幼兒午睡如何管理

　　導(dǎo)語：幼兒午睡是一日活動中的重要環(huán)節(jié)，良好的睡眠對促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動的興趣、增強幼兒體質(zhì)起著重要的作用。幼兒午睡質(zhì)量的好壞會直接影響到下午的學(xué)習(xí)生活活動，作為一名生活老師，有責(zé)任也有義務(wù)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境、保證幼兒的睡眠質(zhì)量。

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　　1.睡前準備工作

　　(1)幼兒睡前老師要做到三關(guān)：關(guān)燈、關(guān)門、關(guān)窗(冬季最好提前30分鐘關(guān)窗)。要求幼兒就寢前入廁，避免尿床。對入廁需要幫助的幼兒、頑皮的幼兒要跟隨，保證幼兒的安全。

　　(2)教師手機調(diào)到靜音模式，與值班老師點清幼兒人數(shù)做好交接(特別注意交代午餐后有無接走的幼兒)。為尿頻幼兒準備一雙拖鞋放在床邊;為愛吐的幼兒準備一條干凈的毛巾放在枕邊。

　　(3)上床時提醒幼兒把鞋統(tǒng)一整齊地擺在下鋪床底的出口處，上鋪的幼兒上床時一定要抓住欄桿。

　　(4)培養(yǎng)他們的自理能力：自己鋪放被子、枕頭，提醒上鋪的幼兒枕頭應(yīng)放在有欄桿擋住的位置;自己按順序脫外衣，脫外衣時坐著脫，并能整齊有序的把疊好的衣服放在腳底下。

　　(5)先讓幼兒聽舒緩的音樂或故事，或者親自講一些安全小故事、禮儀小故事等。比如：小紐扣、小頭卡、小皮筋、小拉鏈是怎樣傷害到自己的，小朋友怎樣才能不受傷害。長時間堅持會增強孩子的安全意識。講故事的同時，要腳步輕輕地巡視著每一個孩子。

　　在巡視的過程中要做到：

　　(1)檢查幼兒是否攜帶危險品，嘴巴里有無異物(小紐扣、頭卡、小拉鏈、瓜子等)

　　有一次我在巡視中發(fā)現(xiàn)我班的昊聰嘴不斷在動，我走近他時，他把嘴緊緊的閉著。我小聲問他：“聰聰，你嘴里有什么?”聰聰張開嘴，原來他嘴里含著一張?zhí)羌�，我便告訴他，把糖紙吃進肚子里會很疼的、有生命危險的，請他以后不要把異物放在嘴里。

　　(2)糾正睡姿

　　有的幼兒上床后總愛俯臥，或左側(cè)臥。這時候要告訴他：“寶貝，趴著睡對肺不好，朝左面睡對心臟不好，咱要有個好身體對不對?請你面朝上睡或身子朝右睡覺�！庇械陌杨^埋在枕頭里，就要告訴他這樣做對呼吸不好，請露出頭睡覺。

　　(3)認真仔細地為每一位幼兒蓋好被子并試體溫，看他們是否發(fā)燒

　　有一次我發(fā)現(xiàn)林奕帆上午臉蛋還挺紅潤的，可是上床后臉有點發(fā)黃，我就用嘴唇試了試他的眼皮，是發(fā)燙的。拿體溫計給他量的結(jié)果是38.7℃，于是趕緊通知家長帶孩子去醫(yī)院檢查。鈺茜臉色一般不紅，那天當我走到她身邊時看到她的臉、耳朵都紅紅的，便給她量一量體溫證實發(fā)燒了。我先通知家長，再讓她喝了點溫開水。

　　大部分幼兒會在這舒緩的音樂或動聽的故事中慢慢入睡，而后關(guān)掉錄音機或停止講故事，讓幼兒安靜入睡。

　　2.午睡中的照料工作

　　2.1哄幼兒入睡

　　故事結(jié)束后，要用手勢告訴孩子該睡覺了，等幼兒躺好了再用手勢語送給他們一個“棒”字。對于好動的孩子和入睡慢的孩子，要悄悄走到他身邊，親親他的小臉跟他說：“寶寶，咱進寢室是干什么的呢?是不是睡覺的?休息好了養(yǎng)足精神，下午就能好好聽老師講課，無論唱歌、跳舞、畫畫、學(xué)習(xí)，咱們都能學(xué)好對吧!你好好休息，我會給你貼一枚獎勵貼哦!等爸爸媽媽來給你拿被褥時一看，呀!我的孩子真棒!你看多好啊，是吧?”孩子點點頭，一會兒就睡著了。

