班級(jí)規(guī)章制度
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，人們運(yùn)用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的班級(jí)規(guī)章制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)規(guī)章制度1
為了使同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安安靜靜、輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，特制定以下管理細(xì)則。初二（3）班的同學(xué)們，讓我們共同遵守，把我們班建設(shè)成全校最優(yōu)秀的班集體，相信大家一定能做得到。
扣分細(xì)則：
一、學(xué)習(xí)紀(jì)律：
1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分。
2、上課講話、不聽(tīng)講、搞小動(dòng)、借東西一次扣1分。
3、課桌上放過(guò)多書(shū)本一次扣1分。書(shū)、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺(jué)一次扣1分，上課喝水、在班級(jí)里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級(jí)、走廊大聲說(shuō)話、追逐、打鬧、下地走動(dòng)一次扣2分。
6、作業(yè)不交扣3分，不按時(shí)完成扣2分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范扣1分。
7、抄襲他人作業(yè)，抄襲者扣2分，被抄襲者扣1分。
8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水，如有發(fā)現(xiàn)，每次扣3分。
9、愛(ài)護(hù)公物，破壞臺(tái)凳、門、玻璃，燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用，不能故意破壞，如有發(fā)現(xiàn)，照價(jià)賠償。視情節(jié)輕重扣1―5分。
10、集會(huì)、做操要快靜齊。遲到扣1分，缺席扣2分，排隊(duì)不整齊，講話，搞小動(dòng)作扣1分。
二、環(huán)境衛(wèi)生：
1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃干凈，把掃把垃圾桶等擺放整齊，清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣1分。
2、值日生不按學(xué)校指定地點(diǎn)傾倒垃圾和臟水扣1分。亂扔扣1分。
3、務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成清掃工作，否則當(dāng)天值日生每人扣1分
4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。
5、飲水機(jī)、門窗等堅(jiān)持天天抹洗，不干凈扣1分。
6、不參加掃地的，每次扣2分，罰掃1天。遲掃的扣1分，到場(chǎng)不掃的，扣2分。
三、行為規(guī)范：
1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級(jí)秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級(jí)下流、罵人，一次扣5分。
5、儀表不合格，奇裝異服扣1分。
6、不接受老師、班級(jí)干部批評(píng)，與教師、班級(jí)干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財(cái)物除照價(jià)賠償外每人每次扣10分。
8、禁止到網(wǎng)吧上網(wǎng)，更不能夜不歸宿。每次扣15分。
9、學(xué)校值周扣分，班級(jí)按其2倍扣分。
10、不小偷小摸。如有發(fā)現(xiàn)偷竊同學(xué)錢物等行為，除歸還東西外，視情節(jié)輕重扣5―20分。
加分細(xì)則：
1、為班做好事的或在外做好事的，每件好事加5分。
2、撿到東西主動(dòng)歸還的，視東西的貴重程度加2―20分。
3、每周投票選出4名優(yōu)秀學(xué)生，獲優(yōu)秀的每人可加5分。
4、每周投票選出2名優(yōu)秀班干部，被評(píng)上的每人可加5分。
5、在期中期末考試中，各科平均分獲全級(jí)前三名的，全班同學(xué)分別加10分8分5分。
6、每周全校衛(wèi)生、紀(jì)律等評(píng)比獲評(píng)的，全班每人加5分。
7、在參加學(xué)校各種競(jìng)賽中，能獲得全級(jí)前三名的同學(xué)分別加10分、8分、5分，并有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
8、在各種勞動(dòng)中能主動(dòng)積極參與并工作得力的的加5分。
9、在月考、中考、末考等考試成績(jī)與上次作對(duì)比沒(méi)上浮一名加5分，特別突出的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
10、一周內(nèi)違反紀(jì)律人數(shù)最少的組為優(yōu)秀組，違反紀(jì)律人數(shù)最多的組為最差組，獲優(yōu)秀組的，該組每人加5分。最差組不扣分。
扣分加分說(shuō)明
