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小學實驗室管理制度

時間：2024-09-27 18:06:44 管理我要投稿

小學實驗室管理制度[共15篇]

　　在學習、工作、生活中，制度起到的作用越來越大，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家整理的小學實驗室管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學實驗室管理制度[共15篇]

小學實驗室管理制度1

　　混凝土實驗室管理制度旨在確保實驗室的高效運作，提高實驗數(shù)據(jù)的準確性，保障產(chǎn)品質(zhì)量，并為工程項目的.順利進行提供科學依據(jù)。這一制度涵蓋了人員管理、設(shè)備管理、試驗流程管理、安全管理、質(zhì)量控制等多個方面。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 人員管理：包括實驗室人員的職責劃分、培訓與考核、工作紀律等。

　　2. 設(shè)備管理：涉及設(shè)備的采購、保養(yǎng)、校準及故障處理。

　　3. 試驗流程管理：規(guī)定從樣品接收、試驗操作到結(jié)果報告的完整流程。

　　4. 安全管理：強調(diào)實驗室環(huán)境的安全規(guī)定，包括化學品儲存、操作規(guī)程及應(yīng)急預(yù)案。

　　5. 質(zhì)量控制：設(shè)立質(zhì)量標準，定期進行內(nèi)部審核和外部評審，確保實驗結(jié)果的可靠性。

小學實驗室管理制度2

　　為建立和完善高校實驗室管理制度，建議采取以下措施：

　　1、制定詳盡的實驗室規(guī)章制度，明確各方責任，定期更新并公開。

　　2、加強安全教育，定期舉辦安全培訓和應(yīng)急演練，提高師生的安全意識。

　　3、設(shè)立專門的設(shè)備管理人員，負責設(shè)備的`日常管理和維護，確保設(shè)備正常運行。

　　4、實施實驗材料的信息化管理，優(yōu)化采購流程，提高物資使用效率。

　　5、對實驗室進行定期檢查，確保環(huán)境整潔，符合衛(wèi)生標準。

　　6、建立實驗室準入制度，對訪問者進行身份驗證和安全指導。

　　7、建立有效的反饋機制，鼓勵師生提出改進意見，持續(xù)優(yōu)化實驗室管理制度。

　　通過上述方案，我們旨在構(gòu)建一個安全、高效、有序的實驗室環(huán)境，為高校的教學和科研活動提供有力保障。

小學實驗室管理制度3

　　1、學生進入實驗室參加實驗，實驗教師首先要編好小組，選好組長。學生按指定的位置就座，不準高聲喧嘩，不準隨便擺弄儀器。

　　2、實驗前教師要認真研讀教材，明確實驗?zāi)康模煜嶒灣绦�、方法和注意事項，嚴防事故發(fā)生。

　　3、實驗前教師要檢查實驗器材是否齊備、完好，有問題的儀器及時請實驗教師調(diào)整，不準亂拿他組器材。

　　4、實驗時學生應(yīng)服從實驗教師的`指導，對不清楚的地方要問懂再操作。注意實驗安全，嚴格遵守操作規(guī)程，不插手他人操作。出現(xiàn)問題及時報告實驗教師處理。

　　5、實驗中要認真操作、觀察、思考，詳細作好記錄，及時填寫實驗報告。

　　6、實驗后要將實驗器材整理好，檢查是否損壞，把實驗臺收拾干凈，經(jīng)實驗教師驗收后方可離開。

　　7、不經(jīng)實驗管理人員、教師許可、任何人不能把儀器、藥品等實驗用品帶出實驗室。

　　8、因違章操作損壞的儀器，要照價賠償。屬自然損耗的要及時向教師報告。

　　9、嚴禁在實驗室內(nèi)飲食或?qū)⒉途邘雽嶒炇�。接觸有毒物品，應(yīng)及時把手洗凈。

　　10、實驗教師在實驗進行中不得擅自離開實驗室。實驗結(jié)束后，把紙屑、雜物帶出，凳子放好，關(guān)閉所有水、電開關(guān)。最后離開實驗室。

小學實驗室管理制度4

　　科學實驗室儀器管理制度是保障實驗室高效運行、確保實驗結(jié)果準確無誤的重要機制。其主要功能在于規(guī)范實驗室儀器的使用、維護、校準和管理，防止因設(shè)備操作不當或損壞導致的實驗誤差，同時也保護了研究人員的安全，避免因儀器問題引發(fā)的事故。

