- 護(hù)理目標(biāo)管理責(zé)任書 推薦度:
- 相關(guān)推薦
護(hù)理管理目標(biāo)
護(hù)理管理目標(biāo)1
各臨床科室:
為全面建設(shè)二級(jí)乙等醫(yī)院的方針及有關(guān)規(guī)定,按照《護(hù)理工作指南》《四川省綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》的要求,根據(jù)醫(yī)院發(fā)展的具體目標(biāo)和我院日常護(hù)理質(zhì)量的實(shí)際情況,對(duì)臨床科室實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人,保障護(hù)理安全,提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。特簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書。
一、 目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)要求
1、各護(hù)理單元根據(jù)《四川省綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》中要求的`一票否決條款和倒扣分條款要求。
2、 護(hù)理指標(biāo)
、呕A(chǔ)護(hù)理合格率≥90%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)。
、铺、一級(jí)護(hù)理合格率≥90%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)。
、亲o(hù)理文件書寫合格率≥90%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)。
⑷急救物品完好率達(dá)100%。
、沙R(guī)器械消毒滅菌合格率100%。
、侍厣o(hù)理質(zhì)量≥90分
⑺護(hù)理技術(shù)操作合格率≥90%
、滩∪藢(duì)護(hù)理工作滿意度≥95%
、汀叭龂(yán)”考核合格率:護(hù)理人員“三基理論”考試合格率95%(合格標(biāo)準(zhǔn)80分)以上,護(hù)理技術(shù)操作合格率100%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)。
⑽繼續(xù)教育參與率100%(進(jìn)修、產(chǎn)假、病假除外),繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)率為100%。 ⑾規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)理人員理論考試合格率100%(合格標(biāo)準(zhǔn)80分)。 ⑿非難免壓瘡發(fā)生次數(shù)為0。
、衙堪?gòu)埓材曜o(hù)理嚴(yán)重差錯(cuò)≤0.5。
、夷曜o(hù)理事故發(fā)生率0。
、痈骺苹颊呓】敌谈采w率100%
3、護(hù)理工作任務(wù)
。1)、護(hù)士長(zhǎng)及主管護(hù)師以上職稱護(hù)理人員需在正規(guī)雜志發(fā)表論文≥1篇∕年,且護(hù)士長(zhǎng)必須承擔(dān)護(hù)理查房至少1次∕月。
(2)、臨床護(hù)理技術(shù)操作每個(gè)病區(qū)≥2項(xiàng)
。3)、在?疲▽2。┲虚_展特色護(hù)理,有專病查房,每季度一次。
(4)、理療病區(qū)開展中醫(yī)特色康復(fù)和康復(fù)指導(dǎo),整體護(hù)理與辯證施護(hù),飲食指導(dǎo),我院住院患者健康教育覆蓋率達(dá)100%,將具有綜合特色的健康教育滲透于每一個(gè)護(hù)理環(huán)節(jié)。
。5)、所有病區(qū)繼續(xù)開展具有特色的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)
。6)、制定本病區(qū)護(hù)理工作計(jì)劃,做到季、月有重點(diǎn),周、日有安排,年終有總結(jié),并制定本病房護(hù)理管理目標(biāo)及達(dá)標(biāo)措施。
。7)、根據(jù)科室人力資源,合理排班,實(shí)行彈性排班,并進(jìn)行工作量化考核;
。8)、嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理核心制度,特別是查對(duì)制度、交接班制度、分級(jí)護(hù)理制度、消毒隔離制度、搶救工作制度,有防范護(hù)理差錯(cuò)事故的措施制度。
。9)、嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理不良事件登記和報(bào)告制度、患者身份識(shí)別制度。
。10)、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)每周組織科室質(zhì)量檢查,每月質(zhì)控活動(dòng)一次,定期進(jìn)行考核,考核應(yīng)有記錄。
(11)、每月組織科室規(guī)范化培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)及考核各一次,技術(shù)操作培訓(xùn)及考核各一次,每季度護(hù)理部組織一次三基規(guī)范化培訓(xùn)操作和理論考試一次。
(12)、嚴(yán)格按照《消毒技術(shù)規(guī)范》落實(shí)消毒隔離制度,預(yù)防院內(nèi)感染發(fā)生。
(13)、各科室要認(rèn)真完成醫(yī)院及護(hù)理部下達(dá)的指令性工作任務(wù),服從護(hù)理部統(tǒng)一安排、調(diào)配。
。14)、在簽訂責(zé)任書后,每個(gè)臨床科室護(hù)士長(zhǎng)必須在科室認(rèn)真組織學(xué)習(xí),對(duì)以上各項(xiàng)目標(biāo)逐條分析,進(jìn)一步量化,然后根據(jù)自己科內(nèi)的實(shí)際情況,制定科內(nèi)的目標(biāo)管理責(zé)任書并與每位護(hù)理人員簽定。真正做到各司其職,各負(fù)其責(zé)。護(hù)士長(zhǎng)每季度對(duì)目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行自查,并在科室護(hù)士會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。
二、考核辦法
1、 護(hù)理部將每月不定期地對(duì)科室完成的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行全面考核與評(píng)價(jià),并將考核情況進(jìn)行分析與歸類。
2、 各科室目標(biāo)管理完成情況將與科室年終獎(jiǎng)掛鉤,并作為護(hù)士長(zhǎng)晉升、評(píng)優(yōu)的優(yōu)先條件。
本責(zé)任書,如科室責(zé)任人有變動(dòng),由接任人繼續(xù)執(zhí)行。
護(hù)理部:
科室:
責(zé)任人:
護(hù)理管理目標(biāo)2
摘要:目的探討兒科護(hù)理帶教中應(yīng)用目標(biāo)管理法的可行性。方法選取我院兒科20xx屆護(hù)生60名為研究對(duì)象,根據(jù)入科時(shí)間分為對(duì)照組30名及觀察組30名,對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)帶教,觀察組采取目標(biāo)管理法。對(duì)2組護(hù)生的綜合能力、操作技能、帶教工作滿意度等進(jìn)行觀察。結(jié)果觀察組護(hù)生理論及操作考核分?jǐn)?shù)均顯著較對(duì)照組高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);觀察組護(hù)生學(xué)習(xí)態(tài)度及動(dòng)手能力、主動(dòng)性等綜合能力評(píng)分較對(duì)照組高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);觀察組護(hù)生對(duì)教學(xué)滿意度為93.33%,明顯高于對(duì)照組的76.67%,2組差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論兒科護(hù)理帶教中應(yīng)用目標(biāo)管理法具有可行性,可提高護(hù)生的綜合能力、操作及理論能力,也能和諧師生關(guān)系,提高教學(xué)滿意度,改善整體教學(xué)質(zhì)量,值得推廣。
關(guān)鍵詞:兒科護(hù)理帶教;目標(biāo)管理法;可行性
兒科是醫(yī)院一個(gè)較為特殊的科室,患者因年齡較小,溝通能力較差或無(wú)溝通能力,對(duì)護(hù)理人員有更高的要求。提高兒科護(hù)理帶教質(zhì)量,提升護(hù)生綜合能力是兒科護(hù)理質(zhì)量管理的重點(diǎn)。目標(biāo)管理法為新型的教學(xué)理念,是將目標(biāo)管理概念與臨床教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式,可使參與者與管理者擁有共同目標(biāo),經(jīng)過自我控制開展教學(xué)活動(dòng),從而起到改善教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)科學(xué)性的作用[1]。本研究將目標(biāo)管理法應(yīng)用于兒科護(hù)理帶教中,進(jìn)一步對(duì)其應(yīng)用價(jià)值進(jìn)行探討,報(bào)道如下。
1資料與方法
1.1一般資料
選取我院兒科20xx屆護(hù)生60名為研究對(duì)象,根據(jù)入科時(shí)間分為對(duì)照組30名及觀察組30名。對(duì)照組:均為女性,年齡20歲~24歲,平均年齡(21.2±3.9)歲;大專4名,本科26名。觀察組:均為女性,年齡21歲~24歲,平均年齡(22.5±1.6)歲;大專5名,本科25名。2組護(hù)生學(xué)歷及年齡等一般資料無(wú)明顯差異(P>0.05),存在可比性。
1.2方法
對(duì)照組采取常規(guī)帶教模式,帶教老師根據(jù)原有實(shí)習(xí)大綱內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),學(xué)生按部就班開展學(xué)習(xí)及工作。觀察組應(yīng)用目標(biāo)管理法進(jìn)行教學(xué)。
