實(shí)驗(yàn)室管理(優(yōu)秀)
實(shí)驗(yàn)室管理1
一、工作思路
1、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，強(qiáng)力推進(jìn)專業(yè)改革和專業(yè)建設(shè)為目標(biāo)思路，以技能抽查為導(dǎo)向;按重點(diǎn)建設(shè)、充分論證、逐步完善的理念改造和建設(shè)實(shí)驗(yàn)室。探索和吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，辦出我校特色。
2、完善和修訂實(shí)驗(yàn)員管理制度，同時(shí)抓好制度的檢查和落實(shí)。積極與相關(guān)教學(xué)院、部的溝通，加快各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的磨合，有效提高實(shí)驗(yàn)室管理人員的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力及水平。
3、以服務(wù)企業(yè)、服務(wù)三農(nóng)、提升技能、促進(jìn)就業(yè)為宗旨。開展全方位、深層次、多形式的校企合作。進(jìn)一步理清我院校企合作工作思路，完善工作制度和工作機(jī)制，力爭(zhēng)20xx年校企合作有所創(chuàng)新和突破。
二、工作目標(biāo)及措施
專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面：
1、完成第二教學(xué)樓的規(guī)劃、建設(shè)工作，為商學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院等實(shí)驗(yàn)室搬遷做好準(zhǔn)備，同時(shí)，按預(yù)算的要求及專業(yè)技能抽查的需要充實(shí)商學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院的硬件設(shè)施。對(duì)二教3個(gè)專業(yè)機(jī)房進(jìn)行改造。
2、完善護(hù)理icu特護(hù)病房的建設(shè)，使其醫(yī)護(hù)大類實(shí)驗(yàn)室仿真性和實(shí)用性更突出，上臺(tái)階、上檔次。
3、視第四教學(xué)樓完成情況，著手園林學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的搬遷改造、建設(shè)，打造重點(diǎn)示范性專業(yè)特色的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境實(shí)驗(yàn)室。
4、完善其他學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，使各專業(yè)都有特色。
在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)上力爭(zhēng)從根本上得到改善并以園林專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件的整體性，引領(lǐng)和示范全院的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
多媒體及計(jì)算機(jī)房建設(shè)方面：
1、為了滿足會(huì)計(jì)專業(yè)、經(jīng)管專業(yè)的教學(xué)及技能抽查設(shè)備要求的`需求，改造北校區(qū)二教3個(gè)專業(yè)機(jī)房。
2、改造中職部70間教室為多媒體，更新課桌，提升南校區(qū)的硬件設(shè)施。
3、為了滿足、適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，更新北院多媒體教室的電腦。
校企合作方面：
隨著校企合作的深入，學(xué)校的校企合作面臨新的挑戰(zhàn)，20xx年校企合作我們將從以下三個(gè)方面開展工作。
1、調(diào)研各個(gè)二級(jí)學(xué)院校企合作開展情況，重點(diǎn)調(diào)研各個(gè)二級(jí)學(xué)院在校企合作中取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、困難和問(wèn)題。
2、主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)，創(chuàng)建新的校企合作平臺(tái)。根據(jù)學(xué)院各二級(jí)學(xué)院的校企合作開展情況，擬走訪企業(yè)20-30家，力爭(zhēng)新增實(shí)訓(xùn)基地簽約單位2-3家，校*牌實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。
3、召開校企合作座談聯(lián)誼會(huì)。加強(qiáng)與各企業(yè)的密切合作，在校企合作的形式、內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。對(duì)本年度校企合作優(yōu)秀典型企業(yè)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，擴(kuò)大宣傳，樹立榜樣。
4、加強(qiáng)外聯(lián)，考察1-2個(gè)優(yōu)秀的校企合作工作職業(yè)院校，借鑒經(jīng)驗(yàn)和管理機(jī)制。
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1、化學(xué)危險(xiǎn)品應(yīng)設(shè)專用安全柜存放，柜外應(yīng)有明顯的'危險(xiǎn)品標(biāo)志，并加雙鎖保
險(xiǎn)，由兩人負(fù)責(zé)，領(lǐng)用危險(xiǎn)品必須按規(guī)定執(zhí)行，以免釀成事故。
2、實(shí)驗(yàn)室供電線路的安裝必須符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要和安全用電的有關(guān)規(guī)定，定
期檢查，及時(shí)維修。
3、實(shí)驗(yàn)室要做好防火，防暴，防觸電，防中毒，防創(chuàng)傷等工作，要配備滅火機(jī)
，砂箱等消防器材及化學(xué)實(shí)驗(yàn)急救器材等防護(hù)用品。
4、實(shí)驗(yàn)室要采取防盜措施，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，非實(shí)驗(yàn)室工作人員不得進(jìn)入儀
器保管室內(nèi)。
5、實(shí)驗(yàn)室工作人員作為實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)的當(dāng)然責(zé)任者，應(yīng)隨時(shí)隨地按照本制度
進(jìn)行檢查，做好安全防護(hù)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常督促檢查。
6、任何人不得私自將有毒物品帶出實(shí)驗(yàn)室，違者造成后果應(yīng)負(fù)一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)
任。
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1.樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。熟悉實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的構(gòu)造、性能原理和使用的基本知識(shí)，以及維修一般儀器的.技能，熟悉化學(xué)藥品的性能和使用等有關(guān)知識(shí)。
2.擬訂儀器設(shè)備的使用、購(gòu)買等計(jì)劃；管好教學(xué)儀器，負(fù)責(zé)儀器、藥品的購(gòu)買、驗(yàn)收、分類、建帳、登記、存放、領(lǐng)發(fā)、回收、清點(diǎn)、維修和安全等工作；嚴(yán)格執(zhí)行管理制度；期末認(rèn)真做好儀器、藥品、標(biāo)本的清理和統(tǒng)計(jì)，并向?qū)W校匯報(bào)儀器設(shè)備的管理使用情況和存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3.及時(shí)準(zhǔn)確地做好教學(xué)演示的實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，協(xié)助教師做好每次實(shí)驗(yàn)。
4.協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)、任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)儀器、遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度的教育。
5.認(rèn)真做好防火、防盜、防毒、防蟲、防腐、防潮、防銹等工作，避免發(fā)生意外事故。如有事故，要及時(shí)報(bào)告，查明原因，妥善處理。
6.切實(shí)執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，制止違反規(guī)章制度和實(shí)驗(yàn)要求的現(xiàn)象，拒絕不合手續(xù)的借用儀器。
7.期末向教務(wù)主任書面匯報(bào)全期實(shí)驗(yàn)的完成情況和統(tǒng)報(bào)有關(guān)數(shù)學(xué)。
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一、小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的性質(zhì)和任務(wù)
1.小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室是獨(dú)立設(shè)置的科學(xué)教室的組成部分。配備小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室目的是為了滿足學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的需要。在進(jìn)行科普教育的同時(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)《科學(xué)》的樂(lè)趣，形成尊重事實(shí)、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度，提升科學(xué)素養(yǎng)。
2.小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室主要供課外使用，應(yīng)有計(jì)劃地對(duì)全體學(xué)生開放。
二、小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)
1.按照配備目錄，根據(jù)學(xué)校具體情況以及經(jīng)費(fèi)情況，選擇配備器材。
2.供小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室使用的器材應(yīng)有趣味性，一般應(yīng)選用外形較大和耐用的器材。使用電網(wǎng)電源、高壓（含高壓靜電）、高溫、易碎等器材，不適合學(xué)生使用，只適合教師演示使用。
3.趣味性強(qiáng)、安全、與課內(nèi)知識(shí)可以結(jié)合的器材，可以配備到學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
4.小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室室內(nèi)應(yīng)營(yíng)造科學(xué)氛圍，使學(xué)生樂(lè)意入內(nèi)活動(dòng)。
5.電源插座的安裝應(yīng)符合有關(guān)國(guó)家建設(shè)規(guī)范。電源插座必須連接保護(hù)接地線，教室內(nèi)應(yīng)安裝剩余電流保護(hù)器和過(guò)電流保護(hù)器。開關(guān)箱須加鎖。
三、小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的使用
1.學(xué)生使用科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室內(nèi)儀器的主要形式是自主選擇感興趣的器材進(jìn)行觀察和操作。不適合學(xué)生單獨(dú)使用的品種，應(yīng)由教師演示，并做好管理工作。
2.相關(guān)儀器設(shè)備應(yīng)在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自主使用。一般由科學(xué)課教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師的職責(zé)是：
�。�1）指導(dǎo)學(xué)生有序開展科學(xué)探究活動(dòng)；
�。�2）解答學(xué)生提出的`問(wèn)題；
�。�3）進(jìn)行部分器材的演示；
�。�4）傳授有關(guān)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
四、小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的管理和維護(hù)
1.學(xué)校應(yīng)選派勝任的教師擔(dān)任小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室管理員。
2.應(yīng)建立儀器賬冊(cè)，有關(guān)要求參照《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)則》。儀器應(yīng)定位存放，使用完畢應(yīng)及時(shí)整理維護(hù)。在有能力時(shí)可以開展部分維修工作。不能維修的，應(yīng)由供應(yīng)商解決。
3.指導(dǎo)教師應(yīng)做好室內(nèi)的防火、防盜等安全工作。
4.保持室內(nèi)衛(wèi)生整潔。
5.室內(nèi)電源由教師統(tǒng)一管理，用畢應(yīng)及時(shí)關(guān)閉室內(nèi)總電源。
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一、實(shí)驗(yàn)室的管理
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物、化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，做好生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生鞏固即得知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，是中學(xué)生物、化學(xué)教學(xué)目標(biāo)之一。
回想當(dāng)初剛接手生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器室管理工作時(shí)，以前上課時(shí)沒(méi)有感受到，看似簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備試驗(yàn)，看似清閑的儀器管理，其實(shí)還有許多意想不到的不易。
首先，又臟又亂的實(shí)驗(yàn)室隨著我的汗流浹背被清理出一桶又一桶的垃圾,落滿塵土的試驗(yàn)臺(tái)面擦了一遍又一遍,終于露出干凈的本色,剛裝修完的地面、走廊地面落下一塊一塊的青石灰泥，也隨著我手中的小鏟一下又一下的揮舞和著滴滴汗水終于被徹底鏟除干凈。還有實(shí)驗(yàn)室里幾百個(gè)藥品的試劑瓶讓我茫然無(wú)措，幾萬(wàn)元成堆的新進(jìn)儀器讓人無(wú)從下手，為了盡快熟悉他們，我整理、清洗了所有的櫥柜里的儀器、藥品，對(duì)照賬目，一一排查，很快對(duì)實(shí)驗(yàn)室里的儀器藥品都做到了心中有數(shù)。對(duì)儀器的擺放重新科學(xué)規(guī)劃，把儀器與藥品在有限的空間里巧妙地用柜子隔開，儀器室藥品室看起來(lái)井井有條、干凈整潔，加上幾盆自己養(yǎng)殖的吊蘭、菊花，不僅凈化了室內(nèi)空氣，又平添了幾分生機(jī)。如今學(xué)校新的實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)建成，兩室需再次搬遷，幾十萬(wàn)元的儀器藥品仍需再次規(guī)劃擺放，熱火朝天的勞動(dòng)帶來(lái)的大汗淋漓又再次驅(qū)走三九寒冬的寒意。新年開學(xué)，立即著手新實(shí)驗(yàn)室、新儀器室的整理，每天一上班就在實(shí)驗(yàn)室、儀器室里清點(diǎn)、搬運(yùn)、擺放儀器，每天從上班忙到下班，一連三四個(gè)星期的時(shí)間，有同事問(wèn)我:“你也沒(méi)事，搬到新樓上咋不下來(lái)了呢？”不是沒(méi)事，是沒(méi)閑事，凈忙事，抓緊忙完儀器整理擺放還要準(zhǔn)備中招分組實(shí)驗(yàn)，一項(xiàng)又一項(xiàng)的工作在那排著隊(duì)呢，哪里會(huì)有時(shí)間下樓來(lái)呢。
其次，實(shí)驗(yàn)儀器的準(zhǔn)備，尤其是分組實(shí)驗(yàn)儀器的準(zhǔn)備不僅繁雜，還需要謹(jǐn)慎細(xì)心。教學(xué)一線的老師們工作十分繁重，實(shí)驗(yàn)通知單常常是顧不上寫。準(zhǔn)備好的儀器藥品，上課前，老師們?nèi)∽邔?shí)驗(yàn)儀器時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有遺漏的儀器藥品，為了配合好教學(xué)，我有時(shí)親自及時(shí)把儀器藥品送到任課教師手中，我還參照教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，仔細(xì)認(rèn)真鉆研教材，明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)所用儀器、藥品，主動(dòng)提醒課任老師，不僅可以提早查漏補(bǔ)缺，免去了任課教師填寫實(shí)驗(yàn)通知單的程序，減輕了負(fù)擔(dān)。
針對(duì)每次生物分組實(shí)驗(yàn)，利用我以前擔(dān)任過(guò)生物課的`優(yōu)勢(shì)，儀器的準(zhǔn)備、擺放、回收、清洗全由我一人動(dòng)手，為任課教師節(jié)省了寶貴的時(shí)間和精力。化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)也正在往這個(gè)方向努力。當(dāng)然中招實(shí)驗(yàn)兩科需要的儀器太多，一個(gè)人根本擺放不及，仍然需要科任老師協(xié)助 。生物化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)儀器準(zhǔn)備和清洗回收工作相當(dāng)繁重，幾乎每一件用過(guò)的玻璃儀器、水槽、污物桶等都得認(rèn)真清洗，這些工作都需要消耗很多氣力和時(shí)間，經(jīng)常被這些瑣碎的工作累得腰酸背痛是常有的事，但是干一行愛(ài)一行是咱老實(shí)人的本分。
實(shí)驗(yàn)室在學(xué)校屬于后方保障部門，為教學(xué)一線的老師們服務(wù)是工作重點(diǎn)，我在準(zhǔn)備好化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)，管理各個(gè)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、藥品室的同時(shí)，物理老師需要時(shí)，我也會(huì)全心全意地為他們解決。實(shí)驗(yàn)室工作繁雜瑣碎，做好一線老師的后勤，盡可能減輕他們的工作強(qiáng)度，分擔(dān)它們的后顧之憂，是實(shí)驗(yàn)員的責(zé)任。
二、儀器室的管理
1．做好購(gòu)置儀器、藥品先行申請(qǐng)、入庫(kù)驗(yàn)收工作，同時(shí)填寫入庫(kù)清單，及時(shí)完善儀器明細(xì)賬。
2、做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。
3、儀器做到常清點(diǎn)，常保養(yǎng)，常維修，保證抽查準(zhǔn)確，隨取隨用。
對(duì)顯微鏡等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。
4、對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用，更好地配合了任課老師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
5、定期對(duì)儀器室、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平時(shí)做好兩室保潔工作，及時(shí)做好迎檢工作。
6、按時(shí)完成了本期的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，在新的一年里，要更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。
這一學(xué)年尤其是上學(xué)期的迎檢工作比較多，在這里感謝領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的幫助，使每次的迎檢工作都得到了上級(jí)部門的認(rèn)可�；厥卓纯�，查漏補(bǔ)缺，也曾有一些紕漏，如藥品借用雖然都有詳細(xì)及時(shí)的往來(lái)記錄，但是沒(méi)有把庫(kù)存和損耗隨機(jī)賬合并成一個(gè)賬冊(cè)，這一項(xiàng)已經(jīng)改正，新的藥品庫(kù)存損耗隨機(jī)賬冊(cè)已經(jīng)設(shè)計(jì)投入使用。再有，平時(shí)補(bǔ)充購(gòu)買實(shí)驗(yàn)材料時(shí)，沒(méi)有做到詳細(xì)詢問(wèn)記錄每一筆校資投入賬，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)時(shí)沒(méi)能脫口而出準(zhǔn)確的儀器藥品資金投入數(shù)，這一點(diǎn)也已改正。因此以后在工作中還要不斷地汲取經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺、改進(jìn)工作作風(fēng)，更加謹(jǐn)慎細(xì)致，努力把兩室管理工作、教學(xué)服務(wù)工作開展得更好。