　　2.2幼兒入睡后，要進行每10分鐘一次的巡視，巡視內(nèi)容如下：

　　(1)防止幼兒感冒。

　　大部分幼兒存在睡覺踢被子的習(xí)慣，常常因為天熱或是做夢，將被子踢開而受涼，所以，無論季節(jié)冷暖，值班老師都要及時而細致地為每一位幼兒蓋好被子。

　　(2)糾正幼兒睡姿。

　　巡視中發(fā)現(xiàn)有俯臥、左側(cè)臥、頭埋在枕頭下或用被子蒙頭睡覺的`幼兒，要輕輕翻動他、移開枕頭或被子，糾正不良睡姿，助其養(yǎng)成良好的睡覺習(xí)慣。

　　(3)關(guān)注特殊幼兒。

　　對于被特別安排在身邊的特殊幼兒要給予更多的關(guān)注，按時到他們身邊試試體溫看是否發(fā)燒。我班的孟祥非常愛吐，我們就在他枕頭邊放了一塊毛巾，一聽見他咳嗽，就會馬上過去，吐了就趕緊給他清理干凈，并且讓他喝點溫水。范凌斌夏天酷熱時特別容易出汗，我就用柔軟的毛巾為他擦一下后背;劉政瑤走路不穩(wěn)當，每次入廁我都扶著她;對于尿頻的幼兒，定時叫他起床小便避免尿床。像這樣不斷巡視，利于發(fā)現(xiàn)幼兒異常并及時處理。

　　(4)保持空氣清新。

　　由于寢室里幼兒太多，長時間的睡眠會導(dǎo)致室內(nèi)空氣質(zhì)量下降，所以在夏天一定要保持寢室內(nèi)空氣流通，但要注意不要讓對流風(fēng)直接吹在幼兒身上�？釤釙r，準備好毛巾隨時為孩子擦汗。

　　2.3幼兒都入睡時，可以檢查一下幼兒的服裝及鞋襪，如有掉紐扣及破洞的現(xiàn)象，應(yīng)及時給他縫一縫補一補。

　　3.起床后的叫醒工作

　　起床時間與當班老師做好交接，點清好人數(shù)，組織幼兒安靜起床，坐在床上穿衣服，不能在床上打鬧，提醒幼兒下床要抓好欄桿。對于未醒的幼兒，要采取輕喚的方式，使其按時起床，切不可大聲粗魯，以免驚嚇到幼兒。幫需要幫助的幼兒穿好衣服，系好鞋帶。等幼兒都安全走出寢室后，值班老師要開窗通風(fēng)，整理床鋪。

　　認真細致地照看孩子、，做到眼中有孩子、心中更有孩子，是一個生活老師應(yīng)盡的責(zé)任。把每一個孩子都當做自己的孩子來愛護和照料，這種責(zé)任心是工作的動力 ，也是自身能力的體現(xiàn)。

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　　幼兒在園的午睡環(huán)節(jié)也是幼兒一日活動中的重要環(huán)節(jié)。幼兒年齡小，但身體處于飛速發(fā)展的時期。幼兒經(jīng)過早上來園的體操、游戲等半天的活動，身體有了一定的疲勞度，若又接著組織幼兒下班天的活動，幼兒無論是精力上還是體力上都感覺疲勞，這個時候老師一定要組織好幼兒進行午睡。那如何對幼兒進行午睡管理呢？我覺得可以從以下幾方面著手：

　�。ㄒ唬┳層變好靼孜缢�的重要性

　　通過一些簡短的故事、兒歌讓幼兒明白午睡的重要性，如；也可在下午活動時找出沒有午睡而導(dǎo)致懶洋洋的小朋友，問其感受，并讓其他小朋友分析為什么會懶洋洋、沒力氣的原因；對幼兒好的睡覺習(xí)慣進行一定的鼓勵，可以在小朋友的床鋪上貼上五角星或在小朋友的枕頭下放上剪好的蘋果等等，讓幼兒午睡成為一個習(xí)慣。

