一、班況分析及目標(biāo)：

本班幼兒經(jīng)過在幼兒園一段時(shí)間的生活和學(xué)習(xí)，逐步形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力;多數(shù)幼兒具有了初步的集體意識(shí)，喜歡與他人交往，樂意參加集體活動(dòng);自我保護(hù)能力也有所加強(qiáng)，知道不到危險(xiǎn)場所玩耍，不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);喜歡繪畫，能均勻涂色，會(huì)畫簡單圖形;喜歡唱歌、跳舞，會(huì)按音樂的節(jié)拍和內(nèi)容做簡單的舞蹈基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作等。

幼兒也存在一些不足之處：對有的體育活動(dòng)不能大膽參與;少數(shù)幼兒集體意識(shí)不強(qiáng)，愛獨(dú)占玩具、游戲材料，不愿與他人分享;對某些危險(xiǎn)因素認(rèn)識(shí)不清，易嘗試;不能大方、自然、主動(dòng)地說普通話，不能安靜傾聽他人說話。

二、指導(dǎo)思想：

根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，針對幼兒發(fā)展情況，我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，結(jié)合《新世紀(jì)幼兒園主題探究課程》，改變觀念，樹立正確的兒童觀、教育觀，滲透“體育體驗(yàn)課程”、“幼兒心理健康教育”制定計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

三、班級工作目標(biāo)：

在發(fā)揮師資、高水平的教學(xué)和完善的班級管理等軟件基礎(chǔ)上，結(jié)合本園特色，我將努力營造“自主、創(chuàng)新、快樂、和諧”的班級氛圍，把辦班特色定位于多元化選擇和個(gè)性化服務(wù)上，如將體育體驗(yàn)課程、心理健康教育以及開放式家園互動(dòng)作為本班特色。家長和社區(qū)是幼兒園教育的一個(gè)非常重要的資源，這種創(chuàng)造性設(shè)置，將積極挖掘高素質(zhì)家長群的潛力。

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轉(zhuǎn)變觀念，力求充分體現(xiàn)幼兒的主體地位;初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，樂意參加各種體育活動(dòng)，活動(dòng)中有創(chuàng)造性，并能從中感受到樂趣;了解周圍生活中潛伏的危險(xiǎn)因素，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)普通話，豐富基本詞匯和句型;能夠愉快的參與集體生活，形成初步的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)，有獨(dú)立性、自信心。

四、教育內(nèi)容及要求：

(一)身體發(fā)展：

1. 動(dòng)作技能：

上、下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)，會(huì)聽信號有節(jié)奏地走和變速走;跑步動(dòng)作協(xié)調(diào)輕松，能較靈活地控制速度和方向;對球類運(yùn)動(dòng)感興趣，能一物多玩;學(xué)習(xí)使用簡單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

2. 生活衛(wèi)生習(xí)慣：

大小便自理，生活有規(guī)律;養(yǎng)成獨(dú)立有序地穿脫衣服、鞋襪，輕拿輕放和整理物品的習(xí)慣;保持衣著整潔，愛護(hù)環(huán)境。

3. 自我保護(hù)：

認(rèn)識(shí)身體的外部器官，懂得護(hù)眼，護(hù)齒和護(hù)耳的衛(wèi)生保健常識(shí);能記住父母的工作單位、家庭住址及電話號碼，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道呼喊求救;懂得簡單的交通規(guī)則。

措施：

體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅;在體育活動(dòng)中，多設(shè)計(jì)一些有趣、具有競賽性質(zhì)的體育游戲活動(dòng)。在日常生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在幼兒園的一日生活中鞏固自我保健及自我保護(hù)的基本常識(shí)。

(二)認(rèn)知發(fā)展：

1. 科學(xué)：

知道四季、天氣的特征和變化，學(xué)做簡單的氣象記錄，具有探索自然奧秘的興趣;初步了解泥的特征及其在生活中的作用;能手口一致地點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的數(shù)量物，學(xué)習(xí)7以內(nèi)數(shù)的形成，認(rèn)讀1-7的數(shù)字;初步理解序數(shù)的含義;認(rèn)識(shí)長方形等常見圖形;能區(qū)別物體的長短、輕重、厚薄等。

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2. 語言：

養(yǎng)成有禮貌地傾聽他人講話的習(xí)慣;運(yùn)用普通話與周圍的人交流，講話禮貌、大方、自然;能獨(dú)立朗誦詩歌、復(fù)述簡短的故事和動(dòng)畫片的內(nèi)容;學(xué)習(xí)欣賞兒童文學(xué)作品，體會(huì)語調(diào)和情感的不同，理解故事情節(jié)和人物之間的關(guān)系。

