圖書管理員學習心得體會范文

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編收集整理的圖書管理員學習心得體會范文，歡迎閱讀與收藏。

圖書管理員學習心得體會范文1

　　一、日常工作完全遵照管理標準進展運作。

　　我們圖書室踴躍協(xié)作教育教學工作，傳播工作，向廣闊師生引薦介紹好書、新書，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天剛好歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)約了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

　　二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮教育教學其次課堂的作用。

　　熱心為師生效勞，急讀者所急，想讀者所想，一心一意，全方位為師生效勞，充分做好了他們教學中的助手和參謀。在師生借閱時，我們做到了百拿不厭，百問不煩。我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了打算，管理到位，責任心強，學生都開心地來，滿意地走。

　　三、利用業(yè)余時間謹慎學習業(yè)務學問，端正效勞看法，上好閱覽課。

　　我們邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐實力。在圖書管理中既注意管，又不忘理，謹慎探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們踴躍對學生進展閱讀指導。這些工作看似簡潔，做起來比擬麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領導和師生的始終好評，圖書館真正成為廣闊師生最情愿來的地方。

　　四、謹慎精彩地完成了圖書的剔舊換新的任務。

　　我們在不誤學生閱讀、老師借閱的.狀況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進展分類、著錄、登記造冊。對圖書進展了剔舊換新，這是一項比擬大的工作，工作比擬苦累，但是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。

　　五、剛好高效地完成了報刊的征訂工作。

　　在做好報刊征訂的同時，注意搞好效勞，每天收發(fā)報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，我們都精確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前起先回籠已借出的圖書，支配假期前的師生借閱工作。

　　圖書管理工作是特別繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確有效的為教育教學效勞，為廣闊師生效勞的宗旨，每項工作都做到嚴、細、實，管理要有章有序，有始有終，使圖書館全部圖書資料限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的奉獻。

圖書管理員學習心得體會范文2

　　俗話說：“開卷有益”，翻開書本就會有必須的收獲。對于21世紀的我來說，須要的不僅僅是一碗水，也不僅僅是一桶水，須要的是源源不斷的學問清泉。 20xx年月20日—5月20為期一個月的學當圖書管理員，可以毫不夸大地說：“勝讀十年書”！對這項工作我的熱忱很高，很盼望能把這項工作做好。我和我班的小學圖書管理員一樣，在這次實踐活動之前，我對圖書管理工作的流程、方法、作用和意義不是很了解，對圖書的分類也是一知半解。在實際的管理中，遇到了許多問題，經(jīng)過教師的指導、溝通。我自己去查找資料、自己去體會。

　　在這實踐活動中，教師跟我們講了關于圖書管理的學問，深化到校圖書館和縣圖書館參觀學習，以及圖書管理員給我們的講解使我了解到圖書管理的學問可真大，圖書室資源的開發(fā)和利用，讓我學到了很多圖書管理專業(yè)學問，還讓我學會了一套先進的管理方法，讓我這個既是學生又是圖書管理員雙重角色的人滿載而歸。通過一個月的生活實踐體驗，我必須把這一套新理念運用到我們班的圖書管理之中，讓我們班的同學在不久的將來，也能盡情地在書海中吸取更多的.學問！這次的實踐活動雖然時間很短，卻讓我深切地明白：學問變更命運，只有勤奮讀書，多讀好書，才能變更家鄉(xiāng)貧困落后的面貌。

　　總之，圖書室是學校教育的重要組成局部，我認清圖書管理工作的重要性。更要在實踐活動中付出辛勤的勞動，協(xié)助我們的教師把我們班的圖書角成為大家須要去的地方，樂于去的地方。

圖書管理員學習心得體會范文3

　　時間匆忙，歲月如梭，一個學年已經(jīng)完畢了。在本學年中我校圖書室在校領導的支持和關心下，經(jīng)過本人的努力工作，開展得井井有條，順當完成了學年初始所定之打算�，F(xiàn)總結如下

　　一、標準管理，提高管理水平

　　1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書剛好進展分類、編目與整理，為每位教師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。

　　2、謹慎學習，深刻相識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增加了效勞意識，使工作到達標準化、制度化，一心一意為全體師生效勞。使圖書管理工作嬴得了全體師生的相同好評。

　　3、剛好為老師整理各種圖書和資料，一有新書剛好供應新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的`作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

　　4、借閱圖書做到了謹慎細心，加強了愛惜書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，剛好修補破損圖書。一學年來，圖書室的圖書根本保持原樣。

　　5、剛好整理圖書室內(nèi)務，保持干凈清爽。

　　二、開展活動，發(fā)揮育人功能

　　為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生引薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學年中，學生借書近1010余冊，教職工借書120余冊，參與閱覽的人數(shù)共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學年指導學生開展讀書活動，協(xié)同劉教師開展了講故事競賽，演講競賽等并剛好表揚鼓舞，現(xiàn)有局部學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展熬煉學生的思維實力、口頭實力、寫作實力、鑒別實力和觀賞實力。

　　總之，在明年的工作中，將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學校的實際狀況，加強管理，更好地為師生效勞，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

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