　　（二）午睡前的準備工作

　　1.午睡室環(huán)境的布置

　　大家都知道環(huán)境對于幼兒的成長尤其重要，家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境。午睡的環(huán)境也一樣。它需要安靜，光線柔和、空氣通風(fēng)，條件允許的話可以讓幼兒自己選擇小床鋪，并從家里帶上自己喜歡的娃娃等毛絨玩具，可以讓幼兒產(chǎn)生一定的安全感。

　　2.、就餐以后，一般的幼兒較興奮，教師可適當組織一些較安靜的活動，如散步、疊手帕、穿線等，讓幼兒的心情恢復(fù)平靜。

　　3、進入午睡室之前一定要組織幼兒上廁所，教師事先要讓幼兒明白，如果這個時候你小便沒有拉的話，等下不僅會影響自己睡覺還會影響小朋友的睡覺，要做到讓百分百的孩子都上過廁所。

　　4、進入午睡室以后,教師可以做一會兒的“懶老師”，適當?shù)慕o幼兒一些時間讓幼兒自己動手脫鞋子外套，不會脫的幼兒可以尋求自己好朋友的幫助。（教師給實在有困難的個別幼兒一些幫助）這樣既可以鍛煉幼兒的自理能力又可以鍛煉幼兒與人合作的能力。教師提醒幼兒將其放入相應(yīng)的位置后檢查幼兒手上是否帶了小物品，一切檢查完畢后可以放一些輕柔的音樂或節(jié)奏慢的兒歌故事等，也可和幼兒約定好講一個或兩個故事，講完以后提醒幼兒我們馬上要睡覺了，讓幼兒蓋好被子睡好姿勢并輕輕和幼兒道午安。

　　（三）幼兒入睡的管理

　　幼兒躺好后，教師可輕輕走到每個幼兒身邊抱一抱幼兒或用自己的小手撫摸幼兒的小腦袋、小手等用一些肢體動作表示對幼兒的喜歡，讓幼兒和老師的距離進一步拉近，產(chǎn)生一定的安全感。及時提醒并糾正個別幼兒的不良睡姿，頻繁巡視幼兒，避免發(fā)生一些意外。

　�。ㄋ模﹤�別幼兒的個別對待

　　一些幼兒本身在家里的午睡習(xí)慣就不是很好，我們就不能強硬的.要求幼兒進行午睡，以免讓幼兒造成學(xué)校午睡很可怕的意識，我們可多給這些幼兒一些時間讓其慢慢過渡，如可以允許孩子在床鋪上坐一會，等孩子有睡意后教師可陪同孩子睡會兒等，并尋求家園互助，和家長進行溝通讓其明白午睡的重要性并讓家長協(xié)助幼兒休息天也養(yǎng)成午睡的習(xí)慣；也有些幼兒有抱著毛絨玩具睡睡的習(xí)慣，我們也可以一時的迎合他；還有些幼兒小便比其他小朋友的次數(shù)頻繁，我們要適時的提醒，以防幼兒尿濕褲子�？傊�不能操之過急，可慢慢尋求不同幼兒睡覺時的不同需求，然后將其慢慢過渡。

　　（五）起床前的準備工作

　　隨著午睡音樂的響起，肯定還有許些幼兒還在睡夢中，這時的教師提醒幼兒起床并找一個比較輕松的話題，可以讓大家你一言我一語的說說，如：“你爸爸是干什么的？”這樣可以幫助幼兒趕走睡意，活躍氣氛。教師一邊和幼兒聊著一邊要以最快的速度幫助自理能力還不是很好的幼兒穿外套，以免幼兒感冒。

　　幼兒的午睡管理看看似乎是一日活動中最簡單的環(huán)節(jié)，但是要做到讓每個幼兒都能舒舒適適的休息個把小時，卻不是一件很容易的事。我們教師也在不斷地摸索著、不斷地學(xué)習(xí)著、不斷地改善著。最終我們追求的是讓每個幼兒在校午睡如同在家午睡一般甜蜜溫馨！

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　　1、根據(jù)天氣情況提醒幼兒穿適量的衣服入睡，氣溫較低時可穿一件薄毛衣入睡。氣溫較高時穿內(nèi)衣褲入睡。體弱兒童可比健康兒童多穿一件薄毛衣。

　　2、幼兒午睡需做到“兩開兩關(guān)”，幼兒脫衣時要關(guān)上窗戶，幼兒被子全部蓋好后要開窗通風(fēng)（冬天窗戶開條縫，防止對流風(fēng)）。幼兒起床前要關(guān)窗，全部起床后，離開臥室后再打開窗戶。