1.2.1設(shè)定教學(xué)目標(biāo),在每個(gè)教學(xué)階段中設(shè)定教與學(xué)的目標(biāo),根據(jù)實(shí)際需求及教學(xué)內(nèi)容制定目標(biāo),總目標(biāo)為掌握兒科常見病及護(hù)理操作技巧及理論知識(shí),可將其分階段完成。第1周內(nèi)掌握兒科?谱o(hù)理相關(guān)知識(shí),并掌握相關(guān)護(hù)理操作技巧;第2周內(nèi)需掌握兒科中非手術(shù)疾病的相關(guān)護(hù)理流程;第3周內(nèi)需了解兒科護(hù)理操作中需要注意的相關(guān)問題,如小兒靜脈輸液補(bǔ)液速度、靜脈穿刺要點(diǎn)、包扎、抗感染等相關(guān)操作的護(hù)理重點(diǎn)等;第4周內(nèi)需要掌握兒科危重癥的相關(guān)護(hù)理知識(shí)。
1.2.2入科前,帶教老師需要先向護(hù)生講解教學(xué)內(nèi)容,介紹以上每個(gè)階段的目標(biāo),使護(hù)生能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)參與教學(xué)工作,通過目標(biāo)講解、引導(dǎo)提問、示范演示等步驟,可以充分提高護(hù)生的理論及實(shí)踐能力。在整個(gè)教學(xué)過程中,帶教老師與護(hù)生互動(dòng),確保每個(gè)階段完成目標(biāo),規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成目標(biāo)者延長(zhǎng)該段時(shí)間,直至完成目標(biāo);每個(gè)目標(biāo)完成后,護(hù)生與帶教老師相互評(píng)價(jià),使教學(xué)完善。
1.3觀察指標(biāo)
對(duì)2組護(hù)生操作技巧、理論成績(jī)進(jìn)行記錄,分?jǐn)?shù)為百分制;綜合能力包括主動(dòng)性、動(dòng)手能力及學(xué)習(xí)態(tài)度,最高分為20分;以調(diào)查問卷調(diào)查護(hù)生教學(xué)滿意度,問卷內(nèi)容包括:帶教老師業(yè)務(wù)水平、行為表率作用、溝通能力及科研水平、人文關(guān)懷、帶教能力等6個(gè)方面,總分100分,分?jǐn)?shù)越高表明滿意程度越高,80分及以上為滿意,60~79分為一般,60分以下為不滿意,滿意率=(滿意+一般)/總例數(shù)×100%。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
SPSS19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理所有數(shù)據(jù),計(jì)量資料以x±s表示,采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1理論及操作能力
觀察組護(hù)生理論及操作考核分?jǐn)?shù)均顯著較對(duì)照組高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
2.2綜合能力
觀察組護(hù)生學(xué)習(xí)態(tài)度及動(dòng)手能力、主動(dòng)性等綜合能力評(píng)分較對(duì)照組高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
2.3滿意度
觀察組護(hù)生對(duì)教學(xué)滿意度為93.33%,明顯高于對(duì)照組的76.67%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
3討論
護(hù)理帶教質(zhì)量是影響護(hù)生未來(lái)職業(yè)生涯的重要因素,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐接軌,因此,護(hù)理帶教的學(xué)習(xí)成果會(huì)直接對(duì)護(hù)生未來(lái)工作能力與態(tài)度,甚至護(hù)理隊(duì)伍的職業(yè)素養(yǎng)造成嚴(yán)重影響[2]。傳統(tǒng)帶教主要以灌輸式教學(xué)為主,大多通過設(shè)定教學(xué)模式進(jìn)行授課,護(hù)生被動(dòng)參與,難以達(dá)到理想效果。目標(biāo)管理法則是在帶教過程中,護(hù)生與帶教老師都需要充分了解自身職業(yè)性質(zhì),并制定目標(biāo),激發(fā)護(hù)生的創(chuàng)造能力及學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,充分發(fā)揮自身潛能。有許多學(xué)者認(rèn)為[3,4],護(hù)理帶教中應(yīng)用目標(biāo)管理法具有實(shí)用性及可行性。本研究分別對(duì)2組護(hù)生實(shí)施傳統(tǒng)教學(xué)與目標(biāo)管理法教學(xué),對(duì)其應(yīng)用效果進(jìn)行評(píng)估,結(jié)果顯示,觀察組護(hù)生的理論及操作成績(jī)均明顯高于對(duì)照組,學(xué)習(xí)主動(dòng)性及動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)態(tài)度等綜合能力評(píng)估也顯著優(yōu)于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),表明目標(biāo)管理法對(duì)提高護(hù)生學(xué)習(xí)興趣及操作能力具有顯著效果。目標(biāo)管理法是由帶教老師根據(jù)實(shí)際情況制定預(yù)期目標(biāo)等進(jìn)行講解的方案,設(shè)定總目標(biāo),再區(qū)分為不同的小目標(biāo),分節(jié)段完成,通過模擬教學(xué)、床邊教學(xué)及興趣教學(xué)等方式,使護(hù)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣;而帶教老師則以鼓勵(lì)為主開展教學(xué)工作,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,針對(duì)操作中護(hù)生存在的問題,予以指出及糾正,避免工作中產(chǎn)生失誤。目標(biāo)管理法可以讓護(hù)生能夠找準(zhǔn)自身定位,明確學(xué)習(xí)方向,從而獲取成效[5]。入科前,帶教老師需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括兒科護(hù)理需要掌握的相關(guān)知識(shí)及護(hù)理操作技巧等,使得護(hù)生能夠擁有學(xué)習(xí)方向感,同時(shí),也能使得教學(xué)工作更加標(biāo)準(zhǔn)化及系統(tǒng)化。有學(xué)者研究中[6],將兒科實(shí)習(xí)護(hù)生分為2組,分別進(jìn)行常規(guī)教學(xué)與目標(biāo)管理法教學(xué),結(jié)果顯示,目標(biāo)管理法組護(hù)生的?评碚撝R(shí)及操作能力均明顯較常規(guī)教學(xué)組高。本研究結(jié)果與之相符,表明兒科護(hù)理帶教中應(yīng)用目標(biāo)管理法可充分調(diào)動(dòng)護(hù)生的`主觀能動(dòng)性。本研究對(duì)2組護(hù)生教學(xué)滿意情況進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果顯示,觀察組滿意度為93.33%,對(duì)照組為76.67%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),與國(guó)內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)報(bào)道結(jié)果一致[7]。提示目標(biāo)管理法在護(hù)理帶教中應(yīng)用不僅能獲取滿意的教學(xué)效果,也能提高護(hù)生滿意度,利于師生和諧。綜上所述,兒科臨床護(hù)理帶教中實(shí)施目標(biāo)管理法具有可行性及實(shí)用性,可提高護(hù)生學(xué)習(xí)能力及綜合素質(zhì),也利于師生關(guān)系和諧,對(duì)提高未來(lái)護(hù)士隊(duì)伍的整體素質(zhì)具有重要價(jià)值,值得推廣。
參考文獻(xiàn):
[1]李雪雁,黃利娥,李英嬌,等.一對(duì)一分階段目標(biāo)教學(xué)法在兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用[J].中華現(xiàn)代護(hù)理雜志,20xx,19(2):199-201.
[2]陶娟,楊麗黎,金學(xué)勤,等.目標(biāo)管理法在護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教中的應(yīng)用研究[J].中華護(hù)理教育,20xx,12(5):383-385.
[3]馮麗萍.目標(biāo)管理法在教學(xué)管理中的運(yùn)用[J].晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),20xx,6(5):36-37.
[4]安寶榮,鐘秀宏,趙瑩瑩,等.多種教學(xué)法在兒科臨床護(hù)理帶教中的應(yīng)用體會(huì)[J].中國(guó)社區(qū)醫(yī)師(醫(yī)學(xué)專業(yè)),20xx,14(11):427.
[5]葉和梅.加強(qiáng)臨床教學(xué)管理提高護(hù)理帶教質(zhì)量[J].檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與臨床,20xx,10(4):500-501.
[6]胡珠,謝艷梅,賴青青,等.持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)在臨床護(hù)理帶教中的應(yīng)用[J].贛南醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),20xx,34(5):704-706.
[7]王曉燕.目標(biāo)教學(xué)與階段性實(shí)習(xí)在神經(jīng)外科護(hù)理帶教中的應(yīng)用[J].中華全科醫(yī)學(xué),20xx,11(9):1470-1471.
