班長(zhǎng)管理班級(jí)的好方法

　　導(dǎo)語(yǔ)：談起班級(jí)管理我想每一個(gè)老師都知道是個(gè)頭痛的一件事，班級(jí)的凝聚力.班級(jí)的團(tuán)結(jié)情況.與其他班級(jí)的友好相處.班內(nèi)的事務(wù).學(xué)生的成績(jī)等等。這看似非常難得問(wèn)題，實(shí)際也有它的規(guī)律。

　　班長(zhǎng)管理班級(jí)的好方法

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)，端正思想態(tài)度。

　　班長(zhǎng)對(duì)本職工作的熱愛(ài)，應(yīng)表現(xiàn)在全心全意地投入到工作中去，做到“干一行、愛(ài)一行、專一行”，在工作中積極主動(dòng)，身先士卒，為隊(duì)員樹(shù)立良好的榜樣。在帶“兵”過(guò)程中，應(yīng)該采用民主的方法，要多聽(tīng)隊(duì)員的心聲，從思想上去引導(dǎo)隊(duì)員，要學(xué)會(huì)換位思考，盡量把事情做的合情、合理、合法，這樣工作才會(huì)有起色，有成效。

　　二、要講究工作方法。

　　有些隊(duì)員的文化素質(zhì)較好，但紀(jì)律作風(fēng)差，班隊(duì)長(zhǎng)對(duì)他們應(yīng)曉之以理，動(dòng)之以情，以理服人;有些隊(duì)員文化素質(zhì)較低，理解能力差，班長(zhǎng)應(yīng)反復(fù)做他的思想工作，用具體的事例區(qū)引導(dǎo)和教育他;有些隊(duì)員性情直爽，不喜歡繞圈子，則應(yīng)該直接指出其缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，進(jìn)行批評(píng)教育;有些隊(duì)員自尊心強(qiáng)，則應(yīng)客觀說(shuō)明，點(diǎn)到為止。班長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)不同性格特點(diǎn)的隊(duì)員采用不同的教育方法，因人而異，以達(dá)到最好目的。

　　三、要熱心帶 “兵”。

　　班長(zhǎng)要用“知兵”、“愛(ài)兵”、“嚴(yán)兵”的.方法來(lái)教導(dǎo)每一位隊(duì)員，作為基層帶“兵”人，要時(shí)刻把隊(duì)員的冷暖掛在心上，樹(shù)立為“兵”服務(wù)的意識(shí)。班長(zhǎng)要把自己的班隊(duì)帶好，除了嚴(yán)格要求之外，還要起到模范作用。因此，班長(zhǎng)要牢牢把握隊(duì)員的思想行為，以規(guī)章制度為依據(jù)，規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，切實(shí)把自己的隊(duì)員帶好。

　　四、要認(rèn)真做好隊(duì)員的“傳”、“幫”、“帶”工作。

　　班長(zhǎng)在日常管理工作中，要做到言傳身教，對(duì)一些隊(duì)員在工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，可以及時(shí)總結(jié)和推廣，在工作中要多與隊(duì)員談心，交流感情，了解隊(duì)員的思想動(dòng)態(tài)和工作情況。對(duì)工作中存在的問(wèn)題要多指導(dǎo)、多幫助、多鼓勵(lì)，少發(fā)脾氣、少批評(píng)，要多幫助隊(duì)員盡快熟悉崗位情況和生活環(huán)境，引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)工作，端正思想態(tài)度，樹(shù)立良好的工作作風(fēng)。

　　五、要培養(yǎng)良好的個(gè)人魅力。

　　作為一名分隊(duì)長(zhǎng)，要正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，始終把自己當(dāng)成普通一個(gè)“兵”，放下架子，虛心好學(xué)，要始終在學(xué)中帶“兵”，善于聽(tīng)取隊(duì)員的意見(jiàn)，辦事不能拖泥帶水，要有魄力、顧大局、講標(biāo)準(zhǔn)、講效率，勇于承擔(dān)責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)去落實(shí)工作，為隊(duì)員樹(shù)立良好的榜樣。

