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學(xué)校安全管理方案

時(shí)間:2024-08-17 18:44:49 管理 我要投稿

學(xué)校安全管理方案集錦15篇

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的學(xué)校安全管理方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校安全管理方案集錦15篇

學(xué)校安全管理方案1

  根據(jù)《甘州區(qū)校園安全常規(guī)指南》及相關(guān)文件精神,為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全生產(chǎn)主體責(zé)任、部門監(jiān)管責(zé)任和屬地管理責(zé)任,夯實(shí)基層基礎(chǔ),完善安全管理機(jī)制和框架,建立橫向到邊、縱向到底的安全管理網(wǎng)絡(luò),結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

  指導(dǎo)思想:深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展理念,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,完善安全生產(chǎn)監(jiān)管體制、機(jī)制,建立“黨政齊管、部門負(fù)責(zé)、社會(huì)監(jiān)督、網(wǎng)格管理、信息共享”的安全生產(chǎn)工作格局,努力推動(dòng)我?茖W(xué)、和諧發(fā)展。

  工作目標(biāo):將我校的安全生產(chǎn)管理責(zé)任按照行政管理,劃分若干個(gè)責(zé)任區(qū),明確安全管理責(zé)任和工作內(nèi)容,做到定人、定崗、定責(zé),構(gòu)建“責(zé)任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網(wǎng)格化、單元式安全監(jiān)管責(zé)任體系,推動(dòng)我校安全生產(chǎn)工作邁上新臺(tái)階。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):徐耀光(校長(zhǎng)、支部書記)

  副組長(zhǎng):薛永祿(支部委員、分管學(xué)校安全工作)

  陳 彪(副校長(zhǎng))

  張學(xué)東(副校長(zhǎng))

  成員:學(xué)校其他中層干部及班主任

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全管理辦公室,薛永祿同志兼任辦公室主任,負(fù)責(zé)全校安全生產(chǎn)具體工作的安排、部署和協(xié)調(diào)。

  三、安全生產(chǎn)管理網(wǎng)格劃分

  各責(zé)任部門(人)按照各自的職責(zé)范圍,將安全責(zé)任進(jìn)行分解,并劃分若干個(gè)安全監(jiān)管責(zé)任區(qū),落實(shí)責(zé)任人,明確工作職責(zé),全面負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)的安全工作,從而建立高密度、精細(xì)化、網(wǎng)格化安全生產(chǎn)監(jiān)管和責(zé)任體系,建立“三級(jí)安全監(jiān)管網(wǎng)格”:“一級(jí)網(wǎng)格為學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成的安全監(jiān)管體系;“二級(jí)網(wǎng)格”為學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)與職能處室責(zé)任人和值班領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任時(shí)空內(nèi)組成的立體網(wǎng)格化監(jiān)管體系;“三級(jí)網(wǎng)格”:各班主任、各功能教室負(fù)責(zé)人、生活教師、保安、后勤、值周值班以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)負(fù)責(zé)人員組成的安全監(jiān)管網(wǎng)格體系。

  四、建立網(wǎng)格化管理的工作任務(wù)和內(nèi)容

 。ㄒ唬┮患(jí)網(wǎng)格工作任務(wù)和內(nèi)容

  校長(zhǎng)(法人)是校園的第一責(zé)任人,對(duì)全校的安全工作全面負(fù)責(zé);分管安全的領(lǐng)導(dǎo)和其他領(lǐng)導(dǎo)按照各自職責(zé)以及“一崗雙責(zé)”的要求,切實(shí)承擔(dān)并落實(shí)全校內(nèi)的安全管理責(zé)任,督促各部門認(rèn)真落實(shí)安全管理職責(zé)。

  1.按職責(zé)分工,校長(zhǎng)對(duì)全校安全生產(chǎn)進(jìn)行全面領(lǐng)導(dǎo)和部署,為第一網(wǎng)格責(zé)任人,分管安全的領(lǐng)導(dǎo)為安全監(jiān)管直接責(zé)任人,負(fù)責(zé)監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)的日常監(jiān)督檢查工作,通過專項(xiàng)檢查和綜合檢查,專項(xiàng)治理、隱患排查、宣傳教育等措施,督促各年級(jí)段、職能處室落實(shí)主體責(zé)任。

  2.嚴(yán)格執(zhí)行校園及周邊安全日巡查、周檢查、月抽查制度,建立安全統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬,摸清底數(shù),全面掌握學(xué)校安全生產(chǎn)狀況。

  3.由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室明確各監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)重點(diǎn)監(jiān)管區(qū)域和部位,建立重點(diǎn)監(jiān)管檔案,每學(xué)期組織開展2次對(duì)重點(diǎn)監(jiān)管區(qū)域和部位的安全檢查,每學(xué)期組織開展1次監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)除重點(diǎn)監(jiān)管部位外其余單位的安全巡查。

  4.建立學(xué)校(領(lǐng)域)重大危險(xiǎn)源、重大隱患監(jiān)管檔案,并按規(guī)定落實(shí)監(jiān)管措施。

  5.以學(xué)校管理區(qū)域和時(shí)段劃分安全管理網(wǎng)格,明確工作職責(zé),細(xì)化工作任務(wù),并制定相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管圖。

 。ǘ┒(jí)網(wǎng)格工作任務(wù)和內(nèi)容

  各分管領(lǐng)導(dǎo)、處室主任和值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自責(zé)任時(shí)空的校園安全負(fù)全責(zé),建立處室和班級(jí)及各責(zé)任區(qū)域教師二級(jí)安全管理體系和覆蓋各層面、各崗位的安全管理網(wǎng)格,對(duì)各工作環(huán)節(jié)進(jìn)行全程安全監(jiān)控,相關(guān)責(zé)任人對(duì)責(zé)任區(qū)負(fù)直接責(zé)任。

  1.各分管領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)責(zé)任時(shí)空內(nèi)安全生產(chǎn)宣傳教育負(fù)總責(zé),相關(guān)崗位、教職工層層負(fù)責(zé)的安全管理責(zé)任體系;對(duì)校園中每個(gè)區(qū)域、場(chǎng)所、部位、環(huán)節(jié)和設(shè)施設(shè)備,逐一明確安全生產(chǎn)責(zé)任;制定指導(dǎo)意見,對(duì)所有在崗人員都明確規(guī)定在安全生產(chǎn)工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利,建立安全生產(chǎn)工作事事有人管、人人有專責(zé)的責(zé)任體系。

  2.依法建立健全消防管理、安全用電、校園交通、易燃易爆、有毒有害物品、危險(xiǎn)場(chǎng)所、危險(xiǎn)(動(dòng)火)作業(yè)、勞動(dòng)保護(hù)、職業(yè)衛(wèi)生、教育培訓(xùn)、事故報(bào)告和調(diào)查處理、安全值班、安全獎(jiǎng)懲、設(shè)施“三同時(shí)”等各項(xiàng)安全管理制度,實(shí)現(xiàn)安全管理制度化、規(guī)范化。

  3.認(rèn)真落實(shí)隱患排查、治理和防控的主體責(zé)任,建立健全學(xué)校內(nèi)部事故隱患排查治理制度,明確重點(diǎn)監(jiān)管區(qū)域、重點(diǎn)監(jiān)控設(shè)備、危險(xiǎn)作業(yè),每天組織開展安全生產(chǎn)檢查;每月組織開展1次職責(zé)范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)巡查;每季度、每年對(duì)本單位事故隱患排查治理情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

  4.嚴(yán)格落實(shí)宣傳教育主體責(zé)任,結(jié)合部門、班級(jí)工作實(shí)際,每月組織開展1次安全生產(chǎn)考核,每半年組織開展1次全員參與的安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)。

  5.落實(shí)《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的其它安全責(zé)任,確保辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查,職責(zé)明確、獎(jiǎng)懲分明,形成嚴(yán)密、高效的安全管理責(zé)任體系。

 。ㄈ┤(jí)網(wǎng)格各自內(nèi)容及任務(wù)

  建立以班主任、生活教師、功能教室管理員、保安、后勤人員及相關(guān)教師為責(zé)任主體的安全生產(chǎn)、宣傳教育監(jiān)管網(wǎng)格。對(duì)各自各自崗位時(shí)空內(nèi)的'安全宣傳教育處置負(fù)總責(zé),實(shí)現(xiàn)安全教育宣傳和監(jiān)管全覆蓋。

  五、實(shí)施網(wǎng)格化安全管理的步驟

 。ㄒ唬┬麄鲃(dòng)員階段:(20xx年12月-20xx年1月),學(xué)校制定實(shí)施方案,合理劃分網(wǎng)格。

  (二)全面實(shí)施階段(20xx年2月日至5月),確定網(wǎng)格劃分,明確責(zé)任架構(gòu)圖和工作職責(zé)。重點(diǎn)監(jiān)管部位、監(jiān)管責(zé)任分工圖、網(wǎng)格化實(shí)施方案。

 。ㄈz查驗(yàn)收階段(20xx年6月日至7月)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各級(jí)網(wǎng)格化工作開展情況進(jìn)行驗(yàn)收,重點(diǎn)檢安全監(jiān)管和安全宣傳教育責(zé)任落實(shí)情況、登記建檔情況、安全生產(chǎn)檢查和巡查記錄。

  六、工作要求

 。ㄒ唬┏浞终J(rèn)識(shí)開展網(wǎng)格化管理的重要意義。學(xué)校域開展安全領(lǐng)網(wǎng)格化管理,對(duì)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作,筑牢防控一線,具有普遍的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。

  各級(jí)網(wǎng)格責(zé)任人要善于總結(jié)交流執(zhí)行程中成功經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步健全和完善安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管體系,逐步形成和完善學(xué)校全覆蓋、全過程、全方位的安全生產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)格。

 。ǘ﹪(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

  學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確分工與責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)推廣工作的具體組織領(lǐng)導(dǎo),將安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理推廣工作納入年度工作目標(biāo),按照要求,分階段、分步驟全力抓好落實(shí)。

 。ㄈ┳⒅氐湫鸵。

  各網(wǎng)格責(zé)任人要在工作指導(dǎo)上,注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型,運(yùn)用典型的示范作用,推動(dòng)本校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的全面開展。

  20xx年12月26日

學(xué)校安全管理方案2

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)和適用范圍

  鎮(zhèn)道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)道路交通安全的組織協(xié)調(diào)工作,鎮(zhèn)道路交通安全管理工作站具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)、督促和檢查工作。各行政村、各單位要加強(qiáng)對(duì)本村、本單位交通安全管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo),確保道路交通安全防范責(zé)任制落到實(shí)處。

  二、工作目標(biāo)

  進(jìn)一步加強(qiáng)交通安全組織,增強(qiáng)村民的交通安全意識(shí)和法制意識(shí),督促各單位全面履行道路交通安全責(zé)任制,有效控制機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人交通違法行為,防止單位機(jī)動(dòng)車交通違法行為和交通死亡人數(shù)超過控制指標(biāo)。

  三、單位交通安全責(zé)任

 。ㄒ唬v鎮(zhèn)單位交通安全責(zé)任

  在鎮(zhèn)道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下,全面落實(shí)道路交通安全責(zé)任制。

  1.確定專人負(fù)責(zé)本單位交通安全管理的工作,并向鎮(zhèn)道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

  2.建立和落實(shí)所屬機(jī)動(dòng)車輛的注冊(cè)、登記、使用、保養(yǎng)、維修、檢查制度,保持車輛符合國(guó)家安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。建立所屬人員私車及其駕駛?cè)说怯浿贫取P麄、貫徹道路交通安全法律、法?guī)和規(guī)章,加強(qiáng)所屬人員的道路交通安全教育。

  3.接受鎮(zhèn)道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和公安機(jī)關(guān)交通管理部門的監(jiān)督檢查,對(duì)存在的交通安全隱患及時(shí)改正。

  (二)專業(yè)運(yùn)輸單位交通安全責(zé)任

  專業(yè)運(yùn)輸單位和其他擁有專用運(yùn)輸車輛的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位,要全面落實(shí)安全責(zé)任制,建立健全本單位交通安全組織和各項(xiàng)制度措施,加強(qiáng)對(duì)車輛的`管理,強(qiáng)化對(duì)機(jī)動(dòng)車駕駛員的職業(yè)安全教育。積極開展交通安全宣傳活動(dòng),接受專業(yè)(行業(yè))安委會(huì)和公安機(jī)關(guān)交通管理部門的監(jiān)督檢查,對(duì)存在的交通安全隱患及時(shí)整改。

  1.制定本單位交通安全管理目標(biāo)和交通安全工作方案,建立培訓(xùn)和考核評(píng)比制度。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)道路交通安全工作的領(lǐng)導(dǎo),確立責(zé)任部門,設(shè)置至名交通安全工作管理人員,并向?qū)I(yè)(行業(yè))安委會(huì)備案。

