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學(xué)校如何做好宿舍管理
導(dǎo)語：學(xué)校應(yīng)當(dāng)要通過多種措施全力促進(jìn)住宿生管理的深入進(jìn)行，既保持了住宿生的安全穩(wěn)定，又促進(jìn)了學(xué)生的進(jìn)步與提高，不斷強(qiáng)化管理，使住宿生管理再上水平、上臺(tái)階，贏得了學(xué)生及家長的好評(píng)。對(duì)于寄宿生出現(xiàn)的不良生活習(xí)慣，適時(shí)利用晚自習(xí)等時(shí)間開展主題演講、主題作文等比賽，引導(dǎo)學(xué)生不斷向好。
學(xué)校如何做好宿舍管理
一、加大學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的檢查工作力度，學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生要堅(jiān)持每周一大掃、每天兩小掃制度。
1、學(xué)生政工干部、輔導(dǎo)員、班主任堅(jiān)持每周二下午4：00分后深入到學(xué)生宿舍檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。
2、加大學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查結(jié)果的獎(jiǎng)懲力度。對(duì)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生差的學(xué)生宿舍進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng);對(duì)屢教不改的學(xué)生宿舍，并受紀(jì)律處分的其舍員該學(xué)年一律不能評(píng)先、一律不能選拔為學(xué)生干部，一律不能推優(yōu)為學(xué)生入黨積極分子。
3、對(duì)“亂扔、亂接、亂擺、亂貼、亂畫、亂涂”的學(xué)生宿舍，一律不能評(píng)為“文明宿舍”。
4、自覺維護(hù)宿舍樓的環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)禁端飯菜回宿舍就餐，學(xué)校飯?zhí)脤⒉辉偬峁┌咨淮涡燥埡写蝻垺?/p>
二、學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，除嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生手冊(cè)》中學(xué)生宿舍管理規(guī)定第三章規(guī)定外，補(bǔ)充以下要求：
1. 每天早上，全體住宿生必須堅(jiān)持起床后收好蚊帳、疊好被子、整理好個(gè)人物品。
2. 禁止在宿舍門外亂貼、亂涂、亂畫。所有課程表、通知或其它文件，統(tǒng)一張貼在宿舍門的背后。
3. 禁止亂拉、亂接各類管線。不得私自安裝網(wǎng)絡(luò)線路及跨樓層、跨房間拉網(wǎng)線。
4. 宿舍內(nèi)應(yīng)保持通風(fēng)、透氣、明亮。窗臺(tái)不得堆放任何雜物、紙箱，不得安裝窗簾;窗戶玻璃應(yīng)擦洗干凈，不得張貼任何紙張、圖片。如有特殊情況，可由舍長以書面報(bào)告申請(qǐng)安裝玻璃紙，報(bào)學(xué)生宿舍管理科批準(zhǔn)后，由學(xué)校統(tǒng)一安裝。床前不得懸掛簾布。
5. 走廊應(yīng)保持暢通。不得堆放垃圾、雜物及各宿舍的'小垃圾桶，不得存放任何清潔工具(可存放在洗手間或門背后)，不準(zhǔn)晾放任何鞋子。
6. 保持窗前窗后干凈，整潔。不得隨意亂扔?xùn)|西、吐痰、潑水。
7. 個(gè)人物品應(yīng)擺放整齊，床鋪不得堆放任何衣服、書本、雜物等。桌面應(yīng)保持干凈、整齊。
三、重點(diǎn)查處學(xué)生“晚歸晚睡”、“使用大功率電器”等不良現(xiàn)象。
1、查夜人員由學(xué)生處、各系黨總支書記、輔導(dǎo)員、學(xué)生宿舍管理員組成，查夜時(shí)間晚10：50~凌晨1：00時(shí)，每周不定期查夜至少一次。
2、超過學(xué)校學(xué)生作息時(shí)間后仍開燈或使用電腦的，經(jīng)書面告知后仍不聽勸告者作停電處理，并處扣減該生綜合測評(píng)分?jǐn)?shù)，屢教不改者，將追究紀(jì)律處分。
3、使用超過500W大功率電器的，除電器一律收繳外，并視情節(jié)給予紀(jì)律處分。
學(xué)校如何做好宿舍管理
1、正確對(duì)待學(xué)生的心理特點(diǎn)