每位同學(xué)底分是100分，加分可抵消扣分，每周星期一周會(huì)課總結(jié)上一周工作情況，公布同學(xué)們的分?jǐn)?shù)。另外說(shuō)明：未涉及到的內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況參照實(shí)施細(xì)則執(zhí)行，以使管理更到位，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，科學(xué)發(fā)展。
一、扣分處罰：
1、扣分只剩50分―40分的'，家長(zhǎng)到校，學(xué)生寫檢討書(shū)。
2、扣分只剩39分―30分的，家長(zhǎng)到校，學(xué)生作出保證，可留校察看一周。
3、扣分只剩29分―0分的，停學(xué)2星期。
二、加分獎(jiǎng)勵(lì)：
1、一學(xué)期取得學(xué)校優(yōu)勝班級(jí)10次以上，所得獎(jiǎng)金全部獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。
2、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，取得優(yōu)異成績(jī)，所得獎(jiǎng)金全部獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。
3、月考成績(jī)?nèi)?jí)前三名，所得獎(jiǎng)金全部將給學(xué)生。
4、全班同學(xué)分?jǐn)?shù)都60分以上的，全班可觀看電影二次。
本班規(guī)條例從20xx年10月10日起試行，希望全班同學(xué)盡快讀熟，嚴(yán)格遵守，把我們初二（3）班創(chuàng)建成全校最優(yōu)秀的班集體。在初二整個(gè)學(xué)年，班主任將與大家共同努力，創(chuàng)建一個(gè)讓每一位同學(xué)都感到溫馨的“家”。
班委職責(zé)
1、班長(zhǎng)：協(xié)助老師管理整個(gè)班級(jí)的事務(wù)，在處理各種事務(wù)時(shí)，做到大膽細(xì)心，公正公平。
2、副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班內(nèi)日常事物的處理。
3、學(xué)習(xí)委員：配合各科老師的教學(xué)工作，帶頭學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)的效率和水平。
4、勞動(dòng)委員：處理班內(nèi)日常環(huán)境衛(wèi)生事物，管理班內(nèi)日常生活。
5、宣傳委員：傳達(dá)各種通知，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作。
6、文體委員：組織班內(nèi)活動(dòng)，全面提高課外生活水平。
7、紀(jì)律安全委員：專職管理班級(jí)的紀(jì)律安全事物，協(xié)同班長(zhǎng)管理，可單獨(dú)工作，責(zé)任心要強(qiáng)。
8、各科代表：各司其職，管理好各自的科目及作業(yè)收交工作。
細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果。要想取得成功，必須奮發(fā)努力。
班級(jí)規(guī)章制度2
一課題的提出
1、人的發(fā)展的需要，《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)》課題研究計(jì)劃。
學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存是現(xiàn)代人一生發(fā)展的四大支柱。其中學(xué)會(huì)共同生活是當(dāng)今教育中的重大問(wèn)題之一。教育的使命是教學(xué)生懂得人類的多樣性，及所有人之間具有相似性又相互依存，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力。當(dāng)人們?yōu)橐恍┠苁棺约簲[脫日常習(xí)慣、值得做的項(xiàng)目共同努力時(shí)，人與人之間的分歧甚至是沖突就會(huì)逐步減弱，有時(shí)就消失了�！昂献鲗W(xué)習(xí)”是鍛煉小學(xué)生“與他人一起生活”能力的重要途徑。
2、落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的需要。
《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式”；“教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。”可見(jiàn)，合作學(xué)習(xí)有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有助于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解掌握。
3、課堂教學(xué)的需要。
長(zhǎng)期以來(lái)，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的低效率、學(xué)習(xí)形式的單一化，嚴(yán)重影響著教育教學(xué)質(zhì)量。而小組合作學(xué)習(xí)在培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和能力方面，具有其他教學(xué)組織形式無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。它有助于優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。
我校是一所農(nóng)村小學(xué)，教科研工作相對(duì)落后，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師雖有落實(shí)新課標(biāo)，組織合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，但如何科學(xué)的組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，提高合作學(xué)習(xí)的效率，一直困擾著全體數(shù)學(xué)老師。