　　內(nèi)容概述：

　　科學實驗室儀器管理制度應(yīng)涵蓋以下幾個關(guān)鍵領(lǐng)域：

　　1. 儀器購置：明確儀器采購流程，包括需求評估、預(yù)算審批、供應(yīng)商選擇及設(shè)備驗收。

　　2. 使用規(guī)定：制定詳細的`儀器操作規(guī)程，包括操作前的準備、操作步驟、注意事項和緊急情況處理。

　　3. 維護保養(yǎng)：設(shè)定定期維護計劃，規(guī)定日常清潔、定期檢查和故障報修程序。

　　4. 記錄管理：記錄儀器使用情況，包括使用時間、使用人、異常情況等，便于追蹤和分析。

　　5. 培訓與考核：對使用者進行操作培訓，確保其掌握正確操作方法，并進行定期考核。

　　6. 校準與驗證：規(guī)定儀器的校準周期，確保其測量結(jié)果的準確性。

　　7. 應(yīng)急處理：建立應(yīng)急響應(yīng)機制，應(yīng)對可能出現(xiàn)的儀器故障或安全事故。

小學實驗室管理制度5

　　1、制定詳細的實驗室操作手冊，供所有實驗人員參考。

　　2、實行實驗室準入制度，每位新進人員必須接受安全培訓并通過考核。

　　3、設(shè)立實驗室安全員，負責日常安全巡查和違規(guī)行為糾正。

　　4、定期進行設(shè)備檢查和保養(yǎng)，對損壞設(shè)備及時報修。

　　5、優(yōu)化化學品庫存管理，使用電子系統(tǒng)追蹤化學品使用情況。

　　6、定期組織應(yīng)急演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

　　7、強化環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督，確保實驗廢棄物得到妥善處理。

　　8、實施持續(xù)的員工培訓計劃，定期更新安全知識和操作技能。

　　通過這些方案的'實施，我們期望能構(gòu)建一個安全、高效、有序的科學實驗室環(huán)境，為科研工作提供堅實的保障。

小學實驗室管理制度6

　　一、科學實驗室的安全工作、環(huán)境保護工作、消防工作是關(guān)系到人身和財產(chǎn)安全的頭等大事，要經(jīng)常對教職工和學生進行安全知識的教育，堅持“安全第一，預(yù)防為主”和“誰主管誰負責”的原則。學校應(yīng)定期對實驗室安全技術(shù)管理工作執(zhí)行情況進行檢查。

　　二、科學實驗室設(shè)一名兼職安全員，具體負責安全工作。對不符合規(guī)定的操作或不利于安全的因素進行監(jiān)督，有權(quán)停止有礙安全的操作。

　　三、科學實驗室使用制度，要張掛在明顯地方，嚴格貫徹執(zhí)行。每逢重大節(jié)假日要進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

　　四、對設(shè)備，要制定嚴格的.操作規(guī)程和相應(yīng)的安全保護措施。

　　五、科學實驗室要做好通風排氣工作。有毒藥品的使用要嚴格按規(guī)定操作，如有撒落，應(yīng)立刻采用科學方法處理。接觸過有毒藥品的手，應(yīng)及時清洗干凈。

　　六、對易燃、易爆和劇毒等危險品，要按規(guī)定存放，并妥善保管。領(lǐng)用時必須經(jīng)保管老師批準，同時要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回，并做好詳細記錄。

　　七、電器設(shè)備和電源線路必須按規(guī)定裝設(shè)，禁止超負荷用電。不準亂拉亂結(jié)電線。

　　八、實驗室內(nèi)不得明火取暖，嚴禁抽煙。

　　九、配齊消防器材并能保證應(yīng)急使用。實驗教師要學習和掌握實驗室傷害救護常識，能在突發(fā)事故中做好急救工作。

　　十、對違反操作，玩忽職守，忽視安全而造成火災(zāi)、被盜、污染、中毒、人身重大損傷，精密、貴重儀器和大型設(shè)備損壞等重大事故，實驗室要保護好現(xiàn)場，立即向?qū)W校報告。學校有關(guān)部門要及時對事故作嚴肅處理，追究有關(guān)人員相關(guān)責任。對隱瞞不報或縮小、擴大事故真相者，應(yīng)予以從嚴處理。