　　3、托小班教師和保育員一同幫助孩子脫穿衣褲，并放置整齊。隨著孩子年齡的增長和自理能力的提高，教師要逐步指導(dǎo)孩子自己穿脫部分衣褲。中大班的教師和保育員要指導(dǎo)孩子逐步學(xué)習(xí)自己脫、穿衣褲，并放置整齊，全班有2/3及以上幼兒的衣服必須放置整齊。

　　4、幼兒起床后，窗簾要拉開并懸掛整齊，窗簾節(jié)向外。

　　5、臥室內(nèi)不放置與幼兒午睡無關(guān)的物品。

　　6、教師要加強幼兒入睡后的巡視觀察，教師不能在臥室內(nèi)睡覺或打瞌睡，保育員不得在幼兒臥室內(nèi)休息。

　　7、教師必須時刻關(guān)注孩子的蓋被情況，及時幫助被子未蓋好或掀開的孩子蓋緊被子。

　　8、對于個別入睡困難或身體不適的幼兒要給與重點關(guān)注，對于未入睡的.幼兒，老師應(yīng)在旁看護。

　　9、托小班幼兒的入睡率必須達到85%及以上方為合格。中大班幼兒的入睡率必須達到80%及以上方為合格。

　　10、托小班幼兒起床后，保育員要將被子翻轉(zhuǎn)散熱，并在下午三點半之前將被子全部疊放整齊。中大班教師要指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己整理床鋪，教師和保育員加強提醒督促。

　　11、幼兒午睡時間，托小班：12：00~14：45，中大班：12：00~14：30

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　　午睡是幼兒一日生活中不可缺少的環(huán)節(jié)，幼兒良好的睡眠習(xí)慣的形成，直接影響著幼兒的身體發(fā)育和健康成長。在不少幼兒園，午睡管理環(huán)節(jié)往往由保育員獨自承擔。多數(shù)人認為午睡是一個相對容易組織的環(huán)節(jié)，但保育員往往只受過簡單的專業(yè)訓(xùn)練，如何與本班教師溝通并配合培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，如何讓她們掌握清晰正確、科學(xué)、規(guī)范的管理方法，是幼兒園管理者需要認真思考的問題。

　　一、教師和保育員共同做好午睡管理準備工作

　　《幼兒園工作規(guī)程》中保育員職責(zé)的第二條、第三條指出：“保育員在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動；在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生、保健制度�！庇纱丝梢�，教師有責(zé)任、有必要利用一日活動有效地與保育員互動，通過互動指導(dǎo)保育員開展工作，提高保育員的素質(zhì)，并與保育員攜手共同完成保教任務(wù)。

　　我園午睡管理環(huán)節(jié)雖然由保育員獨自承擔，但教師們?nèi)砸�全力參與，共同做好以下準備工作：

　　第一，合理安排幼兒的床位

　　體弱兒應(yīng)安排在背風(fēng)處，體質(zhì)較好、怕熱的幼兒可安排在通風(fēng)處(但不吹對流風(fēng))，易尿床和活潑好動愛說話的幼兒睡在便于保育員照顧的地方。

　　第二，教會幼兒正確穿脫衣服的方法

　　衣服鞋襪自下往上脫，從上穿到下，冬天可以將一件毛衣脫在床頭，以便起床時及時穿上，脫鞋后把鞋擺放整齊。中大班幼兒要將自己脫下的衣服整理整齊，放在固定的位置，小班幼兒在保育員協(xié)助下完成整理并逐漸培養(yǎng)自己整理的能力。

　　第三，睡前如廁

　　教師組織幼兒進寢室前要求每個幼兒都去上廁所，然后安靜地進寢室。

　　第四，做好入寢室前的安全檢查

　　檢查幼兒口腔里有沒有含食物，有沒有攜帶不安全的小物件上床等。

　　二、創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過創(chuàng)設(shè)，并有效地利用環(huán)境，促進幼兒的發(fā)展�！彼�要求教師不僅要創(chuàng)設(shè)環(huán)境，更要充分、有效地利用好環(huán)境這一教育資源。寢室的布置應(yīng)給幼兒一種溫馨寧靜的感覺，易于穩(wěn)定幼兒情緒，光線要柔和，幼兒午睡時空氣也要保持新鮮。