  2.建立健全所屬機(jī)動(dòng)車輛的注冊(cè)、登記、使用、保養(yǎng)、維修、檢查制度,確保車輛符合國(guó)家安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);建立機(jī)動(dòng)車行駛信息檔案,定期對(duì)車輛行駛記錄儀所記載的行駛狀態(tài)信息進(jìn)行檢查和分析,落實(shí)防范措施。建立單位工作人員私人機(jī)動(dòng)車輛及其駕駛?cè)说怯浿贫取?/p>

  3.建立機(jī)動(dòng)車駕駛員資質(zhì)審核制度,對(duì)錄用的機(jī)動(dòng)車駕駛員進(jìn)行道路交通安全培訓(xùn)、考核,并建立檔案,向公安機(jī)關(guān)交通管理部門備案。對(duì)錄用的持有非本市機(jī)動(dòng)車駕駛證的機(jī)動(dòng)車駕駛員,除進(jìn)行駕駛資質(zhì)審核外,還需進(jìn)行本市道路交通狀況、道路通行條件、道路通行規(guī)定等知識(shí)的培訓(xùn)、考核,并督促其辦理相關(guān)手續(xù)。

  凡在一個(gè)記分周期累計(jì)滿12分的機(jī)動(dòng)車駕駛員,一年內(nèi)不得安排其駕駛專業(yè)運(yùn)輸車輛;凡發(fā)生致人死亡事故負(fù)同等以上責(zé)任或者致人重傷事故負(fù)主要以上責(zé)任的機(jī)動(dòng)車駕駛員,3年內(nèi)不得安排駕駛專業(yè)運(yùn)輸車輛。對(duì)有違法行為的機(jī)動(dòng)車駕駛員,單位有責(zé)任對(duì)其進(jìn)行專項(xiàng)教育和培訓(xùn)。

  4.宣傳道路交通安全法律、法規(guī)和規(guī)章,開展多種形式的宣傳活動(dòng),教育所屬人員遵守相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章。

 。ㄈ┲行W(xué)校交通安全責(zé)任

  健全交通安全組織和各項(xiàng)制度措施,制定本學(xué)校交通安全管理目標(biāo)和交通安全工作方案,開展交通安全宣傳活動(dòng),履行校車監(jiān)管責(zé)任,接受市教委、公安機(jī)關(guān)交通管理部門的監(jiān)督檢查。

  1.各中小學(xué)校要全面落實(shí)交通安全防范責(zé)任制,建立對(duì)教職員工的培訓(xùn)和考核評(píng)比制度,確立責(zé)任部門,設(shè)立交通安全管理人員,并向鎮(zhèn)道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

  2.大力宣傳、貫徹道路交通安全法律、法規(guī)、規(guī)章,把交通安全教育納入學(xué)校的教育內(nèi)容。要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),以主題班會(huì)、大隊(duì)會(huì)等多種形式,開展交通安全專題教育活動(dòng),并適時(shí)組織學(xué)生參加交通安全公益活動(dòng)。學(xué)生遵守道路交通安全法律、法規(guī)、規(guī)章的情況,應(yīng)納入學(xué)生的綜合評(píng)定。

  3.學(xué)校自備或租用接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車輛管理,應(yīng)納入本單位安全責(zé)任制管理。要按照“戶籍化”管理要求,對(duì)接送學(xué)生的各類校車建立監(jiān)管檔案,并根據(jù)校車使用性質(zhì),逐車落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。遇重大活動(dòng)時(shí),要及時(shí)充實(shí)監(jiān)管檔案內(nèi)容。要確保校車安全性能良好,每季度對(duì)校車進(jìn)行一次安全檢驗(yàn)。要確保駕駛?cè)藛T資質(zhì)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),做到駕駛?cè)藛T每月進(jìn)行一次安全教育,把好交通安全第一關(guān)。

  四、工作要求

  道路交通安全工作關(guān)系到群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系到區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,各行政村、各單位要高度重視,認(rèn)真落實(shí)道路交通安全防范責(zé)任制,預(yù)防道路交通事故的發(fā)生。

學(xué)校安全管理方案3

  為了形成維護(hù)安全穩(wěn)定工作“全員參與,人人有責(zé),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),齊抓共管”的新格局,切實(shí)把學(xué)校安全穩(wěn)定工作做深做細(xì)做實(shí),確保師生安全和校園的安全和諧穩(wěn)定,根據(jù)上級(jí)文件精神,我校決定在全校實(shí)行安全穩(wěn)定工作“一崗雙責(zé)”制度,特制定如下實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持“以人為本,安全第一”的原則,以強(qiáng)化學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任為重點(diǎn),以維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,創(chuàng)建安全和諧校園,辦好人民滿意的教育為目的,在校內(nèi)實(shí)行“一崗雙責(zé)”制度,確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作和教育教學(xué)工作同時(shí)安排,同時(shí)進(jìn)行。學(xué)校矛盾隱患做到徹底解決,確保師生安全,學(xué)校穩(wěn)定。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  “一崗雙責(zé)”制度是在學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定“一崗雙責(zé)”制度工作情況進(jìn)行督查指導(dǎo)和考核評(píng)估。為此,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),班主任教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,層層簽訂責(zé)任狀,明確任務(wù),大力推進(jìn)“一崗雙責(zé)”制度的全面實(shí)施,做到安全工作層層有人抓,處處有人管,確保全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  三、主要任務(wù)和保障措施

  1、高度重視并周密部署。學(xué)校把維護(hù)安全穩(wěn)定工作當(dāng)作壓倒一切的.政治任務(wù),擺在首位,列入全年總體工作的重要議事日程。校長(zhǎng)對(duì)安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé),相關(guān)負(fù)責(zé)人組織全體教師每周五下午召開一次專題會(huì)議,研究和部署安全穩(wěn)定工作,明確工作職責(zé),分層抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。

  2、認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度。學(xué)校將安全穩(wěn)定目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)到全體人員,將學(xué)校安全穩(wěn)定工作目標(biāo)和教師業(yè)務(wù)目標(biāo)統(tǒng)一納入年度工作計(jì)劃和考核目標(biāo)之中,從多方面做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作的宣傳、發(fā)動(dòng)和組織實(shí)施工作,做到學(xué)校安全穩(wěn)定工作和各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核、同獎(jiǎng)懲。

  3、實(shí)行安全穩(wěn)定目標(biāo)管理。通過與全體教師分別簽訂責(zé)任書,形成層層有責(zé)任、積極有落實(shí)的學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理機(jī)制。

  4、落實(shí)安全穩(wěn)定監(jiān)管責(zé)任。在做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作的同時(shí),學(xué)校將加大檢查力度,及時(shí)排查并消除安全隱患,化解各類矛盾隱患。

  5、開展安全專題教育。學(xué)校組織全體師生按照上級(jí)有關(guān)要求,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全法律、法規(guī)和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)全員安全意識(shí),提高安全技能。

  6、實(shí)行責(zé)任追究制。各負(fù)責(zé)人在維護(hù)安全穩(wěn)定工作中,有下列情形之一的應(yīng)進(jìn)行責(zé)任追究:

 。1)因工作失誤,發(fā)生學(xué)生家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆由蠈W(xué)、收費(fèi)、意外傷害賠償?shù)认嚓P(guān)問題非正常上訪的;

 。2)因組織管理不到位,集體活動(dòng)發(fā)生安全事故的;

 。3)因排查、修繕不到位,發(fā)生校舍坍塌事故,造成人員傷亡的;

 。4)對(duì)安全穩(wěn)定信息遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、虛報(bào)造成嚴(yán)重后果的。

  7、實(shí)行安全穩(wěn)定例會(huì)制度。定期召開安全穩(wěn)定會(huì)議,總結(jié)、研究、部署學(xué)校安全穩(wěn)定工作。

  8、落實(shí)安全穩(wěn)定報(bào)告制度。按上級(jí)要求認(rèn)真并及時(shí)報(bào)送安全穩(wěn)定信息。每月底前將一個(gè)月的學(xué)校安全穩(wěn)定工作情況匯總上報(bào)鄉(xiāng)中心校安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組。

  四、考核與獎(jiǎng)勵(lì)

  1、考核:學(xué)校將對(duì)各負(fù)責(zé)人安全穩(wěn)定工作進(jìn)行考核,并通報(bào)結(jié)果。

  2、獎(jiǎng)勵(lì):對(duì)在學(xué)校安全穩(wěn)定工作中措施得力、實(shí)績(jī)突出,年內(nèi)沒有發(fā)生各類安全穩(wěn)定事故的個(gè)人全校表揚(yáng)。

  3、懲處:

 。1)凡達(dá)不到安全穩(wěn)定事故控制目標(biāo)要求的,在評(píng)先選優(yōu)中取消資格;

 。2)因排查、修繕不到位,發(fā)生校舍坍塌事故,造成人員傷亡的追究相關(guān)人員責(zé)任。

  (3)對(duì)安全穩(wěn)定信息遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、虛報(bào)造成嚴(yán)重后果的,給予通報(bào)批評(píng),視情節(jié)輕重予以相應(yīng)處罰。

學(xué)校安全管理方案4

  一、明確各崗位安全責(zé)任人

  要從時(shí)間和空間、區(qū)域上明確崗位安全責(zé)任,加大崗位安全履職情況問責(zé)力度。學(xué)校所有區(qū)域安全責(zé)任分工,重點(diǎn)領(lǐng)域安全分工都要公示一周。

  二、學(xué)區(qū)及上級(jí)部門安全檢查,根據(jù)通報(bào)問題,實(shí)行逐級(jí)問責(zé),不再是只發(fā)通報(bào),而是處理到具體責(zé)任人。處理結(jié)果納入對(duì)教師的考核。

  三、進(jìn)一步完善教職工、班級(jí)安全量化考核方案,各單位都要認(rèn)真落實(shí),必須以合理分值。一定權(quán)重納入期末教師量化考核和班主任量化考核,否則問責(zé)安全辦主任、校長(zhǎng)(執(zhí)行校長(zhǎng))。

  四、校長(zhǎng)和學(xué)區(qū)幫包人負(fù)同等責(zé)任,學(xué)區(qū)包校人員自主選擇安排時(shí)間每月至少到幫包學(xué)校開展半日安全專題活動(dòng),有工作記錄,細(xì)致排查學(xué)校各方面是否有隱患,建立排查臺(tái)賬,及時(shí)跟蹤整改隱患,深入檢查安全檔案和量化考核情況,要檢查各類安全教育開展情況。

  五、各學(xué)校要實(shí)行每人每學(xué)期一本隱患排查表,隱患排查第一責(zé)任人是具體負(fù)責(zé)人,根據(jù)崗位安全職責(zé)進(jìn)行排查,及時(shí)、準(zhǔn)確、逐級(jí)、書面上報(bào),要清晰的能查處隱患或者問題出在哪個(gè)環(huán)節(jié)沒有及時(shí)整改到位。

  六、要建立真正意義上的`網(wǎng)格化管理體系,重點(diǎn)落實(shí)最直接,最具體的負(fù)責(zé)人隱患排查和上報(bào)制度,形成快速處理整改隱患機(jī)制。

  七、問責(zé)對(duì)象:

  直接責(zé)任人----分管(包幫責(zé)任人)-----責(zé)任科室(級(jí)部)負(fù)責(zé)人-----監(jiān)管部門(學(xué)校安全辦)-------分管校長(zhǎng)-----校長(zhǎng)和學(xué)區(qū)幫包人員。發(fā)現(xiàn)一個(gè)隱患都要問責(zé),比如班級(jí)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生,不服從班主任、科任教師管理,教育不聽的要及時(shí)逐級(jí)書面匯報(bào),否則問責(zé)。

  八、問責(zé)辦法

  1.量化扣分,納入期末考核,不納入,不執(zhí)行直接問責(zé)校長(zhǎng)。

  2.行政、黨紀(jì)處分(聯(lián)合學(xué)區(qū)紀(jì)檢室介入)一旦受到處理,該年度師德考核不能評(píng)為優(yōu)秀。

  批評(píng)教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng) 取消評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),嚴(yán)重者依規(guī)依法處理。

  3學(xué)校安全監(jiān)管部門:安管辦主任對(duì)排查出來的問題要向校長(zhǎng)呈報(bào)處理哪些相關(guān)責(zé)任人。

  4、上級(jí)通報(bào)的安全隱患或者問題,學(xué)校要上報(bào)問責(zé)方案,出臺(tái)問責(zé)意見。

  九處理模擬:

  舉例:宿舍(午休室)滅火器檢查卡問責(zé)對(duì)象:

  1、查明誰具體負(fù)責(zé)宿舍(午休室)滅火器檢查及填寫檢查卡,查明隱患或者或者問題是否第一時(shí)間書面上報(bào)排查結(jié)果。落實(shí)直接責(zé)任

  2、查明誰具體分管宿舍(午休室),誰具體分管消防安全,落實(shí)分管責(zé)任

  3、查明監(jiān)管責(zé)任:安全辦主任

  4、查明分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)(執(zhí)行校長(zhǎng))、學(xué)區(qū)幫包人員領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

  舉例交通安全----電動(dòng)車問題問責(zé)對(duì)象:

  1.哪個(gè)班級(jí)學(xué)生騎電動(dòng)車,追究班主任教育和監(jiān)管責(zé)任

  2.查明分管班級(jí)責(zé)任部門:級(jí)部責(zé)任人、德育處負(fù)責(zé)人

  3。查明學(xué)校監(jiān)管部門---安管辦負(fù)責(zé)人責(zé)任

  4、查明分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)(執(zhí)行校長(zhǎng))、學(xué)區(qū)幫包人員領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

  舉例預(yù)防校園欺凌,一旦發(fā)生校園欺凌或者傷害事件下列人員一并處理

  1、班主任責(zé)任

  2、值班人責(zé)任

  3、級(jí)部主任責(zé)任

  4、德育主任責(zé)任

  5、安全辦主任責(zé)任

  6、分管校長(zhǎng)、執(zhí)行校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)幫包人員責(zé)任。

  本實(shí)施方案與學(xué)區(qū)文件(制度)具有同等效力,同時(shí)報(bào)送區(qū)教體局和鎮(zhèn)政府安全、紀(jì)檢監(jiān)察有關(guān)部門備案。自公布之日起實(shí)施。

學(xué)校安全管理方案5

  為切實(shí)做好元旦春節(jié)期間學(xué)校安全工作,尤其是正值新冠肺炎多地散發(fā)疫情防控期間,有效預(yù)防和減少學(xué)校重特大安全事故的發(fā)生,維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定,根據(jù)滄州市教育局印發(fā)《滄州市教育系統(tǒng)20xx年元旦春節(jié)期間學(xué)校安全隱患大排查大整治行動(dòng)工作方案》要求,自20xx年12月30日起,結(jié)合全縣教育系統(tǒng)安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)及疫情防控要求,在全縣教育系統(tǒng)深入開展20xx年元旦春節(jié)期間學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)隱患及疫情防控大排查大整治行動(dòng),特制定本方案。

  一、總體要求

  結(jié)合當(dāng)前國(guó)家、省、市、縣關(guān)于學(xué)校安全工作的部署安排,按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”要求,認(rèn)真查找學(xué)校安全管理的薄弱環(huán)節(jié),排查事故隱患,落實(shí)整改防范措施,最大限度地減少各類安全事故及疫情的發(fā)生,進(jìn)-步健全安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防工作機(jī)制,遏制事故發(fā)生,保障人民群眾度過安定祥和的元旦春節(jié)假期。

  二、排查整治重點(diǎn)內(nèi)容

  各學(xué)校要結(jié)合冬季季節(jié)性特點(diǎn),在全面排查整改隱患的基礎(chǔ)上要突出重點(diǎn),切實(shí)做好各類安全防范措施和隱患整改的跟蹤落實(shí)。

  (一)疫情防控工作情況。認(rèn)真落實(shí)疫情防控機(jī)制工作要求,緊密結(jié)合春節(jié)寒假期間境外和國(guó)內(nèi)疫情形勢(shì),堅(jiān)持“三個(gè)關(guān)口前移”,嚴(yán)守“三道防線”,嚴(yán)格做到“四早(早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療)”,全面落實(shí)外防輸入、內(nèi)防反彈和人物同防多病共防各項(xiàng)措施,慎終如始抓好春節(jié)寒假期間新冠肺炎常態(tài)化疫情防控工作,強(qiáng)化疫情應(yīng)急處置準(zhǔn)備和演練,加強(qiáng)人員、物資、設(shè)備儲(chǔ)備,堅(jiān)決保障春節(jié)寒假期間全縣教育系統(tǒng)大局安全穩(wěn)定,為春季開學(xué)創(chuàng)造有利條件,建立預(yù)防為主,防治結(jié)合的新型冠狀病毒感染肺炎應(yīng)急處理機(jī)制。

  (二)校舍安全檢查情況。著重檢查:學(xué)校教學(xué)用房、食堂、宿舍、廁所、校門、車棚、圍墻、路燈.懸掛物和水、用電線路,以及在建工程建設(shè)各方面安全生產(chǎn)主體責(zé)任的落實(shí)情況和施工現(xiàn)場(chǎng)安全技術(shù)措施的執(zhí)行情況,重點(diǎn)防范建筑起重機(jī)械傷害、施工坍塌、高處墜落等事故;認(rèn)真開展鍋爐、電梯等特種設(shè)備的隱患排查治理,規(guī)范特種設(shè)備使用行為。及時(shí)整改安全隱患,強(qiáng)化責(zé)任和措施,建立健全校舍安全工作責(zé)任制和安全應(yīng)急預(yù)案。

  (三)火災(zāi)防控工作情況。各學(xué)校要根據(jù)“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)和今冬明春火災(zāi)防控工作的要求,進(jìn)一步落實(shí)消防安全責(zé)任,建立健全消防安全制度,落實(shí)建筑防火間距、消防車通道、建筑安全出口、疏散通道、防火分區(qū)設(shè)置等消防安全要求,及時(shí)消除建筑物內(nèi)的堵塞、鎖閉疏散通道(安全出口)等違法現(xiàn)象,確;馂(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)滅火系統(tǒng)和防排煙系統(tǒng)等自動(dòng)消防設(shè)施及消火栓系統(tǒng)運(yùn)行正常;積極開展以《消防安全常識(shí)二十條》宣傳為重點(diǎn)的.消防安全常識(shí)和逃生自救知識(shí)。

  (四)交通隱患整治情況。冰凍雨雪天氣已經(jīng)來臨,各學(xué)校要徹底摸清學(xué)生上下學(xué)乘坐的交通工具情況,確保一個(gè)不漏,詳細(xì)真實(shí);對(duì)于查出存在非法、違規(guī)接送學(xué)生的車輛,學(xué)校要及時(shí)聯(lián)系公安交警部門,如實(shí)匯報(bào)情況,配合做好調(diào)查取證工作;對(duì)于乘坐違規(guī)車輛的學(xué)生及其家長(zhǎng),要再次進(jìn)行教育,并逐一簽訂拒乘和拒租非法、違規(guī)車輛承諾書或交通安全責(zé)任書;在組織學(xué)生外出活動(dòng)時(shí),要按照“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”“誰審批、誰負(fù)責(zé)”的原則,落實(shí)保障措施,制定應(yīng)急預(yù)案,強(qiáng)化學(xué)生戶外安全教育,切實(shí)做好處置各種復(fù)雜情況的應(yīng)急準(zhǔn)備工作。教育學(xué)生不能到鐵路及周邊玩耍,乘車不能將頭伸出窗外,防止意外交通事故發(fā)生。

  (五)安全專題教育情況。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,根據(jù)寒假、春節(jié)假期內(nèi)易發(fā)生的安全事故的類型和特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防寒、防滑、防火、防觸電等各項(xiàng)安全知識(shí)的教育,增強(qiáng)自我保學(xué)意識(shí)。寒假之前,各校要以校訊通或致學(xué)生家長(zhǎng)公開信的形式,告知學(xué)生及家長(zhǎng)冬季和假期安全注意事項(xiàng),提醒家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)職責(zé),防止因沉溺網(wǎng)絡(luò)、交友不慎而導(dǎo)致的被坑蒙拐騙的意外事故發(fā)生。

  (六)安全制度的執(zhí)行情況。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)首課教師點(diǎn)名制度和學(xué)生請(qǐng)銷假制度。如學(xué)生未及時(shí)到校,當(dāng)天首課教師要第一時(shí)間告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,摸清學(xué)生的去向;遇有特殊情況需提前或推遲上、下學(xué)時(shí)間,需提前告知家長(zhǎng)并做好學(xué)生是否到家的信息反饋工作;遇有學(xué)生請(qǐng)假外出或回家有事,需聯(lián)系家長(zhǎng)到班主任處辦理簽字手續(xù),特殊情況由學(xué)校負(fù)責(zé)護(hù)送。

  (七)安全防范落實(shí)情況。要加強(qiáng)保安和門衛(wèi)的管理,全面落實(shí)人防、技防、物防和制度防等各項(xiàng)措施。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班、巡邏等內(nèi)部安全管理制度,嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入校內(nèi)。學(xué)生上下學(xué)時(shí)段,學(xué)校必須有校領(lǐng)導(dǎo)和值班教師在校門口值班。同時(shí)各學(xué)校要與政法、公安、城管等部門密切聯(lián)系,加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治力度,堅(jiān)決徹底地整治學(xué)校及周邊環(huán)境的各種安全問題,確保學(xué)生上下學(xué)時(shí)段校園門口及主要要路段有人值守。幼兒園和小學(xué)低年級(jí)要嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人接送制度。

 。ò耍⿲W(xué)校應(yīng)急值守工作安排情況。嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度,安排專人到崗值班,領(lǐng)導(dǎo)干部在崗帶班。所有值班人員必須堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé),遇到重大突發(fā)事件或意外緊急情況,要立即報(bào)告有關(guān)部門,并及時(shí)采取措施妥善應(yīng)對(duì)。對(duì)因瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)延誤處置時(shí)機(jī)或造成重大影響的,要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

  三、實(shí)施步驟

  全縣元旦春節(jié)期間安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)隱患大排查大整治工作自20xx年12月30日起至20xx年2月28日結(jié)束,分3個(gè)階段。

  (一)動(dòng)員部署階段(1月11日前)

  1.各學(xué)校制定學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)隱患大排查大整治工作實(shí)施方案,明確排查整治目標(biāo)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和具體措施,進(jìn)行動(dòng)員部署。

  2.各學(xué)區(qū)制定督導(dǎo)檢查計(jì)劃,確定檢查重點(diǎn)學(xué)校名單。

  (二)集中整治階段(1月11日至2月20日)

  1.各學(xué)校進(jìn)行自查,做到“六查六看”。即:查安全隱患,看整改是否到位;查責(zé)任制度,看是否層層落實(shí)責(zé)任和簽訂安全責(zé)任書;查操作規(guī)程和規(guī)章制度,看是否嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí);查設(shè)施設(shè)備,看是否安全運(yùn)行;查主體資格和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為,看是否合法、有效、規(guī)范;查安全預(yù)案,看是否落實(shí)人、財(cái)、物和工作保障措施。

  2.各學(xué)校對(duì)大排查大整治發(fā)現(xiàn)的重大隱患實(shí)施掛牌督辦,按照整改措施、責(zé)任、資金、時(shí)限、預(yù)案“五落實(shí)”要求進(jìn)行整治,限期銷號(hào),并及時(shí)錄入象牙塔學(xué)校安全網(wǎng)格化管理平臺(tái)。

  3.教育局對(duì)重點(diǎn)整治內(nèi)容和各學(xué)校落實(shí)情況開展督導(dǎo)檢查,對(duì)排查整治不力的依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

  (三)“回頭看”總結(jié)階段(2月21日至28日)

  1.開展學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)隱患大排查大整治工作“回頭看”,對(duì)排查有遺漏、整治不到位的問題隱患,尤其是疫情防控工作,立即采取補(bǔ)救措施,登記入賬,限期整改到位。

  2.認(rèn)真總結(jié)成績(jī)和不足,健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度,固化工作成果,健全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制。

  四、工作要求

  (一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),層層壓實(shí)責(zé)任。各學(xué)校要進(jìn)一步提高政治站位,深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校安全及疫情防控形勢(shì)的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性,切實(shí)增強(qiáng)抓好安全風(fēng)險(xiǎn)隱患大排查大整治的緊迫性、責(zé)任感,按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”要求,依托“三年行動(dòng)”所建立的工作機(jī)制,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng)作為,層層抓好組織實(shí)施。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)責(zé)任制,主要領(lǐng)導(dǎo)要親自研究部署,集中力量,落實(shí)責(zé)任;分管領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入一線開展督導(dǎo)檢查,定期聽取工作情況匯報(bào),協(xié)調(diào)解決工作中遇到的問題和困難,推動(dòng)大排查大整治各項(xiàng)措施落地見效。

  (二)強(qiáng)化執(zhí)法檢查,嚴(yán)格“打非治違”。各學(xué)校要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和工作實(shí)際,制定詳細(xì)的檢查計(jì)劃,分級(jí)、分區(qū)域全面開展督導(dǎo)檢查。要切實(shí)加大監(jiān)管執(zhí)法力度,敢于動(dòng)真碰硬。對(duì)不符合安全生產(chǎn)基本條件、存在嚴(yán)重違法違規(guī)行為,依法嚴(yán)懲。

  (三)做好統(tǒng)籌結(jié)合,提高整治實(shí)效。各學(xué)校要結(jié)合安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng),充分運(yùn)用并嚴(yán)格落實(shí)前期專項(xiàng)行動(dòng)中形成的“一表三清單”,提高隱患排查治理的針對(duì)性。要把本次大排查大整治工作中發(fā)現(xiàn)的新情況新問題納入“一表三清單”,并嚴(yán)格督促整改到位。同時(shí),要將大排查大整治行動(dòng)與學(xué)校安全雙控機(jī)制建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建運(yùn)行等基礎(chǔ)性工作相結(jié)合,組織雙控機(jī)制建設(shè)培訓(xùn)考核工作,并采取召開現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)會(huì)、專家入校指導(dǎo)幫助、監(jiān)管部門督導(dǎo)執(zhí)法等多種方式,切實(shí)解決學(xué)校安全雙控機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中存在的“不會(huì)、不懂”“兩張皮”“一創(chuàng)了之”以及各項(xiàng)規(guī)定要求不落實(shí)、走過場(chǎng)等問題。

