- 相關(guān)推薦
管理情緒的幾種方法
情緒管理就是在面對(duì)不良情緒時(shí)，使用科學(xué)正確的方式探索自己的情緒，調(diào)整情緒、理解情緒并放松情緒。當(dāng)你能夠很好地管理自己的情緒時(shí)，你就可以成為情緒的主人，從而建立更良好的個(gè)人形象。那么，情緒管理都有哪些方法呢?
管理情緒的幾種方法1
方法一心理暗示法
心理暗示法，就是個(gè)人通過(guò)語(yǔ)言、形象、想象等方式，對(duì)自身施加影響的心理過(guò)程，可分為積極自我暗示和消極自我暗示。積極自我暗示能使人保持好心情、樂(lè)觀的情緒和自信心，能調(diào)動(dòng)內(nèi)在因素，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。而消極自我暗示會(huì)強(qiáng)化我們的弱點(diǎn)，喚醒自卑、怯懦、嫉妒等負(fù)面情緒。
你可以：利用語(yǔ)言進(jìn)行指導(dǎo)和暗示。
比如，當(dāng)你向顧客推薦產(chǎn)品而遭到拒絕時(shí)，你可以暗示自己：“這次我表現(xiàn)得不錯(cuò)，成功的向顧客做了產(chǎn)品展示。我的下一位顧客一定會(huì)購(gòu)買(mǎi)的!”
如果你覺(jué)得情緒快要失控時(shí)，還可以使用“冷靜”、“三思而后行”、“制怒”、“鎮(zhèn)定”等詞來(lái)控制自己的情緒。
方法二注意力轉(zhuǎn)移法
注意力轉(zhuǎn)移法，就是把注意力從不良情緒中，轉(zhuǎn)移到其它事物上去，或者從事其他活動(dòng)。這種方法可以中止不良刺激源，防止不良情緒的蔓延。另外，通過(guò)參與新的活動(dòng)能夠增進(jìn)積極的情緒體驗(yàn)。
你可以：關(guān)注自己感興趣的事物。
比如，當(dāng)感到工作壓力大時(shí)，你可以通過(guò)外出散步、看電影、讀書(shū)、打球、下棋、聊天等來(lái)緩解不良情緒。
方法三適度宣泄法
過(guò)分壓抑會(huì)使情緒困擾加重，而適度宣泄則可以把不良情緒釋放出來(lái)，從而使緊張情緒得以緩解。
你可以這樣做：
用過(guò)激的言辭抨擊、謾罵、抱怨惱怒的對(duì)象
盡情地向好友傾訴自己的不平和委屈
進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或勞動(dòng)
在空曠的山野，大聲叫罵，發(fā)泄胸中怨氣
需要注意的是：采取宣泄法時(shí)，應(yīng)該增強(qiáng)自制力，不要隨便發(fā)泄不滿(mǎn)或者不愉快的情緒。應(yīng)該采取正確的方式，選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和對(duì)象進(jìn)行。
方法四自我安慰法
自我安慰法能夠幫助人們面對(duì)挫折，消除焦慮，有助于保持情緒的安寧和穩(wěn)定，避免精神崩潰，可以達(dá)到自我激勵(lì)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)的目的。
你可以：找出合乎內(nèi)心需要的理由來(lái)說(shuō)明或辯解。
比如，當(dāng)你因?yàn)槟承┦杪╁e(cuò)失一筆大訂單時(shí)，你可以安慰自己：“塞翁失馬，焉知非福。這次的小失敗反而讓我吸取了更多的經(jīng)驗(yàn)，這也是一筆寶貴的財(cái)富。”
方法五交往調(diào)節(jié)法
不良情緒常常是由人際關(guān)系矛盾和人際交往障礙引起的，通過(guò)交往增強(qiáng)自己戰(zhàn)勝不良情緒的信心和勇氣，能更理智地去對(duì)待不良情緒。
你可以：找朋友交往、談心。
方法六情緒升華法情緒升華法，是將消極情感引導(dǎo)到對(duì)人、對(duì)己、對(duì)社會(huì)都有利的方向去。
你可以：化悲憤為力量。