小學實驗室管理制度7

　　實驗室管理制度是確�？蒲谢顒佑行�、高效、安全進行的重要保障。它旨在規(guī)范實驗室的操作流程，保護實驗人員的'安全，維護設(shè)備設(shè)施的正常運行，提高科研成果的質(zhì)量和可靠性，同時也有助于培養(yǎng)良好的科研道德和團隊協(xié)作精神。

　　內(nèi)容概述：

　　實驗室管理制度通常涵蓋以下幾個核心方面：

　　1. 實驗室安全規(guī)定：包括化學品管理、火源控制、個人防護設(shè)備的使用、應(yīng)急處理程序等。

　　2. 設(shè)備管理：涉及設(shè)備的采購、登記、保養(yǎng)、維修和報廢流程。

　　3. 實驗材料與樣本管理：規(guī)定樣本的采集、儲存、使用和廢棄程序。

　　4. 實驗操作規(guī)程：明確實驗步驟、數(shù)據(jù)記錄、結(jié)果分析等環(huán)節(jié)的標準。

　　5. 人員管理：包括實驗人員的職責、培訓、考核及進出實驗室的規(guī)定。

　　6. 環(huán)境衛(wèi)生與廢棄物處理：確保實驗室環(huán)境整潔，廢棄物得到妥善處理。

　　7. 科研誠信：強調(diào)學術(shù)道德，防止數(shù)據(jù)造假和抄襲。

小學實驗室管理制度8

　　1、制定詳細的操作手冊：根據(jù)實驗室的具體情況，編寫詳盡的操作手冊，涵蓋實驗流程、設(shè)備使用、安全規(guī)定等。

　　2、定期培訓與考核：對實驗室人員進行定期的.技能培訓和安全教育，確保他們熟悉并遵守各項規(guī)定。

　　3、設(shè)立監(jiān)督機制：建立內(nèi)部監(jiān)督小組，定期檢查實驗室管理執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

　　4、強化安全意識：通過安全演練、案例分析等方式，提高實驗人員的安全防范意識。

　　5、定期審計與評估：對實驗室的運行狀況進行定期審計，評估管理制度的有效性，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整優(yōu)化。

　　科學實驗室管理制度的建立和完善是一項持續(xù)性工作，需要全體實驗室人員共同參與，通過不斷實踐、反饋和改進，才能形成一套切實可行、適應(yīng)科研需求的管理制度。

小學實驗室管理制度9

　　1、制定詳盡的實驗室手冊：包含所有規(guī)章制度、操作指南和應(yīng)急程序，確保每個成員都能隨時查閱。

　　2、定期審查和更新制度：根據(jù)新的科研進展和技術(shù)發(fā)展，定期修訂和完善管理制度。

　　3、強化培訓：定期組織安全培訓和技能提升課程，確保所有人員了解并遵守規(guī)定。

　　4、實施監(jiān)督與反饋：設(shè)立實驗室監(jiān)督機制，定期檢查執(zhí)行情況，收集反饋，及時解決問題。

　　5、建立獎勵與懲罰機制：對于遵守制度的`行為給予表揚和激勵，對于違規(guī)行為進行糾正和處罰，形成良好氛圍。

　　6、提升溝通與協(xié)作：鼓勵團隊成員參與制度的討論和改進，增進共識，提高執(zhí)行力。

　　通過這些措施，我們可以構(gòu)建一個安全、有序、高效的科學實驗室環(huán)境，推動科研工作的順利進行。

小學實驗室管理制度10

　　第一章總則

　　第一條為貫徹落實教育部《中小學實驗室規(guī)程》，進一步規(guī)范全省中小學實驗室管理工作，特制定本辦法（以下簡稱《管理辦法》）。

　　第二條實驗室是學�；镜霓k學條件和重要的課程資源。教育行政部門和學校應(yīng)當將其作為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要場所加強建設(shè)。

