實驗室管理規(guī)范【優(yōu)】
實驗室管理規(guī)范1
摘要：本文根據(jù)在實驗室認可評審時原始記錄中存在的一些問題,提出在建工實驗室如何規(guī)范進行原始記錄的管理。
關鍵詞：實驗室 認可 記錄
“干工作必須有程序，有程序必須執(zhí)行，執(zhí)行過的工作必須有記錄”，這三句話是質技監(jiān)認函［20xx］046號文《產(chǎn)品質量檢驗機構計量認證／審查認可（驗收）評審準則》和CNACL201-20xx《實驗室認可準則》的總的要求，沒有一項工作是不需要記錄的。檢驗原始記錄是出具檢驗報告的依據(jù)，是進行科學研究和技術總結的原始資料，檢驗原始記錄的管理在所有記錄管理中又顯得尤為重要。
1 發(fā)現(xiàn)的問題
原始記錄必須做到真正原始，應當及時、準確、完整、客觀，原始記錄一要能反映現(xiàn)場狀態(tài)的的全部信息，二要能夠再現(xiàn)，具備重現(xiàn)性。
總結這幾年實驗室評審經(jīng)驗，原始記錄方面發(fā)現(xiàn)的問題主要有以下方面：
（1）記錄更改不規(guī)范。
在前些年實驗室行業(yè)資質審查中，發(fā)現(xiàn)一些實驗室原始記錄的更改五花八門，有涂改的，有刀片刮的，有紙片貼的，還有剪刀剪的，等等。這些都是不規(guī)范的記錄更改方式。記錄更改執(zhí)行杠改加蓋章的原則：即在改動數(shù)據(jù)上劃一橫杠，然后在橫杠上方填寫更改數(shù)據(jù)，并加蓋本人印章。
�。�2）記錄信息量太少，表格設計過于簡單，不能真正體現(xiàn)原始。
記得對某單位進行實驗室認可時，現(xiàn)場做鋼筋拉伸試驗，鋼筋原始標距記為80mm，斷后標距記為26.5mm，現(xiàn)場問試驗員26.5mm是怎么來的，回答說：尺上顯示的是106.5mm，在腦子里減去80mm，就得出26.5mm。實際上這種做法是不對的。原始記錄必須真正原始，原始記錄記錄的是從儀器、儀表上直接讀取的數(shù)值，不經(jīng)過任何加工�，F(xiàn)場試驗員之所以如此記錄，一個主要原因就是原始記錄表格設計有缺陷，沒有把所有應該記錄的檢測項目參數(shù)都設計成表格。
�。�3）數(shù)值修約不符合標準要求。
在實驗室評審中，容易出現(xiàn)錯誤的數(shù)值修約歸納如下：
普通混凝土拌合物坍落度精確至5mm。
做外加劑檢測時混凝土拌合物坍落度精確至1mm。
混凝土、砂漿立方體抗壓強度值精確至0.1MPa。
砂漿流動性（稠度）精確至1mm。
水泥強度值全都精確至0.1MPa。
砂子篩分試驗分計篩余精確至0.1%，累積篩余精確至1%。
砂子細度模數(shù)單次值修約至0.01，兩次平均值修約至0.1。
砂、石的含泥量、泥塊含量、含水率精確至0.1%，表觀密度、堆積密度精確至10kg/m3。
鋼筋拉伸按照新標準GB/T228-20xx的要求：
原始橫截面積：精確至4位有效數(shù)字；
原始標距l(xiāng)0：修約至5mm，中間數(shù)值向較大一方修約；
原始標距的標記應準確到±1%——小于100mm，精確到0.1mm；大于等于100mm，精確至1mm；
斷后標距l(xiāng)1：準確到±0.25mm（對于斷后伸長率小于5%的材料，如CRB650，斷后標距測量精確至0.02mm）；
斷后伸長率δ：修約至0.5%；
鋼筋強度σ：σ≤200N/mm2，修約至1N/mm2；
200N/mm2≤σ＜1000N/mm2，修約至5N/mm2；
σ＞1000N/mm2，修約至10N/mm2。
�。�4）記錄未注明依據(jù)標準，或者依據(jù)標準年號只寫2位。按《產(chǎn)品質量檢驗機構計量認證／審查認可（驗收）評審準則》的要求，檢驗原始記錄必須注明檢驗依據(jù)標準。同時為了避免千年蟲問題，要求在記錄引用標準時，無論原標準年號是兩位年號，還是四位年號，從20xx年開始，一律都改成四位年號，例如：GBJ82-85應寫成GBJ82-1985。
（5）原始記錄試驗日期未注明或不明確。
對于綜合試驗的原始記錄，可能涉及的試驗項目很多，而每個試驗不可能都在同一天進行，這時，每個單項試驗應分別有試驗日期。
�。�6）對可能影響檢測結果的試驗環(huán)境條件（包括溫濕度要求）應在原始記錄中給予記錄。比如，水泥成型室和混凝土標養(yǎng)室均應有溫濕度監(jiān)控記錄，并且，對于像水泥養(yǎng)護箱和混凝土標養(yǎng)室這一類采用自動控制系統(tǒng)進行溫濕度控制的環(huán)境尤其要重視其記錄。在一次實驗室認可現(xiàn)場評審中，發(fā)現(xiàn)該實驗室混凝土標準養(yǎng)護室溫濕度自動控制系統(tǒng)溫度自動記錄紙上記錄有多處超標，但沒有專人對其觀察、記錄和處置，導致大量的混凝土試塊未按標準進行養(yǎng)護。因此，對于采用自動控制系統(tǒng)進行溫濕度控制的環(huán)境要安排專人定時檢查。
對于建工建材實驗室一些常規(guī)環(huán)境要求歸納如下：
室溫：10～35℃；
新型防水材料：23±2℃，RH在45%～55%；
混凝土成型室：20±5℃；
水泥成型室：20±2℃，RH＞50%；
水泥養(yǎng)護水：20±1℃；
混凝土標養(yǎng)室：20±2℃，RH＞95%；
砂漿標養(yǎng)室：20±3℃，RH在60%～80%；
混凝土收縮徐變室：20±2℃，RH在60%±5%；
混凝土拌合物凝結時間和泌水試驗：20±2℃；
回彈檢測環(huán)境：-4℃～40℃。
�。�7）材料凍融循環(huán)記錄信息不全。根據(jù)筆者經(jīng)驗，設計如下凍融循環(huán)記錄表格（見表1），共參考。
表1 混凝土抗凍性能檢測原始記錄
任務單號： 抗凍標號： 樣品狀態(tài)：
樣品規(guī)格： 成型日期： 執(zhí)行標準：
次數(shù)
進箱時刻
放后冰箱溫度(℃)
到達規(guī)定
溫度時刻
實際到達溫度(℃)
出箱時刻
水溫度(℃)
外觀
檢查
記錄人
月
日
時
分
月
日
時
分
月
日
時
分
檢測設備及編號
檢測環(huán)境
備 注
檢 測 人
校核人
（8）原始記錄中法定計量單位使用不規(guī)范。如KN，mpa，mPa等。1984年02月27日，國務院《關于在我國統(tǒng)一實行法定計量單位的命令》中規(guī)定，我國的計量單位一律采用《中華人民共和國法定計量單位》。
法定計量單位中對單位和詞頭符號的書寫有著嚴格的規(guī)定：
�。á。﹩挝缓驮~頭的符號所用字母一律為正體。
例如：毫米mm，不應為mm；微米μm，不應為μm。
（ⅱ）單位符號字母一般為小寫體，但如單位名稱來源于人名者，符號的第一個字母為大寫體。
例如：秒 s；［小］時 h；赫［茲］Hz；瓦［特］W；帕［斯卡］Pa。
�。á＃┰~頭的符號字母，當所表示的因數(shù)小于106時為小寫體，大于103時為大寫體。
例如：千 103 k； 兆 106 M。
�。�9）鋼筋焊接斷裂情況描述在原始記錄中記錄不完整。