護(hù)理管理目標(biāo)3
1對(duì)象與方法
1.1研究對(duì)象
將我院20xx屆176名護(hù)理實(shí)習(xí)生作為試驗(yàn)組,年齡19~23(21.0±1.8)歲;男生11名(6.3%),女生165名(93.7%);中專4名(2.3%),大專150名(85.2%),本科22名(12.5%)。將20xx屆179名護(hù)理實(shí)習(xí)生作為對(duì)照組,年齡18~23(21.0±1.6)歲;男生14名(7.8%),女生165名(92.2%);中專2名(1.1%),大專153名(85.5%),本科24名(13.4%)。兩組學(xué)生的年齡(t=0.011,P=0.972)、性別(2=0.335,P=0.563)、學(xué)歷層次(Z=0.504;P=0.614)差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
1.2實(shí)習(xí)帶教方法
對(duì)照組采用傳統(tǒng)臨床教學(xué)方法,帶教教師按各護(hù)理單元的實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃進(jìn)行帶教。試驗(yàn)組采用目標(biāo)管理法進(jìn)行臨床帶教。將48周實(shí)習(xí)時(shí)間分為4輪,每輪12周(包括3輪病區(qū)單元和1輪非病區(qū)單元,每個(gè)病區(qū)護(hù)理單元輪3個(gè)專科,每科實(shí)習(xí)4周)。成立實(shí)習(xí)帶教目標(biāo)管理實(shí)踐小組,由護(hù)理教研室主任、護(hù)理教育督導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)、教育護(hù)士、床邊帶教教師和實(shí)習(xí)生組成,共12名成員。小組成員通過對(duì)各護(hù)理院校的實(shí)習(xí)大綱進(jìn)行分析和匯總,結(jié)合臨床實(shí)際帶教存在的問題,經(jīng)過頭腦風(fēng)暴會(huì)議,制訂護(hù)理單元基礎(chǔ)目標(biāo)清單和周目標(biāo)清單。
1.2.1護(hù)理單元基礎(chǔ)目標(biāo)清單護(hù)理單元基礎(chǔ)目標(biāo)清單涵蓋10所護(hù)理院校實(shí)習(xí)大綱的要求及內(nèi)容,規(guī)范技能操作的分級(jí),分為6個(gè)部分。
、賹(shí)習(xí)生能夠?qū)W會(huì)的項(xiàng)目:護(hù)理評(píng)估技能、護(hù)理操作技能、院內(nèi)感染及安全、護(hù)理工作流程和藥物的安全使用。將操作技能按最初級(jí)、有一定難度和高難度分級(jí),讓師生明確要求,并有效地限定操作權(quán)限,如輸血、交叉配血、給藥、鼻飼等高危護(hù)理技能操作始終在帶教教師的監(jiān)護(hù)下操作。
、谟袡C(jī)會(huì)完成的項(xiàng)目:即學(xué)生在特定科室實(shí)習(xí)時(shí)遇到有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目,如在手術(shù)室可學(xué)習(xí)導(dǎo)尿,在監(jiān)護(hù)單元可學(xué)習(xí)氣管套管內(nèi)吸痰。
③觀摩項(xiàng)目:包括血液透析管道護(hù)理、內(nèi)鏡護(hù)理。
、軈⒓釉簝(nèi)各種授課、護(hù)理查房。
⑤實(shí)習(xí)生綜合能力考核:包括簡(jiǎn)要病史匯報(bào)、床邊護(hù)理評(píng)估、列出護(hù)理問題及措施、操作技能、突發(fā)問題提問5個(gè)環(huán)節(jié))。
⑥完成1篇臨床護(hù)理日志:每名學(xué)生在實(shí)習(xí)中期完成1篇1500字以上的臨床護(hù)理日志,由床邊帶教教師和教育護(hù)士進(jìn)行批閱,交護(hù)理教研室進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),優(yōu)秀文章在醫(yī)院內(nèi)外網(wǎng)共享,并發(fā)回學(xué)校用作教育資源。對(duì)于護(hù)理單元基礎(chǔ)目標(biāo)清單中的內(nèi)容,實(shí)習(xí)生輪轉(zhuǎn)第1輪病區(qū)單元時(shí),要求能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立做;輪轉(zhuǎn)第2輪病區(qū)單元時(shí),要求繼續(xù)熟悉練習(xí);輪轉(zhuǎn)第3輪病區(qū)單元時(shí),要求能熟練掌握。在每個(gè)護(hù)理單元出科時(shí),均需進(jìn)行理論和操作考試,整個(gè)實(shí)習(xí)周期至少進(jìn)行2次綜合能力考核。
1.2.2科室周目標(biāo)清單遵循分層次帶教原則,在不同實(shí)習(xí)階段給予不同的周目標(biāo)清單。周目標(biāo)清單由各護(hù)理單元結(jié)合基礎(chǔ)目標(biāo)清單的要求及本?谱o(hù)理知識(shí)和技能要求制訂,分為第1輪第1科、第2科第3科和常規(guī)版的周目標(biāo)4張表格。清單內(nèi)容按周次分布,分為態(tài)度、知識(shí)和技能3部分。態(tài)度目標(biāo)包括熱愛護(hù)理專業(yè)、尊敬教師、工作學(xué)習(xí)主動(dòng)、對(duì)患者態(tài)度耐心、服從安排、遵守勞動(dòng)紀(jì)律等;知識(shí)和技能目標(biāo)包括基礎(chǔ)及專科兩個(gè)方面。如燒傷科常規(guī)版的?浦R(shí)要求為:第1周,判斷燒傷深度,用2種方法計(jì)算燒傷面積;第2周,負(fù)壓封閉引流技術(shù)吸引目的及觀察要點(diǎn),考核兩種?扑幬飫┝、用途、主要作用;第3周,協(xié)助醫(yī)生完成入院前清創(chuàng),說(shuō)出電燒傷并發(fā)癥;第4周,燒傷取植皮術(shù)術(shù)前及術(shù)后護(hù)理、抗休克補(bǔ)液分配。
1.2.3目標(biāo)清單的實(shí)施方法首先對(duì)全院帶教教師進(jìn)行培訓(xùn),解釋目標(biāo)清單的實(shí)施意義及使用方法。在正式實(shí)習(xí)前,對(duì)每名實(shí)習(xí)生進(jìn)行統(tǒng)一的崗前培訓(xùn),解讀護(hù)理單元基礎(chǔ)目標(biāo)清單及周目標(biāo)清單。在選用周目標(biāo)清單的同時(shí),關(guān)注是否有個(gè)性化的帶教要求,并給予調(diào)整,如某護(hù)理院校要求實(shí)習(xí)生完成論文書寫等。在實(shí)施過程中,學(xué)生需填寫基礎(chǔ)目標(biāo)清單和周目標(biāo)清單,床邊帶教教師每天下班前與學(xué)生共同確認(rèn)當(dāng)日目標(biāo)完成情況,并確認(rèn)簽名;護(hù)士長(zhǎng)或教育護(hù)士參照周目標(biāo)清單的內(nèi)容每周進(jìn)行抽查,檢驗(yàn)周目標(biāo)落實(shí)情況,并向?qū)嵙?xí)生征求意見和建議,將收集的信息融入PDCA循環(huán),進(jìn)入下一周計(jì)劃。對(duì)于因特殊原因本周未能完成的`計(jì)劃給予優(yōu)先調(diào)整,以保證學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。護(hù)理單元基礎(chǔ)目標(biāo)清單由學(xué)生攜帶和使用,實(shí)習(xí)全程結(jié)束后由護(hù)理教研室審核、保存;科室周目標(biāo)清單在科室統(tǒng)一區(qū)域保存,由學(xué)生參考使用,學(xué)生出科后由科室審核、保存。
1.3效果評(píng)價(jià)
通過以下指標(biāo)進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。
、俨僮骺己撕途C合能力考核:在實(shí)習(xí)中后期,對(duì)兩組學(xué)生進(jìn)行操作技能和綜合能力考核,分別應(yīng)用江蘇省護(hù)理三基操作技能評(píng)價(jià)表及江蘇省護(hù)士綜合能力考核評(píng)價(jià)表,滿分均為100分。
、趲Ы虧M意度:采用自設(shè)問卷,調(diào)查學(xué)生對(duì)帶教工作的滿意度,共10個(gè)條目,每個(gè)條目1~10分,滿分100分。
、蹖W(xué)生自我評(píng)價(jià)受益情況:采用自設(shè)問卷,調(diào)查試驗(yàn)組學(xué)生自我評(píng)價(jià)受益情況,包括7個(gè)條目。每個(gè)條目按有益或提高的程度依次評(píng)價(jià)為優(yōu)、良、中、差(無(wú)受益或提高甚至反而降低)。受益率=(優(yōu)+良)人數(shù)/總?cè)藬?shù)×100%。
2結(jié)果
兩組學(xué)生考核成績(jī)及帶教滿意度的比較試驗(yàn)組學(xué)生護(hù)理操作技能考核成績(jī)、綜合能力考核成績(jī)及帶教滿意度評(píng)分均高于對(duì)照組(P<0.01),
3討論
將目標(biāo)管理法應(yīng)用于實(shí)習(xí)生的臨床帶教中,以學(xué)生主體,教師為指導(dǎo),制訂切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),使師生明確每周的實(shí)習(xí)目標(biāo),而且制訂的目標(biāo)可實(shí)現(xiàn)、可接受,從而有助于提高實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)興趣(77.3%)、自我學(xué)習(xí)管理能力(93.2%)和學(xué)習(xí)效果(88.1%)。目標(biāo)清單明確限定了實(shí)習(xí)生的操作權(quán)限,使每項(xiàng)操作在實(shí)習(xí)科室得以循序漸進(jìn)、系統(tǒng)、規(guī)范地學(xué)習(xí)(84.1%),有益于實(shí)習(xí)生護(hù)理綜合能力(88.1%)和護(hù)理程序應(yīng)用能力的提升(81.3%)。同時(shí),目標(biāo)管理法的實(shí)施讓教師對(duì)帶教任務(wù)有明確而清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)量化、直觀,使各護(hù)理單元和科室的帶教工作規(guī)范化、系統(tǒng)化,各護(hù)理單元的總帶教教師在對(duì)實(shí)習(xí)帶教目標(biāo)的確定、個(gè)性化調(diào)整、實(shí)施和評(píng)價(jià)過程中得到了自我提升。有的護(hù)理單元將標(biāo)準(zhǔn)化“現(xiàn)狀—背景—評(píng)估—建議”(situation、background、assess-ment、recommendation,SBAR)溝通用于實(shí)習(xí)生醫(yī)患交流的帶教中;也有護(hù)士長(zhǎng)運(yùn)用PDCA追蹤管理法落實(shí)護(hù)理目標(biāo)帶教質(zhì)量,層層負(fù)責(zé),階段跟蹤,分層次評(píng)價(jià),取得了良好效果。此外,師生共享目標(biāo)清單增進(jìn)了師生間的聯(lián)系和溝通,促進(jìn)了教學(xué)互動(dòng)。將目標(biāo)清單運(yùn)用于臨床護(hù)理實(shí)習(xí)帶教中進(jìn)行目標(biāo)管理是一種嘗試,雖然收到了顯著的效果,但還存在以下問題,需在以后的工作中加以改進(jìn):對(duì)師生自覺認(rèn)真執(zhí)行的要求較高,上級(jí)護(hù)士的督導(dǎo)和評(píng)價(jià)還需加強(qiáng);基礎(chǔ)目標(biāo)清單中的個(gè)別內(nèi)容在實(shí)習(xí)的護(hù)理單元不存在,實(shí)施起來(lái)存在一定困難。