3. 藝術(shù)：

能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表達(dá)自己的感受;會(huì)聽前奏、間奏，能演唱不同性質(zhì)的歌曲，演唱時(shí)姿勢正確，聲音自然、吐字清晰;用簡單的圖形和色彩，表現(xiàn)物體的外部特征，并能根據(jù)主題進(jìn)行添畫;學(xué)習(xí)泥工，表現(xiàn)自己的創(chuàng)作意愿。

措施：

在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動(dòng)的意向、教育目標(biāo)時(shí)，教師引導(dǎo)家長及幼兒配合做好前期的準(zhǔn)備工作，提供主題活動(dòng)的資源。觀察挖掘幼兒有價(jià)值的興趣點(diǎn)，生成適合的主題。

以豐富有趣形式多樣的教學(xué)活動(dòng)及靈活的教學(xué)方法，開展活動(dòng)，關(guān)注幼兒活動(dòng)過程。設(shè)置有引導(dǎo)價(jià)值的環(huán)境，體現(xiàn)幼兒的參與創(chuàng)造與思考。通過各種渠道，挖掘可利用的資源。

(三)社會(huì)性發(fā)展：

1. 社會(huì)性認(rèn)知：

了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見的生活用品;知道祖國的全稱，認(rèn)識(shí)和尊敬國旗、國歌;知道我國傳統(tǒng)節(jié)日的由來及意義;在感知異國風(fēng)土人情的基礎(chǔ)上，了解不同地方人的風(fēng)俗習(xí)慣。

2. 社會(huì)性情感：

保持愉悅的情緒，不無理取鬧;關(guān)心他人，有初步的同情心;愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。

3. 社會(huì)性行為：

學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，具有一定的約束能力;主動(dòng)積極地參加集體活動(dòng)，能為集體服務(wù);有初步辨別是非的能力，能簡單地評價(jià)自己和他人的言行，能改正錯(cuò)誤;愛護(hù)公物和環(huán)境，有收拾物品的習(xí)慣。

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措施：

結(jié)合“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“圣誕節(jié)”、“元旦”、“春節(jié)”將社會(huì)性發(fā)展內(nèi)容有機(jī)結(jié)合于其中實(shí)施。并通過平時(shí)的教育教學(xué)、游戲、談話活動(dòng)開展社會(huì)性教育。

五、家長工作目標(biāo)及措施：

目標(biāo)：

充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間;對待家長熱情、有禮貌，耐心解答家長的疑問，主動(dòng)與家長進(jìn)行溝通，向家長宣傳家庭教育的良方良策，及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況，并及時(shí)家訪，讓家庭成為幼兒園重要的合作伙伴。

措施：

1、觀社區(qū)環(huán)境等，增進(jìn)幼兒對周圍環(huán)境的了解，樹立環(huán)保意識(shí)。

2、積極參加本園對社區(qū)的開放活動(dòng)及社區(qū)活動(dòng)，更好的宣傳本園。

3、布置動(dòng)態(tài)互動(dòng)式家長園地，每月按時(shí)針對本班幼兒家庭教育問題進(jìn)行家長園地�？�宣傳。

4、家訪12名幼兒并做好家訪記錄，對未入園的幼兒及時(shí)電話聯(lián)系或家訪;堅(jiān)持微笑服務(wù)，認(rèn)真解答家長疑問，注意用語的適宜性。

5、制定班級服務(wù)承諾，并上墻接受監(jiān)督;耐心聽取意見，盡量滿足家長的合理要求。

6、開展親子活動(dòng)，增強(qiáng)保教透明度，實(shí)現(xiàn)家園共育。

六、班務(wù)管理目標(biāo)及措施

目標(biāo)：

提高班級人員的班級責(zé)任感及安全警惕性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛班、護(hù)班，管理好班級財(cái)物，提高班級保教質(zhì)量及服務(wù)質(zhì)量。

措施：

1、帶領(lǐng)班級人員認(rèn)真執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)制度，指導(dǎo)、協(xié)助保育員做好衛(wèi)生保健工作，財(cái)產(chǎn)登記入冊并做好保護(hù)管理工作。

2、每月召開班務(wù)會(huì)、安全會(huì)，并可依據(jù)實(shí)際情況增加會(huì)議，總結(jié)分析班級情況，做好老師們的思想工作，形成認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)工作態(tài)度，安排好班級各項(xiàng)工作，認(rèn)真填寫交班本，做好交接班工作，杜絕安全事故的發(fā)生。

3、 對《家長報(bào)》的發(fā)放和帶被工作作好記錄，做到有據(jù)可查。

4、做好班級人員思想工作，使老師們能夠有愉快的工作氛圍，相互幫助與協(xié)調(diào)，努力提高保教質(zhì)量。

阮文、賀靜