任何一個(gè)年代的青年都有自己特點(diǎn)，而這些特點(diǎn)的形成都是社會(huì)、家庭、學(xué)校和個(gè)人等多種因素共同作用的結(jié)果。我們不能過多的去批評(píng)“90后”的大學(xué)生的種種我們看不慣的行為或性格特點(diǎn)。抱著平常的心態(tài)去對(duì)待他們凸顯出來的個(gè)性特征，并適當(dāng)?shù)睦眠@些特點(diǎn)對(duì)他們采取適合他們個(gè)性特點(diǎn)的教育方法。首先承認(rèn)在他們身上存在某些共同的個(gè)性特點(diǎn)，并試著從他們的角度去理解他們的行為方式，進(jìn)而產(chǎn)生“同理心”，只有這樣才能更好的開展心理健康工作。
2、讓心理關(guān)懷走進(jìn)宿舍
宿舍是大學(xué)生生活的地方，是最能讓他們放松的地方，在宿舍里他們可以隨便談任何問題，心理健康的老師要抽出一定的時(shí)間到學(xué)生宿舍去，聽他們說說自己的生活，對(duì)學(xué)校各方面的意見，了解他們有沒有什么困難，聽聽他們的心聲。這樣即有利于增進(jìn)師生之間的情感，也可以了解到一些通過其他途徑很難了解到的心理健康方面的信息。當(dāng)然，不要讓學(xué)生感覺你像他們的媽媽，什么都想管，什么都想了解，要以聽為主，這樣你才能獲得你想獲得的信息。另外，除了和學(xué)生聊天之外還要多和宿舍的值班人員聊天，從他們那里你可以了解到某個(gè)學(xué)生最近心情不好，一些學(xué)生的性格。對(duì)社區(qū)工作人員、宿舍阿姨等進(jìn)行心理健康的培訓(xùn)，以便識(shí)別和預(yù)防心理危機(jī)的發(fā)生。
3、根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的需要采取不同的方式
根據(jù)各個(gè)年級(jí)學(xué)生的發(fā)展情況，并結(jié)合他們的.實(shí)際需要采取不同的措施：
(1)大一注重適應(yīng)性和自立能力的培養(yǎng)。初入大學(xué)，面臨新的環(huán)境、新的生活、新的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)方式、新的人際關(guān)系，這些都要重新去開始去經(jīng)營，對(duì)于獨(dú)立性和比較自我的80后大學(xué)生來說，可能會(huì)遇到的問題更多，因此，要注重適應(yīng)性教育，包括生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、如何建立良好的人際關(guān)系、課余時(shí)間怎么利用等。
(2)大二通過素質(zhì)拓展提高學(xué)生意志力，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。素質(zhì)拓展不僅可以增強(qiáng)大學(xué)生的體質(zhì)、挑戰(zhàn)極限、挖掘潛能，還能夠提高大學(xué)生的自信心、自立性、團(tuán)隊(duì)合作精神。這也是一種很好的心理訓(xùn)練的手段。目前有不少高校正根據(jù)學(xué)生的情況采取素質(zhì)拓展活動(dòng)，也有一些高校建立了自己的拓展基地，聘請(qǐng)專門人員對(duì)定期對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其中的心理意義，這種形式也很受同學(xué)們的歡迎。素質(zhì)拓展活動(dòng)在低年級(jí)比較適合，因?yàn)榇笠挥熊娪?xùn)，最好放在大二。同時(shí)還要引導(dǎo)大學(xué)生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃。
(3)大三、大四側(cè)重就業(yè)輔導(dǎo)，幫助大學(xué)生更好的選擇找工作還是升學(xué)，并做好大學(xué)生升學(xué)或擇業(yè)過程中的心理輔導(dǎo)。
4、為學(xué)生搭建創(chuàng)新平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情
學(xué)校為在校大學(xué)生搭建創(chuàng)新平臺(tái)，如我校依托各學(xué)院，組織學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新、參加各類比賽等，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情，讓他們覺得自己是有價(jià)值的，可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
5、改變心理咨詢中的被動(dòng)局面，主動(dòng)關(guān)懷學(xué)生