護(hù)理管理目標(biāo)4
為全面提高管理效能,促進(jìn)科室發(fā)展,實(shí)現(xiàn)院、科兩級(jí)責(zé)任目標(biāo)管理,現(xiàn)結(jié)合我院實(shí)際情況,制定本責(zé)任書。
一、在醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度的規(guī)范下,部門負(fù)責(zé)人對(duì)各病區(qū)護(hù)理工作實(shí)施全面指導(dǎo),按照醫(yī)院人事制度改革方案,享有行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、業(yè)務(wù)決策權(quán)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)獎(jiǎng)懲權(quán)。
二、積極主動(dòng)向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,服從醫(yī)院統(tǒng)一管理,保證政令暢通,認(rèn)真完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)病區(qū)實(shí)施管理過程中,要重視民主管理,科學(xué)決策,充分體現(xiàn)公開、公正、公平的原則,團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工明確,切實(shí)調(diào)動(dòng)病區(qū)護(hù)理人員的積極性,增強(qiáng)病區(qū)活力。
四、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理,制定全院護(hù)理管理標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)理工作發(fā)展規(guī)劃,制定護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程和護(hù)理文書書寫標(biāo)準(zhǔn),做好護(hù)理資料統(tǒng)計(jì)工作,加強(qiáng)對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的`領(lǐng)導(dǎo)與培養(yǎng),協(xié)調(diào)和處理與科主任、醫(yī)技、后勤等部門的關(guān)系,合理調(diào)配護(hù)理人員,組織領(lǐng)導(dǎo)護(hù)理教學(xué),不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
五、各項(xiàng)管理制度健全,核心制度的執(zhí)行要落到實(shí)處,管理措施科學(xué)合理,人員思想穩(wěn)定,病區(qū)工作有序,無(wú)違法、違紀(jì)和責(zé)任事故發(fā)生。
六、堅(jiān)持科技興護(hù),切實(shí)加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè),重視人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備。
七、協(xié)助醫(yī)院做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件的衛(wèi)生應(yīng)急處置工作,并有相應(yīng)的各種應(yīng)急事件處置預(yù)案。
八、堅(jiān)持“以病人為中心”,認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范,加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德教育,自覺抵制損害群眾利益的不正之風(fēng), 努力為患者營(yíng)造溫馨舒適的就醫(yī)環(huán)境.
院 長(zhǎng): 主任:
年 月
護(hù)理管理目標(biāo)5
目標(biāo)管理是一種建立在科學(xué)的管理以及行為科學(xué)的理論的基礎(chǔ)之上的管理方法,管理人員綜合各種情況來(lái)制定目標(biāo),然后根據(jù)制定的目標(biāo)來(lái)實(shí)施管理。目前,由于各項(xiàng)生活水平的不斷提高,患者對(duì)于護(hù)理的質(zhì)量要求也在不斷提高。而護(hù)理管理在醫(yī)院的管理中占有非常重要的地位,可直接的影響到醫(yī)院日常管理的運(yùn)行。因此,提升護(hù)理管理的質(zhì)量對(duì)于醫(yī)院的管理來(lái)說(shuō)是十分重要的。本研究現(xiàn)分析比對(duì)在醫(yī)院的護(hù)理管理中實(shí)施目標(biāo)管理前后的效果,以期為醫(yī)院的護(hù)理管理提供幫助。詳細(xì)報(bào)道如下:
1、一般資料與方法
1.1一般資料
本研究選取未實(shí)施目標(biāo)管理的20xx年3月至20xx年3月這一時(shí)間段于我院接受治療的患者中的20xx例患者作為對(duì)照組,其中男性患者1250例,女性患者750例。年齡在8歲至78歲之間,平均年齡(40.4±3.6)歲。20xx例患者中包括重癥醫(yī)學(xué)科137例,內(nèi)科735例,外科568例,兒科136例,婦產(chǎn)科294例,五官科130例。將我院在實(shí)施目標(biāo)管理之后的20xx年4月至20xx年4月這一時(shí)間段于我院接受治療的患者中的20xx例患者作為觀察組,其中男性患者1180例,女性患者820例。年齡在10歲至81歲之間,平均年齡(43.4±2.7)歲。20xx例患者中包括重癥醫(yī)學(xué)科143例,內(nèi)科720例,外科583例,兒科129例,婦產(chǎn)科288例,五官科137例。兩組患者在性別,年齡,病情等基本資料上無(wú)顯著性差異(P>0.05),具有可比性。
1.2方法
1.2.1前期準(zhǔn)備:在實(shí)施目標(biāo)管理之前要對(duì)所有管理人員以及護(hù)理人員進(jìn)行教育培訓(xùn),通過有組織的學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的內(nèi)容來(lái)保證護(hù)理人員能夠正確而且深刻的了解目標(biāo)管理的重點(diǎn)以及目的。從而確保目標(biāo)管理在實(shí)施的過程中更加的順暢。
1.2.2確立目標(biāo),制定制度:對(duì)醫(yī)院目前為止的各個(gè)方面進(jìn)行一個(gè)總結(jié),結(jié)合實(shí)際的情況來(lái)確立一個(gè)總體目標(biāo)。包括總結(jié)之前的不足之處,提出改進(jìn)的方法。同時(shí)提出有優(yōu)勢(shì)的地方,保證優(yōu)勢(shì)的持續(xù)發(fā)展。各個(gè)科室的負(fù)責(zé)人根據(jù)醫(yī)院指定的總體目標(biāo)結(jié)合科室人員的建議再確定科室的目標(biāo),將總體目標(biāo)具體化,同時(shí)保障全院的同意連貫性。在目標(biāo)確定之后,根據(jù)各自所定的目標(biāo)在各個(gè)科室制定相關(guān)的制度,護(hù)理人員要嚴(yán)格地按照所定制度來(lái)開展工作。
1.2.3實(shí)施目標(biāo)管理:在目標(biāo)的實(shí)施過程中,各個(gè)負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格的督促以及觀察,每個(gè)護(hù)理人員都需高質(zhì)量地完成自己的任務(wù),并且將工作內(nèi)容以及成果做好記錄,按時(shí)上交給上級(jí)負(fù)責(zé)人。同時(shí),對(duì)于在工作中發(fā)現(xiàn)的問題或者于制定目標(biāo)有相沖突的地方要及時(shí)地向上級(jí)反應(yīng),及時(shí)地進(jìn)行修正解決。各個(gè)科室按月或按季度對(duì)本科室的實(shí)施情況進(jìn)行匯總分析。及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。
1.2.4定期考核:在目標(biāo)實(shí)施一段時(shí)間后,要對(duì)各科室采取定期或不定期的考核,以此來(lái)監(jiān)督護(hù)理人員的實(shí)施情況,鼓勵(lì)工作開展較好的科室,促進(jìn)目標(biāo)管理更好地進(jìn)行。同時(shí)也能以此激勵(lì)各個(gè)參與人員不斷提升自己的能力,更好地為醫(yī)院以及患者服務(wù)。
1.3觀察指標(biāo)
通過調(diào)查記錄參與試驗(yàn)的.患者對(duì)醫(yī)院的滿意度以及護(hù)理過程中的事故率來(lái)評(píng)價(jià)開展目標(biāo)管理對(duì)醫(yī)院護(hù)理管理產(chǎn)生的效果。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
本研究選擇統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS17.0進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析,采取x2檢驗(yàn),數(shù)據(jù)結(jié)果顯著性差異(P<0.05),有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2、結(jié)果
通過研究結(jié)果顯示:觀察組患者對(duì)醫(yī)院滿意度高達(dá)97.4%,護(hù)理事故的發(fā)生率僅為1.2%。對(duì)照組患者對(duì)醫(yī)院滿意度為82.3%,護(hù)理事故發(fā)生率則為6.8%。結(jié)果表明實(shí)施目標(biāo)護(hù)理可有效地提升患者對(duì)醫(yī)院的滿意度,同時(shí)也可有效地降低護(hù)理事故的發(fā)生率。