　　我園的做法是：每天開窗通風(fēng)和清潔寢室內(nèi)的衛(wèi)生，以保持室內(nèi)空氣的`新鮮和環(huán)境的舒適干凈。勤洗曬被物，半個月曬一次，一個月洗一次，在流行病高發(fā)的季節(jié)里做到勤消毒(可選擇消毒液、紫外線燈等來消毒)，以確保幼兒身體健康。幼兒睡前，教師拉上窗簾，為幼兒入睡創(chuàng)造一個安靜、暖和、舒適的睡眠環(huán)境，從而提高幼兒的睡眠質(zhì)量。天冷時，在幼兒脫衣服前先把門窗關(guān)上，等幼兒全部睡下后再根據(jù)天氣情況來決定是否開窗，以達到通風(fēng)及適合的溫度和光線。夏天，教師則根據(jù)天氣情況適當使用空調(diào)，不讓幼兒睡在直對冷氣出口的地方。此外，教師應(yīng)播放一些輕柔、抒情的催眠曲，可以使幼兒全身放松，安靜入睡。

　　三、對保育員提出午睡管理的具體要求

　　在幼兒園一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，減少忙亂現(xiàn)象，我園擬定了一日保育工作常規(guī)，對午睡管理提出了具體要求，有計劃、分階段地對保育員進行系統(tǒng)的培訓(xùn)。

　　第一，在班在崗，不打瞌睡。保育員要一刻不離地堅守寢室，走路輕、說話輕，關(guān)注幼兒午睡的全過程。非值班人員午睡期間禁止在班級聊天喧嘩，午睡時段保育員要將手機鈴聲調(diào)至振動或靜音狀態(tài)，不能做與午睡無關(guān)且影響幼兒午睡的事情。

　　第二，午睡時保育員要勤于巡視。保育員在巡視中要做到三勤：眼勤、手勤、腿勤。眼勤，即要求保育員坐和站的位置能及時觀察到幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。手勤，即要隨時用手探視幼兒的體溫，能根據(jù)天氣情況及時增減幼兒的被褥。對不能入睡的幼兒給予輕撫，或用影響他人的動作給予提示。腿勤，即要在室內(nèi)來回巡視，仔細觀察幼兒的午睡狀況。

　　第三，正確、及時處理午睡時出現(xiàn)的情況。對于體質(zhì)弱、入睡后易出汗的幼兒，保育員應(yīng)不停地來回重點巡視，及時擦汗并根據(jù)情況增減被褥。對于入睡后喜歡踢被子的幼兒，保育員應(yīng)及時幫他們蓋好。對個別調(diào)皮搗蛋的幼兒，保育員要用正確的方法安撫、引導(dǎo)和教育，嚴禁體罰和變相體罰。對于尿床的幼兒，保育員要及時替其更換。保育員一旦發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)身體異常情況，比如發(fā)燒、嘔吐等要密切觀察，要及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報，并給予正確處理。

　　四、建立檢查反饋機制

　　我園要求保育員做好交接班和記錄工作。每天，保育員都應(yīng)向教師反映幼兒的午睡隋況，便于教師安排教學(xué)活動。離園時，保育員應(yīng)與家長交流幼兒午睡情況，配合家長培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。幼兒園根據(jù)午睡管理的環(huán)節(jié)，制訂了詳細的檢查指標，行政值班人員須每天堅持巡視和檢查。在每周的保育員會議上，行政人員及時反饋午睡過程中發(fā)現(xiàn)的新問題，共同探討解決辦法。此外，我園定期安排保健醫(yī)生對全體保教人員進行培訓(xùn)，根據(jù)季節(jié)宣傳衛(wèi)生教育及傳染病預(yù)防知識，普及異物入耳等情況的應(yīng)急處理常識，教授一些疾病發(fā)作時的癥狀、現(xiàn)象及處理策略，并練習(xí)正確的應(yīng)急措施和規(guī)范的操作動作。