應記錄斷裂位置（是在焊縫上還是焊縫外），斷裂性質（是延性斷裂還是脆性斷裂）。
�。�10）有的試驗室原始記錄沒有審核人簽字。《產(chǎn)品質量檢驗機構計量認證／審查認可（驗收）評審準則》和《實驗室認可準則》中都明確規(guī)定：未經(jīng)校核的數(shù)據(jù)是無效數(shù)據(jù)。原始記錄必須有人審核并簽字。
上述這十方面都是在實驗室管理中經(jīng)常發(fā)生的一些通病，實驗室應予以足夠的重視。
2 原始記錄的管理規(guī)定
實驗室若想減少或避免上述質量通病，在加強員工培訓、提高員工專業(yè)技能的.同時，必須制定適合自身實際情況又符合現(xiàn)行規(guī)章制度的記錄（檔案）制度。應對記錄的格式、標識、填寫、校核、更改、歸檔以及收集、檢索、選取、儲存、維護和處置等做出具體規(guī)定。
�、旁加涗浭羌夹g檔案的一部分，格式要規(guī)范化。
⑵原始記錄是抽樣、檢測過程和結果的記實，是評定檢測項目質量的原始依據(jù)，檢測人員必須客觀、如實、規(guī)范、準確、及時記錄，填寫時要用鋼筆或圓珠筆，不準用鉛筆，所有項目都應填寫完整，有測試人和校核人簽字或蓋章。
�、切：巳藨嬲鸬叫：说淖饔茫瑧鞔_校核工作的范圍。
�、仍加涗洸坏秒S意涂改、刪減或用紙剪貼；確需更改，必須由檢驗人員本人更正，在改動數(shù)據(jù)上劃一橫杠，然后在橫杠上方填寫更改數(shù)據(jù)，并加蓋本人印章。
�、稍加涗浿袡z測數(shù)據(jù)的有效位數(shù)，應與相應的標準、規(guī)程規(guī)定的精度相適應，并按GB8170-1987《數(shù)值修約規(guī)則》中的規(guī)定進行數(shù)值取舍。
�、蕼y試過程中，如發(fā)生停電、停水或其它故障，以致影響測試時，應在原始記錄上注明其影響和處理情況。
�、嗽加涗浢磕昊蛎考径然蛎吭掳搭悇e整理歸檔，統(tǒng)一保管，保存期一般為三年。
�、淘加涗洃踩A存、妥善保管并為客戶保密。
�、蛯嶒炇邑撠熑藨ㄆ跈z查原始記錄填寫和保管情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3 原始記錄的審核制度
實驗室為保證檢驗工作的質量，尤其是保證原始記錄的真實性和有效性，一般對原始記錄執(zhí)行“三級審核”制度，經(jīng)驗證明，它是一個十分成功而有效的方法。“三級審核”的內容一般包括以下幾方面：
第一級：重點是原始記錄的真實性。
�、僭加涗浖埵欠袷钦奖砀瘢瑱谀刻顚懯欠颀R全、有無差錯；
�、跀�(shù)據(jù)是否現(xiàn)場真實記載；
�、塾嬎愎降膽檬欠裾_，有無計算差錯，導出數(shù)據(jù)是否合理；
④有效數(shù)值表達、進舍規(guī)則、異常值處理是否符合有關標準要求；
�、莪h(huán)境條件記載是否出自測試現(xiàn)場、是否失真、是否失控；
�、奁叫须p份是否超差、有沒有粗大誤差；
�、邥鴮懬逦⑹褂梅ǘㄓ嬃繂挝�；
⑧其他相關內容。
第二級：重點是原始記錄的完整性和有效性。
�、俚谝患墝徍说闹饕獌热荩�
�、趫�(zhí)行標準是否正確，方法選擇是否恰當；
�、墼加涗浥c任務通知單的要求是否相符；
�、苷`差計算，超差樣品（項目）的處理；
�、萦嘘P人員如檢驗人、審核人的簽字是否齊全。
第三級：重點是原始記錄的規(guī)范化和合理性。
�、僭加涗浭欠裢暾瑧械臉俗R是否齊全；
�、谑欠裢耆凑杖蝿胀ㄖ獑蔚囊笸瓿闪巳蝿�，有無漏項（目）、漏報、簽署日期是否準確；
�、郗h(huán)境條件是否受控，執(zhí)行標準有無差錯；
�、芤牲c值的判定、檢查；
�、輽z查計算分析數(shù)據(jù)的誤差，決定復測（驗）與否；
�、奘欠穹腺|量手冊和程序文件的有關規(guī)定。
4 結語
實驗室只有制定適合自身實際情況又符合現(xiàn)行規(guī)章制度的記錄制度并嚴格執(zhí)行，原始記錄才能真正原始、真實，真正起到提供客觀證據(jù)的作用。
實驗室管理規(guī)范2
［摘要］在高職院校中，電工實驗課程是學生在校期間練習自己動手操作能力的最佳方式與方法。在現(xiàn)代高職院校電工實驗課程教學過程中，電工實驗室實驗教學效果不夠理想，因而，怎樣改進電工實驗課教學效果，是當前高職院校教師與學生關注的熱點問題。所以，文章對電工實驗室現(xiàn)況進行了簡單的分析，探討了電工實驗是規(guī)范管理的實驗課教學效果改革的策略，比如安全與教學方面的管理，以期為廣大讀者提供參考。
［關鍵詞］電工實驗室；規(guī)范管理；實驗課教學效果；改革
針對高等職業(yè)院校的學生，很多畢業(yè)生需要到企業(yè)工作。高職院校設置實驗以及實訓課程的目的，在于給企業(yè)培養(yǎng)出實踐性強、可以很快適應企業(yè)環(huán)境的綜合素質高的人才。電工實驗室課程是工科專業(yè)學生比較關注的實踐性課程�？墒窃趥鹘y(tǒng)教學過程中，電工實驗課程教學效果不佳。比如，高職院校學生安全意識薄弱，高職教師思考到學生人身安全方面的因素，往往非常小心；電工實驗室設備破壞率較高；電工實驗課時少等。以上因素均影響到了高職院校電工實驗課的教學效果。而怎樣教好電工實驗課，將電工實驗教學效果改進，始終是困擾高職師生的問題。因而，必須要找到合理且有效的實驗室管理方式，將電工實驗室進行規(guī)范化管理，而改革實驗教學效果就是當前亟待處理的問題。
1電工實驗室現(xiàn)況
高職院校電工實驗承擔著工科專業(yè)學生電工基礎驗證實驗與實際操作實訓教學的重要工作，因此必須要對這方面引起足夠的重視。高職院校主管部門工業(yè)中心較為關注電工實驗室建設，在很久以前就提出了改建的方法，擬出引入點的電工技術所需設施，進而健全電工實驗室設備。讓實驗室具備研究與開發(fā)等能力�，F(xiàn)如今，高職院校電工實驗室依舊存在一些不足之處，一般體現(xiàn)在如下幾個方面。第一，實驗室設備不足，功能匱乏，實驗內容較為簡單。實驗設備通常所使用的時間均比較長，因為設備長久使用以后就會出現(xiàn)老化的現(xiàn)象。再者，一些高職院校實驗室建設比較早，實驗設備已經(jīng)無法滿足當前電工實驗教學要求。在現(xiàn)代化社會，高職院校電工實驗是通用實驗設備，功能不夠齊備，靈活度較差，很難充分滿足實驗大綱要求的綜合性實驗。除此以外，原本電工實驗臺教學內容較為簡單，沒有思考到實驗內容多樣化，從而導致高職院校學生動手能力弱。第二，實驗教師資源不足，專職實驗教師匱乏。高職院校中缺乏專職實驗教師，很多實驗均是由理論教師開展的，所以實驗均是通過理論教學為前提的，將驗證性的實驗為核心，不具備足夠的時間來按照機械專業(yè)、電子類等專業(yè)特征著手，開發(fā)出全新的實驗項目。第三，實驗課程課時少，考核方法滯后。高職院校電工實驗是電子類專業(yè)、機械專業(yè)、計算機專業(yè)的專業(yè)基礎課，在高職院校教學體系中占據(jù)的課時比重相對較少，而電工實驗教學通常包括在理論教學之中，如此就導致了電工實驗課時所占比例少，計算機專業(yè)還并未設定電工實驗課。而實驗考核均是根據(jù)批改實驗報告為成績的標準，并非是考核高職院校學生動手方面的能力。以上這些都屬于亟待改善的問題。