心理咨詢和輔導(dǎo)一般都是等待學(xué)生主動(dòng)來咨詢，但是很多學(xué)生對(duì)心理咨詢存在誤解或者這樣那樣的因素影響阻止了他們接受咨詢，因而顯得被動(dòng)。當(dāng)我們了解到一些學(xué)生的信息之后就主動(dòng)的通過輔導(dǎo)員、心理委員進(jìn)一步了解信息。在做了一些基本的了解之后，或者通過輔導(dǎo)員、心理委員引導(dǎo)其接受咨詢、或者主動(dòng)到宿舍，和同學(xué)“聊天”，進(jìn)行近距離的接觸進(jìn)一步了解情況，從做朋友開始，慢慢的取得學(xué)生的信任，學(xué)生自己就會(huì)向你說一些事情，尤其是人際關(guān)系、學(xué)習(xí)問題等，在聊天中進(jìn)行心理意識(shí)的宣傳，引導(dǎo)其接受咨詢。
6、采用學(xué)生可以接受的方式進(jìn)行心理健康教育
由于90年代出生的大學(xué)生喜歡利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、學(xué)習(xí)新知識(shí)、結(jié)交新朋友，我們也可以投其所好，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行心理健康教育，比如可以通過郵件、QQ、飛信、網(wǎng)上留言、博客的方式和學(xué)生進(jìn)行溝通。未來的心理健康教育也必然主要以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)。
學(xué)校如何做好宿舍管理
1 提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校住宿生管理工作，對(duì)保障住宿學(xué)生的生命安全，促進(jìn)我校學(xué)生健康成長，辦好人民滿意的教育，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，具有重要的意義。住宿生在校時(shí)間長，他們的思想意識(shí)、道德情操、行為習(xí)慣、生活作風(fēng)等都要在這個(gè)大家庭中培養(yǎng)、形成和發(fā)展，我校寄宿生管理工作的好壞直接關(guān)系到我校學(xué)生的成長和社會(huì)的穩(wěn)定，同時(shí)也關(guān)系到社會(huì)、家長對(duì)我校的評(píng)價(jià)。由寄宿生管理辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的住宿、飲食、衛(wèi)生、安全等方面的管理工作，同時(shí)建立校長、值周領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)主任定期巡查的的住宿生管理網(wǎng)絡(luò)。
2 建立住宿生管理規(guī)章制度宿舍是學(xué)生生活、休息、學(xué)習(xí)的載體，是人群聚集的地方。沒有規(guī)矩則不成方圓，沒有規(guī)范就會(huì)亂套。要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際去制定切實(shí)可行的`規(guī)章制度。例如：《住宿生日常行為規(guī)范》、《住宿生作息時(shí)間表》、《值日生安排表》、《學(xué)生寢室管理細(xì)則》、《寢室內(nèi)務(wù)評(píng)比檢查表》、《住宿生違紀(jì)處分條例》、《舍務(wù)老師工作職責(zé)》、《寢室長工作職責(zé)》等。要建立“三聯(lián)系”制度：即班主任、舍務(wù)老師、家長聯(lián)系制度，此制度能保證學(xué)生不失控，防止意外情況發(fā)生。例如：沒有班主任批準(zhǔn)，學(xué)生不得擅自回家(曠寢)，不得擅自不上課回寢。沒有家長批準(zhǔn)學(xué)生不可以擅自不回校上課(或不在校住寢)。制度是人制定的，是為學(xué)生服務(wù)的。在執(zhí)行時(shí)還要具體情況具體對(duì)待，不可拘泥死板，一成不變。
3 引導(dǎo)住宿學(xué)生自覺參與管理住宿生在宿舍中是被管理者，同時(shí)他們也是宿舍的主體和主人。要啟發(fā)他們的主人公意識(shí)，要引導(dǎo)他們自覺地管理自己，自己奮進(jìn)成長。要激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性，要發(fā)揮學(xué)生干部(或?qū)嬍议L)的能動(dòng)作用，提高住宿生“爭優(yōu)創(chuàng)先”意識(shí)，要鼓勵(lì)、批評(píng)相結(jié)合。