建議學(xué)校建設(shè)多媒體實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，以改進(jìn)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
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1如何強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理改革
首先，強(qiáng)化化工實(shí)驗(yàn)室管理改革就需要改革管理體制�；�(shí)驗(yàn)室管理體制的改革，是實(shí)驗(yàn)室教學(xué)改革的前提條件。因此，這就應(yīng)該結(jié)合學(xué)院專業(yè)建設(shè)的實(shí)際情況，在整合學(xué)院學(xué)科的基礎(chǔ)上，對(duì)化工實(shí)驗(yàn)室教學(xué)資源進(jìn)行全面整合。比如，對(duì)于一些專業(yè)比較相近的化工實(shí)驗(yàn)室，可以采取合并、調(diào)整和重建的策略，從而充分利用化工實(shí)驗(yàn)室資源。另外，還要不斷強(qiáng)化各科實(shí)驗(yàn)室之間的協(xié)作能力，有效做到資源共享，盡最大限度提高實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的利用率。其次，強(qiáng)化化工實(shí)驗(yàn)室管理改革就需要不斷規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，在化工實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，有毒或者有腐蝕性氣體生成的實(shí)驗(yàn)必須在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行，這樣就能盡量使得有毒氣體排到室外，避免實(shí)驗(yàn)人員中毒。
對(duì)于一些需要高溫加熱的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作人員切記離開操作臺(tái)，避免實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度室外飆升，從而引起爆炸等事故。另外，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一定要注意實(shí)驗(yàn)操作人員的個(gè)人防護(hù)措施。因?yàn)榛瘜W(xué)試驗(yàn)過(guò)程中，難免會(huì)有試劑、藥品的飛濺，或者在取藥品的過(guò)程中，受到酸、堿等的腐蝕，因此．實(shí)驗(yàn)操作人員在試驗(yàn)過(guò)程中必須帶上護(hù)目鏡、隔離衣帽、防護(hù)手套以及防毒口罩等，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的人生安全。在化工實(shí)驗(yàn)人員實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，嚴(yán)禁在室內(nèi)飲食、吸煙，在實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)操作人員嚴(yán)禁離開實(shí)驗(yàn)室；實(shí)驗(yàn)完畢后，要及時(shí)的斷開電源、火源，消除隱患；實(shí)驗(yàn)人員離開實(shí)驗(yàn)室后，要確認(rèn)水、電閥門是否關(guān)閉。
總之，在化工實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中，應(yīng)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)人員的'安全意識(shí)，養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣。最后，強(qiáng)化化工實(shí)驗(yàn)室管理改革就需要建立完善的管理章程�；�(shí)驗(yàn)室管理改革的目的就是要確保管理沿著規(guī)范化、科學(xué)化和制度化的方向發(fā)展，在追求效益的過(guò)程中，強(qiáng)化管理，進(jìn)而達(dá)到發(fā)展的目的。比如，通過(guò)制定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室管理工作條例、或者制定相應(yīng)的儀器設(shè)備的使用說(shuō)明以及實(shí)驗(yàn)室檔案管理等方面的管理體制，從而構(gòu)建更加全面的實(shí)驗(yàn)室管理章程，在日常的管理工作中，還要對(duì)化工實(shí)驗(yàn)室實(shí)行不定期的跟蹤檢查，通過(guò)相應(yīng)的化工實(shí)驗(yàn)室評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的化工實(shí)驗(yàn)室管理給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，而對(duì)于較差的化工實(shí)驗(yàn)室應(yīng)進(jìn)行批評(píng)，與此同時(shí)還要實(shí)施相應(yīng)的鼓勵(lì)，使其朝著更加完善方向發(fā)展。
所以，充分做好化工實(shí)驗(yàn)室管理工作是提高化工實(shí)驗(yàn)室效率的最佳方式，但想要實(shí)現(xiàn)化工實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)范化和有效化，就要先將化工實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)分化，合理優(yōu)化布置，尤其是實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)大綱等方面的內(nèi)容。與此同時(shí)，不斷強(qiáng)化檢查力度，一旦發(fā)展問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行解決，并制定相應(yīng)的管理的問(wèn)津，使實(shí)驗(yàn)室管理更加趨向規(guī)范化。
2強(qiáng)化管理改革，不斷提高實(shí)驗(yàn)室管理水平
化工實(shí)驗(yàn)室管理只有通過(guò)實(shí)施有效的改革措施，才能有效提高其實(shí)驗(yàn)室管理水平。通過(guò)優(yōu)化結(jié)構(gòu)，不斷完善管理機(jī)制，從而建立穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)人才隊(duì)伍，確保整體化工實(shí)驗(yàn)室管理人才綜合素質(zhì)的明顯提高。另外，還要不斷加大投入力度，強(qiáng)化化工實(shí)驗(yàn)室管理建設(shè)和開放工作，有效確保實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的硬件設(shè)施，提升化工實(shí)驗(yàn)室管理水平。
�。�1）不斷優(yōu)化化工實(shí)驗(yàn)室結(jié)構(gòu)并完善其機(jī)制，構(gòu)建穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)人才隊(duì)伍，使整體的實(shí)驗(yàn)管理隊(duì)伍水平得到提升任何一項(xiàng)管理都離不開人，化工實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍同樣如此。只有以化工實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的目的為主要依據(jù)，根據(jù)科研的要求，有效構(gòu)建一支年齡、專業(yè)素質(zhì)等其他結(jié)構(gòu)合理的實(shí)驗(yàn)人才隊(duì)伍，從而有效提升化工實(shí)驗(yàn)室管理水平。與此同時(shí)，還要通過(guò)不斷引進(jìn)和淘汰等多種途徑，促使化工實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍得到不斷更新，確保實(shí)驗(yàn)室人才隊(duì)伍的穩(wěn)定性，提高化工實(shí)驗(yàn)室管理水平。
�。�2）不斷完善化工實(shí)驗(yàn)室管理體制，強(qiáng)化硬件設(shè)施的建設(shè)，使化工實(shí)驗(yàn)室管理水平得到全面提升不斷強(qiáng)化化工實(shí)驗(yàn)室管理改革策略，對(duì)其資源配置進(jìn)行合理優(yōu)化，從而確保化工實(shí)驗(yàn)室管理資源的有效利用，提升利用率。另外還要不斷強(qiáng)化化工實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施的建設(shè)，加大對(duì)硬件設(shè)施的投入力度，全面實(shí)現(xiàn)設(shè)備的更新?lián)Q代，使其滿足社會(huì)發(fā)展的需要，從基礎(chǔ)上提升化工實(shí)驗(yàn)室管理水平，為提高實(shí)驗(yàn)室研究人員的實(shí)踐和創(chuàng)新能力得到有效保障。
�。�3）不斷強(qiáng)化化工實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作，合理實(shí)施實(shí)驗(yàn)室開放策略，提升其管理水平不斷強(qiáng)化化工實(shí)驗(yàn)室管理改革策略，就是要不斷利用先進(jìn)技術(shù)和管理方法，合理實(shí)施化工實(shí)驗(yàn)室管理體系，進(jìn)一步提高資源利用率，避免出現(xiàn)資源閑置的現(xiàn)象。另外，還要合理實(shí)施實(shí)驗(yàn)室開放策略，有效提升實(shí)驗(yàn)室工作熱人員的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，有效提升化工�?shí)驗(yàn)室管理水平。
3結(jié)語(yǔ)
綜上所述，化工實(shí)驗(yàn)室管理水平的高低直接影響到實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)的成效。因此，要想促使化工實(shí)驗(yàn)室管理的提高，就要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理的改革策略，從而促使實(shí)驗(yàn)室工作人員不斷創(chuàng)新更加規(guī)范性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，不斷提升實(shí)驗(yàn)人員的實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力，使其適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。只有構(gòu)建科學(xué)化、規(guī)范化和系統(tǒng)化的化工實(shí)驗(yàn)室管理模式，才能不斷提升化工實(shí)驗(yàn)管理水平，使其發(fā)揮最大功效，確保實(shí)驗(yàn)室的穩(wěn)健發(fā)展。
實(shí)驗(yàn)室管理7
實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是全面貫徹國(guó)家教育方針，提高教育水平和質(zhì)量的重要手段，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。因此，學(xué)校要把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為常規(guī)教學(xué)的重要組成部分和必須完成的教學(xué)任務(wù)來(lái)看待。為了確保實(shí)驗(yàn)室及其藥品的安全，我校于今日對(duì)各實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了安全檢查，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、基本情況。
我校專業(yè)教師配備齊全，實(shí)驗(yàn)室有專人專管，且實(shí)驗(yàn)室及保管室各項(xiàng)配備剛完善三至四年，作為一名科學(xué)教師，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，在各方面努力做好實(shí)驗(yàn)室及保管室的相應(yīng)工作。
1、以防護(hù)為主，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全。
確保實(shí)驗(yàn)室安全是為了育人，育人必須安全。在實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中時(shí)時(shí)、處處、事事都要把安全放在首位。
2、搞好實(shí)驗(yàn)室安全管理。
實(shí)驗(yàn)室安全管理的目的不僅是要營(yíng)造一個(gè)潔凈、整齊、具有科學(xué)實(shí)驗(yàn)氛圍的文明、安全的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，以激勵(lì)學(xué)生探索進(jìn)取，獲取知識(shí)，而且還要各種安全規(guī)章制度上墻，根據(jù)保山市隆陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)章制度要求自己和學(xué)生。每學(xué)期新學(xué)期開學(xué)都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室的各種規(guī)章制度，我必須明白實(shí)驗(yàn)員的職責(zé)，學(xué)生也必須明白在實(shí)驗(yàn)室里的各種安全要求。除此之外要保持實(shí)驗(yàn)室及保管室環(huán)境的整潔，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)要堅(jiān)持經(jīng)常打掃，天天保潔，做到室內(nèi)經(jīng)常保持潔凈。
3、著眼于實(shí)驗(yàn)室的全面管理。
強(qiáng)調(diào)管理、使用、安全一起抓。我要求自己深入到儀器設(shè)備存放、使用過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，善始善終管好用好，結(jié)合安全重點(diǎn)全面管理�？傊�，管理者要充分認(rèn)識(shí)自己的工作目標(biāo)及行動(dòng)規(guī)范，認(rèn)真管好用好儀器設(shè)備。教學(xué)儀器無(wú)論在存放或使用過(guò)程中，都要十分重視安全防護(hù)工作，確保受教育者人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全。
4、保管室按照藥品存放制度，合理、規(guī)范、分類存放藥品，并通風(fēng)。
妥善處理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的廢氣、廢料。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)及儀器藥品保管過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種有害氣體，實(shí)驗(yàn)室（儀器室、準(zhǔn)備室）建立良好的通風(fēng)排氣裝置，及時(shí)把有害氣體排出室外。實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的廢液，不隨地潑灑。
5、每周五下午放學(xué)后，我都要關(guān)鎖好實(shí)驗(yàn)室的門窗，進(jìn)行防盜處理，每天每節(jié)課我都要給學(xué)生開保管室的門拿書、取實(shí)驗(yàn)用品，而后及時(shí)關(guān)門，防止化學(xué)藥品外流，引起對(duì)學(xué)生的危害。
6、實(shí)驗(yàn)室水、電到桌，學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室特別強(qiáng)調(diào)用電安全十分重要。一般情況下，老師嚴(yán)格管理用電制度。
7、防火安全也同樣重要，實(shí)驗(yàn)室里有沙袋、滅火器等防火安全設(shè)備，課堂內(nèi)外防止火災(zāi)的發(fā)生。
二、檢查情況。
1、重點(diǎn)檢查安全隱患問(wèn)題：電路、危險(xiǎn)品、房屋漏雨等；經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、儀器室的.檢查，電路、開關(guān)、插座均安全性能良好，無(wú)漏電現(xiàn)象；房屋均無(wú)漏雨現(xiàn)象；危險(xiǎn)品專櫥存放，實(shí)行專人專鎖管理，且?guī)の锵喾?/p>
2、防盜問(wèn)題：檢查門、窗有無(wú)損壞。經(jīng)檢查，門窗及防盜網(wǎng)均良好，無(wú)破損現(xiàn)象。
3、防火問(wèn)題：消防滅火器材是否齊備。由于條件所限，實(shí)驗(yàn)室消防器材主要是沙袋、滅火器，準(zhǔn)備齊全，陳列有序，能夠處理突發(fā)火災(zāi)。
4、為了更好的做好實(shí)驗(yàn)室，確�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室能安全的度過(guò)，我特意對(duì)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)藥品做了進(jìn)一步的調(diào)查，對(duì)存在危險(xiǎn)性的藥品進(jìn)行了過(guò)數(shù)和封存。
5、實(shí)驗(yàn)室面積較小，后門不能正常打開。
三、下一步工作的措施：
1、加強(qiáng)常規(guī)安全管理：防電、防火、防濕防潮、防盜。
2、嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和執(zhí)行。
3、嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員職責(zé)管理制度，認(rèn)真管理與安全使用各種儀器。
4、經(jīng)常清潔與保養(yǎng)保管室儀器，延長(zhǎng)其使用壽命，及時(shí)防范化學(xué)藥品帶來(lái)的危險(xiǎn)性因素。
總之，我將時(shí)刻加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理的各個(gè)方面，和學(xué)校一起做好實(shí)驗(yàn)室的安全工作。
實(shí)驗(yàn)室管理8
第一章、總則
第一條、為了營(yíng)造一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)室工作環(huán)境，達(dá)到“科學(xué)、規(guī)范、安全、高效”的目的，根據(jù)國(guó)家有關(guān)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范，結(jié)合公司實(shí)際，特制定本管理制度。
第二條、實(shí)驗(yàn)室隸屬于公司技術(shù)中心，主要用于開展并完成公司產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝優(yōu)化、樣品化驗(yàn)分析、新產(chǎn)品研發(fā)、小試及中試等試驗(yàn)研究任務(wù)。
第三條、本管理制度適用于進(jìn)入公司技術(shù)中心實(shí)驗(yàn)室的所有人員。
第二章、管理職責(zé)
第四條、技術(shù)中心主任對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理負(fù)有全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。技術(shù)中心副主任協(xié)助主任，對(duì)分管的實(shí)驗(yàn)室負(fù)有直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
第五條、技術(shù)中心各部門負(fù)責(zé)人對(duì)分管實(shí)驗(yàn)室有直接管理的責(zé)任。
第六條、各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人是實(shí)驗(yàn)室使用和現(xiàn)場(chǎng)管理的第一責(zé)任人，其職責(zé)包括但不限于：
�。�1）負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室日常管理，組織安排研發(fā)、測(cè)試任務(wù)的順利進(jìn)行。
�。�2）負(fù)責(zé)訪客接待、外聯(lián)活動(dòng)安排。
（3）負(fù)責(zé)儀器設(shè)備、試劑、耗材的申購(gòu)。
（4）負(fù)責(zé)組織實(shí)施實(shí)驗(yàn)室的改造，儀器設(shè)備安裝、調(diào)試、保養(yǎng)、維修和報(bào)廢申請(qǐng)。
�。�5）負(fù)責(zé)管理實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)流程，指導(dǎo)研發(fā)人員、分析人員及時(shí)、準(zhǔn)確地完成各項(xiàng)研發(fā)、分析工作。
（6）負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制，審核、監(jiān)控研發(fā)、測(cè)試的數(shù)據(jù)和結(jié)果。
�。�7）負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和測(cè)試報(bào)告的編寫以及實(shí)驗(yàn)室的文檔管理。
�。�8）負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目分析測(cè)試方法的開發(fā)與改進(jìn)。
（9）負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室工作人員的職責(zé)劃分、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流。
（10）負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室安全檢查以及突發(fā)事件處理.