2電工實驗室規(guī)范化管理的實驗課教學效果改革之設備方面的管理
2.1培養(yǎng)學生安全方面的意識
高職院校電工實驗均需要學生自己動手進行操作。所以，高職院校學生的安全意識會影響到學生以及實驗室的安全。培養(yǎng)學生安全意識，是電工實驗教學過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)。首先，培養(yǎng)內容。安全教育教學的重點內容包含了：規(guī)定學生聽教師的指令，在操作的時候和帶電體之間保持一個安全距離，防止出現(xiàn)學生之間相互打鬧的現(xiàn)象，禁止帶電修正線路等等。給學生準確的指導，讓學生規(guī)范操作，確保學生與實驗設備均是安全的。其次，培養(yǎng)時間階段。針對首次到實驗室進行實驗的學生，教師需要開展安全教育。并且對每一次實驗的安全教育始終貫徹在實驗課程教學的始終，使學生將安全第一的意識牢記在心。最后，培養(yǎng)的方式與手段。經(jīng)過多媒體顯示一部分事故案例的危害性，使學生了解不按規(guī)定操作可能會帶來哪些不好的結果，聽到電路爆炸等事故，進而在視覺以及聽覺上造成一定的沖擊。教師也可以給學生進行演示，舉例言之，把一根導線插入實驗臺三相電零線以及火線插孔。在不通電的條件下，給學生進行演示，與學生共同分析假設通電以后可能會帶來哪些后果。經(jīng)過這些案例與演示，提高院校學生電工實驗安全意識。
2.2培養(yǎng)學生操作技能
任課教師要想確保學生以及設備的安全，單單有安全意識是不夠的。高職院校學生對于設備的熟悉程序以及操作的熟悉程度等，對于安全來說均是非常重要的。假設高職院校學生的實驗操作技能不符合有關規(guī)范與標準，很容易導致對實驗人員本身以及實驗設備帶來傷害與損壞性。打個比方，對于相電壓和線電壓分不清楚，把380伏的線電壓連接到額定電壓220伏的用電設備中，從而導致用電設備高于額定值，進而導致設備被損壞。
3電工實驗室規(guī)范化管理的實驗課教學效果改革之教學方面的管理
3.1講課形式
電工實驗內容一般包含了實驗名稱、實驗的目的、實驗器材、實驗流程、需要注意的問題等多個部分，均需要高職院校任課教師書寫板書，非常浪費時間與精力。通過多媒體教學，任課教師可以將電工實驗的內容較為固定的部分輸入PPT。第一，能夠節(jié)約時間；第二，實驗電路圖等各個部分，通過PPT顯示出來，非常生動形象且直觀，學生也比較容易接受與理解一些。第三，不一樣的教師不一樣的班級開展相同的實驗，可以使用相同一個PPT。按照所遇到的問題，各個教師再持續(xù)健全PPT上面的內容，從而構成完整的內容，整合為一套合理且實用性強的教學材料，進而達到優(yōu)質教學資源共享的目的。
3.2分配人員
實驗課程與理論課程是不一樣的，兩者有很大的差異性，因此，高職院校教師需要把學生劃分成學習小組，比如幾個學生為一組，安排學生之間相互配合做好實驗。小組成員過少，就會因為成員不夠，造成實驗不能按時完成。而小組成員太多，就會出現(xiàn)相互推諉以及偷懶的現(xiàn)象，造成大部分學生蒙混過關。經(jīng)過實際教學整理而言，電工實驗最好以三個人為一個學習小組最佳。在這之中，一個學生是實驗的重要操作人員；一個學生專門登記數(shù)據(jù)信息；還有一個學生掌控整個實驗流程，確保其順利進行，同時及時提醒別的兩位學生。每一個學習小組的成員應當相互配合與監(jiān)督，最終共同分析出實驗的結果。
3.3電工實驗流程
第一，高職院校任課教師講授和學生操作分步驟開展。對電工實驗內容較多，學生無法一次性接受的實驗。任課教師講授和學生操作分步驟開展更好。例如第一次使用萬用表檢測電壓電流的實驗過程中，學生應當根據(jù)圖紙進行接線，教師再講解測電壓，學生將電壓測量結束以后，教師需要講解測電流，學生再測量。如此可以防止學生用萬用表的電流測電壓，避免儀表損壞。第二，教師需要進行親自示范。對難度高的實驗或者實驗里面非常危險的部分。任課教師需要先進行示范，安排每一個學習小組出一個學生代表觀察，進而回到自己小組進行實際操作。在實驗過程中，假設學生遇到無法處理的問題，教師需要給學生進行演示與講授排除問題的方式。第三，關注高職院校學生實際操控。實驗結果雖然非常重要，可是培養(yǎng)學生操作能力也很重要。轉變以往的考核方法，把關注實驗報告轉變成關注實驗流程中的'操作情況。在實驗的時候，教師需要仔細觀察哪一些學生動手能力強、錯誤率比較低、排除故障的能力更強，將其當作考核的加分選項。針對損壞的儀器，通過課間休息，安排感興趣的學生和教師一同修理，如此對學生而言是百利而無一害的。針對驗證性實驗，可以做到經(jīng)過實驗，學會使用一些儀器。提升高職院校學生排除故障以及處理問題的能力。第四，進行實驗整理與歸納。經(jīng)過實驗，讓學生進一步理解理論知識。禁止其變成只能依據(jù)圖紙進行接線的機器，不了解實驗背后的理論知識。所以，實驗整理與歸納是很重要的。教師需要安排學生記錄好實驗過程中遇到的各種問題、將其原因、處理方法、取得成效記錄在實驗報告里面。接著，教師進行整理與歸納。對一些經(jīng)常見到的以及有代表性的問題，進行重點闡述。
4結語
綜上所述，高職院校工科專業(yè)比較關注學生動手操作能力的培養(yǎng)，電工實驗課程是訓練高職院校學生實際操作能力的最為直接切有效的方法與手段。為獲取到非常好的電工實驗課教學效果，需要將高職院校電工實驗室管理規(guī)范化。經(jīng)過規(guī)范管理電工實驗室，才能夠讓高職院校教師有跡可循，進而使電工實驗課堂順利開展，從而促使電工實驗課教學效果改革優(yōu)化。
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實驗室管理規(guī)范3
一、總則
1、為進一步加強和規(guī)范學校的實驗教學工作和實驗室管理，推進實驗教學改革，全面提高實驗室管理，實驗教學質量和實驗研究水平，提高辦學效益，特制定本規(guī)范。
2、本規(guī)范包括實驗室管理領導機構的設置和職責，實驗教師職責，實驗教學日常管理規(guī)范和實驗室管理制度。
二、領導機構
1、實驗室管理實行校長負全責，分管校長對實驗教學、人員設備、管理制度的制訂與執(zhí)行等進行領導，關心實驗教師的工作、生活和學習，工作要有計劃、有重點、有檢查、有總結。
2、分管教務主任負責對教研組、實驗室的實驗教學工作進行管理。布置和檢查計劃的制度和執(zhí)行情況，督促教師開足開好實驗；幫助實驗教師提高業(yè)務水平和解決工作中的困難。
3、財務校長負責實驗室總體建設，總務主任負責實驗室建設的規(guī)劃、設備、儀器的配備、更新、維修、報廢處理。保證實驗室日常經(jīng)費和物資的采購等工作，并按規(guī)定定期發(fā)放勞保用品和營養(yǎng)補貼。