　　第三條本辦法所指實驗室包括：中學理科實驗室、通用技術(shù)實驗室、小學科學實驗室、音樂、美術(shù)、歷史、地理學科專用教室、實踐活動室和開設(shè)其他課程需要的專用教室等。

　　第四條中小學實驗室工作按照分級管理、分級實施、上級指導的原則，各司其職，各負其責。學校是實驗室建設(shè)、管理、使用的主體。

　　第五條學校應(yīng)充分利用實驗裝備條件和自制教具，開展教育教學、科技創(chuàng)新等實踐活動，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生健康成長。

　　第六條本辦法適用于各級政府、企事業(yè)單位、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的全日制中小學校。

　　第二章實驗室設(shè)置

　　第七條高中應(yīng)設(shè)物理、化學、生物、通用技術(shù)實驗室和開設(shè)音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等其他課程需要的專用教室；初中應(yīng)設(shè)物理、化學、生物實驗室和開設(shè)音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等其他課程需要的專用教室；小學應(yīng)設(shè)科學實驗室或綜合實驗室和開設(shè)音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等其他課程需要的專用教室。實驗室數(shù)量應(yīng)與學校的規(guī)模相適應(yīng)。有條件的學校可設(shè)數(shù)字探究實驗室、創(chuàng)新實驗室、歷史、地理、書法等專用教室。

　　第八條實驗室用房包含實驗教學用房、配套用房和附屬用房。實驗教學用房主要用于師生開展實驗教學活動；配套用房主要用于儲藏和陳列儀器、設(shè)備、試劑、掛圖、標本、模型；附屬用房主要是準備室、實驗教師辦公室、教具維修室、暗室等。實驗教學用房的面積應(yīng)能夠滿足分組實驗教學的需要并適度有余，配套用房和附屬用房的面積應(yīng)能夠滿足儀器設(shè)備存放和實驗教學準備活動的正常開展。

　　第九條實驗室、儀器室和準備室應(yīng)有良好的通風、換氣、采光、照明、防火、防潮、防霉等條件，應(yīng)符合教學的要求。做到安全、實用、布局合理，并根據(jù)需要設(shè)置電源以及排水管道、排氣、排毒等設(shè)施，為實驗教學的開展和實驗操作考核創(chuàng)造良好的條件。實驗室應(yīng)有相應(yīng)的實驗桌凳，滿足學生分組實驗的需要；儀器室應(yīng)有數(shù)量充足的儀器柜，按學科分類存放儀器、試劑、標本、模型等。

　　第十條新建、改建實驗室及其室內(nèi)設(shè)備設(shè)施等應(yīng)按照《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》（JY/T0385—20xx）相關(guān)要求和國家相關(guān)建筑標準和規(guī)范要求設(shè)計施工，合理布局。

　　第三章儀器設(shè)施設(shè)備配備

　　第十一條中小學教學實驗儀器配備標準為：《xx省普通高中理科教學儀器配備目錄》（xx省教育廳，湘教發(fā)〔20xx〕37號）、《xx省初中理科教學儀器配備目錄》（xx省教育廳，湘教發(fā)〔20xx〕121號）、《xx省小學數(shù)學科學教學儀器配備目錄》（xx省教育廳，湘教發(fā)〔20xx〕121號）。

　　第十二條中小學音、體、美、衛(wèi)器材配備標準為：教育部《中學體育器材設(shè)施配備目錄》、《小學體育器材設(shè)備配備目錄》（教體藝〔20xx〕11號）。教育部、衛(wèi)生部、財政部《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔20xx〕5號）。教育部《九年義務(wù)教育階段學校音樂、美術(shù)教學器材配備目錄》（教體藝〔20xx〕17號）。

　　第十三條中小學校應(yīng)按配備標準要求，配齊配足課程教學中演示實驗、分組實驗、教學訓練和綜合實踐活動所需的教學儀器設(shè)備。其品種、數(shù)量的配備率應(yīng)達到95%以上。

