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中學(xué)校級(jí)骨干教師評(píng)選和管理辦法
中學(xué)校級(jí)骨干教師評(píng)選和管理辦法1
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)采取切實(shí)有效的評(píng)選管理辦法，建立優(yōu)秀人才成長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和優(yōu)勝劣汰機(jī)制，加強(qiáng)優(yōu)秀師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，適應(yīng)學(xué)校教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
二、評(píng)選范圍和對(duì)象：
1、學(xué)校教壇新秀：原則上為30周歲以下、教齡3年以上的在職教師。
2、學(xué)校學(xué)科（學(xué)科教學(xué)類）帶頭人：原則上為在我校參加工作5年以上（含5年）的在職教師和行政人員。
3、學(xué)校學(xué)科（德育類）帶頭人：原則上為在我校參加工作5年以上（含5年）現(xiàn)任班主任和學(xué)校德育管理人員。
三、評(píng)選條件
1、校教壇新秀：
A、熱愛(ài)教育事業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教育教學(xué)工作規(guī)范，模范履行崗位職責(zé)，有良好的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，在教書(shū)育人、為人師表方面能起表率作用，在師生中有較高威信。
B、至少完成一輪教學(xué)循環(huán)，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量高，所教班級(jí)學(xué)科平均成績(jī)連續(xù)2年超過(guò)太倉(cāng)市平均成績(jī)或在年級(jí)內(nèi)處于平均水平以上。
C、近3年，在太倉(cāng)市級(jí)及以上評(píng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)，或承擔(dān)達(dá)太倉(cāng)市級(jí)及以上公開(kāi)課教學(xué)并獲好評(píng)，或在太倉(cāng)市級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽(含說(shuō)課、解題、命題等)獲三等獎(jiǎng)及以上。
D、近3年來(lái)，在太倉(cāng)市級(jí)及以上刊物發(fā)表(或獲獎(jiǎng))教育、教學(xué)論文不少于1篇(總字?jǐn)?shù)不少于2000字)，其中必須有本學(xué)科的教學(xué)論文。
E、近3年來(lái)，在太倉(cāng)教育信息網(wǎng)或?qū)W校門(mén)戶網(wǎng)站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)博客或教學(xué)隨筆。
2、校學(xué)科帶頭人：
①學(xué)科教學(xué)類
A、熱愛(ài)教育事業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教育教學(xué)工作規(guī)范，模范履行崗位職責(zé)，有良好的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，在教書(shū)育人、為人師表方面能起表率作用，在師生中有較高威信。
B、教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量高，所教班級(jí)學(xué)科平均成績(jī)連續(xù)2在年級(jí)內(nèi)名列前茅或在近三年中的中考成績(jī)超過(guò)市平均。
C、近5年來(lái)，在太倉(cāng)市級(jí)評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng)及以上，或獲太倉(cāng)市級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽(或說(shuō)課競(jìng)賽)二等獎(jiǎng)及以上，或承擔(dān)過(guò)太倉(cāng)市級(jí)及以上公開(kāi)課教學(xué)并獲得優(yōu)秀等第。
D、近5年來(lái)，在太倉(cāng)市級(jí)及以上刊物發(fā)表學(xué)科教學(xué)論文或在蘇州市級(jí)及以上優(yōu)秀論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)以上論文2篇。
E、能熟練運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)，有自己的個(gè)人主頁(yè)或教師博客。近5年來(lái)，在太倉(cāng)市教育信息網(wǎng)或?qū)W校門(mén)戶網(wǎng)站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆3篇及以上。
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A、在班主任管理工作有特色，取得突出成績(jī)，受到學(xué)生、家長(zhǎng)和教師好評(píng)的在職班主任老師。
B、受到校級(jí)及以上的德育類表彰，或在校級(jí)及以上開(kāi)設(shè)德育公開(kāi)教育教學(xué)觀摩活動(dòng)并獲得好評(píng)，或在太倉(cāng)市級(jí)及以上德育類優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、主題活動(dòng)評(píng)比、班會(huì)課評(píng)比、班主任基本功競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)及以上等級(jí)獎(jiǎng)。