4、實驗室設立實驗室負責人一名，直接受教務處領導實驗室在業(yè)務上參加有關教研組活動。是教研組成員之一。實驗教師的.考核參加學校統(tǒng)一的行政組年度考核。
三、實驗教師職責
1、了解學校教學計劃，根據(jù)學校儀器裝備情況，會同教研組作出實驗教學計劃。
2、熟悉儀器配備標準，實驗概況和儀器裝備，作好儀器申購計劃。
3、帶頭執(zhí)行實驗室各項規(guī)章制度，并經(jīng)常檢查實施情況，及時向分管領導匯報。
4、熟悉儀器的分類、編號、型號、規(guī)格、性能、用途和使用方法，能進行一般維修。
5、做好儀器入庫、造冊、登記、借出、收回和定期清點，做到帳帳相符、帳物相符。
6、掌握、保管儀器的技術要求和陳列原則，進行科學管理。
7、熟悉有關教材，掌握大綱規(guī)定全部演示和分組實驗內容、原理、目的要求操作技能，并能回答學生提出的有關實驗問題。
8、協(xié)助教師做好演示、分組實驗的準備工作，并會同教師組織、指導學生實驗，保證實驗順利安全，創(chuàng)造最佳實驗效果。
9、熟悉實驗室安全規(guī)則和處理事故的應急措施，及時處理儀器損壞事故。
10、切實做好儀器室防火、防盜、防潮、防塵、防腐等工作。
11、積極開展自制教具工作，參加實驗教學教研活動，提高實驗效果。
12、及時準確地完成統(tǒng)計上報和各種表冊登記工作。
四、實驗教學日常管理規(guī)范
1、演示實驗日常管理規(guī)范教師基本要求：
教師應認真?zhèn)湔n、備實驗，在課堂上應強化安全教育、實驗規(guī)范操作教育，培養(yǎng)學生良好的實驗習慣。
教師應提前三天把《演示實驗通知單》填寫好交給實驗教師或電話通知實驗教師準備。
教師上課前應預試做一次實驗，做到心中有數(shù)，安全萬無一失。使用后應及時把儀器歸還實驗室。
2、實驗教師基本要求：
實驗教師應熟悉教材中的實驗要求，根據(jù)教師《演示實驗通知單》認真準備好儀器、材料、藥品，并保持準確、及時。
實驗教師應事先掌握實驗儀器設備的規(guī)格、構造、性能、工作原理。熟悉材料、藥品的性能，及時向有關人員介紹新增儀器設備和使用方法。
教師使用后，應及時督促教師把儀器交回實驗室，并及時做好儀器整理、保養(yǎng)、維修等工作。
3、學生實驗課基本要求： 實驗課前，學生必須預習實驗內容，填寫好實驗預習報告，實驗課不準遲到、早退；進入實驗室，按固定學號就坐，就坐后，不得自行搬弄儀器和材料，只有在老師講解布置完畢后，才可動手操作： 實驗時，不準大聲說話、吵鬧、課堂內不準吃東西；實驗室內，應保持安靜，不準亂拿別組儀器、藥品和材料；要愛護儀器設備、珍惜藥品和材料，使用儀器設備要嚴格遵守操作規(guī)程，嚴禁擅自拆卸和改裝；要愛護公共財物，節(jié)約用水用電；實驗時，實驗臺板不準用刀去劃，用筆去寫，用高溫去燒，燈座、風帽不準用手去旋拉，三聯(lián)水嘴不準用手去擺動，廢物、廢紙、廢液不準隨便拋扔或倒入水槽中；凡有儀器損壞先報告老師，根據(jù)情況酌情作出賠償，發(fā)現(xiàn)有故意破壞公物、儀器的學生根據(jù)賠償制度。賠償損失，情節(jié)嚴重者給予紀律處分；實驗完畢，必須將儀器擺放整齊、清潔衛(wèi)生、擦洗儀器、桌面，經(jīng)教師或實驗教師查看允許后，方可離開實驗室。
4、教師實驗課基本要求：教師應提前一周把《學生分組實驗通知單》填好交給實驗室，以便實驗教師準備實驗；實驗課開始前，教師應提早到達實驗室，檢查儀器、藥品完好情況，中途不可外出或做其它事情，以免學生實驗時發(fā)生危險；實驗課開始，教師應先檢查學生預習實驗情況，教育學生遵守課堂紀律，注意實驗安全，指出本次實驗的注意事項，并適當提出對學生實驗能力培養(yǎng)要求，并要求學生清點儀器、藥品、設備完好情況；實驗過程中，教師應要求學生遵守操作規(guī)定，愛護儀器、節(jié)約試劑，實驗做好后，要嚴格檢查學生廢物，廢液有否處理，儀器，桌面有否清洗、整理，儀器損壞有否賠償，檢查后，方可讓學生離開；實驗課時教師應巡回指導學生，發(fā)現(xiàn)問題當堂及時解決，指出實驗錯誤，以免學生在實驗時發(fā)生危險；在課后要總結實驗情況，對存在的情況要強化個別教育指導。
實驗室管理規(guī)范4
一．目的：
為了營造一個安全有效，秩序良好的實驗室環(huán)境，達到“科學、規(guī)范、安全、高效”的目的，特制訂本實驗室管理規(guī)定。
二．范圍：
本規(guī)定適用于進入實驗室內所有人員。
三．實驗室管理人員職責
實驗室屬于家電公司廚電技術部，負責廚電煙機，消毒柜及灶具新產(chǎn)品研發(fā)實驗、調試、驗證和測試評價等工作，擔負著產(chǎn)品研發(fā)測試、產(chǎn)品常規(guī)檢驗、市場退換貨產(chǎn)品確認、OEM供應商送檢產(chǎn)品評價、零部件形式實驗及周期審查。
3.1負責實驗室日常管理，使測試任務順利進行；
3.2儀器儀表，測試工具，測試輔料定期點檢，維護，報廢及申購；
3.3負責實驗室標準建立、修訂，實驗記錄、報告等歸檔；
3.4負責實驗室日常5S；
3.5負責實驗室物品的點檢，每月至少點檢一次。
四．實驗室管理辦法：
4.1所有進入實驗室的人員都必須嚴格遵守實驗室規(guī)章制度。
4.2所有進入實驗室的人員應服從實驗室管理人員安排，采取必要的安全措施，保證人身及儀器設備的安全。
4.3實驗室的儀器設備，未經(jīng)管理人許可，任何人不得擅自開關、使用和移動實驗室中的任何設備。實驗室設備借用按程序向實驗室管理人員申請。
4.4不得將實驗無關人員帶入實驗室，由于產(chǎn)品技術又有保密性，進出實驗室要隨手關門。
4.5由于責任事故造成儀器設備的損壞，要追究使用人的責任。
五．實驗室安全管理制度
5.1實驗室應制定相應實驗室規(guī)則及實驗室安全制度。根據(jù)本實驗室情況制定嚴格的操作規(guī)程及防火、防電、防氣體泄漏及防盜管理制度，實驗室內部人員要嚴格執(zhí)行。進入實驗室的外來人員都必須遵守實驗室有關的規(guī)章制度。
5.2實驗室應指定專人負責實驗室設備及人身的安全。負責本室的安全技術監(jiān)督、檢查工作；對貴重精密儀器設備、危險物品，應由具有業(yè)務能力的專人負責操作。
5.3來實驗室工作的人員，必須有實驗室工作人員在場或經(jīng)過上機操作培訓與考核。實驗人員進入實驗室應穿著整齊、不佩戴有損儀器儀表的掛件。與實驗室工作無關的人員不得擅自進入實驗室，外單位來訪人員如需要進入實驗室，必須經(jīng)實驗室負責人批準同意后，才能進入實驗室。
5.4不得在實驗室飲食、娛樂，實驗室操作用儀器儀表不能用來盛載食物和飲料。
5.5實驗室及走廊禁止吸煙，嚴禁煙火。
5.6實驗結束后，必須關好空調等電源、測試儀器開關，拔出風扇、電批、電子稱等電器的電源插頭。下班前，實驗室負責人必須檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和電、氣路，并確保關好。清掃易燃的紙屑等雜物，消滅隱患。