比如，在生活中受到挫折時(shí)，可以把注意力轉(zhuǎn)移到工作中去，立志做生活的強(qiáng)者，證明自己的能力。
管理情緒的幾種方法2
一、給自己請(qǐng)個(gè)情緒假
員工壓抑情緒會(huì)影響效率，還會(huì)影響企業(yè)形象。
目前有的公司出臺(tái)了一項(xiàng)新規(guī)定：若員工感覺(jué)情緒不佳，嚴(yán)重影響到了工作狀態(tài)，可申請(qǐng)1~3天的“情緒假”，請(qǐng)假期間工資、獎(jiǎng)金不受影響。這種“情緒假”是一些公司推崇人性化管理的方式之一。
“不要把情緒帶到工作中去”，這是一般的職場(chǎng)規(guī)則。但是，這條職場(chǎng)規(guī)則漸漸引起了爭(zhēng)議。因?yàn)槿瞬皇菣C(jī)器，情緒是人天生就有的，它不可能因?yàn)槿嗽诠ぷ骶筒划a(chǎn)生了，一旦產(chǎn)生了，它也不會(huì)因?yàn)楸粔阂志筒淮嬖诹恕?/p>
情緒是一種能量。壓抑情緒，就會(huì)使能量得到抑制，因此很多情緒受到壓抑的人工作效率會(huì)降低。而且當(dāng)情緒壓抑不住的時(shí)候，就會(huì)找別的途徑爆發(fā)出來(lái)，比如如果內(nèi)心有憤怒或者壓力無(wú)法釋放，就會(huì)通過(guò)在工作中出錯(cuò)，或者和同事或客戶(hù)發(fā)生沖突表現(xiàn)出來(lái)。
員工情緒的變化不僅影響著客戶(hù)的感知，也影響到了整個(gè)企業(yè)的形象，直接關(guān)系到服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，因此情緒管理在企業(yè)中顯得十分重要。
在國(guó)外，企業(yè)中流行“企業(yè)員工幫助計(jì)劃”，即由企業(yè)埋單，由專(zhuān)業(yè)人員幫助員工解決心理及生活中的一些問(wèn)題，從而解決工作中的后顧之憂(yōu)，有效地提高了員工的心理健康狀況，使工作效率得到很大的提高。國(guó)內(nèi)一些大型企業(yè)，尤其是外企，很注意員工的情緒變化，并定期提供情緒管理的課程，使員工更好地學(xué)會(huì)處理壓力，緩解負(fù)面情緒。
心情不爽請(qǐng)個(gè)“情緒假”，對(duì)于員工和企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)，都是一件值得推廣的好事情。
二、職場(chǎng)上如何培養(yǎng)積極心態(tài)
1、重視細(xì)節(jié)，從小事做起
做什么工作都要從零開(kāi)始，從低處做起，一步一個(gè)腳印，憑實(shí)干立身職場(chǎng)。還要重視細(xì)節(jié)，小事也要做到位。工作中沒(méi)有小事，每做一件事情其實(shí)就是對(duì)自身素養(yǎng)，品行，學(xué)識(shí)的一次歷練。就工作本身而言，不存在優(yōu)劣高低之份，它是我們生存的資本，是我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)。
2、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)的精神
做什么工作都要有一顆責(zé)任心，將責(zé)任牢記心頭，樹(shù)立較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。積極主動(dòng)把工作做好，因?yàn)槿撕茈y逃脫個(gè)人的思維模式，我們要做的是一開(kāi)始就把習(xí)慣培養(yǎng)好，這樣就會(huì)按照自動(dòng)的模式做下去。
3、早作準(zhǔn)備，不拖拉