　　第四章實驗室管理

　　第十四條學校應(yīng)嚴格執(zhí)行上級教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)制度，完善制定實驗儀器設(shè)備領(lǐng)用、借用、報損、安全保管等項制度，并將制度裝框懸掛在相關(guān)室內(nèi)醒目處，完善實驗儀器設(shè)備管理檔案和實驗教學檔案。

　　第十五條學校應(yīng)對上級調(diào)撥、學校自購和接受捐贈的實驗室儀器設(shè)備建立賬冊，每學年核查清點一次，做到賬物相符、賬賬相符，按規(guī)定程序做好報損、報廢和計劃申報工作。有條件的學校應(yīng)使用計算機管理。

　　第十六條實驗室應(yīng)有處理相關(guān)突發(fā)情況的.預(yù)案，完善安全設(shè)施和應(yīng)急設(shè)備，實驗廢品處置、廢液排放及過期藥品和試劑處理應(yīng)符合有關(guān)部門和環(huán)保要求，確保教職員工及學生的人身安全。

　　第十七條教學儀器設(shè)備應(yīng)按學科和類別，分室、分柜、定位、編號存放，儀器柜卡片規(guī)范，帳、卡、物相符，擺放整潔合理。根據(jù)儀器的不同結(jié)構(gòu)、性能和特點，做好防塵、防潮、防腐蝕、防曝曬、防蛀、防變質(zhì)、防磁、防壓等工作。

　　第十八條化學藥品應(yīng)與金屬等易腐蝕儀器分開存放，并貼有明顯標簽。易燃、易爆、劇毒藥品，應(yīng)異地單獨（或?qū)I(yè)的毒品儲藏柜）放置，有專人并雙人雙鎖保管，嚴格執(zhí)行領(lǐng)用和銷毀手續(xù)。

　　第十九條做好教學儀器的日常維護工作。嚴格按照說明書的規(guī)定對教學儀器進行常規(guī)保養(yǎng)，做好儀器設(shè)備的管理、維修、維護、計量標定等工作，電學儀器應(yīng)定期通電或及時充電，儀器應(yīng)定期擦拭，化學試劑應(yīng)經(jīng)常檢查存放情況，生物浸制標本應(yīng)按要求定期補液。對損壞的儀器應(yīng)及時修復及更新，使儀器設(shè)備完好率不低于95%，保證實驗教學的正常開展。

　　第二十條教學儀器設(shè)備的采購應(yīng)嚴格遵守《中華人民共和國政府采購法》等法律法規(guī)的規(guī)定，遵照省財政廳、教育廳有關(guān)文件要求，分清職責、明確任務(wù)、管采分離，堅持“公開、公正、公平、誠實守信”的原則，建立規(guī)范的政府采購程序及相應(yīng)的責任追究制度，嚴禁不合格產(chǎn)品流入學校。

　　第二十一條市、縣教育裝備部門和學校應(yīng)及時對采購的產(chǎn)品進行質(zhì)量檢查和驗收。省、市州教育裝備部門應(yīng)對產(chǎn)品質(zhì)量進行跟蹤調(diào)查，及時將情況上報同級教育行政部門和上級業(yè)務(wù)主管部門。

　　第五章實驗教師管理

　　第二十二條實驗教師是指從事實驗教學和實驗室管理的專職教師或者相關(guān)學科教師。實驗教師應(yīng)熟悉有關(guān)學科課程標準和教材內(nèi)容，掌握實驗課的目的要求和常用實驗技術(shù)，實驗室管理知識，掌握教學儀器使用方法和實驗操作規(guī)程。

　　第二十三條各級教育行政部門和學校應(yīng)保障實驗教師在職稱評聘、晉級、進修、評優(yōu)評先等方面享受任課教師同等待遇。

　　第二十四條實驗教師應(yīng)按本辦法規(guī)定做好實驗室管理工作，制定或者協(xié)助學科教師制定實驗教學計劃，做好演示實驗、學生分組實驗的準備工作和實驗記錄；輔導學生實驗和課外科技活動，開展實驗教學研究和自制教具活動。

