措施

　　首先，學(xué)校要注重對(duì)風(fēng)氣的建設(shè)，這主要體現(xiàn)在對(duì)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)等方面的建設(shè)。優(yōu)良的風(fēng)氣和習(xí)慣對(duì)于提升學(xué)生道德素養(yǎng)、專業(yè)學(xué)習(xí)等有著重要的積極意義，同時(shí)加強(qiáng)規(guī)范化可以使強(qiáng)制管理的手段進(jìn)行弱化，使自覺逐漸替代管理。高校的管理必須適應(yīng)教育的發(fā)展規(guī)律，在規(guī)范化的過程中結(jié)合人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、文化傳播等重要方面，在培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展、樹立主人翁意識(shí)、早日適應(yīng)社會(huì)環(huán)境等有著重要的作用。其次，高校要加強(qiáng)制度的規(guī)范與合理。高校中針對(duì)各個(gè)方面都有著相應(yīng)的制度和體系，一套完整合理的行政管理體系對(duì)于高校的發(fā)展起著積極地作用，這主要包括有關(guān)于行政工作管理、科研教學(xué)管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)后勤管理、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐及招生分配管理等多項(xiàng)管理制度，這些制度對(duì)于學(xué)校的穩(wěn)定運(yùn)作起到了重要的作用。再次是高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)責(zé)任制。高校的各個(gè)職能部門在強(qiáng)化責(zé)任時(shí)，必須對(duì)高校的責(zé)任進(jìn)行明確的細(xì)化。對(duì)于在不同崗位上的工作者來說，根據(jù)工作的性質(zhì)來劃分責(zé)任是一種簡(jiǎn)單而有效的方式，這樣在處理問題的時(shí)候可以及時(shí)的找到相關(guān)責(zé)任人，做到逐級(jí)管理，就會(huì)對(duì)學(xué)校的行政管理規(guī)范化產(chǎn)生積極地作用。

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