  (四)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)。教育局將會(huì)加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)隱患大排查大整治工作情況的跟蹤督導(dǎo),綜合運(yùn)用明查暗訪、媒體曝光、警示約談、通報(bào)等措施,推動(dòng)各項(xiàng)工作措施落實(shí)落地。要嚴(yán)格按照職責(zé)分工和方案要求,履職盡責(zé),對(duì)排查整治責(zé)任不落實(shí)、組織不得力、執(zhí)法不嚴(yán)格、推諉扯皮造成重大影響及出現(xiàn)亡人事故的,依法依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。

  (五)加強(qiáng)輿論引導(dǎo),營(yíng)造濃厚氛圍。各學(xué)校要通過各種方式,大力宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全常識(shí)等的宣傳力度,增強(qiáng)師生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  請(qǐng)各單位于1月13日前將大排查大整治行動(dòng)方案報(bào)郵箱(各學(xué)區(qū)同時(shí)報(bào)送督導(dǎo)檢查計(jì)劃);1月20日前將自查報(bào)告紙質(zhì)版簽字蓋章后交教育局安全管理中心(116室);2月26日前將大排查大整治行動(dòng)總結(jié)簽字蓋章后報(bào)教育局安全管理中心(116室)。大排查大整治行動(dòng)開展情況數(shù)據(jù)納入安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)“一表三清單”和象牙塔學(xué)校安全網(wǎng)格化管理平臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

學(xué)校安全管理方案6

  1概述

  隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,帶動(dòng)了信息產(chǎn)業(yè)的提升;在巨大的信息產(chǎn)業(yè)面前,網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的勢(shì)頭也是急劇增加;作為培育人才的搖籃,校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和發(fā)展,逐漸被人們所重視;目前我國(guó)的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)尚存在應(yīng)用層次比較差的特點(diǎn);而基于校園網(wǎng)絡(luò)的可靠性、安全性、適用性的矛盾也日益突出。如何利用現(xiàn)有資源,保障校園網(wǎng)絡(luò)改造、擴(kuò)充網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平,以實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展,是擺在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)者面前重要問題和挑戰(zhàn)。

  2網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)建設(shè)原則

  2.1方案設(shè)計(jì)原則

  校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由軟件、硬件兩個(gè)部分組成。軟件部分包括應(yīng)用軟件和系統(tǒng)軟件。Internet應(yīng)用、規(guī);虒W(xué)管理、辦公管理系統(tǒng)是應(yīng)用軟件部分;系統(tǒng)軟件主要是服務(wù)器操作系統(tǒng)、工作站操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)以及安全系統(tǒng)。硬件部分主要由網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、主機(jī)(服務(wù)器)系統(tǒng)以及各種外設(shè)組成。

  2.2方案建設(shè)原則

  2.2.1網(wǎng)絡(luò)規(guī)模。規(guī)模決定應(yīng)用的大小,校園網(wǎng)絡(luò)要實(shí)現(xiàn)與相關(guān)橫向的網(wǎng)站互聯(lián)、實(shí)現(xiàn)Internet的互聯(lián)、還要實(shí)現(xiàn)國(guó)際網(wǎng)絡(luò)的通信流暢,能夠快速搜索國(guó)內(nèi)外最新學(xué)術(shù)信息,并在使用功能上能夠輔助課堂和實(shí)踐教學(xué)的作用。為學(xué)院各部門的信息交流和資源共享提供保證;并保證網(wǎng)絡(luò)高性能、可擴(kuò)展。

  2.2.2網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)。電子郵件功能及OA;電子圖書館;討論和交流功能;視頻點(diǎn)播;無線網(wǎng)絡(luò);寬帶上網(wǎng)。

  3網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)選擇

  3.1方案技術(shù)選擇前提

  校區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)應(yīng)該以應(yīng)用為核心,在設(shè)計(jì)中充分考慮到教育管理、教學(xué)和專業(yè)性質(zhì)的教學(xué)要求,并且網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上應(yīng)該具有一定的先進(jìn)性,同時(shí)還要為以后的擴(kuò)展留有一定的空間。以太網(wǎng)技術(shù)是現(xiàn)在最富有彈性的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之一,從校園網(wǎng)的要求來看,使用以太網(wǎng)技術(shù)是最佳選擇。

  3.2方案技術(shù)選擇要求

  一是網(wǎng)絡(luò)的可靠性;

  二是網(wǎng)絡(luò)的速度反應(yīng)性;

  三是完整維護(hù)性;四是安全性;

  五是可控管理性;

  六是符合發(fā)展趨勢(shì)性。

  4網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)實(shí)施

  4.1.1網(wǎng)絡(luò)拓?fù)淇傮w設(shè)計(jì)

  石家莊郵電學(xué)院園區(qū)的網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)主要分布在辦公大樓(145個(gè)信息點(diǎn))、教學(xué)樓六棟(160個(gè)信息點(diǎn))、圖書館(90個(gè)信息點(diǎn))、實(shí)驗(yàn)樓電腦室(共兩間,分別62個(gè)和64個(gè)點(diǎn))、教師宿舍(70個(gè)信息點(diǎn)),學(xué)生宿舍(六棟樓,共約384個(gè)信息點(diǎn)),飯?zhí)茫?個(gè)信息點(diǎn)),體育館(10個(gè)信息點(diǎn)),實(shí)驗(yàn)樓的部分實(shí)驗(yàn)室(15個(gè)信息點(diǎn))。

  4.1.2IP及VLAN方案

  4.1.3Internet接入方案

 。1)Internet接入規(guī)劃:校區(qū)網(wǎng)絡(luò)出口為雙路千兆光纖接入,在成本允許的情況下,采用雙路固定公網(wǎng)IP的'方式接入骨干網(wǎng);設(shè)置權(quán)限同時(shí)采用有線加無線方式在校區(qū)布置內(nèi)網(wǎng)。

  (2)Internet接入方式:校園網(wǎng)與骨干網(wǎng)通過固定IP方式,采用光纖接入,在校園網(wǎng)入口處,添加安全防火墻;網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部用戶,在使用校園網(wǎng)的時(shí)候,可以通過多終端進(jìn)行接入。

  4.1.4網(wǎng)絡(luò)管理及安全

 。1)網(wǎng)絡(luò)管理模式

  校園網(wǎng)管理模式主要分為兩個(gè)方面,用戶管理和設(shè)備管理。用戶管理的內(nèi)容:校園網(wǎng)絡(luò)的用戶分為多種,多數(shù)是學(xué)生,剩下部分有教師;用戶管理在大體上可以分為:流量統(tǒng)計(jì)、行為分析、訪問控制三方面。設(shè)備管理內(nèi)容:數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)是光纖和雙絞線通過綜合布線的方式把各式各樣的設(shè)備連接起來的,網(wǎng)絡(luò)滲透到校園的各個(gè)角落。

 。2)網(wǎng)絡(luò)流量統(tǒng)計(jì)方案

  網(wǎng)絡(luò)流量統(tǒng)計(jì)方案,現(xiàn)在慣常做法是使用服務(wù)器和直接使用路由器兩種操作手法;服務(wù)器有日志功能,讀取即可;路由器則可通過采集數(shù)據(jù)和分析手段來實(shí)現(xiàn)。

 。3)安全方案

  安全問題最大的防范手段就是安全管理能夠徹底被執(zhí)行,所以安全方案的實(shí)施,必須在技術(shù)上保證安全管理的可實(shí)施性。一是網(wǎng)絡(luò)分段技術(shù);二是交換式集線器到桌面技術(shù);三是虛擬局域網(wǎng)(VLAN)劃分技術(shù)。

  4.1.5設(shè)備選型及依據(jù)

  校園網(wǎng)中主要的設(shè)備是路由器和交換機(jī)一是選擇交換機(jī)時(shí),應(yīng)選擇在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上有相當(dāng)?shù)姆蓊~,具有高性能、高可靠性、高安全性、高可擴(kuò)展性、高可維護(hù)性的產(chǎn)品,以及良好的售后服務(wù)。二是選擇路由器時(shí),采用成熟的、經(jīng)實(shí)踐證明其實(shí)用性技術(shù)的產(chǎn)品。

  4.2網(wǎng)絡(luò)安裝與維護(hù)

  校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)施完成以后,爾后最大的問題就是網(wǎng)絡(luò)就是網(wǎng)絡(luò)的安裝和維護(hù)問題;安裝維護(hù)有幾個(gè)點(diǎn)必須要把握好,一是系統(tǒng)的集成方案問題,這要在安裝之前徹底進(jìn)行考證和分析;二是基礎(chǔ)建設(shè)是否給予支持,基礎(chǔ)建設(shè)內(nèi)容包括布線、設(shè)備性能以及實(shí)施的平臺(tái)環(huán)境等因素;三是對(duì)應(yīng)用軟件的測(cè)評(píng)工作;四是安裝后的維護(hù)管理功能方面,主要是針對(duì)于校園網(wǎng)的特殊性,而采取的網(wǎng)絡(luò)管理是否能到位問題的糾錯(cuò)工作。

  結(jié)語

  校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是大勢(shì)所趨,信息化的硬件設(shè)施是每一個(gè)高校必備的物質(zhì)保證,只有將校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)好,那么,校園網(wǎng)絡(luò)才能發(fā)揮更好的作用,也才能完成為社會(huì)未來發(fā)展培育人才的偉大任務(wù)。

學(xué)校安全管理方案7

  為認(rèn)真貫徹教育局全縣校園安全工作會(huì)議精神,以及認(rèn)真落實(shí)教育局相關(guān)文件通知精神,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理“一崗雙責(zé)”,加強(qiáng)管理,嚴(yán)密防范,最大限度杜絕并妥善處置學(xué)校突發(fā)事件,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究后,特制定本方案。

  一、學(xué)校成立安全管理“一崗雙責(zé)”領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:各班班主任。

  二、工作目標(biāo)

  1、安全意識(shí):認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《教育部中小學(xué)人身傷害事故處理?xiàng)l例》等一系列關(guān)于學(xué)校安全工作的法律法規(guī),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師安全意識(shí)強(qiáng),安全工作制度健全,職責(zé)明確,措施扎實(shí),努力創(chuàng)立和諧校園。

  2、學(xué)校管理:學(xué)校無重大安全責(zé)任事故,無校舍安全事故和重大財(cái)產(chǎn)失竊事件,學(xué)生無違紀(jì)、違法和犯罪現(xiàn)象,無重大打架斗毆、逃學(xué)出走等不良事件,學(xué)校周邊環(huán)境狀況好,學(xué)生非正常死亡率為零。

  3、安全保障:學(xué)校教育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備無安全事故隱患,各種內(nèi)部保衛(wèi)制度健全,保安設(shè)施齊全。

  4、安全教育:加強(qiáng)師生的安全教育、法制教育和心理健康教育,開展針對(duì)有效的活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高自護(hù)自救能力。

  三、安全工作管理職責(zé)

  安全工作實(shí)行“一崗雙責(zé)”制,即校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)其分管工作范圍內(nèi)的一切安全工作負(fù)責(zé);各職能處室對(duì)其職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé);少先大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)所有少先隊(duì)員在少先隊(duì)活動(dòng)期間的安全工作負(fù)責(zé);教導(dǎo)主任對(duì)所有年級(jí)安全工作負(fù)責(zé);班主任對(duì)其所在班級(jí)安全工作負(fù)責(zé)等,學(xué)校所有教職工對(duì)本崗位職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)〔包括上課、集會(huì)、活動(dòng)及安全監(jiān)護(hù)值崗等〕。

  四、學(xué)校安全工作職責(zé)

  學(xué)校履行對(duì)加強(qiáng)所有班級(jí)、全體學(xué)生的安全教育及管理的主導(dǎo)責(zé)任。按照學(xué)校實(shí)行管業(yè)務(wù)必須管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)安全工作的要求,校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教務(wù)處、總務(wù)處、少先大隊(duì)部等職能處室,全面具體負(fù)責(zé),各自分管各自業(yè)務(wù)管理職能范圍內(nèi)的安全職責(zé)。各科室負(fù)責(zé)人是本科室安全工作第一責(zé)任人,其余成員負(fù)次要責(zé)任。

  〔一〕組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)職責(zé):

  1、組長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人,負(fù)總責(zé),主抓全校的安全管理工作,確保學(xué)校的安全管理工作制度健全、預(yù)案完善、人員分工明確、責(zé)任到人,安全經(jīng)費(fèi)有保障。積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作,積極化解教職工之間的矛盾沖突,確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽。