不要一味等著別人來(lái)安排你的工作，而應(yīng)該早作準(zhǔn)備，主動(dòng)尋找能將工作做得更好的方法。凡是成功的人，總是主動(dòng)比別人多付出一點(diǎn)點(diǎn)，自動(dòng)自發(fā)地為自己爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。沒(méi)有成功會(huì)自動(dòng)送上門(mén)來(lái)，也沒(méi)有幸福會(huì)平白無(wú)故地降臨到一個(gè)人的頭上，這個(gè)世界上一切美好的東西都需要我們主動(dòng)去爭(zhēng)取。
4、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，大踏步向前走
精力過(guò)于分散，就很難成功，我們要學(xué)會(huì)聚焦，滴水穿石，目標(biāo)要專(zhuān)注，只有心中有目標(biāo)，遇到任何的困難才不會(huì)松懈，才會(huì)腳踏實(shí)地，一如既往的做下去。
幫助孩子管理情緒的方法
方法一：對(duì)于孩子的要求，家長(zhǎng)不要輕易說(shuō)不，一旦說(shuō)出就要兌現(xiàn)。
方法二：當(dāng)孩子情緒失控時(shí)，可以適當(dāng)?shù)睾龈改该刻旎ㄒ恍⿻r(shí)間和孩子在一起，陪孩子玩，聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，一起畫(huà)圖，看略孩子的哭鬧行為。如前面的琪琪掐自己的手，家長(zhǎng)可裝著沒(méi)看見(jiàn)，不要因他的這種行為而心疼、哄勸、妥協(xié)，避免今后他一旦犯錯(cuò)就以傷害自己來(lái)贏得別人同情的失常行為。
方法三：教孩子寬容待人的同時(shí)，也寬容自己的心靈，不對(duì)自己和他人過(guò)于苛求。把目標(biāo)和要求定在自己可能達(dá)到的范圍內(nèi)，自然就會(huì)心情舒暢了。
方法四：讓孩子把自己內(nèi)心的憤怒釋放出來(lái)：找父母老師、知心朋友說(shuō)說(shuō)自己的苦惱；或找個(gè)無(wú)人的地方大哭一場(chǎng)，高聲喊叫；或把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在日記里。
方法五：引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移注意力：當(dāng)遇到不順利的事情或與別人發(fā)生矛盾時(shí)，可先放一放再解決�？梢詤⒓右粫�(huì)兒體育鍛煉，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電視，下下棋等，這些活動(dòng)有利于減輕心理壓力。
方法六：創(chuàng)設(shè)安靜的休息環(huán)境，學(xué)會(huì)放松：在安靜的環(huán)境下，深深吸氣，緩緩呼出，反復(fù)5次。
方法七：學(xué)會(huì)積極的自我暗示，如經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“這事還能壞到什么地步？”“壞事結(jié)束了，該來(lái)好事了。”“他們嘲笑你，別生氣，你可以做得更好，讓他們看看。”
方法八：培養(yǎng)孩子幽默感：看幽默畫(huà)、小品，聽(tīng)相聲，說(shuō)一說(shuō)笑話(huà)、趣事，使孩子保持樂(lè)觀的生活態(tài)度。
女人如何管理情緒
1、自我控制
鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠在一定程度上控制自己的情緒，克服不良情緒的影響。平時(shí)要特別注意培養(yǎng)自己的自制力，針對(duì)自己的實(shí)際情況采取一些有效方法來(lái)克制自己的情緒。比如，當(dāng)你感到氣憤難消時(shí)，就在心中暗頌英文26個(gè)字母以制怒；著名作家巴波與人吵嘴時(shí)，就把舌頭放在嘴里轉(zhuǎn)十圈，以使心情平靜下來(lái)。
2、自我轉(zhuǎn)化