二課題界定
“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)”是指在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，以課堂為載體，以小組為單位，組織合作學(xué)習(xí)，達(dá)到生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，本課題著重從實(shí)踐層面研究在合作學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題，尋找解決的方法。
三、理論依據(jù)
新課程理念。
新課程理念關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的歷程，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式的多樣化。合作學(xué)習(xí)就是要使學(xué)生超越自己的認(rèn)識(shí)，看到那些與自己不同的理解，看到事物另外的側(cè)面。而通過(guò)合作與討論，可以使學(xué)生相互了解彼此的見(jiàn)解，看到自己抓住了哪些，又漏掉了哪些，從而形成更加豐富的理解以利于學(xué)習(xí)的廣泛遷移。
四、研究目標(biāo)。
1、改變學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。
從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧地發(fā)展；傳統(tǒng)的.單向傳授方式轉(zhuǎn)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力。
通過(guò)在合作學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)學(xué)生勇于交流、樂(lè)于傾聽(tīng)、敢于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)、愿意贊賞，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、激發(fā)交流欲望，學(xué)會(huì)與人共處、與人合作，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
3、增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念。
在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生相互幫助、相互提醒、相互學(xué)習(xí)的氣氛會(huì)逐漸濃厚，學(xué)生經(jīng)常為小組的成功而自豪，這有助于增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念。
五、研究?jī)?nèi)容。
1、通過(guò)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。
讓數(shù)學(xué)走進(jìn)學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，是現(xiàn)代課堂教學(xué)的必然趨勢(shì)。因此，教師可以有計(jì)劃、有目的地安排、組織一些合作參與活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)行合作，并讓學(xué)生在生動(dòng)、活潑、有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)中體會(huì)到合作的作用、合作的樂(lè)趣，工作計(jì)劃《《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)》課題研究計(jì)劃》。
2、訓(xùn)練合作技能
學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，主要是通過(guò)討論、爭(zhēng)辯、表達(dá)、傾聽(tīng)及參與實(shí)踐等形式來(lái)展開(kāi)的。為了提高合作的有效性，必須重視合作技能的培養(yǎng)。
�。�1）學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
在小組討論過(guò)程中，要求1人先說(shuō)，其他人必須認(rèn)真聽(tīng)并且不能打斷別人的發(fā)言，要能聽(tīng)出別人發(fā)言的重點(diǎn)，對(duì)別人的發(fā)言做出判斷，有自己的補(bǔ)充或獨(dú)到見(jiàn)解，在這樣要求下訓(xùn)練，學(xué)生不但養(yǎng)成了專心聽(tīng)的習(xí)慣，而且培養(yǎng)了學(xué)生相互尊重的品質(zhì)，這種品質(zhì)的功能也能延續(xù)到學(xué)生的一生。
�。�2）學(xué)會(huì)討論
合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，再通過(guò)共同討論、相互啟發(fā)，從而達(dá)到合作的目的。為了提高討論的質(zhì)量，教師要教給學(xué)生討論的方法：各組由一人匯報(bào)自學(xué)或獨(dú)立思考的內(nèi)容，其它成員必須認(rèn)真聽(tīng)，并且有自己的補(bǔ)充和見(jiàn)解，最后，還應(yīng)將各自遇到的問(wèn)題提供給全組成員討論，對(duì)達(dá)成共識(shí)和未能解決的問(wèn)題分別歸納整理，準(zhǔn)備發(fā)言。