  2、副組長(zhǎng)是分管工作范圍內(nèi)的直接責(zé)任人,協(xié)助組長(zhǎng)具體管理學(xué)校安全工作,落實(shí)安全管理措施,組織開展安全事故預(yù)防和隱患排查整治工作。積極化解教職工之間的矛盾沖突,確保干群、教師員工之間的關(guān)系融洽。副組長(zhǎng):主要職責(zé)是協(xié)助校長(zhǎng)制定年度、學(xué)期安全工作方案、工作目標(biāo)和工作措施,并抓好貫徹落實(shí);組織和協(xié)調(diào)相關(guān)人員經(jīng)常進(jìn)行安全隱患排查,能立即解決的立即催促相關(guān)部門消除隱患,不能立即解決的上報(bào)校委會(huì)研究及時(shí)消除安全隱患;催促各分管部門抓好相關(guān)安全工作。

  〔二〕領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)所有教育、教學(xué)和教研活動(dòng)安全管理;負(fù)責(zé)教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及試卷安全管理工作;負(fù)責(zé)指導(dǎo)各班主任相關(guān)的安全工作。同時(shí)負(fù)責(zé)師生純潔水的安全管理。

  2、負(fù)責(zé)全校教育科研的安全管理,加強(qiáng)教育教學(xué)研究活動(dòng)安全教育。

  3、對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全習(xí)慣養(yǎng)成教育,和心理健康教育,防止學(xué)生思想偏激和人格扭曲;負(fù)責(zé)學(xué)校藝體活動(dòng)的安全管理,處理學(xué)生違紀(jì)事件。加強(qiáng)對(duì)安全衛(wèi)生的相關(guān)法律、法規(guī)的文件和相關(guān)知識(shí)的宣傳和教育,增強(qiáng)師生安全意識(shí)和防護(hù)能力,及時(shí)處理各種突發(fā)事件,化解各種矛盾。負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、微機(jī)室、電教室。

  4、負(fù)責(zé)學(xué)校校園建筑物、場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施以及后勤效勞的安全管理,切實(shí)做好全校師生的用電、交通、爐火、煤氣、房屋、圍墻、廁所、食品、衛(wèi)生、疾病預(yù)防等的安全穩(wěn)定工作;和食堂安全管理。保證校園監(jiān)控錄像和報(bào)警器的.正常使用。負(fù)責(zé)各類物資物品運(yùn)輸、儲(chǔ)藏、保管、使用的安全管理;負(fù)責(zé)學(xué)校固定資產(chǎn)的安全管理和使用;加強(qiáng)對(duì)校舍周邊地質(zhì)災(zāi)害的預(yù)防監(jiān)測(cè)。對(duì)消防安全隱患排查及各項(xiàng)安全工作的監(jiān)管落實(shí)到位。

  5、各村校長(zhǎng)對(duì)本村小學(xué)校的安全管理負(fù)全責(zé)。同時(shí)催促、指導(dǎo)、檢查本校教職工的一切工作。

  〔三〕教職工各崗位安全管理職責(zé):教職工為工作崗位職責(zé)范圍內(nèi)安全工作具體責(zé)任人。

  1、班主任:上課不遲到早退和曠課,自始至終不離開學(xué)生,及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生到堂情況,掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)〔包括思想動(dòng)態(tài)〕,及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種隱患,采取相應(yīng)方式處置和報(bào)告。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全教育,提高安全意識(shí),把安全工作細(xì)化到學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié);正確、及時(shí)處理偶發(fā)事件,課堂內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決,遇安全事故,在實(shí)施救護(hù)工作的同時(shí),及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);在集體活動(dòng)、集會(huì)中,必須全程參與管理學(xué)生安全;對(duì)有安全隱患的人、事、物,要采取積極行動(dòng),把問題解決在萌芽狀態(tài),不能解決的,應(yīng)及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo);做好傳染病防控工作,關(guān)心班級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  2、各班科任教師:是當(dāng)堂課安全的第一責(zé)任人,掌握學(xué)生的出勤、缺席情況,及時(shí)向班主任了解原因、通報(bào)情況;結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),滲透安全知識(shí);對(duì)學(xué)生的不安全行為,應(yīng)立即予以制止。協(xié)助班主任落實(shí)好安全教育工作的各項(xiàng)措施。

  3、后勤工作人員:

 、俦0玻喊磿r(shí)到崗,加強(qiáng)巡邏,拒絕不明身份的外來人員進(jìn)入校內(nèi),發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)、校門口可疑人員必須盤問或報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),做好來訪者登記、車輛出入管理,每天上放學(xué)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到崗并按學(xué)校規(guī)定放學(xué)生進(jìn)出校門嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具、棍棒以及易燃易爆等危險(xiǎn)品帶入校內(nèi),嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)玩火、點(diǎn)燈燭等。嚴(yán)禁學(xué)生攀爬陽臺(tái)、欄桿。嚴(yán)防盜竊、破壞等事件發(fā)生。學(xué)生課間不準(zhǔn)做危險(xiǎn)性游戲。

  ②食堂管理員:檢查記錄食堂的進(jìn)貨情況、操作過程,檢查并記錄食品留樣情況、食物儲(chǔ)藏情況、室內(nèi)外衛(wèi)生、消毒情況,衛(wèi)生許可證及時(shí)年檢,組織食堂從業(yè)人員定期體檢,要嚴(yán)格把好食品采購關(guān),原料要索證,堅(jiān)決杜絕購入“三無”及腐爛變質(zhì)的食品。

學(xué)校安全管理方案8

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作,全面落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任制,確保我校安全穩(wěn)定,根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等文件精神,結(jié)合我校安全工作實(shí)際,特制訂本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  牢固樹立“抓預(yù)防就是抓安全、除隱患就是保安全、強(qiáng)責(zé)任就是保穩(wěn)定”的理念,通過全員落實(shí)安全工作“一崗雙責(zé)”制,達(dá)到全體教職工崗位安全意識(shí)明顯增強(qiáng),學(xué)校安全管理更加細(xì)化到位,校內(nèi)存在的各類安全隱患能夠及時(shí)被發(fā)現(xiàn)、及時(shí)被消除,努力形成學(xué)校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面,徹底杜絕各類安全責(zé)任事故,確保廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

  二、工作目標(biāo)

  推行“一崗雙責(zé)”制要與教育管理體制改革總體目標(biāo)相一致,要以落實(shí)安全工作責(zé)任制為核心,推動(dòng)學(xué)校安全工作機(jī)制的完善,安全文化、安全制度、安全責(zé)任、安全設(shè)備、安全投入等要素在學(xué)校落實(shí)到位;全面提升學(xué)校安全工作水平,確保學(xué)校安全工作無盲點(diǎn)、無空白、全覆蓋、高質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)。

  三、工作原則

  1.堅(jiān)持“依法管理”的原則。必須牢固樹立依法管理的觀念,依據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等文件,在安全工作中,按法律法規(guī)辦事,按上級(jí)要求管理。

  2.堅(jiān)持“分層管理,分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則。一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)考一級(jí),一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。

  3.堅(jiān)持“兩手抓”的原則。要牢固樹立“兩手抓,兩手都要硬”的原則,堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”,堅(jiān)持標(biāo)本兼治,使安全工作和業(yè)務(wù)工作互相滲透,互相促進(jìn),共同提高。

  4.堅(jiān)持“以考促管”的原則。要結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲,運(yùn)用科學(xué)有效的考核機(jī)制,以制度管人,以制度管事,通過考核和獎(jiǎng)懲,全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”制。

  5.堅(jiān)持“職權(quán)與責(zé)任”掛鉤的原則。有權(quán)必有責(zé),職權(quán)越大,責(zé)任越大。

  四、具體措施

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),整體推進(jìn)為確保推進(jìn)工作有序進(jìn)行,職責(zé)明確,高效運(yùn)行,學(xué)校成立安全工作“一崗雙責(zé)”領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)推行安全管理工作“一崗雙責(zé)”制的協(xié)調(diào)、檢查、考核、獎(jiǎng)懲工作;建立以校長(zhǎng)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌,分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),各處室負(fù)責(zé)人主管,各班班主任共同參與的全方位、多層次、立體化的`三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。

  領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  (二)理解內(nèi)涵,提高認(rèn)識(shí)

  “一崗雙責(zé)”是指某一具體崗位兼有雙重責(zé)任。學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”就是在教育教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,同時(shí)承擔(dān)著學(xué)校安全管理的責(zé)任,也就是一個(gè)崗位有雙重責(zé)任,每個(gè)人在完成“一個(gè)崗位的業(yè)務(wù)責(zé)任”的同時(shí),還要承擔(dān)起“安全管理的責(zé)任”。具體崗位責(zé)任人員因失職、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未恪盡職守等情況,導(dǎo)致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。“一崗雙責(zé)”是推行全員安全管理的重要舉措,其對(duì)象包括全體教職員工。

  1.推行安全管理工作“一崗雙責(zé)”,是學(xué)校長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的必然要求。我們一定要充分認(rèn)識(shí)做好安全管理工作的重要性、必要性,形成思想上的共識(shí),建立一支高素質(zhì)的安全工作隊(duì)伍。

  2.學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人是本部門安全工作的直接責(zé)任人。學(xué)校各職能部門負(fù)責(zé)人是其分管范圍內(nèi)的安全管理主體責(zé)任人,應(yīng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)安全管理工作措施的制定并認(rèn)真貫徹落實(shí)。強(qiáng)化對(duì)相關(guān)條塊內(nèi)的安全管理工作的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)教職員工的崗位安全管理工作實(shí)施監(jiān)督,督促和指導(dǎo)教職員工不斷夯實(shí)日常安全教育、安全管理的基礎(chǔ),切實(shí)履行崗位職責(zé)。

  3.明確學(xué)校全體教職員工崗位職責(zé)。廣大教職員工是學(xué)校各項(xiàng)安全管理措施的最終落實(shí)者,要嚴(yán)格落實(shí)“誰在崗,誰負(fù)責(zé);誰在場(chǎng),誰有責(zé)”的主體責(zé)任制,進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教職員工的安全管理主體地位,進(jìn)一步明確教職員工的安全管理責(zé)任制。要結(jié)合實(shí)際情況,制定“一崗雙責(zé)”的實(shí)施辦法,明確全體教職員工具體崗位的工作職責(zé)和相應(yīng)的安全管理工作職責(zé)。通過嚴(yán)格完善“一崗雙責(zé)”的實(shí)施,全面提升全體教職員工的崗位責(zé)任意識(shí)、安全防范意識(shí)和安全管理水平,有效防范各類安全事故的發(fā)生,真正形成全員參與、預(yù)防為主、全員責(zé)任、全員管理,層層互保、層層聯(lián)動(dòng)、縱向到底、橫向到邊的安全管理工作責(zé)任體系。

  (四)健全機(jī)制、嚴(yán)格考核

  1.進(jìn)一步落實(shí)“安全目標(biāo)任務(wù)”,完善安全工作目標(biāo)考核機(jī)制,建立安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。將安全責(zé)任層層分解,落實(shí)到每一個(gè)人,一級(jí)一級(jí)抓,層層落實(shí)責(zé)任,做到安全工作不留死角,不留盲點(diǎn)。要制定考核標(biāo)準(zhǔn),層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任狀,落實(shí)崗位責(zé)任制,把安全工作考核納入績(jī)效考核內(nèi)容。

  2.建立安全工作例會(huì)制度,每月召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議分析總結(jié),通報(bào)本校安全工作情況,隨時(shí)改進(jìn)工作方法,使安全工作落到實(shí)處。

  3.堅(jiān)持定期考核與平時(shí)考核、綜合考核與專項(xiàng)考核相結(jié)合,依據(jù)考核結(jié)果實(shí)施獎(jiǎng)懲,作為綜合考核,干部、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)之一。各職能部門要進(jìn)一步建立和完善安全工作目標(biāo)考核管理制度,制訂切實(shí)可行的安全工作“一崗雙責(zé)”考核細(xì)則。

學(xué)校安全管理方案9

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作,全力構(gòu)建“平安校園和諧校園”,根據(jù)全國(guó)綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神XX縣委縣政府及教育局文件要求,結(jié)合我校實(shí)際決定從5月4日起開展維護(hù)學(xué)校安全專項(xiàng)治理活動(dòng),特制定方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,以全面綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神為依據(jù),圍繞建設(shè)“平安長(zhǎng)嶺”“法制長(zhǎng)嶺”的總體要求,進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化措施,求實(shí)維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定,為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

  二、工作目標(biāo)

  本次專項(xiàng)智力活動(dòng)的整體目標(biāo)是:校園及其周邊治安環(huán)境明顯

  改觀,師生的安全感明顯增強(qiáng),建立起維護(hù)校園及其周邊治安秩序的長(zhǎng)效機(jī)制。

  校園及其周邊治安秩序明顯改善。影響學(xué)校及師生的各類隱患基本消除,不發(fā)生刑事案件,治安案件明顯減少。

  妨害學(xué)校教學(xué)生活秩序,影響師生身心健康的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所活動(dòng)商販違章建筑等各類隱患得到徹底清除和整治。