3、討論
目標(biāo)管理通過管理人員與護(hù)理人員在制定的目標(biāo)上形成書面文件的協(xié)議,促進(jìn)所有工作人員為共同目標(biāo)而有序的努力工作?梢宰尭鱾(gè)科室的工作具有指導(dǎo)性和統(tǒng)一性,可以避免個(gè)別工作人員盲目的開展工作,也可以讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加有團(tuán)聚力,讓所有人員共同努力向目標(biāo)前進(jìn)。目標(biāo)管理還具有一定的監(jiān)督性和激勵(lì)性,定期的考核與總結(jié),可以監(jiān)督護(hù)理人員是否積極地面對(duì)工作,讓工作人員也能較好的自我約束自己;同時(shí)總結(jié)出自己的不足及時(shí)進(jìn)行改正,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)勢(shì)地方不斷完善自己。綜上所述,目標(biāo)管理的實(shí)施可讓醫(yī)院的護(hù)理水平以及護(hù)理質(zhì)量得到很好的提升,值得在醫(yī)院護(hù)理管著中的推廣應(yīng)用。
護(hù)理管理目標(biāo)6
為了確保該年度護(hù)理管理目標(biāo)的順利完成,現(xiàn)將該年度我科護(hù)理管理目標(biāo)分解給你,請(qǐng)你認(rèn)真理解,全面完成,目標(biāo)完成情況將按個(gè)人工作考核內(nèi)容進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
1、在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和本科主管護(hù)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。
2、參加病房的護(hù)理臨床實(shí)踐,指導(dǎo)護(hù)士正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
3、參與病房危重,疑難病人的護(hù)理工作,以及難度較大的護(hù)理技術(shù)操作,帶領(lǐng)護(hù)士完成新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的'臨床實(shí)踐。
4、參加臨床教學(xué),帶教護(hù)生臨床實(shí)習(xí)。
5、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)制訂病房的科研新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、計(jì)劃并組織實(shí)施。
6、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)本病房護(hù)士和進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)培訓(xùn),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,并擔(dān)任講課,對(duì)護(hù)士進(jìn)行考核,主持本病房的護(hù)理查房。
7、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)擬訂病房護(hù)理工作計(jì)劃,參與病房管理工作。負(fù)責(zé)架上病歷護(hù)理書寫質(zhì)量的檢查,定期提出改進(jìn)意見。
8、負(fù)責(zé)本病房護(hù)理人員三基三嚴(yán)培訓(xùn),進(jìn)行三基考核,要求三基考核合格率≥90%,對(duì)考試不合格者,必須反復(fù)培訓(xùn),直至考核合格為止。
9、每年撰寫一篇護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章。
10、對(duì)病房出現(xiàn)的護(hù)理差錯(cuò)、事故進(jìn)行分析,提出防范措施。
責(zé)任人:
年月日
護(hù)理管理目標(biāo)7
各護(hù)理單元:
為全面創(chuàng)建二級(jí)甲等綜合醫(yī)院,按照醫(yī)院20xx年工作計(jì)劃的總體思路和《山西省二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》的要求,對(duì)各科室實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人,保障護(hù)理安全,提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。特簽訂護(hù)理管理目標(biāo)責(zé)任書。
一、目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)要求:
。ㄒ唬、臨床護(hù)理質(zhì)量
1、建立院科二級(jí)護(hù)理質(zhì)量小組,職責(zé)分工明確。護(hù)理部每月組織各質(zhì)控小組成員進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查,科室每月組織科室質(zhì)控組進(jìn)行護(hù)理質(zhì)控活動(dòng),并做好活動(dòng)記錄,體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。
2、護(hù)理文書書寫合格率≥95%。
3、基礎(chǔ)護(hù)理合格率≥90%。
4、崗前培訓(xùn)率100%。
5、使用監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)等儀器的護(hù)士?萍寄芘嘤(xùn)率100%。
6、急救物品完好率100%。
7、每季度護(hù)理質(zhì)控檢查綜合評(píng)分≥95分。
8、病區(qū)健康教育覆蓋率100%。
9、一年內(nèi)住院病人無(wú)護(hù)理并發(fā)癥發(fā)生。
10、積極開展品管圈活動(dòng),持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。
。ǘ┳o(hù)理安全
1、每月護(hù)理不良事件、中度護(hù)理缺陷主動(dòng)上報(bào)率100%、查處率100%、討論率100%。
2、護(hù)理部每季、科室每月組織護(hù)理缺陷討論。
3、護(hù)理部每半年對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行安全警示教育。
4、執(zhí)行患者身份確認(rèn)、腕帶識(shí)別制度,正確確認(rèn)患者。
5、嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生制度,洗手規(guī)范率達(dá)標(biāo)。
6、嚴(yán)格執(zhí)行特殊藥品、高危藥品管理制度,有統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。
7、急救物品齊全、完好、備用。
8、建立患者跌倒、墜床,壓瘡防范等管理制度并落實(shí)到位。
(三)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
1、護(hù)理部每月組織護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次,科室每月組織業(yè)務(wù)查房一次、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1-2次。
2、護(hù)理部、科室每年組織急救儀器使用培訓(xùn)二次。
3、新上崗護(hù)士崗前培訓(xùn)率100%。
4、護(hù)理部每年組織在職人員“三基”理論考試1-2次,參考率≥95%。
5、護(hù)理核心制度、應(yīng)急預(yù)案的護(hù)理人員知曉率100%,組織演練。
6、年內(nèi)選派護(hù)士外出接受培訓(xùn)率≥10%,繼續(xù)教育參與率100%。
。ㄋ模┳o(hù)理服務(wù)
1、護(hù)理部每季度、科室每月發(fā)放調(diào)查住院病人調(diào)查表,收回有效問卷100例以上。
2、1年內(nèi)護(hù)理過失投訴≤1起,無(wú)護(hù)理服務(wù)態(tài)度投訴。
二、實(shí)施辦法:
1、在護(hù)理部總體目標(biāo)方案前提下,各護(hù)理單元根據(jù)實(shí)際情況制定分目標(biāo)。
2、目標(biāo)制定后,各護(hù)理單元采用自我管理的'方法,按照目標(biāo)要求,調(diào)動(dòng)各種積極因素,確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。護(hù)理部做好目標(biāo)管理的指導(dǎo)、協(xié)助、監(jiān)督工作,共同促進(jìn)全院護(hù)理工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
3、護(hù)理部和各護(hù)理單元將目標(biāo)分解,每季度組織檢查,實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。對(duì)未達(dá)到的目標(biāo),一起分析原因提出整改措施,達(dá)到持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的目的。
三、考核方法:
1、根據(jù)《平遙縣人民醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)各科室護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行考核,并與科室績(jī)效、年終評(píng)優(yōu)掛鉤。
2、建立“護(hù)理管理目標(biāo)責(zé)任制考核(護(hù)士長(zhǎng)素質(zhì)考核)”,考核成績(jī)作為聘用、評(píng)優(yōu)、晉升的依據(jù)。
3、目標(biāo)考核不達(dá)90%者,扣除當(dāng)年管理崗位津貼。
本責(zé)任書,如科室責(zé)任人有變動(dòng),由接任人繼續(xù)執(zhí)行。
護(hù)理部:
科 室:
責(zé)任人:
護(hù)理管理目標(biāo)8