�。�11）負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查實(shí)驗(yàn)室日常衛(wèi)生，有權(quán)安排本實(shí)驗(yàn)室所有相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室日常衛(wèi)生制度。
第七條、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理員的職責(zé)包括但不限于：
�。�1）負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的驗(yàn)收和臺(tái)賬建檔工作。
�。�2）負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的使用、維護(hù)、期間核查和周期檢定。
�。�3）負(fù)責(zé)儀器設(shè)備在檢定周期內(nèi)使用和檢驗(yàn)標(biāo)識(shí)的管理。
�。�4）負(fù)責(zé)辦理儀器設(shè)備的送修和返回。
�。�5）負(fù)責(zé)外出作業(yè)時(shí)所需儀器設(shè)備的調(diào)試與準(zhǔn)備。
�。�6）負(fù)責(zé)對(duì)儀器設(shè)備供應(yīng)商進(jìn)行信用評(píng)價(jià)。
第八條、實(shí)驗(yàn)室藥品、試劑及耗材管理員的職責(zé)包括但不限于：
�。�1）負(fù)責(zé)藥品、試劑的驗(yàn)收、出入庫(kù)、儲(chǔ)存和領(lǐng)用及建立賬目檔案。
�。�2）負(fù)責(zé)玻璃儀器及低值耗材的驗(yàn)收、出入庫(kù)、儲(chǔ)存和領(lǐng)用及建立賬目檔案。
�。�3）負(fù)責(zé)藥品、試劑及耗材的庫(kù)房管理。
（4）負(fù)責(zé)藥品、試劑及耗材的過(guò)期報(bào)廢。
�。�5）負(fù)責(zé)對(duì)藥品、試劑及耗材的供應(yīng)商信用進(jìn)行評(píng)價(jià)。
第三章、實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)管理
第九條、所有進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的`人員都必須嚴(yán)格遵守公司技術(shù)中心實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度和管理辦法。
第十條、所有進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員應(yīng)服從實(shí)驗(yàn)室管理人員的安排，采取必要的安全措施，保證人身及儀器設(shè)備的安全。
第十一條、實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間為正常上班時(shí)間的上午8：00-12：00，下午13：00-18：00。在實(shí)驗(yàn)室加班應(yīng)事先提出申請(qǐng)并經(jīng)批準(zhǔn)，連續(xù)工作時(shí)應(yīng)安排人員值守。
第十二條、實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室應(yīng)穿著實(shí)驗(yàn)工作服，不得將無(wú)關(guān)人員帶入實(shí)驗(yàn)室。與實(shí)驗(yàn)室工作無(wú)關(guān)的人員不得擅自進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室；外單位來(lái)訪人員如需進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，必須經(jīng)批準(zhǔn)同意后，佩戴統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、穿著實(shí)驗(yàn)工作服并在實(shí)驗(yàn)室管理人員陪同下才能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。
第十三條、未經(jīng)管理人員許可，任何人不得擅自開關(guān)、使用和移動(dòng)實(shí)驗(yàn)室的所有儀器設(shè)備。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的租借應(yīng)按程序辦理相關(guān)手續(xù)。
第十四條、對(duì)于有規(guī)定需預(yù)熱時(shí)間的儀器設(shè)備，使用該儀器設(shè)備的人員必須提前1小時(shí)以上預(yù)約登記并按儀器設(shè)備操作規(guī)定正確操作。
第十五條、不得在實(shí)驗(yàn)室飲食、娛樂(lè)和使用化妝品，不能用實(shí)驗(yàn)室操作用的玻璃容器、器皿盛裝食物和飲料，實(shí)驗(yàn)室的冰箱、冰柜不可存放與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的物品。
第十六條、由于責(zé)任事故造成儀器設(shè)備損壞的，責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。
第十七條、要做好實(shí)驗(yàn)室各種管理制度、規(guī)定的定制上墻工作。
第四章、實(shí)驗(yàn)室安全管理
第十八條、認(rèn)真貫徹“安全第一，以防為主”的方針，本著“誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做好實(shí)驗(yàn)室防火、防爆、防毒、防潮、防淋等工作。
第十九條、應(yīng)根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)分別制定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室安全管理制度。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部人員要嚴(yán)格執(zhí)行并督促外來(lái)人員遵守。
第二十條、實(shí)驗(yàn)室安全實(shí)行實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)制，全面負(fù)責(zé)所管實(shí)驗(yàn)室的安全宣傳、監(jiān)督和落實(shí)各項(xiàng)安全措施。實(shí)驗(yàn)室安全管理責(zé)任必須落實(shí)到人。
第二十一條、實(shí)驗(yàn)人員在實(shí)驗(yàn)前必須熟悉各類儀器的性能并進(jìn)行安全檢查，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，并作好必要的安全防護(hù)。儀器設(shè)備在運(yùn)行中，實(shí)驗(yàn)人員不得離開現(xiàn)場(chǎng)。
第二十二條、嚴(yán)格按操作規(guī)范使用，管理好藥品和試劑。易燃、易爆物品嚴(yán)禁煙火，有毒藥品妥善存放。
第二十三條、實(shí)驗(yàn)完畢后產(chǎn)生的廢液、廢碴應(yīng)按規(guī)定收集、排放或到指定地點(diǎn)進(jìn)行處理，禁止將廢溶劑、反應(yīng)廢液向下水道傾倒。
第二十四條、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)儀器設(shè)備的電源線，必須經(jīng)常檢查有否損壞。電路或用電設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，必須先切斷電源后，方可進(jìn)行檢查。
第二十五條、應(yīng)根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)分別配備一定數(shù)量的消防器材，定期檢查以確保有效。
第二十六條、實(shí)驗(yàn)室及走廊禁止吸煙和吃東西。
第二十七條、嚴(yán)格、規(guī)范管理實(shí)驗(yàn)室的鑰匙。鑰匙的配發(fā)應(yīng)由有關(guān)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一管理，不得私自借給他人使用或擅自配制鑰匙。
第二十八條、實(shí)驗(yàn)工作結(jié)束后，必須關(guān)好電源、儀器開關(guān)。下班前，實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人必須檢查操作的儀器及整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的門、窗和不用的水、電、氣的開關(guān)等，并確保關(guān)好。
第二十九條、如有盜竊事故發(fā)生，發(fā)現(xiàn)后應(yīng)立即采取措施，及時(shí)處理，同時(shí)按規(guī)定上報(bào)，不準(zhǔn)隱瞞不報(bào)或拖延上報(bào)。發(fā)生重大事故要立即啟動(dòng)應(yīng)急救援預(yù)案，及時(shí)組織搶救，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。
第三十條、因人為原因造成實(shí)驗(yàn)室事故的，按有關(guān)規(guī)定對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行紀(jì)律處分，并根據(jù)情節(jié)輕重追究有關(guān)人員的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。
第五章、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理
第三十一條、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備及其耗材的采購(gòu)應(yīng)按公司有關(guān)程序辦理申購(gòu)，臨時(shí)購(gòu)置計(jì)劃須提前一周提出并報(bào)批。對(duì)采購(gòu)回來(lái)的儀器設(shè)備做好入庫(kù)檢驗(yàn)，辦理入庫(kù)、領(lǐng)用等手續(xù)，并做好儀器設(shè)備的檔案管理工作。
第三十二條、實(shí)驗(yàn)室所有儀器設(shè)備，由各實(shí)驗(yàn)室安排專人分別負(fù)責(zé)管理、運(yùn)行、維護(hù)、保養(yǎng)和操作使用。大型儀器設(shè)備應(yīng)統(tǒng)一管理集中使用。凡因?qū)嶒?yàn)需要領(lǐng)用貴重、精密儀器設(shè)備，須經(jīng)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人簽字批準(zhǔn)。
第三十三條、實(shí)驗(yàn)室所有儀器設(shè)備的操作人員必須經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)且合格后方能操作、使用儀器設(shè)備。
第三十四條、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家計(jì)量法的有關(guān)規(guī)定，對(duì)使用的儀器設(shè)備應(yīng)定期檢定。
第三十五條、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，由實(shí)驗(yàn)室以外人員領(lǐng)用、借用時(shí)，須按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)并經(jīng)批準(zhǔn)后到實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人處領(lǐng)用、借用。
第三十六條、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備發(fā)生事故時(shí)，操作使用人員應(yīng)立即報(bào)告實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，并寫出事故報(bào)告。所有儀器設(shè)備的故障、維修、及解決過(guò)程均須記錄備案。
第三十七條、對(duì)因技術(shù)落后、損壞嚴(yán)重、維護(hù)費(fèi)用過(guò)高而失去修復(fù)和使用價(jià)值的儀器設(shè)備，由操作使用人員書面提出報(bào)廢申請(qǐng)、經(jīng)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人和技術(shù)中心領(lǐng)導(dǎo)審核后，報(bào)分管的副總經(jīng)理審批，報(bào)廢貴重、精密的儀器設(shè)備必須報(bào)公司總經(jīng)理審批。
第三十八條、凡不按制度辦事、不遵守操作規(guī)程，造成儀器設(shè)備損壞、遺失、浪費(fèi)的人員，應(yīng)根據(jù)損失大小、情節(jié)輕重等給予適當(dāng)?shù)男姓幏只蚪?jīng)濟(jì)處罰。
第六章、實(shí)驗(yàn)室藥品試劑管理
第三十九條、試劑藥品管理人員嚴(yán)格執(zhí)行藥品管理制度，建立藥品試劑各類賬冊(cè)，藥品試劑購(gòu)進(jìn)后，及時(shí)驗(yàn)收、記賬，使用后及時(shí)消賬，做到試劑藥品的安全保管和使用領(lǐng)取。
第四十條、藥品試劑管理人員負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室操作人員對(duì)試劑藥品的安全使用。實(shí)驗(yàn)室操作人員準(zhǔn)確掌握試劑藥品的使用，防止出現(xiàn)誤操作。
第四十一條、實(shí)驗(yàn)室所采購(gòu)的藥品試劑必須要質(zhì)量合格，要有計(jì)劃地進(jìn)購(gòu)，不得使用過(guò)期、變質(zhì)和失效的試劑。
第四十二條、對(duì)需要自行配制的藥品試劑，應(yīng)嚴(yán)格按配制作業(yè)指導(dǎo)書或操作規(guī)程進(jìn)行配制，應(yīng)貼上標(biāo)識(shí)，注明試劑名稱、濃度、配制時(shí)間、有效期及配制人。
第四十三條、藥品試劑必須根據(jù)物理化學(xué)性質(zhì)分類存放。所有藥品試劑必須有明顯的標(biāo)識(shí)，注明其名稱、規(guī)格、濃度。長(zhǎng)期不用的藥品試劑，應(yīng)放到藥品儲(chǔ)藏室，統(tǒng)一管理。藥品試劑的使用、存放應(yīng)嚴(yán)格遵照以下規(guī)定：
�。�1）一般藥品試劑放置原則：固體與液體分開，氧化劑與還原劑分開，酸與堿要分開放置，易燃易爆藥品試劑要遠(yuǎn)離電源、明火等。
�。�2）藥品試劑存放溫度要根據(jù)其不同情況，分為常溫、4～8℃和4℃以下存放。
�。�3）在存放藥品試劑時(shí)，要登記藥品試劑的有效期。
�。�4）危險(xiǎn)性藥品試劑應(yīng)有專人負(fù)責(zé)管理，標(biāo)簽必須完整清楚，要做好領(lǐng)用、使用等記錄。
�。�5）酸和堿，氧化劑和還原劑以及其它能相互作用的藥品試劑，不應(yīng)存放在一起，以防變質(zhì)、失效或燃燒。
�。�6）揮發(fā)性藥品試劑應(yīng)于陰涼避光處保存，嚴(yán)禁日光直接照射。
�。�7）強(qiáng)氧化劑不宜受熱或與酸類物質(zhì)接觸，否則會(huì)分解放出活潑的氧，導(dǎo)致其它物質(zhì)燃燒或爆炸。
�。�8）易爆炸性的藥品試劑應(yīng)存放在有緩沖液體的容器內(nèi)，以防撞擊和劇烈震動(dòng)而引起爆炸。
�。�9）使用有揮發(fā)性強(qiáng)酸、堿以及有毒氣體時(shí)，應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)開啟瓶塞。如無(wú)通風(fēng)櫥時(shí)，應(yīng)在空氣流通處開瓶，人站在上風(fēng)向，眼應(yīng)側(cè)視，操作迅速，用畢立即塞緊瓶塞。
�。�10）對(duì)液體藥品試劑，應(yīng)觀察試劑名稱、濃度、溶液的顏色、透明度、有無(wú)沉淀等，以確定試劑是否變質(zhì)。
�。�11）取用液體藥品試劑時(shí)，應(yīng)將其倒入試管中吸取，原則上不能將吸管直接插入藥品試劑瓶中吸取，完成操作后剩余的藥品試劑不能倒回藥品試劑瓶?jī)?nèi)。
�。�12）傾倒液體藥品試劑時(shí)，左手握住貼有瓶簽的瓶體，右手拔出瓶塞，從瓶簽的對(duì)側(cè)倒出溶液，避免溶液腐蝕標(biāo)簽；瓶塞開啟后將塞座放在桌上，塞心朝上且不能與其它任何物品接觸，以免污染試劑；更應(yīng)注意不能使瓶塞張冠李戴。
�。�13）取用固體藥品試劑時(shí)應(yīng)遵守“只出不回，量用為出”的原則，取出的藥品試劑有余量者不得倒回原瓶。
第七章、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生管理
第四十四條、實(shí)驗(yàn)室工作必須保持嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)；室內(nèi)保持整潔有序，不準(zhǔn)發(fā)生喧嘩、打鬧等與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的事情。
第四十五條、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)衛(wèi)生要定期打掃，保持實(shí)驗(yàn)室窗明臺(tái)凈、地面無(wú)可見(jiàn)污漬、儀器擺放整齊、實(shí)驗(yàn)臺(tái)面一塵不染。每日實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)清理廢物桶和水池、管道，防止堵塞和腐蝕。
第四十六條、實(shí)驗(yàn)人員上崗操作時(shí)，應(yīng)按相關(guān)規(guī)定佩戴標(biāo)識(shí)，穿著實(shí)驗(yàn)服、帽、鞋套等。
第四十七條、實(shí)驗(yàn)用過(guò)的儀器設(shè)備應(yīng)及時(shí)清洗、清潔以確保干凈，放回指定位置；藥品試劑按指定位置存放，不得滯留實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)。
第四十八條、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)、門口及走廊不準(zhǔn)堆放雜物，要求整潔通暢。必要時(shí)應(yīng)保證實(shí)驗(yàn)室內(nèi)恒溫（20～25℃）、恒濕（相對(duì)濕度65%～85%）、無(wú)塵、無(wú)震動(dòng)、通風(fēng)良好。
第四十九條、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的“三廢”按相關(guān)規(guī)定妥善處理，劇毒廢棄物由實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)一處理，不得私自傾倒。
第八章、實(shí)驗(yàn)室一般傷害的處理
第五十條、皮膚受強(qiáng)酸或其它酸性藥品試劑傷害時(shí)，先用大量清水沖洗，再用5%碳酸氫鈉沖洗，最后用鹽水洗凈，并敷以碳酸氫鈉溶液紗布條。嚴(yán)重者經(jīng)上述初步處理后送醫(yī)院就診。
第五十一條、皮膚受強(qiáng)堿或其它堿性藥物傷害時(shí)，先用大量清水沖洗，再用5%硼酸沖洗，重者可用2%醋酸濕敷。嚴(yán)重者經(jīng)上述初步處理后送醫(yī)院就診。
第五十二條、溴水傷害皮膚則以大量甘油按摩，使甘油滲入毛孔，再涂以硼酸軟膏。嚴(yán)重者經(jīng)上述初步處理后送醫(yī)院就診。
第五十三條、堿性物質(zhì)濺出傷到眼睛后，應(yīng)立即用生理鹽水或大量干凈水徹底沖洗眼睛至少10分鐘，再用4%硼酸溶液沖洗，后用生理鹽水沖洗，并滴以抗菌素眼藥以防止感染。嚴(yán)重者經(jīng)上述初步處理后送醫(yī)院就診。
第五十四條、強(qiáng)酸溶液濺出傷到眼睛，迅速用清水沖洗，然后送醫(yī)院就診。
第九章、附則
第五十五條、本管理制度自頒布之日起試行。
實(shí)驗(yàn)室管理9
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，適應(yīng)新課程改革中實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)制度建設(shè)，夯實(shí)管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，提高科學(xué)老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
