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做好小學(xué)課堂管理的方法介紹
導(dǎo)語(yǔ)：課堂教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的、具有挑戰(zhàn)性的工作，課堂上總會(huì)有意想不到的問(wèn)題發(fā)生，要使教學(xué)工作有效進(jìn)行，教師必須處理各種課堂問(wèn)題，實(shí)施有效的課堂管理，可以說(shuō)，課堂管理是保證教學(xué)任務(wù)完成的關(guān)鍵因素。有效的課堂管理有賴于教師樹(shù)立正確的以人為本的管理觀念，熟練地掌握課堂管理的策略和技巧，形成自己的有效的課堂管理風(fēng)格。
做好小學(xué)課堂管理的方法介紹
一、豐富的課前談話
小孩子喜歡有趣的情景教學(xué)，還要不斷的變化花樣吸引他們的注意力。于是我們結(jié)合教材把拼音教學(xué)與有趣的故事融為一體，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果直接推動(dòng)著故事情節(jié)的發(fā)展，孩子的積極性很高，整堂課教師、學(xué)生都在愉悅中度過(guò)。課前的組織教學(xué)是一節(jié)課能否順利進(jìn)行的一個(gè)基礎(chǔ)和必要條件,如果教師已走上講臺(tái),可還有一部分學(xué)生在自樂(lè)其樂(lè)、聊天等,這時(shí)教師若能巧妙的設(shè)計(jì)適時(shí)適情的課前談話,效果將會(huì)非常好。
二、適當(dāng)課中休息與游戲
教學(xué)中教師要根據(jù)兒童生理和心理特點(diǎn)組織教學(xué)。由于是小學(xué)低段的學(xué)生,其特點(diǎn)表現(xiàn)為有意注意時(shí)間短,興奮過(guò)程和無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì),好奇、好動(dòng)、好模仿、好竟?fàn)幍�。課上到中間，教師說(shuō)：“小朋友已經(jīng)有點(diǎn)累了，咱們一起來(lái)休息一下。起立。”師生同做休息操，邊做邊喊口令：“點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，站要直，坐要正，專心聽(tīng)，勤動(dòng)腦，好孩子，思想好。”當(dāng)喊到“坐要正”時(shí)，學(xué)生一下整齊的坐下了。這一段時(shí)間的小休息，既減輕了學(xué)生的疲勞，調(diào)整了學(xué)生的注意力，又和這節(jié)課的主題有所聯(lián)系，讓學(xué)生在休息中受到了教育。
三、生動(dòng)有趣的課堂語(yǔ)音，采用多種鼓勵(lì)措施
教師在教學(xué)中要充分以揮“手勢(shì)、眼神、語(yǔ)言”的作用即用手勢(shì)指揮,眼神暗示,語(yǔ)言激勵(lì)的組織方法。“手勢(shì)、眼神”是無(wú)聲的語(yǔ)言,具有其它組織方法不可替代的作用。如學(xué)生在教學(xué)中注意力分散開(kāi)小差時(shí),教師用眼神暗示,就會(huì)集中學(xué)生的注意力，教師的語(yǔ)言激勵(lì)要以表?yè)P(yáng)、勉勵(lì)性的語(yǔ)言為主,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)口頭語(yǔ)言豐富、肢體語(yǔ)言活躍的'教師一定會(huì)吸引學(xué)生的注意力激起學(xué)生的興趣。小小的精神激勵(lì)對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)充滿了趣味。如老師在黑板的一角用彩色粉筆畫(huà)幾棵蘋(píng)果樹(shù)，老師把這幾棵蘋(píng)果樹(shù)分別“獎(jiǎng)勵(lì)”給幾個(gè)小組，哪個(gè)小組的孩子表現(xiàn)出色，該小組的蘋(píng)果樹(shù)就長(zhǎng)出果子，老師用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出果子踴躍回答的孩子得到“勇敢果”，答題最好的孩子得到“聰明果”等，每個(gè)小組的孩子都希望通過(guò)自己的努力或與同小組的孩子一道讓自己小組的蘋(píng)果樹(shù)果實(shí)累累。就是這樣簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)在課堂組織教學(xué)中起到牽引的作用。
四、微笑面對(duì)學(xué)生，做學(xué)生喜愛(ài)的老師
課堂上，老師微笑著給孩子們上課，可以消除孩子們的緊張情緒，深感老師的親切，正所謂“親其師近其道”。課余找些機(jī)會(huì)與孩子們做一些游戲，孩子們會(huì)慢慢地喜歡你，從而喜歡聽(tīng)你所教授的課程。
當(dāng)然,由于課堂組織教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的過(guò)程,尤其是小學(xué)低段,組織教學(xué),尤其突出和重要�？偠灾�，低年級(jí)的課堂組織需要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，配以簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言，吸引學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，隨機(jī)應(yīng)變，才能取得好效果。
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