　　第二十五條實驗教師的工作量計算：高級中學物理、化學、生物實驗教師按每6個班配置1名專職人員計算工作量，初級中學物理、化學、生物實驗教師按每9個班配置1名專職人員計算工作量，小學科學實驗教師按每15個班配置1名專職人員計算工作量；其他學科實驗教師工作量，各地可根據(jù)其實驗教學課開設(shè)情況制定。

　　第二十六條學校應(yīng)落實實驗教師勞保用品和營養(yǎng)補助。勞保用品標準：實驗教師每人一年1件工作服；每人每學期肥皂2條，毛巾2條，工作手套4雙�；瘜W實驗教師另加防毒口罩4副（套）�；瘜W實驗教師每人每月參照有毒有害工種營養(yǎng)保健補助標準發(fā)放營養(yǎng)保健津貼。

　　第二十七條各級教育行政部門和學校應(yīng)根據(jù)新課程要求加強教師的實驗技術(shù)能力培訓，將教師的實驗技術(shù)能力培訓計入中小學教師繼續(xù)教育學時學分。

　　第六章實驗教學

　　第二十八條教育行政部門應(yīng)將實驗教學工作納入對學校的教學常規(guī)管理考核內(nèi)容；將學生實驗操作能力考試納入畢業(yè)生學業(yè)水平考試范圍；將學生實驗操作能力考試成績納入學生綜合素質(zhì)評價體系。

　　第二十九條學校對實驗教學工作應(yīng)有計劃、有檢查、有總結(jié)。應(yīng)將實驗教學水平納入對相關(guān)教師的教學考核內(nèi)容，督促教師按照《xx省中小學理科實驗?zāi)夸洝芬�，開齊開足開好演示實驗和分組實驗；演示實驗、分組實驗開出率應(yīng)達到95%；實驗合格率，中學應(yīng)達到85%以上，小學應(yīng)到達75%以上。

　　第三十條學校應(yīng)積極創(chuàng)造條件，向?qū)W生開放實驗室，讓學生進行實驗探究和實驗的預(yù)習、復習。

　　第三十一條教師應(yīng)按教材和《xx省中小學理科實驗?zāi)夸洝�，制訂實驗教學計劃，備好實驗教案，上好實驗課，開展實驗創(chuàng)新，提高實驗合格率。

　　第三十二條各級教育裝備部門和學校應(yīng)組織開展教師實驗比武、實驗創(chuàng)新、自制教具、論文評比、課題研究和學生科技創(chuàng)新、實驗競賽、自制學具等活動。

　　第三十三條建立省級實驗教學競賽制度。全省每年可舉辦理科教師優(yōu)質(zhì)實驗課展示、實驗教學能手和優(yōu)秀自制教具評比、理科教師實驗創(chuàng)新大賽等。

　　第七章組織與保障

　　第三十四條各級教育行政部門應(yīng)加強教育裝備機構(gòu)隊伍建設(shè)，確保機構(gòu)穩(wěn)定，職責明確。各級教育裝備部門要在同級教育行政部門領(lǐng)導下，切實做好中小學實驗室建設(shè)規(guī)劃、指導、檢查和評估，抓好實驗室管理及組織開展實驗教學效果的考核評價。

　　第三十五條學校應(yīng)有一名副校長分管實驗室和實驗教學工作，規(guī)模較大的學校應(yīng)設(shè)立專門的管理部門，學校應(yīng)將此項工作納入教務(wù)部門管理，及時解決實驗室建設(shè)和實驗教學中的各種問題。

　　第三十六條各級教育行政部門應(yīng)加大對中小學實驗室建設(shè)的投入，教學儀器設(shè)備購置費用和實驗室日常維護經(jīng)費以及開展實驗教學所必須添置的耗材費用應(yīng)納入學校教育公用經(jīng)費開支范圍。積極鼓勵和提倡社會團體和個人捐助實驗室建設(shè)。

　　第三十七條各級教育行政部門應(yīng)將實驗室和實驗教學工作納入對下級部門工作考核內(nèi)容；各級政府教育督導部門應(yīng)將其納入教育督導的評估內(nèi)容。