　　班長(zhǎng)管理班級(jí)的好方法

　　1、班干部要各司其職。

　　每個(gè)班干部都有自己固定的一份職責(zé)，班干部首先要把屬于自己份內(nèi)的事情做好，比如你是紀(jì)律委員，你就要努力去調(diào)控好紀(jì)律，你是體育委員，就要把班內(nèi)的體育活動(dòng)做到最好，你是衛(wèi)生委員，你就應(yīng)該讓班級(jí)內(nèi)各方面的衛(wèi)生都不出問(wèn)題，你是班長(zhǎng)就要調(diào)控好整個(gè)班級(jí)內(nèi)所有的工作，做好班主任的助手……只有一個(gè)班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)工作有條不紊了，一個(gè)班級(jí)良好的班風(fēng)才能形成，良好班風(fēng)的形成才能促進(jìn)一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步，才能促進(jìn)所有同學(xué)的進(jìn)步。

　　2、班干部要以身作則。

　　作為班干部自己一定要起榜樣示范作用，做任何事情要以一個(gè)班干部約束自己，你要知道你的一舉一動(dòng)同學(xué)們都在關(guān)注著，尤其你又是一個(gè)班干部。所以，你的學(xué)習(xí)要是努力的，你的思想要是進(jìn)步的，你的行為要是得體的，你的語(yǔ)言要是。其實(shí)我們每個(gè)人都是同學(xué)們中的一員，我們每個(gè)人都是平等的，如果以一種上下級(jí)的關(guān)系去管理班級(jí)事務(wù)，是不可能“管”好的，也是不可能贏得同學(xué)們的支持的。

　　5、班干部工作要講求方法。

　　應(yīng)該說(shuō)同學(xué)們選出的班干部說(shuō)明的同學(xué)們對(duì)其工作和態(tài)度的信任，說(shuō)明這些同學(xué)符合同學(xué)們心目中的'班干部形象，但往往有一些班干部缺乏有效的工作思路，從而感覺(jué)自己的工作力不從心，其實(shí)并不是開(kāi)始同學(xué)們擁護(hù)而最后同學(xué)們反悔了，重要的是你的做法可能不夠得體。所以班干部最好要去創(chuàng)新性地做工作，明確以一種怎樣的方式能夠既做好工作又能符合同學(xué)們的認(rèn)識(shí)，力爭(zhēng)讓自己的工作為同學(xué)們所認(rèn)可，取得同學(xué)們的信任和支持。

　　6、班干部工作不要太獨(dú)裁。

　　有些班干部自己的工作能力稍微強(qiáng)一些，表現(xiàn)得也非常明確，除了把自己的工作做好以外，還特別喜歡表現(xiàn)自己。比如有很多比較繁瑣的工作也是自己承擔(dān)，當(dāng)然這種精神是非�？扇〉�，但卻不值得推薦，畢竟班級(jí)是一個(gè)班級(jí)的，只要能做好工作，就應(yīng)該多讓班干部集體參與，其實(shí)班干部之間是可以協(xié)調(diào)溝通的，而且集體的力量和智慧都是強(qiáng)大的，當(dāng)一個(gè)人的力量有限時(shí)，完全可以征集班干部們的意見(jiàn)，共同參與，共同協(xié)商解決。

　　7、班干部工作需要班主任的引導(dǎo)。

　　班干部工作代替不了班主任工作，但高效的班干部工作卻能讓班級(jí)工作得心應(yīng)手，在必要的時(shí)候，班主任要去指導(dǎo)班干部工作，以加強(qiáng)實(shí)踐與鍛煉，同時(shí)班干部也應(yīng)明確在問(wèn)題不容易解決的時(shí)候，應(yīng)向班主任請(qǐng)教。

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