進(jìn)一步讓科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實(shí)踐等能力，切實(shí)使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
二、工作任務(wù)
為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況，本學(xué)年實(shí)驗(yàn)室將從下幾個(gè)方面開展工作：
1、明確實(shí)驗(yàn)的目的意義。
在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，努力發(fā)揮裝備使用效能；管理進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。
2、儀器保管責(zé)任到人。
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
�。�1）定期檢查、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào)；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。
�。�2）實(shí)行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
�。�3）實(shí)行易耗品入庫(kù)、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。
（4）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。
3、科學(xué)是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。
因此，一定要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)有分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，科學(xué)教師的配備相當(dāng)集中、相對(duì)穩(wěn)定。
4、執(zhí)行好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
5、配合教務(wù)處組織科學(xué)教師開展活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，上好實(shí)驗(yàn)課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
1、進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實(shí)驗(yàn)室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)要求，逐項(xiàng)對(duì)照、認(rèn)真改正，形成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理的意識(shí)，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作。加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的'常規(guī)管理，促使教師上好實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)期初認(rèn)真做好各實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證實(shí)驗(yàn)課正常開出。
3、加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中的疑難問(wèn)題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。
4、開展對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料（如多媒體、電腦資料等），開足、開全實(shí)驗(yàn)課。組織科學(xué)老師間相互聽(tīng)課、外出聽(tīng)課，借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)自身不足，取得科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的最佳效益。
5、鼓勵(lì)教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。
6、做好期末工作小結(jié)，清點(diǎn)儀器、設(shè)備、藥品，制定采購(gòu)計(jì)劃。
實(shí)驗(yàn)室管理10
【摘要】為適應(yīng)高等教育的發(fā)展和對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需求，高等醫(yī)學(xué)院校需要培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、動(dòng)手和適應(yīng)能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)實(shí)踐技能和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。在高校生物化學(xué)課程教學(xué)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是其中的重要內(nèi)容。高校醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)人才的質(zhì)量，很大程度上也要取決于實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)質(zhì)量。由此可見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室課程的管理，對(duì)于提高生物化學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量，提高醫(yī)學(xué)生人才培養(yǎng)的質(zhì)量都具有十分重要的意義。
【關(guān)鍵詞】實(shí)驗(yàn)管理；醫(yī)學(xué)院；生物化學(xué)
在醫(yī)學(xué)院設(shè)置的各項(xiàng)課程中，《醫(yī)學(xué)生物化學(xué)》是其中一門基礎(chǔ)課程，也是一門以理論學(xué)習(xí)為主的課程。多數(shù)學(xué)生的反應(yīng)，這門課程知識(shí)點(diǎn)繁雜，內(nèi)容抽象，理解和記憶的難度較大。相對(duì)于理論課程，實(shí)驗(yàn)課程更加生動(dòng)、充滿了探索的樂(lè)趣，更容易激發(fā)起學(xué)生的求知欲，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課程，學(xué)生可以將理論課程上學(xué)習(xí)理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，讓實(shí)驗(yàn)技術(shù)得到鞏固，動(dòng)手能力得到提高。因此，高等醫(yī)學(xué)院要培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，需要注重實(shí)驗(yàn)設(shè)施的完善，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)，通過(guò)多種方式并用全面提高實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)質(zhì)量。
1、重視實(shí)驗(yàn)室管理建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量
高等醫(yī)學(xué)院的本科教學(xué)中，生物化學(xué)的實(shí)驗(yàn)課程較為密集，部分實(shí)驗(yàn)都存在一定的難度，涉及的器材較多，操作流程復(fù)雜，因此給實(shí)驗(yàn)管理帶來(lái)了不小的難度。為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生對(duì)生物化學(xué)知識(shí)的實(shí)踐能力，需要通過(guò)多種手段來(lái)加強(qiáng)試驗(yàn)管理。對(duì)于學(xué)生而言，需要保持科學(xué)的實(shí)驗(yàn)精神，按照規(guī)范的流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，才可能得到準(zhǔn)確客觀的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。而加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范管理，是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的重要前提。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)之前，實(shí)驗(yàn)室老師需要將本次教學(xué)所需要的器材進(jìn)行準(zhǔn)備和整理，并進(jìn)行規(guī)范擺放；然后對(duì)實(shí)驗(yàn)操作記錄表進(jìn)行規(guī)范填寫，并根據(jù)參與上課的學(xué)生人數(shù)，將各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)所需要的儀器的名稱、數(shù)量、規(guī)格、操作方法和備注等內(nèi)容在記錄表上完整填寫。為了便于學(xué)生和教師快速了解儀器的性能，避免操作不當(dāng)對(duì)儀器造成損壞，每一臺(tái)都提供了詳細(xì)的參數(shù)說(shuō)明和操作指南。此外，學(xué)生使用完儀器后，需要填寫旁邊的使用記錄本。實(shí)驗(yàn)室管理有多種制度需要遵循，包括《生化教學(xué)儀器設(shè)備管理制度》、《教學(xué)儀器設(shè)備使用登記制度》以及《實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任制度》等，通過(guò)出臺(tái)管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，能夠確保實(shí)驗(yàn)室管理工作的有序進(jìn)行。學(xué)生在參加實(shí)驗(yàn)時(shí)，每人領(lǐng)取一套玻璃儀器，這些儀器由每位學(xué)生自行保管。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果發(fā)生儀器損壞學(xué)生需要在登錄表上進(jìn)行記錄，并承擔(dān)一定比例的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。通過(guò)這種方式，培養(yǎng)了學(xué)生耐心細(xì)致進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的品格，同時(shí)有助于學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)器材、規(guī)范使用器材的良好習(xí)慣。在生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，衛(wèi)生管理也是實(shí)驗(yàn)室管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通常情況下，由學(xué)生輪流負(fù)責(zé)打掃實(shí)驗(yàn)室，打掃完畢還要接收實(shí)驗(yàn)室老師檢查。通過(guò)這些管理措施的執(zhí)行，既培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，又有利于提高實(shí)驗(yàn)室管理的質(zhì)量。
2、及時(shí)更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，不斷完善教學(xué)方法
在過(guò)去較長(zhǎng)的時(shí)段內(nèi)，實(shí)驗(yàn)室教學(xué)沒(méi)有得到應(yīng)有的重視，很多高校只將其作為一種輔助教學(xué)方式。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)質(zhì)只是對(duì)理論知識(shí)的檢驗(yàn)，通過(guò)檢驗(yàn)加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解。因此實(shí)驗(yàn)教學(xué)一直處于次要地位。在實(shí)驗(yàn)課上，通常是由教師先將實(shí)驗(yàn)原理和步驟等理論，然后由學(xué)生根據(jù)老師的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。因此從之前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)來(lái)看，主要存在教學(xué)手段單一，教學(xué)目的存在偏差，對(duì)學(xué)生的.啟發(fā)性思維培養(yǎng)和綜合素質(zhì)效果較差等弊端。對(duì)此，高等醫(yī)學(xué)院的生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)該降低驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的比例，增加學(xué)生自主探索性實(shí)驗(yàn)的數(shù)量，通過(guò)這種方式有利于提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而讓學(xué)生的實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。開放性實(shí)驗(yàn)安排學(xué)生提前自己配置試劑，自己先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題有一定的心理預(yù)期，以此提高實(shí)驗(yàn)成功的概率。
3、努力提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的能力
實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員對(duì)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量起著非常重要的作用，須大力改善實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員除了具備一流的專業(yè)理論知識(shí)，還需要對(duì)各類實(shí)驗(yàn)器材的性能、使用要求和檢修維護(hù)等有足夠的認(rèn)知，這樣既能為學(xué)生提供充分的理論指導(dǎo)，還能夠在實(shí)驗(yàn)操作中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。因此，當(dāng)前高等醫(yī)學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員應(yīng)該積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備操作技能，吸收新的理論知識(shí)，從而提升自己的專業(yè)水平，為學(xué)生提供更加全面的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。對(duì)于大型的精密儀器，需要安排專人對(duì)其進(jìn)行管理和操作。
4、堅(jiān)持課前做預(yù)實(shí)驗(yàn)
從反應(yīng)穩(wěn)定性的角度看，生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)與常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)之間存在較大的區(qū)別，生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)更容易受到其他不確定性因素的影響。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，提高�?shí)驗(yàn)的成功率，讓學(xué)生得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)收獲，在學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員需要先進(jìn)行一次預(yù)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)的效果，判斷實(shí)驗(yàn)方法是否需要完善、實(shí)驗(yàn)試劑是否需要更換，實(shí)驗(yàn)步驟是否需要優(yōu)化等，通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)，能夠提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)的成功率。對(duì)于預(yù)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題，需要進(jìn)行記錄和分析，對(duì)于預(yù)實(shí)驗(yàn)中的成功之處，需要進(jìn)行分享和總結(jié)，這樣便于提高后期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，還能夠?yàn)楹笃谏锘瘜W(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)提供參考依據(jù)。
5、及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生反饋意見(jiàn)
教學(xué)的主體是學(xué)生，在完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)后，需要及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生的反饋。通過(guò)學(xué)生反饋了解教學(xué)實(shí)驗(yàn)的效果，并根據(jù)學(xué)生的意見(jiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出新的完善思路。聽(tīng)取的學(xué)生意見(jiàn)包括教師教學(xué)方式、學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的掌握情況、實(shí)驗(yàn)條件的優(yōu)劣、實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理等多個(gè)方面。在充分聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)后，對(duì)學(xué)生意見(jiàn)進(jìn)行歸納整理。重視學(xué)生意見(jiàn)反饋，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的主人翁精神，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，而且能使教師及時(shí)獲得教學(xué)信息的反饋，增強(qiáng)師生溝通。運(yùn)用計(jì)算機(jī)管理手段隨著高等教育事業(yè)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的數(shù)量和種類都有很大幅度增加。由于儀器設(shè)備在學(xué)生使用過(guò)程中要如實(shí)反映每臺(tái)設(shè)備的完好率、利用率，努力提高實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的整體水平。