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　　一、《午睡安全管理》需要注意以下幾點：

　　1.幼兒睡前值班老師應(yīng)該進行午檢，仔細檢查幼兒是否帶有小棒、玻璃、扣子以及有尖角的東西，以免刺傷幼兒。

　　2.午睡時，教師應(yīng)幫助幼兒脫掉外衣、外褲、鞋襪整理后放在固定的地方，并且不要用外衣作枕頭，要注意幼兒上、下床的.安全。

　　3.午睡值班老師在幼兒睡眠時間不得離崗，睡覺，聊天，發(fā)短信等。

　　4.要經(jīng)常檢查幼兒小床扶手，梯子是否牢固，發(fā)現(xiàn)異常要及時上報并維修。

　　5.幼兒午睡起床后，老師要再一次清點人數(shù)，帶領(lǐng)幼兒有序入廁，并組織好幼兒回班上上課，防止意外發(fā)生。然后保證教室衛(wèi)生干凈，通風(fēng)。

　　6.天氣變化季節(jié)教師要應(yīng)督促幼兒加衣服，特別是容易生病的幼兒在起床時老師要多注意幼兒的身體。

　　二、安全工作是幼兒園工作的重中之重，是其它工作的基礎(chǔ)。

　　1.臺階邊緣要打磨光滑、幼兒用品不允許有尖、桌子柜是否牢固。開水、熱飯怎樣分發(fā)。盡力把工作中可能出現(xiàn)的安全問題先想好并制定出相對應(yīng)的措施。

　　2.注重老師培訓(xùn)，提高安全意識和技能。加強幼兒安全教育，提高其安全意識和自我保護能力。

　　3.教育幼兒不打鬧，不掙搶，不跟陌生人走

　　4.怎樣避開雷雨和閃電、防火知識多少豐富的活動，使幼兒受到安全教育，學(xué)習(xí)了安全知識，提高了自我保護能力，從而降低幼兒園事故的發(fā)生。

　　只要大家共同配合，共同努力，幼兒園的安全工作就一定能做好！

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　　10月28日上午，我很榮幸能夠去省機關(guān)幼兒園參加省機關(guān)幼兒園的主任和何醫(yī)生給我們進行的《幼兒午睡安全管理和意外事故的預(yù)防與處理》的培訓(xùn)，通過這次講座，使我對安全知識有了全面的了解，對校園安全工作的開展有了更深的認識。

　　主要有：

　　一、幼兒園午睡安全工作的重要性。

　　在沒參加培訓(xùn)之前，總認為幼兒在午睡的時候是不會出現(xiàn)任何安全事故的。是幼兒最安全的時期。但主任在培訓(xùn)中舉了很多實例，利用許多她們幼兒園以及其他幼兒園內(nèi)發(fā)生過的一些安全事故，使我深刻認識到幼兒園安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一個案例讓我印象深刻：家長沒有跟老師說明幼兒早餐已經(jīng)吃的很飽，孩子在幼兒園午餐老師又讓他把飯給吃完。在午睡的時候食物倒流，造成氣管堵塞。雖然及時采取救治措施，但終歸沒能留住孩子的生命。這個案例使我深受震撼。但主任的這個案例給我們敲了一個警鐘，在以后的工作中我們除了要加強晨檢工作外，還要與家長做好溝通，讓家長明白隱瞞的危害，這樣能幫助老師了解每位幼兒的身體狀況，減少安全事故的發(fā)生。

　　二、幼兒園的安全管理。

　　幼兒園的安全管理關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，第一，要成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，第二，要建立安全制度及各種應(yīng)急預(yù)案，第三，要強化幼兒園內(nèi)部管理，安全措施落實到位，第四，要定期進行安全教育及培訓(xùn)，第五，要正確進行安全事故的處理和完善報告制度。

　　三、幼兒園常規(guī)事故的發(fā)生與處理。

　　在幼兒園，處理孩子流鼻血是老師最常做的事情。有些老師會讓孩子抬頭，用涼水拍拍孩子的額頭。這是最錯誤的做法。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了另一個處理流鼻血的`方法。

　　作為一個幼兒園教師，首先要有愛，因為愛能產(chǎn)生責(zé)任感，有了責(zé)任感才能小心謹慎地注意和關(guān)心任何與孩子安全相關(guān)的事物，細心周到地處理孩子的問題。我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預(yù)先加以防范，提醒我始終把幼兒安全放在首位。

　　其次，作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發(fā)生的要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲和學(xué)習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。

　　最后，事故發(fā)生了要有處理對策，要主動聯(lián)系家長，一起去醫(yī)院，做好家長安撫工作。在以后的工作中我們要正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。

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