5.7如因實驗需要儀器設備在運行中，實驗人員需評估安全并做好記錄。
5.8嚴格實驗室鑰匙的管理，鑰匙的配發(fā)應由有關負責人統(tǒng)一管理，不得私自借給他人使用或擅自配置鑰匙。
5.9實驗操作臺誰操作誰負責使用后的清潔，人離開后保證實驗臺清潔，以便下一個使用者。“方便別人就是方便自己”。
5.10如有盜竊和事故發(fā)生，立即采取措施，及時處理，必須按規(guī)定上報，不準隱瞞不報或拖延上報，重大事故要立即搶救，保護事故現(xiàn)場。
六．儀器安全管理制度
6.1儀器設備的管理
6.1.1儀器設備購入、驗收合格后，有管理員辦理入庫、出庫手續(xù)，并建立《儀器設備臺賬》，并填入《儀器設備一覽表》。
6.1.2儀器設備列入《儀器設備檢定、校準測試周期表》。有檢定規(guī)程，有授權檢定機構的儀器設備，應送授權的法定計量檢定機構檢定或校準；沒有檢定規(guī)程的儀器設備，由實驗室按自校或互校。
6.1.3經(jīng)驗收合格，并具有計量器具許可證、樣機實驗報告、出廠合格證或檢測報告(鑒定證書)的測量儀器，應在儀器上加貼合格或準用標志，方可批準啟用。
6.1.4管理員對儀器設備及監(jiān)測/檢測有重要意義的標準物質建立技術檔案。
6.1.5管理員至少每季度一次對測量設備進行核查，按《儀器設備檢定、校準測試周期表》對即將到期的儀器設備申請安排送檢。
6.1.6復檢（校）后的檢定（校準、檢測）證書或報告原件存入儀器設備檔案，向使用者提供復印件。
6.1.7精密的儀器儀表不能與機械工具放置在儀器上，以免損壞儀器儀表。
6.2儀器設備的使用與操作
6.2.1儀器設備由專人負責人保管。
6.2.2操作者必須經(jīng)培訓，并掌握儀器設備工作原理、技術性能、操作規(guī)程、維護保養(yǎng)等技能。每臺儀器設備都必須按照校準規(guī)范操作。
6.2.3凡經(jīng)過載或錯誤、或顯示的結果有疑問、或通過檢定等方法證明儀器設備有缺陷時，應立即停止使用，并對其加以明確停用標識，如可能將其儲存在規(guī)定的地方直至修復；修復的'儀器設備必須經(jīng)校準、檢定（驗證）或檢定證明其功能指標已恢復。
6.3儀器設備及實驗室物品的周轉
6.3.1實驗室儀器儀表或者物品借出或移出實驗室使用，必須按《實驗室物品借用登記表》辦理手續(xù)，而儀器設備返回實驗室時，應確認恢復到準用水平，方可使用。若沒有按時填寫《實驗室物品借用登記表》，前二次給出提醒或警告，若總是不按時填寫的，以后將禁止借用實驗室的儀器儀表或其它檢查工具給該人員。
[注]：若歸還儀器時儀器損壞，查明損壞原因，若使用者操作不當或人為故意損壞，應照價賠償。
6.3.2其他公司借用本公司儀器設備，須經(jīng)使用實驗室負責人同意，培訓合格后，并報公司上級主管批準后方可借出。
6.3.3因工作需要借用外公司儀器設備，應由公司上級主管與借出單位協(xié)商同意后，經(jīng)公司上級主管批準，有擬使用者辦理借入交接手續(xù)。
6.4儀器設備的維護與維修
6.4.1實驗室所有儀器設備應得到正常維護，儀器設備應有專人按使用說明書和維護程序的要求給予維護。
6.4.2送檢的監(jiān)測儀器設備取回驗收后，應給予維護和檢查。
6.4.3儀器設備應建立儀器設備使用維修檔案，記錄設備投入使用以來運行狀況、包括交接、檢定、校準、使用情況、故障、維修等所有信息。
6.4.4儀器設備需要維修時，經(jīng)實驗室負責人審核，上級主管批準后，及時送供應商。
6.4.5長期不用的儀器設備每周開機通電0.5小時，以達到除濕的目的，或以其它方式定期維護保養(yǎng)，使它們一直處于良好狀態(tài)。
七．樣品管理制度
7.1所有樣品都應做好產(chǎn)品標識、廠家名稱、產(chǎn)品型號等，為了便于查找，需分類放置。
7.2供應商所送的首樣樣品，合格后封樣后登記，不合格品及時處理。
八．實驗室5S制度
8.1實驗室工作必須保持嚴肅、嚴密、嚴格、嚴謹；室內保持整潔有序，不得喧嘩、打鬧，保持實驗臺干凈、地面無贓物雜物、儀器擺放整齊。每日實驗結束后整理實驗臺及地面。
[注]：每天下班前，實驗室負責人按時檢查實驗室衛(wèi)生。
8.2實驗中產(chǎn)生的廢棄物統(tǒng)一放置到垃圾桶，并按時清理垃圾桶垃圾。
8.3實驗用過的儀器應及時清潔干凈，放回指定位置。
8.4實驗室、門口及走廊不準堆放雜物，要求整潔通暢，保證實驗室符合實驗環(huán)境溫濕度（溫度20~25℃，濕度65~85%），特殊要求，遵循特殊要求。
實驗室管理規(guī)范5
為全面貫徹落實7S及標準化管理活動，進一步加強企業(yè)內部管理，在農(nóng)二師、股份公司及果蔬公司的大力支持和幫助下，分公司狠抓了現(xiàn)場管理，強化了制度建設，提升了員工素養(yǎng)，使得7S及標準化推進工作有效展開，取得了明顯成效。20xx年分公司主要做了以下工作：
一、取得的成效
1、注重宣傳、培訓工作，將7S入腦、入心。20xx年分公司共進行了四次培訓，其中參加股份公司安排的7S督導培訓1次，果蔬公司組織的7S基礎知識培訓1次，自行組織培訓2次。通過培訓加強了員工7S管理的理論知識，提高了人員的7S推行技巧，員工的整體素質有了較大提高，對工作的開展起到了積極的促進工作。在非生產(chǎn)期分公司利用每天早上集合開晨會的時間，大家齊聲誦讀學習7S記憶口訣及基礎知識，暢談自己的心得體會，分享推廣經(jīng)驗，提高員工的綜合素養(yǎng)，將7S工作深入的開展下去，人人參與、共同進步。為做好7S、標準化管理的宣傳工作，分公司更換了5塊大展板，6塊小展板，出黑板報5期，懸掛橫幅6條，在冠農(nóng)報發(fā)表7S稿件6篇，大力宣傳7S及標準化管理的重要性，使員工從思想上提高意識，并將6S標識全部更換成7S標識，更加強調節(jié)約的重要性，在工作中提倡節(jié)約、杜絕浪費，降低各項生產(chǎn)成本。
2、加強管理控制，降低生產(chǎn)成本，推廣7S成功做法。分公司材料庫房是7S推廣最成功的模板，各項物資擺放整齊有序，數(shù)量清晰，并結合今年的ERP系統(tǒng)，做到了第一時間掌握各種材料的庫存情況，有效保證了車間的正常生產(chǎn)所需。生產(chǎn)車間利用廢舊模板刻畫了工具形狀，做到了形跡管理，節(jié)省了找工具的時間，點檢能夠做到一目了然。分公司自從推行7S管理，尤其是增加了第七個S之后，分公司在節(jié)約方面取得了很大成效。推行7S管理之后，分公司由兩輛車減少至一輛車，節(jié)省資金10約萬元，每年節(jié)約油料約3萬元。辦公室花費3000元安裝一臺凈水器，作為直飲水飲用，每年節(jié)約純凈水費3000約元。車間花費3萬元制作兩臺平板車，用來倒運成品，每年節(jié)約油料費用約6萬元。原有的四臺叉車由于長期使用，磨損大，耗油量大，且外觀破舊，性能跟以前相比遜色很多。為降低叉車的油耗，使叉車能夠完好的使用，分公司將叉車進行認真拆解，小問題自己處理，遇到棘手的及時與廠家服務人員聯(lián)系溝通，省去了中間環(huán)節(jié)，維修費用大大降低，為徹底改變叉車外觀形象，分公司購買了膩子、漆等材料，四臺叉車僅僅花費500余元，此舉節(jié)約資金約2萬元。在此基礎上，分公司還將叉車進行編號，明確叉車工職責，并認真做好叉車出行記錄，交接班時將叉車進行全面的檢查。通過這些措施的落實，叉車工對叉車愛護有加，定期將叉車進行保養(yǎng)，有效保證了叉車的長期完好使用。