（3）學(xué)會(huì)表達(dá)
在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生的友好交流和自我表達(dá)都離不開(kāi)語(yǔ)言的表述，為了達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)，首先教師要為學(xué)生提供討論的時(shí)間和空間，使學(xué)生敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽(tīng)、思考、判斷、選擇和補(bǔ)充別人意見(jiàn)的好習(xí)慣。其次要求小組成員人人都說(shuō)，而且要能大膽完整地說(shuō)，要鼓勵(lì)禮貌用語(yǔ)。如對(duì)某一問(wèn)題有不同看法時(shí)，起來(lái)補(bǔ)充或糾正時(shí)可以這樣說(shuō)：“我對(duì)第X小組XXX同學(xué)的意見(jiàn)有補(bǔ)充或有不同看法�！�
聽(tīng)、說(shuō)技能是合作學(xué)習(xí)的基本技能，它是在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，通過(guò)討論和探索形成的。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中相互幫助，相互啟發(fā)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。
�。�4）學(xué)會(huì)組織
合作討論的成敗與否，很大程度上取決于組內(nèi)的組織者，具體做法是：指導(dǎo)組織者進(jìn)行組內(nèi)分工、歸納組內(nèi)意見(jiàn)、幫助別人評(píng)價(jià)等，另外，為了體現(xiàn)小組內(nèi)的主體性，可定期培訓(xùn)、及時(shí)更換組織者。通過(guò)訓(xùn)練不但提高了合作學(xué)習(xí)的效率，而且為學(xué)生今后立足于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（5）學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)
合作學(xué)習(xí)活動(dòng)中評(píng)價(jià)不只是教師對(duì)學(xué)生做出的簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，其中包括學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)等。教學(xué)中可以通過(guò)教師的范評(píng)引導(dǎo)學(xué)生互評(píng)，如讓學(xué)生傾聽(tīng)他人發(fā)言后，用手勢(shì)表示對(duì)或錯(cuò)，用準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言評(píng)價(jià)，以增強(qiáng)評(píng)價(jià)的能力勇氣、提高評(píng)價(jià)的水平。
六、研究方法
1、文獻(xiàn)研究法。通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，了解本課題研究的狀況和已有的研究成果，用以指導(dǎo)本課題的研究。
2 、行動(dòng)研究法。認(rèn)真學(xué)習(xí)典型課例，拿出一節(jié)課，集體會(huì)診、并與以往的課例比較作了哪些改進(jìn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)中合作學(xué)習(xí)的得失進(jìn)行反思，提出新的改進(jìn)方法。
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。按計(jì)劃定期上研究課，不斷與各位老師交流、改進(jìn)、總結(jié)，形成材料。
這一課題研究，主要以上述三種研究方法為主，但在研究過(guò)程中也可以根據(jù)實(shí)際情況選擇其他的研究方法作為輔助研究。
七、 具體步驟
第一階段：準(zhǔn)備階段(20xx年3月)
1、分析合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，做好前測(cè)工作。
2、擬定課題實(shí)施操作方案，請(qǐng)專家指導(dǎo)，進(jìn)行開(kāi)題論證。
第二階段：初步實(shí)施階段（20xx年4月）
1、課題組按照操作方案初步實(shí)施研究。采取邊實(shí)驗(yàn)邊思考，邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)的方法，不斷完善課題研究的方案。
2、定期開(kāi)展研究活動(dòng)，研究倫理教育的內(nèi)容、途徑、方法，著力研究課內(nèi)外相結(jié)合的操作方法。
3、請(qǐng)專家再次指導(dǎo)，規(guī)劃本課題的研究。
第三階段：正式實(shí)施階段（20xx年5月）
1、按照研究方案具體實(shí)施研究。
2、課題組積累資料臺(tái)帳。
第四階段：總結(jié)鑒定階段（20xx年6月）
1、做好后測(cè)工作，分析自變量和因變量之間的關(guān)系。
2、撰寫課題研究報(bào)告和研究工作報(bào)告。
3、收集資料，健全資料臺(tái)帳。
班級(jí)規(guī)章制度3
總則
制訂班級(jí)管理規(guī)章制度旨在規(guī)范同學(xué)們的行為,努力營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍，為三年后的輝煌和騰飛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班訓(xùn)