C、圍繞德育工作，主持或參與太倉(cāng)市級(jí)或太倉(cāng)市級(jí)以上課題研究，或近5年在太倉(cāng)市級(jí)及以上刊物圍繞德育工作發(fā)表論文，或近5年在太倉(cāng)市級(jí)及以上優(yōu)秀論文（德育方面）評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)及以上論文1篇。
四、評(píng)選辦法和程序：
1、個(gè)人申報(bào)與教研組、德育辦推薦相結(jié)合。
每年的12月，教師對(duì)照校級(jí)教壇新秀、學(xué)科帶頭人的評(píng)選要求，認(rèn)為初步具備條件的，可填寫(xiě)《學(xué)校教壇新秀申報(bào)表》、《學(xué)校學(xué)科帶頭人申報(bào)表》，并附近3~5年來(lái)的主要業(yè)績(jī)、論文等復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書(shū)、成果證明材料等。
2、組織考核、評(píng)議。
先由教科室會(huì)同其它處室對(duì)申報(bào)對(duì)象及提供的申報(bào)材料進(jìn)行嚴(yán)格初審，符合評(píng)選基本條件的，交由骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核。
對(duì)校級(jí)教壇新秀、學(xué)科帶頭人申報(bào)對(duì)象的師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)實(shí)績(jī)的考核，都要進(jìn)行“學(xué)生滿意率”和“教師滿意率”測(cè)評(píng)，參加測(cè)評(píng)人數(shù)不少于所教學(xué)生總數(shù)和教師總數(shù)的50％，“學(xué)生滿意率”和“教師滿意率”低于2/3的不得入選。
3、發(fā)文命名，頒發(fā)證書(shū)
校骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組將擇優(yōu)確定校級(jí)教壇新秀、學(xué)科帶頭人初步入選名單，提交校長(zhǎng)會(huì)討論決定，并向全校公示、充分征求意見(jiàn)后，由學(xué)校發(fā)文命名并頒發(fā)證書(shū)。
校級(jí)教壇新秀，校級(jí)學(xué)科帶頭人每學(xué)年評(píng)選一次。
五、職責(zé)與義務(wù)
校級(jí)骨干教師須履行下列職責(zé)和義務(wù)：
1、在師德修養(yǎng)方面，做到教書(shū)育人、為人師表，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，除做好本職工作外，要積極主動(dòng)地發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用。
2、在教育教學(xué)方面，必須在教育教學(xué)第一線任課（或研究），堅(jiān)持在教育、教學(xué)實(shí)踐中不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的.能力。每學(xué)期至少要承擔(dān)1次校級(jí)及以上的公開(kāi)教學(xué)任務(wù)（包括公開(kāi)課、示范課等）；另外教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)诒拘Ｃ星懊５掠悓W(xué)科帶頭人每學(xué)年開(kāi)設(shè)1節(jié)校級(jí)及以上的公開(kāi)班會(huì)課。
3、在教育科研方面，能認(rèn)真總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教育科研論文，帶頭參加各級(jí)論文評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)年在太倉(cāng)市級(jí)及以上刊物發(fā)表(或獲獎(jiǎng))的教育教學(xué)論文不少于1篇。每學(xué)年在校級(jí)及以上所作經(jīng)驗(yàn)交流不少于1次。
4、承擔(dān)或參與太倉(cāng)市市級(jí)及以上課題的研究任務(wù)。
六、考核與獎(jiǎng)勵(lì)
1、考核程序
（1）每年的5月，由校級(jí)骨干教師本人根據(jù)《骨干教師評(píng)選和管理辦法》進(jìn)行自評(píng)，填寫(xiě)《骨干教師學(xué)年度考核表》，同時(shí)提交相關(guān)證明材料。
�。�2）校骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校級(jí)骨干教師的《骨干教師學(xué)年度考核表》和證明材料進(jìn)行考核，提出考核意見(jiàn)，并上報(bào)校長(zhǎng)室。
�。�3）學(xué)校對(duì)骨干教師進(jìn)行“學(xué)生滿意率”和“同行滿意率”測(cè)評(píng)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示。
�。�4）下學(xué)年開(kāi)學(xué)初，由校長(zhǎng)室公布骨干教師學(xué)年度考核結(jié)果。對(duì)于在師生滿意率測(cè)評(píng)中滿意率低于70%的校級(jí)骨干教師，學(xué)校取消其校級(jí)骨干教師稱號(hào)。
2．幾點(diǎn)說(shuō)明
�。�1）年滿55周歲的校級(jí)骨干教師不再參加考核，稱號(hào)自動(dòng)取消。
（2）有下列情況之一者，其學(xué)校骨干教師稱號(hào)自動(dòng)取消：
�、傩＜�(jí)教壇新秀年齡超過(guò)35周歲的。
�、谠趯W(xué)校工作，但不在教學(xué)第一線任本專業(yè)（和稱號(hào)一致）課的（有特殊情況，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)的除外）。
③不按時(shí)提供學(xué)年度考核材料或不參加骨干教師考核的。
④不擔(dān)任班主任工作的，自動(dòng)取消德育類校級(jí)學(xué)科帶頭人。
3、獎(jiǎng)勵(lì)措施
�。�1）學(xué)校給予校級(jí)教壇新秀、校級(jí)學(xué)科帶頭人，300元/人學(xué)年的獎(jiǎng)勵(lì)（享受教育局津貼的太倉(cāng)市級(jí)骨干教師不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)）。