　　第八章附則

　　第三十八條各市州、縣市區(qū)教育行政部門可根據(jù)本辦法的要求，結(jié)合本地實際，制定實施細則。

　　第三十九條本辦法自公布之日起施行。

小學實驗室管理制度11

　　小學實驗室管理制度是為確保實驗教學的安全、有效進行而設(shè)立的一套規(guī)范體系，其主要作用在于：

　　1、保障學生安全：通過明確的規(guī)則和操作指南，防止學生在實驗過程中受到意外傷害。

　　2、維護設(shè)備完好：規(guī)定設(shè)備的.使用、保養(yǎng)和報修流程，延長實驗室設(shè)備的使用壽命。

　　3、促進教學質(zhì)量：保證實驗教學的標準化，提升學生的學習效果。

　　4、培養(yǎng)良好習慣：讓學生在實踐中學習遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的實驗習慣。

　　內(nèi)容概述：

　　小學實驗室管理制度應(yīng)涵蓋以下幾個關(guān)鍵方面：

　　1、實驗室準入制度：規(guī)定誰可以進入實驗室，何時可以進入，以及進入前的準備要求。

　　2、實驗操作規(guī)程：詳細列出每個實驗的步驟，強調(diào)安全注意事項和應(yīng)急處理措施。

　　3、設(shè)備管理：包括設(shè)備的使用、保養(yǎng)、檢查和報修程序。

　　4、實驗材料管理：規(guī)定實驗材料的領(lǐng)取、使用和回收流程。

　　5、危險品管理：對化學藥品等危險物品的存儲、使用和處置進行嚴格規(guī)定。

　　6、實驗室衛(wèi)生與安全：設(shè)定清潔標準，規(guī)定實驗后的清理工作，并強調(diào)實驗過程中的安全行為。

　　7、應(yīng)急預(yù)案：制定應(yīng)對火災(zāi)、化學品泄漏等緊急情況的預(yù)案。

小學實驗室管理制度12

　　自然實驗室管理制度是確保實驗安全、有效運行的關(guān)鍵，它涵蓋了實驗室的.日常管理、設(shè)備維護、實驗操作規(guī)程、安全規(guī)定、廢棄物處理等多個方面。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 實驗室人員管理：包括實驗室成員的職責分工、培訓與考核、進出實驗室的規(guī)定等。

　　2. 設(shè)備管理：涉及設(shè)備的采購、登記、使用、保養(yǎng)、維修及報廢等流程。

　　3. 實驗操作規(guī)程：詳細規(guī)定各類實驗的操作步驟、注意事項和可能的風險。

　　4. 安全規(guī)定：制定防火、防爆、防毒、防輻射等安全措施，并設(shè)定應(yīng)急處理預(yù)案。

　　5. 環(huán)境衛(wèi)生與廢棄物處理：規(guī)定實驗室清潔標準，明確實驗廢棄物的分類、存儲和處置方法。

　　6. 記錄與報告：建立實驗記錄、設(shè)備使用記錄、安全檢查記錄等，定期進行審核和匯報。

小學實驗室管理制度13

　　科學實驗室管理制度是對實驗室運行、人員管理、設(shè)備維護、實驗操作及安全防護等方面進行規(guī)范化的管理體系，旨在確�？蒲谢顒拥�'順利進行，保障實驗人員的安全，提升實驗室的工作效率。