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實(shí)驗(yàn)室管理11
摘要：本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外實(shí)驗(yàn)室開放管理模式進(jìn)行研究分析，充分利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有資源，提高儀器設(shè)備利用率，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。本文針對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀，以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)開放實(shí)驗(yàn)室為基地，探索開放實(shí)驗(yàn)室的安全管理措施、方法，為進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)室開放程度、更好地服務(wù)于廣大師生奠定基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：開放性；實(shí)驗(yàn)室管理；藝術(shù)設(shè)計(jì)；創(chuàng)新性
我國(guó)的高等教育模式已由原來(lái)的“知識(shí)儲(chǔ)備型”人才培養(yǎng)模式向“知識(shí)能力型”“創(chuàng)新型”人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)以培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才為辦學(xué)宗旨，在教學(xué)、管理中更偏重于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新型思維及團(tuán)隊(duì)合作能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué),尤其是創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力、創(chuàng)新能力方面有著積極的指導(dǎo)作用。而創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的完成，大多數(shù)需要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)以外的時(shí)間進(jìn)行，而這對(duì)實(shí)驗(yàn)室開放管理及運(yùn)行提出了較高要求。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新型”這一特質(zhì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生個(gè)性也有別于理工科學(xué)生。目前我國(guó)針對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)院校的實(shí)驗(yàn)室開放安全管理及運(yùn)行的相關(guān)研究很少。
一、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
隨著我國(guó)教育模式的改變，相關(guān)院校開展了一系列教育改革的新嘗試，在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)以及創(chuàng)新型人才建設(shè)等方面都做了不少研究性探索。如設(shè)計(jì)“三性”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，加大創(chuàng)新力度；對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)進(jìn)行探索，以提高學(xué)生的創(chuàng)造能力等。
1.國(guó)外藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室管理方式
在日本，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室實(shí)行兩級(jí)管理，包括由學(xué)部管理的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和由學(xué)校管理的共用性或研究性實(shí)驗(yàn)室。專業(yè)研究所只對(duì)教授、副教授、助手、科研合作人員及研究生開放。學(xué)校管理的實(shí)驗(yàn)室配備有先進(jìn)的儀器和設(shè)備,有一個(gè)更深層次的研究項(xiàng)目和長(zhǎng)期目標(biāo)，主要對(duì)本科生從事教學(xué)實(shí)驗(yàn)及對(duì)部分研究生和教師開放。專業(yè)實(shí)驗(yàn)室由學(xué)部進(jìn)行統(tǒng)一管理，在學(xué)部?jī)?nèi)對(duì)學(xué)生開放。這些實(shí)驗(yàn)室的共同特點(diǎn)是，管理體制和模式基本相同，由大學(xué)下設(shè)的部式學(xué)科管理，配備專職人員進(jìn)行管理。低年級(jí)學(xué)生在做基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)前，由指導(dǎo)教師進(jìn)行演示和提供指導(dǎo)，然后由學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。高年級(jí)的實(shí)驗(yàn)由學(xué)生自己選擇；學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目以設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)為主，主要是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室采用開放性實(shí)驗(yàn)室管理模式，不受上下班時(shí)間的.影響。實(shí)驗(yàn)室分3個(gè)層次管理：第一層是高端儀器設(shè)備實(shí)驗(yàn)室，有專人負(fù)責(zé)，這類人員經(jīng)嚴(yán)格培訓(xùn)后持證上崗。第二層是中端設(shè)備實(shí)驗(yàn)室，無(wú)證操作。這類設(shè)備陳列在玻璃櫥柜里，預(yù)留儀器開關(guān)按鈕，來(lái)訪者可以簡(jiǎn)單操作，直觀了解儀器操作過(guò)程。第三層是廢舊的儀器及部分學(xué)生作品存放實(shí)驗(yàn)室，此類實(shí)驗(yàn)室無(wú)專人負(fù)責(zé)，設(shè)備及作品通常擺放在實(shí)驗(yàn)室里，大學(xué)生可隨時(shí)隨地接觸到設(shè)備，理論聯(lián)系實(shí)際，以加深理解。學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，要提出申請(qǐng)等待安排培訓(xùn),從初級(jí)到高級(jí),摸索自己的方法和參數(shù)設(shè)置。雖然摸索時(shí)間長(zhǎng),但是很有針對(duì)性。
2.國(guó)內(nèi)藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室管理方式及問(wèn)題表現(xiàn)
我國(guó)隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，開放實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題日趨嚴(yán)重，主要有管理體制混亂、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備維護(hù)困難、財(cái)產(chǎn)容易丟失等問(wèn)題。何曉芳等認(rèn)為，工科院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理存在以下問(wèn)題：管理制度缺陷，管理人員工作懈�。粚W(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室正確使用及管理的方法比較模糊；實(shí)驗(yàn)室設(shè)備損害情況嚴(yán)重等。由此提出了加強(qiáng)課前培訓(xùn)、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理制度建設(shè)、建立專業(yè)管理隊(duì)伍等措施。何志英提出實(shí)行門禁制度，由實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室安全管理員、任課老師和資產(chǎn)管理員構(gòu)成“四位一體”的管理模式。凌倩就藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)管理提出了專人專管等相關(guān)建議。高揚(yáng)帆等在開放實(shí)驗(yàn)室管理體制等方面提出了相關(guān)建議。
二、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)面臨的形勢(shì)
近年來(lái)隨著高校擴(kuò)招,許多學(xué)院和大學(xué)已經(jīng)不能滿足教學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求。如果仍然采用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,在總時(shí)間有限的情況下，讓學(xué)生多做一些創(chuàng)意設(shè)計(jì)和綜合實(shí)驗(yàn)，其難度非常大。在今后一定時(shí)期內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源不足與在校學(xué)生人數(shù)增多之間的矛盾將十分突出。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室面向校本部及東方科技學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林等多個(gè)專業(yè)開放。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)擁有多個(gè)實(shí)驗(yàn)室及專業(yè)教室，分別為圖形實(shí)驗(yàn)室、攝影實(shí)驗(yàn)室、雕塑實(shí)驗(yàn)室、工藝實(shí)驗(yàn)室等。本專業(yè)實(shí)驗(yàn)室專職人員數(shù)名，現(xiàn)開放項(xiàng)目所面臨的困難表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：①時(shí)間難掌控；②學(xué)生安全意識(shí)弱；③實(shí)驗(yàn)人員面廣；④項(xiàng)目多。
三、建立健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)開放管理系統(tǒng)
1.實(shí)驗(yàn)室開放管理及制度建設(shè)
實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)開展專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及開放實(shí)驗(yàn)工作兩項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)與建設(shè)，為保證實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)、設(shè)備維修及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與儀器更新改造提供所需經(jīng)費(fèi)。借鑒以上國(guó)內(nèi)外的成功案例模式，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立和完善各項(xiàng)管理制度，建立一系列科學(xué)、規(guī)范、程序化與可操作性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理與維護(hù)制度，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有序進(jìn)行提供制度保障。
2.開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目信息化管理
為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理，實(shí)驗(yàn)室針對(duì)各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目制定了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目卡。項(xiàng)目卡中包括實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱、學(xué)時(shí)數(shù)、面向?qū)I(yè)、開出組數(shù)、每組人數(shù)、儀器設(shè)備的型號(hào)及消耗性材料等信息。全部項(xiàng)目卡的信息已存入“湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)”。
3.儀器設(shè)備信息化管理
實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作條例》和《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)儀器設(shè)備管理辦法》。為加強(qiáng)儀器設(shè)備的科學(xué)管理，實(shí)驗(yàn)室對(duì)儀器設(shè)備的賬、物、卡和其他基本信息實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)化管理，特別制定了儀器設(shè)備和低值耐用品等的二級(jí)管理制度。保管員為第一級(jí)，全面負(fù)責(zé)儀器設(shè)備與低值耐用品的賬、物、卡管理。專職實(shí)驗(yàn)人員為第二級(jí)，具體負(fù)責(zé)所管轄實(shí)驗(yàn)房間和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)x器設(shè)備的保管、維護(hù)和消耗材料的申購(gòu)、領(lǐng)用。賬、物、卡每學(xué)年教學(xué)結(jié)束時(shí)定期核對(duì)一次，對(duì)賬、物、卡的相符率和儀器設(shè)備的完好率進(jìn)行清查。對(duì)實(shí)驗(yàn)資源、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化、智能化管理，將實(shí)驗(yàn)室的基本信息、與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)內(nèi)容放上網(wǎng)，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)管理，最大化地實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，大大提高學(xué)生受益面和工作效率。開放實(shí)驗(yàn)室是高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究和提供技術(shù)服務(wù)的重要基礎(chǔ)，是最基本的條件之一。實(shí)驗(yàn)室開放是充分發(fā)揮現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室資源的有效措施，可提高設(shè)備的利用率，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。
作者:何小力 謝青伶 黃煉 單位:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)體育藝術(shù)學(xué)院
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實(shí)驗(yàn)室管理12
前言
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，經(jīng)歷了一連串的實(shí)習(xí)之后，我努力調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了單位和個(gè)人的地位以及發(fā)展方向，我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成長(zhǎng)的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái)，促使我們成為社會(huì)公認(rèn)的人才。
1 實(shí)習(xí)概況
1.1 實(shí)習(xí)目的
1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，將理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)將大學(xué)期間所學(xué)的理論和實(shí)踐的結(jié)合，更進(jìn)一步加深對(duì)理論知識(shí)的理解，了解和掌握實(shí)際生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程、工藝原理和技術(shù)要求，為今后學(xué)習(xí)和實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)自己善于觀察、勤于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)際動(dòng)手能力，是理論與實(shí)踐得到很好地結(jié)合。
3、通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程，進(jìn)一步了解社會(huì)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感，為進(jìn)一步進(jìn)入更加深入的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。
1.2 實(shí)習(xí)時(shí)間
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年3月6日
1.3 實(shí)習(xí)單位概況
金剛石工具技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室，于20xx年10月由國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)批復(fù)立項(xiàng)，由中原工學(xué)院與河南省人民政府聯(lián)合共建。實(shí)驗(yàn)室設(shè)有有金剛石有序排布植砂技術(shù)研究室、金剛石線鋸成型研究室、熱壓燒結(jié)制品研究室、超硬材料表面改性研究室、陶瓷結(jié)合劑制品研究室等8個(gè)研究室�，F(xiàn)有研發(fā)技術(shù)人員60名，其中，專職研究人員43人，兼職研究人員17人，教授和教授級(jí)高工24人，博士25人。實(shí)驗(yàn)室面積將達(dá)到3600平方米，設(shè)備總值5100余萬(wàn)元。該實(shí)驗(yàn)室將圍繞超硬材料及制品產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，解決超硬材料及制品行業(yè)存在的材料與制品發(fā)展比例失調(diào)的問(wèn)題以及高檔超硬材料制品發(fā)展滯后的問(wèn)題，針對(duì)迫切需要解決的金剛石工具中用量最大的鋸切工具發(fā)展的關(guān)鍵及共性技術(shù)與設(shè)備問(wèn)題開展工作，努力在金剛石有序植砂設(shè)備及技術(shù)、微米金剛石線鋸、釬焊金剛石鋸切工具技術(shù)、自蔓延技術(shù)制備高精高效金剛石超薄鋸切工具技術(shù)等方面取得新突破。利用這些成果加速新技術(shù)、新裝備實(shí)現(xiàn)工程化和產(chǎn)業(yè)化，進(jìn)行工藝技術(shù)的推廣和產(chǎn)品的規(guī)模化生產(chǎn)，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)高檔金剛石鋸切工具及生產(chǎn)設(shè)備的更新?lián)Q代提供技術(shù)支撐和產(chǎn)品服務(wù)。