  建立健全安全防范責(zé)任制成立突發(fā)事件應(yīng)急管理組織,并成立了校保安隊(duì),新制定了保衛(wèi)制度,宿舍管理制度外來人員管理制度等各項(xiàng)管理制度,使各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

  三、方法步驟

  本次專項(xiàng)治理活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行

  1、組織部署階段

  2、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,召開會(huì)議部署工作任務(wù),制定實(shí)施方案。

  3、排查摸底階段

  4、對(duì)學(xué)校周邊的各類安全隱患開展深入細(xì)致的排查摸底,不留死角死面,對(duì)排查來的`問題,進(jìn)行梳理歸納總結(jié)上報(bào),為下步工作打好基礎(chǔ)。

  5、集中整治階段

  校長(zhǎng)是校園安全的第一責(zé)任人,要嚴(yán)格按照相關(guān)要求配足配強(qiáng)校園保衛(wèi)人員,要健全門衛(wèi)制度及各項(xiàng)安全管理制度,嚴(yán)格落實(shí)外來人員進(jìn)校盤查驗(yàn)證登記制度,禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車入內(nèi);禁止將非教學(xué)用的易燃易爆管理器具入校園;要完善校園安防設(shè)施,在學(xué)校門口等重點(diǎn)區(qū)域安裝視頻監(jiān)控探頭,與110報(bào)警系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng),確保一旦有警情公安機(jī)關(guān)能快速反應(yīng);要在上學(xué)放學(xué)時(shí)間安排當(dāng)日帶班領(lǐng)導(dǎo)教師和保安到校門口值守,有秩序地引導(dǎo)護(hù)衛(wèi)學(xué)生進(jìn)出校門;

  高峰期間要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素及可疑人員采取妥當(dāng)措施處置;要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,切實(shí)提高自身安全防范能力;要加強(qiáng)對(duì)有精神疾病和心理不健康的師生有劣跡學(xué)生不安分學(xué)生排查管控;加強(qiáng)舍務(wù)管理,建立健全舍務(wù)教師工作責(zé)任,保衛(wèi)好學(xué)生宿舍,實(shí)行夜間巡查值守制度,并重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的安全管理;要制定相關(guān)的預(yù)案,并加強(qiáng)演練,在第一時(shí)間做出反應(yīng),將影響和損失降到最低程度;在有關(guān)部門的配合下,堅(jiān)決杜絕教師亂辦輔導(dǎo)班現(xiàn)象;加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理和安全保衛(wèi)工作防止食物中毒和投毒事件;加強(qiáng)師生消防知識(shí)教育,經(jīng)常對(duì)學(xué)生宿舍食堂等人員集中場(chǎng)所的消防安全進(jìn)行檢查,防止火災(zāi)。全體教師及領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)行動(dòng)起來深入工作,排查化解各類社會(huì)矛盾,及時(shí)消除各類不安全隱患。

  四、工作要求

  提高認(rèn)識(shí)這次專項(xiàng)治理行動(dòng)作為維護(hù)人民群眾切實(shí)利益的大事抓緊抓好,真正從思想上高度重視起來,狠抓各項(xiàng)工作措施的落實(shí),全力維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

  真抓實(shí)干:對(duì)影響學(xué)校及其周邊安全的突出問題要采取超常規(guī)措施,一次性解決到位。對(duì)師生反映強(qiáng)烈的問題,實(shí)行掛牌督辦,限期解決,務(wù)求實(shí)效,讓廣大師生和人民群眾切實(shí)滿意。

  齊抓共管:根據(jù)各自職能,既要相互配合密切合作,又要分工負(fù)責(zé),各司其職,構(gòu)筑社會(huì)家庭部門聯(lián)動(dòng)格局,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一行動(dòng)聯(lián)合整治。

  落實(shí)責(zé)任:要按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”,“誰檢查誰負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則,實(shí)行安全責(zé)任追究制,相關(guān)責(zé)任人處分及追究刑事責(zé)任。

學(xué)校安全管理方案10

  完善我國(guó)高校的檔案信息化體系是提升檔案管理安全性的關(guān)鍵?紤]到高校檔案信息化安全體系是新興的系統(tǒng),系統(tǒng)程序復(fù)雜并依賴安全技術(shù),因此在這一前提下對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校檔案管理中的應(yīng)用進(jìn)行分析,就有著很高的必要性了。

  一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校檔案管理中的應(yīng)用價(jià)值

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校檔案管理中的應(yīng)用價(jià)值體現(xiàn)在不同的方面,以下從提升檔案記錄完整性、增強(qiáng)檔案管理安全性、推進(jìn)高校檔案信息化建設(shè)等方面出發(fā),對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校檔案管理中的應(yīng)用價(jià)值進(jìn)行了分析。

  1、提升檔案記錄完整性

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)于提升檔案記錄的完整性有著很大的幫助。信息化技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)的合理應(yīng)用是高校檔案管理工作的重點(diǎn),這些先進(jìn)技術(shù)的合理應(yīng)用有助于對(duì)高校教學(xué)和科學(xué)研究產(chǎn)生的信息財(cái)富進(jìn)行保存,并可以為今后的科研工作提供必要的理論支撐。其次,考慮到檔案的保密工作所具有的重要性,工作人員使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來強(qiáng)化檔案的記錄與管理也具有重要意義,因此倆者的結(jié)合可以幫助高校進(jìn)一步深化教學(xué)改革。綜上所述,現(xiàn)階段做好高校檔案的開發(fā)與利用工作具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

  2、增強(qiáng)檔案管理安全性

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠有效增強(qiáng)檔案管理的安全性。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有很強(qiáng)的保密性和交互性,因此需要工作人員根據(jù)高校的'工作情況來酌情使用,才能夠做到讓高校檔案中的信息與數(shù)據(jù)為人所用,并在高校教學(xué)科研服務(wù)的過程中發(fā)揮出數(shù)據(jù)與信息的最大價(jià)值。其次,檔案管理人員在使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時(shí)應(yīng)當(dāng)在最大程度上提高教職員工的信息保密理念,并針對(duì)進(jìn)行檔案保密工作的特殊性使用包括殺毒軟件和防火墻系統(tǒng)在內(nèi)的先進(jìn)系統(tǒng),從而能夠確保檔案歷工作的安全性與完整性。此外,技術(shù)人員在增強(qiáng)檔案管理安全性時(shí)還需要將工作重點(diǎn)放在技術(shù)體系建設(shè)上,才能夠在提高入侵防范能力的同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化防病毒技術(shù)保障工作,為高校檔案管理工作的順利進(jìn)行奠定良好基礎(chǔ)。

  3、推進(jìn)高校檔案信息化建設(shè)

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠進(jìn)一步推進(jìn)高校檔案的信息化建設(shè)。在高校檔案管理的安全管理中掃描技術(shù)與檢測(cè)系統(tǒng)是必不可少的,工作人員在這一過程中應(yīng)當(dāng)將被動(dòng)的信息防護(hù)變?yōu)橹鲃?dòng)的信息管理,促使系統(tǒng)在發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的機(jī)器出現(xiàn)問題或者有病毒侵入時(shí)能夠立刻通過報(bào)警器通知網(wǎng)絡(luò)管理人員,才可以做出具有針對(duì)性的信息防護(hù)工作。此外,技術(shù)人員在推進(jìn)檔案信息化建設(shè)時(shí)應(yīng)當(dāng)完善檔案庫的密碼保障體系,并通過使用先進(jìn)的現(xiàn)代密碼來保證信息的保密性,同時(shí)確保信息的完整性和可控性,最終能夠顯著提升檔案信息化管理的整體效率。

  二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校檔案管理中應(yīng)用的措施

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校檔案管理中應(yīng)用的措施需要具有良好穩(wěn)定性,以下從減少管理系統(tǒng)漏洞、合理應(yīng)用防火墻技術(shù)、做好入侵檢測(cè)工作等方面出發(fā),對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校檔案管理中應(yīng)用的措施進(jìn)行了分析。

  1、減少管理系統(tǒng)漏洞

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校檔案管理中應(yīng)用的第一步是減少管理系統(tǒng)的漏洞。工作人員在減少管理系統(tǒng)漏洞時(shí)應(yīng)當(dāng)提升檔案管理操作系統(tǒng)的安全性,并盡可能讓所使用的系統(tǒng)漏洞得到最大程度控制,這主要是考慮到當(dāng)管理系統(tǒng)中存在大量漏洞則很容易會(huì)受到黑客的攻擊,故工作人員在建設(shè)涉及信息安全的網(wǎng)絡(luò)時(shí)一定要使用安全性能高的管理系統(tǒng)。其次,工作人員在減少管理系統(tǒng)漏洞時(shí)應(yīng)當(dāng)使用掃描工具來定期為操作系統(tǒng)做體檢,并注意監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的漏洞存在情況,才能夠在發(fā)現(xiàn)漏洞時(shí)第一時(shí)間進(jìn)行修補(bǔ),并確保檔案信息的完整性與安全性。

  2、合理應(yīng)用防火墻技術(shù)

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校檔案管理中應(yīng)用的關(guān)鍵是合理應(yīng)用防火墻技術(shù)。工作人員在合理應(yīng)用防火墻技術(shù)時(shí)應(yīng)當(dāng)合理提高內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全性,在這一過程中工作人員應(yīng)當(dāng)通過計(jì)算機(jī)和外部網(wǎng)絡(luò)之間設(shè)置一種專門的系統(tǒng)來阻擋非法信息進(jìn)入計(jì)算機(jī)。其次,工作人員在合理應(yīng)用防火墻技術(shù)時(shí)還應(yīng)當(dāng)利用防火墻來設(shè)定適合自己實(shí)際需要的安全策略,從而能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)所交流的信息是否安全并有效阻擋非法信息的入侵,達(dá)到良好的安全檔案信息管理效果。

  3、做好入侵檢測(cè)工作

  計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校檔案管理中應(yīng)用需要做好入侵檢測(cè)工作。工作人員在做好入侵檢測(cè)工作時(shí)應(yīng)當(dāng)通過定期入侵檢測(cè)來幫助系統(tǒng)防火墻抵擋黑客攻擊以和外部的非法入侵。其次,工作人員在做好入侵檢測(cè)工作時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)收集到的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并確定出不符合安全策略的行為是否存在以及是否可能被攻擊。根據(jù)被檢測(cè)對(duì)象的不同,從而確保系統(tǒng)在遇到非法入侵活動(dòng)時(shí)能夠快速反應(yīng)。與此同時(shí),工作人員在做好入侵檢測(cè)工作時(shí)應(yīng)當(dāng)通過設(shè)計(jì)物理層安全方案來提升高校信息系統(tǒng)的安全性,并減少人為的錯(cuò)誤操作、電磁輻射、電源出現(xiàn)故障、自然原因給高校檔案管理工作帶來的負(fù)面影響。

  三、結(jié)束語

  高校檔案管理中的安全管理工作需要工作人員采取創(chuàng)新思維,合理打破墨守成規(guī)的工作方式,才能夠使用安全技術(shù)來增強(qiáng)檔案管理的整體安全水平,讓高校檔案數(shù)據(jù)庫成為高校師生的學(xué)習(xí)、研究與教學(xué)工作的服務(wù)平臺(tái)。

  參考文獻(xiàn)

  [1]秦美峰、新時(shí)期高職院校電子檔案整合管理路徑探究[J]、黑龍江教育(高教研究與評(píng)估)、20xx,08(22):56—58。

  [2]王爍、信息化視角的高校檔案安全策略研究[J]、辦公室業(yè)務(wù)、20xx,01(05):61—64。

學(xué)校安全管理方案11

  一、高校會(huì)計(jì)檔案數(shù)字化管理的優(yōu)勢(shì)

  (一)會(huì)計(jì)檔案數(shù)字化管理可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)保存的多樣性、安全性和持久性。

  由于會(huì)計(jì)電子檔案所具有的諸多網(wǎng)絡(luò)有點(diǎn)和便利性,使得高校會(huì)計(jì)檔案管理工作相對(duì)于傳統(tǒng)的檔案管理具有很多優(yōu)勢(shì),比如會(huì)計(jì)檔案的存儲(chǔ)介質(zhì)形式多樣,可以保存在網(wǎng)絡(luò)、銀盤、光盤等,也可直接輸出打印成紙質(zhì)存檔。電子檔案可以短時(shí)間復(fù)制多份,分別存放于不同地方,極大的增加了檔案的安全性和持久性。

 。ǘ⿺(shù)字化管理可提高管理及應(yīng)用效率,實(shí)現(xiàn)資源共享。

  實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)檔案數(shù)字化可以提高檔案的應(yīng)用效率,實(shí)現(xiàn)資源共享。電子檔案借助于計(jì)算機(jī)設(shè)備實(shí)現(xiàn)錄入和存儲(chǔ),所以在信息的更改修正、拷貝和重置等問題上十分快捷方便,鑒于儲(chǔ)存介質(zhì)的特點(diǎn),電子檔案體積小但容量大,存儲(chǔ)空間大,可以存儲(chǔ)非常多的信息。單子檔案的這些特點(diǎn)都有利于應(yīng)用效率的提高。另外電子檔案的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化可以實(shí)現(xiàn)資源共享,需求者根據(jù)提供的用戶權(quán)限可以通過網(wǎng)絡(luò)直接訪問檔案庫,相對(duì)傳統(tǒng)檔案查閱和使用,電子檔案可以極大的節(jié)省時(shí)間,提高了效率,實(shí)現(xiàn)了資源共享。

