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如何制定班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案
導(dǎo)語(yǔ)： “眾人拾柴火焰高”。個(gè)人的作用是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有好的班長(zhǎng)是不夠的，每位成員也擔(dān)負(fù)著很重要的責(zé)任。個(gè)人再完美，也只是一滴水，而團(tuán)隊(duì)是大海。一滴水要想不干涸，惟一的辦法就是融入大海。一個(gè)有著強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)精神的班組，其力量不是簡(jiǎn)單的加法，而是乘法。
如何制定班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案
1、選拔稱(chēng)職的班組長(zhǎng)。
雖然，班組長(zhǎng)的推選有好幾種方法，至今也還有些企業(yè)仍然是以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)直接任命為主，但這樣產(chǎn)生的班組長(zhǎng)在實(shí)際工作中存在一定的問(wèn)題。一是有些班組長(zhǎng)只對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，不善于聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，在群眾中沒(méi)有威信，難以帶領(lǐng)大家一起發(fā)揮更大效能;二是有些班組長(zhǎng)雖然自身很過(guò)硬，但由于并非群眾選舉出來(lái)的，在民主意識(shí)日益增強(qiáng)的今天，群眾會(huì)產(chǎn)生逆反心理，不服從他的指揮。所以，
建議對(duì)班組長(zhǎng)實(shí)行民主選拔和任期制，嚴(yán)格按照班組長(zhǎng)的選拔條件，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓群眾選出他們心目中稱(chēng)職的、有威信的班組長(zhǎng)。任期滿(mǎn)后，便進(jìn)行改選，如原班組長(zhǎng)繼續(xù)當(dāng)選則可連任。
2、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念。
如今的班組，“老黃牛”式的埋頭苦干人物固然需要，但更需要的則是能主動(dòng)學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)并將學(xué)來(lái)的知識(shí)嫻熟運(yùn)用于實(shí)踐之中的學(xué)習(xí)能手。因此，個(gè)人加快學(xué)習(xí)速度、提高學(xué)習(xí)效果是必要的，但在班組這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)顯得更為重要。班組長(zhǎng)要引導(dǎo)大家有針對(duì)性地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，多采用討論、研究的形式，就一個(gè)專(zhuān)題展開(kāi)討論，讓每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)，以團(tuán)隊(duì)的智慧來(lái)攻克難題，以團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)開(kāi)拓每個(gè)人的視野，從而汲取新知識(shí)、掌握新技能。有人說(shuō)：“如今班組之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不再是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)了。”這話(huà)是有一定道理的，因?yàn)�，知識(shí)會(huì)折舊，不及時(shí)更新知識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，今天的人才也許到了明天就已經(jīng)落伍了。所以，班組長(zhǎng)要經(jīng)常組織班組成員一起學(xué)習(xí)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)更新速度能跟上時(shí)代前進(jìn)的'步伐。
3、開(kāi)展技能協(xié)作。
每個(gè)班組都有技術(shù)骨干，班組長(zhǎng)要充分發(fā)揮這些技術(shù)骨干的引領(lǐng)作用;同樣，班組中的每個(gè)成員都有自己的一技之長(zhǎng)，班組長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的特長(zhǎng)，用好每個(gè)人的長(zhǎng)處。只要班組長(zhǎng)能將這兩個(gè)方面的積極性都發(fā)揮好，經(jīng)常開(kāi)展技能協(xié)作，倡導(dǎo)“能者為師”，讓每個(gè)人的長(zhǎng)處都有施展的用武之地，那么，“1+12”的疊加效應(yīng)必然會(huì)很明顯，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的作戰(zhàn)能力也會(huì)大幅度地提高。
4、思想政治工作還是要加強(qiáng)。
主動(dòng)學(xué)習(xí)要抓，提高技能也要抓，但班組中的思想政治工作還是不能放松，尤其在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的今天，讓班組中的每個(gè)成員都心情舒暢、精神抖擻，讓班組的氛圍始終是團(tuán)結(jié)、和諧、積極、向上的，便顯得尤為重要。班組長(zhǎng)要做個(gè)有心人，多關(guān)心班組成員的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)先進(jìn)的典型及時(shí)予以總結(jié)、表?yè)P(yáng)，對(duì)問(wèn)題的苗子及時(shí)采取措施、進(jìn)行疏導(dǎo)，使每個(gè)人都能愉悅、快樂(lè)地工作，無(wú)私、投入地奉獻(xiàn)，這樣就能通過(guò)班組成員的共同努力，把工作做得更好。