實(shí)驗(yàn)室與鄭州三磨新磨具磨料有限公司、鄭州華晶金剛石股份有限公司、鄭州金海威科技實(shí)業(yè)有限公司、湖北昌利超硬材料有限公司、鄭州博特硬質(zhì)材料有限公司、福建省特藝環(huán)�？萍加邢薰尽⒑幽鲜〖徔棶a(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)測(cè)試中心、禹州市和匯超硬材料有限公司、鄭州中科新材料專業(yè)孵化器服務(wù)中心、鄭州中南杰特超硬材料有限公司、瑞典富士華集團(tuán)、西門子集團(tuán)等國(guó)內(nèi)外企業(yè)開展了技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)、工藝研究以及人才培養(yǎng)等方面的合作，實(shí)現(xiàn)了成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)了企業(yè)技術(shù)進(jìn)步。
1.4 設(shè)備
1.4.1 WY20L-02型微波能發(fā)生器
微波能量是由微波發(fā)生器產(chǎn)生的，微波發(fā)生器包括微波管和微波管電源兩個(gè)部分。其中微波管電源（簡(jiǎn)稱電源或微波源）的作用是把常用的交流電能變成直流電能，為微波管的工作創(chuàng)造條件。微波管是微波發(fā)生器的核心，它將直流電能轉(zhuǎn)變成微波能可提供穩(wěn)定的連續(xù)波微波功率，用于糧油食品、農(nóng)副產(chǎn)品加工、醫(yī)藥制品、橡膠硫化、陶瓷 燒結(jié)、化工產(chǎn)品加工及高科技等應(yīng)用領(lǐng)域。
優(yōu)點(diǎn)：功率連續(xù)可調(diào)、性能穩(wěn)定，安全保護(hù)措施完善。能長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)工作，能源轉(zhuǎn)換效率高，操作簡(jiǎn)便。
1.4.2電火花數(shù)控線切割機(jī)
電火花線切割機(jī)床采用電極絲( 鉬絲、鎢鉬絲)作為工具電極，工作液作為介質(zhì)，在高頻脈沖電源的作 用下，工具電極和加工工件之間形成火花放電，放電通道瞬間產(chǎn)生高溫 ，使得工件表面熔化甚至氣化，線切割機(jī)床通過(guò)X-Y拖板和U-V拖板的 運(yùn)動(dòng)，使得電極絲沿著預(yù)定的軌跡運(yùn)動(dòng)，從而達(dá)到加工工件的目的。
該機(jī)床具有造型美觀、結(jié)構(gòu)新穎 、性能優(yōu)越、操作方便等特點(diǎn)，同時(shí)剛性好、切削力小、承重量大、運(yùn)動(dòng)平穩(wěn)、操作安全可靠。適合加工高精度、高硬度、高韌性的導(dǎo)電金屬模具，樣板及形狀復(fù)雜的零件，特別適合加工冷沖模、擠壓模、塑料模 、滾齒刀、精密零件(包括大錐度、等錐、不等錐、上下異形等復(fù)雜面) 及大載荷和大厚度的大型模具。
1.4.3磨損試驗(yàn)機(jī)
本試驗(yàn)機(jī)可做各種金屬材料及非金屬材料（尼龍、塑料等）在滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、滾滑復(fù)合摩擦和間歇接觸摩擦等多種狀態(tài)下的耐磨性能試驗(yàn)，用于評(píng)定
材料的摩擦機(jī)理和測(cè)定材料的摩擦系數(shù)。并可模擬各種材料在干摩擦、濕摩擦、磨料磨損等不同工況下摩擦磨損試驗(yàn)。該產(chǎn)品所做結(jié)果符合
GB/T12444.2-90金屬磨損試驗(yàn)方法—MM型磨損試驗(yàn)；GB/T3960—83塑料滑動(dòng)摩擦系數(shù)試驗(yàn)方法。
1.4.4放電等離子燒結(jié)爐
1968年日本獲得了專利,但未能解決該技術(shù)存在的生產(chǎn)效率低等問(wèn)題,并沒(méi)有得到推廣應(yīng)用。1979年我國(guó)鋼鐵研究總院自主研發(fā)制造了國(guó)內(nèi)第一臺(tái)電火花燒結(jié)機(jī),用以批量生產(chǎn)金屬陶瓷模具,產(chǎn)生了良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。1988年日本研制出第一臺(tái)工業(yè)型SPS裝置,并推廣應(yīng)用于新材料研究領(lǐng)域。日本已推出了系列的SPS設(shè)備,如燒結(jié)壓力為l0～l00t和脈沖電流為5000～8000A的研究開發(fā)型SPS設(shè)備；最大壓力達(dá)500t,脈沖電流為25000A的大型SPS生產(chǎn)設(shè)備；集自動(dòng)裝料、預(yù)熱成形、最終燒結(jié)為一體的隧道型SPS連續(xù)生產(chǎn)設(shè)備。
瑞典學(xué)者自1998年,已對(duì)碳化物、氧化物、生物陶瓷等材料進(jìn)行了較多的研究工作,他們的研究成果發(fā)表在“Nature”雜志上。采用SPS技術(shù)在數(shù)分鐘內(nèi)制備出了陶瓷材料,被認(rèn)為是陶瓷工藝發(fā)展的一次重大變革。我國(guó)從20xx年起,武漢理工大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、北京科技大學(xué)、中科院上海硅酸鹽所等單位也相繼引進(jìn)了日本制造的SPS設(shè)備,主要用于納米材料和陶瓷材料的制備。
2 實(shí)習(xí)內(nèi)容
2.1 放電等離子燒結(jié)的定義：
放電等離子燒結(jié)（SPARK PLASMA SINTERING， SPS）是一種粉末快速固結(jié)的新型技術(shù)。SPS利用強(qiáng)電流的脈沖電源來(lái)激發(fā)和促進(jìn)材料的固結(jié)和反應(yīng)燒結(jié)過(guò)程。相較于傳統(tǒng)技術(shù)，SPS在加工過(guò)程中，對(duì)各類導(dǎo)體、非導(dǎo)體以及復(fù)合材料的密度值均可調(diào)節(jié)至任意需求值。SPS最大程度的縮短了實(shí)驗(yàn)時(shí)間及能耗，同時(shí)又完美的保持了材料的微納結(jié)構(gòu)。因此自誕生以來(lái)，迅速成為了科學(xué)研究、新材料研發(fā)、產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)等多個(gè)領(lǐng)域的重要利器。
2.2放電等離子燒結(jié)原理及加工過(guò)程：
傳統(tǒng)燒結(jié)技術(shù)，如熱壓法等，都是使用外熱法來(lái)對(duì)樣品進(jìn)行加熱加工。而與傳統(tǒng)燒結(jié)技術(shù)不同的是，SPS技術(shù)則是通過(guò)對(duì)樣品通入電流來(lái)產(chǎn)生內(nèi)熱。相較于外熱加工式的傳統(tǒng)方法需要較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)峰值溫度，SPS燒結(jié)爐則只需幾分鐘即可達(dá)到熱處理所需的高溫環(huán)境。因此SPS燒結(jié)爐極大的提高了實(shí)驗(yàn)效率，并大大減少了實(shí)驗(yàn)?zāi)芎模瑫r(shí)完美的保持了材料高性能所需的微納結(jié)構(gòu)。
2.3 sps高溫?zé)Y(jié)的優(yōu)點(diǎn)：
* 全密度覆蓋、孔徑可控
* 快速成型且無(wú)需粘結(jié)劑
* 微納結(jié)構(gòu)完美保持
* 低操作成本
2.4現(xiàn)在國(guó)產(chǎn)sps放電等離子燒結(jié)的特點(diǎn)
采用開關(guān)脈沖電流通電加熱加壓的方式，使材料自身放電進(jìn)行加熱燒結(jié)，電脈沖作用于粉末粒子層面，可顯著提高對(duì)材料的燒結(jié)活動(dòng)，具有升溫快、燒結(jié)時(shí)間短、密度高、降低晶粒長(zhǎng)大、高效節(jié)能、燒結(jié)體品味高，設(shè)備采用現(xiàn)代電源制作技術(shù)、占地面積小。
應(yīng)用廣泛：
金屬、陶瓷、納米材料、非晶材料、復(fù)合材料、功能梯度材料等的快速、高品位燒結(jié)。
操作簡(jiǎn)單，安全：
設(shè)備可在真空下工作，具有斷電、斷水、欠壓、超溫報(bào)警和電器互鎖功能。
2.5sps發(fā)展與展望
放電等離子燒結(jié)（SPS）是一種低溫、短時(shí)的快速燒結(jié)法，可用來(lái)制備金屬、陶瓷、納米材料、非晶材料、復(fù)合材料、梯度材料等。SPS的推廣應(yīng)用將在新材料的研究和生產(chǎn)領(lǐng)域中發(fā)揮重要作用。
2.6高熵合金概念的提出
高熵合金是20xx年由葉均蔚提出的一種新的合金設(shè)計(jì)方法，在過(guò)去的10多年里，被廣泛的研究，取得了相當(dāng)多的研究成果。高熵合金由多種含量相近的主元混合而成，由于主元數(shù)增多，混合熵增加，混產(chǎn)生獨(dú)特的高熵效應(yīng)，并抑制金屬間化合物和其他有序相的生成。高熵合金的強(qiáng)化機(jī)制以固溶強(qiáng)化為主部分高熵合金還存在第二相彌散強(qiáng)化。高熵合金的制備方法主要是真空電弧熔煉，還有很多新的制備方法有待探究。
2.7高熵合金的定義
高熵合金的全稱是多主元高混亂度合金，它至少由5種(一般不會(huì)超過(guò)13 種)主要元素(金屬或金屬與非金屬)組成，每種主要元素的原子分?jǐn)?shù)要大于 5%且不能超過(guò)35%。因此這種合金的性能取決于這些主要元素所組成的基體性能。
之所以稱之為高熵合金是因?yàn)樵摲N合金具有較高的熵。在熱力學(xué)中，熵代表一個(gè)系統(tǒng)混亂度。系統(tǒng)越混亂。熵值也越大�？赏ㄟ^(guò)熵值的變化來(lái)判斷物質(zhì)間的反應(yīng)能否發(fā)生。若反應(yīng)能使熵值增大，則反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行。忽略一些對(duì)系統(tǒng)熵值影響較小的因素。高熵合金混合熵的計(jì)算以原子排列產(chǎn)生的混合熵為主。已經(jīng)報(bào)道的典型合金有：葉均蔚等發(fā)現(xiàn)的以CoCrCuFeNi為代表的面心立方固溶體結(jié)構(gòu)的合金；張勇等發(fā)現(xiàn)的以AlCoCrFeNi為代表的體心立方固溶體結(jié)構(gòu)的合金。
2.8高熵合金的性質(zhì)
目前，根據(jù)研究高熵合金性質(zhì)和特點(diǎn)總結(jié)所謂的高熵合金4大效應(yīng)。
2.8.1熱力學(xué)上的高熵效應(yīng)
當(dāng)合金由兩種元素等原子比混合時(shí)其合金熔體的混合熵為0．69R，而由五種元素組成的等原子比合金熔體的混合熵已經(jīng)可以達(dá)到1．61R，而一般金屬合金的熔化熵為1R左右�？梢钥闯�，高熵合金的混合熵要明顯高于傳統(tǒng)金屬合金。同時(shí)從圖中也可以看出，當(dāng)?shù)仍颖群辖鹑垠w的混合熵隨合金組元數(shù)的增加而增加，但是當(dāng)組元數(shù)超過(guò)13以后，其合金熔體的混合熵增長(zhǎng)的幅度將趨于平緩。
2.8.2 結(jié)構(gòu)上的晶格畸變效應(yīng)
高熵合金存在著嚴(yán)重的晶格畸變，嚴(yán)重的晶格畸變必然會(huì)影響到材料的力學(xué)，熱學(xué)，電學(xué)等一系列性能。如高熱阻，高電阻效應(yīng)。
2.8.3 動(dòng)力學(xué)上的遲滯擴(kuò)散效應(yīng)
相變?nèi)Q于原子擴(kuò)散，它需要組元之間的協(xié)同擴(kuò)散才能達(dá)到不同相的平衡分離。這種必要的協(xié)同擴(kuò)散，以及阻礙原子運(yùn)動(dòng)的晶格畸變，都會(huì)限制高熵合金中的有效擴(kuò)散速率。在高熵合金的鑄造過(guò)程中，冷卻時(shí)的相分離在高溫區(qū)間通常被抑制從而延遲到低溫區(qū)間。
2.8.4 性能上的“雞尾酒”效應(yīng)
高熵合金的“雞尾酒”效應(yīng)是指其多種元素的本生特性和他們之間相互作用使高熵合金呈現(xiàn)一種復(fù)雜效應(yīng)。這種“雞尾酒”效應(yīng)是一位印度科學(xué)家首先提出的。舉例來(lái)說(shuō)，如果使用較多輕元素，合金的總體密度將會(huì)減��；如果使用較多的抗氧化元素，如鋁或硅，合金的高溫抗氧化能力就會(huì)提高。
2.9高熵合金的性能特點(diǎn)
1、強(qiáng)化機(jī)制高熵合金的主要強(qiáng)化機(jī)制為固溶強(qiáng)化：高熵合金一般會(huì)形成簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的固溶體，大量不同種類的原子相互固溶，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的晶格畸變，從而產(chǎn)生很強(qiáng)的固溶強(qiáng)化效應(yīng)。根據(jù)熱處理?xiàng)l件的不同，高熵合金在冷卻或退火過(guò)程中，還可能生成一定量的金屬間結(jié)構(gòu)相，納米相，非晶相等，這些第二相一般尺寸很小，并且彌散分布，可以產(chǎn)生第二相彌散強(qiáng)化作用
2、高強(qiáng)度和高硬度：大量固溶原子產(chǎn)生晶格畸變，阻礙位錯(cuò)運(yùn)動(dòng)，使得高熵合金具有很高的硬度和強(qiáng)度。例如葉均蔚在20xx年制備的AlCrFeCoNiCu高熵合金其硬度就可達(dá)500Hv，同時(shí)抗拉強(qiáng)度高達(dá)1200MPa；而利用激光熔覆法制備的TiVCrAlSi高熵合金涂層其硬度高達(dá)800Hv，同時(shí)具有良好的耐蝕性能。
3、高耐磨性：高熵合金的.一系列強(qiáng)化效應(yīng)使其具有較好的耐磨性能，合金元素的加入還可以改變其磨損機(jī)制（如Al元素增加，使分層磨損轉(zhuǎn)化為氧化磨損，摩擦系數(shù)降低）。其在磨具刀具方面有較多的應(yīng)用。
4、高熱穩(wěn)定性：高熵合金和非晶合金的一個(gè)很大的不同就是，高熵合金是一個(gè)熱力學(xué)穩(wěn)定的狀態(tài)。同時(shí)，由于多種原子形成混亂的固溶體，擴(kuò)散激活能很高，可以嚴(yán)重的阻礙擴(kuò)散過(guò)程，因此當(dāng)加熱時(shí)，高熵合金能夠保持其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
5、耐腐蝕性：高熵合金含有大量的Cr、Co 等元素，使其具有很強(qiáng)的耐蝕性能。同時(shí)，高熵合金枝晶間存在著大量納米相和非晶，使得枝晶間的耐蝕性有所改善。
2.10高熵合金的用途
�。�1) 傳統(tǒng)的高速鋼在獲得高硬度的同時(shí)容易失去塑韌性，因此作為刀具時(shí)往往出現(xiàn)折斷。
(2) 高熵合金能夠同時(shí)具備多種優(yōu)異性能，而普通鋼很難做到這一點(diǎn)，因此高熵合金可用于制造對(duì)材料要求較高的工具、模具�，F(xiàn)在，在生產(chǎn)塑料模和擠壓模的過(guò)程中，普通模具鋼正在被高熵合金慢慢替代。
(3) 由其性能的介紹易知高熵合金具有很好的耐高溫性能和較高的抗壓強(qiáng)度，可用作焊接材料及高溫爐材料，也可用作超高大樓的耐火骨架、微電機(jī)材料。
(4) 優(yōu)異的耐蝕性可使高熵合金在易產(chǎn)生腐蝕的環(huán)境下工作，例如可應(yīng)用到化學(xué)工廠、航海船舶的建設(shè)及生產(chǎn)中。在兼顧高硬度、高耐磨性的同時(shí)高熵合金還具有較低的彈性模量。使高熵合金非常適合制作高爾夫球頭打擊面、鋼管及輥壓筒的硬面。如果用噴涂濺渡或鑄造包套法等類似的成型方法。 就可制作很多構(gòu)件的硬面。
(5) 軟磁性及高電阻率也是高熵合金的特點(diǎn)之一，因此高熵合金在高頻通訊器件方面有很大的應(yīng)用潛力。 同時(shí)也可替代其他材料用以制作高頻變壓器、磁光碟和高頻軟磁薄膜等。
3 實(shí)習(xí)的效果和收獲
充實(shí)的實(shí)習(xí)結(jié)束了，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，鞏固擴(kuò)大和加深我從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，也讓我們更進(jìn)一步實(shí)地了解到所學(xué)專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用。平凡的汗水，鑄就了輝煌時(shí)間。過(guò)得真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在教室里學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多不足，感覺(jué)受益匪淺。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中不斷地得到印證。我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
在實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)中，現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅僅是做事，更重要的是與人相處�，F(xiàn)在我也學(xué)習(xí)到了一些做人的道理，做人要做好人、要尊重他人、為事正直、待人禮貌誠(chéng)實(shí)，做有利于他人的事，有利于人民的事，有利于祖國(guó)有利于社會(huì)�？傊ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到在工作中，首先，一定要做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，只有這樣你的業(yè)務(wù)才能夠熟練和精通。然后就是要自己好動(dòng)，多和帶你工作的同事幫忙，多付出就會(huì)有多的收獲的，最后，最重要的就是搞好人際關(guān)系和塑造自己形象，因?yàn)樵谝院蟮墓ぷ髦心闶且?jīng)常和人打交道的，人與人之間需要溝通。
4 畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，真的有許多收獲，在這段時(shí)間的工作中，我知道現(xiàn)在的自己就像個(gè)小學(xué)生一樣什么都要重新來(lái)重新學(xué)習(xí)。但是我也認(rèn)識(shí)到這也不是什么壞事，甚至慶幸我有這樣的機(jī)會(huì)可以看到不一樣的自己，可以明白自己的不足，可以擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我同時(shí)也深深體會(huì)到教室的學(xué)習(xí)與社會(huì)學(xué)習(xí)是完全不一樣的。我看到了兩者的差異。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，我深深地體會(huì)到自己有那么多知識(shí)要學(xué)習(xí)，真的隨時(shí)隨地都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)實(shí)踐的過(guò)程還是在公司工作的過(guò)程都是對(duì)自己內(nèi)心的鍛煉。
現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)和點(diǎn)滴的積累，就是為了今后能有大作為奠定基礎(chǔ)。假如金字塔的塔底不牢，總有一天會(huì)坍塌的。我現(xiàn)在在逐漸理解學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生的良苦用心了，也逐漸調(diào)整了自己的心態(tài)，盡快完成從一個(gè)學(xué)生到實(shí)習(xí)生的轉(zhuǎn)變。我相信我能以飽滿的熱情和激情對(duì)待實(shí)習(xí)，會(huì)從每一天的學(xué)習(xí)中獲得可喜的收獲。我要像高爾基筆下的海燕一樣，期待暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些。