為了積極配合醫(yī)院創(chuàng)建三甲工作的開展,使護(hù)理工作符合三甲醫(yī)院的規(guī)范要求,科室的護(hù)理質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階,同時(shí)也為了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的推廣和實(shí)施,保障科室病人的.護(hù)理安全,使全年本科室的護(hù)理工作順利進(jìn)行,特與本科室護(hù)士簽訂護(hù)理目標(biāo)責(zé)任書,內(nèi)容如下:
1、在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、疾病護(hù)理常規(guī)、臨床服務(wù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、各種應(yīng)急預(yù)案和?平】到逃Y料、
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理工作,認(rèn)真做好病房管理,按級(jí)別負(fù)責(zé)對(duì)分管的病人進(jìn)行護(hù)理,做好生活護(hù)理,保持“八潔”,加強(qiáng)病人安全工作落實(shí),做好健康宣教,給予必要的心理護(hù)理及疏導(dǎo),避免并發(fā)癥的發(fā)生、
3、認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)范,嚴(yán)格遵守操作流程,各項(xiàng)在操作達(dá)標(biāo)、
4、認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理部制定的護(hù)理文件書寫規(guī)范,記錄全面、及時(shí)、客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確,字跡清楚、無(wú)涂改、簽全名、
5、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔制度,無(wú)菌物品放置合理,標(biāo)示清楚,保證有效期內(nèi)使用,診療用品按規(guī)定使用處理,保持床單元清潔、整齊、無(wú)渣,做好終末消毒,掌握各種消毒液的配置,傳染病人按隔離技術(shù)要求進(jìn)行護(hù)理,配合控感辦做好各項(xiàng)生物監(jiān)測(cè),避免發(fā)生過院內(nèi)感染、
6、向患者介紹醫(yī)院環(huán)境、住院規(guī)章制度、相關(guān)安全制度、外出請(qǐng)假制度、病人須知、責(zé)任醫(yī)生、責(zé)任護(hù)士、責(zé)任護(hù)士掌握病人情況、對(duì)病人做到“八知道”,做好手術(shù)前后、特殊檢查治療、飲食、使用藥品的宣教、
7、想病人所想、急病人所急、為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、
8、做好急救藥品、物品的清點(diǎn)、補(bǔ)充,對(duì)搶救器械及設(shè)備進(jìn)行認(rèn)真保養(yǎng),使其處于良好備用狀態(tài)、
9、嚴(yán)格執(zhí)行三查七,準(zhǔn)確無(wú)誤執(zhí)行醫(yī)囑,加強(qiáng)安全意識(shí),防止墜床、壓瘡、燙傷、摔傷、走失,做好管道護(hù)理,嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,認(rèn)真實(shí)行床頭、書面、口頭交接班,避免護(hù)理嚴(yán)重差錯(cuò)、事故發(fā)生、
10、服從護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)的工作安排,履行崗位職責(zé)、
11、積極參加醫(yī)院及科室組織的各類學(xué)習(xí),在“三基”“三嚴(yán)”考核中做到達(dá)標(biāo)、
護(hù)士長(zhǎng):xxx
責(zé)任人:xxx
20xx年xx月xx日
護(hù)理管理目標(biāo)9
請(qǐng)示報(bào)告制度
凡遇到下列情況,必須及時(shí)逐級(jí)向有關(guān)部門及院領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示報(bào)告:
1、意外災(zāi)害急救,接收大批創(chuàng)傷、中毒或傳染病人及必須動(dòng)員全院力量搶救的危重傷病員等。
2、凡為傷病員施行重要臟器切除或移植、截肢等重大手術(shù),首次開展重要的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)等。
3、門診部或病房發(fā)現(xiàn)國(guó)家規(guī)定管理的傳染病。
4、發(fā)生醫(yī)療事故、醫(yī)療糾紛或嚴(yán)重醫(yī)療、護(hù)理差錯(cuò),貴重醫(yī)療器材損壞或被盜、貴重或劇、毒、麻藥品丟失、成批藥品變質(zhì)、失效等。
5、收治外籍病員或收治涉及法律問題、公安部門正在審查的病員。
6、收治有自殺傾向的傷病員。
7、與社會(huì)上發(fā)生沖突時(shí)。
8、需要重大的經(jīng)濟(jì)開支時(shí)。
醫(yī)師值班交接班制度
(一)各科在非辦公時(shí)間及假、節(jié)日均設(shè)值班人員,值班人員必須堅(jiān)守崗位履行職責(zé),保證診療工作不間斷地進(jìn)行。
(二)每日下班前,值班醫(yī)師接受各級(jí)醫(yī)師交班的`醫(yī)療工作,交接班時(shí)應(yīng)巡視病室,了解危重病員情況,做好床前交接班。
(三)各科室醫(yī)師在下班前應(yīng)將危重病員的病情和處理事項(xiàng)記入交班簿并交班。值班醫(yī)生對(duì)危重病員,所采取的檢查、治療措施,應(yīng)做好病程記錄并扼要記入交班本。
(四)值班醫(yī)師負(fù)責(zé)各項(xiàng)臨時(shí)性醫(yī)療工作和病員病情變化時(shí)的臨時(shí)處理,對(duì)急診入院患者及時(shí)進(jìn)行檢查、填寫病歷并給予必要的醫(yī)療處置。
(五)值班醫(yī)生遇有疑難問題應(yīng)逐級(jí)請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)師處理。
(六)值班醫(yī)師不得擅自離崗,護(hù)理人員要求診視病人時(shí),必須立即前往。
(七)值班醫(yī)生在晨會(huì)上報(bào)告病員情況,危重病員須在床旁交班。
(八)每日早晨上班利用半小時(shí)時(shí)間召開由值班護(hù)士進(jìn)行護(hù)理日夜交接班等。
院總值班制度
(一)院總值班由院領(lǐng)導(dǎo)和職能科室相關(guān)人員參加,負(fù)責(zé)處理非辦公時(shí)間內(nèi)的醫(yī)療、行政和臨時(shí)事宜。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示處理緊急事宜。
(二)負(fù)責(zé)檢杳科室值班人員在位情況,對(duì)重要部門,科室要到場(chǎng)檢查,了解情況做到心中有數(shù)。
(三)值班人員遇有不能解決的重大問題,應(yīng)及時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示報(bào)告,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見負(fù)責(zé)組織處理。
(四)總值班人員,按時(shí)認(rèn)真做好交接班工作。堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)、認(rèn)真做好值班記錄。
(五)值班領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)需要有權(quán)組織人員,集中力量解決臨時(shí)發(fā)生問題,有權(quán)調(diào)動(dòng)醫(yī)院機(jī)動(dòng)車輛。
(六)值班時(shí)間:每天正常上班時(shí)間以外的時(shí)間,均由總值班負(fù)責(zé)。
(七)每天交班前,清掃值班室內(nèi)衛(wèi)生認(rèn)真做好室內(nèi)物品交接。
消毒隔離制度
(一)醫(yī)護(hù)人員以及其他工作人員必須高度重視消毒隔離制度,嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,以防止院內(nèi)交叉感染。
(二)各科室均要有嚴(yán)格的消毒隔離制度,并應(yīng)遵照?qǐng)?zhí)行,科主任與護(hù)士長(zhǎng)做好檢查、監(jiān)督工作。
(三)門診或普通病房發(fā)現(xiàn)法定傳染病人或可疑病人應(yīng)立即上報(bào),并要采取積極有效措施,妥善處理。
(四)傳染病人用過的敷料,器械均應(yīng)按規(guī)定處理。排泄物、嘔吐物必須經(jīng)過凈化消毒,傳染病人用過的衣物、被服應(yīng)消毒后再清洗,醫(yī)院污水須經(jīng)過消毒處理后才能排放。
(五)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行各種操作、診療、處置前后均應(yīng)流水洗手,各部門必要時(shí)備有0.2%的84消毒液浸泡手,每天由護(hù)士負(fù)責(zé)更換消毒液。
(六)全院各科室污物,廢物要用容器袋裝好,分類進(jìn)行統(tǒng)一處理,不準(zhǔn)亂堆亂放。
(七)全院醫(yī)務(wù)人員上班時(shí)應(yīng)必須穿戴工作衣、帽,著裝整潔,無(wú)菌操作時(shí)應(yīng)戴口罩并嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程。
(八)院感染專職人員應(yīng)定期組織檢查消毒隔離工作,深入科室進(jìn)行監(jiān)控監(jiān)測(cè),做好檢查記錄。
查對(duì)制度
查對(duì)制度是保證醫(yī)療安全,防止事故差錯(cuò)一項(xiàng)重要制度。所有工作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行本崗位查對(duì)制度。
(一)臨床科室
1、醫(yī)生在開處方,醫(yī)囑或進(jìn)行診療時(shí),必須仔細(xì)查對(duì)病員姓名、性別、年齡、床號(hào)、住院號(hào)(門診號(hào))。
2、執(zhí)行醫(yī)囑時(shí),要進(jìn)行“三查七對(duì)”:擺藥后查;服藥、注射、處置前查;服藥、注射、處置后查。對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。觀察病情變化和處置后反應(yīng)。
3、清點(diǎn)藥品時(shí)和使用藥品前,要檢查質(zhì)量、標(biāo)簽、失效期和批號(hào),如不符合要求,不得使用。
4、給藥前,注意詢問有無(wú)過敏史,使用毒、麻、限劇藥品或精神的藥品要經(jīng)過反復(fù)核對(duì),靜脈給藥要檢查有無(wú)變質(zhì),瓶口有無(wú)松動(dòng)、裂縫;給每種藥時(shí),要注意配伍禁忌。
