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培訓(xùn)考核管理辦法
培訓(xùn)考核管理辦法1
為進(jìn)一步規(guī)范我院全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，加強(qiáng)全科醫(yī)師規(guī)范化培 訓(xùn)工作質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、國(guó)家衛(wèi)計(jì)委《臨床全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱總則》，結(jié)合本院實(shí)際制定本管理辦法。
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、通過全面、正規(guī)、嚴(yán)格的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，使受訓(xùn)者在完成培訓(xùn)后達(dá)到全科方向主治醫(yī)師水平，具體要求如下：
(1)掌握相關(guān)二級(jí)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，具有較系統(tǒng)的二級(jí)學(xué)科知識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)三級(jí)學(xué)科的.新進(jìn)展，并能運(yùn)用于實(shí)際工作。
(2)有全科方向較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的臨床思維能力，較熟練地掌握全科方向三級(jí)學(xué)科的臨床技能，能獨(dú)立處理全科常見病及多發(fā)病，能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
(3)初步掌握臨床科研方法，能緊密結(jié)合臨床實(shí)踐，寫出具有一定水平的學(xué)術(shù)論文。
(4)具備良好的從醫(yī)所需的人文綜合素質(zhì)。
二、培訓(xùn)對(duì)象和時(shí)間：
1、所有全科醫(yī)師必須參加全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間共3年，要求完成相關(guān)科室的輪訓(xùn)。
2、外院調(diào)入的全科醫(yī)師，按實(shí)際進(jìn)行臨床工作的時(shí)間進(jìn)入相應(yīng)年限的培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、全科醫(yī)師應(yīng)自覺遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，須嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)定的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、不早退、不擅離崗位。
2、住院醫(yī)師按計(jì)劃輪轉(zhuǎn)科室，未按計(jì)劃進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，擅自更改計(jì)劃者醫(yī)院不予認(rèn)定。
3、全科醫(yī)師請(qǐng)病、假事假超過兩周者，應(yīng)延長(zhǎng)該科室培訓(xùn)一個(gè)月；未完成該科室培訓(xùn)計(jì)劃者不能出科，應(yīng)繼續(xù)該科室培訓(xùn)一個(gè)周期。
4、全科醫(yī)師在培訓(xùn)期間，應(yīng)認(rèn)真填寫《全科醫(yī)師培訓(xùn)手冊(cè)》，如抽查發(fā)現(xiàn)無填寫登記手冊(cè)的，按不合格處理（重新輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)）。
培訓(xùn)考核管理辦法2
根據(jù)《天津市畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育考核辦法（試行）》及《天津市全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案（試行）》、《天津市畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育學(xué)員管理辦法（試行）》、《天津市畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)基地管理辦法（試行）》要求，結(jié)合我院實(shí)際制定此考核辦法。
一、考核目的
通過考核，了解學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握臨床技能情況，進(jìn)一步分析和了解培訓(xùn)質(zhì)量和效果，為進(jìn)一步完善我基地培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)體系，保證規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量提供依據(jù)。
二、考核內(nèi)容
主要評(píng)估學(xué)員在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)“三基”實(shí)踐效果、日�？己�、出科考核等方面的成效，對(duì)學(xué)員培訓(xùn)一年來的'綜合情況進(jìn)行評(píng)估。
三、考核方式
學(xué)員以述職方式對(duì)一年來的培訓(xùn)效果和成績(jī)進(jìn)行陳述，然后由考核小組提問3個(gè)問題，考生做出答辯，最后由考核小組給出年度考核成績(jī)。
四、考核小組成員組成
考核小組成員由基地醫(yī)院主管院長(zhǎng)、管理部門負(fù)責(zé)人或干事、基地主任和學(xué)科專家組成。
五、考核評(píng)估流程
1、科教科主持年度考核并宣布考核規(guī)則和要求。
2、學(xué)員述職：每人15分鐘，其中個(gè)人述職10分鐘，主要介紹“三基”培訓(xùn)收獲、完成培訓(xùn)細(xì)則要求的內(nèi)容和數(shù)量、日�？己�、出科考核成績(jī)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、日常工作表現(xiàn)等方面的內(nèi)容；專家提問、學(xué)員答辯5分鐘；
3、考核小組打分：學(xué)員答辯后，考核小組當(dāng)場(chǎng)打分并計(jì)算平均分，結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
培訓(xùn)考核管理辦法3
企業(yè)的核心資產(chǎn)是人才，而企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力則在于人才素質(zhì)的提升。因此，企業(yè)需要不斷地進(jìn)行培訓(xùn)，提高員工的知識(shí)、和態(tài)度，以適應(yīng)市場(chǎng)變化和業(yè)務(wù)發(fā)展。但是，單純的培訓(xùn)并不能保證員工的學(xué)習(xí)效果，因此，需要對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行考核，以提高培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。本文將詳細(xì)介紹培訓(xùn)考核管理辦法的意義和實(shí)施步驟，幫助企業(yè)提高培訓(xùn)效果，提升員工素質(zhì)。
一、培訓(xùn)考核管理辦法的意義
1、提高培訓(xùn)效果
通過培訓(xùn)考核，可以評(píng)估員工的學(xué)習(xí)效果和培訓(xùn)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整，提高培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。
2、提升員工素質(zhì)
通過培訓(xùn)考核，可以發(fā)現(xiàn)員工的不足之處，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和完善，提升員工的知識(shí)、技能和態(tài)度，提高員工素質(zhì)。
3、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展
通過培訓(xùn)考核，可以發(fā)現(xiàn)員工的潛力和優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)發(fā)展提供有力的`人才支持，促進(jìn)企業(yè)不斷壯大和發(fā)展。
二、培訓(xùn)考核管理辦法的實(shí)施步驟
1、確定考核目標(biāo)
根據(jù)企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展和員工的崗位需求，確定培訓(xùn)考核的目標(biāo)，明確考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。
2、制定
根據(jù)考核目標(biāo)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)的形式、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員等。
3、進(jìn)行培訓(xùn)
按照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)、技能和態(tài)度，提高員工素質(zhì)和能力。
4、進(jìn)行考核
在培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行考核，評(píng)估員工的學(xué)習(xí)效果和培訓(xùn)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整。
5、總結(jié)和完善
根據(jù)考核結(jié)果，總結(jié)和完善培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)的效果和質(zhì)量，不斷提升員工素質(zhì)和能力。
培訓(xùn)考核是企業(yè)提高員工素質(zhì)和企業(yè)發(fā)展的重要手段，通過明確考核目標(biāo)、制定培訓(xùn)計(jì)劃、進(jìn)行培訓(xùn)和考核、總結(jié)和完善等步驟，可以提高培訓(xùn)的效果和質(zhì)量，提升員工素質(zhì)和能力，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。因此，企業(yè)應(yīng)該重視培訓(xùn)考核，不斷完善培訓(xùn)考核管理辦法，提高培訓(xùn)效果，提升員工素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展提供有力的人才支持。
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