4 強(qiáng)化宿舍管理，創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境4.1 嚴(yán)格安全排查制度。建立學(xué)生宿舍日常安全檢查工作制度，注重學(xué)校安全排查過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)排查學(xué)生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、教室、配電室等重點(diǎn)場所和重點(diǎn)部位的安全情況和安全隱患。要堅(jiān)持學(xué)校安全隱患排查與整改登記制度，排查后填寫“中小學(xué)校安全隱患排查與整改表”，排查登記要注重每個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)危房、滅火器材和照明設(shè)施損壞及其他安全隱患，應(yīng)立即停止使用，及時(shí)維修或更換;學(xué)校若無力解決的，要采取相應(yīng)的防護(hù)、警示措施，并及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)職能部門及教育行政部門。
4.2 宿舍管理納入班級(jí)考核。住宿生在學(xué)校是以班級(jí)為單位進(jìn)行上課和進(jìn)行其他活動(dòng)的。一個(gè)班級(jí)的表現(xiàn)如何，不光看課堂學(xué)習(xí)，還要綜合其他方面。對(duì)一個(gè)班級(jí)的考核，住宿生的表現(xiàn)應(yīng)占有重要位置，把舍務(wù)管理納入班級(jí)考核，會(huì)更有力的調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。班主任如果關(guān)心住宿生的表現(xiàn)，會(huì)直接促進(jìn)舍務(wù)工作的成效。班主任如果對(duì)住宿生表現(xiàn)不聞不問，那住宿生的班級(jí)榮譽(yù)感就會(huì)淡化，甚至喪失，就會(huì)在宿舍里散漫放任，滋事生非，會(huì)給舍務(wù)管理工作帶來很大負(fù)面效應(yīng)的。
4.3 細(xì)化住宿生管理人員職責(zé)。我校嚴(yán)格執(zhí)行夜間巡查制度、值班登記制度、查鋪登記制度。做好夜間的安全保衛(wèi)及對(duì)突發(fā)事件做出應(yīng)急反應(yīng)，非寄宿生不得在學(xué)校留宿，出現(xiàn)擅自出走或擅自留宿的將及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理。寄宿生在學(xué)校規(guī)定的住校期間因病因事離校的，要辦理嚴(yán)格的報(bào)告、審批、登記手續(xù)備案。認(rèn)真落實(shí)寄宿生管理人員崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。
5 加強(qiáng)食堂監(jiān)管，確保飲食衛(wèi)生安全5.1 辦齊證件，規(guī)范流程。學(xué)生食堂要取得當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門頒發(fā)的衛(wèi)生許可證，食堂從業(yè)人員必須持有有效的健康體檢證明，從業(yè)人員定期參加體檢和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。從業(yè)人員在工作期間必須按要求穿戴工作服裝。要建立學(xué)校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督員制度，每天都要對(duì)供應(yīng)給學(xué)生的食物要進(jìn)行嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查，把好采購關(guān)、清洗關(guān)、制作關(guān)、銷售關(guān)。食堂物資要定點(diǎn)采購并索證、登記，銷售食品要留驗(yàn)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
5.2 定期檢查，嚴(yán)加防控。要定期和不定期對(duì)食堂、蓄水池進(jìn)行檢查消毒，要保持食堂環(huán)境通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，預(yù)防和控制傳染病和流行性疫情的傳播。及時(shí)監(jiān)測學(xué)校飲用水的水質(zhì)情況，要符合衛(wèi)生防疫部門的檢測要求。使用符合安全標(biāo)準(zhǔn)的鍋爐，并定期進(jìn)行檢測和維護(hù)。禁止校內(nèi)設(shè)小賣鋪，嚴(yán)防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進(jìn)入校園，嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。
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