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如何做好中層管理者?

時間:2023-01-12 19:34:03 管理 我要投稿

如何做好中層管理者?

  任何組織中,中層管理者都是至關(guān)重要的。下面是小編整理的如何做好中層管理者,歡迎大家閱讀!

  1.中層管理者的角色定位

  在一個組織里,中層管理者最難當(dāng),因為他(她)常常處于矛盾的焦點之中。對上,中層管理者要承擔(dān)責(zé)任,不能找各種借口來為自己完不成任務(wù)推脫,更不能把問題和困難一股腦地往上推;對下,中層管理者要解決各種復(fù)雜棘手的業(yè)務(wù)問題,甚至有時候還要代人受過;橫向,中層管理者可能遭遇各種不配合,還不能把問題如實向上匯報,因為搞壞了同級關(guān)系,對自己不利。

  中層管理者需要兼顧方向與現(xiàn)實、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、理論與實踐、宏觀與微觀;既要有框架建構(gòu)思維,又要有關(guān)鍵操作技能;通常以最佳實踐為考量點,同時又要關(guān)注到組織的整體性。

  中層管理者不是傳聲筒(上傳下達),不是夾心板(兩頭受壓);既是掌門人(全局考量)、又是運籌者(籌謀運化)。

  2.中層管理者的關(guān)鍵能力

  不同層級的管理者需要具備的關(guān)鍵能力不相同。

  如果從“智商、情商和逆商”三個層面來看,基層管理者靠的是智商,關(guān)鍵能力是領(lǐng)會執(zhí)行;中層管理者靠的是情商,關(guān)鍵能力是平衡關(guān)系;高層管理者靠的是逆商,關(guān)鍵能力是抗壓重生。

  如果從“法家、儒家和道家”三個角度來看,基層管理者做法家,實行法治,嚴格按照制度辦事;中層管理者做儒家,實行德治,善于潤濕上下關(guān)系;高層管理者做道家,實行無為而治,云游八方登高望遠。

  如果從“技術(shù)性、人際性和概念性”三種能力來看,基層管理者最需要掌握技術(shù)性能力,具備某一專業(yè)知識和相關(guān)操作能力;中層管理者最需要掌握人際性能力,具備跟他人進行縱向(上下級)和橫向(同級間)的溝通、協(xié)調(diào)、合作本事;高層管理者最需要掌握概念性能力,具備綜合分析局面,找出趨勢、時機、方向和目標(biāo),并能做出及時決策。

  3.中層管理者的基本功夫

  一個最好的組織之中,高層領(lǐng)導(dǎo)者、中層管理者和基層員工,他們?nèi)邞?yīng)該是什么關(guān)系?他們應(yīng)該是三個同心圓。高層領(lǐng)導(dǎo)者的圓比較小,中層管理者的圓處于中間,幫助高層管理者放大這個小圓,怎樣放大呢?就是把高層領(lǐng)導(dǎo)者確立的長期目標(biāo)轉(zhuǎn)化成行動方案,轉(zhuǎn)化成基層員工每天的行動;鶎訂T工的圓處在最外面,也就是圓更大。這三個圓之所以畫得一個比一個大,就是因為在組織內(nèi)部,中層管理者的任務(wù)就是幫助高層領(lǐng)導(dǎo)者能夠把力量實現(xiàn)整合,把基層員工的那個圓用好。

  現(xiàn)實中,高層領(lǐng)導(dǎo)者、中層管理者和基層員工往往不是一個同心圓,而是一個圓心各自不同的圓,原點是由每個群體的特殊利益等因素決定的。中層管理者需要建立“平衡點”意識,盡可能把三個圓的圓心往一起拉,調(diào)整不同圓心的位置,讓這三個圓之間的交叉面積最大,真正實現(xiàn)讓領(lǐng)導(dǎo)贏、自己贏和下屬贏。

  高層領(lǐng)導(dǎo)者、中層管理者和基層員工這三個圓是一個縱向的關(guān)系,旁邊還存在一個圓,就是相關(guān)部門的圓。所以中層管理者,很多時候還要應(yīng)對旁邊這個圓,需要處理好跟相關(guān)部門的關(guān)系,學(xué)會建立“大局”意識,用高層領(lǐng)導(dǎo)者的圓去擺隔壁相關(guān)部門的圓,用高層的眼光去考慮資源如何整體調(diào)配、使用,然后再想部門協(xié)同的必要性。

  4.中層管理者的培養(yǎng)之術(shù)

  高層領(lǐng)導(dǎo)者需要為中層管理者搭建做事平臺,即授權(quán)先行,讓中層管理者有做事的空間;權(quán)責(zé)對等,讓中層管理者有做事的擔(dān)當(dāng);激勵合理,讓中層管理者有做事的動力;發(fā)展多元,讓中層管理者有做事的錘煉。

  另外,高層領(lǐng)導(dǎo)者還需要為中層管理者提供成長研修機會,我把此概括為如下三項:

 。1)管理技能演練——溝通、協(xié)調(diào)、傾聽、觀察、調(diào)研、表達等能力的專題演練;

 。2)全局思維修煉——可采用諸如“一日校長(園長)助理”、“輪值校長(園長)”、“項目主管”等形式的修煉。

 。3)問題應(yīng)對操練——可采用諸如“案例分析”、“述職答辯”、“中層論壇”、“讀書分享”等形式的操練。

  成就中層,才能激發(fā)組織的活力,讓組織的戰(zhàn)略目標(biāo)落地。

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