有時(shí)，產(chǎn)生的不良情緒是不易控制的。這時(shí)，必須采取迂回辦法，把自己的情感和精力轉(zhuǎn)移到工作學(xué)習(xí)或活動(dòng)中去，使自己沒(méi)有時(shí)間和可能沉浸在壞情緒之中，從而將情緒轉(zhuǎn)化。
3、自我發(fā)泄
消除不良情緒，最好的方法莫過(guò)于使之“宣泄”。切忌把不良情緒埋于心里。如果你到悲痛欲絕或委屈之極時(shí)，可以向至親好友傾訴，也可以運(yùn)動(dòng)發(fā)泄，或者拿起筆將自己的不滿(mǎn)和苦惱寫(xiě)在紙上，這樣心里會(huì)好過(guò)點(diǎn)。
4、暫時(shí)避開(kāi)
當(dāng)情緒不佳時(shí)，去看看電影，打打乒乓球，或者漫步于林間小徑，或者游泳、劃船等。改變一下環(huán)境，離開(kāi)你心情不快的地方，能改善你的自我感覺(jué)，能重新整理一下思想情緒，消除不良的因素，從而釋放不良情緒。
5、幽默療法
幽默與歡笑是情緒的調(diào)節(jié)劑。它能緩沖惡劣的情緒。幽默給人以快樂(lè)，使人發(fā)笑，而笑可以驅(qū)散心中的積郁。
管理個(gè)人不良情緒的有效方法
1、 理性情緒療法
一、每個(gè)人都應(yīng)該得到在自己生活環(huán)境中對(duì)自己重要的人的喜愛(ài)與贊許；
二、每個(gè)人都必須能力十足，在各方面有成就，這樣的人才是有價(jià)值的；
三、有些人是壞的、卑劣的、惡性的；為了他們的惡行，他們應(yīng)該受到嚴(yán)厲的責(zé)備與懲罰；
四、假如發(fā)生的事情是自己不喜歡或期待的，那么它是糟糕、很可怕的，事情應(yīng)該是自己喜歡與期待的那樣。
五、人的不快樂(lè)是由外在因素引起的，一個(gè)人很少有或根本沒(méi)有能力控制自己的憂(yōu)傷和煩悶。
六、一個(gè)人對(duì)于危險(xiǎn)或可怕的事物應(yīng)該非常掛心，而且應(yīng)該隨時(shí)考慮到它可能發(fā)生。
七、逃避困難、挑戰(zhàn)與責(zé)任要比面對(duì)它們?nèi)菀住?/p>
八、一個(gè)人應(yīng)該依靠別人，而且需要有一個(gè)比自己強(qiáng)的人做依靠。
九、一個(gè)人過(guò)去的歷史對(duì)他目前的行為是極重要的決定因素，因?yàn)槟呈略绊懸粋�(gè)人，它會(huì)繼續(xù)，甚至永遠(yuǎn)具有同樣的影響效果。
十、一個(gè)人碰到種種問(wèn)題，應(yīng)該有一個(gè)正確、妥當(dāng)及完善的解決途徑，如果無(wú)法找到解決方法，那將是糟糕的事。
2、積極的自我暗示
心理暗示，從心理學(xué)角度講，就是個(gè)人通過(guò)語(yǔ)言、形象、想象等方式，對(duì)自身施加影響的心理過(guò)程。這個(gè)概念最初由法國(guó)醫(yī)師庫(kù)埃于1920年提出，自我暗示分消極自我暗示與積極自我暗示。積極自我暗示，在不知不覺(jué)之中對(duì)自己的意志、心理以至生理狀態(tài)產(chǎn)生影響，積極的自我暗示令我們保持好的心情、樂(lè)觀的情緒、自信心，從而調(diào)動(dòng)人的內(nèi)在因素，發(fā)揮主觀能動(dòng)性。心理學(xué)上所講的"皮格馬利翁效應(yīng)"也稱(chēng)期望效應(yīng)，就是講的積極的自我暗示。而消極的自我暗示會(huì)強(qiáng)化我們個(gè)性中的弱點(diǎn)，喚醒我們潛藏在心靈深處的自卑、怯懦、嫉妒等，從而影響情緒。
3、轉(zhuǎn)移注意力
注意力轉(zhuǎn)移法就是把注意力從引起不良情緒反應(yīng)的刺激情境轉(zhuǎn)移到其它事物上去或從事其他活動(dòng)的自我調(diào)節(jié)方法。當(dāng)出現(xiàn)情緒不佳的情況時(shí)，要把注意力轉(zhuǎn)移到使自己感興趣的事上去，有助于使情緒平靜下來(lái)，在活動(dòng)中尋找到新的快樂(lè)。這種方法，一方面中止了不良刺激源的作用，防止不良情緒的泛化、蔓延；另一方面，通過(guò)參與新的活動(dòng)特別是自己感興趣的活動(dòng)而達(dá)到增進(jìn)積極的情緒體驗(yàn)的目的。
