管理能力提升心得體會2篇【經(jīng)典】

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，好好地寫一份心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編收集整理的管理能力提升心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

管理能力提升心得體會1

　　為期10天的20xx年班組長以上管理干部綜合能力提升培訓(xùn)即將拉下帷幕。通過學(xué)習(xí)，對公司的規(guī)劃和瞻望有了更深的理解，一方面最直接的收獲，使我在工作中準(zhǔn)確定位，并且深入認(rèn)識到“有為才有位”。通過學(xué)習(xí)我的思想站到了新的高度，擁有了審視本人工作的新視角。使我對本職各崗位工作的理解更深了，不僅要落實上級布置的`工作，更要創(chuàng)新地完成好工作，我們每一位校級領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)有本人的工作風(fēng)格，這樣才能創(chuàng)造性地去干事、干好事。

　　我深深感遭到只要本人有能力、有作為，才能適應(yīng)本人的工作崗位。因而我必須不斷提高本人的各方面的素養(yǎng)，適應(yīng)教育新形式下的崗位要求。今后我要從下面幾個方面嚴(yán)格要求本人。

　　1、加強學(xué)習(xí)。首先要提高認(rèn)識，加強學(xué)習(xí)，要端正態(tài)度踏踏實實地學(xué)，要在分析比擬中學(xué)，并做到學(xué)以致用。要加強本身素養(yǎng)，就是要學(xué)習(xí)理論、學(xué)好政策、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)技能，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

　　2、注重修養(yǎng)。在培訓(xùn)班中王瑜教師，講到管理者要：德才兼?zhèn)�，以德為先。我也以為，在工作中，時時處處要做到“慎”，這是對工作的負(fù)責(zé)，更是對本人的負(fù)責(zé)�！吧髦匦惺隆本捅仨氉龅街苊苡媱�，做到業(yè)務(wù)精良，做到操行端正。

　　3、求真務(wù)實。這四個字是經(jīng)常掛在我們每個人嘴邊的，培訓(xùn)中王瑜教師講到的“制度是執(zhí)行之母，執(zhí)行是制度之義”很好地詮釋了“求真務(wù)實”。我們積極營造求真、務(wù)實、上進(jìn)的學(xué)術(shù)研討氣氛，創(chuàng)造性地搭建各種人才成長的平臺，。 本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，課程設(shè)計合理，選題特別廣泛，學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富;既有管理知識、會計基礎(chǔ)知識、全面預(yù)算管理、法律知識、班組建設(shè)等方面的管理知識和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，又有中石油墊江作業(yè)區(qū)現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)和拓展訓(xùn)練。

　　總之我有幸參加20xx年班組長以上管理干部綜合能力提升培訓(xùn)，使我受益匪淺，讓我在各個方面都提高了認(rèn)識，我以此為新的契機(jī)與起點，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整本人、提高本人，爭當(dāng)一名合格的鼎發(fā)人。

管理能力提升心得體會2

　　觀摩和學(xué)習(xí)，聽取了多位教授的視頻講座，講座中的教育思想和教育理念，以及典型案例和例子，受益匪淺。通過這次學(xué)習(xí)，使我深入地認(rèn)識到班主任工作的重要性，必需要與時俱進(jìn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人文教育為主線，采用學(xué)生愿意接受的教育方式方法，賞識每一個學(xué)生，使學(xué)生的身心素質(zhì)得到全面發(fā)展。

　　下面是我的一點點體會：

　　一、不斷提高本身素質(zhì)，塑造具有個性的魅力班主任。

　　大家都知道，班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生宏大的`影響，所以，班主任應(yīng)對教育對象施行影響的同時，不斷地完善本人。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)歷，提高本身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的典范。

　　二、班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈

　　作為班主任是班級的組織者、教育者，所而作為一個班主任要善待每一個學(xué)生，做好與每一個學(xué)生的接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點進(jìn)行因材施教。對學(xué)生要注意語言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹立學(xué)生的自自信心做到你尊重他，他才會尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。

　　三、充分利用班會的教育功能。

　　班會除了班主任總結(jié)一周的班級情況，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和能動性，引導(dǎo)學(xué)生組織與開展內(nèi)容豐富、形式多樣的班會活動，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁地位。學(xué)生通過介入班會活動，增進(jìn)同學(xué)間的相互了解，同時提高了班集體的凝聚力。在班會課上我還注意觀察學(xué)生的表現(xiàn)，從另一個側(cè)面了解學(xué)生的想法，為施行有的放矢的教育做更好的準(zhǔn)備。

　　班主任工作是繁瑣的，平凡的，但意義卻很重大。這次學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，今后的班主任工作中我一定會不斷的反思總結(jié)，不斷地提升本人的能力。

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