3、積極開展QC、合理化建議及問題改善活動，節(jié)能降耗，提高效益分公司非常重視開展小改小革及問題改善活動，在6月份農(nóng)二師工業(yè)局舉辦的QC及合理化建議發(fā)布會上，分公司參賽的課題《減少番茄丁罐頭次品率》獲得了二等獎的優(yōu)異成績，并參加兵團質監(jiān)局組織的QC成果發(fā)布會，獲得了二等獎，共計獎勵1800元。今年分公司共開展了五項“五小”活動，其中神農(nóng)蒸發(fā)器的水路系統(tǒng)技改通過果蔬公司驗收小組的驗證，通過實施，節(jié)約了生產(chǎn)時間，消除了安全隱患，并便于員工的操作，并獲得獎勵2700元。其它四項因今年未生產(chǎn)小罐產(chǎn)品，沒有進行驗證。此項活動的開展有利于激發(fā)員工的聰明才智，并能有效降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質量，對公司的長遠發(fā)展意義重大。
4、落實安全制度，做好安全預防工作。為了搞好安全工作，分公司組織全體人員進行了安全及消防培訓，并于5月12日進行了一次實地消防演練，使員工掌握了消防器材的使用方法，邀請巴州醫(yī)院急診科資深醫(yī)生進行現(xiàn)場講解急救知識，使員工學會了應急救援的基本常識，提高全員安全技能及安全意識。嚴格遵守各項規(guī)章制度，叉車工、電工、司爐工、水處理工等特殊工種全部持有操作證上崗，并在醒目處張貼、懸掛安全警示標識，通過這些措施及制度的落實，提高了分公司的安全管理水平，也有利于安全工作的順利開展。在8月份分公司暫時不開機，將人員主要安排做好安全維穩(wěn)工作，全體員工統(tǒng)一認清當前形勢，積極開展自救、自防維穩(wěn)工作，積極部署廠區(qū)內包輔材料、成品的堆放管理，加強自我保護意識，切實維護好公司財產(chǎn)安全、職工的生命安全，確保廠區(qū)平安穩(wěn)定。由分公司中層領導帶班，組成防爆維穩(wěn)小分隊全天24小時在廠區(qū)內巡查，每班人員佩戴袖標、手持木棍，列隊深入廠區(qū)各個角落，真正做到保護好員工生命安全，維護好公司財產(chǎn)利益。在冬休期分公司7S管理工作毫無松懈，尤其是安全、防盜等工作做到定期檢查上報，及時整改安全隱患，將宿舍配備了滅火器，定期點檢消防器材，確保正常使用，同時對保安進行培訓學習，外單位車輛加強了登記管理，確保了廠區(qū)的安全穩(wěn)定，在節(jié)假日安排領導帶班值班，并由綜合辦督促檢查，確保了人員在崗值班。
二、定期檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，穩(wěn)步推進7S管理
1、嚴格考核，表彰先進，提升素養(yǎng)。按照制定7S及標準化檢查考核辦法，分公司每周五進行一次7S及標準化工作檢查，檢查后及時召開總結會，對存在的問題進行整理落實，簽字確認并要求限期整改，對沒有按時完成的進行通報批評并給予每項不符合項50元罰款，嚴格細節(jié)管理。每月按考核標準不定期對班組級個人進行考核打分，分數(shù)高于100分的獎勵紅旗一面，并將此結果作為年終評優(yōu)的重要依據(jù)，此舉鼓勵了員工的工作主動性，加強了制度的服從性。
為做好安全工作，分公司在五個關鍵崗位上設置了安全綠十字，每天進行一次考核，出現(xiàn)事故則以紅色標識，未出現(xiàn)安全事故則以綠色標識，激烈員工相互競爭，并將考核結果納入年終評優(yōu)，通過此舉有效的提高了員工的安全意識，并能夠自覺使用安全用具，有利于安全工作的開展。
通過檢查考核，生產(chǎn)現(xiàn)場及辦公區(qū)有了很大改觀，員工的素質也有了很大提高。在果蔬公司今年上半年的考核中，分公司被評為第一名，并獲得獎勵2000元。分公司內部共罰款6人，515元，獎勵5人，160元。
2、改善現(xiàn)場，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，樹立一流企業(yè)形象。分公司7S推行辦檢查發(fā)現(xiàn)打包現(xiàn)場衛(wèi)生較差，紙箱標簽等堆放雜亂；車間檢修現(xiàn)場零部件存放不規(guī)范，擺放不整齊；貨場篷布未進行遮蓋處理；車間入口風屏存在安全隱患，車間控制室推拉門損壞，化驗室工作服、手提包堆放雜亂等問題。針對檢查中出現(xiàn)的問題，推行辦都要求限期進行整改，以改善現(xiàn)場工作環(huán)境。分公司領導的高度重視起到了關鍵工作，帶頭進行檢查實施，在員工中樹立起了榜樣。分公司把標準化管理工作認真貫徹于每個崗位，連續(xù)多次的檢查、考核和整改，使廠區(qū)的`面貌發(fā)生了較大變化，員工素質有了很大提高，進一步提高了全員對7S及標準化的認知程度。
三、存在問題及改善建議
1、存在問題。在7S推行過程中，有部分員工可以做到持之以恒，但仍有大部分員工不能堅持下去，有的員工在檢查時，認真做好本崗位的7S，檢查過后又恢復原樣。
2、改善建議。將7S管理作為一項日常管理，常抓不懈，并與公司的管理制度相結合，做到有獎有罰，鼓勵員工多提改善意見，提高產(chǎn)品質量，節(jié)約生產(chǎn)成本，從各個方面提升公司的管理水平。
四、明年計劃
1、20xx年3月1日—3月31日，為7S管理宣傳、培訓階段。通過宣傳和培訓，使廣大干部職工更加深刻的認知開展7S管理工作的目的和意義，從思想上提高意識。
2、20xx年4月1日—6月30日，為完善7S管理制度階段，完善各自的崗位、工種的崗位標準化書及工作流程和操作規(guī)程標準，以點帶面，全面推進7S管理。公司推行辦將對此項工作開展情況進行檢查、評比，對工作開展較好的部門予以獎勵。
3、20xx年7月1日—10月30日，為7S工作推行的實施、考核階段。不斷檢查考核，把7S管理貫穿于公司的整個生產(chǎn)、經(jīng)營和管理活動的全過程，使公司真正實現(xiàn)管理制度化和管理規(guī)范、標準化，提高生產(chǎn)率和管理效益，從而提高公司整體管理水平。
4、20xx年11月1日—12月30日，為評比、總結階段，公司對評比優(yōu)秀部門、個人予以表彰獎勵，對推行工作較差的部門、責任人予以通報批評和處罰。
7S及標準化管理工作只有起始，沒有終點，必須持之以恒、堅持不懈的做下去。分公司將按照農(nóng)二師、股份公司及果蔬公司的安排部署，將7S及標準化建設作為一項基礎管理常抓不懈，不斷提升人員素養(yǎng)，降低各項成本，杜絕浪費，消除安全隱患，以增強企業(yè)的市場競爭力。
