- 相關(guān)推薦
教你怎么寫簡單有效的常識(shí)管理讀后感
《目標(biāo)》寫的是一位受過專業(yè)技術(shù)及管理訓(xùn)練的廠長羅哥,因其工廠經(jīng)營不善,面臨三個(gè)月關(guān)閉廠房的困境,后在一位導(dǎo)師鐘納以“蘇格拉底式的作風(fēng)”抽絲剝繭,以問問題來引導(dǎo)他找出答案,使其從谷底一步步爬出來,使工廠轉(zhuǎn)危為安,最終創(chuàng)造效益的故事。小說情節(jié)扣人心弦,趣味濃郁,并極具懸疑性,看著羅哥每解答一個(gè)鐘納的問題,他要克服多少困難,化解多少壓力、挑戰(zhàn)和推翻多少條被奉為金科玉律、但卻十分有害的管理概念時(shí),我不禁為其捏一把汗。
閱讀完《目標(biāo)》后,我有很多方面的收獲。
一是健行之旅。
我們公司隔一周就組織一次登香山活動(dòng)。當(dāng)爬山的十幾個(gè)人聚在一起,具有同一目標(biāo),就行成了一個(gè)臨時(shí)的組織,或稱團(tuán)隊(duì)。如何讓這團(tuán)隊(duì)在天黑之前到達(dá)指定目的地,的確是一個(gè)策略問題。這里有一個(gè)誤區(qū),很多人都以為讓這支隊(duì)伍快速到達(dá)終點(diǎn)的辦法是讓一個(gè)走得快的人在前面帶隊(duì),走得慢的人在后面跟著,走得快的人可以在一定程度上帶動(dòng)走得慢的人,其實(shí)不然。隊(duì)伍的距離會(huì)越拉越大,因?yàn)楹竺娴娜恕皼]有額外的產(chǎn)能來彌補(bǔ)落后的進(jìn)度”,直到前面走得快的人停下來,等走得慢的人跟上來后,隊(duì)伍再繼續(xù)前進(jìn)。這時(shí),走得快的人已經(jīng)得到一段時(shí)間的休息,體力得到補(bǔ)充,而走得慢的人卻沒有任何休息,整個(gè)行程都是在追趕隊(duì)伍,到最后體力消耗越來越大,速度越來越慢,最終影響整個(gè)隊(duì)伍前進(jìn)的速度。羅哥在健行過程中理解了讓他苦苦思索的“依存關(guān)系”和“統(tǒng)計(jì)波動(dòng)”,并果斷的讓速度慢者帶隊(duì),這的確是一個(gè)好的方法。其實(shí),在戶外登山活動(dòng)中,為了保證整個(gè)隊(duì)伍的進(jìn)程,一般都是安排速度慢的走前邊,體力好的斷后。這樣的好處是前者可以通過調(diào)整自己的步伐,使自己狀態(tài)達(dá)到最優(yōu),這時(shí)候他相當(dāng)于一個(gè)瓶頸,只有當(dāng)他達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)了,有效產(chǎn)出才能達(dá)到最優(yōu),它決定了讓整個(gè)系統(tǒng)發(fā)揮最大的效率;后者可以緊緊的追隨隊(duì)伍,正好符合生產(chǎn)過程中“有些資源必須比其他資源產(chǎn)能更高,生產(chǎn)線最后面的部分應(yīng)該要比開頭的部分產(chǎn)能更高!边@一常識(shí)。讀到這一段,我不僅感嘆,真沒想到健行也有學(xué)問,竟然可以與工廠的生產(chǎn)運(yùn)營聯(lián)系到一起。
二是通過閱讀《目標(biāo)》,我們小組對(duì)“約束理論”
。╰oc)有了一個(gè)較為全面的理解。約束理論是以色列物理學(xué)家、企業(yè)管理顧問高德拉特博士在他開創(chuàng)的優(yōu)化生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的管理哲理,該理論提出了在制造業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)活動(dòng)中定義和消除制約因素的一些規(guī)范化方法,以支持連續(xù)改進(jìn)。同時(shí)toc也是對(duì)mrpⅱ和jit在觀念和方法上的發(fā)展。高德拉特創(chuàng)立約束理論的目的是想找出各種條件下生產(chǎn)的內(nèi)在規(guī)律,尋求一種分析經(jīng)營生產(chǎn)問題的科學(xué)邏輯思維方式和解決問題的有效方法,這正是高德拉特寫這本書的目的。toc強(qiáng)調(diào)必須把企業(yè)看成是一個(gè)系統(tǒng),從整體效益出發(fā)來考慮和處理問題。toc最重要的貢獻(xiàn)在于指導(dǎo)企業(yè)如何集中利用有限的資源,把有限的資源用在整個(gè)系統(tǒng)中最重要的地方,以求達(dá)到最大的效益。如果要用一句話來概括,那就是找出妨礙實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)的約束條件,并對(duì)它進(jìn)行消除的系統(tǒng)改善方法。
【教你怎么寫簡單有效的常識(shí)管理讀后感】相關(guān)文章:
教你如何有效管理時(shí)間02-10
教你有效的道歉技巧08-26
怎么有效管理小學(xué)課堂05-30
怎么有效管理小學(xué)班級(jí)06-04
小學(xué)班級(jí)怎么有效管理06-04
簡單6招教你橙子怎么選06-03
教你冬季護(hù)膚小常識(shí)04-12
園長怎么有效管理幼兒園06-04
怎么有效管理幼兒園班級(jí)06-04
幼兒園班級(jí)怎么有效管理06-04