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管理和領導的區(qū)別在哪里
大多數(shù)理工科(科學、技術、工程和數(shù)學)的畢業(yè)生，從來沒有接受過管理學和領導方面的學術或者基礎性的培訓。下面就是jy135網為大家整理的管理和領導的區(qū)別在哪里的經驗，希望能夠幫到大家。覺得有用的朋友可以分享給更多人哦!
管理和領導的區(qū)別在哪里
開這類課程的大學極少，除非你讀管理專業(yè)或MBA課程。因此，對如何管理和領導這個問題，大多數(shù)的產品經理都是自學成才。他們通過觀察，向同級別和更高級別的經理學習，做出自己的決策。久而久之，這些經理們開始開發(fā)自己的“工具箱”。有些經理從專業(yè)讀物上學習和掌握到新的秘籍，摒棄陳規(guī)陋習。這就是多年來培養(yǎng)經理們通用的“從工作中學習”的方法。雖然這種辦法有些好處，但不幸的是在大學和大公司的結構化的課程中，管理和領導的教育沒有受到應有的重視。
管理和領導對于處在增長中的公司來說，可以倍增你的能力，從而實現(xiàn)業(yè)務的擴展。盡管管理和領導經常同時出現(xiàn)，然而實際上他們對可擴展性的影響大相徑庭。同一個人經常既是領導也是經理。在大多數(shù)的機構中，一個人往往從獨立貢獻者發(fā)展成為初級管理者;假以時日，又不斷地被提升，去承擔更多的領導責任。
總體來說，管理是與推(pushing)相關的活動，而領導是與拉(pulling)相關的活動。領導設定目的地和通往目的地的路線圖。管理設法到達目的地。領導會說：“我們的系統(tǒng)永遠都不會因為擴展性而癱瘓”;管理者的工作就是確保這種情況永遠不會發(fā)生。每個公司都需要領導和管理，而且兩者都要做好。表1-2列出了部分領導和管理的活動及其分類。
你知道管理和領導不是一回事兒 卻不知道它們真正的區(qū)別是什么
我們常常聽說管理風格，一個人的管理風格使其更像一個領導或更像一個經理。風格代表著個人對領導或管理任務的理解。如果一個人聚焦在事務處理方面，那么他就是一個經理，如果一個人更具有遠見卓識，那他就是一個領導。盡管每個人都擁有獨特的品格和技能，讓我們有能力自信地工作，但是我們可以提高自己的領導和管理水平。理解兩者之間的區(qū)別，才能區(qū)隔和發(fā)展管理與領導的能力，為股東帶來利益。
前面提過，管理是與推相關的活動。管理把適當?shù)娜蝿辗峙涞饺�，并且確保這些任務可以在指定的時間內以適當?shù)某杀就瓿�。管理對工作表現(xiàn)及時反饋，既反饋對良好表現(xiàn)的贊揚也指出需要改進的地方。管理聚焦在度量和提高，目的是為股東創(chuàng)造價值，例如降低成本或者以相同成本增加產出。管理要求盡早和經常地進行溝通，清楚地定位哪些進展良好，哪些需要給予幫助。在通往目的地的路上經常有障礙，管理活動也包括移除障礙或者幫助團隊繞過障礙。管理對擴展性很重要，因為這關系到如何從組織中得到最大的產出，因此要降低單位產出的成本。定義應該怎么表現(xiàn)是管理的責任，實際表現(xiàn)得如何對組織、流程和系統(tǒng)的影響極大。
管理與人相關，需要確保合適的人，在合適的時間，以合適的行為，做合適的工作。從組織的角度看，管理要確保團結有效，包括把合適的技能和經驗組合起來，才能取得成功。把管理應用到組織工作上，就是要確保項目在不超過預算的前提下，按時完成預訂的任務，達到預期的交付效果。管理就是度量，度量失敗即管理失敗。如果疏于管理，結果必然是無法達成組織、流程和系統(tǒng)的可擴展性目標。如果沒有管理，就沒有人對要按時完成的事情負責任。
與此相對，領導是與拉相關的活動。如果管理是推動組織爬坡，那么領導就是選擇山頭，鼓勵員工一起努力翻越山頭。領導激勵員工和組織做正確的事并好好做事。領導是描繪激動人心的愿景，并把愿景深入到員工的心里，引領他們?yōu)楣咀稣_的事情。領導確定使命、描繪愿景、制訂路線圖，幫助員工理解做什么和如何做才能為股東創(chuàng)造價值。最后，在向組織最高目標前進的路上，領導定義階段性的目標和KPI。領導對擴展性很重要，不僅是因為要設定方向(使命)和目標(愿景)，而且要激勵員工和組織向目標邁進。
任何缺乏領導的努力(包括公司里為了提升可擴展性而提出的項目)，即使不會因為某種挫折而徹底失敗，也僅僅是靠僥幸取得成功。好的領導創(chuàng)造文化，聚焦建立具有高度可擴展性的組織、流程和產品而取得成功。這種文化靠激勵體系來確保公司能夠在成本可控的情況下擴展，同時不影響用戶體驗和出現(xiàn)擴展性問題。
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