4、適度宣泄
過(guò)分壓抑只會(huì)使情緒困擾加重，而適度宣泄則可以把不良情緒釋放出來(lái)，從而使緊張情緒得以緩解、輕松。因此，遇有不良情緒時(shí)，最簡(jiǎn)單的辦法就是"宣泄"。采取的形式或是用過(guò)激的言辭抨擊、謾罵、抱怨惱怒的對(duì)象；或是盡情地向至親好友傾訴自己認(rèn)為的不平和委屈等，一旦發(fā)泄完畢，心情也就隨之平靜下來(lái)；或是通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等方式來(lái)盡情發(fā)泄；或是到空曠的山林原野，擬定一個(gè)假目標(biāo)大聲叫罵，發(fā)泄胸中怨氣。必須指出，在采取宣泄法來(lái)調(diào)節(jié)自己的不良情緒時(shí)，必須增強(qiáng)自制力，不要隨便發(fā)泄不滿(mǎn)或者不愉快的情緒，要采取正確的方式，選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和對(duì)象，以免引起意想不到的不良后果。
5、自我安慰法。
當(dāng)一個(gè)人遇有不幸或挫折時(shí)，為了避免精神上的痛苦或不安，可以找出一種合乎內(nèi)心需要的理由來(lái)說(shuō)明或辯解。如為失敗找一個(gè)冠冕堂皇的理由，用以安慰自己，或?qū)ふ业睦碛蓮?qiáng)調(diào)自己所有的東西都是好的，以此沖淡內(nèi)心的不安與痛苦。這種方法，對(duì)于幫助人們?cè)诖蟮拇煺勖媲敖邮墁F(xiàn)實(shí)，保護(hù)自己，避免精神崩潰是很有益處的。當(dāng)人們遇到情緒問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常用"勝敗乃兵家常事"、"塞翁失馬，焉知非福"、"壞事變好事"等詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行自我安慰，可以擺脫煩惱，緩解矛盾沖突、消除焦慮、抑郁和失望，達(dá)到自我激勵(lì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)之目的，有助于保持情緒的安寧和穩(wěn)定。
6、交往調(diào)節(jié)法。
某些不良情緒常常是由人際關(guān)系矛盾和人際交往障礙引起的。因此，當(dāng)我們遇到不順心、不如意的事，有了煩惱時(shí)，能主動(dòng)地找親朋好友交往、談心，比一個(gè)人獨(dú)處冥想、自怨自艾要好得多。因此，在情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，找人談一談，具有緩和、撫慰、穩(wěn)定情緒的作用。另一方面，人際交往還有助于交流思想、溝通情感，增強(qiáng)自己戰(zhàn)勝不良情緒的信心和勇氣，能更理智地去對(duì)待不良情緒。
7、情緒升華法。
升華是改變不為社會(huì)所接受的動(dòng)機(jī)、欲望而使之符合社會(huì)規(guī)范和時(shí)代要求，是對(duì)消極情緒的一種高水平的宣泄，是將消極情感引導(dǎo)到對(duì)人、對(duì)己、對(duì)社會(huì)都有利的方向去。如一同學(xué)因失戀而痛苦萬(wàn)分，但他沒(méi)有因此而消沉，而是把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中，立志做生活的強(qiáng)者，證明自己的能力。
【管理情緒的幾種方法】相關(guān)文章：
發(fā)泄情緒的幾種方法10-28
管理好情緒的方法12-19
兒童情緒管理的方法04-12
情緒管理的方法分享03-04
情緒管理的方法與策略04-28
自我情緒管理的方法01-30
管理控制自己情緒的方法11-10
管理情緒的三大方法08-01
教師情緒管理的方法05-07