5、值班護(hù)士查對(duì)醫(yī)囑時(shí)不準(zhǔn)聊天,不打電話,不準(zhǔn)閑人進(jìn)屋,整理醫(yī)囑時(shí),必須認(rèn)真核對(duì),做到準(zhǔn)確無(wú)誤。
6、除緊急情況外不得使用口頭醫(yī)囑,執(zhí)行口頭醫(yī)囑時(shí),必須仔細(xì)核對(duì),執(zhí)行后必須及時(shí)補(bǔ)寫醫(yī)囑。
(二)藥房
1、配方時(shí),查對(duì)處方的內(nèi)容,藥品劑量、配注禁忌。
2、發(fā)藥時(shí),查對(duì)藥名、規(guī)格、劑量、用法與處方內(nèi)容是否相符;查對(duì)標(biāo)簽(藥袋)與處方內(nèi)容是否相符;查對(duì)藥品有無(wú)變質(zhì)、是否超過有效期;查對(duì)姓名、年齡;交代用法及注意事項(xiàng)。
(三)檢驗(yàn)科
1、采取標(biāo)本時(shí),查對(duì)科別、床號(hào)、姓名、性別、檢驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
2、收集標(biāo)本時(shí),查對(duì)科別、姓名、性別、聯(lián)號(hào),標(biāo)本數(shù)量和質(zhì)量。
3、檢驗(yàn)時(shí),查對(duì)試劑、檢驗(yàn)項(xiàng)目。
4、檢驗(yàn)后,查對(duì)目的、結(jié)果。
5、發(fā)報(bào)告時(shí),查對(duì)科別、姓名、檢查項(xiàng)目及結(jié)果。
(四)理療科及針灸室
1、各種治療時(shí),查對(duì)科別、姓名、部位、種類、劑量、時(shí)間、皮膚。
2、低頻治療時(shí),查對(duì)極性、電流量、次數(shù)。
3、高頻治療時(shí),檢查體表,體內(nèi)有無(wú)金屬異物。
4、針炙治療前,檢查針的數(shù)量和質(zhì)量,取針時(shí),檢查針數(shù)和有無(wú)斷針。
(五)特殊檢查室(心電圖、腦電圖、超聲波)
1、檢查時(shí),查對(duì)科別、床號(hào)、姓名、性別、檢查目的及部位。
2、診斷時(shí),查對(duì)姓名、編號(hào)、臨床診斷、檢查結(jié)果。
3、發(fā)報(bào)告時(shí)查對(duì)科別、病房。
護(hù)理管理目標(biāo)10
各臨床科室:
為了提高我院護(hù)理質(zhì)量并持續(xù)改進(jìn),繼續(xù)深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),按照《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)評(píng)價(jià)細(xì)則(20xx版)》的要求,落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理達(dá)到連續(xù)、無(wú)間隙的護(hù)理,根據(jù)醫(yī)院發(fā)展的具體目標(biāo)和我院日常護(hù)理質(zhì)量的實(shí)際情況,對(duì)臨床科室實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人,保障護(hù)理安全,提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。特簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書。
一、 目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)要求
(一)護(hù)理目標(biāo)
1.基礎(chǔ)護(hù)理合格率≥95%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)。
2.一級(jí)護(hù)理合格率≥90%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)。
3.護(hù)理文件書寫合格率≥95%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)。
4.救物品完好率達(dá)100%。
5.常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。
6.病人對(duì)護(hù)理工作滿意度≥95%。
7.護(hù)理“三基”考核合格率≥95%(合格標(biāo)準(zhǔn):理論考試≥80分,技術(shù)操作≥90分)。
8.繼續(xù)教育參與率100%(進(jìn)修、產(chǎn)假、病假除外),繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)率為100%。
9.規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)理人員理論考試合格率≥95%(合格標(biāo)準(zhǔn)80分),護(hù)理技術(shù)操作合格率≥100%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)。新護(hù)士崗前培訓(xùn)率100%,?萍寄芘嘤(xùn)合格率≥100%。
10.非難免壓瘡發(fā)生次數(shù)為0。
11.年護(hù)理事故發(fā)生次數(shù)為0。
12.患者健康教育覆蓋率100%。
二、護(hù)理工作任務(wù)
1.護(hù)士長(zhǎng)及主管護(hù)師以上職稱護(hù)理人員需發(fā)表論文≥1篇/年,且護(hù)士長(zhǎng)必須承擔(dān)或承辦全院性護(hù)理講課或查房至少1次∕年。
2.所有病區(qū)繼續(xù)開展具有特色的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
3.制定本病區(qū)護(hù)理工作計(jì)劃,做到季、月有重點(diǎn),周、日有安排,年終有總結(jié),并制定本病房護(hù)理管理目標(biāo)及達(dá)標(biāo)措施。
4.根據(jù)科室人力資源,實(shí)行彈性合理排班,不使用非衛(wèi)生技術(shù)人員從事護(hù)理工作;嚴(yán)格依法執(zhí)業(yè),護(hù)士不超范圍執(zhí)業(yè)。
5.嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理核心制度,特別是查對(duì)制度、交接班制度、層級(jí)護(hù)理制度、消毒隔離制度、搶救工作制度,有防范護(hù)理差錯(cuò)事故的措施制度。
6.嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理不良事件登記和報(bào)告制度、患者身份識(shí)別制度。
7.每周組織科室質(zhì)量檢查一次,護(hù)士長(zhǎng)定期進(jìn)行考核,考核應(yīng)有記錄,并與獎(jiǎng)懲掛鉤。
8.每月組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房一次,對(duì)危重、疑難病例隨時(shí)組織病例討論、護(hù)理會(huì)診。
9.每月組織科法室規(guī)范化培訓(xùn),理論學(xué)習(xí)及護(hù)理質(zhì)量考核各一次,技術(shù)操作培訓(xùn)一次,護(hù)理組織每年組織范化培訓(xùn)操作和理論考試兩次。
10.加強(qiáng)病案管理,確保病案不丟失。
11.護(hù)理人員嚴(yán)格按照《甘肅省護(hù)理文書書寫規(guī)范》進(jìn)行護(hù)理文件書寫,科室質(zhì)控人員加強(qiáng)護(hù)理病歷的`指導(dǎo)、檢查。
12.嚴(yán)格按照《消毒技術(shù)規(guī)范》落實(shí)消毒隔離制度,按照《消毒技術(shù)考核與評(píng)價(jià)》考核情況進(jìn)行分析與歸類,預(yù)防院內(nèi)感染發(fā)生。
13.完成進(jìn)修和實(shí)習(xí)護(hù)士的進(jìn)修實(shí)習(xí)計(jì)劃,按教學(xué)大綱要求進(jìn)行有計(jì)劃的示范操作和小講課,嚴(yán)格考試考核,并定期進(jìn)行教學(xué)分析總結(jié)。
14.認(rèn)真完成醫(yī)院及護(hù)理部下達(dá)的指令性工作任務(wù),服從護(hù)理部統(tǒng)一安排、調(diào)配。
15.消毒供應(yīng)室按甘肅省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)消毒質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
16.在簽訂責(zé)任書后,各科室護(hù)士長(zhǎng)要認(rèn)真組織學(xué)習(xí),對(duì)以上各項(xiàng)目標(biāo)逐條分析,進(jìn)各司其職、各負(fù)其責(zé)。護(hù)士長(zhǎng)每月對(duì)目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行自查,并在科室護(hù)士會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。
17.手術(shù)病人術(shù)前、術(shù)后訪視、交接率100%。
三、考核辦法
1.護(hù)理部每月不定期對(duì)科室完成的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行全面考核與評(píng)價(jià),并將考核情況進(jìn)行分析,在護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)上通報(bào)。
2、各科室目標(biāo)管理完成情況將與科室年終獎(jiǎng)掛鉤,并作為護(hù)士長(zhǎng)晉升、 評(píng)優(yōu)的優(yōu)先條件。
本責(zé)任書,如科室責(zé)任人有變動(dòng),由接任人繼續(xù)執(zhí)行。
護(hù)理部: 責(zé)任人:
科 室: 責(zé)任人:
護(hù)理管理目標(biāo)11
為了進(jìn)一步加強(qiáng)護(hù)理管理,提高護(hù)理質(zhì)量,保障護(hù)理安全,樹立良好的護(hù)理行業(yè)形象,特簽定護(hù)理服務(wù)目標(biāo)管理責(zé)任書。
1.遵守國(guó)家法律法規(guī),依法執(zhí)業(yè),遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)理工作職責(zé)。按照醫(yī)院和護(hù)理部的工作計(jì)劃,結(jié)合本科室情況制定護(hù)理工作計(jì)劃,并付諸實(shí)施,定期進(jìn)行總結(jié)。