�。�2）在教師職務(wù)評(píng)聘中，校級(jí)骨干教師優(yōu)先推薦晉升高一級(jí)教師職務(wù)。
�。�3）學(xué)校的年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作，優(yōu)先考慮校級(jí)骨干教師。
（4）優(yōu)先安排骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
�。�5）參評(píng)太倉(cāng)市市級(jí)骨干教師必須從校級(jí)骨干教師中推薦。
七、組織保障
1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、骨干教師的常規(guī)工作由教科室具體組織實(shí)施，骨干教師階段性的評(píng)選和考核，由各行政部門(mén)分條線實(shí)施，即教科室負(fù)責(zé)材料受理、審核和向上級(jí)推薦等工作，校骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師德師風(fēng)考核，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量考核，德育處負(fù)責(zé)教育質(zhì)量考核。
中學(xué)校級(jí)骨干教師評(píng)選和管理辦法2
為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)實(shí)施學(xué)�！懊麕煛迸囵B(yǎng)工程，搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，為“名師”提供廣闊的發(fā)展空間和良好的成長(zhǎng)環(huán)境，倡導(dǎo)教師終身學(xué)習(xí)，不斷提高教師素質(zhì)，提高教育、教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，特制定本“方案”及“管理辦法”。
一、評(píng)選條件
具有良好的思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，虛心好學(xué)，積極進(jìn)取，樹(shù)立“德育為本，育人為先”的思想，師德高尚，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好，工作熱情高，得到師生的好評(píng)。
1、個(gè)人素質(zhì)好，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，靈活運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，教學(xué)效果好。
2、積極參與教育科研，在教育科研中勇于創(chuàng)新，能自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，勤于反思自己的.教學(xué)實(shí)踐，注重教學(xué)實(shí)踐的升華和與教育教學(xué)理論的結(jié)合。積極參與課題研究、理論水平和業(yè)務(wù)能力得到學(xué)校老師的公認(rèn)。
3、能出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在教師中起表率作用。
4、自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格自律。
5、教齡滿三年以上，大學(xué)本科及以上學(xué)歷。
二、評(píng)選對(duì)象
凡符合上述條件的本校在職教師均可參評(píng)。
三、評(píng)選程序
1、教師申請(qǐng)，填寫(xiě)中學(xué)校級(jí)骨干教師申報(bào)表"。
2、學(xué)校評(píng)審組評(píng)審。
3、公示。
四、評(píng)選量化表
五、校級(jí)骨干教師待遇
1、優(yōu)先外派學(xué)習(xí)考察。
2、每學(xué)年享受校級(jí)教學(xué)新秀補(bǔ)貼800元，能手1000元。
六、校級(jí)骨干教師評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
七、校級(jí)骨干教師管理辦法
1、今后校級(jí)以上的骨干教師的評(píng)選人選從校級(jí)骨干教師中產(chǎn)生。
2、校級(jí)骨干教師必須履行以下職責(zé)一年方可享受“校級(jí)骨干教師補(bǔ)貼”。
�。�1）嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
�。�2）和一名教師“合作結(jié)對(duì)”，積極引導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象樹(shù)立起超前意識(shí)、示范意識(shí)，指導(dǎo)交流次數(shù)多，記錄齊全且所培養(yǎng)的教師教學(xué)質(zhì)量較高。
�。�3）完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。
（4）每學(xué)年達(dá)到四個(gè)一：一次公開(kāi)課（校級(jí)或校級(jí)以上）；一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)；一個(gè)專題研究（含學(xué)校課題）；組織一次校級(jí)教研活動(dòng)（形式不限）。
�。�5）每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)方面的專業(yè)書(shū)籍；結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，有明確的研究專題和研究方向，有相應(yīng)的讀書(shū)筆記或資料記錄；
3、有下列情形之一者，取消其“校級(jí)骨干教師”稱號(hào)。
�。�1）嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響者；
�。�2）由于工作懈怠或因主觀原因，給學(xué)校聲譽(yù)或工作造成不良影響者；
�。�3）不服從學(xué)校工作安排，工作上有重大失誤者。
八、本“方案”和“管理辦法”解釋權(quán)屬學(xué)校評(píng)審小組。
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