如何管理幼兒園大班工作心得

　　你好!事實(shí)上你沒有注意到一個很容易被忽視的問題:"一般是在什么好玩的東西吸引他了，我們做老師的開始提出要求，在這種情況下，他們還是會很乖的尊重你的意思",這就是突破口,孩子們就是這樣的,得有東西吸引他,每次都以這樣的技巧,只是變化不同游戲花樣,規(guī)則是你定的,有了掌控的技巧,獎啊,罰啊,你只要宣布規(guī)則就是了,孩子也會記住你的規(guī)則的.這就是主要抓點(diǎn),吸引他的東西要變換花樣,一樣?xùn)|西也會玩膩的,所以游戲的花樣需要翻新,可以周期性翻新,有了幾樣套路,你可以周期性再拿出來使使...當(dāng)送走了一批孩子,下一批孩子從頭再來,但你使用的技巧方法可以從新來過..大班的孩子們,還是以娛樂為主,上課，排隊(duì)等等都還是輔助性的,將這些結(jié)合娛樂和游戲,孩子也高興,你也輕松,至于獎罰的規(guī)則,蘿卜和大棒,都在你的掌握之中,根據(jù)具體條件使用,靈活性也在你控制下,各個年齡段的孩子們都有各自的特點(diǎn),今天是大班孩子,明天可能從小班帶起經(jīng)過中班再來大班,那樣你了解了孩子的特點(diǎn),自然很容易上路了.最重要一點(diǎn),就是抓住最吸引孩子的東西,這是突破口,有了突破口,大小問題都可以迎刃而解了.提問人的追問

　　首先，我得謝謝這位朋友的珍貴意見！可是，我們有時候也實(shí)行過拿什么來吸引他們，當(dāng)時他們非常樂意接受你的要求，不過呢，還是會有小孩“亂”來的，再次提醒他如果不按照我們的某一規(guī)初為人師，可以理解。首先你要制定一些適合你班學(xué)生的紀(jì)律，行為規(guī)范。然后在課上，課下嚴(yán)格要求，做到持之以恒。這一點(diǎn)很重要，不要今天這樣，明天那樣，兩個老師密切配合，訓(xùn)練一段時間后，應(yīng)該有所好轉(zhuǎn)。然后把你班在紀(jì)律等各方面做得好的大肆表揚(yáng)，樹立榜樣。其次，孩子天性好動，喜歡聽好話，希望得到老師的表揚(yáng)和認(rèn)可。因此，教師要及時的鼓勵，贊賞孩子。比如，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不聽講，做小動作，開小差時，你可以表揚(yáng)他旁邊的同學(xué)聽講很認(rèn)真，達(dá)到提醒其他不守紀(jì)律學(xué)生的目的。教育藝術(shù)是一門學(xué)問，希望我們在其中慢慢地總結(jié)，反思，不斷提高。再就是自己平時上課啦。要根據(jù)幼兒的年齡的特點(diǎn)，合理的安排學(xué)生休息。如：做課間操。這一段時間的小休息，減輕了學(xué)生的疲勞，調(diào)整了學(xué)生的注意力。采用新穎的教學(xué)手段，來吸引學(xué)生的注意力。先進(jìn)的教學(xué)手段，能引起小學(xué)生的好奇心，吸引他們的注意力。投影的使用，電視機(jī)等引進(jìn)課堂，多媒體課件的啟動，都能極大的吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂的形式要多樣化。課堂形式單一，很容易使學(xué)生身心疲勞，從而轉(zhuǎn)移注意力。

　　教師要針對這一現(xiàn)象，想方設(shè)法讓自己的課堂在形式上多樣化。比如，課堂上的小表演、小游戲、小討論、講個小故事等等，都能很好的把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來。適時恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。課堂上教師的表揚(yáng)有著極大的導(dǎo)向性。如教師要是夸獎一位孩子回答問題很積極，那么，立刻就會有許多孩子馬上舉手爭著回答問題；如果教師表揚(yáng)一位小朋友坐得好，很注意聽講，并且獎勵一顆小星之類的獎品，那么全班的小朋友很快就都坐好，注意聽講了。在許多老師的課堂上，尤其下孩子的課堂上，這一方法應(yīng)用的較為廣泛，效果也不錯矩行事，將會有什么后果，那么意外的是，總有個別的小朋友趁你不注意搞搞小動作，找周圍的同伴聊聊天什么的。

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