工作不僅僅是做事。更重要的是與人相處現(xiàn)在我也學(xué)習(xí)到了一些做人的道理：做人要做好人、要尊重他人、為事正直、待人禮貌誠(chéng)實(shí)，做有利于他人的事，有利于人民的事，有利于祖國(guó)有利于社會(huì)。
總之通過(guò)學(xué)習(xí)我體會(huì)到在工作中，首先一定要做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，只有這樣，你的業(yè)務(wù)才能夠熟練和精通。然后就是要積極好動(dòng)，多和帶你工作的同事幫忙，多付出就有多少收獲，最后最重要的就是搞好人際關(guān)系和塑造自己的形象，因?yàn)樵谝院蟮墓ぷ髦心闶且?jīng)常和人打交道的。人與人之間需要溝通。
實(shí)習(xí)就是每一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì)實(shí)踐生活的一個(gè)工作的過(guò)渡過(guò)程由原來(lái)的大學(xué)生變成社會(huì)人，說(shuō)真的4年的大學(xué)生活很快結(jié)束了，可對(duì)我來(lái)說(shuō)時(shí)間真的可以說(shuō)是飛逝般流逝的不知不覺(jué)。最后我十分感謝彭老師、成老師能給我們這個(gè)成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)記住在學(xué)校學(xué)到的一切的，不管以后參加什么工作那都是我最珍貴的財(cái)富。
實(shí)驗(yàn)室管理13
一、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的使用管理
教學(xué)儀器是一種知識(shí)的載體，學(xué)生通過(guò)使用儀器設(shè)備，即親自做實(shí)驗(yàn)或在觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中鞏固并獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。因此，在教學(xué)儀器的管理過(guò)程中，管是手段，用是目的，管是為了用，而用中又有管。在使用中管好儀器設(shè)備是實(shí)驗(yàn)室管理的重要任務(wù)。儀器設(shè)備的使用管理是指對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及課外做實(shí)驗(yàn)和開展科技活動(dòng)的管理。管理的一般原則是：管而不死，用而不亂。
1、制訂好實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施
實(shí)驗(yàn)教師要協(xié)同任課教師制訂學(xué)期或?qū)W年度實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)課，第二課堂及課外科技活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間要列表張貼，計(jì)劃排定后要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不能隨便更改。
實(shí)驗(yàn)教師要經(jīng)常督促，定期檢查，保證計(jì)劃的實(shí)施，以提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開出率和復(fù)蓋率，并認(rèn)真作好記錄，每完成一次，記載一次。
2、做好實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備工作
實(shí)驗(yàn)教師要按照任課教師的實(shí)驗(yàn)通知單，提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器和用品。實(shí)驗(yàn)教師要準(zhǔn)備多套消耗品，隨班補(bǔ)充，事后要補(bǔ)辦使用登記手續(xù)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)儀器，藥品，試劑溶液要按組分套準(zhǔn)備，貼好標(biāo)簽，放入專用柜內(nèi)備用。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)要注意：要精選儀器，配齊實(shí)驗(yàn)用品；實(shí)驗(yàn)用藥品要取小量，裝置要簡(jiǎn)單，可見(jiàn)度要大（如標(biāo)尺的分度線要明顯，指針要靈敏等），使用后要清潔保養(yǎng)歸櫥妥為收藏，以備下次使用。實(shí)驗(yàn)通知單由任課教師填寫，應(yīng)提前三天交到實(shí)驗(yàn)室。任課教師或?qū)嶒?yàn)教師對(duì)準(zhǔn)備好的演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn)事先要做一遍，排除課堂上可能發(fā)生的不利因素（有時(shí)會(huì)因缺一盒火柴，一根導(dǎo)線而影響實(shí)驗(yàn)的成功），以取得最佳效果。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中一些定型的實(shí)驗(yàn)裝置及試劑溶液，品種多，用量大，臨時(shí)準(zhǔn)備耽誤時(shí)間，實(shí)驗(yàn)室要提前準(zhǔn)備好。
3、做好儀器設(shè)備的借還登激作
儀器設(shè)備的使用管理是一種動(dòng)態(tài)管理。做好儀器設(shè)備的發(fā)放和回收工作是搞好使用管理的關(guān)鍵。所有儀器設(shè)備的領(lǐng)用、外借、回收都必須通過(guò)管理人員辦理借還手續(xù)。做到：發(fā)放有登記，回收有簽收；按時(shí)發(fā)放，限期收回。（一般情況要當(dāng)堂借，當(dāng)堂還）要建立健全儀器設(shè)備借還登記簿冊(cè)。課堂教學(xué)或開展第二課堂活動(dòng)使用儀器，由任課教師或課外活動(dòng)小組組長(zhǎng)親自到實(shí)驗(yàn)室辦理借還簽字手續(xù)，不得由他人或?qū)W生代領(lǐng)；校外或從事科普活動(dòng)使用儀器（私人使用不外借）在不影響課堂教學(xué)前提下，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)（或?qū)嶒?yàn)室主任）批準(zhǔn)，辦理借還手續(xù)后方能出借。為簡(jiǎn)化手續(xù)，方便教學(xué)，任課教師課堂教學(xué)領(lǐng)用或回收儀器，可直接在實(shí)驗(yàn)通知單上辦理簽字手續(xù)，不必另行登記。實(shí)驗(yàn)通知單和儀器借還登記簿冊(cè)要整理裝訂存檔�？傊瑹o(wú)論任課教師或?qū)嶒?yàn)室工作有多忙，使用儀器必須辦理借還登記手續(xù)。那種“要用儀器隨便拿，使用儀器不登記，歸還儀器無(wú)限期”的現(xiàn)象的存在是實(shí)驗(yàn)室管理上的失職。
4．建立實(shí)驗(yàn)小組，定組定位定儀器，上好學(xué)生實(shí)驗(yàn)課
上學(xué)生實(shí)驗(yàn)課要把全班學(xué)生編成若干實(shí)驗(yàn)小組，每組選一組長(zhǎng)。上課時(shí)，各組對(duì)號(hào)入座，定組定位定儀器。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教師要下班輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)完畢由實(shí)驗(yàn)小組分工負(fù)責(zé)，按“三凈”（即桌面凈、儀器凈、地面凈）要求清洗整理好儀器，由組長(zhǎng)點(diǎn)交，經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師或任課教師驗(yàn)收后方可離去。
5．做好損耗儀器的處理工作
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中損耗的儀器應(yīng)及時(shí)處理。在使用中正常損壞（即在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇意外或儀器本身質(zhì)量問(wèn)題造成損壞）的儀器（消耗品除外）經(jīng)使用者填寫儀器設(shè)備損耗報(bào)廢單并簽名，報(bào)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人審批后作報(bào)廢處理；非正常損壞丟失（即師生擅自動(dòng)用或失職或違反操作規(guī)程而造成損壞、丟失）的儀器設(shè)備，要查明原因，并填寫儀器損失賠償單，按章賠償（賠償事宜由實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)辦理）。情節(jié)嚴(yán)重，損失200元以上的要追究領(lǐng)導(dǎo)及當(dāng)事人的責(zé)任。
6．開放實(shí)驗(yàn)室，搞好第二課堂及社會(huì)服務(wù)活動(dòng)
有計(jì)劃地開放實(shí)驗(yàn)室是現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展方向。中小學(xué)的所有實(shí)驗(yàn)室都要有計(jì)劃地對(duì)外開放。開放實(shí)驗(yàn)室要做好三項(xiàng)工作：
�、傧�?qū)W生開放。要允許學(xué)生在課外活動(dòng)時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室選儀器做實(shí)驗(yàn)（重做課堂實(shí)驗(yàn)或自行設(shè)計(jì)有開拓性的實(shí)驗(yàn)）。
②要?jiǎng)?chuàng)造條件，采取“借出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式向兄弟學(xué)校開放，幫助兄弟學(xué)校開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)或解決實(shí)驗(yàn)中的難題。
③在不影響本校實(shí)驗(yàn)教學(xué)前提下，有條件的實(shí)驗(yàn)室要向社會(huì)開放，為社會(huì)科普活動(dòng)及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和科技興農(nóng)服務(wù)。開放實(shí)驗(yàn)室要有計(jì)劃進(jìn)行，一切活動(dòng)必須預(yù)約登記（即要填寫課外做實(shí)驗(yàn)預(yù)約單，交實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備）。做自行設(shè)計(jì)有開拓性的實(shí)驗(yàn)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室要建立值班制，課外活動(dòng)時(shí)間要有人值班，使學(xué)生隨到隨做。在實(shí)驗(yàn)室開放過(guò)程中，儀器設(shè)備的借還手續(xù)、儀器損耗的處理由上述11和13兩項(xiàng)規(guī)定。但在具體實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校有權(quán)作出補(bǔ)充規(guī)定，包括有償服務(wù)等。
7．自制教具，勤儉節(jié)約做實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)開出率
自制教具是師生動(dòng)手動(dòng)腦的一項(xiàng)創(chuàng)造性活動(dòng)，也是開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一種好形式。自制教具有利于發(fā)揚(yáng)勤儉辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于開發(fā)智力，培養(yǎng)動(dòng)手能力。同時(shí)，自制教具往往在改進(jìn)儀器性能或操作方法等方面有所創(chuàng)造，成為開發(fā)新產(chǎn)品的一個(gè)途徑，必須積極開展。自制教具要緊密結(jié)合教學(xué)，注重配套，注重創(chuàng)新。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，因缺少儀器不能做或原來(lái)的實(shí)驗(yàn)裝置教學(xué)效果差或不容易做成的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師要想方設(shè)法，發(fā)動(dòng)師生自制或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置做好實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)教學(xué)效果，提高實(shí)驗(yàn)開出率。
要發(fā)揚(yáng)“壇壇罐罐當(dāng)儀器，拼拼湊湊做實(shí)驗(yàn)”的勤儉辦實(shí)驗(yàn)精神，平時(shí)，實(shí)驗(yàn)教師要注意自行搜集實(shí)驗(yàn)材料和代用品，回收實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品和材料反復(fù)使用，既可多做實(shí)驗(yàn)，又能節(jié)省開支，要大力提倡。
二、實(shí)驗(yàn)室的安全管理
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室是保證實(shí)施教學(xué)大綱，培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑸a(chǎn)試驗(yàn)技能和開展科技活動(dòng)的場(chǎng)所，也就是說(shuō)實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)人的場(chǎng)所。同時(shí)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室又是再現(xiàn)各種自然現(xiàn)象，探索自然規(guī)律的場(chǎng)所，在儀器室中或在師生做實(shí)驗(yàn)時(shí)存在著各種各樣不安全因素，因此，教學(xué)儀器無(wú)論在存放或使用過(guò)程中，都要十分重視安全防護(hù)工作，確保受教育者人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)驗(yàn)室可能發(fā)生的事故有：觸電、著火、爆炸、中毒、割傷和燒傷、失竊等。實(shí)驗(yàn)室工作人員對(duì)可能發(fā)生的事故要有高度警惕，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的安全管理。
1．以防護(hù)為主，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全
確保實(shí)驗(yàn)室安全是為了育人，育人必須安全。在實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中時(shí)時(shí)、處處、事事都要把安全放在首位。以預(yù)防為主，要把握實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，做好預(yù)防工作，把事故的隱患消除在過(guò)程進(jìn)行之前。實(shí)驗(yàn)室要配齊安全用品，要加強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全教育，使參與實(shí)驗(yàn)的師生，人人都能提高警惕。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)要準(zhǔn)備防護(hù)及保險(xiǎn)措施，實(shí)驗(yàn)裝置要牢固，放穩(wěn)妥；實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，學(xué)生實(shí)驗(yàn)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)禁學(xué)生隨意混合化學(xué)藥品，以免發(fā)生意外，并仔細(xì)審察不安全因素，消除隱患。實(shí)驗(yàn)教師要學(xué)習(xí)和掌握實(shí)驗(yàn)室傷害救護(hù)常識(shí)，做好急救工作。
2．確保用電安全
實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器的存放和使用過(guò)程中離不開電，確保用電安全是實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要任務(wù)之一。實(shí)驗(yàn)室要設(shè)總配電盤。裝設(shè)漏電保護(hù)器，離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)要將總電閘斷開。任課教師要嚴(yán)格控制學(xué)生實(shí)驗(yàn)用電，盡量使用36伏以下的安全電壓。實(shí)驗(yàn)室供電線路的布設(shè)，電線截面積和保險(xiǎn)絲的選用，要符合安全供電標(biāo)準(zhǔn)，供電線要定期檢修和更換。安裝電器設(shè)備要做到電流、電壓、安裝與用電器的標(biāo)稱值匹配。一般情況下（除有特殊注記者外）用電器都應(yīng)接地，并經(jīng)常檢查接地是否良好。清潔大掃除時(shí)，不能弄濕電源線，不能用潮濕的手觸摸正在工作的電器設(shè)備。電線或電器盒蓋破損要及時(shí)修復(fù)，以免高壓導(dǎo)線露傷人。檢修電源線和用電器時(shí)必須切斷電源，切忌帶電操作，所有電工工具應(yīng)有絕緣良好的手柄，等等。
3．要管好用好化學(xué)危險(xiǎn)品
凡具是有易燃、易爆、腐蝕、毒害等危險(xiǎn)性質(zhì)，在一定條件下能引起燃燒、爆炸或中毒等導(dǎo)致破壞財(cái)產(chǎn)和人身傷亡故事的化學(xué)藥品統(tǒng)稱為化學(xué)危險(xiǎn)品。中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室中接觸到的化學(xué)危險(xiǎn)品有七大類（氧化劑、自燃品、遇水燃燒品、易燃液體、易燃固體、毒害品、腐蝕品）要嚴(yán)格管理，謹(jǐn)慎使用。在藥品保管室中要將危險(xiǎn)品分隔存放在危險(xiǎn)品柜內(nèi)，要避免因混放（如氧化劑和易燃物混放）而誘發(fā)爆炸、燃燒事故發(fā)生，做可能發(fā)生危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要準(zhǔn)備好防護(hù)用品，存放劇毒藥品的專柜要雙人雙鎖保管。危險(xiǎn)品的使用要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，使用劇毒藥品（如氰化物、砷化物、升汞等）要經(jīng)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，限量發(fā)放，取用量要逐一登記，用有剩余要回收，回收數(shù)量要入賬。如發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)品特別是劇被盜，要立即報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，并通知當(dāng)?shù)毓膊块T查處。實(shí)驗(yàn)室要做好通風(fēng)排氣工作。做發(fā)生有強(qiáng)刺激或有毒氣體和煙霧的實(shí)驗(yàn)必須在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行。使用水銀做實(shí)驗(yàn)，要防止水銀蒸氣中毒。不準(zhǔn)用汽油代替酒精或煤油作燃料。酒精、汽油等易燃液體大量撒落地面時(shí)，要立即打開窗戶或排氣扇通風(fēng)，并嚴(yán)禁在室內(nèi)明火，以防可燃蒸氣爆炸或起火，禁止在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)存放食品或吸煙。
4．定期檢查實(shí)驗(yàn)室消防設(shè)施
實(shí)驗(yàn)室的消防設(shè)施，如沙箱、沙代、滅火器、消防水管、桶等都要定點(diǎn)布設(shè)，做到使用方便。開學(xué)時(shí)要全面檢查所有消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。泡沫滅火器的.藥液要定期（一般一年一次）更換，以免失效。