庫爾勒分公司二〇一一年十一月十五日
實驗室管理規(guī)范6
一、目的
保證現(xiàn)場整潔有序，安全防護設施完善，目視化管理到位，設備故障率降低，各種浪費減少，工作效率提高。
二、適用范圍
適用于集團及經(jīng)營單位實驗室區(qū)域。
三、7S管理定義
1、整理（SEIRI）：區(qū)分要與不要的東西，不要的東西及時處理；
2、整頓（SEITON）：嚴格按定置圖及規(guī)定的數(shù)量擺放；
3、清掃（SEISO）：保持辦公范圍內無垃圾、灰塵、雜物；
4、清潔（SEIKETSU）：鞏固、維護整理、整頓、清掃后的工作成果；
5、素養(yǎng)（SHITSUKE）：養(yǎng)成良好工作習慣，努力提高個人素養(yǎng)；
6、安全（SAFETY）：正確使用辦公范圍內的電氣設備，安全第一；
7、節(jié)約（SAVE）：物盡其用，節(jié)省資源，提高辦公效率。
四、職責
1、安全質量生產(chǎn)部負責制定實驗室7S標準，并負責宣貫、推行、檢查和考核。
2、經(jīng)營單位實驗室負責人負責貫徹執(zhí)行執(zhí)行7S標準。
五、7S管理標準
六、考核
安全質量生產(chǎn)部將實驗室7S標準化要求納入月度考核內容，不定期進行抽查，每月進行檢查并考核兌現(xiàn)。
附件：實驗室7S標準化管理標準
實驗室7S標準化管理標準
序號
區(qū)域
樣板
標準
1
辦公桌
�、俎k公桌整潔衛(wèi)生無灰塵，物品擺放整齊，不得擺放與工作無關物品；
�、诳梢詳[放的物品包括電腦、鍵盤、鼠標（墊）、日歷、筆筒、文件框、水杯，固定位置擺放；
③文件筐里面的`文件統(tǒng)一用檔案盒存放，檔案盒標簽統(tǒng)一按集團格式；
�、芷渌k公用品可放在抽屜內，公用電話放在固定位置。
2
報刊架
①報刊架放在固定位置擺放；
�、趫罂芪锲窋[放有序、及時更新。
3
衣架
①衣架放在固定位置擺放，衣服、背包類物品統(tǒng)一掛在衣架上；
�、谝录芪锲窋[放有序。
4
茶幾、接待椅
�、俨鑾�、招待椅子放在固定位置擺放；
�、诓鑾卓梢詳[放盆景一盆，其他物品禁止擺放。
�、燮渌写闷芬宦煞旁诓杷窆潭ㄎ恢脭[放。
5
電腦
�、俎k公電腦上不得安裝與工作無關的軟件（游戲軟件等）；
�、陔娔X桌面要整理有序；
�、酃ぷ鲿r間保持OA和郵箱登錄；
④下班后關閉電腦。
6
辦公室
衛(wèi)生
�、俎k公室每天至少清理1次；
�、谇鍧嵐ぞ叻旁陂T后固定位置，每種數(shù)量不超過2個；
�、劾懊刻烨謇恚ＷC無異味。
7
電器
設施
�、俎k公區(qū)域內線路必須整齊，使用線槽統(tǒng)一走線，無線槽使用扎帶或束線管進行歸置。
�、谙掳嗪笏须娖髟O施要全部斷電。
8
文件柜
�、傥募駜任募垦b在文件盒，文件盒標簽使用集團統(tǒng)一格式標識；不可視文件柜內物品拍照打印貼于文件柜右上角；
�、谖募窆耥斀狗胖萌魏挝锲�；
③低柜臺面只能擺放規(guī)定的物品（打印機、水桶、水壺等）。
9
打印機
�、俅蛴C使用指定桌子固定位置進行擺放；
②打印紙統(tǒng)一放在柜子或抽屜內；
�、奂垙埍M量雙面使用，準備廢棄紙張回收箱，固定位擺放。
10
墻面
�、俎k公室墻面如需張貼工作內容，以公司指定模板制作張貼，保持整齊，端正。
11
空調
�、倏照{開啟時應關閉門窗，夏季空調開啟溫度不得低于26度；
�、陔x開后或下班后要及時關閉空調。
12
門窗
�、賳T工下班后必須關閉門窗；
�、诖皯敉鈧绕刚垖I(yè)人員每年清洗1—2次。
13
機房
打印室
①機房、打印室等公共設施由專人負責，禁止私自亂調亂動；
�、谵k公廢紙按要求放置在紙箱內。
14
會議室
①會議室每周至少清理1次；
�、跁h結束后及時清理；
�、蹠h室綠植及時澆水、清理枯葉。
15
樓梯過道
扶手
�、贅翘葸^道、樓梯扶手每日至少清理1次；
�、诎l(fā)現(xiàn)損壞及時報修。
16
衛(wèi)生間
�。ㄏ词珠g）
�、傧词峙�、鏡子保持干凈無水漬，
�、诒愠厍鍧崯o異味；
�、鄄潦旨垺⑾词忠旱任锲费a充及時；④垃圾桶每天至少清理1次，垃圾多時及時清理。
17
配電
設施
�、倥潆娤�/盒外部完整無損壞，內部接線走線規(guī)范不凌亂；
②漏電保護等各類裝置靈敏有效；
�、蹮o積灰積塵；
�、茈婇l開關貼有明確標識。
18
消防
器材
�、傧浪ㄏ溟T完整，貼有操作步驟，內部水帶、槍頭完好無缺失，閥門接口無銹蝕，壓力保證在0。1Mpa以上；
�、跍缁鹌魇褂孟渥邮⒀b，貼有操作步驟，壓力保持在綠區(qū)，并保持在有效期內。
19
消防
指示燈
①疏散指示燈必須保持常亮；
②應急照明燈故障燈不顯示，無異響。
實驗室管理規(guī)范7
摘要:生物化學實驗室是高校教師和學生進行科研、實驗的重要場所，通過多年的實踐，本文探討了實驗室規(guī)范化管理中的諸多方面，并進行了有效的實施，以期為從事生化實驗室管理的同行提供一些參考。
關鍵詞:生化實驗室;管理;實驗室開放
中圖分類號:Ｒ－4;G642 文獻標識碼:A 文章編號:1006－0049－(20xx)10－0242－01
生物化學實驗是為了配合生物化學理論教學而開設的一門獨立的實驗課程。近年來，隨著生物學專業(yè)的增多，招生規(guī)模的擴大，生物化學實驗課程的學生人數(shù)也相應的增加，導致實驗室所承擔的教學任務也進一步加大。因此，如何在現(xiàn)有的條件下，不斷加強實驗室基礎設施的建設，科學地對實驗室進行管理，建立新的實驗教學體系，完善高效的實驗室運行管理機制，是每一個實驗管理人員和教學人員的責任。
一、科學管理和利用實驗室設備
生物化學實驗室中的儀器設備主要由兩部分組成，一部分是登記在冊的，作為學校固定資產(chǎn)的儀器或設備，包括一些大型儀器例如紫外分光光度計、高速冷凍離心機、凝膠成像系統(tǒng)、大型培養(yǎng)箱等，以及一些大于200元的小型低值儀器，如電泳儀、恒溫水浴鍋、電子天平等，還有一些實驗室內的固定設備，如試驗臺、通風櫥、螺旋椅等。另一部分則是種類和數(shù)量眾多，低值易耗的儀器，如電爐、吹風機、臺秤、各種玻璃儀器等。為了保證生物化學實驗的順利進行，實驗管理人員在熟悉每一件儀器的性能和使用基礎上，建立了詳細的實驗室儀器管理制度，對于每一個大型儀器，都建立了使用和維修檔案，無論是教師的科研實驗還是常規(guī)的學生實驗，對于大型儀器的使用都要有詳細的記錄，責任到人。一些利用率不高的儀器(如一學期只利用1－2次)，管理人員定期對其進行檢修維護，并做好維護記錄，以保證在實驗時正常運轉。特別注意的是，這些大型精密儀器使用過后要及時清理上面的污物，檢查性能指標是否正常，由管理人員存放在干燥、通風、無腐蝕性氣體的環(huán)境中。對于眾多低值易耗儀器的使用管理，則根據(jù)實驗計劃的要求，將一個實驗大組的學生(20－30人)分為十幾個的實驗小組(2－3人)，為每一個實驗小組固定實驗臺的使用區(qū)域和儀器櫥，并配備一套儀器，學生在實驗前清點數(shù)量，并在儀器清單上簽字，實驗過程中，如出現(xiàn)儀器損壞，學生要在儀器損壞登記簿上登記，能修復的應及時維修，不能修復的按有關規(guī)定進行酌情賠償，并及時向管理人員申請補發(fā)，儀器的損壞程度與數(shù)量與實驗成績掛鉤，這種措施極大地延長了各種易碎的玻璃儀器的使用壽命，明顯降低了儀器的損壞數(shù)量，節(jié)約了實驗經(jīng)費，同時也培養(yǎng)了學生認真負責、仔細操作的良好習慣。多年來通過這些措施的實施，效果良好，為提高生物化學實驗的教學質量提供了保證。