　　內(nèi)容概述：

　　科學實驗室管理制度主要包括以下幾個核心方面：

　　1. 實驗室人員管理：包括人員職責劃分、入室資格審查、培訓與考核制度等。

　　2. 設(shè)備與物資管理：涉及設(shè)備購置、登記、使用、維護、報廢等流程，以及實驗材料的采購、存儲、使用和廢棄處理。

　　3. 實驗操作規(guī)程：規(guī)定實驗操作步驟、標準程序、數(shù)據(jù)記錄與管理等，保證實驗的可重復性和準確性。

　　4. 安全與環(huán)保：涵蓋實驗室安全規(guī)則、應(yīng)急預(yù)案、廢棄物處理、個人防護措施等，確保實驗室環(huán)境的安全與健康。

　　5. 質(zhì)量控制：設(shè)立質(zhì)量監(jiān)控機制，對實驗結(jié)果進行審核，確�？蒲袛�(shù)據(jù)的可靠性和有效性。

　　6. 經(jīng)費與資產(chǎn)管理：明確經(jīng)費使用原則、報銷流程，以及實驗室資產(chǎn)的管理和審計。

小學實驗室管理制度14

　　為了加強學科課堂教學安全管理，確保學校教學秩序的正常進行，結(jié)合我校實際，特制定課堂教學安全管理制度。

　　1、任課教師是學科課堂安全管理的第一責任人。各科教師要將思想道德教育和安全生命教育于教學活動之中；必須嚴格遵守課堂教學的各項規(guī)范、按照學科教學要求，進行教育教學活動，確保學生安全；要經(jīng)常結(jié)合各學科特點和教學內(nèi)容，有的放矢地對學生進行安全與生命教育。

　　2、任課教師要嚴格遵守課堂時間和工作紀律。要按時到達工作崗位以及進入教室上課；上課時間不準接打電話；不得自行提前或滯后上課、下課；堅決杜絕缺崗、漏人和隨便缺課、調(diào)課現(xiàn)象；如情況特殊，確需調(diào)課的`，必須經(jīng)學部主任批準。

　　3、任課教師要嚴格執(zhí)行課堂考勤制度。每節(jié)課任課教師必須清點班上學生的人數(shù)，認真核對學生出勤，若發(fā)現(xiàn)學生無故缺席或有異常情況，應(yīng)立即詢問情況、查明原因并及時和班主任取得聯(lián)系；任課教師應(yīng)將考勤情況及時記于該堂備課末尾的顯眼位置，班主任應(yīng)及時記錄于班級考勤本上。

　　4、任課教師要關(guān)愛并密切關(guān)注學生的課堂表現(xiàn)及反應(yīng)。課堂教學過程中要時刻關(guān)注學生的思想和身體狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學生情緒不穩(wěn)定或身體狀況不好時，應(yīng)主動詢問情況，采取適當方式進行處置；上課期間，教師不準將學生拒之門外或滯留在辦公室內(nèi)，更不得要求學生中途離開教室或回家。

　　5、任課教師要嚴格落實學生課堂常規(guī)要求。上課期間，任課教師要嚴格落實學生課堂常規(guī)，應(yīng)加強課堂教學管理，及時制止學生之間嬉戲打鬧，預(yù)防并避免學生斗毆打架等嚴重干擾正常課堂教學秩序事件或造成人身傷害事故的發(fā)生。

　　6、任課教師要依法施教，自覺遵守職業(yè)道德，尊重學生人格、尊嚴。任課教師不得諷刺、挖苦、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生，要嚴格遵守執(zhí)行學校制定的作息時間，不得以任何理由自行隨意提前上課、下課和拖堂，情況特殊或工作需要調(diào)整作息時間，必須報教務(wù)處同意后方可執(zhí)行。

　　7、加強組織體育課教學。體育教師要嚴格執(zhí)行《體育教學常規(guī)》，認真組織、合理安排、科學教學，堅持上下課集合制度，堅持注意學生活動量的合理安排，確保學生人身安全；要做好必要的準備活動和設(shè)施及器材的安檢；教學活動中，要盡量做好必要的安全防護措施。

　　8、加強各類實踐課程的組織。理化生實驗、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、研究性研究、社會實踐等學科，教師要認真?zhèn)湔n、嚴密組織、加強管理；對教學場地、器材、電路、藥品等要進行詳細檢查，在確保沒有任何安全隱患后方可進行，特別是使用具有一定潛在危險性學具的教學活動時，一定要謹慎有序地組織好學生的活動，嚴格要求學生按照要領(lǐng)和規(guī)程進行規(guī)范操作，杜絕事故發(fā)生；體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音美、社會實踐等若不是在本班教室上課，教師要嚴格實行學生考勤制度，各科任教師要在上、下課時清查人數(shù)，如實登記。

　　以上制度望各任課教師自覺遵守并嚴格執(zhí)行，如因管理不善、措施不當、工作失誤等原因而造成教學安全事故，任課教師將負直接責任。學校將視其性質(zhì)、情節(jié)、后果、影響等以及上級文件精神予以相應(yīng)的追究和處罰。