  二、高校檔案數(shù)字化管理的現(xiàn)狀

 。ㄒ唬└咝n案數(shù)字化管理存在一定的安全保密問題

  高校會(huì)計(jì)檔案數(shù)字化的實(shí)現(xiàn)離不開網(wǎng)絡(luò)科技,由于網(wǎng)絡(luò)的'安全特點(diǎn)和使用特點(diǎn),導(dǎo)致會(huì)計(jì)檔案同樣存在安全問題。數(shù)字檔案的管理過程都是基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)來完成的,所以會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)存在的安全隱患。首先,實(shí)現(xiàn)高校會(huì)計(jì)檔案數(shù)字化的支撐系統(tǒng)是基于網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)的,局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)以及其他物理設(shè)備的安全問題都會(huì)影響到數(shù)字檔案的安全。其次,電子檔案信息在存儲(chǔ)時(shí)會(huì)受到存儲(chǔ)設(shè)備硬件和軟件的影響,計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的不同版本或者操作失誤等都會(huì)導(dǎo)致電子檔案信息數(shù)據(jù)丟失或損壞。另外電子檔案數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和備份以及格式轉(zhuǎn)換等環(huán)節(jié)同樣影響到數(shù)據(jù)的安全性。最后是應(yīng)用級(jí)安全問題,實(shí)現(xiàn)高校會(huì)計(jì)檔案數(shù)字化之后,關(guān)于檔案的共享問題,需要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)給使用者配備用戶權(quán)限,一旦權(quán)限不明確或者過大,就容易出現(xiàn)檔案更改問題。

 。ǘ⿲I(yè)化的管理人員缺失

  傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)檔案管理工作要求比較單一,它要求管理人員具備相關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)技能和檔案管理基礎(chǔ)即可,但是會(huì)計(jì)檔案數(shù)字化管理具有更加鮮明的特點(diǎn),其不但需要專業(yè)的會(huì)計(jì)知識(shí),還需兼?zhèn)溆?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和相關(guān)數(shù)字化操作知識(shí)。在目前的高校很少重視檔案的管理工作,在會(huì)計(jì)檔案管理工作中沒有足夠的投入,致使會(huì)計(jì)檔案數(shù)字化管理工作中缺乏專業(yè)的人才。

 。ㄈ┫嚓P(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)不夠重視,管理模式較傳統(tǒng)

  目前我國(guó)高校普遍存在這樣一個(gè)問題,越是歷史悠久的高校,其檔案管理室越大,檔案資料越繁雜,這些都是傳統(tǒng)會(huì)計(jì)檔案管理工作模式遺留下來的問題。目前高校的檔案管理人員和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)習(xí)慣了傳統(tǒng)紙質(zhì)的檔案模式,并沒有展現(xiàn)出做出積極改變的態(tài)度和行動(dòng)。

  三、如何實(shí)現(xiàn)高校會(huì)計(jì)檔案數(shù)字化管理的有效性

  (一)利用高校自身?xiàng)l件,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)。

  網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)可有效防范來自外來網(wǎng)站的不安全因素,同時(shí)可實(shí)現(xiàn)檔案管理系統(tǒng)的硬件設(shè)備維護(hù)與網(wǎng)絡(luò)管理,進(jìn)而確保介質(zhì)的安全。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),高等院校完全可利用學(xué),F(xiàn)有的人力和物力資源優(yōu)勢(shì),調(diào)動(dòng)信息技術(shù)人員及教師的積極性,集思廣益,提高網(wǎng)絡(luò)的軟硬件建設(shè),采取多種措施保證檔案數(shù)字化的準(zhǔn)確性、安全性。

 。ǘ┘訌(qiáng)會(huì)計(jì)檔案數(shù)字化管理人員培訓(xùn),提高其工作能力。

  會(huì)計(jì)檔案信息化管理對(duì)工作人員提出了更高的要求,管理人員必須突破原有的檔案管理理念,及時(shí)更新知識(shí),積極學(xué)習(xí)并適應(yīng)檔案數(shù)字化管理的內(nèi)容與要求,通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì),逐漸培養(yǎng)自身利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)熟練進(jìn)行會(huì)計(jì)檔案管理的業(yè)務(wù)能力。與此同時(shí),工作人員必須擁有良好的職業(yè)道德與敬業(yè)精神,具有客觀公正的態(tài)度,實(shí)事求是的處事原則,盡職盡責(zé),加強(qiáng)管理,提高檔案管理的服務(wù)質(zhì)量。

 。ㄈ┫嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極予以支持與重視

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須予以支持與重視,改革檔案管理體制,積極引進(jìn)專業(yè)人才對(duì)財(cái)務(wù)檔案進(jìn)行管理,同時(shí)建立完整的檔案管理制度。比如a系統(tǒng)管理員采用雙人負(fù)責(zé)制和任期有限制的原則,防止人員流動(dòng)或缺崗造成的損失,同時(shí)也避免的現(xiàn)象。b根據(jù)工作的重要程度確定安全級(jí)別,對(duì)于安全等級(jí)要求高的系統(tǒng),實(shí)行分區(qū)控制。 c制定嚴(yán)格的操作程序,操作操作規(guī)程要根據(jù)職責(zé)分離和多人負(fù)責(zé)的原則,各負(fù)其責(zé),不能超越自己的管轄范圍。d制定應(yīng)急措施,保證在緊急情況下有相應(yīng)的緊急處理措施,使損失減至最低等等。

 。ㄋ模┩ㄟ^法律法規(guī)性的強(qiáng)制手段對(duì)數(shù)字化檔案的管理和安全性問題進(jìn)行保護(hù)

  任何一件事物的安全性都需要相關(guān)的法律法規(guī)等強(qiáng)制性措施來進(jìn)行保護(hù),高校會(huì)計(jì)檔案的數(shù)字化管理同樣離不開法律的支持和保護(hù),通過制定和確定與之相適應(yīng)的法律法規(guī)和制度,確保會(huì)計(jì)檔案數(shù)字化管理更加明細(xì)化,檔案數(shù)字化管理的策略更加清晰化。

  總之,高校會(huì)計(jì)檔案數(shù)字化管理是趨勢(shì),但實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)檔案數(shù)字化管理還有很長(zhǎng)的路要走,因此要依據(jù)會(huì)計(jì)檔案管理形成的規(guī)律和特點(diǎn),制定切實(shí)可行的會(huì)計(jì)檔案管理制度,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),逐步使高校會(huì)計(jì)檔案走入正軌,真正發(fā)揮會(huì)計(jì)檔案在高校教學(xué)、科研、行政管理和后勤服務(wù)工作中的作用。

學(xué)校安全管理方案12

  “安全重于泰山”。學(xué)校安全管理是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,學(xué)生安全牽連著千家萬戶。xx中學(xué)高度重視校園安全工作,做到“安全工作全覆蓋、防范事故無縫隙”,人防、技防、物防多管齊下,值班、帶班、督查、一崗雙責(zé)等多措并舉,取得了較好的效果,得到了學(xué)生及家長(zhǎng)的贊許,并且在近期的安全檢查中得到了檢查組的充分肯定。我們?cè)谶@次安全檢查的基礎(chǔ)上,認(rèn)真進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,把工作做得更細(xì),探討安全管理的新路子、新方法,集思廣益,廣泛征求教職員工的意見,形成一套較為完善、更符合實(shí)際的安全管理制度整改方案。具體方案如下:

  一、進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)值班管理。學(xué)校嚴(yán)禁門衛(wèi)值班脫崗現(xiàn)象,特別是交接班時(shí)不能出現(xiàn)空檔;上課、午休期間離開學(xué)校的學(xué)生,門衛(wèi)要在該生交出請(qǐng)假條或相關(guān)證明后,方可開門讓其離校;對(duì)校外來訪人員要盤問,要登記進(jìn)離校時(shí)間;嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園,發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂校園的要及時(shí)制止,或與上級(jí)聯(lián)系,嚴(yán)重危害人身安全的要及時(shí)打110報(bào)警。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生考勤管理。

  二、進(jìn)一步加強(qiáng)中午用餐管理。為加強(qiáng)對(duì)中午須在學(xué)校用餐學(xué)生的管理,學(xué)校要求這些學(xué)生到指定的地點(diǎn)或飯廳集中用餐,并安排專門教師看管,固定人員,固定崗位,負(fù)責(zé)學(xué)生中午用餐的紀(jì)律,如有突發(fā)情況須立即作預(yù)防處理并報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)。

  三、進(jìn)一步加強(qiáng)課間紀(jì)律管理。根據(jù)年齡特點(diǎn)和個(gè)性心理,低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)愛玩,課間喜愛追逐打鬧。針對(duì)這一情況,學(xué)校要求班主任平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,同時(shí),嚴(yán)抓課間紀(jì)律管理,對(duì)課間紀(jì)律管理實(shí)行師生齊抓共管,每棟教學(xué)樓由一位行政負(fù)責(zé),并發(fā)一口哨,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生追逐即吹口哨警告,每層樓配備一名教師,嚴(yán)密把握學(xué)生課間動(dòng)向。學(xué)校還要求各班選出一名課間紀(jì)律管理委員,要求這位學(xué)生管理班內(nèi)課間紀(jì)律,如發(fā)現(xiàn)有追逐等違紀(jì)現(xiàn)象立即報(bào)告老師或班主任。

  四、進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。學(xué)校要求總務(wù)處要對(duì)食堂及食品來源嚴(yán)格把關(guān),保證進(jìn)貨渠道的安全性,餐具要定期消毒,做好師生的飲食管理和檢查,必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。同時(shí)要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。

  五、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育宣傳。

  1、利用每周一升旗禮國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。政教處根據(jù)上周出現(xiàn)的安全問題,在全體學(xué)生面前進(jìn)行強(qiáng)調(diào),提醒學(xué)生要注意,告誡學(xué)生要警惕,同時(shí)傳達(dá)上級(jí)或?qū)W校有關(guān)安全管理的通知精神。

  2、結(jié)合時(shí)令季節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。春、秋兩季,對(duì)學(xué)生進(jìn)行流感、腮腺炎等疾病預(yù)防教育;夏季,對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育;冬季,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、用電安全教育。

  3、利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)和橫幅向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育,經(jīng)常向宣傳避險(xiǎn)常識(shí),懸掛警示橫幅,創(chuàng)造濃厚的安全宣傳氛圍。

  4、通過發(fā)放致家長(zhǎng)一封信,向家長(zhǎng)宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識(shí),引起家長(zhǎng)對(duì)孩子安全的重視,明確家長(zhǎng)在安全管理中的.職責(zé),形成家、校對(duì)學(xué)生安全管理的合力。

  5、集中召開安全專題講座。學(xué)校每學(xué)期集中召開1至2次的大型的安全專題講座,聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或業(yè)內(nèi)專家召開有關(guān)生命安全的報(bào)告會(huì)。

  六、進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急演練。為提高學(xué)生在各類突發(fā)事件中的應(yīng)急能力和在不可抗拒的自然災(zāi)害面前的逃生、自救能力,學(xué)校要求政教部門每學(xué)期要進(jìn)行3至5次的應(yīng)急演練,如火海逃生、煤氣泄漏應(yīng)急措施等,要求每次演練有方案,做到分工明確,真正達(dá)到演練的目的。

  七、進(jìn)一步加強(qiáng)安全隱患排查。學(xué)校要求政教部門、總務(wù)處每周進(jìn)行3次校內(nèi)外巡查,巡查學(xué)校設(shè)備、設(shè)施,排查危險(xiǎn)人群,檢查食品衛(wèi)生。如發(fā)現(xiàn)安全隱患,須造冊(cè)登記,并及時(shí)處理,如遇情況較特殊的須報(bào)告校長(zhǎng)。

  我校安全管理整改方案,重點(diǎn)從完善安全管理制度入手,盡量做到考慮全面,貼近實(shí)際,操作性強(qiáng),實(shí)效性高,真正體現(xiàn)制度建設(shè)在管理中的重要性。

學(xué)校安全管理方案13

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)《罡城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全培訓(xùn)方案》,將“安全責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)進(jìn)一步推向深入,根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<罡城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全培訓(xùn)方案>》(堽教辦發(fā)[xxx]17號(hào)),結(jié)合我校安全工作實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  堅(jiān)持發(fā)展,以確保師生和校園安全為目的,以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí),、法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)和安全技能為重點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo),采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)際演練的培訓(xùn)形式,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,分級(jí)實(shí)施,全員參與,全面覆蓋,建立健全安全培訓(xùn)工作組織責(zé)任體系和目標(biāo)考核體系,切實(shí)提高安全管理水平和師生的安全素質(zhì),杜絕各類事故發(fā)生,確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等學(xué)校安全工作法律法規(guī);