細(xì)節(jié)決定成敗拼搏鑄就未來(lái)
出勤方面
1、早上7：25準(zhǔn)時(shí)到教室，并按時(shí)進(jìn)行早讀。值日生的值日工作必須在7：25前完成。遲到者罰掃地一天。
2、中午2：10必須到教室。晚上6：20必須到教室。到教室后不得隨意走動(dòng)、閑聊、甚至打鬧。自習(xí)課不得討論問(wèn)題，甚至講話，要保持教室的絕對(duì)安靜。
3、上課后遲到要在教室前門立正喊“報(bào)告”，經(jīng)教師允許后方可進(jìn)入教室。平時(shí)有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。
學(xué)習(xí)方面
1、按時(shí)完成作業(yè)，上交作業(yè)。作業(yè)要獨(dú)立并按時(shí)完成，早讀前交給組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)交給科代表，由科代表交給任課老師批閱。
2、不準(zhǔn)抄襲他人作業(yè)，不準(zhǔn)借作業(yè)給他人抄襲。
紀(jì)律方面
1、上課（晚自修）不準(zhǔn)睡覺(jué)、說(shuō)話、倒水、吃東西、聽(tīng)mp3、使用移動(dòng)通訊工具、作小動(dòng)作、隨處走動(dòng)、看課外書(shū)。
2、下課不在教室追逐、打鬧。
3、考試不作弊。違者責(zé)令在全班作公開(kāi)檢查，檢查書(shū)在班級(jí)公示一周。情節(jié)嚴(yán)重者還要進(jìn)行相應(yīng)的紀(jì)律處分。
4、在校園內(nèi)不許看武打、言情等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍。
5、不攜帶通訊工具和mp3進(jìn)入學(xué)校，違者沒(méi)收。
6、遵守住宿生守則，按時(shí)就寢、起床，做好值日工作。
勞動(dòng)與衛(wèi)生方面
1、課間注意教室保潔工作，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不污損墻面。
2、及時(shí)、積極完成值日工作。一次不值日，則繼續(xù)值日兩天。
3、不準(zhǔn)毀壞公物。違者照價(jià)修復(fù)賠償。
兩操（指廣播操和眼保健操）方面
1、在規(guī)定時(shí)間和指定位置迅速集合，整理隊(duì)伍。晨會(huì)和兩操必須全體出席，特殊情況向班主任請(qǐng)假。
2、進(jìn)場(chǎng)時(shí)保持安靜，不交頭接耳。不認(rèn)真者留下在操場(chǎng)重做，直到通過(guò)為止。無(wú)故缺席者，回教室在全班面前重做。
3、做眼保健操時(shí)保持安靜。
文明方面
1、不準(zhǔn)頂撞辱罵老師，打罵同學(xué)。
2、班委不準(zhǔn)公報(bào)私仇。
3、未經(jīng)允許不拿同學(xué)東西。
4、不準(zhǔn)進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧及其他娛樂(lè)場(chǎng)所，不準(zhǔn)打撲克。
5、不留長(zhǎng)指甲，不穿拖鞋，男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，不染發(fā)；女生不佩帶首飾、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等。
高一（6）班班級(jí)管理委員會(huì)、團(tuán)支部成員名單及其職責(zé)
付星：班長(zhǎng)協(xié)助班主任工作，做好班級(jí)日常各項(xiàng)工作的安排。團(tuán)結(jié)同學(xué)，保持班級(jí)整體和諧。每天向班主任匯報(bào)前一天的班級(jí)情況。
江娜：團(tuán)支部書(shū)記全面負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)組織工作，并能協(xié)調(diào)班主任和班長(zhǎng)做好班級(jí)各項(xiàng)工作，保持班級(jí)的先進(jìn)性、和諧性。負(fù)責(zé)對(duì)團(tuán)員的`管理及發(fā)展新團(tuán)員和收取團(tuán)費(fèi)等工作。
嚴(yán)繼鵬：學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)工作。督促同學(xué)學(xué)習(xí)，管好科代表、小組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)檢查班級(jí)日常學(xué)習(xí)常規(guī)工作，記載日常作業(yè)情況。做好老師與同學(xué)之間的溝通工作。
譚星亮：文體委員負(fù)責(zé)班級(jí)體育工作和文娛活動(dòng)的組織、安排。直接負(fù)責(zé)課間操、眼保健操及課外活動(dòng)，帶領(lǐng)本班同學(xué)積極參加各項(xiàng)體育鍛煉，組織參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
石晶：生活委員負(fù)責(zé)班級(jí)日常衛(wèi)生保潔和學(xué)校組織的大掃除，檢查同學(xué)完成任務(wù)的情況。負(fù)責(zé)收繳并保管班費(fèi)。領(lǐng)取并保管班級(jí)財(cái)物，定期了解班級(jí)同學(xué)的生活情況等等。
堯倩云：宣傳委員負(fù)責(zé)班級(jí)的黑板報(bào)，做好班級(jí)的宣傳工作。
丁美玲：紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律檢查工作。
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