如何制定班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案
班組建設(shè)重點(diǎn)
班組工作好壞，主要取決于班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低。提高班組建設(shè)與管理水平，關(guān)鍵是選拔和培養(yǎng)具有一定文化程度、年齡適宜、技能過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)、會(huì)管理、能團(tuán)結(jié)人的員工擔(dān)任。可以對(duì)班組長(zhǎng)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、民主測(cè)評(píng)、持證上崗、擇優(yōu)競(jìng)聘、定期培訓(xùn)等，加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的培養(yǎng)、選拔與使用;可以定期召開(kāi)班組長(zhǎng)座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷探討新形勢(shì)下班組精細(xì)化管理辦法，全面提高班組長(zhǎng)管理水平，從而促進(jìn)班組建設(shè)與管理工作不斷走上新的臺(tái)階。增強(qiáng)班組管理的科學(xué)性。當(dāng)然，班組成員個(gè)人素質(zhì)的提升，知識(shí)水平的提高，業(yè)務(wù)技能的增長(zhǎng)，安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、成本意識(shí)、效能意識(shí)、文化意識(shí)、集體意識(shí)等的加強(qiáng)也都是班組建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。
班組建設(shè)技巧
班組工作要理順各自關(guān)系，形成齊抓共管的科學(xué)體系，在明確工作總目標(biāo)的基礎(chǔ)上，要把各項(xiàng)工作任務(wù)逐步分解，落實(shí)到班組和個(gè)人，從而調(diào)動(dòng)全體職工的.積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成。同時(shí)，要建立科學(xué)地考核機(jī)制，進(jìn)一步明確和正確處理好班組的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系，以改變?cè)诜峙鋯?wèn)題上平均主義的問(wèn)題，調(diào)動(dòng)職工的積極性，提升班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平。要大力推行現(xiàn)代化管理方法，比如推行全面質(zhì)量管理、推行目標(biāo)管理、推行安全系統(tǒng)工程等等，使班組管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
班組建設(shè)六要素
1、制定好班組建設(shè)的總體目標(biāo)
2、選配好班組建設(shè)的組織者
3、努力提高職工對(duì)班組建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)
4、建立健全班組的各項(xiàng)規(guī)章制度
5、認(rèn)真貫徹落實(shí)班組的各項(xiàng)規(guī)章制度
6、定期對(duì)班組建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)分析
如何制定班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案
【從我做起愿意幫組員工進(jìn)步】
工作中我主動(dòng)和員工核對(duì)票據(jù)，在核對(duì)的過(guò)程中：我念票時(shí)有時(shí)比較慢，找一個(gè)點(diǎn)突然停下來(lái)，去檢查她核對(duì)項(xiàng)是否用筆劃到了這個(gè)點(diǎn)上;有時(shí)念得比較快，其中故意念錯(cuò)或?qū)?3念成39，然后停下來(lái)看看她的反映。如果錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)我就提問(wèn)她3個(gè)為什么：“為什么念錯(cuò)你沒(méi)有對(duì)出來(lái)、為什么沒(méi)有念你就劃上了、為什么念完了你還沒(méi)有對(duì)完”。常此以往她就會(huì)慢慢的轉(zhuǎn)變、進(jìn)步、提高。
【班后會(huì)心靈雞湯為員工加油】
在《易友》等書(shū)籍上結(jié)合實(shí)際工作狀況，找一些案例利用班后會(huì)和大家一起分享。同時(shí)讓大家結(jié)合案例談?wù)勛约涸诠ぷ髦械南敕ê鸵院蟮淖龇�。�?duì)員工的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變，及時(shí)的給予肯定、鼓勵(lì)和加油。為班組營(yíng)造和諧的工作氛圍。
【傳幫帶班組傳承，以強(qiáng)領(lǐng)弱共同進(jìn)步】
在日常的工作當(dāng)中，按照以強(qiáng)領(lǐng)弱的.特性，形成“結(jié)對(duì)子”的工作模式，讓大家在工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互督促、相互學(xué)習(xí)。同時(shí)以固定的時(shí)間段為節(jié)點(diǎn)輪換進(jìn)行，讓傳幫帶在班組中有效傳承，共同進(jìn)步，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。
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