2.加強(qiáng)科室護(hù)理人員職業(yè)道德建設(shè),以病人為中心,改善就醫(yī)環(huán)境,主動(dòng)熱情服務(wù),改進(jìn)服務(wù)流程,增進(jìn)護(hù)患溝通,不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
3.加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理,建立健全科室護(hù)理質(zhì)控小組,按照護(hù)理考核標(biāo)準(zhǔn)每月自查,對(duì)存在問題認(rèn)真分析原因,制定整改措施,持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。
4.要求護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)和護(hù)理規(guī)程,指導(dǎo)并參與危重及大手術(shù)病人的救護(hù),不斷提高護(hù)理業(yè)務(wù)水平。
5.加強(qiáng)護(hù)理安全管理,嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理核心制度,發(fā)現(xiàn)護(hù)理隱患或差錯(cuò),應(yīng)及時(shí)進(jìn)行分析反饋,制定整改措施,減少護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生,杜絕護(hù)理事故,保障護(hù)理工作的正常進(jìn)行。
6.計(jì)劃、組織本科室的.護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核,加強(qiáng)“三基”訓(xùn)練,不斷提高護(hù)理技術(shù)水平。積極開展新業(yè)務(wù)新技術(shù)和護(hù)理科研工作,積極撰寫護(hù)理學(xué)術(shù)論文。
7.按照二級(jí)醫(yī)院的要求,完成全年護(hù)理管理綜合目標(biāo):
1)年計(jì)劃達(dá)標(biāo)率≥80%
2)護(hù)理工作滿意率≥90%
3)護(hù)理人員考試考核參考率≥95%
4)護(hù)理技術(shù)操作合格率100%(合格分90分)
5)護(hù)理“三基”考核合格率100%(合格分80分)
6)掌握徒手心肺復(fù)蘇技術(shù)合格率100%
7)護(hù)師以上職稱人員繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)率≥90%
8)分級(jí)護(hù)理合格率≥90%9)護(hù)理文書合格率≥95%
10)護(hù)理病歷甲級(jí)率>90%11)急救物品完好率100%
12)常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%
13)院內(nèi)非難免性壓瘡發(fā)生率為“0”
14)年重大護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生率為“0”
上述各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行,抓好落實(shí),圓滿完成。年終考核不達(dá)標(biāo)科室,按照相關(guān)規(guī)定給予處理
護(hù)理部主任:護(hù)士長(zhǎng):
20xx年月日
護(hù)理管理目標(biāo)12
各臨床科室:
為全面建設(shè)二級(jí)乙等醫(yī)院的方針及有關(guān)規(guī)定,按照《護(hù)理工作指南》《XX省綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》的要求,根據(jù)醫(yī)院發(fā)展的具體目標(biāo)和我院日常護(hù)理質(zhì)量的實(shí)際情況,對(duì)臨床科室實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人,保障護(hù)理安全,提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。特簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書。
一、目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)要求
1、各護(hù)理單元根據(jù)《XX省綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》中要求的一票否決條款和倒扣分條款要求。
2、護(hù)理指標(biāo)
。1)基礎(chǔ)護(hù)理合格率≥90%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)。
。2)特、一級(jí)護(hù)理合格率≥90%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)。
(3)護(hù)理文件書寫合格率≥90%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)。
。4)急救物品完好率達(dá)100%。
(5)常規(guī)器械消毒滅菌合格率100%。
。6)特色護(hù)理質(zhì)量≥90分
。7)護(hù)理技術(shù)操作合格率≥90%
。8)病人對(duì)護(hù)理工作滿意度≥95%
。9)“三基三嚴(yán)”考核合格率:護(hù)理人員“三基理論”考試合格率95%(合格標(biāo)準(zhǔn)80分)以上,護(hù)理技術(shù)操作合格率100%(合格標(biāo)準(zhǔn)90分)。
。10)繼續(xù)教育參與率100%(進(jìn)修、產(chǎn)假、病假除外),繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)率為100%。
。11)規(guī)范化培訓(xùn)護(hù)理人員理論考試合格率100%(合格標(biāo)準(zhǔn)80分)。
。12)非難免壓瘡發(fā)生次數(shù)為0。
。13)每百?gòu)埓材曜o(hù)理嚴(yán)重差錯(cuò)≤0.5。
。14)年護(hù)理事故發(fā)生率0。
。15)各科患者健康宣教覆蓋率100%
3、護(hù)理工作任務(wù)
(1)護(hù)士長(zhǎng)及主管護(hù)師以上職稱護(hù)理人員需在正規(guī)雜志發(fā)表論文≥1篇/年,且護(hù)士長(zhǎng)必須承擔(dān)護(hù)理查房至少1次/月。
(2)臨床護(hù)理技術(shù)操作每個(gè)病區(qū)≥2項(xiàng)。
。3)在?疲▽2。┲虚_展特色護(hù)理,有專病查房,每季度一次。
(4)理療病區(qū)開展中醫(yī)特色康復(fù)和康復(fù)指導(dǎo),整體護(hù)理與辯證施護(hù),飲食指導(dǎo),我院住院患者健康教育覆蓋率達(dá)100%,將具有綜合特色的健康教育滲透于每一個(gè)護(hù)理環(huán)節(jié)。
。5)所有病區(qū)繼續(xù)開展具有特色的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)
。6)制定本病區(qū)護(hù)理工作計(jì)劃,做到季、月有重點(diǎn),周、日有安排,年終有總結(jié),并制定本病房護(hù)理管理目標(biāo)及達(dá)標(biāo)措施。
。7)根據(jù)科室人力資源,合理排班,實(shí)行彈性排班,并進(jìn)行工作量化考核;
。8)嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理核心制度,特別是查對(duì)制度、交接班制度、分級(jí)護(hù)理制度、消毒隔離制度、搶救工作制度,有防范護(hù)理差錯(cuò)事故的措施制度。
(9)嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理不良事件登記和報(bào)告制度、患者身份識(shí)別制度。
。10)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)每周組織科室質(zhì)量檢查,每月質(zhì)控活動(dòng)一次,定期進(jìn)行考核,考核應(yīng)有記錄。
(11)每月組織科室規(guī)范化培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)及考核各一次,技術(shù)操作培訓(xùn)及考核各一次,每季度護(hù)理部組織一次三基規(guī)范化培訓(xùn)操作和理論考試一次。
。12)嚴(yán)格按照《消毒技術(shù)規(guī)范》落實(shí)消毒隔離制度,預(yù)防院內(nèi)感染發(fā)生。
(13)各科室要認(rèn)真完成醫(yī)院及護(hù)理部下達(dá)的指令性工作任務(wù),服從護(hù)理部統(tǒng)一安排、調(diào)配。
。14)在簽訂責(zé)任書后,每個(gè)臨床科室護(hù)士長(zhǎng)必須在科室認(rèn)真組織學(xué)習(xí),對(duì)以上各項(xiàng)目標(biāo)逐條分析,進(jìn)一步量化,然后根據(jù)自己科內(nèi)的.實(shí)際情況,制定科內(nèi)的目標(biāo)管理責(zé)任書并與每位護(hù)理人員簽定。真正做到各司其職,各負(fù)其責(zé)。護(hù)士長(zhǎng)每季度對(duì)目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行自查,并在科室護(hù)士會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。
二、考核辦法
1、護(hù)理部將每月不定期地對(duì)科室完成的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行全面考核與評(píng)價(jià),并將考核情況進(jìn)行分析與歸類。
2、各科室目標(biāo)管理完成情況將與科室年終獎(jiǎng)掛鉤,并作為護(hù)士長(zhǎng)晉升、評(píng)優(yōu)的優(yōu)先條件。
本責(zé)任書,如科室責(zé)任人有變動(dòng),由接任人繼續(xù)執(zhí)行。
護(hù)理部:
科室:
責(zé)任人:
20xx年XX月XX日
【護(hù)理管理目標(biāo)】相關(guān)文章:
護(hù)士護(hù)理目標(biāo)管理責(zé)任書10-21
護(hù)理目標(biāo)管理責(zé)任書(推薦)10-22
護(hù)理目標(biāo)管理責(zé)任書8篇01-14
護(hù)理目標(biāo)管理責(zé)任書(8篇)01-14
護(hù)理目標(biāo)管理責(zé)任書精選7篇02-12
護(hù)理目標(biāo)管理責(zé)任書7篇01-28