二、加強對實驗藥品的管理
生物化學實驗室藥品種類眾多，作為消耗品，如果不能科學合理的利用，會造成極大的浪費，也污染了環(huán)境。一般每學期開始前都要進行一次藥品采購，為了避免不必要的浪費，管理人員要做出科學合理的采購數(shù)量，基本原則是根據(jù)實驗計劃，學生人數(shù)，準確的估算出各種藥品使用數(shù)量，再根據(jù)庫存藥品現(xiàn)有數(shù)量，從而確定所需藥品的采購數(shù)量。實驗室內大量的藥品在藥品櫥內的擺放上也應科學合理，基本原則是無機藥品和有機藥品分開擺放，固體藥品和液體藥品分開擺放，對于強腐蝕、易燃、易爆藥品都要單獨分開存放，劇毒性、麻醉性藥品要有專門的保險柜保存，并定期檢查，確保安全使用。許多貴重藥品還要低溫避光存放。為了使用安全，實驗人員取用時要征得管理人員的同意，并對使用目的、數(shù)量及廢料的處理措施等進行詳細登記，在未征得管理人員同意時，嚴禁將危險藥品帶出實驗室外。同一藥品櫥內的藥品也要分門別類的擺放，例如將硫酸鹽、氯化物、碳酸鹽、磷酸鹽等分別放在櫥內的不同區(qū)域，以方便實驗人員在準備實驗時取用，這樣大大縮短了工作人員的操作時間，提高了實驗效率。實驗員在準備實驗時，也應本著節(jié)約的原則，每一個實驗都要根據(jù)實驗要求和學生人數(shù)準確估算出各個試劑的配制數(shù)量，實驗結束后及時將試劑瓶清理干凈，并將每個實驗所需的試劑瓶有序的排放在同一個區(qū)域，以方便下一次的實驗。
三、健全和加強實驗室的安全管理
實驗室的安全管理制度是確保實驗室安全的關鍵。在實驗教學中，管理人員應與實驗教學人員簽訂實驗室安全責任書，并在整個教學過程中加強安全管理的監(jiān)督，定期進行安全檢查，確保各項安全措施落實到實處。在學生初次進入實驗室時，就從國家的.安全法規(guī)、實驗中所用儀器的安全操作，用電安全、接觸有毒有害化學藥品的安全等方面，對學生進行一系列有關生物化學實驗的安全意識培訓，并教會他們一旦發(fā)生事故時所采取的必要措施。實驗管理人員應定期參加學校組織的各種安全培訓活動，如防火演練、安全逃生等，同時不斷學習有關專業(yè)理論知識，以提高自身業(yè)務水平。經(jīng)常不斷的對實驗室進行防火、防盜、放災害事故等防范措施的落實。如在正常實驗教學過程中，要求學生一定要保持環(huán)境清潔衛(wèi)生，實驗物品要擺放整齊，實驗中產(chǎn)生的廢物要指定地方，特別是用過的固體物品不要任意丟棄，更不能放入水槽內。實驗完畢要整理實驗桌，清潔用具，檢查儀器，并將儀器用具放在原處，損壞的要按規(guī)定報損、報廢或賠償。學生每次實驗結束離開實驗室前，管理人員都應對其進行安全檢查，找出可能存在的安全隱患，并督促學生加以改正。上述這些措施的實施，為實驗教學提供了一個良好的環(huán)境，并為實驗室安全提供了重要的保障。
四、對實驗室開放的管理
為了新時期教學改革的需要，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和綜合素質，提高學生設計實驗、動手實驗的能力，有效利用實驗室資源，提高實驗室的利用率，生物化學實驗室在一定的時間內對學生進行開放。一般由學生提出申請，確定實驗題目、需要的儀器、材料、完成實驗的時間，然后由指導教師提出意見，實驗管理人員根據(jù)學生人數(shù)和實驗內容，做好實驗儀器、實驗材料的準備工作，實驗藥品的配制和實驗操作均由學生自己完成，實驗過程中，指導教師或實驗技術人員應不斷地參與對學生的指導。
［參考文獻］
［1］梁建國．實驗室技術安全探索與思考［J］．實驗技術與管理，20xx，26(6):9－11．
�。�2］劉照同．高校實驗室安全管理的探討［J］．實驗技術與管理，20xx，22(4):112－114．
實驗室管理規(guī)范8
一、 整理（區(qū)分要與不要的東西，不要的東西及時處理）
1、實驗桌上只可放置電腦、物料、儀器設備、工具、檔案架及相應的工作文件等。
2、實驗桌抽屜內物品放置整齊，分類并標識。
3、個人物品不帶入實驗室。
4、文件分類整理后放置在有標識的檔案盒或資料夾中。
5、實驗儀器放置在專用臺位上，物料歸類存放于帶有編號、名稱的'物料盒中。
二、整頓（嚴格按定置圖及規(guī)定的數(shù)量擺放）
1、對非必要物品果斷丟棄，對必要物品妥善保存，使實驗現(xiàn)場井然有序，并能經(jīng)常保持良好狀態(tài)。
2、室內若有其他必需物品，則應合理收納起來，并整齊放置在物料架上。
3、電源電器線：室內所有電源電器線均需用束線按類別束起，懸掛，便于清掃。
4、對垃圾桶實行定置管理，每天進行傾倒。
三、清掃（保持實驗范圍內無垃圾、灰塵、雜物）
1、制定值日表，當天值日人員負責清掃地面、門、窗臺、文件柜、實驗設備等，按定置要求整理實驗室內物品，清理實驗廢料，傾倒室內垃圾簍內垃圾并進行必要的清洗。
2、每天下班前清掃整理實驗桌上、柜子內的物品，使其干凈整潔，使其符合定置要求。
四、清潔（鞏固、維護整理、整頓、清掃后的工作成果）
1、嚴格按照7S管理要求，徹底整治自己的實驗區(qū)域。
2、實驗過程中養(yǎng)成并保持隨手清潔的良好習慣。
3、經(jīng)常進行整理、整頓和清掃，并貫徹執(zhí)行到日常的7S工作之中。
4、維持整理、整頓、清掃的成果，使其成為一種制度和習慣，從而獲得堅持和制度化的條件，提高工作效率。
五、素養(yǎng)（養(yǎng)成良好工作習慣，努力提高個人素養(yǎng)）
1、嚴格遵守公司各項管理規(guī)定。
2、室內不許亂貼、亂掛紙質值日表、提示標語等。
3、實驗室內不許大聲喧嘩，打鬧。
4、實驗室內不可餐飲，吃零食。
六、安全（正確使用實驗范圍內的電氣設備，安全第一）
1、理順電腦、實驗設備、實驗桌的接線并捆扎。
2、掌握一定的事故救治方法。
3、人不在或下班后，切斷所有電源，關閉好門窗。
4、定期檢查實驗區(qū)電源、線路的安全狀況。
5、使用實驗儀器時注意安全。
七、節(jié)約（物盡其用，節(jié)省資源，提高實驗效率）
1、人走燈滅，節(jié)約用水。
2、不使用時關閉儀器設備的電源。
3、光線充足時關燈。
立頂研發(fā)部宣
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