  2、學(xué)校安全管理責(zé)任制度的制定、責(zé)任劃分與責(zé)任追究;

  3、學(xué)校交通、飲食、校舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、水電、消防和教學(xué)服務(wù)設(shè)施等日常安全管理及事故預(yù)防;

  4、突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案的制定、演練和實(shí)施;

  5、突發(fā)事件的應(yīng)急自救、逃生和災(zāi)害事故的現(xiàn)場(chǎng)指揮和搶救;

  6、學(xué)校安全事故典型案件分析與思考;

  7、特種作業(yè)人員技能培訓(xùn)。

  三、培訓(xùn)對(duì)象

  1、全體教職員工培訓(xùn)。以落實(shí)安全工作主體責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),著力提高其安全工作事前、事中、事后的監(jiān)管、應(yīng)急、處置能力。全面強(qiáng)化干部和教師安全意識(shí)和主體責(zé)任,提高干部和教師的'應(yīng)處置素質(zhì)。

  2、學(xué)生培訓(xùn)。以掌握安全技能和知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),著力使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能和應(yīng)對(duì)不法侵害的能力。

  3、特種作業(yè)人員培訓(xùn)。按照縣安監(jiān)局的要求統(tǒng)一進(jìn)行,必須做到持證上崗。

  四、培訓(xùn)要求

 。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),做好規(guī)劃。安全培訓(xùn)是保障師生人身安全的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程,是貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針的重要舉措,也是落實(shí)以人為本、關(guān)愛生命、關(guān)注健康的具體行動(dòng)。學(xué)校將制定詳細(xì)的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,通過多種途徑和方法,使教職工熟悉安全規(guī)章制度,掌握安全救護(hù)常識(shí),并對(duì)學(xué)生開展安全防范教育,使學(xué)生掌握預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)等基本的自我保護(hù)技能,確保其安全。

 。ǘ┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)安全培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),定期召開專題例會(huì),分析安全培訓(xùn)形勢(shì),及時(shí)解決工作中的問題;建立縱向貫通、橫向協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的工作網(wǎng)絡(luò)和組織體系,保障安全培訓(xùn)工作的順利開展。學(xué)校作為安全培訓(xùn)責(zé)任主體,負(fù)責(zé)將教師培訓(xùn)納入本單位年度工作計(jì)劃,并組織好學(xué)生安全培訓(xùn)教育工作。

  (三)完善制度,確保質(zhì)量。學(xué)校將建立安全培訓(xùn)檔案臺(tái)帳制度;學(xué)校要按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求,將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容,積極開展安全教育;堅(jiān)持集中培訓(xùn)少個(gè)人自覺相結(jié)合,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),通過局域網(wǎng)、校園網(wǎng)開展培訓(xùn)與交流,擴(kuò)大培訓(xùn)范圍,提高培訓(xùn)攝質(zhì)量。

 。ㄋ模┘哟笮麄,濃化氛圍。以安全教育日、安全生產(chǎn)宣傳月等為契機(jī),積極利用各種輿論工具和宣傳手段,加大宣傳力度,提高師生對(duì)關(guān)愛生命、關(guān)愛健康的認(rèn)同感和安全教育的緊迫感,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注校園安全的氛圍。

  (五)加強(qiáng)檢查,督促整改。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)安全培訓(xùn)工作的督促檢查,對(duì)安全培訓(xùn)工作搞得好的個(gè)人給予通報(bào)表彰,對(duì)安全培訓(xùn)工作不重視、開展不力的給予通報(bào)批評(píng),并督促整改。

學(xué)校安全管理方案14

  一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及機(jī)制

  1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立學(xué)校安全工作辦公室,配備安全管理專職人員。有切實(shí)可行的年度安全工作計(jì)劃和實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開安全工作會(huì)議,有詳細(xì)的會(huì)議記錄。

  2、校長(zhǎng)履行第一責(zé)任人職責(zé),全體教職工認(rèn)真落實(shí)“管業(yè)務(wù)必須管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)學(xué)校安全工作”的“一崗雙責(zé)”制度。

  3、學(xué)校各部門和崗位都有明確的'安全責(zé)任要求,并層層簽訂安全責(zé)任書

  二、安全教育

  1、高度重視安全教育,有計(jì)劃、有措施,認(rèn)真抓好各項(xiàng)安全教育活動(dòng),牢固樹立師生安全意識(shí)。

  2、將安全教育納入地方教育課程,開足開齊課時(shí)。

  三、安全預(yù)案和演練

  1、學(xué)校按照要求制定各種應(yīng)急預(yù)案,報(bào)主管部門備案。

  2、適當(dāng)組織應(yīng)急演練,并保障演練安全。

  四、安全檢查落實(shí)情況

  1、安全工作有部署、有檢查、有落實(shí)。發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改。重視安全投入,安全設(shè)施、標(biāo)志齊全,技防水平不斷提高。

  2、對(duì)校園內(nèi)部設(shè)施定期檢查。發(fā)現(xiàn)重大問題,要以文字、圖片、視頻等形式如實(shí)記錄在案,及時(shí)上報(bào)黨委、政府和教育主管部門,并提出明確的整改意見。檢查結(jié)束,形成工作報(bào)告,上報(bào)相關(guān)部門。

  3、對(duì)于查出安全隱患被下達(dá)“整改意見書”或“整改指令”的單位,應(yīng)及時(shí)拿出整改措施,并予以落實(shí),不能按期解決的,應(yīng)書面報(bào)告理由。保持聯(lián)絡(luò)暢通與信息溝通。

  五、交通安全和食品安全

  1、對(duì)接送師生的車輛,學(xué)校要主動(dòng)請(qǐng)交通、交警等職能部門對(duì)其進(jìn)行定期檢查,必須做到車況良好,手續(xù)齊全。

  2、學(xué);锓,要按照食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例的要求進(jìn)行定期檢查,并搞好臺(tái)帳記錄,

  3、學(xué)校小賣部不經(jīng)營(yíng)食品。

  4、學(xué)校從事特種作業(yè)人員要全部通過專業(yè)培訓(xùn),必須持證上崗,伙食工作人員要有健康查體證、從事鍋爐工作人員要有司爐證。

  六、日常管理

  1、建立健全各項(xiàng)學(xué)校安全管理制度,并落實(shí)到位。學(xué)校安全工作分類建檔,專人管理且完整完善。

  2、學(xué)校在做好日常安全工作的同時(shí),至少每周進(jìn)行一次自查,每月進(jìn)行一次小結(jié),每季度進(jìn)行一次總結(jié),及時(shí)報(bào)送安全月報(bào)。

  3、主動(dòng)協(xié)調(diào)公安、工商、衛(wèi)生、文化、建設(shè)、交通等職能部門,對(duì)校園及周邊環(huán)境開展專項(xiàng)整治,齊抓共管形成良好局面。

  教育局對(duì)各學(xué)校進(jìn)行不定期明察暗訪,其結(jié)果作為年度考核依據(jù)。對(duì)于發(fā)生重大責(zé)任事故的單位,年終綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)行一票否決制度。

  本方案由督導(dǎo)室牽頭,安全科負(fù)責(zé)考評(píng),每年兩次。

學(xué)校安全管理方案15

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作,確保我校安全穩(wěn)定,根據(jù)縣教育局“一崗雙責(zé)”制的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制訂本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校安全工作堅(jiān)持“安全穩(wěn)定壓倒一切”,“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,牢固樹立“抓預(yù)防就是抓安全、除隱患就是保安全、強(qiáng)責(zé)任就是保穩(wěn)定”的理念,通過全員“一崗雙責(zé)”制的全面實(shí)施,達(dá)到全體教職工崗位安全意識(shí)明顯增強(qiáng),學(xué)校安全管理更加細(xì)化到位,校內(nèi)存在的各類安全隱患能夠及時(shí)被發(fā)現(xiàn)、及時(shí)被消除,努力形成學(xué)校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面,徹底杜絕各類安全責(zé)任事故,確保廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

  二、工作目標(biāo)

  1、安全意識(shí):認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、等一系列關(guān)于學(xué)校安全工作的法律法規(guī),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師安全意識(shí)強(qiáng),安全工作制度健全,職責(zé)明確,措施扎實(shí),努力創(chuàng)建和諧校園。

  2、學(xué)校管理:學(xué)校無重大安全責(zé)任事故,無校舍安全事故和重大財(cái)產(chǎn)失竊事件,學(xué)生無違紀(jì)、違法和犯罪現(xiàn)象,無重大打架斗毆、逃學(xué)出走等不良事件,學(xué)校周邊環(huán)境狀況好,學(xué)生非正常死亡率為零。

  3、安全保障:學(xué)校教育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備無安全事故隱患,各種內(nèi)部保衛(wèi)制度健全,保安設(shè)施齊全。

  4、安全教育:加強(qiáng)師生的安全教育、法制教育和心理健康教育,開展有效的活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高自護(hù)自救能力。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  為確保全員“一崗雙責(zé)”制的順利實(shí)施,學(xué)校成立了“一崗雙責(zé)”制實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下:

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx、xxx

  成員:xxx、xxx、xxx

  四、工作措施

  (一)認(rèn)真學(xué)習(xí),增強(qiáng)意識(shí)。

  為了使廣大教師增強(qiáng)安全意識(shí),明確“一崗雙責(zé)”的具體要求,學(xué)校通過行政會(huì)和教師會(huì)、校園網(wǎng)、櫥窗等形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),組織全體教師反復(fù)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī),增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感,通過深入學(xué)習(xí),使廣大教師從思想上提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感,努力形成安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職盡責(zé)的良好局面。

  (二)健全制度,強(qiáng)化責(zé)任。

  1、嚴(yán)格落實(shí)“誰主管,誰負(fù)責(zé)”主體責(zé)任制。學(xué)校各條線分管的'校級(jí)行政、各職能處室是其分管范圍內(nèi)的安全管理主體責(zé)任人,應(yīng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)安全管理工作措施的制定并認(rèn)真貫徹落實(shí),對(duì)其分管范圍內(nèi)的安全管理工作負(fù)有完善各項(xiàng)安全制度、強(qiáng)化各項(xiàng)安全措施、對(duì)安全工作進(jìn)行過程管理和督促的職責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)“誰主管,誰負(fù)責(zé)”主體責(zé)任制,進(jìn)一步強(qiáng)化具體負(fù)責(zé)人的安全管理主體地位,進(jìn)一步明確負(fù)責(zé)人的安全管理責(zé)任制,充分發(fā)揮行政班子全體成員的作用,確保在各自分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi),切實(shí)履行好安全的監(jiān)督管理職責(zé),并督促和指導(dǎo)分管范圍內(nèi)的教職員工做好安全教育管理工作。

  2、嚴(yán)格落實(shí)“誰在崗,誰負(fù)責(zé);誰在場(chǎng),誰有責(zé)”主體責(zé)任制。廣大教職員工是學(xué)校各項(xiàng)安全管理措施的最終落腳點(diǎn),嚴(yán)格落實(shí)“誰在崗,誰負(fù)責(zé);誰在場(chǎng),誰有責(zé)”主體責(zé)任制,進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教職員工的安全管理主體地位,進(jìn)一步明確教職員工的安全管理責(zé)任制,全體教職員工牢記自己崗位的安全工作職責(zé),嚴(yán)格按有關(guān)安全管理方面的制度、規(guī)定和要求開展教育教學(xué)等各類活動(dòng),層層落實(shí)到各年級(jí)和每一位教職員工。

  3、充分發(fā)揮學(xué)校校長(zhǎng)室的牽頭作用。由校長(zhǎng)室制訂各具體崗位的安全責(zé)任狀,并與各分管部門,各班主任、科任教師簽安全工作責(zé)任狀。

  (三)嚴(yán)格考核,逐步完善。

  1、各室具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)本部門的安全管理、監(jiān)督與考核工作,每學(xué)期對(duì)本部門工作人員考核一次。

  2、各室加強(qiáng)過程管理。認(rèn)真做好平時(shí)的檢查記錄工作,積累第一手材料并負(fù)責(zé)歸檔,實(shí)施嚴(yán)格的考評(píng)獎(jiǎng)懲制度,嚴(yán)格執(zhí)行安全工作“一票否決”制。

  3、嚴(yán)格責(zé)任追究制度。嚴(yán)格執(zhí)行安全管理責(zé)任追究制,對(duì)于安全管理工作成績(jī)突出的部門和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。凡發(fā)生安全事故的,按照國(guó)家有關(guān)安全事故調(diào)查處理規(guī)定的法律、法規(guī)查清原因,嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。

  4、“一崗雙責(zé)”制實(shí)施后,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組將定期收集實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題和教職工的意見建議,進(jìn)行認(rèn)真研究總結(jié),適時(shí)對(duì)方案進(jìn)行修改完善,促進(jìn)“一崗雙責(zé)”制的順利實(shí)施,盡快形成安全工作“全員參與、人人有責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管”的新局面。

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