5．做好防盜工作
實(shí)驗(yàn)室要加固門窗，管好鑰匙，安裝防盜設(shè)施，做好防盜工作。晚上，實(shí)驗(yàn)室要有專人值班看管（但不得以看管為名，把實(shí)驗(yàn)室改作住室）。
6．處理好突發(fā)事故
實(shí)驗(yàn)室發(fā)生觸電、中毒、爆炸、著火、失竊等突發(fā)事故，要迅速果斷處理。并立即報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。事后要查明原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制訂防范措施，并把事故發(fā)生原因及損失情況報(bào)告主管部門。
三、實(shí)驗(yàn)室的檔案管理
實(shí)驗(yàn)室工作是學(xué)校工作的組成部分，一方面學(xué)校要對(duì)每個(gè)工作人員定期進(jìn)行考核，另一方面，實(shí)驗(yàn)室管理工作與任課教師的教學(xué)工作又有區(qū)別，教學(xué)儀器在年復(fù)一年的使用、保管過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)教師要從事保養(yǎng)，維修及不斷的取用、存放等既默默無(wú)聞，卻又是繁重、細(xì)致、體腦并用的勞動(dòng)。在人們不理解時(shí)，往往會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師工作作出不切實(shí)際的評(píng)價(jià)，挫傷積極性，因此，實(shí)驗(yàn)室必須把管理工作進(jìn)行的情況及結(jié)果如實(shí)記錄在冊(cè)，建立實(shí)驗(yàn)室管理檔案，為學(xué)�？己颂峁┮罁�(jù)，同時(shí)也為實(shí)驗(yàn)室向量化管理發(fā)展創(chuàng)造條件。實(shí)驗(yàn)室管理檔案包括儀器設(shè)備賬冊(cè)、說(shuō)明書和技術(shù)資料、實(shí)驗(yàn)通知單、規(guī)章制度、各項(xiàng)管理工作記錄、實(shí)驗(yàn)教學(xué)年報(bào)表和工作總結(jié)等資料。實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真做好有關(guān)資料的搜集整理工作。
1．做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)記錄
在實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中，各項(xiàng)工作進(jìn)行情況及結(jié)果要如實(shí)記錄在冊(cè)。實(shí)驗(yàn)室的工作記錄有：演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄、儀器設(shè)備借還記錄、儀器設(shè)備損耗報(bào)廢和賠償記錄、儀器保養(yǎng)、維修記錄、自制教具和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置記錄等等。實(shí)驗(yàn)室的工作記錄由實(shí)驗(yàn)教師和學(xué)生課代表負(fù)責(zé)記載，任課教師要積極配合。記錄要隨做隨記養(yǎng)成習(xí)慣。記載實(shí)驗(yàn)室工作記錄要實(shí)事求是，不要弄虛作假。
2．認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室總結(jié)
工作實(shí)驗(yàn)室管理工作要定期總結(jié)，一般期末有小結(jié)，年終（學(xué)年度）有總結(jié)�？偨Y(jié)要反映實(shí)驗(yàn)室一年內(nèi)主要工作成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)總結(jié)肯定成績(jī)，找出差距，改進(jìn)提高�？偨Y(jié)材料要報(bào)學(xué)校。
四、建立健全管理制度
規(guī)章制度是一種強(qiáng)有力的管理手段。建立健全規(guī)章制度是，建設(shè)文明、科學(xué)、安全的實(shí)驗(yàn)基地的必要措施和法制保證。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立的規(guī)章制度有：儀器設(shè)備管理制度、儀器借還制度、儀器保養(yǎng)維修制度、儀器損耗報(bào)廢和賠償制度、實(shí)驗(yàn)室安全制度、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)，等等。制訂管理制度應(yīng)注意：
�、僖Y(jié)合學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)，體現(xiàn)管理規(guī)范；
�、跅l文要明確具體，文字不要太多太細(xì)，要方便師生執(zhí)行；
�、壑贫纫獜谋拘�(shí)際出發(fā)，要特別強(qiáng)調(diào)和糾正實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理中存在的不規(guī)范行為；
④制度制訂后要切實(shí)貫徹執(zhí)行，并定期檢查。在執(zhí)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有不切實(shí)際地方，要及時(shí)慎重研究修訂。實(shí)驗(yàn)教師舒章制度的執(zhí)行者，要成為帶頭執(zhí)行規(guī)章制度的模范。
實(shí)驗(yàn)室管理14
通過(guò)對(duì)目前高職院校實(shí)驗(yàn)室的管理工作情況進(jìn)行分析和研究，發(fā)現(xiàn)其中存在一些不足之處需要工作人員進(jìn)行處理。其中的主要不足之處體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室人才的整體水平較低，需要進(jìn)行相應(yīng)的提高。另外，實(shí)驗(yàn)室的各種儀器裝備的使用頻率較高，管理力度跟不上，必然導(dǎo)致儀器和設(shè)備的使用不符合標(biāo)準(zhǔn)，容易出現(xiàn)儀器和設(shè)備損壞的問(wèn)題。因此，需要對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行研究和分析，并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行相應(yīng)的研究和解決，提高學(xué)校的整體管理水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)成績(jī)。
1高職院校實(shí)驗(yàn)管理中存在的問(wèn)題分析
1.1實(shí)驗(yàn)室人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高
實(shí)驗(yàn)室人才是高職院校人才隊(duì)伍中不可或缺的一部分，高職院校實(shí)驗(yàn)室的整體管理水平取決于實(shí)驗(yàn)室人員的素質(zhì)和水平。隨著我國(guó)各方面的迅猛發(fā)展，各領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，各高職院校的競(jìng)爭(zhēng)也愈發(fā)白熱化，而高職院校競(jìng)爭(zhēng)的核心是有關(guān)人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此，各高職院校對(duì)于人才的任用都愈發(fā)重視�，F(xiàn)階段，有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的管理人才主要以年輕人員為主，雖然具有較大朝氣，但存在整體經(jīng)驗(yàn)不足、能力欠缺、工作態(tài)度容易出現(xiàn)不端正的現(xiàn)狀，這些問(wèn)題對(duì)于高職院校的實(shí)驗(yàn)室管理狀況產(chǎn)生了不利的影響。
1.2儀器設(shè)備使用不合理
從我國(guó)目前的高職實(shí)驗(yàn)室使用情況來(lái)看，實(shí)驗(yàn)室儀器和設(shè)備的使用率很高。通過(guò)對(duì)目前實(shí)驗(yàn)室的使用情況分析發(fā)現(xiàn)，很多儀器和設(shè)備的使用情況并不合理，容易出現(xiàn)儀器損壞的問(wèn)題。從整體上來(lái)說(shuō)，這主要是由于實(shí)驗(yàn)室管理人員對(duì)于使用者的管理力度不夠所導(dǎo)致的。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)室中的儀器設(shè)備本身都是比較容易損壞的，所以在進(jìn)行使用前，需要對(duì)使用者進(jìn)行全面的知識(shí)講解，然后才能夠進(jìn)行相應(yīng)的使用和實(shí)驗(yàn)，但是由于學(xué)校中的實(shí)驗(yàn)管理人員較少，而且實(shí)驗(yàn)管理人員對(duì)于實(shí)驗(yàn)儀器的管理力度較低，導(dǎo)致很多儀器和設(shè)備在使用的時(shí)候不能夠達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，容易出現(xiàn)很多相應(yīng)的儀器損壞問(wèn)題。
2解決對(duì)策分析
2.1加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室人才隊(duì)伍建設(shè)
對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，需要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室人才隊(duì)伍的`全面培養(yǎng)，管理人員的素質(zhì)決定了實(shí)驗(yàn)室管理工作的整體水平。因此首先需要進(jìn)行高素質(zhì)實(shí)驗(yàn)室管理人員的聘任，然后通過(guò)全面的教學(xué)和培訓(xùn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室管理人員的全面素質(zhì)提升。另外，學(xué)校根據(jù)目前的實(shí)際情況，進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)改革，確保培訓(xùn)符合目前的最新要求，真正提高實(shí)驗(yàn)室管理人員的整體素質(zhì)和技術(shù)水平。學(xué)校還要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理人員的再教育和二次培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理人員水平的不斷提升，確保實(shí)驗(yàn)室的整體管理水平全面提升。
2.2建立完善的實(shí)驗(yàn)室管理制度
對(duì)于實(shí)驗(yàn)室管理來(lái)說(shuō)，需要有相應(yīng)的專業(yè)管理法規(guī)和制度，利用科學(xué)的方法，建立相應(yīng)的管理法規(guī)和制度，提高管理人員的約束力。作為學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室管理工作人員，在進(jìn)行法規(guī)和制度制定的時(shí)候，需要首先明確責(zé)任，建立完善的考核制度，通過(guò)責(zé)任的明確，能夠確保每個(gè)管理人員的具體責(zé)任，對(duì)管理人員進(jìn)行責(zé)任到人的準(zhǔn)確管理，完善的考核制度能夠提高每個(gè)實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作熱情和工作積極性，確保在工作中不會(huì)出現(xiàn)各種紕漏。另外，還要建立定期檢查的制度，確保不同部門的人員之間的相互監(jiān)督和管理作用，提高實(shí)驗(yàn)室管理人員的整體管理水平，提高管理意識(shí)。
2.3做好實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的管理工作
對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的管理，需要首先做好的就是實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的管理。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備來(lái)說(shuō)，進(jìn)行相應(yīng)的管理和維護(hù)是保證儀器設(shè)備正常使用的重要方法。學(xué)校需要明確相應(yīng)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理和維護(hù)人員，確保實(shí)驗(yàn)儀器能夠進(jìn)行日常的維護(hù)和管理，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的日常維護(hù)率。在學(xué)生和教師完成教學(xué)和學(xué)習(xí)后，也需要進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)備管理，確保設(shè)備的安全性。
3結(jié)束語(yǔ)
從整體上來(lái)說(shuō)，高職院校的整體發(fā)展和管理，離不開對(duì)高職院校實(shí)驗(yàn)室的管理。通過(guò)對(duì)高職院校實(shí)驗(yàn)室的管理，能夠提高高職院校的整體管理水平，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)水平。在進(jìn)行高職院校實(shí)驗(yàn)室管理的時(shí)候，需要根據(jù)學(xué)校的具體情況進(jìn)行相應(yīng)的分析，通過(guò)研究分析得出實(shí)驗(yàn)室管理中的不足之處，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和相應(yīng)的資料，提出具有針對(duì)性的護(hù)理建議，以此對(duì)相應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)行全面的研究和解決，實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理水平的全面提高。
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實(shí)驗(yàn)室管理15
【摘要】 臨床實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期接觸具有生物危害的標(biāo)本，包括血液、尿液等體液標(biāo)本，而在生化檢驗(yàn)中接觸最多的標(biāo)本是血液，血液是許多病原體的傳播載體，這就給生化室人員的操作帶來(lái)了極大的威脅，本文就生化檢驗(yàn)過(guò)程中潛在的危害及安全防護(hù)作為探討，建立生物安全防護(hù)和生物安全操作規(guī)程。
【關(guān)鍵詞】生化實(shí)驗(yàn)；生物危害；生物安全及防護(hù)
1 認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室生物安全
實(shí)驗(yàn)室生物安全就是保證實(shí)驗(yàn)室的生物安全條件、狀態(tài)不低于容許水平，避免實(shí)驗(yàn)室人員、來(lái)訪人員、社區(qū)及環(huán)境受到不可接受的損害，符合相關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)等對(duì)實(shí)驗(yàn)室保證生物安全責(zé)任的要求。這就要求我們檢驗(yàn)科的每一名工作人員要正確認(rèn)識(shí)自已工作環(huán)境的特殊性，不斷提高我們自身的生物安全意識(shí)，認(rèn)真遵守實(shí)驗(yàn)室生物安全制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，盡量減少職業(yè)暴露的危險(xiǎn)。
2 標(biāo)本的采集處理及防護(hù)
生化室的檢測(cè)標(biāo)本主要是以全血、血清、血漿等為主，住院病人的標(biāo)本由各科室護(hù)理人員采集并送檢，檢驗(yàn)科人員接收標(biāo)本時(shí)要認(rèn)真核對(duì)檢查單和標(biāo)本的份數(shù)、科室、病人姓名及床號(hào)，發(fā)現(xiàn)不符標(biāo)本要退回臨床科室重新采集送檢。門診病人則由生化室工作人員采集，采集標(biāo)本時(shí)要戴口罩、帽子、乳膠手套，做到一人一針一根止血帶。采血的方法現(xiàn)在最常用的有兩種，一種是真空采血管，使用方便，交叉污染小，標(biāo)本的泄漏情況少見(jiàn)。另一種是注射器采集（我們科室就采用注射器采集），使用注射器采樣時(shí)要注意針頭的存放，針頭盡量不對(duì)人，最好用鉗子取針頭，取下的針頭放入一個(gè)固定的銳器盒中（真空采血器的針頭也要放入固定的銳器盒），當(dāng)針頭裝到銳器盒3/4時(shí)應(yīng)更換，裝滿針頭的銳器盒統(tǒng)一放到一個(gè)固定的地點(diǎn)，由醫(yī)院統(tǒng)一進(jìn)行消毀。注射器則放入1000mg/l的含氯消毒液中浸泡，最后由醫(yī)院統(tǒng)一處理。裝標(biāo)本的玻璃試管要選完好無(wú)損的，輕拿輕放，標(biāo)本注入試管時(shí)不要用力太猛，以免血液外濺。在操作過(guò)程中如不慎被針頭戳傷則應(yīng)立即輕輕擠壓傷口，盡可能擠出損傷處的血液，再用肥皂水和流水沖洗，禁止用力擠壓傷口，受傷部位沖洗后用75%乙醇或0.5%碘伏進(jìn)行消毒。
標(biāo)本離心處理時(shí)，為防止標(biāo)本在離心過(guò)程中標(biāo)本向外飛濺，一定要采用帶蓋的離心機(jī)，離心機(jī)未完全停止時(shí)，不要打開機(jī)蓋避免氣溶膠污染，如果出現(xiàn)試管破裂，我們將離心筒內(nèi)的血液倒入1000mg/l的含氯消毒液中，離心筒也放入1000mg/l的含氯消毒液中浸泡，時(shí)間至少在30分鐘以上。在取樣過(guò)程中如發(fā)生標(biāo)本潑撒工作臺(tái)面時(shí)，我們也用1000mg/l的含氯消毒液立即進(jìn)行擦拭。取樣滴頭和樣品杯盡量一次性使用，如果重復(fù)使用則放入1000mg/l的含氯消毒液浸泡，最后用流水沖洗干凈并用烤箱烘干再用。
3 儀器使用的安全防護(hù)
生化室中全自動(dòng)生化儀都是自動(dòng)進(jìn)樣，并帶有自動(dòng)清洗功能，但在實(shí)際工作中我們發(fā)現(xiàn)在取樣和加樣的地方有標(biāo)本和試劑的濺出，污染工作區(qū)表面，我們用干凈毛巾蘸取1000mg/l的含氯消毒液將污染物擦拭干凈后，再用干毛巾擦拭一遍，讓儀器始終保持一個(gè)干燥的工作清潔的工作環(huán)境。再有我們科所使用的`電解質(zhì)分析儀采用的是人工加樣，在加樣過(guò)程中我們用一次性的吸水紙?jiān)诿看挝鼧油瓿珊蟛潦眉訕俞樤龠M(jìn)行測(cè)試，工作完成后用1000mg/l的含氯消毒液擦拭工作區(qū)，盡量避免交叉污染和儀器污染。工作間在工作完成后我們采用紫外燈照射消毒時(shí)間一般不少于1小時(shí)。
4 廢棄物處理
生化室的廢棄物應(yīng)按照感染性廢棄進(jìn)行處理，我們生化室的工作人員要熟悉廢棄物的管理，并掌握相應(yīng)的防護(hù)措施。工作完成后的生化標(biāo)本我們放入固定的冰箱保存至少一周以上，最后用專門標(biāo)有生物安全危害的黃色無(wú)破損的塑料袋裝好放入醫(yī)院規(guī)定的醫(yī)療廢物堆放點(diǎn)，由專人進(jìn)行統(tǒng)一消毀。
5 結(jié)論
檢驗(yàn)科的每一名工作人員應(yīng)當(dāng)樹立生物安全及防護(hù)的意識(shí)，了解每一種標(biāo)本潛在的危害，嚴(yán)格按照科室制定的生物安全操作規(guī)程來(lái)工作，加強(qiáng)生物安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓每一名檢驗(yàn)人員都重視生物安全。
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